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电话：010-　　孩子上四年级，在一个所谓实验小学就读。从孩子入学以来，发生的各类事情让人如鲠在喉，不吐不快。从一年级的入队、历年的班干部、演讲、主持、表演、合唱队等等，都没有孩子的事，甚至于学期末评优评先，除非孩子成绩考的比较好，才能有个小奖状，其余的什么优秀少先队员、优秀班干、优秀路队长、小明星之类的，和孩子都无缘。我也反思过，有客观原因，孩子胆小，不擅表现，再加上我作为家长，没有去学校经常找老师，属于没和老师混熟的那类家长。但是学校和老师就没有责任吗？教育资源还能不能公平一点了？有弱点的孩子不是更应该帮助他改变吗？还有的老师推卸责任，说一切都是学校安排的，学校怎么会了解每个孩子的情况？还不是本班老师安排的？就不给孩子机会去成为少先队员，怎么能当上优秀少先队员？　　我也觉得自己太幼稚了，现在孩子这么多，老师那么少，怎么可能照顾的过来？但是总是照顾那些关系户的孩子就能照顾的过来了吗？把有限的资源全部都用在这些孩子的身上，那其他的孩子怎么办？　　其他孩子的家长怎么办？这不是逼着我们都去学校和老师打关系吗？学校组织个合唱队，孩子想参加，老师一口拒绝。请问合唱队的选拔有什么标准？有的孩子已经参加了什么演讲比赛；体操表演，科技竞赛，就不能让其他的孩子也参加下团体活动吗？难道我们的孩子不是这个学校的、这个班级的成员吗？再请问这些活动的参加和选拔又有什么标准？为什么我们的孩子就每次都不符合条件不能参加，有的孩子就能随心所欲的参加？
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　　楼主，从自身找原因。　　班干部、演讲、主持、表演、合唱队，名额就那么 多，你家孩子要上，你得拿得出让人信服的条件去竞争，这些都是家长从幼儿园就要开始培养的，你有去参加相关特长班吗，有给孩子在学校外的表演找过机会吗？　　如果没有的话，凭什么让老师在几十上百个学生中挑选各方面表现平平的出来担大任。　　并不是为老师说什么话，孩子这样，你做家长的应该负最大的责任。
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------　　@宋雨绮
11:13:31　　-----------------------------　　能选上都是有点天资的，就算不需要天赋，存在你说的背后操纵的，我只想问你，别人可以，你是傻的吗，你不会让别人也操纵操纵你的孩子吗！　　你是一点听不进去中肯的建议，反而指责别人没资格上去，或者说别人是既得利益者。　　你这样的观念，一直持有下去吧，到你孩子长大？　　你和你的孩子应该去适应社会，而不是社会来适应你们。真是由孩子身上看得到父母什么样，果然一点没错。
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------　　@宋雨绮
11:13:31　　-----------------------------　　@半夜被推门声吵醒
14:38:44　　能选上都是有点天资的，就算不需要天赋，存在你说的背后操纵的，我只想问你，别人可以，你是傻的吗，你不会让别人也操纵操纵你的孩子吗！　　你是一点听不进去中肯的建议，反而指责别人没资格上去，或者说别人是既得利益者。　　你这样的观念，一直持有下去吧，到你孩子长大？　　你和你的孩子应该去适应社会，而不是社会来适应你们。真是由孩子身上看得到父母什么样，果然一点没错。　　-----------------------------　　我什么时候自责别人没资格上去？我是说不应该把有限的教育资源集中用在一些孩子身上好不好？其他孩子不应该享有吗？孩子与孩子之间有多大的所谓天赋差异？就因为父母不是领导，没有权势，或者没有陪老师散步、给老师送礼之类的，就不能享受吗？　　背后操纵的事情，不就是逼着家长去送、去巴结老师吗？所谓的适应社会，就是要以走偏锋为代价是吧？社会错了，也要叫我们跟着去吃屎吗？　　、
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------　　@宋雨绮
11:13:31　　-----------------------------　　@半夜被推门声吵醒
14:38:44　　能选上都是有点天资的，就算不需要天赋，存在你说的背后操纵的，我只想问你，别人可以，你是傻的吗，你不会让别人也操纵操纵你的孩子吗！　　你是一点听不进去中肯的建议，反而指责别人没资格上去，或者说别人是既得利益者。　　你这样的观念，一直持有下去吧，到你孩子长大？　　你和你的孩子应该去适应社会，而不是社会来适应你们。真是由孩子身上看得到父母什么样，果然一点没错。　　-----------------------------　　@宋雨绮
15:14:57　　我什么时候自责别人没资格上去？我是说不应该把有限的教育资源集中用在一些孩子身上好不好？其他孩子不应该享有吗？孩子与孩子之间有多大的所谓天赋差异？就因为父母不是领导，没有权势，或者没有陪老师散步、给老师送礼之类的，就不能享受吗？　　背后操纵的事情，不就是逼着家长去送、去巴结老师吗？所谓的适应社会，就是要以走偏锋为代价是吧？社会错了，也要叫我们跟着去吃屎吗？　　、　　-----------------------------　　好吧，你觉得你是对的，你就照你从前的方式继续吧，我多嘴了！
　　【部分国人心态】一、如某件事没影响自己，关我P事；二、如某件事影响到邻居，我很开心；三、如我有特别渠道不受某件事的影响，我很牛逼；四、羡慕甚至崇拜因某件事发财的人，有机会自己也会这么干；五、如某件事影响到自己，会很生气，但大树确实搬不动，只好发几条微博谴责拉倒。
　　楼主所说的情况，就是送礼之类的，肯定是存在的，但绝不是决定性的因素。这一点楼主必须清醒认识到，否则也白白比孩子多读了那么多书了。先从自己孩子身上找找原因吧，再客观地去看看那些比赛，亲临现场看看。每个孩子确实存在差别的，天赋高的孩子真的很多，你不服气也不行。我的孩子读书后我真的看见这一点了，我的孩子在很多方面就是比那些尖子生差很多，我就刻意帮她培养，谋事在人成事在天，我尽自己的努力去帮助她，这就够了。　　
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------　　@宋雨绮
11:13:31　　-----------------------------　　我觉得老师还是相对比较公平的，孩子们入学，老师和你家孩子近日无，仇远日无怨，对孩子的评价还是都比较客观的，主要还是人家的孩子的确比咱们家的孩子表现的优秀，这个你得承认，虽然有时候觉得接受这一点很难，但是这没什么可说的，事实就是这样，你就得接受自己的孩子是个普通人
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------　　@宋雨绮
11:13:31　　-----------------------------　　@半夜被推门声吵醒
