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我读过的成语故事有：《闻鸡起舞》、《意气扬扬》等，我还会讲……，你呢？我知道的成语故事有：________，我能讲给大家听！
答案：亡羊补牢
练习册系列答案
科目：小学语文
阅读短文，完成练习。
　　古时候有个名叫奕秋的人，是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
　　一个学生学下棋的时候　非常专心　老师讲的每一句话　他都用心听　老师教的每一着棋　他都用心琢磨　他很快学会了下棋
　　另一个学生虽然也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，尽管他们是一起学习的，可是远远不如同学的棋艺高。
　　两个学生在同一位老师跟前学习，为什么学习成绩有这么大的差别呢？是因为后一个学生不如前一个学生聪明吗？不是，是因为他不如人家专心致心啊！
1．给第二自然段加上标点。
2．下面加粗字的读音或解释哪一种是正确的，把序号写在括号里。
①雕刻打磨玉石
②为使文章精美
③用心进行加工、修改
①志向，志气
②标记，记号
③志趣，意志
3．用“_____”划出一个学生学习的态度和学习结果的句子，用“　　”划出另一个学生的，并说说他们俩有不同学习结果的原因：__________________________________________。
4．短文中点明题意的句子是：_______________________。
5．课文，我还读过这些成语故事：《________》《________》《________》《________》《________》
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，完成练习。
　　古时候有个名叫奕秋的人，是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
　　一个学生学下棋的时候　非常专心　老师讲的每一句话　他都用心听　老师教的每一着棋　他都用心琢磨　他很快学会了下棋
　　另一个学生虽然也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，尽管他们是一起学习的，可是远远不如同学的棋艺高。
　　两个学生在同一位老师跟前学习，为什么学习成绩有这么大的差别呢？是因为后一个学生不如前一个学生聪明吗？不是，是因为他不如人家专心致心啊！
1．给第二自然段加上标点。
2．下面加粗字的读音或解释哪一种是正确的，把序号写在括号里。
①雕刻打磨玉石
②为使文章精美
③用心进行加工、修改
①志向，志气
②标记，记号
③志趣，意志
3．用“_____”划出一个学生学习的态度和学习结果的句子，用“　　”划出另一个学生的，并说说他们俩有不同学习结果的原因：__________________________________________。
4．短文中点明题意的句子是：_______________________。
5．课文，我还读过这些成语故事：《________》《________》《________》《________》《________》
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
读故事，做习题。&&&&&&&&&& ①吴王一向很专横，要想说服他是件很难的事情。&&&&&&&&&& ②有一次，吴王准备进攻楚国。他召集群臣，宣布要攻打楚国。大臣们一听到这个消息，就低声议论起来，(&&&&)大家都(&&&&)吴国目前的实力还不够雄厚，(&&&&)养精蓄锐，先使国富民强，这(&&&&)当务之急。&&&&&&&&&& ③吴王决心已定，便对大臣们说：“倘若有谁执意要阻止我，我就把他处死！”&&&&&&& ④众大臣面面相觑(qù)，谁也不敢(烂&&乱)说一句话，于是就匆匆退朝了。&&&&&&&&&& ⑤大臣中有一位正直的年轻人，他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后，觉得不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱(duó)来踱去，目光无意中落到树上的一只蝉的身上，他立刻有了(主&&注)意。&&&&&&&&&&& ⑥第二天一大早，这位大臣便来到王宫的后花园内，他知道每天早朝前吴王都要到这里(散& &撒)步，所以，他有意等在这里。