怎样教育不听话的孩子的啊？我又舍不得打，可是讲道理他又说不听，我要怎么办呢_百度宝宝知道为什么父母老是不听孩子的意见_孩子教育_英汉互译 http://www.130158.com
为什么父母老是不听孩子的意见
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问题：为什么父母老是不听孩子的意见
你应该平下心来,找一个适当的时间和父母沟通沟通这样子父母一定会听你的意见 ?小逗比代沟这不是一个代沟的问题，我想这是一个沟通的问题，你这样问问题，我想是你平常向家长反映问题的时候语气有问题，或者你的家长对你的家教不是很在行，或者是你的意见或者建议经过他们的考虑之后不是很理想。所以他们没有采纳你的建议。自己有想法，证明自己在生活中很卓越，自己有了自己的人生观，但是在与家长沟通以后自己的意见还是没能采纳，那就是说自己的想法多少还存在缺陷，如果能够正确看待这些的话，我想你会更优秀。因为父母好像永远都觉得他们是对的！他们是为你好！叫他看一下《小孩不笨2》这部电影那就完全可以解决
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叛逆不听话的孩子家长该怎么对待？冠美教育
作者：陕西冠美教育　
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叛逆不听话的孩子家长该怎么对待？
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陕西冠美教育主要针对9周岁―17周岁青少年出现厌学、逃学、早恋、叛逆、网瘾、自私、撒谎、打架、混社会、对抗父母、离家出走、自闭抑郁、没有目标、不懂感恩、没有学习兴趣等问题进行素质教育培训。
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叛逆不听话的孩子家长该怎么对待呢？陕西冠美教育专家白老师给您支招：教育不服从管教的孩子，对家长来说是一件不容易的事。但作为父母，应该清醒地认识到，不服从管教的孩子往往有自己的独立见解和个人的意志，有强烈的自我意识。因此，对这样的孩子进行教育，必须有对策。
要充分讲清道理三四岁的孩子只知道“想做什么”和“不想做什么”，而并不知道“为什么要这么做”和“为什么不要这样做”的道理。要耐心地给孩子讲清楚应该怎样去做，这样做有什么好处，而不这样做有什么坏处。10岁以上的孩子要学会判断是非，不要盲目地去做事情，主要是培养他们正确处理事情的能力。
要尊重孩子让孩子听话、懂事是一个循序渐进的过程，不是一日之功。但在教育孩子、与孩子相处的过程中，要尊重孩子，既不能事无巨细，什么都管，也不能任其所为，什么都不管，而是要给孩子自由成长的空间，满足他们的求知欲和好奇心。
制定行为准则从小就应该给孩子制定一定的行为准则，并且要按照孩子的成长规律进行不断的调整和修改。在制定了行为准则后，父母要起到表率作用，潜移默化地对孩子进行教育。在制定和调整行为准则的时候，要争取孩子的意见，认真听取孩子的想法。要给孩子讲清楚遵守这些准则有什么好处，不遵守有什么危害。孩子对准则遵守得好，就要给予一定的表扬或奖励，违犯了准则，就要给予批评或处罚。
让孩子“闭门思过”，当孩子无理取闹不听管教时，要给予处罚，最好的办法是“闭门思过”。就是让孩子到一个无人的、安全的房间去反省。
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孩子调皮，不听话。教育他一点点就会生气打人，凶他一点就要去跳水自杀。还不肯学习怎么办？？
医生回复（5）
小孩子还是要讲道理的，慢慢来，孩子都是有些反叛的啊．
太不可思议了吧，怎么会有这样的想法妈还要从自身找找原因，是不是在教育孩子的问题上，要么是溺爱过头，要么是严厉过头了。子是不是不听话？孩子是不是逆反？责任不在孩子，而完全在于家长。在于家长是否遵循了孩子的天性和成长心理，在于家长是否具有科学的教育理念，在于家长是否掌握了科学的家教方法。果家长懂得尊重孩子的天性，会欣赏孩子的优点和长处，给予孩子足够的理解与关爱，放下家长的权威与孩子平等地交流，循循善诱地引导孩子，耐心地帮助孩子，那么，就一定能够有效地教育、改变不听话的孩子。、尊重孩子的所有感受孩子诉说时，父母应安静、专心地倾听，但不给予评判。父母可以不接受孩子的不听话行为，但必须要接受和尊重孩子的感受。例如，他可以告诉父母他对小伙伴有多生气，但父母不能允许他通过嘲弄或打人来表达他的生气。、向孩子显示你正在听他讲母的关注鼓励着孩子向自己的父母表达想法和感受。父母应停下正在做的事情，转向他，保持目光接触，并仔细地听。同时还要通过点头或不时地用嗯……是的……等来显示父母对他的注意。、告诉孩子你的想法时地总结、重述或复述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情景原因。仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对他所说、所想及所感的事情作出反应。但尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。、学习倾听孩子的话语数人都习惯说话，不习惯听话，尤其是父母面对孩子，更是滔滔不绝，要他做个听话的孩子。不听孩子说，怎么知道他在想什么？不听孩子说，又怎么能了解他、管教他？以，父母想要有个听话的孩子，必须先要听孩子说话。要养成倾听孩子说话的习惯并不很困难，只要告诉自己少开尊口，耐心倾听，就可以了。、用鼓励、说理代替责骂期责骂孩子，孩子就会把懒得理你挂在嘴上，当孩子以这种对抗的态度对待父母时，其实他对爸妈的失望已经有好长一段时间了。因为，长久以来，他和父母沟通不畅，干脆免谈。对不听话的孩子，父母只有放低姿态，才能和孩子建立良好沟通；面对不听话的孩子，父母只有走进他们的心灵，才能找到不听话的症结所在。