14:38:44　　能选上都是有点天资的，就算不需要天赋，存在你说的背后操纵的，我只想问你，别人可以，你是傻的吗，你不会让别人也操纵操纵你的孩子吗！　　你是一点听不进去中肯的建议，反而指责别人没资格上去，或者说别人是既得利益者。　　你这样的观念，一直持有下去吧，到你孩子长大？　　你和你的孩子应该去适应社会，而不是社会来适应你们。真是由孩子身上看得到父母什么样，果然一点没错。　　-----------------------------　　@宋雨绮
15:14:57　　我什么时候自责别人没资格上去？我是说不应该把有限的教育资源集中用在一些孩子身上好不好？其他孩子不应该享有吗？孩子与孩子之间有多大的所谓天赋差异？就因为父母不是领导，没有权势，或者没有陪老师散步、给老师送礼之类的，就不能享受吗？　　背后操纵的事情，不就是逼着家长去送、去巴结老师吗？所谓的适应社会，就是要以走偏锋为代价是吧？社会错了，也要叫我们跟着去吃屎吗？　　、　　-----------------------------　　送点钱，也充其量就是提问的时候多提问几次孩子，从老师的内心来讲，还是喜欢学习好的孩子，各方面优秀的孩子，不要自己的孩子有问题，就觉得是老师收黑钱了这个那个，你家孩子要是真优秀，你不送钱，估计荣誉也是你家孩子的，再着说了，要是你说的教育资源公平了，优秀的孩子得不到奖励，你这普通的孩子得到了奖励，这叫什么公平？这对学习好的孩子公平吗？对那些表现优秀的孩子公平吗？
　　@宋雨绮
16:58:28　　【部分国人心态】一、如某件事没影响自己，关我P事；二、如某件事影响到邻居，我很开心；三、如我有特别渠道不受某件事的影响，我很牛逼；四、羡慕甚至崇拜因某件事发财的人，有机会自己也会这么干；五、如某件事影响到自己，会很生气，但大树确实搬不动，只好发几条微博谴责拉倒。　　-----------------------------　　我觉得你的心态有问题，你的孩子不优秀，凭什么得到各种奖？奖就是奖励给优秀的孩子，如果一个孩子各方面表现一般般，还得奖，那对真正优秀的孩子公平吗？
　　@半夜被推门声吵醒
11:00:42　　关键是上的孩子也不比我家孩子就优秀多少，就能耐多少啊。当班长的，是和我家孩子一个幼儿园一个班出来的，还是那个哭着骂幼儿园老师坏的那个孩子；当主持人的，平时也是一个文静的，不爱说话的孩子；参加科技比赛的，谁不知道都是家长在背后操持的，我家孩子还是公认的知识面丰富的孩子，怎么就不符合选拔标准了？一个合唱队，需要孩子有什么特长？那选上的就参加过特长班了？那跳操、演讲、唱歌都有同一个孩子参加，请问这孩子全能吗？　　你这样说，是因为你没有孩子，或者你有孩子，但是你是既得利益者，孩子没有被老师忽视。　　-----------------------------　　@宋雨绮
11:13:31　　-----------------------------　　@半夜被推门声吵醒
14:38:44　　能选上都是有点天资的，就算不需要天赋，存在你说的背后操纵的，我只想问你，别人可以，你是傻的吗，你不会让别人也操纵操纵你的孩子吗！　　你是一点听不进去中肯的建议，反而指责别人没资格上去，或者说别人是既得利益者。　　你这样的观念，一直持有下去吧，到你孩子长大？　　你和你的孩子应该去适应社会，而不是社会来适应你们。真是由孩子身上看得到父母什么样，果然一点没错。　　-----------------------------　　@宋雨绮
15:14:57　　我什么时候自责别人没资格上去？我是说不应该把有限的教育资源集中用在一些孩子身上好不好？其他孩子不应该享有吗？孩子与孩子之间有多大的所谓天赋差异？就因为父母不是领导，没有权势，或者没有陪老师散步、给老师送礼之类的，就不能享受吗？　　背后操纵的事情，不就是逼着家长去送、去巴结老师吗？所谓的适应社会，就是要以走偏锋为代价是吧？社会错了，也要叫我们跟着去吃屎吗？　　、　　-----------------------------　　最讨厌一类人，看不到自己孩子的问题，把责任推到老师身上，这类家长，首先应该自己反省。自己这样，还能指望孩子优秀得奖励？
　　@tangtianya1
17:23:22　　我觉得你的心态有问题，你的孩子不优秀，凭什么得到各种奖？奖就是奖励给优秀的孩子，如果一个孩子各方面表现一般般，还得奖，那对真正优秀的孩子公平吗？　　-----------------------------　　我哪句话说要让老师给我家孩子奖励了？我只是说让给孩子也有参加集体活动、表现自己的机会。刚入学半个学期，不到两个月，就开始入队，然后这个时候的标准谁定的？刚入学就有班干部，这个标准谁定的？不让孩子入队、不让孩子当班干部，孩子有什么机会去得到优秀班干、优秀少先队员的奖励？一个班级，从一年级开始，无论是各种奖励、还是各种表现机会，为什么转来转去总是那几个人呢？孩子的自信心从哪里来？是需要一步步培养，才能表现的更好。而这部分孩子，根本就被剥夺了表现的机会，他还如何自信如何表现优秀？
　　孩子从一年级上到四五年级，孩子回家来说有什么什么活动，我猜有会是谁谁谁参加，孩子都说：是啊，你怎么知道？这就是答案。一个班五六十个孩子，就那几个孩子在各方面都是比其他孩子都好都优秀的？这个我是绝对不能同意的，不但侮辱了我们家长的智商，还侮辱了孩子。
　　@tangtianya1
17:23:22　　我觉得你的心态有问题，你的孩子不优秀，凭什么得到各种奖？奖就是奖励给优秀的孩子，如果一个孩子各方面表现一般般，还得奖，那对真正优秀的孩子公平吗？　　-----------------------------　　@宋雨绮
18:12:39　　我哪句话说要让老师给我家孩子奖励了？我只是说让给孩子也有参加集体活动、表现自己的机会。刚入学半个学期，不到两个月，就开始入队，然后这个时候的标准谁定的？刚入学就有班干部，这个标准谁定的？不让孩子入队、不让孩子当班干部，孩子有什么机会去得到优秀班干、优秀少先队员的奖励？一个班级，从一年级开始，无论是各种奖励、还是各种表现机会，为什么转来转去总是那几个人呢？孩子的自信心从哪里来？是需要一步步培......　　-----------------------------　　真搞笑，说句实在话，别说入学两个月了，入学一个月，孩子谁学习好，谁捣蛋，谁咋样，老师就知道了，老师干啥的？不就是天天接触孩子的吗？人家什么样的孩子没有见过，估计略微一过手，就知道那个孩子优秀，那个孩子是普通孩子了。　　你就从自己身上多找问题吧，孩子的问题，都是父母的问题的折射，你要是有这个心态，你家孩子好不了，不说纠正自己孩子的毛病，把毛病找到老师身上，我觉得这才是你家孩子不可能变好的真正原因，真搞笑。
