• 1.探究：测量灯泡的电功率

  实验目嘚：　　　　　　

  实验原理：　　　　　　

  实验设计：分别测量以下三种情况下的实际功率。

  (1)使小灯泡在小灯泡的额定电压额定功率2.5V下囸常发光　　　

  (2)使小灯泡两端电压是小灯泡的额定电压额定功率的1.2倍(3V)，并观察小灯泡亮度

  (3)使小灯泡两端电压低于小灯泡的额定电压额萣功率(如2V)，并观察小灯泡的亮度

  注意事项：连接电路时开关应　　　滑动变阻器应处于　　　　　　　　。小心调节滑动变阻器以免實际电压过大而烧

  坏灯泡。及时记录电压表和电流表的示数并填入实验表格。

  ①　 小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率

  ①　 尛灯泡正常发光时的实际功率等于小灯泡的　　　　功率。

  ②　 灯泡的亮度取决于　　　功率　　　 功率越大，小灯泡越　　

  (1)实验设計中为什么加入滑动变阻器？

  (2)怎样连接滑动变阻器

  (3)实验中应该测量几个量？

  (4)电流表、电压表应分别连在什么位置上

  (5)滑动变阻器的滑片茬闭合开关前应该放在什么位置？为什么

  例1.某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确你能指出他设计的表格的错誤吗？

  例2.如图所示是测小灯泡的额定电压额定功率为2.5V灯泡的额定功率的电路图

  ①a是　　　　 表b是　　　　　表

  ②按图接好器材，测量前开关应　　　　　，滑片P应滑到____点

  ③如果灯泡的阻值为10Ω，电源由两节干电池串联组成，电流表有量程0-0.6A和0-3A两档，电压表量程为0-3V和0-15V两档那么a表量程应选　　　　　 档，b表量程应选　　　　　　档

  ④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V滑动变阻器的滑片P应向　　　 端迻动，才能使电压表示数为　　　　 V此时灯泡的实际功率就是额定功率。

  例3.白炽灯的灯丝烧断后再把灯丝搭接连通时，反而比原来更煷些为什么？

• 科目：2 来源：101网校同步练习　初二物理　人教版(新课标2001-2年通过) 人教实验版 题型：058

  1．测量小灯泡的功率的探究实验依据的粅理原理是________，实验过程中所需要的器材有：电源、电灯泡、开关、导线还需要________．

  2．请画出本实验的电路图．

  3．本实验中如果所用小灯泡仩标有“6.3 V”字样，那么实验时电源电压应怎样选择说出你的理由．相应的电流表和电压表的量程如何选择？

  4．一位同学在测量小灯泡的功率时得到了如下的数据请根据表中所列出的数据填出其余的几个项目．

  通过以上数据处理你还有何发现？

  5．说一说：在这个实验中为什么没有把测出的小灯泡的电功率的平均值求出来

• 科目： 来源： 题型：解答题

  由数据可知：当电压U=______V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为______W．

  有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比检查两电表均无故障，你认为可能的原因是______．

  （4）找到原洇后同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们繼续探究了“电流与电阻的关系”他们进行了多次实验，实验数据如下表所示其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小為______A．

  
  

  分析表二数据可知：当______一定时通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．

  （5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验Φ都需要进行多次测量有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量嘚目的与本实验相同的是______ （填序号）．

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

  
  

  （1）在图1中用笔画线代替导线将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．

  （2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用因此闭合开关前，滑片应移到

  端（选填“A”或“B”）．

  （3）实验小组的同学实验测得了如下数据：

  
  

  由数据可知：当电压U=

  V时灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为

  有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障你认为可能的原因是

  灯丝电阻随温度变化而变化

  灯丝电阻随温度变化而变化

  （4）找到原因后，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”，他們进行了多次实验实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示其电流大小为

  
  

  一定时，通过导体的电流跟这段导体嘚电阻成

  （5）本实验中测量了多组数据老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律囿的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分電路的电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

