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我的大学.高数上什么都不会,大一下的物理和高数下怎么办?大一上学期完全就是玩过来的,导致高数和线代全挂（根本没上过课.什么都不会）现在到了大一下学期,接踵而至的大物和高数下.让没有高数基础的我很吃力.我该怎么办呢?是不是要把高数上的类容自己先学一遍?
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首先呢,高数我觉得核心就是一个积分,好几章的内容就都是一重两重三重积分,反过来复过去的积来积去,只要原理掌握了就都差不多,高数下也有大约一半的积分内容,所以我觉得还是有必要把积分好好看一下的,高数上的微分方程和前面的极限可以带过,下里面用的很少.至于大物似乎不需要什么高数基础,感觉就是个科普,就当走进科学听了,要是有点兴趣的应该还听着挺有意思,就算有时需要算一下最多就是个简单积分,你把高数上的积分复习了就没问题~其实我觉得你挂了完全不是因为很难接受不了,只是没听没看,只要你肯好好复习,以后上课好好听完全没问题,大学没什么很难的课的,都是我们可以接受的,不要把他想象的那么难,好好看看书准备补考或者重修的时候只要堂堂去听不睡觉,就算课后不复习都没啥问题~
问题是。。极限和高数上 后面的内容有相关之处吧。。
大一上确实是玩过来的，高数的书都没翻过
目前我是不是应该不管现在所讲的 高数下 这一门而赶快把 高数上 弄懂呢？
如果只考虑后面的学习的话似乎只要把积分补上就行了，要是要补考的话肯定要都好好看了~推荐你现在每天抽点时间把高数上复习一下，只要肯看，最多一周，而且用的还都是课余时间。
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你可能喜欢一道很简单的大一高数题,有答案我不懂怎么算
分类：数学
=ln[x/根号下（1+x^2）]正无穷大代入得ln1=01代入得 ln（1/根号下2）=-ln根号下20-（-ln根号下2）=ln根号下2 楼上的回答是正确的把他整成一个ln答案就出来了
与向量a=（12,5）平行的单位向量为?为什么主要想问为什么?不是说单位向量长度为1吗?
计算y-xey=4,确定y=y(x),求dy/dx我把问题写错了。是e的y次方
dy/dx-e^y-x*e^ydy/dx=0dy/dx(1-x*e^y)=e^ydy/dx=e^y/(1-x*e^y)
已知AD,AE分别是三角形ABC的中线和高,且AB=5厘米,AC=3厘米.1,求三角形ABD与三角形ACD的周长之差；2,比较三角形ABD与三角形ACD的面积有什么关系,请说明理由.
1.周长ABD=AB+AD+BC/2
周长ACD=AC+AD+BC/2
两者之差=AB-AC=22.面积是相等的,面积ABD=（BC/2*AE）/2
面积ACD=(BC/2*AE)/2
两者相等PS
都懂怎么上网提问呢,貌似这种问题不应该不知道啊~ 哥劝你少上网,多看书
a在第四象限,所以a∈(3/2*π,2π)所以π-a∈(-π,-1/2*π)即π-a∈(π,3/2*π)所以π-a在第三象限
Y=sin?x+√3sinxcosx=(1-cos(2x))/2+√3/2*sin(2x)=√3/2*sin(2x) -cos(2x)/2+1/2= sin(2x-π/6) +1/2X∈[π/4, π/2],2x-π/6∈[π/3, 5π/6],当2x-π/6=5π/6时,函数取到最小值1/2+1/2=1.当2x-π/6=π/2时,函数取到最大值1+1/2=3/2.
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你觉得高等数学简单还是C语言简单？
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，你的嘴角，上扬的角度刚好。
其实我觉得都不是很简单，但是相比之下我选高等数学吧，数学毕竟学了十几年，也不能比大学只学一学期的C语言差吧。我觉得像高等数学这门课其实不难，尤其想要过大学结课考试就更不难了，毕竟概念都比较简单...
