论文发表、论文指导
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高校多媒体工作室建设研究
　　一、多媒体工作室的创建 中国论文网 /2/view-472527.htm　　 　　高校多媒体工作室是立足于高校的人力资源和物质技术条件建立的一个师生共建的团队，工作室的成员为本院系的在校学生。所有对小组活动感兴趣的学生可向指导教师提出申请，指导教师根据学生知识水平和兴趣安排适当的课外实践内容。高校提供专门的房间作为网络实验室的活动场所。网络实验室所使用计算机可根据高校实际经济条件采用由高校实验室借用、学院购置、学生自备等多种方式相结合。多媒体工作室的日常活动内容包括协助教师进行网络课程制作、师生互动交流平台建设、院系网站维护、教学资源建设等方面。 　　从技术层面上来说，多媒体工作室的创建对于计算机专业、信息管理专业、信息系统专业的院系非常容易，而且对其他专业也并不困难，计算机基础课几乎是所有大学都有的公共必修课，多媒体工作室的学生在兴趣的基础上通过一定的探索与钻研。在一到两个学期完全可以掌握网页制作，图像处理、视频采集、光盘刻录、图像扫描、视频剪辑等技能。有许许多多的大学生有这样的潜力，他们只是缺少一个发掘与展示的自我潜能的舞台。而多媒体工作室恰好为他们创造了一个这样的舞台。 　　为了保证多媒体工作室各项活动取得良好的效果，多媒体工作室配备指导教师，指导教师可由高校专业课教师兼任。指导教师的任务主要为对多媒体工作室的活动提出各种意见和建议。例如。为学生提供一些适合他们参与的课题或对学生自拟的课题进行修订；学生明确任务后为学生推荐参考文献或提供其他信息获取的途径与方法；引导学生制定可行性强的实施方案并在实施过程中对方案进行修改；学生完成任务后对任务进行评价和把关等。 　　 　　二、多媒体工作室的活动对教学资源建设的作用 　　 　　在教学越来越强调学生的主体性的背景下，各个院校都通过一系列的教学改革措施促进学生自主学习的实现。但顺利实现自主学习的前提是学生有足够的可供自主支配的学生的资源。否则只凭一本教材和无边无际的计算机网络学生的自主学习就很难取得良好效果。体系完整的教学资源建设是一项长期的工作，任务量大、耗时长，任课教师限于时间和精力无法进行大批量制作，这是影响教学资源建设的一个重要因素。院系多媒体工作室的建立使此问题迎刃而解。将网络工作室的活动与教学资源建设相结合。让学生一起参与教学资源的建设，网络工作室指导教师和专业课任课教师负责指导。这种模式不仅可以减轻教师的负担，学生还可以在教学资源建设的实践过程中熟练对各种信息技术的运用。学生参与教学资源的建设对学生学好课程内容本身也具有积极的促进作用，由于学生亲自参与了教学资源的制作，今后学生对自已亲手制作出的作品自然也会更加关注，这也间接的促进了学生对这门课程的学习。 　　目前所建立的大多数网络教学平台提供给学生的教学资源主要包括教学大纲、教师介绍、课件、讲稿、模拟试题、往届试卷、交流平台等，网络工作室的学生可帮助教师进行录入、扫描、文字识别、绘制图像等工作。学生在录入的过程中可以熟练字处理软件的使用；扫描过程中可以练习扫描仪的使用，如果扫描效果不佳需要对图像进行亮度、对比度、色阶、曲线的处理，学生在这个过程中还可以练习Photoshop等图像处理软件的使用；文字识别过程中可以学习OCR软件的使用；绘制图像过程中可以学习MATLAB等软件的使用；交流平台的设计和维护过程可以学习ASP程序设计等知识。 　　除了上面所提到教学资源外，当前相对缺乏的是视频教学资源。而视频教学资源对学生自主学习来说是最有利教学资源，它的效用性很强，学生凭借它可以实现随时听课，随时复习。对子视频教学资源的建设，。教师可以按照原有教学计划正常授课。每学期选出部分章节。教学过程中由网络工作室中没有时间冲突的学生或其他教师负责同步录像，然后网络工作室成员课余时间进行视频采集和编辑。如此日积月累，就可以形成体系完善、信息量充分的视频教学资源。 　　 　　三、多媒体工作塞在培养学生创新精神与实践能力中的作用 　　 　　在教学实践中我们发现大学生做毕业论文或毕业设计存在诸多问题，部分大学生所做毕业论文质量不高，论文内容中真正独立撰写表达自己思想的部分太少，通过网络下载后拼凑粘贴的篇幅太多。究其原因。这种现象并不能简单的认为是学生懒惰或学习态度不端正，作为教育工作者要进行自我反省，我们在教育教学过程中是否充分培养了学生的科研能力。学生在小学、初中阶段学习基本以接受式学习为主。高中阶段有明确的高考大纲作参照。因此我们的大学生在创造力、发散思维、探究能力、动手能力等方面还是存在很多不足。大学阶段正需要重点培养这些方面的能力。 　　而网络工作室的设立恰好满足了这一需要。以高校网站建设这项任务来说，这就是一项对培养学生创新精神与实践能力非常有益的活动。大学院系网站的板块模式目前巳较为成形，主要包括院系介绍、领导机构、师资队伍、新闻公告、招生信息、就业信息等板块，加之目前49.7％的大学生有自己的QQ空间、28.5％有个人博客、17.4％的有个人主页。学生在网页制作方面的潜能是超乎许多老师的想象的，只要采取科学的引导学生完全可以在教师的指导下通过参考其他兄弟院校和院系的网站来建设和维护自己院系的网站。根据维果斯基提出的“最近发展区”理论，学生有两种知识水平，一种是现有水平，另一种是在教师的指导下经过努力可以达到的水平，这两种水平之间的差距叫做最近发展区，合理的利用最近发展区理论对培养学生是十分有利的。多媒体工作室的学生进行网站建设与维护过程既不是将其他网站进行简单的复制，又不是一切从零学起，具有“跳一跳，够得到”的特征。非常符合最近发展区理论。 　　从经济效益来说，如果高校网站由专门的网站制作维护机构制作。需支付费用包括首页制作费、内页制作费、音频视频制作费、论坛制作费、维护费等等，费用从几千元至几万元不等。大学中多数院系不可能愿意投入这么多，由多媒体工作室进行网站维护则不仅为高校节约了这一大笔费用。而且也培养了学生的创新精神与实践能力。这为学生今后的就业提供了宝贵的优势条件。 　　 　　四、结语 　　 　　多媒体工作室是大学生课外实践活动的一种新形式，也是大学实践教学改革中一种新的尝试，它为学生创造了一个施展才华、发掘潜力和培养创新精神的新的教学环境。在高校院系设立学生多媒体工作室，既丰富了教学内容。实现了课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合。又有利于发展学生的创造性思维，培养创新人才，多媒体工作室的建设与发展将在高校的教学改革和强校建设中起到非常重要和积极的作用。
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规划自己的人生-------如何成为一名优秀的研究生
我是北邮人?黄刚创意工作室如何成为一名优秀的研究生我发动朋友和同事通过电子邮件和电子公告版的方式收集了大量的信息。 从这数百万的电子邮件和大量的文章中整理出对我们相关的信息并非是易事。 我 希望可以为学生和老师提供有用的资源， 我所提供的建议是直接面对计算机科学 专业的博士生以及他们的指导老师的， 但是我认为这些建议同样适用于其他领域 的学生。 在我的经历中，对于研究生学校有两件事情难事，一件是过程的无组织性， 另外一件是不清楚自己应该把时间花费在什么上边。 我希望这篇文章可以不仅为 研究生也为指导老师们提供一些建议来减少大家的痛苦。 在此我要感谢大卫查普曼，他的文章对于我的这篇文章以及研究生学校都 给予了重要的参考价值。 这篇文章的目的是使大家意识到研究生和指导老师之间相互沟通交流的重 要性，同时也为学生和老师在博士学习期间的迷惑提供了指导，也为其他那些希 望学到更多知识的人们提供了建议和指导。 在你开始前 做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。第一，为什么要 上研究生？通常的理由是博士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术 性机构里。 并且研究生可以使你在某一领域中有机会学到更多的专业知识， 研究 生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。 想要推迟你找工作的时 间则不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中 学习，你必须是发自内心想要进行研究生的学习。 这也有助于你决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些 书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助你进行研究学习。通过阅读 这些大量的资料你可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。 一旦你进 入研究生阶段你将阅读大量的资料并将会受用。 这是指导老师第一步所应该做的 事情： 帮助本科学生找出各种相关的研究领域及其研究学校。 尽量参与到研究当 中：向教授及其他的人员询问在这个正在进行的项目中是否需要人手，或者是否-1-我是北邮人?黄刚创意工作室可以开始一个独立的新研究课题。 同你所感兴趣的同学和老师保持联系，交流彼此的背景和兴趣，了解他们 所从事的研究课题。如果有条件的话，通过电子邮件的方式交流是最好的方式， 电子邮件即容易又比普通的信件反应快捷。 一个优秀的指导老师愿意回答各种各 样的问题， 虽然有时他们很忙， 只能给你简要的答案， 或者为你简单的指点一下， 你应该用直觉判断一下他们是真的很忙还是出于应付你。 如果你根本不能得到任 何答案， 也许指导老师的意见你还未理解。 考虑这些问题可以帮助你缩小选择范 围， 如果和你保持联系的教授对你所从事的研究也非常感兴趣的话也可以增加你 参与到课题当中的机会。 最好的情况是你所在学校有至少两名同学从事同样的课题。这样如果一个 人完不成工作，或者一个人太忙而不能完成工作时，你就会有后退的余地。对 于大多数人来说与别的学生合作也会感到比较愉悦。 有必要同研究生一起找出他 们的兴趣爱好，哪位指导老师比较优秀，以及可以获得哪些帮助。因为每个学校 都会有很多学生申请，经常会有高素质的学生被拒绝。你的申请应该扩大范围， 不要因为被其中的某些学校拒绝而归为你自己的个人因素。 你可以通过以下几个方面来增加自己进入研究生院校的筹码。获得优异的 成绩，尤其是在你自己所感兴趣的学科上；对于自己的研究领域及其相关领域有 广泛的知识背景；如果需要的话应该获得一个分数较高的 GRE 成绩；同你的教 授以及其他工作同事融洽相处，这一点是获得推荐很重要的因素；参与一个科研 课题；对你自己所从事的工作应该有所计划，也许有时你会改变方向；考虑资金 的来源：向 NSF 申请或者向你的指导老师及学校申请学费。 从事研究 多数研究生来说，研究生院校不像他们曾经所在学校，有时很难准确的 了解你应该学习些什么。