&&&&&&&&&& ⑦过了大约两个时(辰&&晨)，吴王果然来到后花园。那位大臣装着没有看见吴王，眼睛紧盯着一棵树。&&&&&&&& ⑧吴王看到他手里拿着一把弹弓，眼睛死死地盯着树上，衣服都被露水(侵&&浸)湿了，却(豪&&毫)不在乎。吴王觉得挺奇怪，就问他：“喂，你一大早在这里做什么？何以如此入神，连衣服湿了都不知道？”&&&&&&&&&& ⑨那位大臣故意装作仿佛才看到吴王，急忙施礼(赔&& 陪)罪道：“刚才只顾着看那树上的蝉和螳螂，竞不知大王的到来，请大王(怒&& 恕)罪。”&&&&&&&&&& ⑩吴王挥挥手[&&& ]却好奇地问[&&& ][&&& ]你究竟在看什么[&&& ][&&& ]&&&&&&&&&&& 那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看，花园里有一棵树，树上有一只蝉。这只蝉在高高的树枝上得意地呜叫，并且喝着露水，可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕捉蝉，但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖子想去啄食螳螂，然而它，却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危险呀！”&&&&&&&&&& 吴王听了这话，恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是，便打消了攻打楚国的念头。 1．用“／”把文中括号里不恰当的字划掉。2．给文章的第10自然段标上标点。3．第2自然段中有四个括号，下面哪组词语使用最恰当？&&
[&&&& ]&&&& A．如果&&&&知道&&&&因为&&&&所以&&&&&& B．因为&&&&知道&&&&应该&&&&才是&&&&&& C．虽然&&&&知道&&&&但是&&&&才是4．文中的吴王虽然有时“专横、固执”，但也是一个能“知错就改”的人。用“&&&&&&&&”在短文中画出一句最能表现吴王“专横、固执”的句子，用“﹏﹏”画出表现吴王能“知错就改”的句子。5．根据短文内容填空。&&&&&&& ①大臣巧妙地以&&&&&&&&&&&&&&&& 的故事，使吴王知错就改，既达到了&&&&&&&&&&&& 的目的，又&&&&&&&&&& 了杀身之祸。&&&&&& ②后人根据这个故事概括出“&&&&&&&&&&&&&&&&&”这个成语，还常把它与“&&&&&&& &&&& ”一起连用，用来告诫人们不要只顾眼前的利益而看不到隐藏在身后的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
&童年安徒生　　19世纪初，安徒生出生在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一个古老而又美丽的小镇上。他父亲是一位鞋匠，母亲是佣人。&&&&&　　安徒生天性善良，虽然自己家境不好，但总是请求母亲多分一些食物给乞丐。他还常常照顾①没有地方可以去的小动物，母亲为孩子有颗善良的心而高兴。&&&&&　　安徒生的父亲没上几天学，却很喜欢读书，一有空就会念些儿歌。每当这时，他总是坐在父亲身旁，跟着摇头晃脑。&&&&　　童年的安徒生②虽然生活苦了些，但是很快乐。可是好景不长，父亲去世了。母亲只好强忍泪水，独自挑起养家的担子。为了实现父亲的愿望，母亲把安徒生送到学校念书。可安徒生对算术一点兴趣也没有，成绩非常的差。一天放学后，安徒生家庭作业没有做完就玩儿去了。母亲知道后非常难过，失望地对他说：“你为什么这样敷衍了事？难道你不明白家里的艰难？学习是为了你的将来。为什么你不明白我的苦心？”说着伤心地掉下眼泪来。安徒生知道错了，非常懊悔。从此他不再讨厌上学，功课也渐渐有了进步。&&&&&　　有一次，安徒生连夜写了一篇文章，自己越看越满意。他想，这次一定能得到芬凯洛太太的赞赏，她是个有学问的人。好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凯洛太太的门。她家的仆人认为现在不应该打扰她，安徒生很生气，用无理的话顶撞了仆人。芬凯洛太太听到吵闹声，出来见了安徒生，看了他的文章。文章写得不错，可看到安徒生傲慢的态度，她说：“这样的文章，就让你如此满意吗？像你这样对自己已经很满意了，还会有进步吗？”安徒生起先有点不知所措，后来终于明白了她的用心。