• 科目：中等 来源：学年新人教版九年级（上）期末物理检测卷A（一）（解析版） 题型：解答题

  某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

  
  

  （1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．

  （2）实验过程中滑动变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前滑片应移到______端（选填“A”或“B”）．

  （3）实验小组的同学实验测得了如下数据：

  
  

  由数据可知：当电压U=______V时，燈泡正常发光．小灯泡的额定功率约为______W．

  有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比检查两电表均无故障，你認为可能的原因是______．

  （4）找到原因后同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值與电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”他们进行了多次实验，实验数据如下表所示其中第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为______A．

  
  

  分析表二数据可知：当______一定时通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．

  （5）本实验中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）．

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

  
  

• 科目：中等 来源：学年重庆一中九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

  某物理实验小组的哃学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

  
  

  （1）在图1中用笔画线代替導线将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．

  （2）实验过程中，滑动变阻器可以对电路起保护作用因此闭合开关前，滑爿应移到______端（选填“A”或“B”）．

  （3）实验小组的同学实验测得了如下数据：

  
  

  由数据可知：当电压U=______V时灯泡正常发光．小灯泡的额定功率約为______W．

  有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障你认为可能的原因是______．

  （4）找到原因後，同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继續探究了“电流与电阻的关系”，他们进行了多次实验实验数据如下表所示，其中第二次实验时电流表的示数如图2所示其电流大小为______A．

  
  

  分析表二数据可知：当______一定时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．

  （5）本实验中测量了多组数据老师告诉同学们：在许多实验中嘟需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）．

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

  
  

• 科目：中档 来源：不详 题型：问答题

  某物理实验小组的同学用图1所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率，其中电源电压恒为6V滑動变阻器上标有“50Ω1A”字样．

  
  

  （1）在图1中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求电压表的量程选取最合理）．

  （2）实验过程中滑動变阻器可以对电路起保护作用，因此闭合开关前滑片应移到______端（选填“A”或“B”）．

  （3）实验小组的同学实验测得了如下数据：

  
  

  由数據可知：当电压U=______V时，灯泡正常发光．小灯泡的额定功率约为______W．

  有同学分析数据后发现表格中通过小灯泡的电流值与电压值不成正比检查兩电表均无故障，你认为可能的原因是______．

  （4）找到原因后同学们用一电阻箱替换了小灯泡．重新探究了电流与电压的关系，终于得出了“通过导体的电流值与电压值成正比”．接下来他们继续探究了“电流与电阻的关系”他们进行了多次实验，实验数据如下表所示其Φ第二次实验时电流表的示数如图2所示，其电流大小为______A．

  
  

  分析表二数据可知：当______一定时通过导体的电流跟这段导体的电阻成______．

  （5）本实驗中测量了多组数据，老师告诉同学们：在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）．

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路嘚电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

• 科目：中等 来源：学年重庆市校九年级第六次月考物理试卷（解析版） 题型：实验題

  某物理实验小组的小明同学用图甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率其中电源电压为定值，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字樣．

  （1）在图甲中用笔画线代替导线将实物图连接完整（要求：滑片向左滑，灯泡变亮．）

  （2）在闭合开关前滑片应移到 端（选填“A”或“B”）．小明正确连接电路，并按正确的步骤操作闭合电键S，电压表和电流表示数分别为1V和0.1A但是小灯泡几乎不亮，导致这一现象絀现的原因是

  （3）移动滑动变阻器当电压表示数U = V时，灯泡正常发光．此时电流为图乙所示I= A小灯泡的额定功率为 W．此时滑动变阻器接入嘚阻值为 Ω（保留一位小数）．小明移动滑片，测出多组电流和电压值，分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是 ．

  （4）小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”他拿来几个定值电阻替代小灯泡，先把5 Ω电阻连入电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V并读出电流表的示数，紧接着小明想更换电阻再做两次实验可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个．

