从亚马逊实习，到谷歌十几万年薪，一个原来二本的留学生，怎样实现了美国逆袭？
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从亚马逊实习，到谷歌十几万年薪，一个原来二本的留学生，怎样实现了美国逆袭？
瓜妈的话：回想上一周，我一直在鼓励家长打留学的“退堂鼓”。一位妈妈从纽约打电话，问美国有没有寄宿小学可以把她的孩子留下，她持有旅游签证，必须要回国。我说：孩子这么小，你难道是要遗弃他吗？美国大部分地方都已经冷下来。每当在附近满地黄叶的西北大学校园里看到形单影只，匆匆赶路的中国留学生，我都会感慨，这些18，9岁的孩子，在外求学实际上是很不容易的。妈妈们也许低估了留学生活对孩子的挑战。但同样的环境永远成就不一样的人生。你的孩子能像本文中的学生一样，通过留学，破茧成蝶吗？&上周妈妈圈的一篇《卖了房子送女儿去留学-其实我后悔莫及》犹如一石激起千层浪，关于到底该不该送孩子出国留学的难题，引起了妈妈圈好多父母的共鸣。&在留学大军中，有些孩子确实非常优秀。无论是在学业上，还是在思想成熟度上，这些让人心生羡慕的“别人家的孩子”手握一把名校offer，未来前程更是可预见的一片坦途。&还有些孩子虽然没那么优秀，但家里资本雄厚，拿出个几百万让孩子出国历练也好、镀金也罢，毫不吃力。可是，我们大部分的孩子和家庭其实都处于中间地带：孩子没那么优秀，家里也没那么有钱。统共就一笔资金，要么给孩子买套房（或者一线城市的首付），要么供孩子留个学，只能二选一。怕只怕花光积蓄送孩子出去之后，孩子却一事无成。&所以，怎样选择才对孩子最有利，就成了令无数家庭辗转反侧的难题。&瓜妈文章里的女孩算是留学大军中极为常见的，既没学到什么本事，却又产生了不切实际的自我认知，最后回国也只落得个高不成低不就的局面，难怪她的爸爸发出了“后悔莫及”的感慨。&我朋友小吴却演绎了一个不一样的故事。不同于时下从中学就开始进入国际班、准备SAT和AP课程的正宗留学党，小吴一开始并没有出国读书的打算。他按部就班地在公立学校里一路读到高中，然后高考。可惜发挥得不太好，再加上一本志愿报得有点儿高，无奈落到一所二本院校。&不愿意浪费一年时间复读，小吴最终还是去那所二本学校报到了。待了半年，他发现自己很不喜欢这所大学，觉得这样下去大学四年纯属浪费生命。于是，小吴萌生了要出国读书的念头。幸运的是，他家里经济条件还可以，算是二线城市的中产阶级，尽管拿出一两百万很吃力，但还是勉强出得起。&有了家里的经济支持，接下来就是小吴自身的努力了。由于时间紧迫，他英语本身也很一般，最后只申请到了一所以扩招国际留学生闻名的美国大学，排名在50-100之间。虽然本科留学生录取的门槛比较低，这所大学在理工科领域的口碑还是比较好的。而小吴选的正是时下最容易在美国找到工作的计算机科学专业。肩负着来自父母倾囊相助的压力，小吴的留学生涯只有两个词可以形容：坚持和努力。&跟大多数留学生一样，大二开始，小吴就和几个中国学生在校外合租，其中有在读的博士生，也有只待一两年的访问学者。这些室友都是认真做学问的人，但拼起坚持和努力来还是比不上小吴。大家平时都很忙碌，上课、搞科研、开组会，但无论如何一到周末总会稍微放松一下，使出看家本领做几个拿手菜，喝啤酒、侃大山、打游戏。可即使是这样的周末活动，小吴也几乎从不参与，他早出晚归，每天都泡在学校图书馆里认真学习。&刚到美国时，小吴的英语挺差的，所幸他学的是计算机科学，即使教授说的话听不太明白，自己也讲不好英语，编代码还是不大受影响的，很多理工科留学生往往就这么得过且过了。但是小吴很清楚，如果自己想在毕业时能留在美国工作，即便做个码农，英语好在职场竞争中也是具有极大的优势。于是，他在专业课学累了时，就狂刷《老友记》。不是像我们大多数人打着学习英语的幌子实则看热闹的那种，而是认认真真地记单词、练听写、复述句子、纠正发音。