其实我觉得都不是很简单，但是相比之下我选高等数学吧，数学毕竟学了十几年，也不能比大学只学一学期的C语言差吧。我觉得像高等数学这门课其实不难，尤其想要过大学结课考试就更不难了，毕竟概念都比较简单，理解了概念，这是基础，基础之上再计算练习，巩固所学的知识，毕竟计算是中国人一个很强悍的技能（好多外国人认为中国人的数学都很好）。现在大三了，大家应该都在准备考研吧，其中大部分考研的人都是看宇哥的考研视频吧，有没有很羡慕宇哥渊博的数学知识，不只是数学好，其他的也很厉害，经他一讲解，有没有觉得高等数学其实没有想象中那么难。相反，C语言程序设计就没那么简单了，编写程序，首先你得有程序思维，其中会一些算法（这个数学不好可能会有点影响），你不止要记住一些背的概念东西还得记一些固定程序结构，比如说if循环，会有嵌套什么的，需要注意的问题就比较多了。并且学程序还得学习离散数学什么的，听着就很难的赶脚，程序员大家都知道吧（估计大家第一个想到的就是谢顶的程序员）恩，是的，大部分程序员都是这样的，要是敲程序很简单，他们会变成这样？虽然他们赚的多，但是写一个完美的程序也是需要多次检查排错才能够上交，真的是很辛苦的。所以我一直觉得程序语言好难，至今我也没学到其中之精髓（毕竟是大一第二学期才学的，现在都忘了，也不知道计算机二级怎么过的）那时候也只是写一小段简单的程序，还是仿照书上写的（严肃脸）。不过要是你C语言学的厉害，还可以撩妹的哦(?-ω-`)所以说高等数学难的人，你肯定是上课不好好听还不好好做作业，能简单吗？C语言那么难你都自己写程序，高数还不会吗？还是珍惜大一能够三个班一起上高数的日子，好好学高数，考研就会轻松一点了（微笑脸）。
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首先，不管是高等数学还是C语言都和简单没有神马关系好不好，除了学神的世界我不太懂。大一上学期和下学期学了高数上下两册，对，就是下图这个小婊砸。大一上学期的状态还没从高三出来，每天捧着高数题海战...
首先，不管是高等数学还是C语言都和简单没有神马关系好不好，除了学神的世界我不太懂。大一上学期和下学期学了高数上下两册，对，就是下图这个小婊砸。大一上学期的状态还没从高三出来，每天捧着高数题海战术，但是实际上，效果并不怎么好，因为刷题这一策略有时候并不能解决理科之类的问题。下学期同时学了线性代数和高等数学，可能是我抽象思维比较不好，所以面对着线性代数，我突然意识到，高等数学也没有那么难有木有。在学习下册时，可能是突然豁然开朗，感觉柳暗花明又一村，身心舒畅，复习起来竟然丝毫不觉得吃力，只要弄清了知识点，明白那些是考试重点，不需要大量刷题，就基本上能够解题无碍，因为老师考试的题型，基本上万变不离其宗，总是一个套路。然后，大一下学期，我遇到了C语言，面对他，我只能呵呵呵呵呵了。大一上学期有一门课，叫做大学计算机，简称大基机，成功的被老师坑了一吧。本来商学院的同学基本上对计算机无感，能死记硬背把题背下来已经是很了不起了，但是，老师最后考试老师给的题库基本上无用，很多人最后还是在老师手下留情的基础上60来分飘过~我以为，大基机已经是我的一大障碍，直到大一下学期，我遇见了C语言，我上课全程，基本上是这样的。。老师你到底再说什么？而也正是C语言，让我坚定了转专业的决心，我真的驾驭不了这个小妖精啊！后来考试之前，拼命的写程序，本来写程序已经很痛苦了，为什么我还要研究，究竟怎么能够判断奇数偶数，已经检验各种年份，求素数，感觉深深的受到了来自C语言冰冷的鄙视。现在，我的C语言功力是#include&stdio.h&呵呵呵呵，现在我也只能写个题头来想别人证明，本宝宝当年也是学过C语言的人。想想要上机运行的C语言，最害怕的事，莫过于你自以为自己的写的很对，但程序总是无情的嘲笑，一个error 1让你不知所措，到最后，甚至不得不把整个程序全部推翻，从新来过。所以，我认为，高等数学要比C语言简单一点，关键还是看天赋和认真程度，有的人不喜欢，也能做得很好，但是我这种天生对C语言无感的人，又不能做到一视同仁，只能避而远之了。
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作为一个数学专业的人，我感觉c语言比高等数学难太多了，也许是因为我是数学专业的吧，但是说实话c语言真的是难，因为c语言这门课程我们在上大学之前就一直没有接触过，到了大学一开始接触就是一些难以理解...
