为什么初中的英语学习很好,到了高中却学的很不好,有时还考不及格
为什么初中的英语学习很好,到了高中却学的很不好,有时还考不及格
这是一个正常现象,不要担心.总的来说是因为高中英语难度高出初中英语很多.高中英语的词汇量明显增多,且对阅读,理解,听力,写作和语法都有一定要求.你有了初中的结实基础其实也不用担心学不好高中英语,只是心态上要改变一下.高中注意是主要词汇的理解,因为英文中很多词汇都有它的第二义第三义等.另外就是要理解语法的复杂性,很多复合句要弄懂,要找到主句,哪些是从句.哪些是从句里的从句.翻译起来要注意哪些句子放在修饰词的前面.到了高中,大家其实都站在同一起跑线上了,而难度肯定是要加大的,只有付出努力的人,才能通过考验走进心中的象牙塔.所以你不要再以初中对待英语的轻易态度对待高中英语,而是认真地面对他,不断提升自己的能力,攻克难点,才能在考试中所向披靡,考出理想成绩.既然你已经有了一定的基础和学习英语的方法,要提升能力,就是你愿不愿的问题了,多背单词和课文,多做练习（特别是完形,阅读理解,短文改错）,不断地总结提高,这样坚持了以后相信你不久后一定又能在英语上取得好成绩了.加油吧!
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与《为什么初中的英语学习很好,到了高中却学的很不好,有时还考不及格》相关的作业问题
建议你报二级,因为你基础教好,而且新2也学完了,认真点学学二级,收获更大@!
学英语主要是心态和兴趣.拥有好的心态,学习效率才会有保证.学习英语要找好方法,否则内心抗拒的话,很难取得好成果.再从基础开始,针对自己的强弱项,先设定一个学习计划,每天积累一定的词汇,语法知识.每天进步一点点,切记操之过急,相信自己,你可以做到的.学习计划方面,建议你应该检测一下口语水平怎么样,然后再制定详细计划.ht
关于高中英语学习,我认为应从以下几方面去努力：1、预习.预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题.预习的内容很多,如：课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师.2、听课.听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往
1、预习.预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题.预习的内容很多,如：课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师.2、听课.听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容.听课要做
在国内的话几乎都是学美式的英标.在国外的话大多都是英式的.美和英的英语念法有一个差别很大.其他的都差不错那个差别很大的就是. T后面的字,都是用D的感觉去念.就是把T改成D.比如,That, 英式的是念"带"感觉是D开头.,美式的是念"赖".感觉是L开头的.不懂你会不会听得懂,如果以前都是学美式的话,别人说英式的话会有
首先,有句古话叫“欲速则不达”,学习英语不能只求快但英语学习有自己的方法,下面我分享一下自己学习的感受首先,背单词-----基石中基石,一切的基础,按喜好可以选择单词书或网上背单词软件其次,背句子-----网上也有很多软件再次,听听力-----摆脱纸上谈兵,普特英语论坛不错,去找到合适自己的材料听而后,看英语电影和美剧
其实英语也挺简单的 ,主要是你得给所有的单词 词汇 背下来 会读,阅读理解的话 还是因为你的词汇量不够没事儿,放平常心去学习,现在高一而已~一定要跟上每节课的进度.
恩,确实如一楼所说,初中基本语法很少用到,你到高一找个老师多补补补语法,然后再多背单词就行,当然老师传授给你,就看你学不学了
想学好英语吗?那就请注意我下面的话：首先英语很简单,不要怕它,只要你想学,按我的方法我保证你在六月可以看任何英语东西,听说英语,至少达到六级以上水平.大家为什么认为英语难,是因为大部分人根本没有真正的学会英语,一开始的基础东西都没有学会,到后边只会越学越难,但还要学,所以只会认为英语难.我教你怎么学英语,不花钱,不报班
The taste of a pudding is in the eating.想知道梨子的味道亲自尝一尝.亲自带孩子感受,偏听偏信大可不必.至于楼上提到火到没名额,要么请的托儿,要么托的朋友.自认为这个问题没准都有点老王卖瓜为之做广告的感觉.
余安好,关乎尔也,汝安乎?余常念汝甚矣,天冷,添衣,汝安好余安好!
高中英语就三点单词 往死里背 不要相信什么三天背3000词这类的鬼话 全是放屁 语法 往死里学课文 往死里背没 有 捷 径.不过楼主想要真正用英语而不是学哑巴英语 就应该听说读写 样样都来 听说连着练 如果是爱看美剧就跟着美剧学发音学同时还可以学单词 一集美剧一句一句的跟读 从看字幕到不看字幕 从跟不上到跟上 一集练个
我也是这样啊现在我把课后的每个习题都做啊做课后习题就行了
知识联系不大的,学习方法差不太多,如果之前就跟不上,应该是学习方法（或者态度）的问题,还没入门吧?实在不行就找家教咯!多做题找老师请教就好了,没关系的,嫑着急,错的多了就找着规律了!