是的，你已经完成了论文，但是你是如何开始的呢？你 应该如何安排你的时间呢？在大多数情况下，研究生院校是一个无组织的环境， 研究生可以每学期只花九个小时或者更少的时间来学习，尤其是在第二年里。在 第三年里，当大部分课程和考试已经结束时，这就成为一个非常困难并且有压力 的时间段。找到论文题目通常是很幸运的，假定你已经找到了论文题目的，那么 你可以在两年或更长的时间内完成这篇论文。 接下来的部分来谈一谈在做研究过-2-我是北邮人?黄刚创意工作室程中每日的工作，包括评价、修改论文以及研究的资金预算。 每日工作 一名优秀的研究人员应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上 面。然而大部分研究人员把时间主要花在阅读文献，与同事讨论，撰写修改论 文上，当然，他们也会偶尔有创新的观点并且来完成它。 接下来的部分将要讨论成为一个较大研究团队中的一员的过程与重要性， 这是成为一名出色研究人员的重要品质。 这一部分包括如何在你的研究方向上继 续向前进，你已经完成了哪些研究，保持活力，如何合理的安排时间。 定期把你自己的研究活动和想法记录下来是非常有必要的。记录下你所感 兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文 献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，你将会 发现这些随机的想法会形成一种模式， 这些想法会经常转变成为一个研究课题有 时甚至成为一篇文章。 当我完成了我的论文后回过头来看我的日记，惊讶的发现 在我的观念中很早就已经产生了这种想法，并且和现在这些观点如此相似。 你必须阅读大量的科技论文以便于了解各个领域的发展情况，必须了解最 新的科研动向。你会发现自己花大部分的时间用于阅读文献上，尤其的在开始的 时间里。这种情况很正常。当你阅读了大量自己认为是应该阅读的文章后而遭受 到反对时， 这也是很正常的事情。 记住想要把所有相关类的文章阅读完是不可能 的事情，而是要有选择的阅读。当你开始阅读一个新领域的相关文献时，向指 导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论 文。对于 AI 研究者来说，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基 础。相似的观点可能存在于其他相关领域。仔细研读这些论文和近几年的期刊杂 志。 在开始阅读繁琐的文章前，首先要确定这些文章是有价值的。浏览题目， 然后是摘要， 如果这时你对这篇文章还没有失去兴趣的话， 可以简单看看绪论和 结论。如果你的指导老师告诉你这是一篇很重要的文章，那么就可以跳过这几 步。在开始认真研读论文前，要浏览下全文，掌握文章的重要观点。有必要的话 还应该多次阅读文章。 许多人发现阅读时做笔记是很有帮助的。 以后不再重新阅 读时， 笔记可以帮助你回忆所阅读过的文章中的重要观点。 如果需要回顾文章时，-3-我是北邮人?黄刚创意工作室阅读你的笔记要比阅读整篇文章轻松并且快速的多。 当你阅读有价值的文献和期刊时，应该注意以下几点： 1．确保文章的观点是实用的而非仅仅是理论上的模型。 2．找出比喻词：这些词听起来很生动，但是可能含义不大，这其中是否隐 含着更实质有趣的内容呢？ 3．真正的理解文章内容。尽量理解问题产生的原因，解决问题的方式的选 择，假定是否成立，没有这些方法问题是否仍然能够得到解决，这个研究的未来 方向是什么，实际中已经完成的部分是什么，理论方法或者实践中经验的有效性 是多大，问题存在的潜在的扩大或缩小范围是多大。 把你所阅读的文章先拿开，写出文章的段落提纲。我发现列出关键词非常 有用，尤其是当这些书是你从图书馆借来的，一个简短的摘要则是文章的精华。 这些参考书目会对以后你自己撰写的论文以及同其他同学分享文章起到作用。 保持活力 随着时间的推移，尤其在研究中期的时候，很难继续保持一个积极的态度 和活力。许多学生感到不安全、焦虑甚至厌倦。首先，要认识到这些都是正常的 感受。尽量去找一个有相同感受的倾听者――另一个学生、你的指导老师或是学 校外的朋友。 接下来， 找出你所困惑的原因， 制定正确的步骤以改变现在的形式。 一定要保持活力，这可以帮助你自己安排任务，从而强迫自己每天合理利用时间 来完成工作。定期与你的指导老师谈话，参加讨论会，并且可以参加课外活动， 例如运动或是音乐可以都帮助你保持一个正常的心态。 查普曼列举的一些“固定不变的所应该完成的事情”将会让你为自己的停 滞不前而感到内疚并且认为这是没有价值的。告诉自己应该有一个伟大的主题， 在 n 年内应该完成的事情， 自己应该每日工作 4 个小时或者 8 个甚至 12 个小时， 所以的这些决心对于大多数人来说是毫无帮助的。 要清楚的认识到你可以完成什 么， 对自己所完成的任务应该给予积极的反馈而不是消极去完成自己所做不到的 事情。 应该制定每日计划、每周计划和每月计划，团队合作的工作则会使你工作 的更好，你同其他的学生一起组成一个团队定期讨论你们的工作进展。尽量找到 可以组成团队的人， 如果你可以和别人一起讨论问题激发灵感并且及时的得到反-4-我是北邮人?黄刚创意工作室馈，那么研究工作将会变得更加容易。 当课题难以操纵时，把课题划分为几个小部分来完成也是一个好的策略。 处于最高的水平时， 在完成博士学位论文前完成一个硕士的课题也是一个好的方 法。硕士课题可以使你有机会完成一些更小范围内的研究课题，同时也可以使你 同指导老师和其他同学建立良好的工作关系。 划分策略是基于日复一日的工作的。在完成一篇论文之前，应该把注意力 集中在撰写每个章节，每个段落和每个提纲上面。在完成一个大系统前应该致力 于完成每个小部分和每个时间段所应该完成的工作。 判断这些任务你是否可以在 一个小时内完成， 然后制订出每日的工作进程。 如果是否能完成抱有怀疑的态度， 不要停滞不前，尽量在一天内去完成。记住，你所完成的任何工作都会使你离最 后的工作结束目标更近。 获得主题 获得博士学位最难的事情就是撰写学位论文。这是一个寻找论文题目，进 行研究，撰写论文的过程，而这个过程区别于其他任何学生阶段所做的事情。如 果你有一个好的指导老师和支持群体， 你将会在确定方向和目标时得到建议和帮 助。如果没有，你就得独立的去完成这些工作，但是不要独自埋头苦干，尽量从 外界寻找资源，这样你可以得到一些教授、其他同学、朋友、家庭以及出版社的 支持。 寻找指导老师 一个合适的指导老师可以帮助你成功地完成论文。应该通过选择老师来选 择你所申请的理想学校。 如果条件不允许的话， 尽可能早的开始观察周围的情况。 当然， 理想的指导老师所从事的研究是你所感兴趣的领域， 所做的研究也是高质 量的研究，这种老师参与团队研究并且受到尊敬。 阅读教员们的研究报告，与他们谈话，参加或者旁听你所感兴趣的老师的 课程。与其他的同学或者新来的研究生谈话。询问他们与老师的关系如何，老师 的学生多久可以毕业以及他们的研究成果如何。他们的关系是哪一种，经常交流 还是合作工作，还是鼓励性的独立研究？或者是指出题目，帮助学生独立研究课 题，还是其他的一些方式？ 关于寻找未来指导老师还有其他的注意事项：-5-我是北邮人?黄刚创意工作室1． 他们的博士生完成学业的平均时间是多久， 他们的学生的退学率有多大。 2．他们在学校从教的时间有多长。如果你的老师在这个学校从教不久，那 么你成为这个研究团队中的一员有优势也有劣势。积极的一面是，你可以有更多 的自由选择你所研究的主题，并且可以影响团队的研究方向。消极的一面是，团 队中没有年长一点的研究生，你可能会被孤立，你的指导老师可能会没有足够多 的经验。 一位好的指导老师好比一项好的技术资源。导师应该提供或者帮助你找到 你所需要的资源，例如资金、设备以及心理上的支持，他们应该向领域内的重 要人物介绍你和你的工作，鼓励你继续完成自己所感兴趣的事情。好的老师会 对你的论文和职业方向有好的建议和指导，并且在你完成学业后帮助你找到工 作。他们应该帮助你设计并且完成各种长期和短期的目标。 一旦你确定了一个或更多的未来指导老师就要去认识他们。自我介绍并且 让对方了解自己所感兴趣的研究领域。参加他们的研究团队的讨论会议。如果你 对你自己想从事哪方面的研究有一个很好的规划，那么给老师一份研究计划，并 且要求他们给予评论。问老师是否有 TA 或者 RA 职位，或者他们是否有正在进 行的课题，如果有的话尽量申请参与课题。阅读他们的论文以及他们的学生的成 果。问一些相关的问题并且互相发表意见，在阅读他们的文章时应该多加思考而 不是仅仅做一些校正性的工作。 每个学生所需要和指导老师建立的关系都是不同的。有些学生喜欢被给予 更多的方向性指导，有些喜欢经常和老师保持联系，而有些学生则很独立。有些 学生需要经常和老师保持联系而又会在独立思考的情况下向老师咨询一些问题。 其他的问题则是多样化的，包括哪种反馈是首选的，是独立工作还是在团队中工 作，是在一个已经成立的课题组中工作还是开始一项独立的新课题研究，是同你 的指导老师从事同一项课题的研究还是做别的方面的研究。 你也许会发现论文指导老师所给你的意见并不都是你所需要的。同时有多 个指导老师也是很普遍并且对你有所帮助的， 这些指导老师是指学院里或者其他 地方的其他老师、年长一些的同学以及其他同事。如果你的指导老师难以接近或 者对你的研究方向没有兴趣，只是给予你少量消极的反馈意见，或者这些老师根 本不具备专业背景或是骚扰你，这时你可以仔细考虑是否应该更换老师。-6-我是北邮人?黄刚创意工作室最重要的事情是了解自己到底需要什么。 论文的选题 做一个硕士项目通常是一个好主意（而且某些学校要求这么做） 。 也许找到一个合适的层层递进的主题并不容易，但是不能找到一个非常理 想的主题并不太重要，因为大概一年以后你有重新选择的机会。如果你对你的博 士论文有很好的想法，选个能向这个方向深入的硕士项目是很明智的：你会为你 的博士学习开个很好的头， 或者通过做这个项目发现上面的想法其实你并不感兴 趣（这样由于只在这个方向做了一点而省了很多工夫和痛苦） 。 从硕士项目（有时从论文选题）中获得一个好的想法将是未来研究工作的 一个组成部分，应当努力发展和实施以延伸现有的体系或技术。 一般来说，好的博士论文选题既是自己感兴趣的，也是导师和研究团体所 感兴趣的。在一些研究生院，在这种均衡至少在一定程度上依赖于你和导师的关 系。有些教授早已详细制定了长期的研究计划，因此他们希望学生能够直接完成 该项目的研究工作。另一些教授没有长期的安排，但要求他的学生做正在进行中 的项目。还有些教授，照顾到每个学生的兴趣，并能为不同兴趣的学生提出广泛 的指导想法。要小心那些让你任选研究领域研究的教授，你很可能不能从教授那 里得到技术支持，并且如果接下来的研究生提出了好的想法，这些教授会对你失 去兴趣。 如果你选择了一个自己并不是真正感兴趣的题目，而仅仅是因为这个选题 是你导师当前的研究领域，这将使你很难长时间保持对研究的专注与热情，如果 你的导师在你研究结束之前转向新的领域，你很可能处在没人管的状态。