你好，要耐心引导，不要凶他，是不是孩子太压抑了，怎么这么型要自杀了，多陪他玩玩吧。
家长您好，现在的孩子都是家里的宝贝，由于家长或多或少的迁就，养成了孩子强烈的自我意识，因此孩子们会觉得生活中所有的人和事情都会以自己为中心，加上家长们平时很少批评孩子，所以孩子就更加地有优越感，当然随着孩子年龄的增长，他们各方面的能力也在提升，孩子们自己也能感觉到自己的成长，所以觉得自己比以前更能干了，很多事情可以不用家长帮忙，与此同时，孩子们也有了自己的思想，所以当孩子的想法和大人的想法冲突的时候，唱反调就显得非常正常了，而由于孩子的自我意识，他们当然不会认为自己的错的，所以很多家长会反映孩子越大越不听话，其实这些都是孩子成长过程中必须要经历的阶段。首先建议家长不要过于迁就孩子，鼓励孩子自己的事情自己做，增强孩子成功的喜悦感，同时当孩子与家长的意见不一致时，认真倾听孩子的意见，也许孩子的意见是正确的，当然孩子有一种可能就是孩子无理取闹的唱反调，这个时候家长就不用过于在乎，因为您越在乎孩子就会越来越无理取闹，适当地冷处理，事情过后和孩子交流，告诉孩子为什么大人不采取孩子的意见，帮助孩子做个讲道理的小朋友！
你好，你这样的教育已经出了问题了。看来你是想要一个听话的孩子吧？可是孩子听话了，你会觉得孩子还会有主见么？还会自己决断么？和孩子有矛盾的时候，需要沟通交流，试着站在孩子的角度，去理解孩子。孩子不是木偶，有自己的思想，自然不会大人说什么听什么。多听听孩子的心声，多引导才对。但是家长也要坚持原则，不可为的事情，一定不为。再有可以和孩子一起看看情绪管理方面的绘本，比如《我的感觉系列》，让孩子学会控制自己的情绪，以及处理事情的方式。家长一定也要看一下李跃儿写的育儿书。还有其它的育儿书也可以。查看: 733|回复: 0
教育,为什么不听孩子的意见?
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教育,为什么不听孩子的意见?
人如时钟走。仍然是6：15起床，上网，写日记，7：50游泳。
　　上午在市委宣传部参加宣传文化领导小组会议，研究2006年的经费使用情况和2007年经费安排。徐部长提出了经费安排的一些基本原则，如公开透明、服务中心工作、出重要成果等。文化经费增加了800万元，应该努力用好。
　　下午3点半去苏州新区实验中学，见两会期间给我写信的林云石同学。为了慎重起见，先与学校的校长与老师见面，了解林同学的基本情况。他们告诉我，林云石是一个非常有个性的同学。高三（1班），选历史与地理。人品好，直率，正直，自信，乐于助人。成绩中等。喜欢动漫。父亲是南京大学天体物理系的毕业生，后来参军。现在在新区建设局工作。
　　4点10分，林云石来到会议室。小小的个子，腼腆中透出自信。问他准备报考什么大学，他说，最初想考北京大学，后来准备考南京大学，现在看来要考苏州大学了。他说喜欢苏州大学，因为从小就生活在苏州大学的周边。他说自己其实喜欢理科，物理与化学的成绩非常好，之所以选择文科，是因为理科做考卷太没有意思了，他不想把生命浪费在为考试而生活上。
　　问他写那封信用了多少时间，他说是两个晚上。因为打字不快，先是手写，然后再打字的。他说，两会不仅是“大人”们的事情，他们中学生也应该关心中国的政治。我说，在高考的最后冲刺阶段，你不怕影响自己的学习成绩吗？他说：在自己认为应该做的事情，就考虑不了那么多了。
　　问他对于现在教育问题的看法，他说其实高考制度并不重要，重要的是观念。“为什么非要把我们往一条路上赶呢？”其实，每个人都有自己的特长与兴趣，教育应该成就这些特长与兴趣。我问他，将来准备做什么，他说想做发明家，开一个“发明工坊”，提供各种各样的发明工具，让年轻人进来自由创造。他还说，要改造我们的动漫，做世界上最好的动漫。
　　我开玩笑，“那么干脆不要参加高考，去发明吧！”他说，他一开始确实憎恨高考，但是后来也知道这是无奈的选择。他父亲告诉他，没有基本的大学教育与大学的生活体验，成为优秀的人才也是非常困难的。所以他接受了这个事实。
　　我对他说，凭他现在的智力与基础，完全可以学得更好。他说，他讨厌为了考试的生活。所以，保持现在的中游水平，就可以了。我们不同意他的观点。我说，人生不是任何时候都可以按照自己的意愿生活的。应该利用这最后的两个月进行人生的冲刺，更好的成绩回有更大的选择空间，会有更大的发展平台。
　　最后，我们聊到教育的目的。我问他，教育在重要的是什么？他说，培养孩子的品德和社会责任感。他告诉我，他是一个爱憎分明的人，一个把公共利益放在第一的人。看到垃圾，他会去检，看到别人困难，他会去帮。我说，这可是检不完、帮不尽啊！他笑道，是的，但是总要有人去做啊！——让我想起了“总要有人擦星星”这句话。这是一个非常阳光的男孩。我毫不掩盖对他的喜欢。教育，首先应该教孩子做人。教育，为什么不重视孩子们的意见与感受呢？}