作为一个数学专业的人，我感觉c语言比高等数学难太多了，也许是因为我是数学专业的吧，但是说实话c语言真的是难，因为c语言这门课程我们在上大学之前就一直没有接触过，到了大学一开始接触就是一些难以理解的东西，根本就学不会，除非那些对c语言有天赋的人，要不真的学不会，我就是这样，在上大学之前从来没有接触过c语言，大一下半学期我们专业开始学习c语言，我几乎每节课都是认真听的，但是到了上机时间写程序的时候还是啥也不会，这也和自己下课没有复习有一点关系吧。但是对比高等数学而言，我们在上大学之前就已经接触了很多数学知识，而且我是一个河北省的考生，学的数学普遍都比较难，到了大学学的高等数学大部分知识是和高中比较相似的，难度也和高中水平相当，所以学起来并没有那么的费力。而且我们数学专业的人学的数学还比普通的高等数学难度大。如果对于一个初到大学的学生来说，我感觉他要是在高等数学和c语言之间选择的话，他应该会选择高等数学，高等数学我们在高中的时候就学过了好多东西，而c语言没有，不过如果学习这些课程到了后期，我感觉c语言更加的容易，因为我们都知道数学这门课程是非常深奥的，不管我们学的多么好也有解决不了的难题，c语言就不一样了，c语言后期的课程就比较轻松了，就是编写一些程序而已，对于那么c语言早已经学好的同学来说，编一个程序就是轻而易举。不过让我选择我还是会选择高等数学的。
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首先我要明确一下这两个都不简单好嘛？说到数学跟程序这两样东西，简直就像是人类的天敌，对于像我这样的脑子不怎么好使的人来说，高等数学和c语言简直有毒。先说一下高等数学吧，我觉得大学老师都有一个通...
首先我要明确一下这两个都不简单好嘛？说到数学跟程序这两样东西，简直就像是人类的天敌，对于像我这样的脑子不怎么好使的人来说，高等数学和c语言简直有毒。先说一下高等数学吧，我觉得大学老师都有一个通性，就是即使他们在课上拼命问我们说：“你们懂了吗？明白了吗？不明白的我再说一遍。”但是还没等我们全部人反应过来的时候，老师就已经不理你了，接着比例巴拉地开始讲下一到题，有时真的上高等数学上到我怀疑人生的，一节课下来老师说完几章书的内容，但是你是从一开始就没有听懂啊？简直想撞墙。想一下自己当年高考的时候，数学也是难到飞天的，基本上老师一节课就讲一道大题。恩，很好，你以为很轻松对吧？事实上你是从一开始就不知道他讲的是什么，所以你表面上很认真地听了一节课，最后还是在脑子处于一片空白中度过，但是还是要选择微笑面对啊。在这里表示自暴自弃。然后我们接着来说说c语言。噢，我的天啊，自从一开始接触它的时候就觉得它肯定是有毒的，我真的不明白我为什么要学习这些，简直跟我的专业扯不上半毛钱关系啊。重要的是考试不过挂科后只能拿结业证，简直想爆粗。说得不好听的，学这些我感觉在浪费我的生命，即使我多努力去听讲，还是不会啊，我也很绝望呀，但是还能怎么样。要学这两门课的孩子要坚强点，记得时刻保持微笑。
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我觉得不能简单地说高等数学和C语言哪个更简单，毕竟这个“简单”的说法太宽泛了。
高等数学和C语言都是应用较强的科目，有很多工科的专业都会学到这两门课，但是他们对这两门课要求的不同。比如说...