　　@nestle-04 17:09:46　　楼主所说的情况，就是送礼之类的，肯定是存在的，但绝不是决定性的因素。这一点楼主必须清醒认识到，否则也白白比孩子多读了那么多书了。先从自己孩子身上找找原因吧，再客观地去看看那些比赛，亲临现场看看。每个孩子确实存在差别的，天赋高的孩子真的很多，你不服气也不行。我的孩子读书后我真的看见这一点了，我的孩子在很多方面就是比那些尖子生差很多，我就刻意帮她培养，谋事在人成事在天，我尽自己的努力去帮助她，这......　　-----------------------------　　非常认同这个观点，不去看看人家的孩子怎么优秀的，而是觉得老师偏心，我觉得很搞笑。我觉得尽可能帮助自己的孩子变得优秀，即使孩子努力了，真的是个普通孩子，那咱们也认了，孩子和孩子就是存在差异，有的孩子就是优秀，这个没有办法。　　不承认人和人之间的差异，楼主咋不去上清华北大去？
　　正是看到了孩子存在胆小不爱表现的问题，才会想让孩子锻炼。如果老师能给予帮助，这对孩子会有多大的提高。而老师就马上拒绝了。我就想问问为什么？大家说需要很优秀能承担大任的孩子，那平常的孩子怎么办？再说了，是合唱队，孩子不爱说话就说明他唱歌难听？我真是无语了。　　再说还真有各方面表现比我家孩子更一般般的，还得了奖状，还得了三好学生的。这种情况下是不是就体现了你们所谓的公正性了？　　我的孩子是个普通孩子，但是也恳请老师给这类孩子一点点机会，不要让他们成为班级学校和各类活动的看客，而不能成为参与者。不是为了奖励，而是为了让我的孩子也真正成为一个学生，而不是旁观者。
　　@宋雨绮
18:18:45　　孩子从一年级上到四五年级，孩子回家来说有什么什么活动，我猜有会是谁谁谁参加，孩子都说：是啊，你怎么知道？这就是答案。一个班五六十个孩子，就那几个孩子在各方面都是比其他孩子都好都优秀的？这个我是绝对不能同意的，不但侮辱了我们家长的智商，还侮辱了孩子。　　-----------------------------　　行了，50个孩子，四年了，要是你家孩子真的有特长，早体现出来了，说句实在话，就我们孩子班里，踢毽子、立定跳远、说绕口令、唱歌、画画、做手工、数学、语文、英语等等，每个孩子的长项老师门清，你家孩子有天赋，还能给埋没了？真是搞笑得很。
　　@宋雨绮 我不知道现在的学校是什么状况，但我们的学校老师基本上是喜欢学习好的孩子，一俊遮百丑。你或者可以和老师谈谈。但我认为最重要的是让孩子在你这里得到信任和信心。你不要当着孩子的面抱怨。和老师谈完知道原因再想办法解决吧。
　　@宋雨绮
18:18:45　　孩子从一年级上到四五年级，孩子回家来说有什么什么活动，我猜有会是谁谁谁参加，孩子都说：是啊，你怎么知道？这就是答案。一个班五六十个孩子，就那几个孩子在各方面都是比其他孩子都好都优秀的？这个我是绝对不能同意的，不但侮辱了我们家长的智商，还侮辱了孩子。　　-----------------------------　　是你自己的这种思路在侮辱你的孩子。典型的李天一妈，周围的社会、老师的评选标准都得绕着你的思路，围绕找你家孩子进行？
　　@宋雨绮
18:26:54　　正是看到了孩子存在胆小不爱表现的问题，才会想让孩子锻炼。如果老师能给予帮助，这对孩子会有多大的提高。而老师就马上拒绝了。我就想问问为什么？大家说需要很优秀能承担大任的孩子，那平常的孩子怎么办？再说了，是合唱队，孩子不爱说话就说明他唱歌难听？我真是无语了。　　再说还真有各方面表现比我家孩子更一般般的，还得了奖状，还得了三好学生的。这种情况下是不是就体现了你们所谓的公正性了？　　我的孩子是个普......　　-----------------------------　　你搞错了因果关系，只有你家孩子进步了，老师才会给你家孩子机会。如果你家孩子害羞，内向，而老师把机会给了你家孩子，其他的家长会怎么看？
　　@宋雨绮
18:26:54　　正是看到了孩子存在胆小不爱表现的问题，才会想让孩子锻炼。如果老师能给予帮助，这对孩子会有多大的提高。而老师就马上拒绝了。我就想问问为什么？大家说需要很优秀能承担大任的孩子，那平常的孩子怎么办？再说了，是合唱队，孩子不爱说话就说明他唱歌难听？我真是无语了。　　再说还真有各方面表现比我家孩子更一般般的，还得了奖状，还得了三好学生的。这种情况下是不是就体现了你们所谓的公正性了？　　我的孩子是个普......　　-----------------------------　　这个事情，只能是你自己私下带着孩子参加各种拓展训练，锻炼孩子，老师如果把你家孩子放上去，估计其他家长心里也不平衡了，等到孩子进步了，老师自然会给你家孩子机会的，你现在态度和老师这么对立，指望老师能怎么样？
　　@刘多咪
18:31:35　　@宋雨绮
我不知道现在的学校是什么状况，但我们的学校老师基本上是喜欢学习好的孩子，一俊遮百丑。你或者可以和老师谈谈。但我认为最重要的是让孩子在你这里得到信任和信心。你不要当着孩子的面抱怨。和老师谈完知道原因再想办法解决吧。　　-----------------------------　　其实有两三年，老师对学生的脾气秉性，特长特点，基本上都门清。说老师忽略，只能说自己的孩子还不足够优秀。
　　@宋雨绮
18:26:54　　正是看到了孩子存在胆小不爱表现的问题，才会想让孩子锻炼。如果老师能给予帮助，这对孩子会有多大的提高。而老师就马上拒绝了。我就想问问为什么？大家说需要很优秀能承担大任的孩子，那平常的孩子怎么办？再说了，是合唱队，孩子不爱说话就说明他唱歌难听？我真是无语了。　　再说还真有各方面表现比我家孩子更一般般的，还得了奖状，还得了三好学生的。这种情况下是不是就体现了你们所谓的公正性了？　　我的孩子是个普......　　-----------------------------　　如果孩子内向害羞，还是多带孩子拓展拓展，比如去参加一些可以在人面前展示自己的项目，唱歌等等，克服一下孩子这个心态。对孩子会更有帮助，指望老师不现实，老师只能教给孩子只是，不可能培养孩子的性格，因为孩子和父母在一起，受父母的影响太大了。
　　@刘多咪
18:31:35　　@宋雨绮
我不知道现在的学校是什么状况，但我们的学校老师基本上是喜欢学习好的孩子，一俊遮百丑。你或者可以和老师谈谈。但我认为最重要的是让孩子在你这里得到信任和信心。你不要当着孩子的面抱怨。和老师谈完知道原因再想办法解决吧。　　-----------------------------　　就是已经和老师沟通过了，也没有当着孩子的面抱怨。我就问，我的孩子也想参加合唱队，问老师行不行。然后老师是这样回答的：这是不可能的。然后就说什么名单是学校定的，已经满员了，不能增加了。我当时也没说什么对立的话，就是感觉像一盆凉水倒到了头上。我就是在想，为什么老师就直接指定了合唱团的人员而没有征求孩子的意愿？他们直接指定是依据什么标准？而且这么几年来，参加活动、各项奖励始终是那一些孩子，然后合唱队又是这样。班上有的家长和老师确实走的近，然后各项活动也确实都是这些家长的孩子参与的多，而且是绝对优势的多。
　　@宋雨绮
18:18:45　　孩子从一年级上到四五年级，孩子回家来说有什么什么活动，我猜有会是谁谁谁参加，孩子都说：是啊，你怎么知道？这就是答案。一个班五六十个孩子，就那几个孩子在各方面都是比其他孩子都好都优秀的？这个我是绝对不能同意的，不但侮辱了我们家长的智商，还侮辱了孩子。　　-----------------------------　　@tangtianya1
