雾散了_百度百科
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《雾散了》是连载于起点中文网的都市生活小说，作者是馨的雨。
雾散了小说类型
雾散了内容简介
她从边远的地方来到城市,带着对未来的无限向住,微笑着面对生活一次次的打击,终于找到自己。 在热恋的时候无数次的以为这就是以后的生活,等到真正的平淡生活开始,却是数不尽的烦恼,再加上婆婆的百般刁难,终于无法忍受……
清除历史记录关闭【下周天气】雾是散了，但是温度......没有最冷，只有更冷
手机突然来了一条消费短信，随手拿过来看了一眼?
不对啊，余额怎么就剩这么点了？上礼拜就买了栋别墅而已啊！不对啊，这手机怎么不是我的啊？不对啊，我怎么还没睡醒啊......
从那一场美妙的梦中醒来，我简直被外面的气温给吓傻了：难道冬天就这样来了吗？
（图片来源见水印）
从本周中期开始，受静稳天气影响，一场大范围雾霾天气席卷天津，多条高速公路封闭。好在昨天一场大风吹散了大雾，但天是变蓝了，气温也下降得嗖嗖的：今天早晨，宝坻最低气温仅为2.7℃。下周整体以晴到多云天气为主，出现大范围雾和霾的可能性不大。不过最低气温已经跌破10度，最低只有5度。
10月30日（星期一）
晴间多云，微风，15到5度。
10月31日（星期二）
晴间多云，微风，16到7度。
11月1日（星期三）
晴间多云，微风，17到8度。
11月2日（星期四）
晴转多云，微风转东北风3-4级，16到8度。
11月3日（星期五）
多云转晴，东北风3-4级转微风，14到7度。
11月4日（星期六）
晴间多云，微风，16到5度。
11月5日（星期日）
晴间多云，微风，17到7度。
天气寒冷怎么办？您可以适当吃一些高热量的东西，比如......金拱门便民快餐......
气象数据来自天津气象
滨海潮编辑 阿史
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云消雾散的意思：
【成语】： 云消雾散
【拼音】： yún
【解释】： 象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。
【出处】： 唐?李世民《授长孙无忌尚书右仆射诏》：“干戈所指，。”
【举例造句】： 则帝虽有忿怒之情，亦且霍然。 ★宋?朱熹《经筵留身陈四事札子》
【拼音代码】： yxws
【近义词】： 、、
【反义词】： 云笼雾锁
【歇后语】：
【灯谜】：
【用法】： 作谓语；用于人的心情
【英文】： vanish into thin air
【故事】：
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给加粗字选择正确的读音。①散步（sàn& sǎn）②白桦（huá& huà）面包渣（zhā& zā）胸脯（pú& fǔ）灰雀（què& qüè）婉转（zhuàn& zhuǎn）A、①sàn；zā；què；②huà；pú；zhuǎnB、①sàn；zhā；qüè；②huà；pú；zhuǎnC、①sàn；zhā；què；②huà；pú；zhuǎnD、①sàn；zhā；què；②huà；pú；zhuàn
科目：小学语文
来源：同步题
题型：单选题
给加粗字选择正确的读音。
散步（sàn& sǎn）白桦（huá& huà）
面包渣（zhā& zā）胸脯（pú& fǔ）
灰雀（què& qüè）婉转（zhuàn& zhuǎn）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：单选题
给下列加粗字选择正确的读音。
散步（sǎn& sàn）照相机（xiāng& xiàng）
人行道（xíng& háng）胶卷（juàn& juǎn）
兴高采烈（xīng& xìng）捉迷藏（zàng& cáng）
科目：小学语文
来源：一元三次练程　　语文三年级上册
读一读，给加粗的字选择正确的读音。
s4n B sh4n）　　　　胸脯（A
科目：小学语文
来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下）
阅读短文，回答问题。
落水者和负重者
　　拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听到有人喊救命，他快步走到河边一看，见一名男子正在水中挣（zh5ng zh8ng）扎。这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”那人见求救已无用，反而更（g8ng g5ng）添了一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。
　　拿破仑当（d1ng d4ng）了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡（d1ng d3ng）住了去路。这时宫廷女卫士长忙喝（h5 h8）令士兵赶快给皇帝让路，拿破仑却忙阻止说：“夫人，请尊重负重者。”并给负重士兵让开了一条路。
　　拿破仑拿枪逼迫落水者自救，是想告诉他：自己的生命本应该是自己负责，惟有负责的生命才是真正有救的生命。“请尊重负重者”，在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命肩头的重量。
（1）在文中用“√”给加粗字选择正确的读音。
（2）写出下列词语的近义词。
喝令（　　）　　奋力（　　）　　惟有（　　）
（3）“在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命肩头的重量。”你是怎样理解这句话的？
________________________________________________________
（4）从拿破仑对落水者和负重者的不同举动中，你看出了什么？你想对拿破仑说点什么吗？
________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读大本营。　　城市的出现，往往会破坏自然界的生态系统。要使城市更适合人们生活，必须种植大量的树木花草。于是，大城市里开辟了许多街心花园，建设了林阴大道。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阴止灰尘微粒蔓延。　　科学家研究证明，城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍！幸运的是，有这些可爱的“绿色卫士”在保护着人们；它们本身还会产生多种消灭细菌的物质，如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。　　树木花草在城市里的作用的确很大。树林能搞击风沙侵袭。分布合理的树林和灌木丛，能大大减弱噪音，有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤和建筑物，使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天，小花园或阴下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明，常到公园散步的病人，他们心肺活动往往有明显好转。1．给加粗字选择正确的读音，用“√”标出。黏（nián& zhān）液　　细菌（jǔn& jūn）　　蔓（nàn& wàn）延　　痢疾（lí& lì）2．郁郁葱葱的树木花草是城市的“___________”，人们把它们比作“___________”，因为它们不仅能吸收___________，调节___________，而且能___________。它们还能产生多种___________的物质。3．城市的树木花草的主要作用有哪些？____________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步轻松练习五年级语文下册（人教新课标）
　　这时候大雾（漫　幔）________天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）________曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）________，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。
