广州市粤瀚杰科学仪器有限公司,主营:仪器仪表批发,生物质致密成型燃料销售
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公司名称：
广州市粤瀚杰科学仪器有限公司
公司类型：
企业单位 (制造商)
所 在 地：
公司规模：
注册资本：
注册年份：
法人代表：
组织信用代码：
发证机关：
广州市工商行政管理局天河分局
发证日期：
经营状态：
企业编号：
保 证 金：
已缴纳 0.00 元
经营模式：
经营范围：
仪器仪表批发;生物质致密成型燃料销售;生物质能源的技术研究、开发;生物质热裂解技术的研究、开发、技术服务;生物防治技术咨询、交流服务;生物防治技术开发服务;化学试剂和助剂销售（监控化学品、危险化学品除外）;辐射防护器材的研究、开发、设计;辐射防护器材的安装、维护;
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关于2015年度青浦区教育科学研究项目立项的公示
关于2015年度青浦区教育科学研究项目立项的公示&经各单位申报，学科组专家评审、区教育科研学术委员会面试，区教育科研学术委员会领导小组审核，现将青浦区2015年教育科学研究项目拟立项清单进行公示，具体如下：重大项目单位名称负责人姓名项目名称青浦高级中学陆康其鼓励挑战性学习的“三思（勤思、善思、奇思）”课堂行动青浦区第一中学冷彩花青年教师群体校本化培养机制开创行动青浦区实验中学戴颖川以学分评价激励驱动“十三?五”教师校本培训的实践与研究青浦区崧泽学校徐建英提升教师基于标准的练习设计能力的实践研究青浦区实验小学徐峰凸显过程与表现：校本化学生学业综合评价体系构建与实施的实践研究青浦瀚文小学朱涵成美、贤、雅、达：提升教师人文素养的实践与研究青浦区徐泾小学高健华以评促教：“绿色指标”导向下对教师评价的实践与研究青浦区沈巷小学杨美华根植传统，灯塔引领，利用乡土资源促进农村小学文化建设的实践与研究青浦区贝贝幼儿园金晓锋新课程背景下，基于幼儿个性化教育的观察和评价的研究青浦区教师进修学院陆跃勤构建“三位一体”评价体系，提升中小学生学习生活品质的实践与研究&重点课题单位名称负责人姓名项目名称青浦高级中学雷爱华创建教学学术型教师团队行动研究青浦高级中学吕槟心理剧在高中生团体心理辅导中的应用研究青浦区实验中学（东）董景森初三理科分层教学课堂反馈的教学价值与有效策略研究青浦区东方中学林& 昶绿色教育理念下构建“东方博雅”课程体系的实践研究青浦区白鹤中学刘昌荣单元整体视角下农村初中英语家庭作业多元化设计与评价的实践研究青浦区御澜湾学校梁艳艳自主创意，知行合一：少先队活动课程序列化构建与实施的实践与研究青浦豫英小学吴志平让语言跃动——开展语言综合实践活动促进小学生语文素养提升的实践与研究青浦瀚文小学华俊豪基于“说错题”，提高小学生数学逻辑思维能力的实践研究青浦区崧文小学池雅娟表现性评价：在数学活动中提升小学生学习兴趣的实践与研究青浦区重固小学王星自组织课外活动，培养小学生团队合作意识与能力的实践与研究青浦区凤溪小学孙益新核心问题串：提升小学中高年级学生数学高层次思维能力的实践与研究青浦区华新小学林源走向生活情境的教学——绿色指标评价背景下数学知能转化的实证研究青浦区朱家角小学金彩凤着眼表现、着重改进，以阶段性评价促进小学品社学科学习的实践与研究青浦区朱家角小学李娜利用乡土资源，以多元美术表现形式促进小学生美术素养提高的研究上海市佳信学校周晓怡整理思绪，提炼理解:以格式化阅读笔记培养小学生阅读习惯的实践与研究上海市博文学校曹丽鸣“生活作文”在农村预初语文教学中的实践研究青浦区赵