同样的 情况出现在你的选题是一个市场热门的研究领域， 但是你对它并不是真正的感兴 趣。你将会花费更多的时间去完成这个选题，同时需要花费更多的时间去说服别 人，你的研究是有意义的。更何况，很多时候市场热点切换的很快，在你的研究 完成之前，它已经不再是热门的领域了。 为了能够做出原创的研究，你必须时刻关注你的研究领域内最新的研究成 果。很多研究生需要花费一年的时间阅读和学习当前的研究论文，以确定哪些是 目前非常重要的，有待解决的问题。然而，因为新的论文、专著总在出版，你是 不可能读遍相关领域内的所有文章。-7-我是北邮人?黄刚创意工作室要关注相关领域内的研究成果。但当你发现新的研究成果与你正在研究的 很接近时，请不要慌张。在研究生中一个很正常的现象就是他们看了相关的一系 列论文后，认为论文是有问题的。如果这种情况发生在你身上，你应该重复看论 文并找到别人论文到底取得了哪些成果。 把论文给你的导师或者在熟悉该领域的 人看。在学术会议上或者通过的电子邮件的方式，将自己介绍给原作者，并解释 你在该领域所做的一系列工作。 开始对话的方式最好是你发现两篇的论文有所不 同。这样也留给你以一定的空间。可能达成的一种结果是合作。优秀的学者非常 欢迎和与他相同领域的人交流与协作。 想尽快地完成论文，最好选择窄的，精心设计的题目。这样做一个不好的 结果是你对它并不感兴趣，或者研究团体对此不感兴趣。如果你是一个风险接受 者，你可以选择一个拓展新领域的题目。这里的风险在于很难周全的定义问题， 也很难估量你研究的成果到底有多大意义。当你有了这样的选题，如果你还有个 导师能告诉你要点，还能帮你找到一个合理而有力的途径解决这个问题，你将会 受益良多。 一种极端的情况是，你的选题非常的独树一帜，以至于没有相关的论文。 这时你需要花费很大的精力说服别人你的研究是有意义的。 事实上创新性的研究 工作是令人激动的，同时你的成果可以得到研究团体的认可，然而如果没有成果 你也很可能一事无成。如果你选择了这样一个研究题目，一定要确认人们对此事 确实是有兴趣的，否则你很难发表你的研究成果，你也很难找到合适的工作。另 外，独创性的选题亦很难找到和你研究内容相同的同伴，因此你也很难得到别人 的建议和反馈。 在任何情况下，好的选题关注重要的问题，你应该努力去解决实实在在的 问题，而不是那些意义不大的问题（更甚者，不是问题的问题） 。你应该做出扎 实的理论工作，或者良好的实证结果，或者两者兼备。同时选题应该与现有的研 究结合。好的选题同样是易于处理的。选择一个合适大小的问题往往是非常困难 的事情。 一个最好的选择问题大小的手段是阅读别人的论文。 Chapman 提出的压 缩组织也不失为一种好的办法。 要记住，论文只是几年的工作，如果一切正常的话，你的研究生涯将保持 30-40 年。因此，没有必要害怕留下一部分工作以后完成，你也无需和那些资深-8-我是北邮人?黄刚创意工作室的学者比较。 （另一方面，如果你过多地考虑了未来的工作，你的论文看起来将 不会那么精彩） 。研究生常常犯的错误是他们往往选择过于有挑战性的题目（理 论上讲，老师应该帮助学生选定一个合适的题目）不要过高的评价别人的成果。 只需要好好学（别的你的老师将会帮助完成） 一些学校会要求你写一篇论文的写作计划（即开题报告） 。即使学校没有要 求，这也是一个非常好的开始。它促使你定义问题，勾画出可能的解决方案，确 定评价指标。从开题报告中，同时可以得到导师和其他同事的有用的反馈意见。 一篇高质量的开题报告往往需要花费几个月的时间， 当然这也依赖于平时的基础 工作以及在选题时的准备工作。 开题报告应该为论文写作提供一个基础。首先，你必须描述清楚这个问题， 而且令人信服的说明解决这个问题的必要性。你还需要说明解决这个问题的方 法。同时你必须讨论相关的研究工作：这个问题以前是否提出？现有研究工作的 不足之处在哪，以及你的研究与其他人的研究有何不同，改进的地方等等。 尽可能细致的介绍你的研究思路，制定出详细的研究计划。开题报告应当 包括论文的概述。事实上，除非最后的选题与计划的选题有很大的不同（很多情 况时如此） ，你可以在论文中重复使用开题报告的内容。 你有可能需要参加答辩，回答关于开题报告的问题。这时，你要尽可能的 使答辩委员会委员的事先了解你的工作。比如事先复印开题报告给那些委员，并 同他们讨论。在答辩中，当你不知道如何回答时不必紧张。你可以简单的表示： “我不太确定” ，然后尽可能地认真分析这些问题，并提出当前可能的答案。答 辩委员会的委员非常在乎你分析问题的技巧，而非想得到一个预先准备的答案。 对老师及其他同学做的介绍要实用，你要记住：你对这个选题的了解要比委员会 更深入，你是在教他们。 论文的写作 研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。 对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。 有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要你回过 头，重新修改论文的部分内容；发展和检验你的想法是永无止境的（总会有需要 不断深入的地方） ，所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。-9-我是北邮人?黄刚创意工作室“分块击破”的方法对于论文的写作以及研究工作都非常有效。大多数研 究的问题是他们唯一的目标就是“完成论文” 。无论写论文还是做研究，将大的 问题分解为可以处理的小部分很必要，如果任务一周就能完成，一天完成，甚至 半小时就能完成，这个目标将更为现实。尽可能的把任务按照所需时间和难度上 分成不多的若干并行的部分。这样的话，你精力比较旺盛和热情高的时候可以啃 一些难题；动力不足的时候解决简单的，这样你至少可以完成一些小任务。 “分块击破”同时可以帮助你在混乱无序中开始写作，逐步精炼中最后的 论文。不要开始不动笔，期望将整篇论文从头写到尾一气呵成。首先，应答记下 论文中准备涉及的内容，接下来组织成提纲（提纲在研究和论文写作的过程中可 以随时修改） 。再下来，写草稿部分，先写你最有把握的部分。论文的初稿不要 奢望写得很完美：比如当有些段落没有写不出来时，你就标注“something”继 续写下面的。你可以随时返回来完成比较困难的章节的写作。写作中尤其重要的 一点就是循序渐进。 在写作论文（或者任何技术性的文章）时，你要意识到你的听众几乎都没 有你熟悉这个领域。 你需要清晰地解释写作的动机， 期望的目标以及使用的方法。 你可以在不觉得无聊的情况下适当的重复。把你的想法分出层次，同时穿插一些 例子做具体说明问题。 有一个“笔友”是一个不错的想法。如果他们同时也在写论文，那就更好 了。 但最关键的是笔友愿意对你写得论文初稿提出反馈意见， 可以经常和你见面， 引导你的进步并给你精神上的支持， 足够熟悉你的研究领域， 可以评价你的论文。 收到反馈 学会甚至积极探索如何对待批评意见是科研成功的一个基本要素。学会倾 听建设性的批评，忽略带有破坏性的和无意义的指责(在发掘出埋藏在其中的任 何一颗智慧的珍珠之后)，取其精华，去其糟粕。 为了得到反馈，你必须阐述你的观点。把你现在正在做的工作写下来给大 家看，即使你不打算写一份会议或者期刊的论文。即使对即将发表的论文，仔细 清楚的写下来，也会大大增加你得到有用评论以及让人们读你作品的机会。 只要你有机会，就要在你学校的系列研究会，会议上，以及其他的学校和 研究室等作阐述。你的指导老师应该帮你去找合适的论坛去阐述你的工作和思- 10 -我是北邮人?黄刚创意工作室想。很多领域都有对阐述工作紧张很理想的非正式的讨论场所。 出席会议并谈论你的研究工作。当你遇到一个生人问你正在做什么工作时， 要抓住这个机会。不要只是说“我正在做关于某种算法的 foobar 应用的论文” ， 而应该在他们愿意听的情况下尽可能多的告诉他们。 你应该在很短的时间内作好 30 秒，2 分钟，5 分钟，和 10 分钟的论文总结，但不用一个词一个词的记下来， 没有人喜欢听录音似的讲述。 和其他人谈话可以帮你认识到和你的研究完全不同并且具有创新的方面， 你的工作如何才能适应你的领域和发展方向，哪些方面是你的工作难以做到的 （因此你需要多考虑调整一下） 。 同样，给其他同学或者同事反馈在很多方面来说是很有用的。首先，会帮 助你提升你评论的技巧， 同时也对你理解别人的工作和评估你自己的研究内容都 有好处。其次，帮你建立一个若干年之后可能是你的同事的交际网络。最后，如 果你给了有用的回馈，很多人会乐意像你对待别人一样来帮助你。 对你或者其他你要评论稿子的作者来说，以摘要递降的顺序组织对一篇文 章的评论是很有帮助的：高层的内容注解，中层的格式和阐述注解，底层的语法 文法注释。试着做些建设性评论如“也许你在引入 Y 之前定义一下 X 读起来会 好一些” ，而不是破坏性的“这是废话” 。 一篇文章，你应该至少读两遍。第一遍是得到一个基本内容，第二遍做些 注解。高层的注解描述了你对这片文章的整体印象，在组织结构，表达方式，选 择途径，扩展潜能和相关的参考文献方面的建议是很有意义的，也是比较难给出 的。 底层的注释一般是对那些即将发表的而不是对那些没有发表的建议或者对初 步研究的描述。 资金支持 很多研究生（至少自然科学领域）都有一个支付他们的学费资金来源和生 活费津贴。虽然读研究生不会有多富有，至少不会饿死。资金源头包括奖学金 （NSF，大学，基金会，政府部门，产业） ，老板的资助，助研津贴（系里的老 师的科研经费）和助教津贴。 早动手寻找资金。很多学校在第一年以助研或助教的岗位形式统一安排， 之后，你就要靠自己了。申请的截止时间是不缺定的，如果你错过了一个，你很- 11 -我是北邮人?黄刚创意工作室可能要等到第二年。你申请了之后需要 6 个月左右去复审，实际收到钱可能要需 要更多的时间。 咨询一下系里的老师，特别是你的导师，就是能够帮你找到奖学金或者可 以在他或她的经费里面给你支持的人，系主任，和其他同学。到你学校的奖学金 办公室或者类似的机构，查阅一下清单，如&The annual Register of Grant Support&,&The Grant Register&,&The chronicle of Higher Education&,和&Foundation Grants to Individuals&。看一下 NSF 的讲学金(通常由很多项目） 。利用你的优势如女 士，或者少数民族之一(这可能是唯一一次其作为优势的机会） 。很多大学都有奖 学金项目被分配到各个系或者整个校园范围内。 如果你现在还没有开始做科研，从一个系里老师那得到一个助研的职位是 进入一个科研项目的不错的方式。 从事一个现有的研究项目中的维护或者开发软硬件，写文档或者做实验都 会让你一种做科研的感觉，没准你会发现一个论文题目。问一下周围的人看看是 否可以利用，去和你感兴趣的工作的负责教授谈一下。 