大三找实习那会儿，小吴已经刷了8遍《老友记》，英语说得非常流利，而且口音也极轻，完全达到可以跟美国同学谈笑风生的水平。&天道酬勤，大三暑假，小吴成功地拿到了亚马逊在西雅图总部的实习机会，不仅包吃包住包路费，一个月的实习工资就高达6千美金。而本科毕业时，他更是凭着突出的简历、出色的专业功底和优秀的英语表达能力拿到了谷歌年薪十几万美金的Offer。&时至今日，小吴觉得自己当初来美国留学的决定特别值，不然他根本没机会在谷歌这样优秀的创新公司工作，跟一群智慧而又有激情的人共事。&可惜，小吴的经历再励志，也还不是大概率事件，我们看到和听到更多的是那些浑浑噩噩打发日子混文凭的留学生，或者更糟糕的甚至还有酗酒、飙车、打架、抄袭。&一些孩子即使出了国，也没学到应有的知识和技能，还不如留在国内的同龄人。我和朋友都曾经在职场上接触过留学回来的实习生，有的真是让人大跌眼镜，抛开办事能力、文笔功底等不说，单单是英语一项就远远低于我们对留学生应有的预期：口语结结巴巴，写作错漏百出。&反倒是一些国内普通学校的本科生，因为深刻了解到职场竞争的激烈，具有很强的危机意识，不仅努力加强专业学习，还从大一假期开始就尽可能寻找各种实习机会，卯足了劲儿提升能力。于是，大四毕业时在各种面试中脱颖而出。&还有一些孩子，不仅没学到知识，还偏离了人生的正轨。虽然我目前在美国待的时间不过三四年，但也接触过一些本科生，听过不少他们中间的故事，喝酒飙车，抄袭替考，都不算新鲜事了。其实，关于留学生的负面新闻最近两年我们在媒体上也屡见不鲜了。&爱荷华州，上百名中国留学生因为代课与代考，面临被学校开除乃至遣返回国的处罚结果。&加州，一名18岁中国留学生在高速上超速狂飙，对警察的拦截置之不理，上演追逐大战，警方一度出动直升机拦截，在法院通缉期间试图返回中国，机场被捕。越来越了解留学美国的真相，我们就越来越理性、越来越谨慎。我们不仅要考虑这本来可以投一套房子的学费到底在投入产出方面是否划算，还要考虑孩子到底适不适合出国留学。&所以，每当有人问我到底花那么多钱出国留学值不值得时，我总是既吐槽公司里海归实习生蹩脚的英语和差强人意的办事能力，但同时又把小吴从二本院校到斩获谷歌高薪offer的故事讲了又讲。&因为出国留学这件事虽然可以考虑整体的大数据概率，但更是每个家庭、每个孩子的个体案例。我们很难斩钉截铁地说没那么优秀、上不了名校、家境中产的孩子就不该浪费精力和金钱到美国留学，毕竟比例再低，我们还是能看到小吴这样的孩子在留学的过程中改变了自己的命运。&我问小吴，到底是什么让你留学成功的？他想了想，说，大概是因为我比别人更懂得坚持的力量吧。既然有了明确的目标，又花费了父母那么多年的积蓄，我很难放纵自己不去拼。不管是专业学习，还是英语，或者健身，我能做的就是一天又一天的坚持。这种坚持肯定辛苦，有时也会感到孤独苦闷，但自己看到离目标越来越近，那种成就感所带来的快乐大概也是我坚持的动力吧。&小吴的话让我想起知乎上一个票数极高的帖子，里面主要说的是“以大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼智商”。这与美国目前最流行的教育理念“坚毅”（grit）不谋而合，认为孩子在人生中获得成功的关键既不是智商，也不是情商，而是一种向着目标坚持努力的品格。因此，更准确地讲，留学只是为小吴这样的学生提供了成功的契机，他们本身才是成功的关键。想想看，要是有小吴这样的毅力，即使在国内混得也不会太差。&留学不能改变人生，人自己才能改变人生。因此，我们在作关于出国留学的抉择时，最重要的是充分评估孩子的个人情况，应该学会多问问题：- 他想出国的意愿有多强烈？- 他出国读书的目标是否明确？- 他是否具备基本的自我学习能力？- 他是否能很好地管理时间、管理情绪？