1,想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?
1,想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?2,课文哪些部分写的详细,哪些部分写的简略,这样写有什么好处.
腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意.详写：腊月初八、腊月二十三、除夕、初一、元宵.略写：腊月初九到二十二、过了二十三、初六、正月十九.这样写更好的体现出北京人过年的风俗习惯.
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与《1,想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?》相关的作业问题
在老舍先生详写的四天中,你最喜欢的是哪天呢?深入地读一读,勾画出自己印象最深的地方,结合自己过年的感受,做一些批注,准备和大家交流交流.整个交流过程要注意读悟结合,在深入了解北京春节的习俗的同时,感受北京春节的热闹氛围,体会老舍先生语言的魅力.交流重点如：1．腊八：熬腊八粥,泡腊八蒜.（1）熬腊八粥：“粥是用各种米,各
在老舍先生详写的四天中,你最喜欢的是哪天呢?深入地读一读,勾画出自己印象最深的地方,结合自己过年的感受,做一些批注,准备和大家交流交流. 整个交流过程要注意读悟结合,在深入了解北京春节的习俗的同时,感受北京春节的热闹氛围,体会老舍先生语言的魅力.交流重点如： 1．腊八：熬腊八粥,泡腊八蒜. （1）熬腊八粥：“粥是用各种
文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文.作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备.紧接着,详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵.最
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老北京的春节是热闹,喜庆,隆重的. 再问： 详细点
第一个问题就是简单概括一下整篇文章,第二个问题我写的是：给我印象最深的是除夕夜.家家团圆,灯火辉煌,一起守坐在电视机前看春晚.一起谈论着今年的开心事,憧憬着明年的新未来.这是多么的幸福啊! 希望这些答案对你有所帮助.
过春节时要买小玩意,咋办,喝腊八粥,骑毛驴,逛庙会,吃云霄和年夜饭,我印象深的是吃年夜饭,感受到团圆的气氛 和欢乐,很幸福
打雷闪电时引起森林着火,经过几次后,北京人学会了保留火种,使用火.
因为北京人基本可直立行走,属群居生活,他们的大脑相当发达,并学会制造工具,因此,他们的手制造工具灵活多变,与现代人相似
已经可以熟练的使用火 山顶洞人是人工取火
他们都会使用天然火,比如雷击森林或者草原起火,干燥的植物自燃,矿物燃烧等等.
1.北京人在体态上的一个突出现象是肢骨比头骨进步,肢骨很像现代人,头骨则保留着很多原始性,如额骨低平,明显后倾；眉脊骨粗壮而且向前突出；面部较短,吻部前伸；下颌骨前部向后方倾斜.北京人的脑容量比现代人小,它的脑容量平均只有1059毫升,而现代人的脑容量则有1400毫升.根据推算,北京人男性身高约为1．56米,女性身高1
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劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人!谢谢!希望被你采纳! 再问： 还有一句送给朝夕相处的老师的诗 再答： 送元二使安西　　 唐·王维 　　 渭城朝雨浥轻尘， 　　 客舍青青柳色新。 　　 劝君更尽一杯酒， 　　 西出阳关无故人。 是这里面的？ 再问： 不是，要自己再想一句送给朝夕相处的老师的诗。快哦，谢谢了 再答： 更深滴
zǎi ㄗㄞˇ◎ 年；岁：难逢.三年两～.◎ 记录；刊登；描绘：...zài ㄗㄞˋ◎ 装,用交通工具装：客.货.重.体..而归.◎ 充满：怨声～道.◎ 乃,于是（古文里常用来表示同时做两个动作）：舞.◎ 姓.
星期天,天下着蒙蒙细雨,我和爸爸、妈妈高高兴兴地去参观大型昆虫标本展.到了大厅,各种各样的昆虫标本映入我的眼前,有长着犀牛角的独角仙,在长着两个角的巨犀金龟,有长着五个角的五角仙,它们都属于鞘翅目昆虫.有的像坦克,有的像挥舞着战刀的勇士.我国最大的天牛是大山锯天牛,体长63-110毫米,主要分布在我国东北地区森林里.看
CindyCyndiHindyShindiSindhiSindiSyndey这些都很不错.供参考.