有啊 可以把 单词 按照音标 把单词拆开 如 救护车 ambulance ['&mbjuləns] 可以拆为 am bu lan ce 对应音标为 ['&m bju lən s] 音译为 ‘俺不能死’ ‘俺不能死’ 当然要‘救护车ambulance’了 类似的还有危险 的单词
化学的知识点有些是需要记忆的,有些是有规律的.元素化合物的知识点有点杂乱,建议备一个小本子,然后常见的物质的物理性质和化学性质多记下.有机化学的规律性要强一些,每一类都有自己反应的规律,建议多拿简单的例子来分析清楚其中的断键原理,然后再应用.效果不是立竿见影的,要慢慢积累,不会的多问问.相信你慢慢的成绩就可以提高了,加
知识点不同.呵呵 想当年我也是这个情况,因为高中学习任务加重,你不可能有更多分配时间学习物理,而且学习的知识体系更加完备们,需要投入更多精力.所以,关键你要看你的天赋和你努力的长度了.加油
坚定信心,温总理说过,信心比黄金更重要,后悔也没用,立足当前,抓紧补课,迎头赶上,未为晚矣!
背啊,平常多看,多读,多背,多做题.语法不好对学英语是有一定影响的.我觉得背诵是十分重要的,背多了语法一些题目也自然会做了或者句子多背背你会有语感做选择题时自然而然会容易选些有什么想了解的可以再追问如何零基础学好高中英语？ - 知乎29被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答14 条评论分享收藏感谢收起117 条评论分享收藏感谢收起由于初中英语底子没打好，造成高中英语学习起来比较吃力。在初中里，虽然学起来比较吃力，但做题还行。但是在高中就不行了，老师讲的内容我有的很难听懂是什么意思，而且老师并不是对课文细讲，导致我学起来很吃力。作业几乎跟乱填差不多，而且发的“自助”上有很多题我几乎弄不懂是什么意思
由于初中英语底子没打好，造成高中英语学习起来比较吃力。在初中里，虽然学起来比较吃力，但做题还行。但是在高中就不行了，老师讲的内容我有的很难听懂是什么意思，而且老师并不是对课文细讲，导致我学起来很吃力。作业几乎跟乱填差不多，而且发的“自助”上有很多题我几乎弄不懂是什么意思。老师曾经强调过，高中英语的深度和广度要远远大于初中的，请问，高中英语有多么深，有多么广？我又该掌握怎样的学习方法？
语言是一门积累性学科，高中英语与初中英语肯定是有个连贯性的，如果没有前期的知识积淀作为深入学习的基础，那是不会学得好的。也就是说学习不要断层，尤其是英语。
听说写读记
想想与中文的差别吧，因为我们的大环境是汉语的世界，所以不用刻意去学习中文，而英语呢就要下功夫去学。
高中英语最重要的目的人人都会说是为高考服务，这确实是无法避免的，但是对于自身提高也同样重要。
所以，要学好语法，语法一定要学好。
经常会听到有人说其实口语可以不用太注重语法，导致大家对语法的重视程度下降，其实这是很错误的。在中国的外国人可以听懂你的说话，是因为他在中国生活着，他懂“中国式英语”，我遇到的那位哲学外教就曾经说，其实很多英语专业出来的学生口语不注重语法是很错误的观点。
有了深厚的语法知识，就是单词的背诵了。建议是多读文章，从文章中来理解记忆，那会更加深刻，单单拿着一本单词书背，是很枯燥的，需要你很大的力气。当然不能第一次背过就算，应该定时复习。
再有就是习题练习了，是巩固语法，巩固单词，冲刺考试的最有效的途径！
语言的学习还是要多花心思，多下功夫，多用时间去攻克难关的。加油
其他答案（共5个回答）
高中英语学习方法
从初中进入高中学习是一个新的转折点，同学们必须采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语知识和语法的学习，而高中阶段则侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。所以在学习过程中不能死抠句子、死记语法，而要在交际用语、习惯搭配及语言的多变方面多下功夫。同时还要讲究学习策略，制定符合自己的学习方法和目标，从一开始就养成一个良好的学习习惯，使自己充满信心，学好英语。
高中英语教学大纲规定了要求掌握的日常交际功能项目共41个。这些交际用语分别在初、高中教材各个单元的对话中陆续出现。本单元为初中学生进入高中后学习的第一个单元，教材在对日常用语的安排上，由已学的交际用语引出新的对话。如怎样介绍新朋友，结束谈话告别时的用语以及如何委托他人转达问候的几种表达方法等。这些句子都是英美人在日常生活中使用频率较高的用语，也是考查的热点。
近年来的英语高考试题在命题指导思想上转变了传统的以考查知识为主题，确立“以能力立意”的命题思想，从而改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了对外语交际能力的考查。教学大纲明文规定了考查交际用语的形式包括笔试，口试及听力测试，这就预示着今后将在听力测试题型中增强对交际能力的考查，希望同学们在学习中注意情景交际用语的掌握与使用。
要提高听说能力，正确的态度是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒。
　　那么怎样才能达到这一目标?