巷幼儿园陶秋基于“游戏故事”促进幼儿自主游戏中教师有效回应的实践与研究青浦区华新幼儿园李慧以童话剧为载体,提升农村幼儿园幼儿表达表现能力的实践与研究青浦区大盈幼儿园朱惠开展“田园体验”活动，培养农村幼儿科学素养的实践与研究青浦区秀泉幼儿园黄慧婷基于教师主动发展的幼儿园保教质量监控的实践研究青浦区初等职校胡银林基于初职学生关键素养培育的数字化档案建设的实践与研究青浦区辅读学校张斌零存整取：wiki技术下构建康复教师个性化知识体系的实践研究青浦区特教中心钱慧红医教结合背景下随班就读学生个别化教育计划制定与实施的有效性研究青浦区教学实践中心金永兴青浦区中小学生体质监测大数据分析及其对策的研究青浦区教师进修学院张敏提升教学智慧——实践取向的公共在线课程区本化再构与实施的研究青浦区教师进修学院杨建中‘OTSiCE’MindMap：小学英语学科单课系统化设计和实施的实践与研究青浦区教师进修学院王玥扬资源优势，创“智愿”行动：教师志愿服务实践课程建构与实施的研究青浦区教师进修学院王继红目标贯通的学习课堂－－青浦区初中语文新课堂实验研究青浦区教师进修学院周根妹小学英语形成性评价的研究与实践青浦区教师进修学院张梅凤教师自主选择的菜单式美术专题培训课程构建与区域实施的实践研究&一般课题单位名称负责人姓名项目名称青浦区第一中学周亚娟自然切入，德润教学----初中英语学科育德初探青浦高级中学俞琼基于高考改革新方案的《地理等级考学程导航》编制与实践研究青浦高级中学盛心怡建立DI创新学堂，培育学生创新素养的实践研究青浦高级中学黄晓燕班级工作组对班级发展的实践研究青浦区第二中学钱海珍在高中英语听说教学中开展利用差异分层教学的实践与研究青浦区第二中学杨晓萍以文本研究为抓手，开展提升高中英语听力教学质效的实践与研究青浦区东湖中学王伟伟运用学习活动引导单提高高中物理学习效益的实践研究青浦区实验中学石菊虹中小学英语教学衔接中的问题及对策的研究青浦区实验中学（东）张连斌以“学养”为纲 关注学生终身发展的综合评价机制的实践与研究青浦区东方中学吴亚军德润生命：在现代班集体建设中促进班主任专业化发展的实践研究青浦区东方中学顾燕探索初中英语“过程取向”写作教学有效模式的实践与研究青浦区尚美中学徐伟微课翻转式复习教学模式的实践与研究青浦区凤溪中学陶发萍农村初中起始年级英语特困生成因及对策的个案研究青浦区凤溪中学王予辰以“走进康复院”为载体，培养中学生责任意识教育的实践研究青浦区凤溪中学韩振元开发武术资源，传承家乡文化——江南船拳融入初中体育教学的实践研究青浦区凤溪中学周萍以表达性辅导提升初中生情绪管理能力的应用研究青浦区凤溪中学王璟借力语文学科，提高初中生英语写作审题立意能力的实践与研究青浦区白鹤中学刘芳阶梯式写作训练模式对于提高农村初中学生英语写作能力的实践与研究青浦区白鹤中学胡俊以课前演讲为抓手，激发农村初中学生语文学习动机青浦区白鹤中学闫文阁青浦区中学体育教学中德育教育现状及对策的调查与研究青浦区白鹤中学赵雪莲多媒体口语教学资源在改善学生语言素养低俗化倾向中的开发和利用青浦区珠溪中学张亚根绿色指标综合评价指导下，农村初中作业设计与实施改进的行动研究青浦区崧淀中学付宏莹初中语文阅读教学中培养学生创造性思维的实践与研究青浦区实验小学许雯以学定教：以过程性课堂观察量表促进小学美术课堂改进的实践与研究青浦区实验小学盛思远课本剧创编，培养小学高年级学生语文素养的实践与研究青浦区实验小学许利琴目标引领、任务驱动、角色定位：体育教学培养学生领导力的实践与研究青浦豫英小学虞珏协作性评价——提升小学生语文合作学习实效性的实践与研究青浦豫英小学余章序列训练，有效利用文本资源，培养小学生低年