试题试卷试题篮组卷网继续提供中小学组卷服务，数学组卷、物理组卷、语文组卷。海量试题任意组题组卷，关注公众号zujuancom 有惊喜 共计0题，平均难度：高考组卷自建题库选题题号：4555453题型：单选题难度：一般引用次数：86更新时间： 08:46:54来源：下列有关ATP的叙述中，不正确的是A．ATP的合成一般与放能反应相联系B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能C．细胞内各种吸能反应一般需要消耗ATPD．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的【知识点】&&&&
提示: 下载试题将会占用您每日试题的下载次数,建议加入到试题篮统一下载(普通个人用户: 3次/天) 类题推荐酶与ATP下列生命活动中不需要ATP提供能量的是A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．变形虫取食的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链酶是活细胞产生的具有催化作用的一类有机物。下列有关酶的叙述，正确的是A．酶与无机催化剂没有本质区别B．应在酶活性的最适温度下保存酶C．酶的作用原理是降低反应的活化能D．酶只能在细胞内发挥作用在下图所示的实验中，下列叙述错误的是A．本实验要注意控制环境温度B．本实验的自变量是催化剂的种类C．本实验能说明酶的催化具有专一性D．两试管的气泡生成的速率不同 试题点评
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光反应阶段ATP的形成不是伴随有水的生成吗?
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不产生水的叶绿素a,b的吸收峰过程：叶绿体膜上的两套光合作用系统：光合作用系统一和光合作用系统二,（光合作用系统一比光合作用系统二要原始,但电子传递先在光合系统二开始）在光照的情况下,分别吸收680nm和700nm波长的光子,作为能量,将从水分子光解光程中得到电子不断传递,（能传递电子得仅有少数特殊状态下的叶绿素a) 　　最后传递给辅酶NADP.而水光解所得的氢离子则因为顺浓度差通过类囊体膜上的蛋白质复合体从类囊体内向外移动到基质,势能降低,其间的势能用于合成ATP,以供暗反应所用.而此时势能已降低的氢离子则被氢载体NADP带走.一分子NADP可携带两个氢离子.这个NADPH+H离子则在暗反应里面充当还原剂的作用.　　意义：1：光解水,产生氧气.2：将光能转变成化学能,产生ATP,为暗反应提供能量.3：利用水光解的产物氢离子,合成NADPH+H离子,为暗反应提供还原剂.
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光反应阶段 　　场所：叶绿体内基粒片层膜 　　影响因素：光强度，水分供给，温度 　　植物光合作用的两个吸收峰 　　叶绿素a,b的吸收峰过程：叶绿体膜上的两套光合作用系统：光合作用系统一和光合作用系统二，（光合作用系统一比光合作用系统二要原始，但电子传递先在光合系统二开始）在光照的情况下，分别吸收680nm和700nm波长的光子，作为能量，将从水分子光解光程中得到电子不...
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高一生物光反应与碳反应光反应,高一生物
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高一生物光反应与碳反应
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3秒自动关闭窗口下列关于ATP的叙述不正确的是A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源 [的能量、相互转化、糖类、植物细胞、光反应、动物细胞、化学能、生理过程][] - 高中生物试题 - 生物秀
下列关于ATP的叙述不正确的是 A．动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能 B．植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能 C．温度的突然变化会影响ATP与ADP相互转化的速率 D．细胞呼吸过程产生的ATP是供应细胞生命活动的直接能源
答案:B【解析】试题分析：糖类等能源物质氧化分解释放的能量，一部分以热能的形式散失，一部分合成ATP所需的能量，A正确；植物细胞中合成ATP的生理过程有呼吸作用与光合作用，B错误；温度影响酶的活性，从而影响ATP与ADP相互转化的速率，C正确；ATP是生命活动的直接能源物质，D正确。考点：本题考查ATP合成与利用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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回答：级别：特级教员 17:16:49来自：天星教育网
　高中生物光合作用的基本过程图解
　绿色植物光合作用过程
　　一、光合作用的概念、反应式及其过程
　　绿色植物光合作用过程1.概念及其反应式光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。
　　总反应式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2反应式的书写应注意以下几点：
　　(1)光合作用有水分解， 尽管反应式中生成物一方没有写出水，但实际有水生成;
　　(2)“─→”不能写成“=”。对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所——叶绿体、条件——光能、原料——二氧化碳和水、产物——糖类等有机物和氧气来掌握。
　　点击查看：高中生物知识点总结
　　2.光合作用的过程
　　①光反应阶段：
　　a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢);
　　b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反应提供能量)
　　②暗反应阶段：
　　a、CO2的固定：CO2+C5→2C3;
　　b、C3化合物的还原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5
　　注意：一是光合作用两个阶段的划分依据——是否需要光能;二是应理清两个反应阶段在场所、条件、原料、结果、本质上的区别与联系。
　　物质转化
　　1.水的光解：2H2O→4[H]+O22.ATP形成：ADP+Pi+能量→ATP1.CO2的固定：CO2+C5→2 C32.C3的还原：C3→C5+(CH2O)+ H2O
　　能量转化光能→电能→储存于ATP中的活跃的化学能ATP中活跃的化学能→(CH2O)中稳定的化学能
　　实质光能转变成活跃的化学能，并生成O2同化CO2形成(CH2O)、储存能量
　　⑴光反应为暗反应提供[H]、ATP;暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+;
　　⑵光反应为暗反应准备了物质和能量，没有光反应，暗反应无法进行;暗反应是光反应的继续，是形成有机物，并最终储存能量的过程，没有暗反应，有机物不能合成;因此，二者是一个整体，紧密联系、缺一不可。
　　二、光合作用的意义
　　1.生物进化方面：一是光合作用产生的O2为需氧型生物的出现提供了可能;二是O2在一定条件下形成的臭氧(O3)吸收紫外线，减弱太阳辐射对生物的影响为水生生物到达陆地提供了可能;三是光合作用产生的大量有机物为较高级异养型生物的出现提供了可能。
　　2.现实意义：提高光合作用效率，解决粮食短缺问题。主要应满足光合作用所需条件，内部条件——植物所需的各种矿质元素、光合作用的面积(适当密植)，外部条件——充足的原料(CO2和H2O)、适宜的光照、较长的光合作用时间。
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