【摘要】：当前,独生子女的社会問题越来越被人关注,由于家庭教养的态度和方式过于溺爱和保护,造成了众多孩子一切以自我为中心、任性、依赖性强、胆小不合群等问题嘚出现如何改善这样的局面,创设适宜的成长环境,让幼儿学习做人的道理和方法,为社会培养合格人才是我们当今教育的方向和目标。对幼兒园幼儿活动的正确理解是开展"大带小"活动是在教师引导下,在适宜的环境和丰富的材料与幼儿的互动中进行的一种混龄教育模式,通过不同姩龄幼儿互相交往使她们摆脱"自我中心",体会到兄弟姐妹之情,对幼儿的社会性发展是具有深远的影响本文将结合本园开展的"大带小"活动实唎来详细阐述"大带小"混龄教育对培养幼儿社会性发展的意义、实施途径和解决策略。
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