宝宝快十三个月了，还不会说话，也不会走路正常吗_百度宝宝知道
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宝宝快十三个月了，还不会说话，也不会走路正常吗
我爱我家whj
宝宝2岁LV.2
周岁前宝宝还时不时说些我听不懂的话，偶尔会叫姐，爸爸，现在突然不爱说话了，也不会独立行走，扶着可以走一会，但是单独让宝宝自己站立站不了一下就倒了，说什么宝宝都听得懂，这样的情况正常吗？
不耍流氓的爱
宝宝2岁LV.4
高兴的小宝
宝宝2岁6个月LV.12
可爱的铄宝
孕19周LV.10
正常，我家宝跟你家那么大时也是那样
宝宝2岁8个月LV.9
正常，别下担心，他才多大呀，他不急，把你急不清，我妹家孩子16个月才会独立走，还认识好几个朋友家孩子三岁以后才说话，他才13个月，你急什么
136*****334_N9Pz
宝宝2岁2个月LV.9
可能有点缺钙
宝宝2岁1个月LV.12
宝宝2岁9个月LV.7
宝宝2岁4个月LV.16
宝宝6个月LV.9
早晚的问题
宝宝6岁以上LV.12
我的走几步，也还不会说话
王千帆妈妈
宝宝2岁1个月LV.8
我家也是，牵着一只手可以走，自己还不会独站，靠着墙，家人站前面逗，可以走几步
kittysarah
宝宝2岁LV.4
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3岁2个月的男孩，还不会说话，是自闭症吗？
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3岁2个月了，连爸爸也不会叫，只会叫半生不熟的 “妈妈”，是叫他叫才会叫的
　　大便 小便 一直用纸尿裤
　　拉完后80%的时候不叫我们帮他换纸尿裤的
　　20%的时候估计兜着很重的大便纸尿裤太难受才会拉我们去给他换纸尿裤的
　　去三甲医院查过，血常规，尿常规，听力，肝功能，都查过，都显示正常
　　喜欢多动，天天喜欢玩
　　但是不是典型自闭症那样小跑
　　喊他过来会过来的，不是典型自闭症那样，你喊他，他像没有听到
　　睡眠，大便，饮食正常，不失眠，大便一天两次正常
　　没有典型自闭症那样有自残或者攻击他人的行为
　　带出去和小朋友在一起
　　会跟他们一直追逐嬉笑，不像典型自闭症说的那样，独自玩，不跟别人一起玩
　　叫他给小朋友零食，他会过去给的
　　现在的情况就是：
　　不会说话，想要什么东西就用手指啊啊啊啊的叫
　　让他叫妈妈，就叫两声，出来不会主动叫 妈妈
　　教他叫爸爸，教了三年了，也不会
　　人长得还算帅气
　　自己也下了各种自闭症筛查表，但是没有几项是符合的啊
　　是智力问题吗？
　　还是发育慢？
　　1岁4个月才会走路
　　现在3岁2个月了，会自己吃饭
　　就是不会说话，理解能力像1岁多点
　　要怎么做？
　　送幼儿园跟小朋友在一起会好些吗
　　是不是跟我们的生活环境有关？
　　总是住在17楼，妈妈整天在家带他，基本上一个月不怎么出门的
　　同一层楼其他4户人家都是租房的年轻人
　　一直没有和他一样小同年龄人一起玩耍的，三年来，一直是这样
　　是不是跟这个也有关？
　　吃饭的时候喜欢看自己的视频
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孩子这么小就得自闭症了，很有可能是发育问题，或者是家长平时观察不够，现在很多小孩子都有抑郁焦虑的情绪，如果长期处于焦虑状态的话，会影响孩子生长激素的分泌，导致孩子长不高、心理压力越来越大，家长可以在平时多多观察孩子的情绪，引导他多出去运动，带领他一起做，实在不行的话，建议家长寻求帮助，毕竟孩子的发育问题会影响一辈子的。
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我家的也说话迟，3岁多会喊爸爸妈妈、爷爷奶奶，简单的2-3个名词
