句子)肢体语言塑造你自己方法:怎样写出高端,高逼格的长句子

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提问者悬赏:16分 发布者:匿名网友
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PTE写作考试SWT题型如何让你轻松写出长句子
摘要:SWT写作的时候你可以非常自信的写出一个长句子么?不可以的话请看这里。
  SWT是中一项不大好应付的题。看似时间充足,足足十分钟做题,而且也只要求一句话做summary,实则暗藏杀机。评分items如下(具体参考官方评分指南):  content 2’,form 1’,grammar 2’,vocabulary 2’-- full score: 7’  这道题的解题方法也有很多,今天我们主要来讲一讲在SWT中你怎样去写好一个长句子。  文章读懂的前提下,另外一个重要基本功就是:总结成长句子呈现出来。这个过程可以break down几个步骤。你在阅读时候,抓到的topic sentence可以一边读一边总结几个key words,先敲出来。 读完文章之后,你发现敲字框里面已经有了一堆key words了;probably 大部分是名词和动词,或者形容词。  读完第一遍,可以再大概扫一遍你之前总结key words的地方,confirm你搜集到的key words是key words,而不是non-sense words。这个过程花不了几秒钟,但是好处就是避免后面改动太多。  接下来,将之前总结的key words按照意思和出处,总结成几个简单句。3到4个简单句是ok的。也就是说,反过来讲,你之前搜集的key words 大概十几个:如果太多,总结的一个句子容不进去;太少的话,risk就是你可能没有踩到点上。这几个简单句写好了,为下一步做准备。  学会用句法和punctuation联结几个简单句。你之前可能直到用and连接,very good,这是一个很effective 的方法,but may be not sufficient。一个and通常只连两个句子。一个句子后面逗号and,再加一个句子逗号and,再重复,这种语法上是严格错误的。听力口语里面会有,但写作里面属于标点乱用。  那么,我们可以首先尝试将一个小简单句变成某种从句,定语从句、状语从句、名词性从句,将其揉到另一个主要简单句子中(注意逻辑关系)。Likewise,讲另外一个揉到另一个主要简单句中。这样一来,你只剩下两个大的主从复合句了complex sentences。  最后一招,用这个标点:分号“;”。分号在英语句子中作用很强大。它可以分割两个语义上有关联的独立句子,不需要任何连接词(注意,分号加并列连词是错误的)。看下面例子:  DIY is becoming many people are improving their home rather than moving.  DIY is becoming
so/and many people are improving their home rather than moving.  第一句话是严格正确的,两个句子语义上有联系,分号分隔。第二句话完全错误:有分号了,不需要任何并列连词。  上面例子是很简单的句子。在SWT考试题里,有很多总结出来的句子超长,这个时候分号就可以给你一臂之力。相当于你可以将题目规定死了的 only one sentence 摇身一变,变成了可以写两个句子。  如果你在申请移民、留学、备考、方面还有什么问题,欢迎咨询官方认证PTE资深培训师李向。添加微信号ptelixiang,好友验证:18,即可免费咨询,还可以获得更多PTE资讯。&&&&也欢迎加入Q群:,一起来探讨PTE考试经验!推荐阅读:
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赏析句子的方法,具体一点。
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  为你奉上最专业的赏析方法,请您参考:  赏析句子的方法  一:、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。  例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。”  赏析:一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。  例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。”  赏析:“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。  二:、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。  如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂。  又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。  例句3:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。”  赏析3:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。  例句4:“多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们。”  赏析4:本句用拟人手法,赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文。  例句5:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。”  赏析5:作者捕捉到大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微,使人如临其境。  三:、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。  例句6:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”  赏析6:这是一个过度句,在结构上的作用是承上启下,是联系大海由睡到醒,潮水由落到涨的纽带。  例句7:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。”  赏析7:文章首尾照应,以房中听潮开始,以房中听潮结尾,使文章结构谨严。  四、从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。  例句8:“那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!”  赏析8:小草比树木高的原因不是因为它本身,而是借用地势;而树木凭的是自身的优势,这里运用对比手法,写出了作者对地下森林的欣赏之情。  例句9:“大小的岛拥抱着,偎依着,山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑,也像要睡了。”  赏析9:以大海周围的景物岛、山、星星为衬托,把大海熟睡的“恬静美”推进一步,让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”  例句10:“我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。”  赏析10:作者直抒胸臆,鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂,表明了作者积极向上的人生态度。  五、从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。  例句11:“因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。”  赏析11:作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷、豪放的性格,让读者读来琅琅上口。  例句12:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?  赏析12:作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议,“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。  例句l3:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道:“此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳``````”结合全文,谈谈你对这句话的理解。  赏析13:“卖”是卖弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。  例句14:《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,(A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。 (B) 只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……  赏析14.一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境、如闻其声。  六.把握内容及思想情感。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。  例句15:“狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢,霎时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……”  赏析15:这是描写最初地质突变时的情景,一句话一种景象,字虽不多,形象生动,让人如临其境,同时也交代了峡谷的来源。  例句16:“你似乎深不见底,宽不可测,没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木,这大自然无价的财富,然而你沉默寡言、与世无争──多么不公平啊,你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入这黑暗的深渊,熬过了那么漫长的岁月?”  赏析16:作者用第二人称手法,面对面地直接抒发感情,强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
先看句子是否用修辞,答修辞的作用。再联系上下文该句子在文中的作用,然后再看该句子体现作者怎样的感情,一般赏析句子都是三分,至少要答两点有用请采纳
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