　　天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1．请你给文中加粗字选择正确的读音
2．请你选择括号里正确的字写在横线上。
3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？
________________________________
4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在________。
（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。
（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。
（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。
（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。
（5）他考虑周全，布置妥当。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
　　这时候大雾（漫　幔）______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）_______曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）______，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。
　　天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1．请你给文中加粗字选择正确的读音。
2．请你选择括号里正确的字写在横线上。
3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？
________________________________________________________________________________________________________
4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_____________。
（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。
（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。
（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。
（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。
（5）他考虑周全，布置妥当。
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　这时候大雾（漫　幔）______天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠（进　近）_______曹军的水寨（z4i　zh4i）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹操出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
　　曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来（攻　功）______，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩（n*　n(）手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼（b9　b0）近曹军水寨受箭。
　　天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1．请你给文中加粗字选择正确的读音。
2．请你选择括号里正确的字写在横线上。
3．诸葛亮请鲁肃同去借箭，在船上为什么不和鲁肃下棋，而要喝酒呢？既然诸葛亮神机妙算，每一步安排都有自己的用意，那他这样做的用意又是什么呢？
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4．借箭的经过，突出了诸葛亮的足智多谋，很有预见性，主要表现在_____________。
（1）他识天文，知道此时必有大雾，江上连面对面都看不清楚。
（2）他懂地理，借助风向预计回来时一定顺风顺水。
（3）他了解鲁肃和曹操的性格，知人善用。
（4）他有一定要让周瑜叹服的志气和决心。
（5）他考虑周全，布置妥当。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，完成练习。
　　我喜欢露珠，我赞美它。
　　每当夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
　　星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱，在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上□闪动着无数晶莹的珍珠□两颗□千颗□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒满了宝石□又像千百万闪光的眼睛□啊□露珠，这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又早早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生心血滴滴洒在孩子们的心田上。
　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
[注释]夜以继日：日夜不停。苛求：过严地要求。璀璨：形容珠宝等光彩鲜明。
1．给加粗字选择正确的读音，画“T”表示。
炫耀（xuán　xuàn）
哺育（pū　bǔ　fǔ）
2．在第三段中的空白处加上标点。
3．用“____”画出文章中两个用排比手法写的句子；用“　　”画出第四自然段中的一个打比方的句子，作者把________比作________；用“　　”画出第四自然段中用拟人手法写的一个句子。
4．作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么？
__________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
　　我喜欢露珠，我赞美它。
　　每当夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
　　星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱，在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上□闪动着无数晶莹的珍珠□两颗□千颗□啊□像夜空璀璨的繁星□像碧玉波上撒满了宝石□又像千百万闪光的眼睛□啊□露珠，这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又早早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生心血滴滴洒在孩子们的心田上。
　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
[注释]夜以继日：日夜不停。苛求：过严地要求。璀璨：形容珠宝等光彩鲜明。
1．给加粗字选择正确的读音，画“T”表示。
炫耀（xuán　xuàn）
哺育（pū　bǔ　fǔ）
2．在第三段中的空白处加上标点。
3．用“____”画出文章中两个用排比手法写的句子；用“　　”画出第四自然段中的一个打比方的句子，作者把________比作________；用“　　”画出第四自然段中用拟人手法写的一个句子。
4．作者在文中借“露珠精神”歌颂了什么？
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