科研经费支持或者奖学金，你很可能需要写建议，关于论题潜力的内容， 思考的越多，就越有好处。你需要调整你的建议去满足你所申请的特殊的基金会 政策或者计划，但是要保留你的兴趣所在。 写一个普通的稿子，因为审查你的申请的人可能并不一定都是这一个领域 的。把重点放在你的目标和你提的这个课题重要性。尽可能多的介绍你是要如何 解决这个问题的，确定你提出的解决方案可以完成你预订的目标。按照这个规则 对格式的要求，调整页面布局和长度，否则，你的申请可能不会被审核。 对导师的建议 要做一个好的导师，你必须把你的研究生当成单独的个体，而不是仅仅认 为是匿名的助研或者，所有和共同发表作品的人。和你的所有研究生一起工作而 不是那些你喜欢的，或者和你有共同兴趣者。试着亲自并且专业的去了解你的学 生。帮助他们评定他们的优势和缺点，发扬优势，克服缺点。对他们的工作和表 现给与最正直的评价：不是仅仅假定他们知道做的如何和你怎样评价他们。 从发现你的学生中有困难，或者是没有意识到重要性的研究生经历某些方- 12 -我是北邮人?黄刚创意工作室面的角度,来读这篇文章和其他类似的。试着去观察他们的不同经验阅历，因为 每个学生都有不同的背景和不同的才智和理想。 导师的角色包括: 1．领导学生的科研：帮助他们选择一个课题，写研究计划，完成研究，严 格评估，完成论文。 2．帮他们融入到更广阔的研究团体：把他们介绍给同事，和他们进行研究 课题的合作，参加会议，鼓励他们发表文章，推荐他们获得奖励。 3．寻找资金支持：提供助研或者帮他们申请讲学金和暑期实习。 4．毕业后找份工作：帮他们寻找和申请博士后，大学教学职位，工业企业 职位，大力推荐他们以支持他们的申请，帮助他们联系。 尽管指导学生的科研一般被认为是一个导师的中心工作，但另一个决色对 他们的长远的成功也是艰巨的。 关于人际关系方面的部分包括了对学生关于人际 关系方面的建议。 在这个工程中你可以在资金和鼓励他们参加会议和论文发表方 面帮助他们，并且可以介绍他们给同事，与同事讨论他们的研究工作。 与学生之间的交流 和学生之间建立一种正确的交流方式尤其是对一个新的指导老师来说是一 项艰苦的工作。不同的学生会对不同的方式作出较好的反应，而且，不同的指导 老师也有不同的风格。在每一个指导老师和学生之间一些利弊必须权衡，如下： 1. 指导的量：对于题目和研究课题是自我管理还是手把手的教。 2. 个人交情和心理上的辅助：他们是否需要关于职业，家庭和其他方面的 建议？你是否愿意并且能够提供这些建议，或者找到能为他们提供这些建议的 人？ 3. 提出批评的数量和类型：是一般性方向的，还是针对提高的特别建议。 4. 交流的频繁程度：是每天，还是一学期一次。 以上这些有助于建立规则的会面，而且讨论想法（你和你的学生之间的） 关于会面时能够而且应该完成的想法。 应该鼓励他们发展和其它的院系的师生的 良好关系，从而获得不同的观点和反馈，你不应该只是付出。 如何建立交流时的良好气氛： 1. 在用餐或咖啡时见面，促使交流更加轻松活跃。- 13 -我是北邮人?黄刚创意工作室2. 努力保持开朗，互信的关系。像尊重同事一样尊重你的学生。 3. 告诉学生是否他们要求过多或者过少的时间，或指导。 指导老师应该既了解长期需要也了解短期需要。在未来的几年里学生的目 标将变成什么？帮助你的学生识别一种可以使你们作为一个整体能共同满足的 目标。给学生提供关于成功的资格考试，论文和学术演讲方面的建议。帮助学生 为寻找工作做准备。 在短期看来，一个优秀的指导老师会和学生一起去分清主次，在进行研究， 阅读习作，助教助研，发表文章和课程之间寻求平衡。尽管指导老师不可能在研 究生学校的所有管理方面给学生提出建议， 但是他们至少应该了解应该把学生推 荐给那些适当的人，当学生遇到某种程度的助理，资金问题等等。 当你和你的学生见面时，应集中精神。要试图帮助他们明确他们的兴趣， 爱好和目标，而不是如何使他们满足你所认为的兴趣，爱好和目标。要了解他们 目前所进行的工作和你们上次所讨论的内容。在每次会面时都应作记录，如果有 需要应经常回顾。 给学生提明确的有意义的反馈，而不只是不明朗的“好，当然”或者破坏 性的“你究竟为何要那样做？”这种建议。牢记一点，你的学生仍然在学习过程 中。如果你告知学生们，他们感兴趣的一个问题已经被某个教授解决了，确信你 随后给他们提供了他们能够的得到的关于问题的参考， 和关于是否这个问题仍然 是一个值得继续研究的领域的讨论， 还是是否存在在下次会面时通过某教授的工 作所提出的新的问题， 。 当浏览一个学生的论文或提议时，要在纸上写下你的评语：口头的评论是 无用的。应迅速的进行反馈，否则帮助有限。关于如何提出有用的建议，请看反 馈这一部分。不要只是等到学生递交给你东西你才去读：坚持写书面形式的建议 草稿，关于论文的等等。帮助他们把粗略描述的思想发展成为可以发表的论文。 给他们提明确的具体的关于下一步该干什么的建议， 尤其是当他们在踌躇时或没 有进展时。 如果指导老师将学生的目标设定得过高或者过低，或者利用学生来满足指 导老师自己的需要而不是学生的需要时， 指导老师和学生之间的良好关系会被破 坏。在我个人看来，指导老师和某个学生建立过于亲密的关系无论如何都是不合- 14 -我是北邮人?黄刚创意工作室时宜的。如果发生了这种情况，指导老师就不应在继续指导学生（无论关系继续 存在与否） 。 鼓励你的学生选择一个你们都感兴趣的主题，而且你也应对此有足够了解 （或者是非常愿意对此深入学习） 。确信你的学生有充足的背景知识可以理解这 个问题，而且他们所能提出的解决问题的方法是恰当的符合实际的。给他们列出 实用的参考资料，并帮助他们找到这些资料（这对一个研究生可能是既神秘又困 难的过程） 。确信他们了解从事相似研究的其它研究者或者实验室，而且如果可 能，组织他们去参观这些实验室，在研讨会或讨论会上与这些研究者见面。 女性的指导教师经常觉得有义务指导院系内的每一位女学生，出席每一次 委员会会议，加入到每一个讨论中，无论她们愿意与否。尽管你不可能解决世上 的所有问题，即使你没有足够的时间参与到所有的问题，但你至少应使其它的女 性明白你的确很关心这些问题，并且你觉得这些问题很重要。 成为研究团队中的一员 一个研究生应该做的最重要的事情之一就是，成为一个确定的研究团队中 的一员。 你的指导教师可以在这方面帮助你通过以下的方式： 资助你参加研讨会， 鼓励你尽早的发表研究结果，合作发表，向他的同事推荐你，促进你的工作。 相应的，指导老师也可以使自己更加突出，通过参与讨论会和工作组，发 表相关工作方面的文章，保持和同事之间的联系。 出席会议 无论你发表文章与否参加讨论会或工作组都是很有意义的。这样做的一些 理由如下： 1. 你有机会见到其它的人，并和他们讨论各自的想法。 2. 你将更好的了解目前研究所出的是怎样的状态，而且将会了解更多有关 于如何写会议文件和发表演讲（有时通过举反例） 。 3. 你很有可能认识到你的想法很有意义，比你所想得更有说服力。经常地 反映是“我还可以写一份比这更好的文章” 。 如果你进行了演讲你将有更加明显的收获，而且你将有机会给其它的研究 人员留下印象。 如何准备一个给人留下深刻印象演讲， 需要注意的细节问题如下： 1. 应进行练习性的讲演，尤其是如果你想在讲台上达到令人吃惊的效果。- 15 -我是北邮人?黄刚创意工作室一定要邀请到那些能给你提出建设性并且有用的反馈的人。 2. 确定你的演讲在时间安排上有条不紊。没有比演讲者匆忙的将最后的 10 张 幻灯片一闪而过或者从讲演的中间突然跳到结论更糟糕的事情了。 一条好的规则 是平均为每一张幻灯片都留有 2―3 分钟。 3. 最好是略有抽象而不是拘泥于技术上的细节――但要确定你给出了足够多 的细节可以产生一个令人信服的情况。你的文章中应包含你没有提及的细节，以 便于人们可以通过阅读你的文章来得到更进一步的理解。应了解你的听众：你会 不得不给一个普通听众更多的背景知识， 而为那些对你所讨论的领域的研究非常 了解的听众提供更多的技术细节。 4. 使用例子和图片来清楚地展示你的想法。 5. 通过观察进行学习：努力模仿你所喜欢的谈话风格，并且不去理会其他 演讲者所说得令你烦恼的东西。 6. 无论何时，只要有机会你就可以非正式的讨论你的想法，这样你的谈话将 变得更加自然， 并且你将很有希望得到反馈和有机会思考在谈话中可能被问及的 问题。 7. 确信你的演讲幻灯片尽可能的简单而容易被人阅读。决不要放出一张有 很少文字说明的幻灯片却说“我了解你们无法理解这个，但是” 。 8. 试着去放松。不要一字不漏地按照手稿或幻灯片讲话，而且也不要说得过 快。要有自信：你比任何人都要了解你所进行的工作（无论是缺点还是其他） 。 发表论文 发表你的想法很重要，有以下几点原因：这会给你提供来自读过你文章的 人的反馈意见；这会使你成为研究团队中的一个成员（有助于以后寻找工作） ； 这会促使你整理你的想法，并使你的想法符合你所从事的研究领域的目前状况。 一篇好的论文应具备以下两个特点：意义深刻的内容――经过充分发展和 严格检验的创新，重要的思想――优秀的写作风格。论文的内容到达何种深度才- 16 -我是北邮人?黄刚创意工作室能算作意义深刻取决于你在哪里发表这篇文章!取得初步进展的想法和工作适宜 在讨论会和研讨会上提出；充分发展和严格检验的更适宜发表在刊物上。可以决 定论文发表在那里的一种方法是阅读可能发表你文章的出版物上的论文 （去年的 会议学报，当期的刊物） 。另一个办法是给你的指导老师或其他同事看一份论文 的草案或大纲并向他们寻求建议。 如果你有一个很好的想法，但却表述很糟糕，你的论文很可能不会被接受。 确信你清楚的知道论文的要点是什么，并将它给予明确的阐述，反复的强调。对 待重要的技术思想同样可以采取这种方法。不要让读者努力发现什么是重要的， 而要明白地告诉他们。否则，你会误导你的读者，如果他们厌烦了就更本不会读 完你的论文。展示你所提出的问题，为什么它显得重要，你是如何解决这个问题 的，你得到了什么结果，其它的研究者是如何提出相同的或相似的问题的，和为 什么你的方法是不同的或者是更好的方法。 要为那些你期望会读你文章的人而写，就想你在准备一个演讲。为一般的 读者提供更多的背景知识， 为那些专业读者提供较少的背景知识和较多的技术细 节。如果可能应使用一个连续的例子，尤其是你的文章中充满了方程和数学运算 式时。 不要试图将你论题中的所有的想法都放进一篇讨论会论文中。要将它分成 部分，或者写一到两篇更长的期刊文章。 如同精炼你的想法一样，你可以以新的形式重新发表文章，但要确信你增 加了新的内容， 而不只是重复同一个想法。 一些文章开始只是简短的讨论会文章， 后发展成为讨论会文章， 并且最终――随着正式数据和经验结果的不断被增加― ―变成了期刊文章。经常在多个研讨会上发表相同的或十分相似的文章是允许 的，但是正式会议和期刊的文章一般必须是原创的没有被发表过的成果。 人际关系 在研究生时代你需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系” 。