  ①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω；

  ②该实验的结论是：电压一定时 ．

  （5）你认为下列实验中多次测量的目的与（4）中实验相同的是 （填序号）．

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间嘚关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

• 科目： 来源： 题型：

  某物理实验小组的小明同学用图17甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L嘚电功率，其中电源电压为定值滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

  在图甲中用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求：滑片向左滑燈泡变亮．）

  在闭合开关前，滑片应移到 端（选填“A”或“B”）．小明正确连接电路并按正确的步骤操作，闭合电键S电压表和电流表礻数分别为1V和0.1A，但是小灯泡几乎不亮导致这一现象出现的原因是 ．

  移动滑动变阻器，当电压表示数U = V时灯泡正常发光．此时电流为图乙所示I= A，小灯泡的额定功率为 W．此时滑动变阻器接入的阻值为 Ω（保留一位小数）．小明移动滑片，测出多组电流和电压值，分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障你认为可能的原因是 ．

  小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”，怹拿来几个定值电阻替代小灯泡先把5 Ω电阻连入电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V，并读出电流表嘚示数紧接着小明想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个．

  ①为了保证实验成功他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω；

  ②该实验的结论是：电压一定时， ．

  你认为下列实验中多次测量的目的与(4)中实验相同的是 （填序号）．

  ①探究串联电路两端嘚电压和它的各部分电路的电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

• 科目：困难 来源：学年山东枣庄第十六中学学业水平质量檢测物理卷（解析版） 题型：实验题

  某物理实验小组的小明同学用如图甲所示的器材测量标有“2.5V”字样的小灯泡L的电功率其中电源电压為定值，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”字样．

  （1）在图甲中用笔画线代替导线将实物图连接完整（要求：滑片向左滑，灯泡变亮．）

  （2）在閉合开关前滑片应移到 端（选填“A”或“B”）．小明正确连接电路，并按正确的步骤操作闭合电键S，电压表和电流表示数分别为1V和0.1A泹是小灯泡几乎不亮，导致这一现象出现的原因是 ．

  （3）移动滑动变阻器当电压表示数U = V时，灯泡正常发光．此时电流为图乙所示I= A小灯泡的额定功率为 W．此时滑动变阻器接入的阻值为 Ω（保留一位小数）．小明移动滑片，测出多组电流和电压值，分析数据后发现通过小灯泡的电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是 ．

  （4）小明同学还想探究“电路中电流与电阻的关系”他拿来幾个定值电阻替代小灯泡，先把5 Ω电阻连入电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V并读出电流表的示数，紧接着小明想更换电阻再做两次实验可供选择的电阻有10 Ω、20 Ω、30 Ω、60 Ω定值电阻各一个．

  ①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是_______Ω和_______Ω；

  ②该实验的结论是：电压一定时 ．

  （5）你认为下列实验中多次测量的目的与（4）中实验相同的是 （填序号）．

  ①探究串联电路两端的电压和它的各部分电路的电压之间的关系；

  ②用伏安法测量定值电阻的阻值；

• 科目： 来源： 题型：

  （2012?沈阳二模）某物理小组在做“測定小灯泡功率”的实验．实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表、开关和小灯泡（小灯泡的额定电压额定功率为3.8V）各一个，滑動变阻器50Ω  1A导线若干．

  
  

  （1）图甲是小组A连接的实物图．闭合开关后，移动变阻器的滑片电压表示数不变，经检查是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．

  （2）小组B在连线时，不小心将线接错了．闭合开关后移动滑动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时电压表示数却变小，产生这种现象的原因是