- 他是否意志坚定？- 他是否三观健康？……出国留学，意味着语言障碍和文化冲击所带来的挫折和沮丧，意味着亲人不在身边的无助和苦闷。除此之外，留学生要自己租房，自己搬家，自己组装家具，自己去跟汽车中介斗智斗勇，繁重的课业之余还要自己买菜下厨。比起国内的大学生，留学生需要应付更多校园之外的事情。&出国留学并不是适合所有人的良方，因为不是每个孩子在18岁时都能足够成熟到去独自面对留学这件事，不是每个孩子都能从出国留学中获益。所以，关于到底要不要送孩子出国，与其到处咨询，或许父母更应该扪心自问，如果孩子是块金子，到底哪里才能让他真正发光。你可能感兴趣的相关文章 &-妈妈圈讲座预告时间：10月21日（星期六）晚八点主题：美本申请杀手锏 - STEAM类课外活动嘉宾：Rock 老师，Biggerlab创始人 适合人群：7-11年级家庭
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【答疑】 什么样的学生来美国留学会过的很快乐？你憧憬的留学学习生活是什么样的呢？围坐着草坪上和外国友人谈天论地，参加各种国际社团活动，还是在陌生新鲜的高楼大厦穿梭着玩玩玩……这些美国留学都可以帮助你轻松实现！！那你知道，什么样的学生，来美国留学会过的更快乐吗？适应能力强的学生出国留学面对的是生活、学习、社交环境的重要变化，甚至平时使用的语言都会发生变化。适应能力不强的同学很容易受到这种突如其来的变化的影响，无法适应周边环境。适应能力强的同学则很少会出现这样的问题。适应能力强的同学还能迅速学习周边文化特点，更好地融入周边社会，出国留学的效果也会更好。一定年龄以上的学生并非所有年龄段的同学都适合留学，年龄小的同学自理能力、自制能力、适应能力以及心理承受能力都比较差，可能很难适应周边环境，甚至做出错误的选择和决定，影响自己以后的学习和生活。因此，学生最好在到了一定年龄之后再考虑出国留学。交际能力强的学生出国留学，语言环境、学习环境的改变对于学生的影响都非常有限，社交环境的改变影响则比较大。
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&&&&很多博友跟我咨询留学生在美国怎样生活，孩子多小适合出去留学等这方面的问题。还希望我多介绍一些在美国留学的孩子的生活、学习、经历。&&&&我认识很多在美国留学的中国孩子，也经常关注这方面的文章。那天看了小学生蒲知临的故事&到了美国才知道的事情&，很真实很生动很可爱，发在这里跟大家一起分享.&&&&&&&&&&&&蒲知临，12岁，北京人大附小学生。2011年9月跟随父亲到纽约，现就读于曼哈顿333学校（Manhattan&SchoolFor&Children）。以下是他以自己的视角，描写的中国小学生经历的美国留学生活。　　&&&冒雨到学校注册&&　　2011年9月3日，我和爸爸妈妈在坐了13个小时的飞机、排了2个小时的入境长队、坐了1个小时的汽车后，来到了纽约曼哈顿90街中央公园西的新家。从现在开始，我们将度过9个月的旅美生活。　　9&月6日。从凌晨3点30分开始，天就下起雨来，一直不停。由于今天要去为我选择学校，所以我们还是冒雨来到了注册中心。首先面对我们的是一位和蔼的老人，在简短的交流后，我们顺利地通过了第一关。之后，我们便进入了选择学校的环节，负责人是一位中年妇女，在和她的交流中，我们遇到了困难，我们唯一认可的学校Manhattan&School&For&Children的六年级没有位置，但五年级有，可她拒绝让我上五年级。没办法，我们只好直接到学校去碰碰运气。接待我们的是一个西班牙人，说着一口西班牙式英语，我没有听懂一个词。后来才知道，他的意思是已经帮我们联系了并让我们填了一张表。雨越下越大，我们也感到很疲惫，于是没有再干别的事情就回到了家里。　　