同学们必须具有自觉实践的意识，抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水平才能提高。机会在哪里?不仅在课内，而且在课外。课内是基础，课外天地更宽广。 同学们要积极参与老师组织的听说活动，不但要仔细听英语录音带和老师说的英语，而且还要仔细听其他同学说的英语。听懂之后必有反应，要主动表达自己的观点。一定不要怕说错而闭口不言。正确的态度应该是，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，决不要未开口而先担忧。课堂教学的现代化设备(电化教具和电脑多媒体)也要用足用好。 再来看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、互联网、录音带、录像带、CD、VCD、原版 电影，各类英语演讲比赛和夏令营等活动，英语学习的素材不一而足。同学们在条件许可的情况下，应强化自身周围的听说氛围。
　　 另外多看课外读物也不失为一种好方法。阅读的好处是扩大知识面，增加词汇量，提高理解力，巩固词汇和语法结构，同时还有力地推进听说写能力。真正意义上的课外阅读与做试卷时看几个段落和短篇是两回事。前者是一种泛读，一种休闲式的欣赏，一种大多数情况下效果更好的无意学习。
这里建议你去外文书店选购适合自己水平的简易读物。怎样才算适合自己的水平?一般说来，自己粗看几页能知大意的书，便称得上适合自己水平，其中当然有生词和新的结构，但这不要紧，跳一跳，便能摘下果子，这反而能激发好奇心，提高兴趣，增强理解能力。 阅读之后作些摘记，留下一些新词汇、新句型和信息，作为自己实践的足迹，供日后再学习。自己动了手，记忆更牢固。
　　顺便说一下词汇难记的老大难问题。记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。书面表达的基础是口头表达，其实质是用英语思维的能力。其中词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件，这些条件的积累靠的是长期听、说和阅读实践的运作。
　　总的说来，学好英语有以下几点诀窍：
一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听，它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的“存储、记忆、激活”三过程中的关键过程：激活。
三、在完成了“学好教科书”的目的之后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
如果你以后还有英语方面的问题想要问，我推荐一个好地方给你——新东方精英英语论坛。你可以在百度上搜一下，里面是新东方的老师在回答问题，还能改作文、查英语学习资料等等。而且当天你就能得到准确答案，又及时又专业。
怎样学好高中英语？
这个问题比较宽泛，奔人只说一个方面———如何记单词？
记单词的技巧
1.先通过多读多背记住那些简单的，但又是最基本的单词，因为很多复杂的单词都是由简单的单词组合而成的，见后面的：kidnap=kid+nap
2.对比较复杂的单词，一是要多读多记，另外还要学习一些构词法，会对记单词有很大的帮助
下面举些例子，看看：
记单词方法很重要：
看这几个词，看有没有关系：
即in ,no , cent:与innocent 的关系
还有：in,doo与indolent的关系
再例如：分析一下这些词的关系
1.in,no ,cent-------------innocent
2.in,doo-----------------indolent
3.act,action,activity,acto,actess,actual,accumulate.
4.spectacle,inspect,espect
5.acquie,equie,inquie
6.use ------- usual, useful ,ause, music.
最后，本人简单分析一下：in，no， cent这三个词与innocent这个词的关系：
in：在里面
cent：一分钱
上面三个词合在一起的意思是：在里面没有一分钱
“里面没有一分钱”是什么意思啊？----------那不就是“清白的，单纯的，无罪的”的意思？
“清白的”不就是“innocent”吗？
kid：小山羊
这两个词组成一个新词：kidnap----kidnap什么意思？
小山羊打盹的时候-------那么就可以把它“绑架”了
所以：kidnap就是“绑架”的意思。
高中英语要注意词汇的积累，语法的熟练，阅读量的不断增加。高中英语的听力不会难倒哪去，作文的提高不是一天两天的事，所以要不断练习。建议你买一点配套教材的辅导用书，这样可以弥补你们老师上课讲解不多的不足。作业凡是作错的一定要知道正确的答案，并且知道原因，有空一定要多复习错题，考前也要把测验的错题多看看多弄懂，有一个错题本是最好的了。
高中的英语不是多难，但是是较初中的要深，你要有个良好的心态面对高中英语，不要畏难，因为你们才刚上高中，老师这么说也是希望你们认真学。相信天下无难事，只怕有心人。
初中的英语不好没有什么关系的，高中是个新起点，好好的努力吧。只有努力学才有希望，也才可能成功。
答: 所谓资管产品，一般也叫资管计划，是由持牌的资产管理公司发行和管理的，面向特定人群募集资金的一种金融产品；所谓信托产品，也叫信托计划，简单来说是有信托公司发行和管...