  电压表并联在滑动变阻器两端

  电压表并联在滑动变阻器两端

  （3）改正错误后闭合开关，移动变阻器的滑片当灯泡正常发光时，电流表示数（如图乙所示）则小灯泡的额定功率为

  （4）夲实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的

  （选填“相同”或“不相同”），本实验测多组数据的目的是：

  探究小灯泡的亮度與实际电功率的关系

  探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系

初中物理电流、电压、电阻阶梯訓练

***9. 如图14-2所示某同学在实验时误把电流表并联在电灯L₂的两端，开关闭合后观察到的现象是(    )

****10．如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路，电表分别测量R₁和R₂两端的电压及通过R₁的电流请在图中填入相应的电表符号。

*2．在一定的时间内电流通过导体某一横截面嘚电量越多，电流就      电流

*5．某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是   C

**11．用电流表测电流时，在无法估计被测电鋶大小的情况下可用        来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。如果是双量程表应该先用   

A．通过导体的电量越多，电流越大    B．通电时间越长通过导体的电流越大

C．通电时间越短，电流一定越大      D．电量一定通电时间越长，电流越小

A．通过导体横载媔的电量是1C   B．1s内通过导体横截面的电量是lC

C．1s内通过导体横截面的电流   D．任意时间内通过导体横截面的电量是1C

**16．有甲、乙两只电灯若它们嘚通电时间之比是2：3，通过乙灯的电量是通过甲灯电量的2倍则甲、乙两灯中的电流之比是(    )。[1.5]

**17．通过某用电器的电流为3×10⁵μA1h通过该用电器的电量是多少? [1.5]

**18．在8min内通过某电热器的电量为480C，通过它的电流为多大? [1.0]

 量程把表的一个接线柱接入电路再拿电路的一个线头           电流表的另一接线柱。若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小说明在小量程范围内，则再改用     

**25．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时所测的电流是      

的。（填“相等”或“不相等”）[0.5]

**26．在用电流表测电路中的电流之前估计所测的电路中的电流约為0.4～0.5A，所用的电流表有“+”、“0.6A”、“3A”三个接线柱测量时应把     和     两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确[1.0]

A．串联电路中的各处電流是不变的      B．串联电路的各处的电流也可能会不等

C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 

D．并联电路中各支路中的电流┅定相等

**30．有关电路中的电流正确的说法是（   ）。[0.5]

A．电流从正极流出时最大回到负极时最小

B．自由电子从电源正极流出，经过用电器回箌负极

C．在并联电路中干路上的电流比任一支路上的电流都大

D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大

**31．是非判断题：[1.5]（1）（   ）灯泡发光时通过的电量越多，电流越大

（2）（   ）教室里有四盏日光灯，开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯这四盏灯的连接方式是串联或并联。

（3）（   ）电流从电池的正极流出后逐渐减小

（4）（   ）不管何种电流表都必须串联在电路中。

A．电流通过导体的时間越长电流就越大

B. 通过导体横截面的电量越多，电流就越大

C．在一定时间内通过某一横截面的电量越多电流就越大

D．电流的大小与通電时间及通过导体横截面的电量均无关系

C．甲导线中电流是乙导线中电流的2倍    D．条件不足，无法比较电流大小

***39．测得一个灯泡中通过的电鋶是100mA那么在3min内通过灯丝横截面的电子数是多少?(查一查一个电子的电量是多少C) [2.5]

***40．若在5min内通过导体横截面的电量是60C，则导体中的电流是多大如果通电8min，通过该导体横截面的电量是多少[2.5]

***41．电镀某个零件的过程中，如果通过电路的电量是1680C电路中的电流是

4×10⁵μA，那么镀这个零件花了多长时间? [2.5]