18:29:12　　行了，50个孩子，四年了，要是你家孩子真的有特长，早体现出来了，说句实在话，就我们孩子班里，踢毽子、立定跳远、说绕口令、唱歌、画画、做手工、数学、语文、英语等等，每个孩子的长项老师门清，你家孩子有天赋，还能给埋没了？真是搞笑得很。　　-----------------------------　　你的意思是那个“锥子放在袋子里自己就会戳烂袋子漏出来”的意思。但是也得是一直打磨，才能从平庸之才变成锥子不是吗？我们做家长的是应该自己努力改变孩子，培养孩子，我如果不想改变的话就不会对老师的做法不满意了。我的想法就是不要让老是把机会给那些固定的孩子，也得给其它孩子有这样或者那样的机会吧。
　　至于老师是不是了解孩子的特长的问题，我先说一件事情：一年级选班干的时候，老师还叫不上大部分孩子的名字。选少先队的时候，还一次考试都没有。何谈门清？这么几年来，老师是了解了孩子，但是出现的局面是越参与活动多的孩子越来越好（确实越来越优秀），其它孩子大部分时间围观。我家孩子有立定跳远特长啊，每年运动会必出场；成绩在班级也是前列啊，这些老师知道。我家孩子五岁就学习了乐器，还在省比赛中得过一等奖；从小一直参加有绘画特长班啊，但是从来没有过在学校展示的机会。因为展示才艺、绘画比赛等，都是老师直接指定的人选。
　　最最重要的是学校的活动参加的基本就是那些固定的孩子！
　　楼主自办一学校，老师会重点培养你孩子。一般老师都是重点培养优秀的，奖励优秀的。
　　楼主别报怨啦，一份付出一份收获，你又不巴结老师又不贿赂老师，还想让孩子出头露脸，难度有点大。我现在都懒得上孩子们的班级圈，一群拍马屁的家长，让人看得恶心。　　
　　楼主你也太
了，既然跟老师沟通了没用，那你上校长室投述老师啊，如果学校校长不给你解决，上教育局投述，我就不信治不了这样的老师！
　　给老师送礼呀，我孩子小的时候就是给老师各种实惠。那还是很多年以前的事情呢，过年过节要送卡给老师的
　　等到上初中，会分校分班。人家优秀孩子分去好学校重点班，你家孩子分去中等学校某个班级，到时候你可以让你孩子加把劲得到老师的关注，矮子里面拔将军。
　　叽叽歪歪的，你自己多鼓励你家孩子就成了。
　　既然你懂，又知道门道，为了孩子好，为什么不去给老师送礼攀关系？这不是明知路不通，还要往前走么，得怪自己。在这里吐口水，改变不了现实。　　实际上班上的好学生真的忙死了，什么比赛都要参加，他们做作业时间都没有，比别人付出更多的努力，不仅额外的多了很多任务，还要课外自己补文化课的学习。　　去参加比赛的当然要选拔尖的孩子去，派个普通的孩子去能为学校挣得荣誉吗？　　比如学校舞蹈队的成员都是舞蹈老师钦点的，普通的孩子就算靠关系进去了，还是会被踢出来的。　　所以，作为家长，我们更多的是要认识到自己孩子的特点，肯定孩子，发挥孩子的长处才对。学校如果机会轮不到，自己课外的各种社团比赛进去比较简单，练得多了，自然而然，你的孩子也就成了学校的少部分孩子之一了。
　　送个LV或者相当的红包
　　@宋雨绮
20:44:51　　最最重要的是学校的活动参加的基本就是那些固定的孩子！　　-----------------------------　　1.孩子没有特别外向的表现，老师会忽略，主观的觉的你的孩子不行；2.那些家长送礼了或者和老师关系比较好，这是真实存在的。解决方法，送礼吧，套近乎，或者换好的学校，，，，，，，因为小时候对人的影响挺大的
　　楼主，不要听信送礼之类的办法，现在有的老师这么牛就是被这些家长给惯出来的。现在很多老师很势利，但也是欺软怕硬的，你给点颜色他们瞧瞧，他们他会真正重视你的孩子。
　　@秋海棠-04 22:34:04　　楼主，不要听信送礼之类的办法，现在有的老师这么牛就是被这些家长给惯出来的。现在很多老师很势利，但也是欺软怕硬的，你给点颜色他们瞧瞧，他们他会真正重视你的孩子。　　-----------------------------　　给点颜色看看，就直接不管你孩子了，信不信？这么多学生，凭什么对一个跟老师作对的孩子好？犯贱？
　　个人觉得孩子本身是整个事件最关键的地方。
　　楼主，其实每个孩子表现如何老师心中很清楚，或许送礼什么的有用处，但你不得不承认有些小孩就是特别讨老师喜欢，这和送不送礼无关，你也说了你孩子害羞一点，这类小孩别说是老师了，在亲戚里面也容易被忽视的
　　@宋雨绮
20:44:51　　最最重要的是学校的活动参加的基本就是那些固定的孩子！　　-----------------------------　　@非常道非常
22:30:02　　1.孩子没有特别外向的表现，老师会忽略，主观的觉的你的孩子不行；2.那些家长送礼了或者和老师关系比较好，这是真实存在的。解决方法，送礼吧，套近乎，或者换好的学校，，，，，，，因为小时候对人的影响挺大的　　-----------------------------　　我支持鼓励式教育，年轻的老师会更好点，但是国内学校的氛围基本如此，送礼，，奖励孩子，，过段又忽略，，，继续送，，，（小时候，亲身经历）
　　老師這不好那不好，還不是你自己把孩子送去的。
　　每个家长，都觉得自己的孩子是最优秀的。　　所以，总是站在自己的角度来看问题。　　楼主的孩子与世界上绝大多数的孩子一样，就是说，比较平常，这没什么啊，期望值太高了，就会失望。　　最不能做的事，就是给老师送礼，你送了礼给老师，可能老师会对你的孩子客气一点，也就是说，多表扬几次，多给做什么班干部的机会，等等，最终的结果，你的孩子当然还是资质一般，不会有太多的进步。　　所以，你的主帖所言，都是多余的，只需要教孩子有一个平常的心态做一个平常的人就行了，因为，我们都是这样的人。
　　这叫优胜劣汰，老师处处照顾没有特长的孩子，那有特长的孩子被埋没了，不符合自然发展规律啊。
　　只一点，你的孩子如果是十分优秀，你学校都不用去，即，一不要给老师送礼，也不需要跟老师有什么来往，更不需要多心老师不会善待你的孩子。　　这种孩子是家长最省心的，虽然这样的孩子不多。　　不要在孩子的面前体现对老师的不满，这样，你的孩子会有一种错觉，老师是错的，家长是对的，那么，你的孩子连最基本的生活成长环境都没有了，更谈为上出息了。　　我相信绝大多数老师，是用良心对待学生的，而非金钱。　　虽然在金钱方面，有时也会做得不那么不尽人意。
　　合唱团老师肯定要选活泼开朗表达能力强的孩子而不是你家这样的孩子，你是老师你也会这样做。
　　楼主，理解你，支持你。　　我也承认别人的娃儿很多方面是优秀的，但在现行的教育体制和逐利社会大环境下，你那种情况不在少数。只是阿Q和奴才太多，所以才会一边倒的指责你而已。　　我娃也遭到过那种待遇，但我不会去违心迎合。让娃儿要在不同的局面下体会生存，同时多给娃儿鼓历，别人不待见，自己更要争气。老师只是人生中的一个过客，尊重是相互的，好老师和差老师也会收获不同的人生。