&&&&&　　以后，安徒生怀着谦虚的心广泛读书，不断写作，虽然常遭挫折，但从不灰心。最终，他以丰富的想象力和生动的笔法，写出了《卖火柴的小女孩》等动人的故事，成了家喻户晓的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&1、在下面的词语中，选择合适的填在文中的两条横线上。&&&&&&&&& 荷兰&&& &丹麦&&& &著名诗人& &&童话之父 &&&&2、请把文中两处画横线的句意写成成语。&&&& ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&3、文中说“母亲的苦心”，苦心是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；说“芬凯洛的用心”，“用心”指&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4、第2—5自然段写了童年安徒生的&&&&&&&&&&& 件事，重点写了&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&& 两件事。&&&&5、安徒生的作品除了文中所说的，你还读过&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&&& 等。&&&&&6、短文的人物中，给你印象最深的是&&&&&&&&&&&&&&&& ，因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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成语故事与主人公
卧薪尝胆（勾践　）破釜沉舟（项羽　）闻鸡起舞（祖逖　）
凿壁借光（匡衡　）负荆请罪（廉颇　）完壁归赵（蔺相如）
鞠躬尽瘁（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅　）入木三分（王羲之）
图穷匕现（荆轲　） 三顾茅庐（刘备　） 杀妻求将（吴起　）
四面楚歌（项羽
） 煮豆燃萁（曹植
） 背水一战（韩信
指鹿为马（赵高
纸上谈兵（赵括
） 叶公好龙（叶公
精忠报国（岳飞
） 铁杵成针（李白
） 精兵简政（李鼎铭）
南柯一梦（淳子棼）东施效颦（东施　）宁为玉碎，不为瓦全（景皓）
赴汤蹈火（晁错　）江郎才尽（江郎　）多行不义必自毙（共叔段　）
投笔从戎（班超　）鹤立鸡群（嵇绍　）成也萧何，败也萧何（萧何）
其他答案（共7个回答）
（项羽 ） 煮豆燃萁（曹植 ） 背水一战（韩信 ）
指鹿为马（赵高 ） 纸上谈兵（赵括 ） 叶公好龙（叶公 ）
精忠报国（岳飞 ） 铁杵成针（李白 ） 精兵简政（李鼎铭）
南柯一梦（淳子棼）东施效颦（东施　）宁为玉碎，不为瓦全（景皓）
赴汤蹈火（晁错　）江郎才尽（...
鞠躬尽瘁（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅　）入木三分（王羲之）
图穷匕现（荆轲　） 三顾茅庐（刘备　） 杀妻求将（吴起　）
四面楚相关信息（项羽 ） 煮豆燃萁（曹植 ） 背水一战（韩信 ）
指鹿为马（赵高 ） 纸上谈兵（赵括 ） 叶公好龙（叶公 ）
精忠报国（岳飞 ） 铁杵成针（李白 ） 精兵简政（李鼎铭）
南柯一梦（淳子棼）东施效颦（东施　）宁为玉碎，不为瓦全（景皓）
赴汤蹈火（晁错　）江郎才尽（江郎　）多行不义必自毙（共叔段　
南柯一梦（淳于棼 ） 东施效颦（东施 ） 江郎才尽（ 江淹）
赴汤蹈火（晁错 ） 投笔从戎（ 辛弃疾） 鹤立鸡群（嵇康 ）
负荆请罪（廉颇 ） 杀妻求将（吴起 ） 完璧归赵（蔺相如 ）
凿壁借光（匡衡 ） 指鹿为马（赵高 ） 纸上谈兵（ 赵括）
精忠报国（ 岳飞） 闻鸡起舞（ 祖狄） 入木三分（王羲之 ）
鞠躬尽瘁（诸葛亮 ） 卧薪尝胆（ 勾践） 破釜沉舟（项羽 ）
乐不思蜀（ 刘禅） 图穷匕见（荆轲 ） 三顾茅庐（刘备 ）
宁为玉碎不为瓦全（高洋 ） 成也萧何败也萧何（ 韩信）
多行不义必毙 （ 郑庄公）
成语故事与主人公
南柯一梦（淳子棼）东施效颦（东施　）宁为玉碎，不为瓦全（景皓）
赴汤蹈火（晁错　）江郎才尽（江郎　）多行不义必自毙（共叔段　）
投笔从戎（班超...
华中师范大学,武汉工程大学,中南民族大学,华中科技大学,武汉大学,
武汉科技大学,武汉大学东湖分校,中南民族大学分校,中国地质大学(武汉)江城学院,武汉工程大学...