love you,I just miss you so much mood,think hard风&&&& 俗&&&& 习&&&& 惯
　　1．学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
　　2．有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
　　3．学习课文有顺序、详略得当的写法。
一、基础闯关
1、春节印象：
A、谈一谈，今年春节是怎样过的？
B、搜一搜：我知道古人写春节的诗句有&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&& 。
C、写一写：我家过年门上贴的春联是&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&& 横批是&&&&&&&&&&& 。
2、我会有感情地把课文读上三四遍，我能掌握本课的生字，我知道生字中容易写错的字有：
3、我能通过工具书理解这些词语的意思：
A、初旬&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B、娴熟
C、截然不同&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D、万象更新
4、读完课文后，想一想，北京的春节从整体一给你留下了什么印象？按照老规矩，北京人是怎样过春节的？跟你过春节有什么不同？
5、北京的春节是从&&&&&&&&&&&& 开始，到&&&&&&&&&& 结束的，有&&&&&&&&&& 。
二、迎难而上
1、默读课文，合作填表
把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边，再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在右边。
2、分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？
3、展示朗读：你觉得自己哪部分读得好，就读哪个部分。
4、品读感悟：在老舍先生详写的四天中，你最喜欢的是哪天？深入在读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的感受，说说自己的体会，说说作者在语言、表达方法上的特点。
5、举一反三：阅读课后的&阅读链接&，与课文中的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同？
1、北京的春节风俗习惯有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、你是怎样过春节的？选择你认为最有趣或者印象最深的风俗习惯写成一段话。--博才网
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默读课文。想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?
在老舍先生详写的四天中，你最喜欢的是哪天呢？深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的感受，做一些批注，准备和大家交流交流。 整个交流过程要注意读悟结合，在深入了解北京春节的习俗的同时，感受北京春节的热闹氛围，体会老舍先生语言的魅力。交流重点如： 1．腊八：熬腊八粥，泡腊八蒜。 （1）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”体会到老舍先生语言的通俗和有趣。 （2）泡腊八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。 2．除夕。抓住总起句“除夕真热闹”来体会。 （1）从人们活动的角度来体会。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。 （2）从“味、色、音”的角度来体会。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。 3．正月初一。主要通过人们的活动来体会。 （1）与除夕“截然不同”：全城都在休息，多数铺户要到初六才开张。 （2）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。 4．元宵。主要通过对灯的描写来体会。 （1）勾画出写灯的语句，自由朗读体会。 （2）谈谈自己的体会。 灯的数量多：从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到。 灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到。 （3）老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么？ 为了突出“元宵是春节的又一个高潮”，突出“元宵的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总—分—总的段落结构。 五、回顾全文，体会详写略写的好处 引导学生经过讨论懂得：老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出“腊八、除夕、正月初一和元宵”这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。 六、学习“阅读链接” 引导学生体会到老舍爷爷在《北京的春节》里写“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话。但梁实秋和斯妤却写得很详细。同时懂得，同样写除夕，可以有不同的写法。在以后的习作中，我们也要善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。参考资料：在老舍先生详写的四天中，你最喜欢的是哪天呢？深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的.
北京人称春节为年，过春节，又叫过年，旧历除夕就称“年三十晚上”。即使是小尽（北京人对小月的称呼），腊月只有二十九天，也照样说“三十晚上”，不说“二十九晚上”。年三十晚上就是除夕的代名词。
北京人过年，是从腊月开始过。一进腊月，就算过年了。跨越来年的整个正月，直到