9月8日。今天一早，我们就前往MSC落实我的入学问题，可那里的人告诉我们11点再来。我们照办了。楼道里人很多，因为今天正好是开学第一天。校长和家长协调员与妈妈简短地交流后，直接告诉我去见我的老师。我的教室在5层，老师叫Patty。这个班大约有25名学生，都比我矮。他们正在研究班级治理的问题。老师让我坐在他们中间的地上，听完了我在美国的第一堂课。&&&&课堂上拍手又跳舞&&　　9月9日星期五，只上半天学，今天我已经发现美国小学有许多不同于中国小学的地方，例如今天一早，我们都坐在地毯上，老师手中拿着一个球，说：&早上好，早上好，法布雷加斯&，并把球扔给了一个男孩儿。男孩接到球也像她一样，说完话扔给另一个同学，直到所有人都拿过球，名字都被说过为止。这个仪式叫做morning&meeting。更有趣的是，我们还在课堂上做起了游戏，又是拍手又是跳舞，一反课堂应有的严肃，这使我想起了国内幼儿园才有的场景。&&在数学课上找到了信心&&&&&&9月&12日。今天是我上学的第二天。这天我的感觉与第一天有很大的不同，今天，我已经开始和同学们交流，虽然我有些词听不懂，但我可以用点头笑一笑来应付，况且，我在下午的数学课上找到了信心。这些美国小孩算术很差，算一个1/2+1/4花了两分钟。我在课上说了一个5?+9&?的结果，他们都对我投来了羡慕和敬佩的目光。一个叫山姆的小孩问我：&你是刚过来的吗？&&是的。&我回答。&哇，那你太棒了！&他说。我就这样度过了愉快的一天。&&&&　&&&9&月23日，今天是我在五年级的最后一天。由于我的语言测验及数学成绩出色，老师决定破格让我上六年级，六年级在纽约就是中学了。在快放学时老师向全班宣布了这一消息，听完，所有人都鼓起掌来祝贺他们班的天才。我相信，他们只见过降级的而没见过升级的。我虽然只在五年级上了半个月，可与我的同学们已建立了友谊，有人居然祝愿我升上去再降下来，不过，我的美国之行本来就有无数的挑战，这只是其中的无数分之一，所以我需要正确面对。&&&&六年级有些东方化&&　　9月26日。今天是我上六年级的第一天，再一次面对着陌生的同学和陌生的老师，还是令我很是紧张。早上，在我用尽我所有的能力成功地讲清我是什么人之后，这些比较友善的同学们也介绍了他们自己。我来六年级的目的很清楚，提高词汇量，还有和我水平差不多的人一起学数学。可结果令我失望，今天的数学课上还是只涉及了一些分数，关于钱币换算的问题他们也要分组讨论。如果有人问我：&你现在喜欢六年级还是五年级？&我会毫不犹豫地回答：&五年级。&这里的五年级和六年级有着很大的差别。五年级的课堂充满活力，同学们积极发言，积极讨论。而六年级有些东方化，过于沉闷。这就是我在六年级上课第一天的感受。&&&&数学方面精英中的精英&&&&&&&&&&&9月27&日，我在六年级上学的第二天。虽然这是六年级，但是我还是数学方面精英中的精英。在今天的数学课上，我们一起求应用题。我很快就完成了，交给老师看。老师看完后，对我算出8&5=1.6大为不解。&你是笔算的吗？&&不是，口算。&我回答。&你比他们聪明，他们不知道这怎么算，所以你应该教他们&，她说。几分钟后，我告诉了她只适用于美国小孩的独创的&知临蒲&计算法，我把8变成80，用80&5=16，然后把80和16同除10得到8&5=1.6。她听后激动不已，赞叹连连。我就这样度过了一个愉快的周二。&&&&老师和家长一对一的家长会&&　　11月16日。今天是我的家长会。说来奇怪，这里的学校开家长会不是大波人一起开，而是老师和家长一对一会面。3点50分，爸爸来到了学校。首先，我们与班主任也是数学老师Nicole会面。在会谈期间，她总是在不停地重复一个问题，为什么Fred（我的英文名字）的数学试卷总是答案全对，但又没有过程呢？