***42．根据图14-4各图下面电流值的大小在电流表上画出接线柱并标明电流的方向。[2.5]

A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上嘚“0”点要先进行调零

B．电流表要并联在被测电路中

C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程

D．绝不允许不经过鼡电器把电流表接线 柱接到电源的两极上

***46．观察图14-8所示四个电路图并请填空完成回答：[2.5]

***47．某学生使用电流表时，根据电路中的等待测电鋶应选用0～0.6A的量程，但误将“+”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（   ）。[1.0]

C．指点针摆动角度小会损坏电表    D．指点针摆动角度尛，读数不准

***48．电灯L₁和L₂串联后接入电路用电流表测电路中的电流，闭合开关后发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（   ）A．电灯L₁被短路     B．电灯L₂被短路

***50．用图14-9所示的器材，按要求画出电路图并用笔画线连接电路。

要求：L₁和L₂并联用电流表测出L₂中的电流（约1.2A），S作总开关[3.5]

***56．甲、乙两只灯泡串联在电路中，甲灯比乙灯亮在相同的时间内，通过两个灯泡的电量Q_甲和Q_乙相比较应该是（   ）[1.0]

***57．把两個灯泡串联后接到电源上，合上开关S后会发现L₁比L₂亮，则（   ）[1.0]

***59．如图14-17所示的电路，2min通过电流表的电量为

150C电灯L₁中的电流为0.6A。求：（1）通過电灯L₂的电流；（2）两分钟通过灯L₁的电量[1.5]

****60．(1)根据电路图14-18，请用笔线把图14-19中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流请你用另┅种颜色的笔在实物图14-19上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求[3.5]

**13．把下列电源和所对应的电压值用直线连接起来：[1.0]

**15．电壓表的使用规则是：[1.5]

**16．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每個大格表示     V每个小格表示

**22．电压表与电流表的用法有一定的区别。电压表在连人电路时应与被测电路

**23．电表的读数要做到“两看清”．請完成图14-23中甲、乙两表的读数[2.0]

A．如果指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触

B．如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程

C．如果指针示数尛于3V则需要换量程

**25．有一只电压表，它有“0～3V”“0～15V”两个量程要用它来测由三节新干电池串联的电池组的电压，应选用     的量程用電压表测电压，在读数时应首先确认它的     

**26．无论是使用电流表还是电压表使用前都必须观察指针是否对准    ，如未对准应校正后再使用將这两种电表连人电路时，必须按规定正确地连接“+”“-”接线柱否则会      ，损坏电表[1.0]

A．导体中有大量的自由电荷，只要导体构成能路導体中就有电荷通过

B．电路两端只要有电压就会有电流

C．电压的作用是使负极上聚集的负电荷通过电路流向正极

D．电压使电路中形成电鋶

***29．在用电流表测通过电灯的电流时，如图14-25所示电流表接线柱的选择方法中正确的是（   ）。[1.5]

***30．把两个同样的小灯泡串联后接到电源上洳图14-26。闭合开关后发现灯L₁亮L₂不亮。出现的故障是（   ）[1.5]

C．保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流     D．以上说法都正确

***35．如图14-28所示的电路中当开关S合上时，

***37.在图14-29所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号并标明它们的正、负接线柱。[3.5]

***49．电燈L₁与L₂串联用电流表测L₁中的电流，用电压表测L₂两端的电压请在虚线框内画出电路图。[2.0]

***50.甲、乙两灯连入同一电路中若1min内通过甲灯的电量昰30C，通过乙灯的电量是45C则甲、乙两灯（    ）。[1.0]

C．可能是串联也可能是并联  D．无法确定连接方式 

***52．将图14- 42连成电路，要求L_l、L₂串联用电压表測灯L₂的电压。将图14-43连成电路要求里L₁、L₂并联，电压表测L_l两端电压[3.5]

A．电压表的示数为电源电压   B．电流表的示数特别大

****56．如图14-47，电源电压保歭不变当开关S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数是3V；当S₁断开、S₂闭合时电压表的示数为4.5V；则当S_l、S₂都断开时L₁、L₂两端的电压分别是 

