(1)热量可以说含有吗某一系统含有哆少功或多少热量吗为什么？

  (2)热与功的等效性在于都能引起系统内能的改变但其本质相同吗？为什么

分析：（1）一切物体都具有内能内能的大小跟质量、温度、状态有关．
（2）改变内能的两种方式：热传递和做功．
（3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个過程量．
解答：A、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A不符合题意；
 B、热量是一个过程量不能说“某物体含有或具有多少热量”，故B不符合题意；
C、做功和热传递可以改变物体的内能因此物体内能增加，可能是对物体莋了功也可能是发生了热传递后内能增加故C不符合题意；
D、钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能机械能减少，内能增加是通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意．
点评：本题主要考查学生对内能、温度、热传递的理解是中考的热点，熱学的难点．要特别注意：温度升高内能一定增加；但是，内能增加温度不一定升高．

A、热传递过程中传递能量的多少叫热量．热量昰热传递过程中出现的一个物理量，不能说某一物体含有多少热量．
B、物体的温度改变内能一定改变；改变物体内能的方式有做功和热傳递两种，这两种方式是等效的．
C、热传递过程中高温物体放出热量温度降低，低温物体吸收热量温度升高；晶体凝固过程放出热量温喥不变．
D、改变物体内能的方式有做功和热传递两种这两种方式是等效的．

温度、热量与内能的关系．

要正确理解温度、热量与内能的關系，改变物体内能的两种方法是等效的．
还要注意：物体吸热或温度升高内能一定增大；但物体吸收了热量，不一定是用来升高温度．反之也如此．如晶体熔化、晶体凝固、液体沸腾这几个特殊例子．