　　每个家长都会遇到这种事。明明很好的孩子，偏偏老师不用。后来只能下决心自己参加各种课外班，以后胜过他们，出名了才不理他们。　　但是这几年在学校就很被动。但又不能和老师撕破脸。起码不欺负他就不错了。　　也不知道为什么老师不喜欢，或者是关系走的不近？或是没送礼？不知道了。我也不喜欢和老师走近，说多说少不合适，不过有的家长就爱和老师交流说话，帮个忙什么的。　　假如是我，我估计不会去多事，不用就不用，不是都说每个班的班长最后工作都不好吗，所以当个干部锻炼不了什么，关键是你是什么样的人。孩子如果天生就是小领导样，说话有威力，不当干部以后一样出人头地。
　　@宋雨绮
16:58:28　　【部分国人心态】一、如某件事没影响自己，关我P事；二、如某件事影响到邻居，我很开心；三、如我有特别渠道不受某件事的影响，我很牛逼；四、羡慕甚至崇拜因某件事发财的人，有机会自己也会这么干；五、如某件事影响到自己，会很生气，但大树确实搬不动，只好发几条微博谴责拉倒。　　-----------------------------　　你说的都有道理，但是，你有办法改变别人的做法吗？社会慢慢会朝着民主宽容改变，你我是等不着了。
　　@秋海棠-04 21:53:38　　楼主你也太
了，既然跟老师沟通了没用，那你上校长室投述老师啊，如果学校校长不给你解决，上教育局投述，我就不信治不了这样的老师！　　-----------------------------　　自寻死路
　　不能参加学校的就去参加孩子在外的兴趣特长班选出去比赛的，那种社会上的兴趣特长为了自身的声誉，为了今后的生源什么的，拼的是实力而不是学校里什么乱七八糟的关系之类。我觉得孩子不在班上受重视，在别的地方一样能找到自信心，这就够了。条条道路通罗马！
　　我拿自家小朋友的事例给楼主参考一下哈。　　我家的现在二年级，小女孩，各方面都是中不溜，不会唱歌跳舞，不会乐器，没啥特长，也不特别活泼，但也不算很闹腾那种就是了。反正整个在班级里特别是在老师眼里，大概就属于一个比价乖的小姑娘，成绩也一般，存在感不是很强。　　所以我们一直也都没什么荣誉，什么班干部啊各种社团啊运动会啊，都没什么头衔和奖项，奖状也有，但是都是那种读书少年啊，英语学习进步啊，这种分猪肉的奖状。不过看她每天回家都高高兴兴的，再加上我们本来也就想着小学轻松过去，成绩平平，跟得上课程就行，所以大家都挺相安无事地，也很少和老师沟通啥的，更没送过礼。　　二年级上学期有一次，班主任老师在群里发了一个通知，说要排科普剧，如果家长有时间愿意帮忙，可以报名帮忙。　　我想我反正是全职妈妈，在家呆着也没事，就屁颠颠地报名了，当时还有几个其他家长，大家组了一个微信群，有事就在群里商量。然后就是筹备，因为有的道具需要买，几个家长就分派你买啥我买啥，我当时认领了一个40来块钱的任务。　　事后班主任加了我的微信私聊，说要把钱还我。我说您太客气了，班级要是一搞活动您就要自己掏腰包，不是亏大发了，再说作为家长我也希望能为班级做点事，巴拉巴拉，不过说的还真都是心里话。　　最后演出结束那天，我问我家姑娘才知道，原来这个剧不是全班参加，而且选拔参加，我们筹备小组里的其他家长，都是家里孩子能上台有份儿演出的，就我一个，傻乎乎的啥也不知道跟着瞎折腾。　　后来我想，也好，因为闺女和同学们坐在教室里看完电视里直播的班级科普剧，还挺开心，说那个谁谁谁好漂亮，说做的道具树好漂亮，我想那就值了。　　这事儿就算过去了。　　不过后来发生了几件小事，我不太肯定跟这件事有没有直接关系。后来有一个很小的表演机会，只是出声音不露脸的那种，班主任选了我家闺女参加；偶尔还会叫她帮老师发发作业本什么的，这在以前都是没有发生过的。对了，最近还当了个美术课代表，大家应该也知道，一般老师器重的孩子才能当主课课代表，这种复课的含金量不是很高。不过我们家这个小朋友屁颠屁颠的当得可负责了。　　现在因为班主任也加了我的微信了，我发朋友圈她也能看见，所以我一般会把闺女认真完成作业的照片啦，我们在家练字的照片啦，总之就是间接向她表示，我们孩子也是很上进，很努力地在全面发展的。　　总之，我想提醒楼主，学校老师是没有那个义务主动去发现每个孩子的不足然后主动帮助你家孩子提高的，那是理想状态，是巴学园的状态，在中国是不现实的。　　如果你觉得孩子哪方面不足导致在学习被忽略，是不是自己想办法在校外找相应的培训课程好一点呢？寄希望于学校是很被动的啊。　　还有就是，和老师增加一些沟通真的是必要的，不是一定非得送礼，我也很讨厌送礼，但是表达您对孩子的学习上心，以及对老师工作的理解，还是很正常的。　　看到您说孩子委屈，我真的挺心疼的，我能想象小朋友的心情也能想象您的心情，但是还是先把自己能努力做的都努力尝试一遍，而且坚持多试一次，看看效果吧。
　　作为母亲，你不用畏惧，你只是向社会呐喊一句而已。看看上面有些嘴脸，假卫道士占到制高点而已。你以为混天涯的他们，后代能及刘少奇薄厚来，春风得意如芮成钢，百里挑一如国足队？芮成钢又如何，眨眼没了。足球队如何，连中国可能都没冲出去吧！　　你以为他们到了香港不叫蝗虫了？以为他们走出国门有人待见了？所以他们那种自从为是和优越感只是想唬住一个比他们娃弱的人而已。　　公平公正应该象阳光一样洒到每一个人身上，孩子亦然！
　　难道以后楼主孩子出社会工作，能力不足工作不如意你也去抱怨公司没有给你孩子表现和发展的机会吗？为啥别的孩子总是拔尖的被老师看见，孩子这么多，参加比赛赢了老师面上也有光，不找有能力的找谁　　
　　@唐阿团团团
00:14:03　　难道以后楼主孩子出社会工作，能力不足工作不如意你也去抱怨公司没有给你孩子表现和发展的机会吗？为啥别的孩子总是拔尖的被老师看见，孩子这么多，参加比赛赢了老师面上也有光，不找有能力的找谁　　-----------------------------　　丛林法则，弱肉强食。每个人都不能强势一辈子，比如你老了，挤不上公共汽车了，该遭？
　　@宋雨绮
20:43:49　　至于老师是不是了解孩子的特长的问题，我先说一件事情：一年级选班干的时候，老师还叫不上大部分孩子的名字。选少先队的时候，还一次考试都没有。何谈门清？这么几年来，老师是了解了孩子，但是出现的局面是越参与活动多的孩子越来越好（确实越来越优秀），其它孩子大部分时间围观。我家孩子有立定跳远特长啊，每年运动会必出场；成绩在班级也是前列啊，这些老师知道。我家孩子五岁就学习了乐器，还在省比赛中得过一等奖；从小一直参加有绘画特长班啊，但是从来没有过在学校展示的机会。因为展示才艺、绘画比赛等，都是老师直接指定的人选。　　-----------------------------　　那你不会给孩子报外面的比赛么 为什么那么稀罕学校给的　　
　　楼主的脑子有问题。
　　孩子胆小，不擅表现，还要老师选去比赛，楼主太过溺爱自己的孩子了。如果你孩子有天赋，或者在某些方面有特长，就算不送礼，老师也会让你孩子去的。又比如智科比赛，如果你孩子读书成绩比较好，名列前茅，老师也会选中你孩子去参加的，因为可以给班集体和老师争到荣誉，与送礼无关。老师，特别是班主任真的能了解你孩子，特别是性格方面，不信的话问班主任就知道。在楼主的眼中，别人的孩子不算什么，但是，别人的孩子在学校表现如何，你又清楚么？