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 如果父母采用科学的教育方法，孩子不仅能够正确地理解知识的用处，而且能够建立起追求知识和理想的意识
答: 如果他能适应于大部分人，就是对的，而且也没有新的方法取代他
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这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415如何快速学好高中英语，在高考中取得130以上的成绩？
小编后台收到留言说：
我今年上高二了，英语考试总是很差，有时候还不及格。在上初中时，我英语成绩很好，中考英语考了115分，可上了高中以后我英语每次考试都不上90分，为此我很苦恼。希望老师能帮助我。
上高中之后，
有很多学生都会遇到这样的瓶颈，
但是大家先不用着急。
相比初中英语，
我们只要详细了解高中英语的不同之处，
然后对症下药，
就可以 轻松 学好英语。
与初中英语相比，高中英语除了加大了词汇量以外，在知识体系上也增加了一些语法，多了一些时态的特殊运用，比如，可以用现在时和现在进行时表示将来，还有虚拟语气，情态动词表示推测等特殊的用法。
高中英语在语法上可以总结为十六种时态
高中英语在语法上可以总结为十六种时态
十六种时态：
一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；
现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；
现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；
现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时。
那如何在短时间内掌握这些时态语法，
并且能够很好的运用呢？
阳光英语学校
高中英语学霸速养班
成就你的学霸梦！
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首先要想成为学霸，
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成为学霸，课程必须有优势。
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高二总校周六早8：00-11：30
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招生电话：
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点初中升高中 如何补英语_百度知道
初中升高中 如何补英语
初中时基础不好 但中考考的还不错 但是总觉的基础不扎实 而且词汇量不多 离高中开学还有约1个月 如何补好基础？ 提高词汇量？有什么好方法？ 应该着重初几的知识？反正只要能让高中英语学起来不费劲就行了
！！ O(∩_∩)O谢谢
我有更好的答案
制定合适计划 并坚持实施它 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求要学好英语语法：第一步需要大量的阅读作为基础，最好阅读原汁原味的英语报纸，大量的阅读下来以后，对某些惯用法耳熟能详，你读每个句子的用法，都觉得不别扭，你的语法基础就打好了。第二步，买一本好的语法书，为什么要买语法书呢？？？因为英语语法中有一些语法是让人丈二摸不着头脑，单靠多看是没用的，需要语法书给你点破才行，而且看了语法书的系统分析以后，你再带着语法知识去分析你的英语文章，更可以巩固你的语法。看一本好的语法书，可以帮你梳理你凌乱的语法知识，可以帮助你清除语言上的“死角”。如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。 在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。 如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。 第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。 第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。 第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。 以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。 下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。 在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看&持之以恒&的力量。举个例子： 如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。 在制订计划时要遵循以下几项原则: 1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。 2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。 3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。 4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。 5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。 怎么样，你有决心学好英语吗？现在就开始吧！加油..
采纳率：16%
背单词,大纲词全掌握上一百分是没问题
只要请家教应该行的
看看语法就行了
唉没关系啦！基础不好是语法吗？还是单词不认识？还是不会做题？这要对症下药！语法不好那就买本语法书在家钻研，最好是那种既有讲解又有练习的不知道你是哪里的？在陕西我们初中就没杂学语法，学的也是较简单的而且在高中老师也都会在详细讲解的！单词不认识你就多背就背你初中学的，你能说那些你都掌握了吗？我上高中以后一些不认识的单词都是初中学的所以……不会做题时单项选择还是？单项选择需要补语法，阅读等需要背单词，但是如果多做题可以培养你的语感！若想综合提升那就去补课新概念吧，可以去上二那本书挺好的，语法知识都是高中学的需要掌握的！加油吧！
那你认为语法掌握得如何?如果你想提高词汇量的话我觉得可以多听英文歌,尝试读一些英文简单的文章,这样你的兴趣提起来了,记单词也容易些` 当然,直接背单词也可以,只是比较枯燥.还可以多翻初中的教科书. 读读里面的句子,看看以前做的选择题,把答案填在题目里,然后连起来读几次.这样可以培养语感.还建议你可以多记一些词语搭配,在以后做题时会有帮助的.其实英语只要提起兴趣学.不要害怕 成绩会上去的加油!
拼命背英语大纲！！
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