参加研究 团体需要出席会议、会见有成就的学者，并且让自己为人所知。人际关系是一种 学术技能，所以你不应该希望在短期内就能精通它。但如果你想成为研究团体中 的成功者，它肯定是一种你能够并且应该学会的本事。 仅仅参加会议不发言是不行的。尤其当你不是一个外向的家伙，你必须自- 17 -我是北邮人?黄刚创意工作室发努力去会见其他学者，和他们搭上关系。发表论文是个不错的办法，因为人们 会讨论论文从而逐渐熟悉你。如果你对谁的论文感兴趣，就向他作自我介绍，然 后问一个相关的问题或者向他描述你相关的研究，这也是个好的方式。 一有机会就应该谈谈你的研究结果（但同时也要花一些时间来聆听，这样 你会学到更多，人们也会觉得你的谈话是双向的，而不是单方面的） 。用心准备 好关于你的工作范围、水平的概略，以便能聪明清楚地应付那些不可避免的“最 近工作如何？” 。如果有人对你的工作表现出兴趣，那就穷追不舍。给他们发 E －mail 讨论新的想法或者问些问题，把你论文的草稿发给他们，问他们要草稿然 后回复你的评论。 （如果你这么做，他们肯定会记住你！ ）带你的业务名片和 E－ mail 地址到研讨会上能帮新认识的人加深对你的记忆。 通过发 E－mail 来巩固你已经建立的关系，并和你参加过的每个研讨会或 者学术会议重新建立联系。如果你致力于它，利用原有的熟人去认识新人。你会 发现你的人际圈子很快越来越大。 埋头工作而不娱乐 能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给你不同 的建议。一些人让你把清醒状态 80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括 我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了你的身心健康，你应该有其他 的兴趣爱好。 如果你已经成家，你将不得不更小心地平衡这一切。研究所可不值得你拿 自己和家人的关系去冒险。要确保你能给对你来说重要的人留出时间和精力。 平衡你生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。你可以决定你只在 白天工作，把晚上的时间留给你的业余爱好。或者你可以在下午社交和锻炼，晚 上工作。我在读研究生的时候很早就决定周末是属于我，而不是我的论文的。我 觉得这个决定使我保持清醒的头脑。 很多研究生在第二年末或者第三年初，完成课程同时致力于论文题目时会 感到情绪低落。有时这个过程还会持续很长一段时间。试着找出有益的、有趣的 并能把你从论文中解脱出来的活动。参加唱诗班，学习一门外语，研究古希腊的 历史、园艺、针织等等都可以。当你安排好日常活动（彩排、网球课） ，你就会 发现要避免漫无目的的度日并不困难。- 18 -我是北邮人?黄刚创意工作室在完成你的论文的冲刺阶段，你用在社交活动上的时间几乎肯定会比平时 更少。不管是否出于本意，你的朋友会让你觉得内疚。提前告诉他们你会拒绝许 多邀请， 这和个人无关， 只是你要花一段时间写你的论文。 等你全部搞定的时候， 你就会像只小鸟那样自由了。 女生的问题 尽管这篇文章是从讨论关于女研究生的问题开始的，但它引出了一些东西， 我觉得不仅仅适用于女生。当然这并不是说女生不会遇到特殊的问题。 许多时候，不同性别的研究生会遇到同样的困扰，但反应不同。对女生来 说，有时（不是经常）会出现一些额外的因素：孤立、自卑、歧视、家庭责任带 来的特殊压力、得不到广泛的支持以及缺乏相应的经验。摊上个不负责任的导师 对女生来说更是个问题。 我希望这篇文章在某种程度上能帮助女研究生和她们的 导师营造一个积极向上、互相支持的环境。我改变文章的主题部分原因是由于最近已经有许多关于女性科学家以及女 性研究生的文章了，这些文章仅适合于少数学生，如果有兴趣可以发电子邮件 systers-request@pa.dec.com 获取信息。 结论 另外文章中我所直接引用的别人的文章，以及我所发现有所帮助的文章都 列举在了参考目录中。 伯克利大学“研究生”杂志是由伯克利大学研究生院成立的一个关于出版 时事通讯方面文章的出版社，他们出版的大多数文章是研究生所感兴趣的。我发 现这家出版社对于研究生院校和相关性的文章具有大量的信息。 在参考目录部分 列出了一些较具特色的文章。 一些文章也对研究生院校给出了一般的建议，并且对如何进行研究也给予 了建议。 许多关于提供建议的文章被成功的运用到现实生活中。 研究生院校也有很多困难，有很多学生是在没有学术基础或者不支持学生 的导师的指导下被迫进行学习的，有些院校也缺乏相关的知识，成为一种官僚机 构，或者还有其他的障碍。我尽量给研究生和指导老师们提供一些建议，帮助他- 19 -我是北邮人?黄刚创意工作室们跨起这些障碍。 浅谈硕士期间时间规划问题?研一研二研三科研（专） 1. 2.筛选论文题目，确定论 未定义 文方向 争取发表小论文 未定义未定义兴趣（广） 1.争取 TOFEL （兼职） 情感（缘） 未定义注：2. 多了解各种行业和朋友 未定义 未定义科研（专） 研究生阶段不像本科生阶段， 你想学什么， 想做什么， 就自由的去做吧， 而研究生阶段最好有一个关注的焦点，就像文章所说的“选择 自己的问题取向，学会创新”-----------要有新的东东，来接近 或实现自己的核心价值观。 兴趣（广） 兴趣一定要广，没有的话好好培养。专业技能是我的左腿，广泛的兴趣 恰是我的右腿。而且，兴趣的作用对于“突破学科间的界线” 也大有帮助。专+广找出缝隙市场，刻画心意，实现梦想。 情感（缘） 未定义！新入学的研究生同学最常谈论、也是最关心的话题就是如何对自己的时间进行有效的规 划与管理，使自己充实地度过这几年，并能在毕业时找到好的归属。 笔者认为，这一段时间的规划和企业的战略规划一样非常重要。只有做好规 划，踏实地执行，有效地控制，才能获得时间价值的最大化。硕士研究生一般都 要经历上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找 工作或考博士等几个关键环节。在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全 部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。这一 点我认为是我们在硕士生阶段最应该学习的内容。 就时间的科学安排，有以下的经验可供参考。我们可以根据自己的需要把整- 20 -我是北邮人?黄刚创意工作室个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。每一阶段 我们可以设定一定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且 这些目标也是环环相扣的，最终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。这样 我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。 比如说可 以进行以下安排，按学期可分为五个阶段： （1）第一学期――学习学期 主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都需要学 习成绩和理论知识的支持。 并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的 学期。 （2）第二学期――知识补充学期 经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解， 同学们应该知道自己所缺 乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。比如说外语，这是很令工科同学头 痛的科目。 但如果外语口语流利， 会使你在择业时增加一倍工资或获得更多机会。 在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四杯”、机器人设计大赛、商业计划 大赛等，多参加这些活动不但可以充分了解自己，获取知识，也可以学习团队精 神。 （3）第三学期――论文材料收集与开题写作学期 在这个时期，同学们开始进入论文的写作阶段。这就需要收集资料和进行一 定的试验。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定 出好的论文框架。根据以往经验，这阶段就应该开始书写发表的小论文，并投寄 出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小 经验： 一开始不用急着写整个论文， 可以先就论文中的创新点书写发表的小论文， 最后把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。 （4）第四学期――论文完稿和择业思考学期 这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以锻炼你 的组织和时间安排能力。另外一点就是要开始进行择业的思考。在以上几个阶段 中，我们一直在为择业做准备，这时应该对自己的性格和拥有知识的内容有了充 分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什 么城市和行业进行初步的估计。 如果想要考博， 这时候也需要开始了解各种信息， 为下个学期的考试做好准备。 （5）第五学期――论文答辩和择业冲刺学期 这一学期是忙碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺利的 答辩是非常必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我相信经过对以上几个 阶段目标的逐个实现，这时的你一定是胸有成竹。- 21 -我是北邮人?黄刚创意工作室以上的时间规划和目标不过是经验的总结，每位同学可以根据个人情况进行合理的调 节。但有两点问题一定要注意：第一，针对每阶段目标一定要专注，不要受外 界环境影响太大。不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不按照所设计的规划行事， 最后将一事无成。各学期的目标是相辅相成的，如果其中一个环节出现问题， 将导致整个规划的停滞。第二，经常进行反思。常有同学说自己在某一阶段过 程中失去目标，每天生活极没有规律。我想这就需要他反问自己以下三个问题， 即自己是否清楚认识到自己所处的位置、在这个位置针对相应目标应该采取什 么样的行动、这些行动对于自己的长期规划有什么影响。