　　“有弱点的孩子不是更应该帮助他改变吗？”这个关系的班集体和老师的荣誉，只能让那些表现好的孩子参加。表现好、得到荣誉的学生才容易被老师评优、评先进。孩子有弱点，很多需要做父母的帮助孩子纠正过来，老师是忙不过来的。请自己改变孩子，不要送礼去为难老师。送礼的时候，如果老师当面拒绝你，你脸色好看吗？
　　仔细想想，不送礼也不好。送礼不要送钱、不要送水果，而是送杯子之类的纪念品比较好。花20块钱，买个比较漂亮的杯子，让孩子送给老师，老师就会注意你孩子了。或者电话与老师沟通，让老师鼓励一下你孩子。如果老师愿意找你孩子谈话，鼓励你孩子，那再也好不过了，孩子会因老师的一句鼓励而努力上进，命运可能会因此改变。
　　@三哥戴表修行者
01:52:32　　仔细想想，不送礼也不好。送礼不要送钱、不要送水果，而是送杯子之类的纪念品比较好。花20块钱，买个比较漂亮的杯子，让孩子送给老师，老师就会注意你孩子了。或者电话与老师沟通，让老师鼓励一下你孩子。如果老师愿意找你孩子谈话，鼓励你孩子，那再也好不过了，孩子会因老师的一句鼓励而努力上进，命运可能会因此改变。　　-----------------------------　　老师受贿就是让你们这些人给惯出来的。越南海关勒索中国游客，也是让你们这些人给惯出来的。
　　我想我能理解楼主的意思，在小学阶段我个人是不赞成过早的引进丛林法则，老师应该让每个小孩都有机会去试一下，说不定楼主的孩子就有这个天赋，那些在老师看来更适合的小孩今后也不一定就真的适合。　　至少要到中学以后再筛选。
　　大部分人都是这么过来的。
　　@宋雨绮
18:18:45　　孩子从一年级上到四五年级，孩子回家来说有什么什么活动，我猜有会是谁谁谁参加，孩子都说：是啊，你怎么知道？这就是答案。一个班五六十个孩子，就那几个孩子在各方面都是比其他孩子都好都优秀的？这个我是绝对不能同意的，不但侮辱了我们家长的智商，还侮辱了孩子。　　-----------------------------　　楼主既然事实都这么清楚了，你还只敢躲这里发帖做键盘侠，也真是够怂的。
　　忽视是好事啊~趋势可能成为[黑马]，大可不必担心成为[黑*人]
　　@女人当自立-05 00:06:16　　作为母亲，你不用畏惧，你只是向社会呐喊一句而已。看看上面有些嘴脸，假卫道士占到制高点而已。你以为混天涯的他们，后代能及刘少奇薄厚来，春风得意如芮成钢，百里挑一如国足队？芮成钢又如何，眨眼没了。足球队如何，连中国可能都没冲出去吧！　　你以为他们到了香港不叫蝗虫了？以为他们走出国门有人待见了？所以他们那种自从为是和优越感只是想唬住一个比他们娃弱的人而已。　　公平公正应该象阳光一样洒到每一个人身......　　-----------------------------　　就你说话这样，还指望孩子好呢，自己都令不清，家长素质直接决定班里学习的质量。生源是什么？就是家长的素质，家长的素质是什么？就是家长在小时候学习就挺好的，知道如何把学习搞好，像你这种从小就学习不好，并且对老师态度这么差，有严重的敌对情绪，想让孩子学习好，都不可能。
　　楼主不会来事，多放点心下去，这世界自己不去争取还想天下掉下来。
　　@宋雨绮
16:58:28　　【部分国人心态】一、如某件事没影响自己，关我P事；二、如某件事影响到邻居，我很开心；三、如我有特别渠道不受某件事的影响，我很牛逼；四、羡慕甚至崇拜因某件事发财的人，有机会自己也会这么干；五、如某件事影响到自己，会很生气，但大树确实搬不动，只好发几条微博谴责拉倒。　　-----------------------------　　看到这里，我真的要说一句了，楼主你的心态真的不是很好。　　我今年没有你大，但是我也想说一下我的看法。　　我上小学的时候记不太清了，不过上初中开始，我就能看到过周围的同学家长给老师送礼，或者是参加老师自己办的补课班，但是，我从来没有上过任何老师的补课班以及没有送过一粒米给老师。老师确实对我一般，但是不是对我不好。我就是一个普通的小女生，学习成绩一般，家庭条件一般，就是长得比较好看，所以可能没有那么不被重视吧。我觉得比较中肯，因为如果需要被重视，自己必须要有拔尖的地方，能让别人看到才行。我在学数学代数的时候，学的不太好，数学老师也是很忽略我的，但是，学几何开始，我就是我们班数学前几名，这时候，数学老师非常重视我，经常盯着我学习，看着我上课是不是认真，经常在别的老师那里夸奖我，而换来这些的，不是送礼、社会关系，完完全全靠的是我自己。　　上高中的时候，班主任是个比较年轻的老师，我也不知道为什么非常重视我，我发誓没送过礼，我父母连给自己领导送礼都没送过都不懂，你相信觉得没送过礼没有社会关系这个前提条件。刚刚开学要竞选班级干部，老师直接找到我，问我想竞选什么，我说想竞选文艺委员，老师说，你别选这个了，没什么意思，你选团支书吧，你写申请，我就让你当。想到现在十年过去，我还是不明白老师为什么如此重视我，可能是我入学成绩在班级里比较高或者长得好看？（我老说我自己长得好看，你们不要吐啊。。。）我入学成绩也是中上等，绝对不会是那种引起老师注意的人。由于高一偏科，语文特别好，特别喜欢写文章，所以语文老师极其的喜欢我，直到现在，我从没回国学校，但是有时会在路上碰到我高一的语文老师，她对我印象还是十分深刻，而她只教过我一年。高一数学特别不好，但是跟数学老师关系出的也非常好，总是语重心长让我好好学习，而且真的对我态度很好。高二分班，语文老师还跟新的语文老师2.0进行推销，所以这高中三年，语文组的老师都很喜欢我。分班后，我的数学老师换了人，数学成绩也从倒数十名一跃成为正数十名以内，学习好了，老师对我也重视了~作为文科生，政治、历史学的都不好，所以在老师那里就是透明人呀，而地理极好，从没当过学年第二的我，在地理老师那里及其吃的开，作业不写、上课睡觉等等恶行，老师从来不批评我。　　上大学之后，又是竞选班干，学了十来年的小提琴中提琴，文艺方面我觉得在办理无人能敌了，结果竞选的时候我没有提及，没有太在意，所以，文艺委员我落选~这不就是没有展露自己吗~　　说了这么多，不是在炫耀什么，只是想强调，若想引人注目，必有过人之处。我没有送礼、没有背景，被老师忽略过，也被老师重视过。家长不想走偏门，那么你要做的，就是培养孩子，让孩子有过人之处，并且培养孩子的自信心，这样才能显现出他的过人之处。身为家长不要那么偏激，不要怨天尤人，客观分析才是真的。况且，这些活动参加了怎样，不参加又怎样？
　　不知道这个家长在单位里面混得怎么样？孩子是家长的镜子，家长是孩子的榜样
　　楼主我和你的想法正好相反，什么优秀少先队员，什么小 明星，孩子小学时培养好学习习惯和读书习惯才是最重要的，就像我小学时就是学校的文艺骨干，去大合唱比赛我是领唱，开班会让我主持，但是我发现上了初中和高中后我的这些特长并没什么卵用，如果你的孩子就是内向害羞的人，或许他自己并不想那么出头，学习成绩优秀你应该感到很欣慰，没有什么比小学时养成良好的生活习惯更重要了，剩下的不过是家长想要的虚名。