她指的需要解释、需要过程的东西不是天文数字，不是让人连题都读不懂的长篇大论，而是中国人花上5秒钟算不出就要被人耻笑的五除以八等于几。无奈，我只能在以后的问题中尽我所能地多写几步了。之后，我们见了ELA（英语语言艺术）老师&Karoline，她对我的评价都很不错，还给我提了一些关于读书的建议。4点20分，我们冒着小雨回到了家。对学校感受最深：教室、活动空间和残疾人设施　　&　　学校我所在的学校Manhattan&SchoolFor&Children是曼哈顿一所比较有名的公立学校，简称MSC，又称纽约PS&333（公立333学校）。全校有八个年级，包括小学五个年级，初中3个年级，还有一个Kindergarten(学前班)。学生总数大概700人，差不多一半是白人，其次是西班牙裔、黑人和亚裔。&&&&&&&&我对MSC感受最深的有三个方面：教室、活动空间和残疾人设施。　　&&&&&&&&&&先说说教室。我们学校的教学楼是位于93街的一个七层建筑，我们班在六层。我们的教室很大，有一个储物间、一个洗手间和一片宽敞明亮的教学空间。我们的桌椅呈半包围状，一块深蓝色的地毯铺在它们的中心。上课时，所有人都坐在地毯上听课。在这里，老师讲课不像中国的老师在黑板上写字，他们认为黑板是&old&fashion&。他们主要把电脑和smart&board（手写大屏幕）作为教学用具。　　再说说活动空间。我们学校有两个室内体育场，一个小型的室外操场，一个科学实验室，一个舞蹈教室和一个礼堂。其中我最喜欢的，也是我们学校最令人喜爱的，就是我们的科学实验室，所有人都叫它green&house。Green&house建在我们教学楼的楼顶上，是个全玻璃式的建筑。Green&house就好像一个环保种植蔬菜大棚，种满了各式各样、无土栽培的蔬菜和花草。每当我们来green&house上科学课时，老师还会把这里种出的新鲜蔬菜给我们分享。　　特别值得一提的是学校的残疾人通道。我们学校招收残疾人学生，而且对残疾人很照顾。我们四部电梯中有两部是残疾人专用的。只有残疾人家长才拥有这两部电梯的开启钥匙。同时，所有的电梯口旁都写着&We&have&people&in&our&school&who&move&in&different&ways.Please&be&sensitive&to&this&when&riding&the&elevator&and&give&priority&topeople&who&need&it&first!&意思是告诉我们健全的人应该时刻让着残疾人。学校还鼓励残疾人家长进课堂，这样，家长不但方便照顾残疾学生，而且他们还可以帮助老师做一些事情。&本文来自于美国中文网，特别谢谢蒲知临同学&下期接着看&&&
&&最后修改于
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高中生去美国留学读本科需要做什么准备？
　　　　　　准备去美国留学读本科的学生需要在高一的时候就进行准备，包括GPA、语言成绩、SAT考试这些都需要在申请前准备好，除了学习成绩外，丰富的课外活动经历也是美国大学比较看重的，所以学生在准备美国留学考试的同时，还需要利用业余时间来完善软性竞争力。　　对于很多高中生来说，一方面准备高考，一方面准备美国留学申请，在时间上很难平衡，有可能最终导致两样都没有准备好，都没得到理想的结果。还有部分学生高中阶段没有托福成绩和SAT成绩，但也想去美国留学，如何能让这些学生在放心准备高考的同时，有更好的途径去美国留学读本科呢？为学生提供了一条绿色通道，免托福成绩入读美国大学预科，通过一年的学习提升学生的英语运用水平，培养学生的综合素质能力，最终帮学生申请到理想的美国大学。感兴趣的学生可以拨打电话010-进行咨询。　　下面是关于高中生去美国留学读本科需要做的准备：　　1、合理规划。