教师资格证试讲高中数学教案_百度文库
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教师资格证试讲高中数学教案
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2018下半年统考时间：
下半年9月报名
考前一周(各省不同)
3月17日、11月3日
上半年4月19日查分
春秋季各认定一次
各地领取时间不同
学员：徐婧（江苏）
第一次考试就顺利通过。考前2个月我才参加了网校的学习，看来辅导的效果极好，谢谢网校提供的学习平台。
学员：吕烨烨（北京）
网校的课程不错，帮助很大，一次通过，哈哈。
学员：张强（江西）
我原来一点教育学和心理学的基础都没有，但是史老师和刘老师的讲课通俗易懂，感谢两位老师的热心辅导!
学员：孙鹏涛（河北）
史老师，我通过今年教师资格考试了，您讲的教育学(中学)真是讲的太好了，感谢网校提供这么多宝贵的学习资料!
学员：窦倩（天津）
通过考试了，嘿嘿，多谢网校的各位老师。
学员：肖华东（山西）
分数线终于出来了，顺利通过拿证，马上就就能上岗了 哈哈
学员：李东（河北）
一边工作一边学习，确实费劲不少，但是在老师的指导下，复习还算顺利，考试也通过了，感谢老师，感谢网校。
学员：王欢（山东）
谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
学员：刘明（新疆）
再也不用枯燥无味的看书了，每次看书都会瞌睡，还看不下去，听网课很方便
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(无所谓了)
(萌萌的女汉子)
第三方登录：高中数学教师资格证面试个人经历
一直没有去面试，笔试成绩快作废了，这才一不做二不休，辞了工作，回去复习面试。四月二十号左右，报完名开始复习。因为我觉得面试的试讲是最重要，也是最不容易搞定的，所以打算先花功夫在试讲上。
前期自己准备看完笔试的数学教育知识与能力的参考书，只看基础知识点，例题想看就看，看了四五天后发现没什么作用，面对考题还是不知所措。试讲题目从中公上面找的，高中的不多。
然后，就改变策略。前期下了各个必修的电子书，后面下载了各个必修的教案（百度文库找感觉比较全，比较清晰的）。然后，看着一节教材，参考教案，自己写教案。
注意！！！教案一般分为：
一、教学目标
知识与技能：
过程与方法：
情感态度与价值观：
二、教学重难点
三、教学方法
四、教学用具
五、教学过程
复习导入：
探究新知：
深化新知：
作业小结：
自己练习的时候，只需写教学过程，因为个人写教案就是为了记录自己如何安排试讲的过程思路。自己在写完的时候，可以参考教案，自己念叨一下过程，尝试着开口说。自己花了两个星期看了必修的教材和教案，虽然已经了解了各个必修有哪些内容和结构了，大概的考试范围也有所了解了。
必修一：函数，考过的朋友告诉我函数很重要，也很容易考到。
必修二：空间几何体、点线面的位置关系、直线与方程、圆与方程。这里个人觉得解析几何，尤其是直线方程啊，圆的方程特别容易考。因为自己试讲题目就是直线的距离公式。然后在中公下的预测题目有圆的方程。
必修三：算法、简单随机抽样、概率。
必修四：三角函数（容易考到）、平面向量、三角变换。任意角，考试时前面的妹子抽的就是这题。正余弦定理也是容易考的。
必修五：解三角形、数列、不等式。
后来才知道选修的内容也有可能考到，有朋友考到演绎推理，避免到时候慌，还是稍微看一下。
接着就开始试着说，在墙上用胶布粘一张草稿纸作为黑板，用手机录自己的试讲过程。试讲前，自己根据题目写教案，按照教案的思路讲。这个时候发现自己讲的时间总是很长。后来发现我讲的内容确实太多了。用手机录，主要是看自己的状态，比如不好的小动作之类的。
注意！！！考试的时候只需要讲清楚一个知识点就好了。给你一张纸上面是：题目（就是板书的标题）、一个例题（就是通过这个例题去带领学生探索新知，总结提炼）、几个要求。还有一张纸填写基本信息后下面都是空白的，给你写教案的。
真正试讲的时候，基本上把例题讲清楚，得出结论就好了。如果有时间再小结作业。意思就是，小结作业没时间讲也没有关系，重点是例题讲清楚。当然，试讲过程中还有要特别注意的是：声音大，多提问。