我想通过对以上三个 问题的深刻认识将不断鞭策和激励同学们不断的进步 研究生三年该如何度过 一、研究生期间我们应该做什么 1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方 方面面、过去和现在 2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和 步骤 3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是 八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重 二、对本专业研究生做研究的要求 (1)人文与技术相结合 (2)理论与实践相结合 (3)渊博知识与独立思考相结合 (4)理想精神与务实态度相结合 三、个人管理包括 个人时间管理（PTM） 个人知识管理（PKM） 个人心理管理（PPM） 个人时间管理 1、目标 2、事先规划好的行动是成功的关键。 3、分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的- 22 -我是北邮人?黄刚创意工作室运行方向。 4、设定优先次序。 5、专注力。 6、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限。 7、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。 8、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说： “立刻去做！立刻去做！ 立刻去做！ ” 9、会议。a 会议有目标；b 有议程；c 准时开始准时结束。 10、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？ 11、分批作业。相同的事情累积起来一起做。 12、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。 13、连续的工时。60 分钟、90 分钟的时间。一大早起床 5 点左右的时候可以连续 工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。 14、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的 路上的时间。 15、准时。 16、简化工作。a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的 事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。 17、学会说不。 （学会拒绝，学会接受。我们最重要的还是学业！！不抛弃，不放 ！ 弃.） 18、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。 个人知识管理（PKM） 其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过 个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识， 从而最终利于自己的工作、生活。 从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容： 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等） 通讯管理（书信、电子信件、传真等） 个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）- 23 -我是北邮人?黄刚创意工作室网络资源管理（网站管理与连接） 文件档案管理 个人心理管理 就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行 1、研究和娱乐要相结合 2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨 3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意 义？ 4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。 四、如何确定适合自己的研究领域？ （小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪是很难的，因为 草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项 目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个 月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗 有细，结果可想而知。 在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感 受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日 子久了， 也会出现几条路， 这些路也都可以通向你要追求的目标。 学会倾听心音， 让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。 五、如何进入一个研究领域？ 进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材， 比 如 协 作 学 习 ， 可 以 看 Robert E. Slavin 《 CooperativeLearning》 。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之 后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工 作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了 20 篇文章，对 这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运，有的人恐 怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。 六、如何选定一个研究课题 对于现在我们研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：- 24 -我是北邮人?黄刚创意工作室1。浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题 2。翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么 根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较 之后，也许就形成了你的论文选题了。 七、学生论文研究和导师的角色作用 有三种指导方式经常被应用： （1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导 优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向 缺点： 大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向， 选择方向的过程异常痛苦。 学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也 要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级 的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。所以除非学生有非常强烈的意愿，我将不采 用此法安排论文了。 （2）学生做老师申请的项目 优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关 缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得 要领的表象，造成学生的挫折感。如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自 立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。目前我还没有掌 握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之 力，这是以后必须要改进的。 （3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦 优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基 础上发展。老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累， 所以还能够对学生的着眼点给予建议。 学生自由发挥后， 往往有出人意表的结果， 师生都会因此欣喜。这是我所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方 式。 缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手 八、如何得到导师的指导 研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。除了几个- 25 -我是北邮人?黄刚创意工作室重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。 导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会 得到不同数量的指导， 这并不是导师厚此薄彼， 而是平时交流频度和质量决定的。 1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细 化问题的角度帮助你反思， 更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持 （人力、 物力） 。 2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往根据对你的 直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个 印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。认真地有意识地发展这方面的 知识和技能，会使你成为一个有特长的人。 