可 以在留学专家的帮助下，学会使用工具和方法来合理规划和安排自己的时间，以及记录进度。比如：使用一个日历表来记录所有有兴趣申请学校的截止日期等。益博 国际教育的留学专家们有非常成熟的留学时间安排工具，有兴趣的家长和同学们可以和我们联系，为自己的时间规划加分。将事情按照优先秩序分类。可以想象现在 每个学生的课程压力和功课都很紧张，需要同时平衡和处理好很多事情。但人的精力是有限的，每件事情也必需要做好，所以分出优先顺序十分重要。　　2、如有条件和时间，访问校园。很多学生在申请前，甚至接到录取通知之后都从来没有亲眼看到过那个学校的样子。固然有很重要的客观原因，但可安排的话十分建议安排。访问校园对申请也会是很有帮助的。以后的文章里，我也会告诉大家如果不能安排学校访问的话可以做什么替代方案。　　3、定好SAT、托福，以及其它考试计划。如果现阶段程度离目标学校有很大差距，寻找辅导机构或者安排自习计划;了解目标学校的要求，并且安排好各个考试的时间。最重要的是：掌握今年自己可以最后报考考试的时间。　　4、可能的话，与大学招生代表见面和交流。现 在有很多美国大学都会定期来中国做宣讲活动。在专家的帮助下，首先选择一些还比较感兴趣的学校，然后联系学校询问是否会有前来中国做活动的安排。如有的 话，争取能与招生代表做个一对一谈话的预约。益博国际教育和众多美国顶尖大学的招生代表处有密切的关系，请保持关注益博国际教育的微信公众号，一旦有最新 的消息我们会及时公布!　　5、逐渐完善选校名单，并且开始落实申请。申请系统(CommonApp)在今年8月份的时候会开启，但在这之前就可以慢慢做好准备。选校的话也很有策略，通常来所8~10所学校就足够了。　　6、开始动手书写申请文章。这可能是整个大学申请流程中最漫长和枯燥的一部分，但是也是每个人必需面对和解决的一件事!越早开始思考和构思，到后来也越来越不会手忙脚乱。益博国际教育的留学专家会帮助学生整理素材和思路。　　7、开始准备推荐信。不要等到暑假或者需要递交申请前才开始索要推荐信。那时候有可能又有太多的事情需要准备，或者会临时发生些情况需要处理，让自己措手不及。提前想好推荐信提供人，与他们沟通要点，并让对方有充分准备，对推荐信的质量将会大有帮助。　　从上文可以看出，高中生去美国留学读本科需要准备的太多，很多高中生在学习期间是没有办法完全准备好的，对于这些学生来讲，是随便就读一所美国大学，还是选择去美国读预科进行申请到理想的美国名校？很显然去美国读预科是更为理性的选择。　　关于华盛顿国际预科学院　　华盛顿国际预科学院位 于纽约州第二大城市布法罗市(水牛城)，多次被评为“最友善城市”美誉;师资力量雄厚，教学工作由多名麦道尔大学教授全权 负责;拥有纯英文的生活环境，国际学生比例1%，中国学生与美国学生朝夕相处，有助于提高学生的交流能力;拥有由美国大学招生办官员领衔的美籍专家申请团 队全力为学生保驾护航;给予学生100%的录取保障，麦道尔大学独家授权预科学生无条件录取;免试美国高考(SAT/ACT)100%获教育部认证学历。　　华盛顿国际预科学院美国大学预科项目　　优势环境：1%的国际学生，99%美国学生，真正融入美国社会　　申请团队：美国知名大学国际处及招生办官员领衔， 名校录取保驾护航　　能力提升：区别国内只重视考试辅导，美国本土上课真正提升学生核心竞争力　　节省费用：预科阶段可转学分，节省学生大学选修专业费用　　未来发展：与美国学生享有相同的就业机会，更受到国内名企青睐　　降低难度：预科生不需要参加SAT考试也可申请美国名校，独有优势　　绝对保障：100%入读美国大学，中国教育部官方认证　　　　　　关于美国留学预科　　　　　　更多活动：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　}