二月初二，龙抬头，都在年里。而腊月里的头一件事，就是准备过腊八儿，家家都熬腊八儿粥。这种风俗由来已久，非北京所独有。最初是为了祭祀祖先，随着佛教的传入，又增加了新的含义。据传说，佛祖释迦牟尼削发为僧，苦于修行，在饥饿困顿中，幸遇一位牧羊女的搭救，用大米粥解其饥困，才使其得以修成正果。此后，佛门为了祭颂此事，就在腊八这天举行佛会，并送七宝五味粥与门徒。此风俗流传到民间，腊八粥熬得更加色美味香。至于腊八粥选用什么原料，各地或略有不同。据《燕京岁时记》记载，北京的腊八粥，所用为“黄米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、红江豆、去皮枣泥等，合水煮熟，外用染红桃仁、杏仁、花生、榛穰、松子，及白糖、红糖、琐琐葡萄，以作点染”。不主张用“莲子、扁豆、薏米、桂元”，认为“用则伤味”。而食用腊八粥也有讲究，《民社北平指南》指出：腊八这天，“五更即煮，先祀祖供佛，后馈戚友。送粥时佐以各种蒸食及小菜。家畜之猫犬鸡雏，亦皆饲以粥。墙壁树木有以粥抹之者”。这种风俗眼下多已失传，但亲友邻里之间相互馈赠腊八粥，我小时候还常常能够见到。
在北京，腊八这天，除了熬腊八粥，很多家庭还要泡腊八蒜和虀酸菜。腊八蒜又称腊八醋，即在这天以小坛小罐盛醋，剥蒜瓣浸泡其中，盖严封死，过年时取出食用，蒜是翠绿的，味道稍有点酸，食之味颇佳，醋则有了些许的辣味。而虀酸菜是将大白菜整棵劈开，洗净，码放在坛子或者缸里，用米汤浸泡，严封数日，就可以食用了，也是冬季家居的美味之一。不过，这两款俗品，现在超市都有供应，而且不限于冬季，随时想吃这口儿，都不难买到，自己动手做的就很少了，也少了很多乐趣。
腊八之后，过年的气氛渐浓，街头先就热闹起来。东四、西单、前门、鼓楼，旧时北京的这些商业中心，集中了各式各样的商家和买卖人。大街两旁的店铺，自然是忙碌的，临时的摊贩也争奇斗艳，各逞其能。孩子们最喜欢的是花炮摊和春灯摊，买几挂鞭炮，糊几盏纸灯，花不了几个钱，却给他们带来无尽的欢乐。那时的花灯，样式极多，有一种走马灯，画面上的人物、动物、火车、轮船，都是可以活动的，手艺人当街制作，价钱也很便宜。还有制作“聚宝盆”的，是用鲜绿的柏树树枝扎成鹤、鹿、猴、狮等动物形象，以红黑相间的花籽镶目，种在小花盆里，两旁配种鬼子姜的红芽，称为“聚宝盆”。也有扎“百鸟朝凤”的，是用剪裁过的干树枝子，点缀着彩纸扎成的小朵杂花，旁边备有泥土烧制而成的各色禽鸟，供人们随意挑选，麻雀、喜鹊、鹦鹉、黄鹂之类，一个铜板两个，最精致的凤凰、孔雀或哺雏鸟窠，不过四个铜板。这种景象现在是看不到了，取而代之的，是圣诞节前，到处都在买“圣诞树”。
腊月二十以后，专买关东糖的摊子就摆出来了。《燕京岁时记》上说：“二十三日祭灶，古用黄羊，近闻内廷尚用之，民间不见用也。民间祭灶惟用南糖、关东糖、糖饼及清水草豆而已。糖者所以祀神也，清水草豆所以祀神马也。”想得其实很周到，皆因腊月二十三祭灶是年关的一件大事。不过，到了我记事儿的时候，供灶王爷的地方已经挂上了毛主席像，灶王爷也只好不供了。可糖瓜儿，即关东糖却还有的吃。现在的糖瓜儿是做成光溜溜儿的糖球儿了，以前却是长长的一根，攥在手里，咬一口，脆的，吃着很过瘾。
送走了灶王爷，过年的步伐也就加快了。家家户户都要大扫除，换新窗户纸，在玻璃窗上贴彩画剪纸，贴春联，悬挂门神，一样都不能少。而个人卫生也马虎不得，男人们要剃头，女人们要烫发，小孩子们也都穿上了新衣裳、新棉鞋。京俗有云：“二十七，洗疚疾；二十八，洗邋遢。”说的就是在年末岁尾，人们总要焕然一新，辞旧岁，迎新年啊！直到年三十的晚上，一切都准备就绪，就剩了包饺子。吃过晚饭，孩子们跑到院子里放炮仗，灯笼也亮起来了。一团团花花绿绿的灯火，被夜色衬托着，跳跃着，分外耀眼；花炮也燃放起来了，“噼、啪”作响，在年夜中闪着光。这时，家家户户剁馅儿的声音也加入进来，汇成了除夕的交响。天还没亮，已经有人在街上讨“口彩”，拜年的人也就陆续出门了。
采纳率：28%
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想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?
文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文.作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备.紧接着,详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵.最后写正月十九春节结束.
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腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意.详写：腊月初八、腊月二十三、除夕、初一、元宵.略写：腊月初九到二十二、过了二十三、初六、正月十九.这样写更好的体现出北京人过年的风俗习惯.
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love you,I just miss you so much mood,think hard六年级课文北京的春节 课后题课文省略①默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的给你印象最深的是什么要写清楚
六年级课文《北京的春节》 课后题课文省略①默读课文.想一想,按照老规矩,北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?（要写清楚原因）②有感情地朗读课文,想想课文是按怎样的顺序写的；课文哪些部分写得详细,哪些部分写得简略,这样写有什么好处.③找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读,再联系实际,说说你是怎样过春节（要按照我们广东江门台山的习俗哦!）的.写出来.满意答案腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货,买小玩意.腊月二十三过小年.除夕守岁 贴年画 穿新衣 还有吃团圆饭.初一 第九段前3句十五 主要是挂灯 吃元宵十九春节结束北京的春节是按（时间）的顺序来写的.2.课文哪些部分详写,哪些略写?这样写有什么好处?详写：腊月初八、腊月二十三、除夕、初一、元宵.略写：腊月初九到二十二、过了二十三、初六、正月十九.这样写更好的体现出北京人过年的风俗习惯.北京的春节阅读链接写法的不同与相同.《北京的春节》 与《 过年》《 除夕》 相同:都是描写过年的景象不相同:北京的春节 作者对除夕吃团圆饭,守岁一带而过《过年》 作者对除夕这一天进行了方方面面的描写《除夕》 对年夜的准备描写的十分丰富,写出人们热闹的景象
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