级学生口头表达能力的实践与研究青浦豫英小学苏慧适切性、系统性：小学数学一年级学生评价指标构建与实施的实践与研究青浦豫英小学夏雯分层多维、合作互动，促进低年级数学期末评价方式改进的实践与研究青浦豫英小学於丽虹亲历实践，丰富体验——在班集体活动中培养小学生情商能力的实践研究青浦区庆华小学张定浩关心身边环境——小学生“啄木鸟行动”的实践研究青浦区东门小学薛静丽随手记录生活点滴，以“微话本”促进小学生积累写作素材的实践与研究青浦瀚文小学汪梦芸以体育游戏为载体，创建小学低段体育兴趣化课堂的实践研究青浦区逸夫小学于淼真我互动，鸿雁传情——促进小学真情作文教学的实践与研究青浦区逸夫小学张琬云小学生运用不同的美术表现方式创作古诗画的实践与研究青浦佳禾小学顾爱忠建构导读平台，深耕“家和文化”，创建学校特色发展内生机制的行动研究青浦佳禾小学陆志红PhET虚拟实验与传统实验对接学习模式的行动研究青浦区崧文小学范红“绿色指标”导引下教师专业发展提升的实践研究青浦区徐泾小学王美芳写微型日记，提高小学高年级学生写作水平的实践研究青浦区徐泾小学张忠德小学生足球校本特色课程游戏化教学的研究青浦区徐泾小学顾慧玲以“英语快车”系列争章活动促进学生语用能力的实践研究青浦区徐泾小学杨明小学高年级英语主题拓展阅读教学研究青浦区徐泾小学邓丽琼弘扬茶文化,开展少儿茶艺特色教育的实践与研究青浦区徐泾小学周薇在预设和生成的碰撞中，促进教师反思能力的实践与研究青浦区徐泾小学张瑶基于课程标准的音乐学科歌唱教学研究青浦区香花桥小学马建明自我检测：提升小学生运算精确性的实践与研究青浦区重固小学屈银红利用地区资源，开发与实施学校少先队特色活动课程的实践与研究青浦区凤溪小学费超自主与合作共融——小学英语话题型情境创设的实践和研究青浦区华新小学范雪红循环心情日记：促进小学生在写作中真情实感表达的实践与研究青浦区华新小学韩梅以问题解决式题型为载体，促进小学数学概念知识有效迁移的实践研究青浦区白鹤小学顾周萍以沪剧文化浸润，培养小学生人文素养的实践与研究青浦区嵩华小学薛俊伟利用国学经典，以家校合作促进小学生良好行为习惯养成的实践与研究青浦区朱家角小学宋青玩中学、思中悟——小学数学学科拓展创新活动的实践与研究青浦区朱家角小学张婷以“微节日”为载体，在微体验活动中提升班级生活品质的实践与研究青浦区朱家角小学钱佳欢视、听、触觉“三官齐下”，翻转课堂理念下校本课程电子化呈现的研究青浦区沈巷小学陈越峰以“学分银行”为载体，提升小学高年级学生写作积极性的实践与研究青浦区颜安小学尤菊萍搭建支架,体验感悟:提升小学生英语语用能力的实践与研究青浦区颜安小学马春芹双赢微课堂：依托多感官辅助与补偿，提升随班就读听障生听、说能力的实践与研究上海唯实希望小学刘娟以“全”谋“篇”，立足单元整体实施单课话题教学的实践与研究上海唯实希望小学杨燕互动式家校作业评价：提升农村小学生英语学习自信心的实践与研究青浦区蒸淀小学刘慧将错就错，利用生成性资源培养学生反思、自纠能力的实践与研究青浦区蒸淀小学蔡幸峰“课内外结合”提升农村小学生科学素养的实践与研究青浦区金泽小学齐惠文小学信息科技学科交互式微课设计与应用研究青浦区金泽小学俞望春基于个别化教育计划实施集体教学的有效性研究青浦区商榻小学庄皓杰“错题档案”：促进小学中高年级学生数学自我反思与改进的实践与研究青浦区商榻小学李春明班主任专业发展的实践项目研究青浦区商榻小学薛雅英合作预学、自主反馈：以学程手册促进小学生英语学习主动性的实践研究青浦区商榻小学陈艺婷鱼传尺素，以素材积累促进随迁子女小学生写作水平提升的实践与研究青浦区商榻小学孙婷薇以微视频绘本为载体，提升农村学生英语口头表达能力的