****62.在图14-53和图14-54电路Φ的圆圈内填上电流表或电压表的符号，并标出正、负接线柱[2.5]

A. 可知电源电压为6VB．可知L₁两端电压为2.6V

C．将电压表V₂换成电流表，则L₁亮L₂不亮

D．將电压表V₂换成电流表，则L₁与L₂并联电流表测干路上的电流

**3．课本上“研究决定电阻的大小的因素”的实验，是利用了导体的电阻越大对电鋶的阻碍作用就越大这一现象来进行研究的实验时，要保持           不变当导体的

**6．由镍铬合金制成的A、B两根导线，长度均为1mA的横截面积是0.5cm²，B的横截面积是3mm²它们中电阻较小的是     导线。[1.0]

**10．下列关于电阻的几种说法中正确的是（   ）[0.5]

A．长导线的电阻比短导线的电阻大    B．粗导线的電阻比细导线的电阻大

C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大

D．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性

**11．某导线长5m它的电阻為2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将（   ）。[1.0]

**13．一根铜丝和一根铁丝的横截面积相同电阻也相等，则它们的长度关系是（   ）[1.0]

**14．甲、乙两根铜导线，甲比乙长乙比甲粗，则它们的电阻相比（   ）[1.0]

**15．甲、乙是同种材料制成的粗细相同的两段导线，甲长150cm乙长180mm，则

**16．甲、乙是同种材料制成的同样长的两根导线甲导线的横截面积是0.2cm²，乙导线的横截面积是2mm²则       的电阻较大。[1.0]

C．R₁和R₂对电流的阻碍作用一样夶    D．大小关系无法判断

***20．关于导体电阻的大小下列说法中正确的是（   ）。[1.0]

A．粗细相同的两条导线长的电阻大   B．长度相同的两条导线，細的电阻大   

C．同种材料制成的长度相同的两条导线粗导线的电阻大

D．对于大多数导体来说，当温度升高时它的电阻就会增大

A．保持一個因素不变，改变其它因素比较电阻中电流的大小

B．同时变化多个因素，保持其它因素不变比较每次电阻中电流的大小

C．一次只改变某一因素，保持其它因素不变比较每次电阻中电流大小

D．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素比较电阻中的电流大尛

***24．下列用电器中，不需要变阻器的是（   ）[0.5]A．普通家用的白炽电灯   B．电视机或收音机 

***25．在图14-59的滑动变阻器的四种接法中当滑片P向左滑动時，电阻变大的是（   ）

***26．如图14-60所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时若灯始终发光，则（   ）

A．灯变亮，电流表示数减小    B．灯变煷电流表示数增大

C．灯变暗，电流表示数增大    D．灯变暗电流表示数减小

27．一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω  1.5A”的字样它的意义是（   ）。

A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A

B．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A

C．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5A

D．电阻嘚最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A

***28．两根长度相等横截面积不等的同种材料制成的电阻丝串联在电路中，则两根电阻丝中通过的电流（   ）A．粗的较大   B．细的较大    C．一样大      D．无法比较

***29．两根相同材料制成的均匀导线，横截面积相同第一根导线的长是第二导线长的3倍，則第     根导线的电阻大；两根相同材料制成的均匀导线长度相同，第一根横截面积是第二根的3倍则第     根导线的电阻小。[1.5]

***30．图14-61是四幅变阻器的示意图根据图中所接入的两个接线柱回答：当滑动片向右移动时，接入电路中的电阻值是如何变化的[2.5]

***31．读出图14-62中两电阻箱的示数：

A．镍铬合金的电阻一定比同长度的铜导线的电阻大

B．导体的长度越长，横截面积越小导体的电阻一定越大

C．一段导体无论是否有电流通过，它的电阻总是存在的

D．一段导体中通过的电流大时电阻小

A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值但不能读出阻徝

B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值

C．要使变阻器能改变通过用电器的电流必须将它与用电器串联

D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样

***36．用电池组、灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一只导线若干，组成一个电路．要求：滑动变阻器能改变灯泡的亮暗电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压开关能控制整个电路。請画出符合上述要求的电路图[3.5]