　　看到这贴忽然想说几句。我家孩子今年二年级，上学之前不是没有听过很多人说要给老师送礼，各种节日要包红包的说法，但是我们跟老师接触的不多，没送上。好在孩子算争气，学习成绩及各种表现都不错。一年级的春节，想去给老师送个红包，结果老师一家人一早就回老家了，打电话都各种不接，心里还担心会不会开学之后老师会有区别对待，但是事实证明，木有，孩子在老师那里还是各种受欢迎，一直到现在，二年级快结整 ，只在教师节送过老师孩子自己画的卡片和一朵康乃馨。所以说，不要被一些道听途说的歪风给影响了，让孩子做好自己就好。
　　世界没有绝对的公平。只能让自己变得更优秀， 总有你表现的机会，不要计较一时得失。未来的路还很长，让孩子脚踏实地走好每一步，也许以后混的不比这些既得利益者差。我小时候在学校表现也不算太好，老师也不很喜欢那种，没有任何特长，不爱表现，总是被别人比着，羡慕别人。高考也只考了大专，后来专升本，又考研，一步步走过来，现在工作很好，老公很好，婆家很好，生活很幸福。而且在单位，什么活动都没落下，年会主持、舞蹈比赛都会参加，工会活动的积极分子。相比之前，我上学羡慕过的那个女生，班长、班花、人见人爱，学校的活跃分子，反而没有好工作，34岁了，至今没嫁人。　　所以教给孩子正确的人生观、价值观、世界观，脚踏实地。回头看看，一切只是过往云烟。我反正不会说非得让孩子在学校表现怎么怎么好，非得参加什么活动。我注意他的日常积累，开阔眼界，走好每一步就可以了。是金子总会发光的，但你得先做块金子。没机会出头，只能怪你不够优秀。
　　打好基础，做好孩子的思想工作，也不会吃亏的。　　
　　@amberQC
09:37:53　　世界没有绝对的公平。只能让自己变得更优秀， 总有你表现的机会，不要计较一时得失。未来的路还很长，让孩子脚踏实地走好每一步，也许以后混的不比这些既得利益者差。我小时候在学校表现也不算太好，老师也不很喜欢那种，没有任何特长，不爱表现，总是被别人比着，羡慕别人。高考也只考了大专，后来专升本，又考研，一步步走过来，现在工作很好，老公很好，婆家很好，生活很幸福。而且在单位，什么活动都没落下，年会主持、......　　-----------------------------　　不能同意更多
　　还有就是楼主的孩子应该没有特别突出的特长，我也从不和孩子的老师打交道，尽管我自己也是。孩子的成绩不是非常好，但有项绘画特长很好，老师根本无视不了。　　
　　我就笑笑不说话，教育均衡可能吗
一个班级40-50人，机会能有多少？你上去不拿名次 下次还可能给你上吗？老师就不要个脸面？天天关系户上？人家能拿到名次才1次次有机会吧？给你上，你能保证肯定上？见不得人家好！典型狐狸心理！
　　从孩子的角度看，最好机会人人都有，表扬大家有份儿。　　但是从老师的角度看，他自己的工作是第一位的。老师得把这个班的整体搞上去，在全年级，在全校那得是处处表现优秀。所以在学习方面，老师永永远远都会更多地关注学习好的学生。在其他方面也一样。就是说班主任因为某件事情把一个学生推荐到学校，那首先不是为了鼓励这孩子，而是因为这孩子更有实力。到学校层面，和其他班级PK的时候能够有优势。如果班主任推荐了没有实力，没有优势的学生，那么第一其他老师可能会暗地质疑嘲笑这个班主任不会管理，这个班级怎么一帮子怂样？！第二也可能有老师或者校领导怀疑这个班主任，是不是偷偷拿了家长的好处，把几个差学生推荐上来，反而埋没了有天赋的孩子！所以，站在老师的角度看，大多数情况他还是公正的，也就是说家长你送礼没多大用！
　　比较同意@半夜被推门声吵醒的观点。先从自己的身上找原因，第一，你承认不是经常跟老师联系，那么除非你的孩子很优秀，除此之外，老师是不会把过多的精力放到一个各方面平平的孩子的身上。因为你的孩子既没有大的错误需要批评，又没有大的事情需要表扬。第二，这个社会就是一个物欲横流的社会，你不能抱怨为什么别人不去迁就你们家孩子，因为你的孩子和你都必须去适应这个社会。看你对半夜的回复，我觉得你需要及时纠正你的观点，要不然你会继续怨天尤人下去。山不就我，我去就山，这个道理你应该懂的吧？　　
　　楼主 很现实的问题 实验学校 贵族学校 靠的都是拼爹 请吃饭 送礼 送各种都有 所以 最好的办法只能换学校 不然孩子呆在这样的学校 给这样势力的老师带 心里都会有阴影。
　　女人眼光不要太浅：　　第一：男孩子在小学阶段，一定是比不过女孩的，如果岁数小，情商上就差距很大。所以小学都是女孩子厉害。　　第二：心态要平和，其实不要要求孩子“卓越”，只要“健康”和“平常”就很好了。大部分人都是普通人，干嘛一定要求自己孩子 卓越呢？　　第三：学校的教育是综合性教育，说白了要想当“三好”必须是全面都好，全面发展，德智体美劳都要好，情商还要高，老师省心省事，你才能“三好”。
可是从世界和中国的大趋势看，其实人才是不能“全面发展的”，孩子大了，牛逼其实都是牛逼在一方面，往往全面发展的孩子，长大了屁都不是。　　第四：好的教育，其实是个性化教育和优势突出教育，所以你没必要为不全面发展有什么不高兴的。特别是男孩子，统计结果，长大后有发展的大多是男孩子，而且基本是学习在10名左右的孩子。也就是说，不是学习特别好的，也不是特别优秀的。 　　第五：人成长，是需要挫折教育的，太顺利了不一定是好事。受点挫折教育，只要对于身体和心理没有过分的刺激，适当的接受挫折是有必要的。
　　@宋雨绮 学霸和全优生都不是神话，淡定点。我就是全优生过来的，主副课包括音乐体育美术都全优，还是体育校队，学习班级一、二名，大队长，什么都轮到我。没有什么不公平，有些人小学就是出彩。但是我长大也是泯然众人，我们这些人也许只比其他孩子先懂事罢了。现在我儿子很普通，什么都轮不到，那又怎样，我们看长远。这就是人生。　　
　　@宋雨绮 楼主的意思就是希望老师多给孩子参加集体活动的机会，给孩子一些表现的机会，获得老师的肯定和鼓励，使孩子在集体中获得存在感，增强自信心，楼主可以培养他一些兴趣爱好，孩子在某一方面有专长的话，也会增强自信心，成为一个很有魅力的孩子
　　@宋雨绮
16:58:28　　【部分国人心态】一、如某件事没影响自己，关我P事；二、如某件事影响到邻居，我很开心；三、如我有特别渠道不受某件事的影响，我很牛逼；四、羡慕甚至崇拜因某件事发财的人，有机会自己也会这么干；五、如某件事影响到自己，会很生气，但大树确实搬不动，只好发几条微博谴责拉倒。　　-----------------------------　　@sannieloveyou
09:18:31　　看到这里，我真的要说一句了，楼主你的心态真的不是很好。　　我今年没有你大，但是我也想说一下我的看法。　　我上小学的时候记不太清了，不过上初中开始，我就能看到过周围的同学家长给老师送礼，或者是参加老师自己办的补课班，但是，我从来没有上过任何老师的补课班以及没有送过一粒米给老师。老师确实对我一般，但是不是对我不好。我就是一个普通的小女生，学习成绩一般，家庭条件一般，就是长得比较好看，所以可能......　　-----------------------------　　你遇到的是生命中某种程度上的“贵人”。我也遇到过这个老师，就是气场和你特别对路。他或她愿意无条件帮助你，提拔你。我初中就遇到过，我的班主任，我成绩还比较靠后，她硬是点名让我当学习委员，然后不停地每天给我“洗脑”，告诉我，“你很优秀，不要辜负自己的才华”。长期这样洗脑下去，不管是“误认为自己确实优秀”还是不努力感觉也不好意思。我确实开始玩命读书了，然后考上了重点高中。她是我生命中的贵人，我想应该是这样。我没有家庭背景，也没有送过礼。但是这个班主任就是很喜欢我，（我是男的，她是女的。）可惜，后来再也没有遇到这种基本把学生党自己儿女看待的老师了。（她下午放学都经常留我在她家里，教育我，说我很聪明，要上进，不要浪费才华。）　　积极地洗脑其实也是有用的。