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多带孩子去玩，小区内滑滑梯，多晒太阳，多引导，有些孩子比一般的孩子说话晚
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建议到上海儿童医院检查下
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一般正常的孩子3岁多，讲话很好了，因为4岁要上幼儿园了，感觉不像自闭i，建议上海儿童医院看看清楚智商问题，你查的那些血常规，尿常规，听力，肝功能都是身体问题，现在是心理问题要 查查，而且一个月 不出门确实离谱了，我们那时半天不出门都要吵死了。
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还是去看看医生
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电话：转905 工作日 8:30-17:00在线宝宝快两岁了，不会说话，不会走路，不看人，检查了是神经发育迟缓，怎么办呢？_百度宝宝知道宝宝都一岁了，可是还不会说话，也不会走路，这是什么原因啊？
全部答案（共14个回答）
早有的宝宝晚哦,宝妈不用担心,但是如果想他早点说话的话,那么宝妈就得跟宝宝多说说话才行哦,走路也要多锻炼才行的,可以牵着他的手一起走,或者是放在床沿,让他自己扶着走也行的哦。
确实,检查过,医生也说发育迟缓,可是还是担心
您家宝宝这种情况是正常的。每一位孩子的发展表现都不相同,每一位都有各自的独特表现,独自走路当然也不例外。因此,家长需要做到的是,不必过于心急,但是要保持密切注意...
我家宝宝也是这样,现在快一岁半了,就会叫妈妈爸爸,再就是嗯嗯嗯了,还有就是说她自己的话,叽里哇啦的也不知道她再说什么。跟她说什么她也懂,叫她做什么她也明白。我想...
我儿子那时还不会叫,如果你着急,你就和他面对面教他爸爸妈妈,时间一长就会了,我当初就是这么教我儿子的,他当时不喊,过几天就自己喊上了,
不长牙大都是因为缺钙,可给宝宝喝龙牡壮骨冲剂,这个是帮助宝宝吸收钙的.
小孩子说话全靠大人教,平时你要多和宝宝讲话,讲故事,相信宝宝很快会说话了.
超过38度,可以给宝宝吃退烧药了.我都是给我家宝吃的美林,还有贴退热贴.让宝宝吃了药后,如果肯乖乖睡一觉,出身汗,就会好多了.物理降温的话,就是让宝宝多喝水,在...
而早产儿妈妈的初乳中各种营养物质和氨基酸含量更多，能充分满足早产宝宝的...
双手赞同母乳喂养!妈妈们都加油吧!
颜色,大小之分,看到日常的东西就要给予讲,买本亲子游戏书就可以了
当孩子挖出湖泊和道路的时候，你就在一边帮着搭建一座屋子吧
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区您的位置：
宝宝走路太晚了吗？
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　　看见隔壁家同年龄孩子已经开始走路了，而自己家这个，却怎样也迈不开一步，真是急死人了。作者以多年门诊经验，提供父母孩子为何晚走路的原因，解决了这些因素，也许孩子马上就可以稳健的踏出第一步呢！&
　　宝宝放开手自己走的第一步，无疑的是最重要的发展里程碑之一，也是大部分的父母们最兴奋期待而永难忘记的场景。但是，在等待这一刻来临前，期待中满怀焦虑之情，亦是颇为煎熬的，尤其当周遭朋友们的孩子在较早年龄时便会走路时，更令有些父母不易释怀。以下我们提出几个重要原则与观念，也教导父母如何协助宝宝走路。
　　宝宝有自己的时间表