& & & & 我觉得不能简单地说高等数学和C语言哪个更简单，毕竟这个“简单”的说法太宽泛了。& & & & 高等数学和C语言都是应用较强的科目，有很多工科的专业都会学到这两门课，但是他们对这两门课要求的不同。比如说要求高等数学要学到精通，连书本上打星号的（一般不用学）都要掌握，而C语言只要求懂得语句、数据类型等基本概念，并看得懂和会编写简单的C语言程序，那么高等数学就比C语言难了。& & & & 个人认为，就现阶段学习情况来看，还是高等数学更难一些，比如定积分和不定积分，有些非常难积分，又比如做高数题时连这题的考法都没有弄懂。C语言虽说相对简单一些，也只是现阶段还不需要对它进行灵活运用，只需看懂和会编写简单的程序就。但是，C语言作为一种基础的高级语言，灵活运用起来还是挺难的，比如当它结合单片机编写程序实现较复杂的功能时，就比高等数学的一般应用较难了。& & & & 总之，评价两个东西哪一个更简单，不能单纯的只比较表面，只有将二者放在同一情境下时才可能能够进行比较。所以，并不能简单地说高等数学和C语言哪一个更简单。
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你一定要学好高等数学
致07大一新生系列之五
你一定要学好高等数学
——与大一新生谈学好高等数学（一）
&谨以此文向大一新生圈、大学生家长圈推荐
［预告：下一篇《你一定能学好高等数学》］&
　　学好高数，信心和决心很重要。
　　以微积分为主体的高等数学是与人们息息相关的学科，掌握好高等数学的知识和方法，对于你的将来（无论在什么领域内从事什么样的工作），都是至关重要的。&
　　咱们工科学生并不专修数学，但是数学课是必修的主干课；咱们虽然不用去想当什么数学专家，但是一定要成为一个自己所从事的行业里的懂数学的行家里手。&
　　学好微积分，无高不可登。这是已经被无数例事实所证实，并将不断地继续被证实的真理，决不是数学老师的自吹。&
　　所谓学好，就是：一．掌握数学的方法；二．培养数学的思想．&
　　“数学的思想”可以使你将来能够用数学的眼光去分析、归纳出你所从事的专业工作中的数学问题。
　　对于没数学思想的他，即使很简单的问题也许是举轻若重；
　　对于有数学思想的你，就是再复杂的问题必定会举重若轻．&
　　“数学的方法”可以帮助你在解决这些数学问题时得心应手、游刃有余。
　　不要讲得太远，就近而言，戴好学士帽以后，假如你还要攻硕读博，每次入学选拔考试也都要考数学的。&
　　高等数学难学不难学？对于这个问题十个学生也许会有十种讲法。依我之见：入门很容易，学好也不难。但是天上不会掉馅饼，要想不花工夫那是绝对不行的。一分耕耘，一分收获。&
　　哪怕征途劫难九九八十一，一关一关往前冲；
　　纵有行程漫漫二万五千里，一步一步有尽头。&
　　不怕基础差，就怕不努力。大学生的恐“数”症犹如登山者的恐高症，并不难克服。不要往别的地方看，盯住脚下的台阶，累了就闭上眼睛，在路边休息片刻喘口气，恢复过来再接着爬，爬着爬着也就上山了。&
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