　　我家孩子也上学，劝楼主一句家长的心态要摆好！家长的良好心态是可以影响孩子一生的。　　孩子小能在学校得到锻炼更好，如果老师忽视他，你首先想着你自己能尽最大的努力去改善这种状况，班级有时有活动需要家长帮忙，积极报名参加。与老师多交流孩子的情况。我孩子的班主任也说，我们更喜欢主动发现孩子问题，并积极与我们交流的家长，更关注积极配合学校活动的家长。如果家长对于自己的孩子都不闻不问，我们老师更不可能去关注你的孩子。所以现实也并不是你狭隘的以为送礼解决一切。　　有问题就去解决，抱怨解决不了任何问题。
　　楼主是可能有些激动，但是教育本来就是不公平的，我做学生的时候经常被这种不公平搞得很心寒。印象最深的就是我高中时候，我偏科挺厉害，所有科目成绩加起来总分排倒数，但是就英语最好，班上数一数二的程度，按理来说英语老师应该最喜欢我吧，但是我们英语老师也是我们班主任，所以她不光看单科成绩，她还看总分。我不指望她对我整个人有多重视，但是英语是我最自豪的，都得不到什么夸奖，甚至有一次明明是我英语考了全班第一，结果老师却说是另外一个人，后来我同桌替我打抱不平说是我，才这么尴尬的就过去了。整个高中，有个总分成绩比我还差的女生却一直能坐在我的前排，而我一直坐在后面跟一些特别调皮的男生坐一起，后来才知道那个女生家里一直和老师保持良好互动，吃吃饭啊喝喝茶啊什么的，送没送礼我不知道，楼主的心情我很理解。　　后来长大后当了老师，因为小时候受到的伤害，所以我尽全力照顾全班所有学生，但是我只坚持了几个月，因为真的太累了！关键是我们班上只有20多个人的情况下，如果我不是培训老师是公立学校老师那样，一个班5、60个人，几个月都坚持不到。后来我也发现很多问题，比方上课提问题，举手的永远都是那些活跃的孩子，内向的孩子从来都不举手，有时候我会适当点点不举手的学生，但是举手的学生会非常有意见，会责问老师为什么他们举的那么积极那么累，却还是点了不举手的同学。一次两次你可以解释说要给他们表现机会，次数多了那些举手的孩子就会产生不平心里，甚至不会举手了，他们也同样会觉得老师不公平。　　有时候学校是会搞些什么文艺表演的机会，但是肯定是有名额的，这样积极先报名的人就占据了名额，很容易名额就满了。如果老师突然非要选一个没有积极主动表现出来想要参加的学生，不管老师处于何目的，都会遭到众学生的不满，他们会觉得为什么选了看上去并不想参加的同学而不选想积极参加的同学呢？更成熟世故一点的会觉得是不是他们家给了老师好处，这样老师在他们心中会有污点，就会对老师平时的教育产生逆反心理，甚至调皮的学生会有些排斥这个内向的孩子。　　有些老师是不太负责任，但是并不是说所有老师都不负责任，更何况老师也是人，也会有耐心极限，当耐心极限用的差不多了，就会集中注意力到优秀的孩子身上，而会忽略那些并不出众的孩子。　　我当老师的时候，经常会听到家长跟我说，老师啊，我家孩子在家里都很活泼的，就是在学校里沉默一点；老师啊，多给他点机会啊……我真的心有余力不足，老师很想，但是真的很难面面俱到。中国的孩子太多了，老师资源太少了，培养孩子关键还是得靠父母。　　首先每个孩子心里肯定都会对参加活动有着隐隐的期待，您的孩子也不例外。您最先应该关心的是这些活动孩子都没有参加，他内心是否会有遗憾，他会不会难过，他会不会受到打击，其后再替他“打抱不平”。而“打抱不平”的方法并不是去埋怨老师，埋怨学校，而是先让孩子学会调节自己的情绪，然后再改变自身。你说你不当着孩子说这些，但是你现在怨气这么大，多多少少也会不经意表现出来，孩子会察觉到一点，而小学时期的孩子模仿能力最强了，也最崇拜父母和老师，老师和父母的行为会对他们造成很大影响，所以首先让自己心情平和，接受事实，然后想别的办法，天无绝人之路，更何况是对那些努力的人。
　　@宋雨绮 看到楼主说孩子胆小，你跟老师要求让孩子参加活动被一口回绝，就想起我小时候的一个事来了。　　小学时学校有很多兴趣小组给学生选择，我也选了几样可都学的不好就自己退出了，最后自学了竖笛。有一次听说某某老师让几个吹竖笛的学生课后留下练习，特神秘的样子，我当时震惊又妒忌，我觉得我吹的也不差（我纯自学的），然后经过几天日夜思考，我开始行动了，我跟着那个老师大概走了200米左右，终于鼓起勇气，跑上去问他：老师，我想跟你们一起吹竖笛可以么？老师还挺惊讶，问我会么？我说我很厉害。于是老师让我第二天过去。实际上我不是里面最好的，中等水平，但因为我的一时“冲动”，为我获得了后来宝贵的参加上山下乡及各种晚会的机会，虽然不是什么大活动，但却使我更加自信，而在最后，我已经是可以站在中间的人了。　　你应该思考下如何克服你孩子自己的缺点。
　　支持楼主，孩子真的是需要鼓励的，孩子普通，不求参加重要的参赛活动，普通的演讲、表演、合唱队总要轮着让参加一下，老是排挤在外，孩子会自卑的，觉得自己比其他小朋友差。
　　@宋雨绮 ,我感觉你缺少对孩子的观察，孩子是不是表现的过于内向，凡事不敢表现自己，导致别人看不到他的优点？，多观察孩子，发现问题，引导他走上正确的道路；　　至于老师，一般都是喜欢关注优秀的学生，因为这些学生是给自己将来挣来荣誉以及增加薪水的机会；当然不排除，老师受人好处，关照下那些一般的孩子，但是老师心里清楚，能给自己带来荣誉和机会的是那些优秀的学生，不是靠礼物换来关注的平庸的孩子。
　　楼主，现在你能去改变那些家长，那些孩子吗，能改变的只有我们自己，我们能把握的东西。如果你不在乎这些，就放手，如果在乎，就想方设法去争取吧。
　　@宋雨绮
楼主其实没必要那么在乎孩子的小学生时代，很多有才能的人小学时期都没有什么出色的成绩，重要的是孩子有个开心的童年　　
　　-----------------------------　　@fanzhigang317
10:37:03　　你遇到的是生命中某种程度上的“贵人”。我也遇到过这个老师，就是气场和你特别对路。他或她愿意无条件帮助你，提拔你。我初中就遇到过，我的班主任，我成绩还比较靠后，她硬是点名让我当学习委员，然后不停地每天给我“洗脑”，告诉我，“你很优秀，不要辜负自己的才华”。长期这样洗脑下去，不管是“误认为自己确实优秀”还是不努力感觉也不好意思。我确实开始玩命读书了，然后考上了重点高中。她是我生命中的贵人，我想......　　-----------------------------　　那是因为老师看出你很聪明，只是不够努力，只要努力就肯定有前途，事实证明她没有看走眼！并不是什么所谓的洗脑。
　　奇葩楼主　　
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