3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。非 正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳， 可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。 4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为 想发掘你的潜力。所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你 所想要的机会，做你想做的事情。 九、如何得到导师对论文研究工作的指点 论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。很多同 学都是在最后一个月才把论文交给老师， 老师能够做的就只是对论文规范性方面 的修改了。但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够 早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。 建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求 导师的意见。 这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。相反， 如果是零碎的部分去请教导师， 导师往往会按照她如何做这个研究的角度给你提 出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文 研究的进展和流畅。- 26 -我是北邮人?黄刚创意工作室为研究生规划提供的建议1.要有一个职业生涯的规划。首先需要定位自己做什么合适，是做买卖还是做 技术，一条路走到黑；当然，做了技术，后来改行也行； 2.做技术，就是要做精做深，成为这个行业的这个技术的专家；最 好就是去国内的大公司，才能全面学到东西，能够给你培训的机会； 如果大公司进不去，先到小公司练技术，找机会再到大公司去镀金， 学高深的技术。千万不要自己做产品，要做也是对这个行业熟悉了， 再去做。 3.积极争取机会。积极争取学习和进步的机会。比如，做技术，就 需要多锻炼，多学习，来提高自己的水平。一门技术，只要有机会去 学习，都能学的会；要是没有机会，天才也没有办法学到这个技术。 柳传志就说，杨元庆就是“哭着喊着要进步” ，实际上，就是争取自己 的机会；当然，这种强烈的进步欲望，也是领导看重的地方。每一步 都走在前面，积累 10 年，你就有了比其他人更多的机会了。 4.积累个人的信誉。从你的职业生涯的第一天， 就要按照诚信的原 则办事。要做到，当人们提起你的名字的时候，说，这哥们还不错， 做事还行。 5.注意利用资源。如果你有有钱的亲戚、成功的长辈或者朋友，可 以充分利用这些机会，得到更加顺利的发展前景。 6.注意财富的不断积累。人生要想得到自由，财富是很关键的。否 则，永远仰人鼻息，永远看人脸色。人都是势利眼。今后的家庭、职 业生涯，金钱的积累很重要，没有钱，永远不能开张自己的事业，得- 27 -我是北邮人?黄刚创意工作室到更多的机会；财富要做到逐年积累，你才能家庭生活幸福。没有钱 是不可能有幸福的家庭的。 7.注意人脉的积累。最终，事业要靠在社会上的人脉的资源。要注 意认识在你这个行业的人，结交他们，最终他们会成为你事业上的助 力。 8.寻求贵人相助。要找大老板来帮助你，得到大老板的赏识。想想 看，大蛋糕，切一点就够了，小蛋糕，都给你也吃不饱啊。 9.多听听成功的前辈和成功的朋友的意见。 注意少听家里长辈的意 见，尤其是都已经退休的长辈，他们对社会的认识还停留在很久以前， 而这个社会已经发生很大的变化呢。最重要的是，长辈有时候会强求 你做一些事情，但是，最终的结果他们是不负责的。只有你才能对自 己负责。关于研究生如何开展科研一，时间要合理安排一半时间做科研工作，一半时间看文献 要多看文献 、多研究别人的思路，边做边思考 。 准备越充分，科研越顺利 磨刀不误砍柴工 。在开始的几步偷懒，将造成后面总有一些无法排 除的障碍。 分析、记录要真实详尽 人总有一点虚荣心。只把成功的步骤或漂亮的结果记录下来，是很- 28 -我是北邮人?黄刚创意工作室多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意外发现就这样与你擦肩而 过。客观、真实、详尽的分析、记录是一笔宝贵的财富。二、做好心理准备 任何研究，都有失败的可能。如果当时心浮气燥，就要果断地放一 放，等到心情平静时再去做二，科研入门有次序 先看综述（前言） ，后看论著 先看导师既往发表的文章与专著， 再看师兄师姐答辩的论文,看前者 知道大方向，看后者知道哪些可以借鉴； 2 早动手，在师兄师姐离 开之前学会关键技术； 如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其 实验记录，前人的结果不一定可信三，文献阅读有技巧 多数文章看摘要，少数文章看全文掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时 间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分 追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。 集中时间看文献 看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越 多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。做好记录和标记- 29 -我是北邮人?黄刚创意工作室复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或 html 格式的文 献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一 重要手段。否则等于没看。 准备引用的文章要亲自看过 转引造成的以讹传讹不胜枚举。注意文章的参考价值， 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文 章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇 文章的：支持还是反对，补充还是纠错。――有人花了 6 年研究的 成果，居然也是错的。四，如何迅速找到合适的文献？ 首先，要确定查找的目标： 选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看 了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下， 有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。 即使导 师不导（导师与教师的区别） ，没有定题，自己也要先设定一个具体 的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多， 保证有收获。科研的一般法则是共通的。其次，要确定查找资料的层次 对于一个具体的课题来说， 相关文献分属于三个层次： 研究方向 （交 通安全） 、研究领域（人-车-路-环境的某个方面） 、研究课题（碰撞 吸能系统） 研究方向的文献：一般涉及基础知识，学科水准，了 。- 30 -我是北邮人?黄刚创意工作室解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平； 研究领域的文献：了解焦点与热点、已/正/将进行的课题，达到 专家水平； 研究课题的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、 手段，达到 No1 专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到 点子上。广义的文献包括：教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚 至 ppt 文件。 比如要了解汽车的基本构造，最好是看教科书；要了解汽车的安 全性能，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了 解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息 源。根据对资料的熟悉程度查找文献 献的方式大不相同。对文献的熟悉程度不同， 阅读文新手(研究生)：学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本 的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。 老手(导师)：搜索式阅读，已熟悉研究的常见模式和套路，能迅 速提取关键信息，把握思路。 高手(审稿人)：批判式阅读，一针见血，直指要害。 的研究生完全可以在 3 年中实现从新手到高手的嬗变。- 31 -认真钻研我是北邮人?黄刚创意工作室要寻找各种文献之间的矛盾或漏洞 文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理， 反而无所适从？ 恭喜你：找到了相互矛盾或有漏洞的文献，你的科研就有了一个良好的开头！ 发现矛盾或漏洞，学会批判,是第一 步； 找出异同，学会比较,是第二步；思考解决，学会研究,是第三步。 ――第三步的结果就是研究成果。五，如何迅速提升自己的能力？ 科研要有两手准备设计课题要为了阐明问题，譬如医学，即不论结果怎样，都能写 文章。阳性结果说明什么，阴性结果说明什么。 要准备至少 2 套研究方案，以防万一。实验课永远也学不会实验 实验课之前老师把前面的步骤做完了，把所有问题都解决了，上 课的时候让大家见到完美无缺的最后一步的表演。这是真正的实验 吗？ 对多数人来说，实验技能只能是在实验室里“泡”出来的。- 32 -我是北邮人?黄刚创意工作室交流是最好的老师 科研中遇到困难是家常便饭。 反复尝试？放弃？看书？――这些做法都有道理，但首先应该想 到的是交流。 对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人， 公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造 车。 一项研究折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？最高层次的能力是表达能力 长期培养的素质表达能力――写和说的能力， 是需要选择外企时至今日， 许多人仍把进入外企作为自己重要的职业目标。 