实践与研究青浦区淀山湖小学鲁邹婷系列成长树：以过程性评价激发农村小学生数学学习内驱力的实践与研究上海市毓秀学校刘艳萍中小学拓展型课程与不同学科的整合与渗透上海市毓华学校倪红燕以少先队“心育”活动课为载体，培养学生抗逆品质的实践与研究上海市毓华学校唐爱娟利用构词法提高小学生英语语用能力的实践与研究上海市佳信学校李邦梅来沪人员随迁子女学校法制教育的思考与实践上海市佳信学校郭莉亭师生共建班级&书香吧&，提升小学随迁子女语文课外阅读兴趣的实践研究上海市博文学校周聪学习制作“纸藤”艺术，促进学生对民族工艺传承与创新的实践研究上海市博文学校王骞利用农村现有资源，开展小学树脂新工艺美术的实践与研究上海市博文学校查颖希创设生活化的情境，促进小学生数学概念理解与内化的实践和研究青浦区实验幼儿园周毅妮在表演游戏中提升大班幼儿交往能力的实践研究青浦区实验幼儿园戴潇婧幼儿园科学活动中大班幼儿提问能力培养的策略研究青浦区东方幼儿园徐静丽幼小衔接过程中大班幼儿情感需求的变化与教育策略的研究青浦佳佳幼儿园郑思璐基于幼儿学习品质培养，改进幼儿园美术活动的行动研究青浦区凤溪幼儿园朱黎萍幼儿园阅读指导家长学校课程开发与实践的研究青浦区重固幼儿园潘怡以“亲子会所”为载体，提升“被留守”幼儿家庭教育实效性的实践与研究青浦区华新幼儿园蔡健敏创意陶艺：幼儿园拓展型活动课程建构与实施的实践与研究青浦区白鹤幼儿园郁小红生态语言环境下的方言教育——三方联动开展沪语传习的探索实践青浦区赵屯幼儿园黄秀琴家园协作丰富幼儿生活经验，以游戏促进幼儿社会性发展的实践与研究青浦区沈巷幼儿园高雪凤爸爸陪伴，促进幼儿积极品质形成的实践研究青浦区小蒸幼儿园戴琼大班科探活动中教师提问与回应策略促进幼儿自主学习的实践研究青浦区蒸淀幼儿园高华区域联动，开展幼儿园体弱儿童“四方互动”管理的实践与研究青浦红珊瑚幼儿园王芳家园同步，在区角游戏中培养小班幼儿自我服务能力的实践与研究青浦区朵朵幼儿园顾爱丽幼儿园体育器械数字化管理提升幼儿运动适宜性的实践研究青浦区淀山湖幼儿园董征英看图编故事对大班幼儿口语表达能力影响的实践研究青浦豫苗幼儿园杨晓红自主运动游戏的实践研究——以大班幼儿为例青浦区早教中心陈洁提供支持力，优化祖辈在03婴幼儿教养中教养方式的实践研究上海工商信息学校王冬岩用财经类专业知识创设数学教学情境的研究青浦区辅读学校郭东明任务导向结合魔术贴对偏瘫儿童手部肌力训练的个案研究青浦区辅读学校张晓微运用1+1合作学习方式提高辅读学校数学课堂有效性实践研究青浦区教师进修学院彭尔佳为学而教：教师“学材”开发与运作的实证研究——以初中数学学习单为例&青年课题单位名称负责人姓名项目名称青浦区第二中学徐晓翠运用团体心理辅导引导高中生，培养健康爱情观的实践与研究青浦高级中学李敬高招改革背景下高中历史基础型课程教学应对研究青浦高级中学柯友会大语文对提高中学生人文素养的作用青浦区第一中学毛云娇微课在高中生命科学概念建模教学中的应用探究青浦区第一中学唐珠高中化学微课技术背景下小组活动的研究青浦区东湖中学杨柳应用任务型教学法提高高中生英语阅读能力的教学尝试青浦区尚美中学王天以“微信公众平台”为载体，促进中学生体育课外自主学练的实践研究青浦区重固中学宁英娟初中生真情作文的教学策略研究青浦区白鹤中学程茜分层目标引领下的“想讲练”教学模式在六年级数学课堂中的实践与探索青浦区白鹤中学唐瑱二次函数知识在初高中数学学科教学中有效衔接的实践与研究青浦区沈巷中学凌娜基于“认知加工”思维模式下的初中英语词汇教学探究青浦区颜安中学袁立红基于合作学习的初中数学纠错课策略研究青浦区御澜湾学校刘晓基于地方音乐文化传承的小学音乐校本教材的开发初探-以青浦