跑偏了，继续我后面的流水账。我在考试前几天，就按自己觉得哪些是重点，自己计时，20分钟内写教案和思考怎么说，给自己七八分钟写教案，剩下的时间理思路。
考试的时候也是这也做的。这里提醒大家，注意！！！考试后教案要收回去，但对试讲过程来说不重要，所以大家有就可以了。可以按照前面给出的框架写，个人觉得只写一个框架就可以。因为更多的时间你要用来思考试讲过程。
然后，个人比较懒，就坐着试讲录音，没有录视频了，纯粹是因为自己比较懒。录音时，注意一点，还是要多提问。因为，只有自己在练习的时候多提问，才会在考试时信手拈来。
提问和评价都注意不要都是重复的话。
提问的时候可以说：
最后一排那位男生你来回答一下。
第三小组你们最快，你们代表来说一下你们的思路。（小组讨论后）
回答的不仅正确，而且声音也非常响亮。
同学们，他回答的是否正确？（抛给学生评价）
提问和评价注意变化语句，不要前篇一律就好。
如何争取思考试讲过程的时间，之前看到别人的建议，结合自身实际总结了一下。
1.抽完题，拿着题目从抽题室到备考室走慢点，仔细看看题目，大概要讲什么。
2.备考室写教案和思考时，尽量写个框架，染后都是思考过程，以及解析几何的，图像草图是什么样子的。
3.如果没有思考清楚，那么就在从备考室去试讲教室途中走慢一点，边走边想。其实大家都走的不快，因为都比较紧张。
4.那如果你去指定的教室时，前面的考生还没说完，那么又有时间再想想了。
5.一句话：不要慌，慢慢来！
在考试前两天晚上，我找了个教室，让朋友做考官，自己在黑板上讲，就讲了一个题目，主要不是为了练胆子，找感觉的。几回下来后，发现如果每天都这样练习一会，讲一个知识点，考试就不用担心了。在教室实际练习的时候发现：1.板书的速度太慢了，耽误试讲时间。2.我觉得我声音很大了，朋友在下面听不是特别大。因此，尽量提高板书速度，尽量声音大点。此外试讲的时候，请人回答问题的时候可以做个手势；讲解题目的时候可以用手指示黑板。尽量做到大方就好。
说半天都是试讲相关的，那还有结构化面试的两道题。可以在临考前几天看一下中公的不同题型的答题思路。一些往年真题可以去看一下，读一读，记一记。 可以用微信关注一些公众号，推送的消息也可以提醒你什么时候去报名、现场确认、考试倒计时、查成绩之类的。
后面的答辩则是对试讲相关的知识点进行提问。我当时考的两平行线的距离公式，给的例题和旁边的提示都是 转化成点到直线的距离公式。这里可以在教案写上转化思想。最后提问：写出ax+by+c1=0和ax+by+c2=0的距离公式。当时很快就写好了，这就是对简单的知识点进行的提问。（但是事后我反思了一下，其实在试讲中的小结和作业中布置这样的一个自主探索题，就很巧妙了）
我前面的考生考的是任意角，提问就是写出终边在x轴上角的集合。然后，考官对她试讲过程中的讲解也提出了问题，应该是她讲的不是很容易让学生理解吧。这个时候就是看你的态度，看考官的仁慈度了，等那位女生走了，考官商量了一下，让不让她过，有点纠结，中间的主考官说她知道xxx也还行。后面估计是让她过了。所以，大家永远不要放弃自己，要争取，一定会有一两个优点能说服考官的。
我当时讲到后面的时候，也有词穷的时候，但是，我就笑了一下，卡卡后继续说。还有和考官眼神交流，多看看考官和教室四周。总结重点知识点的时候语速放慢，声音再放大。我是刚刚把重点总结好，时间就到了，没有布置作业了。
至于考试穿什么衣服，网上有很多建议。我是五月二十一号考的，天气热，穿了蓝色细条纹短袖衬衫，网上有很多点职业衬衫，注意不要明显的透就好了。个子矮，没有买特别正规的西服裤，买的有点小脚的有点像西服裤的烟管裤。鞋子就买了一般的职业黑色单鞋，三四厘米的小粗跟。这样搭配了一套，感觉还是有那么一丢丢气质的。衬衫我没有扎裤子里，怕板书的时候不方便，大家随意，感觉扎起来更好看一点，也比较正式一点吧。其实感觉只要穿衬衫，搭配黑裤子，或者职业裙，都很OK，清爽就好，更重要的是自信！
大概就这些吧，废话太多，希望对大家有点用吧。6112 条评论分享收藏2017国考教师资格证面试高中数学试讲 答辩_腾讯视频
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