想要成为一个合格的 “外 企人” ，除了要了解进入外企的“法门” ，更为重要的是，要对即将到来的外企生 涯做好充分的准备。 外企的五大诱惑 ☆薪酬福利好。外企的薪酬福利一向是吸引眼球的重要原因。☆良好的人才培训机制。人才是一个公司赖以发展的根本，很多外企都有一套成熟 的人才培养机制和体系，公司会通过业绩评估等帮助员工走上专业道路。☆个人发展机遇好。很多大公司的业务面都相当广泛，往往不局限于某一个领域。 员工在公司工作大都可以人尽其才，有很多的选择机会，可以在不同的部门之间 调换。很多外企还会给与员工长、短期的海外培训机会，提升员工的工作能力和- 33 -我是北邮人?黄刚创意工作室竞争力；提高个人的职业含金量。 ☆职业声望好。外企能提升你的事业潜力，外企员工的工作能力也普遍能得到社会 的认同。 ☆良好的办公环境和工作氛围。较为公平的竞争机制，外企员工参与决策的机会较 多，且存在鼓励个人发表自己见解的氛围。 进入外企的四大要素 大部分外企都相当重视员工对于公司文化的认同。 飞利浦(中国)集团人力资源总监吴 懿沁告诉记者， 飞利浦希望招聘到的新人， 首先是必须要认同公司的核心价值观， 认同客户至上、言出必行、人尽其才、团结协作的理念。在招聘的过程中，他们 会通过面谈指引来考查对方在这方面的个人情况。 一般而言，在招聘员工时外企还会着重测试以下几个方面的能力： ☆思维能力。思考问题是否有远见，尤其对于一些重要的领导岗位来说，招聘 人员会特别注重考虑应聘者看问题是否长远。 其他如个人对于得失利弊的判断能 力，综合运用能力，思考问题是否有很好的现实性等。 ☆工作效率。招聘方通过考查应聘者是否有良好的个人工作技能，是否有很好 的独立工作能力，是否对应聘职位有明确的目的导向(知道自己该做什么)以及监 控导向能力等，来考核其工作效率。具体的办法，一般是让应聘者在一定时间内 就某一针对性的问题作出解决方案，或者进行案例分析(casestudy)，或者要求应 聘者拿出过去的经验来同面试官进行分享。 ☆团队协作能力。是否能与人进行良好的沟通，是否有很好的社交、谈判能力， 是否对周围群体有良好的个人影响力等。 ☆工作能力。是否是一个有追求、有抱负的人；是否能够胜任某一职位的工作。 此外，知名外企的工作压力一般比较大，求职者要有良好的应对工作压力的能力。在高档商务楼内进进出出的外企人的生活是许多人向往的目标。 了解别人的面试经历在一些大型的网站或者 bbs 的求职版面上，你都能找到近几年以及当年各个企业的 求职者写的面试经历。在面试之前，可以仔细看看该企业面试的大致情形，然后- 34 -我是北邮人?黄刚创意工作室根据别人的得失总结以及面试过程，去准备你的面试。很多企业面试过程的基本 情形都不会有太大改变，你完全可以根据别人的面试经历，来准备个人陈述、商 业材料分析、小组讨论等。与这个方法类似，你也可以去咨询已经进入该企业的 师兄师姐，如何准备你的面试。 练习常规的测试题在面试过程中出现的一些常规的测试题如 verbalreasoning(语言推理)、numeral(数字) 以及 diagram(图表)考试等，你应该事先去做大量相关的练习，有意识地锻炼这 方面的能力和技巧。在面试之前，你也可以找到一些相关的网站，去做一些模拟 练习，有的网站还可以给出你分数和建议。 提前准备面试问题一些很常见的问题，例如：请你作个自我介绍？你为什么选择我们公司？这一类的 问题应该是根据每个不同的企业和岗位都作出最适当的准备。此外，企业通常还 会问：你的学历这么高，进入公司后和本科生一样从基层做起你会愿意吗？你是 学法律的，为什么来申请做管理？你通过了司法考试，为什么不去做律师呢？此外，如果你是应聘技术或者其他的专业类岗位，就应该根据自己的简历去复习你 做过的项目， 参加过的活动等， 重新进行梳理。 最后， 面试官通常会要求你提问， 你应该事先准备一道问题询问面试官。 准备好例子说明你的经历和技能vircabat(英美烟草)公司“你为什么选择 marketing 或者其他职位？”我认为这个问题 很重要，所以我建议大家对这个问题要好好准备一下，可以多讲一些与你的选择 方向相关的个人经历和技能，千万不要说就是自己的兴趣。此外，面试前一定要 好好研究一下自己的简历，或者在求职网站如 chinahr 上面填写的内容，包括中 英文， 在回答问题的时候要成竹在胸， 而且最好要对面试官的问题适当加以延伸， 例如时间规定是 30 分钟，但是假如你有话要说的话，完全可以说够将近一个小 时。不过，面试官喜欢你举例子，甚至会围绕一个你举的例子问个不停，所以大- 35 -我是北邮人?黄刚创意工作室家举例子的时候千万不能模棱两可，不然随时会被面试官问倒。 你适合去外企工作吗一次宴会上，你跟邻座的一位商务人士交换了名片，对方是一个在海外生活二十多 年的华人， 他是一个外企公司的总经理， 他姓张， 但他让你称呼他的英文名 “jack” 即可。这时你会做以下哪种选择：(1)你觉得应该入乡随俗，按照中国的习惯称 呼他为“张总”更好；(2)你喜欢更人性化的称呼，称呼他为“张哥” ，这样才更 显得亲切；(3)你直接称呼他的英文名“jack” ；(4)你称呼他“老板”或者“老大” ， 表示对他的尊重。分析外企环境中，一般喜欢直呼其英文名，不能按照国内的习惯称呼什么哥哥姐姐 的， 那会让人感觉你很不职业， 或者认为你想套近乎； 若称呼老大、 老板什么的， 感觉江湖气太浓；称呼某某总，也是内资企业的习惯。所以，上面四种选择中， 唯有(3)才是最恰当的选择，其余的选择都是不了解海外人士的习惯，不符合外 企特定的文化。 应对面试的锦囊妙计：不要刻意做掩饰企业的目的是招聘到适合该岗位的求职者。人无完人，做掩饰、说谎都会导致企业 的反感，最终适得其反。面试的时候就是要诚实地去表现你自己。首先，说话要自然。该是什么样就是什么样，千万不要撒谎。一般外企绝不会雇用 一个不诚实的人。 在英文面试的时候， 偶尔遇到不明白的， 要在适当的时候发问。 当然并不强求听懂对方英文的逐字逐句，懂大概的意思即可。如不是关键字句， 也就不必老问。如果英文实在是听不懂，也不必为此太在意。越是自然、坦然， 就越有可能在面试中多得几分。其次，要注意穿着和礼节，因为这些反映了你对 这份工作的态度。- 36 -我是北邮人?黄刚创意工作室想到外企实习必备七种武器在就业难的大背景下，大学生找工作的程序被一再提前，实习的目的从过去的专业实践转而 直接指向了就业。从过去几年的情况来看，大学生通过实习最终找到工作的比例很 大，比如一个专业职位在人才招聘上会有专业经验和背景等方面的限制，但如果通 过实习进入企业却可以在各个部门内轮训，直至最后寻找到适合自己的部门，而所 谓工作经验的禁锢也就被打破，这也是目前大学生在寒暑假热衷于到企业实习，尤 其是到外企实习的原因所在。 不过，由于近年来大学生日益增多，企业能提供的实习岗位就显得僧多粥少，许多大学生们 都感叹找实习机会，尤其是获取外企、知名企业的实习机会就像找工作一样难。 那么，大学生暑假外企“实习路”该怎么走？为此记者采访了相关的职场专家、企业 HR、成 功应聘者们等职场人士，希望本文能够为“青涩”的大学生提供可借鉴的“重磅武 器”和“私房秘技”，为即将临近的暑期实习赢得更大的“赢面”和胜算！ 武器之一“孔雀翎”：求职信 世界上绝没有一种暗器能比孔雀翎更厉害，也绝没有一种武器能比孔雀翎更美丽，孔雀翎娇 小的身躯中隐藏着巨大的威力,而求职信短小精悍却如同孔雀翎一样美丽而深不可 测。 求职信是自我优势呈现的快速素描,是获取企业暑期实习机会的第一步,其主要目的是要引起 招聘者的注意争取到实习面试的机会。一般来说，HR 们是先看求职信，后看简历， 能不能在最短的时间内打动并捕获 HR 的“眼球”及阅读兴趣，则完全赖于求职信的 写作技法。首先，应准备好中、英文两份材料，因为撰写求职信的过程本身能够比 较真实地反映出你的英语水平，所以应尽量做到语言规范、符合英语文法，减少语 法、别字或漏字；其次，求职信内容要有针对性和层次性，要用最简短的语言对个- 37 -我是北邮人?黄刚创意工作室人情况、实习期望进行陈述，在结构上则可以由引言、主体和结尾三部分构成，而 对于应聘的实习岗位则要强调专业与岗位匹配度，建议用独立的段落加于描述；再 次，在求职信中，要体现出你的自信，对自己的优点、长处、奖项、荣誉及技能等 进行“亮点定格”，使对方觉得你的经历和素材与所申请的实习岗位要求是相一致 的；最后，针对有关于求职信的篇幅问题，我们认为尽可能将其控制在一页纸范围 内，确保 HR 对你的个人信息“一页尽览”，在排版上我们建议采用五号或小四字体， 避免文字过小或段落拥挤引起 HR 阅读的不便。 从求职策略上来说看，求职信是属于“我来了，我是谁”阶段的自我画像勾勒、描述，是针 对特定的个人而写，而这与简历有着本质的不同，简历的写作针对的是特定的工作 岗位，从这个意义上说，求职信可以说是对简历的补充和概述。 武器之二“霸王枪”：个人简历 霸王，力拔山兮气盖世，枪，百兵之祖是为枪，霸王枪则是世上最霸道的兵器之一，而个人 简历正如霸王枪一样，直面 HR，直指应聘岗位，不论是应聘本土企业，还是应聘外 企，它都是不可否缺的利器，并且还需无时不刻显示出其应有的自信和霸气。 与求职信相比，简历上提供的信息更多是为了更好地描述“我就是你想要的人”、“我很棒 的”，简历的翔实、饱满程度将直接决定是否进入下一个招聘程序。在外企从事人 力资源工作的 Ilana 告诉记者，“在招聘实习生的过程中，我们首先是看简历的内 容是否符合职位要求，我们必读的信息有个人的基本信息、教育背景、社会实践、 应聘实习岗位以及所接受的职业培训、个人特长及兴趣爱好”，“更多时候，我们 是根据简历所获取的信息进行应聘者成长潜力的评判的，因此那些有亮点和特点的 简历更容易获得通过，比如我们公司的一些国际性实习岗位，我们会优先考虑托业 考试（TOEIC）成绩优异者，毕竟这些涉足国际业务的实习岗位对应聘者的实际的英 语应用能力有一个较高的要求”，“而对于大学生社会实践的评判，我们更多关心- 38 -我是北邮人?黄刚创意工作室的是大学生‘做过什么’、‘怎么做到的’，而不是苍白的社会头衔和空泛的形容 词描述，因此，这类关键信息比较突出的简历，我们会给予优先考虑的”。 从应聘策略上来看，个人简历是属于“我很棒”、“我就是你想要的”的自传式描述阶段， 针对简历的编排和撰写技巧上， 职场专职家 LiTian 给建议是， “应征职位清楚明白， 基本数据正确有效，照片不要空白，专长兴趣展现特质，学历、经历采用倒叙呈现， 专业技能诚实为上，语言能力正确有效，最后将这些点以自传三段式呈现即分成成 长背景、专业特长、愿望期许三部分进行系统演绎”。 武器之三“离别钩”：企业校招 离别钩是一件武器，无论钩住人的任何部位，都能造成离别，但使用它的初衷却是为了能够 与所爱的人相聚。企业校招是一种新兴的招聘方式，它的出现让更多优秀的学生有 了与企业直接接触与交流的机会，通过宝贵的校招时节全面展现其各种能力。 在许}