区为例青浦豫英小学姚梦波指向性提问：在主动思考中培养小学生深度思维的实践与研究青浦区庆华小学杨明宇基于学情分析的课堂导入，促进小学生自主建构数学新知的实践与研究青浦区庆华小学莫寅飞克服恐惧心理,引导正面情绪：让小学生跨出游泳学习第一步的实践研究青浦佳禾小学陈立群以任务型多维评价提高小学生课外阅读有效性的实践与研究青浦区崧文小学郁莲导学作业单：提升小学中高年级学生高层次数学认知能力的实践与研究青浦区徐泾小学金婷亲身体验，建立量感：促进小学生数学概念深度理解的实践与研究青浦区华新小学吴雪娟以童话写作梯度训练，促进小学语文中低年级写作有效衔接的实践与研究青浦区白鹤小学陆& 奕创设多元化体验，提升农村小学生数感的实践与研究青浦区赵屯小学章英珏小学生习作中“言不由衷”现象的典型样本分析及对策研究青浦区赵屯小学曹美兰小学英语中年级提前渗透音标意识的方法研究青浦区嵩华小学印家佩即时反馈：以针对性评价促进小学生英语学习主动参与的实践与研究青浦区朱家角小学沈程从“本月我值勤”做起，以岗位体验锻炼培养小学生自主管理能力的研究青浦区朱家角小学邢长迎一笔一划总关情：小学生书法启蒙教育的实践与研究青浦区金泽小学蔡沁怡基于LAMS的小学英语课堂个性化学习实践研究青浦区商榻小学朱文豪英语故事教学：培养小学中高年级学生的发散性思维的实践与研究上海市毓秀学校周倩小学数学诊断式教学的实践研究—以“图形与几何”领域为例上海市毓华学校陈忞以MI理论中的音乐智能为载体，改善外来务工子女英语口语发音的实践与研究上海市博文学校顾小燕初中高年级英语阅读课问题链设计的实践与研究青浦区新青浦幼儿园朱静芳家园合作对幼儿园肥胖儿干预和管理的实践研究青浦佳佳幼儿园王海燕基于儿童权利视角下大班主题墙创设的实践研究青浦区贝贝幼儿园张婷以“绘画日记”为载体，培养大班幼儿表达表现能力的实践研究青浦区奇星幼儿园龚夏雷以“爱宝宝”平台为载体，家园合作提升小班幼儿自理能力的实践研究青浦区赵巷幼儿园黄蓓以图画书阅读教学为载体培养大班幼儿良好情绪自我管理能力的实践研究青浦区华新幼儿园孙磊传统运动器械在探索性体育教学活动中的创新开发与运用青浦区华新幼儿园周旎创设游戏化情境培养小班幼儿音乐感受理解和表达表现能力的策略及研究青浦区新霞幼儿园曹静依托主题背景下社会体验活动，提升幼儿社会认知发展的研究青浦区凤音幼儿园陆怡3-6岁外来务工子女家长在教育幼儿知识方面的需求层次现状调查研究青浦区白鹤幼儿园陆婷沪谣教学游戏化，促小班幼儿快乐学习的实践研究青浦区赵屯幼儿园黄敏仪快乐体验：幼儿园音乐教学以探究培养幼儿音乐感受力与表现力的实践研究青浦区沈巷幼儿园许蕾提升大班幼儿记录与表征能力的实践探索——以科探区为例青浦夏雨幼儿园孟静通过微信平台进行家园合作培养幼儿良好生活习惯的实践研究青浦毓秀幼儿园钟怡混龄运动中培养大班幼儿“责任心”的实践研究青浦毓秀幼儿园汤玮在自然角的养护中提升大班幼儿劳动意识的研究青浦豫苗幼儿园王子力挖掘祖辈家长优势教育资源，提升家园共育有效性的实践研究青浦区帕缇欧香幼儿园陈奇霞幼儿园建构游戏中教师指导策略的研究——以S市Q区一所幼儿园为例上海工商信息学校沈蕊以“真实产品”为载体，拓展《CAXA制造工程师》教学功能的研究青浦区辅读学校陆兵运用引导式教育提高脑瘫学生日常生活能力的个案研究青浦区辅读学校杨飞辅读学校社会课“活动化”作业设计与实施的实践研究&公示时间：2015年12月11日-12月17日如有疑义，请联系青浦区教师进修学院教科研中心，联系电话。&&&青浦区教育局2015年12月9日&& 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