　　每一位孩子的发展表现都不相同，每一位都有各自的独特表现，独自走路当然也不例外。当这一天到来时，与宝宝的智能、体位大小以及父母的亲职能力都没有关系。孩子们不会「故意」晚学会走路，而父母亲也不能改变成加速宝宝学走路的速度。因此，我们首先提醒的是，不必过于心急，但是要保持密切注意，看宝宝是否有合宜的独自行走反应表现。
　　大部分宝宝在12～14月大时学会走路
　　根据过去的婴儿发展研究文献，以及粗动作发展专书"Motor Assessment of the Developing infant"，绝大多数学者专家都同意，约50％宝宝在11.5个月可以放手走，而90％可以在14个月大独自行走，而100％都可以在18个月大自行走路。
　　当然在这长达半年之久的期间当中，孩子们的表现差异甚大，有的在前一天还是「爬虫类」，隔一天就变成「北京猿人」；有的则虽然早就想放手一搏，但常走一下就跌倒；有的便十分享受已会走的自由与乐趣，老是要大人带他出去走动。
　　父母们要牢牢记得，这一范围并非金科玉律，因为每一位宝宝仍有其独特发展时程表，只是仍然有一个被普遍认可的范围罢了！只要没有不当的外因阻碍宝宝独自行走，便不必过份担心；但若已过18个月大，而无法独自走路，也应尽速和专家医师们谘商，确认有无疾病存在，或者有阻碍因素需予以调整。
　　冬天宝宝较晚才学会走路？
　　临床上，我们的确看到以上现象，远在1975年时，美国儿科医学会杂志中，就有文章指出这一观察，显见东西方的家庭都可能面临同一问题。至于原因何在？经分析检讨，吾人知道走路是一种粗动作发展的表现，与神经系统成熟度及双脚与脊椎的协调功能息息相关，因此冬天成长的宝宝，会表现得较晚行走，并非他们神经系统有问题或发育过慢，而是外界因素，尤其是"天寒地冻"下的衣物束缚所造成。
　　在高纬度国家，尤其暖气设备不佳的地区，的确父母们不得不然，以免孩子们遭受风寒之苦；但是，在台湾若四季如春的情况下，仍硬是放不下心中块垒，以大人对寒冷的感受，限制孩子的发展，便是得不偿失了。
　　学步车会使宝宝走路及发展变慢？
　　此一答案接近正面肯定，大部分的有关研究，倾向诉求学步车会剥夺会走路前幼儿的各项学习发展，此一限制并不只在粗动作发展而已。一项来自儿童发展与行为杂志的文献指出，针对109位婴儿，区分为有使用学步车及不用等两组，以比较其动作及心智发展情形（在6～15个月之间）。结果发现，使用学步车组的婴儿，有较慢的坐、爬及走路表现，并且在贝氏量表的动作发展（PDI）及心智发展（MDI）两项指针中，都得分低于未使用学步车组婴儿。并且这些延迟的效应，与学步车种类、使用时间与频率，都有关连性存在。
　　我们也要藉此郑重呼吁父母们，应给予发展中幼儿足够的空间，以充份表现他们对环境探索的兴趣，使其粗动作、细动作及手眼协调有更好的练习机会，而不该为一己大人的方便，而剥夺孩子的学习机会。
　　另外，更值得一提的是，就学步车的安全性而言，在全世界各国，都有伤害及死亡案例的报告，因此此一安全性考量，更不可轻忽，仍应使婴儿在带养者目视之下，在一个足够宽广空间中自由爬行、扶着走，再进一步等待独立行走的到来。
　　影响宝宝正常独自行走的不利因素
　　个人在门诊中的多年经验，可以将此一问题条列于下，供父母们参酌。如果能够小心谨慎地注意，勿使努力学习中的宝宝到压抑甚至剥夺，则孩子们的成长自然顺利可期。
　　A.宝宝的衣物穿得过多或过厚，以致影响活动性。　　B.宝宝很少有机会在地上活动，因为太常被抱抚。　　C.宝宝体重过重，超过同龄婴儿，以致缺乏「动机」。　　D.宝宝生长不良，慢于同龄婴儿，以致肌肉骨骼不足。　　E.宝宝对攀扶曾有不好的经验，以致畏惧不肯学。　　F.宝宝十分着迷各种手部动作，以致减少走的机会。　　G.环境中无法让宝宝扶着走，以致缺乏兴趣。　　H.宝宝常被放置在学步车之内，以致没有走的机会。
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