快三：蓝色多瑙河
中三：山楂树
交通运输业、建筑业、金融保险业、邮电通讯业、文化体育业、娱乐业、服务业、转让无形资产、销售不动产等缴纳营业税；
烟酒、化妆品、金银首饰等行业需要交纳消费税
这是我认为好看的都市言情
1.《众里寻他千百度》。豪门恩怨，情节比较曲折。
2.《温暖的弦》除了有蛮久了，很经典，和何以差不多，女主角出国了，内容有点虐，有不少...
内角和180*（n-2）
外角和360度
答: 用GOOGLE搜索:
初中语文 -
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答: http://www.51test.net/zhongkao/jiangxi/xinyu/
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区故事一般是侧重事件的发生过程，人们一般通过故事的讲述来阐述某些深刻的道理，尤其是一些思想境界比较高的人，常被认为喜欢通过故事等寓言式的表现手法来传播某种哲理思维。故事根据分类可以分为寓言故事、神话故事、童话故事和鬼故事等。
1 寓言故事
　　寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
2 神话故事
　　神话故事是民间文学中比较有名的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响，不同的地域的人产生的神话不一样，东方神话主要包括印度神话和中国神话，西方神话主要以希腊神话为主。
3 童话故事
　　童话故事是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。
　　鬼故事是故事当中的一种写作体裁，内容穿插鬼怪，幽灵等神秘物体的突然出现或给人造成的一系列恐怖事件，往往以刺激人的视觉与心理神经为主要目的，以达到惊吓的效果。鬼故事又称为恐怖故事，恐怖小说，鬼怪故事。鬼故事是以推理、悬疑、奇特、未知、穿越、血腥、架空、恐怖、刺激等风格模式构成的虚幻故事。
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热门排行榜虚有其表的成语故事虚有其表的成语故事菠萝育儿社百家号1虚有其表的故事萧嵩是唐朝开国老臣萧瑀的曾侄孙，他身材魁伟高大，容貌秀美，还留着一把漂亮的胡子，见过他的人都说他相貌非凡。在唐明皇的近臣中算得上是名美男子，甚得明皇宠爱，开元初年被任为中书舍人（宰相助理）。唐明皇对苏瑰的儿子苏珽也十分器重，想拜他为相。事前，曾向宰臣征询意见。萧嵩他们回答道：“任用贤能，皇上自有好眼力，非臣等所及。”经过再三考虑之后，唐明皇决定任命苏珽为宰相，第二天早朝宣布。时间紧急，于是派侍从去找个人来草拟诏书。侍从把萧嵩请来，明皇把自己的意思告诉他，然后叫他写一道任命苏珽为宰相的诏书。萧嵩不敢怠慢，就到一个书房里去起草文书了，过了一会儿，他把诏书草稿送给明皇审阅。古人讲话、作文，最忌直接犯用君王或父辈的名字，免获不敬之罪。明皇见文稿中有“国之瑰宝”一句，对萧嵩说：“苏珽是苏瑰的儿子，颁给苏珽的诏命中不应干犯他父亲的名讳，你得修改一下。”萧嵩这才发现自己的疏忽。唐玄宗于是让人撤出帐幕中的屏风给萧嵩使用。萧嵩万分恐惧，又着急又害怕，汗把衣服都湿透了。他躲在屏风后面，心慌意乱，不知道怎样修改才好。唐玄宗以为萧嵩思考了一段时间，应当是很周详了，就走到萧嵩的坐席去看，见他只把“国之瑰宝”换成“国之珍宝”，其余的文字根本没有变动。明皇生气地让他离开，萧嵩只好羞愧地走了。等萧嵩一走，皇上就把草稿揉成一团，狠狠地扔在地上，说道：“此人真是虚有其表，根本没有用！”左右的人忍不住失声笑了出来。其实，萧嵩也还不是那么窝囊。他虽然缺少学术，可是处理行政公务却很慎密周到。后来出镇边关，又为朝廷立下许多军功。唐明皇终于改变看法，不再说他“虚有其表”。开元十七年（公元729年），萧嵩被任为中书令（即宰相），他的儿子萧衡也被明皇看中，招为附马，匹配新昌公主。每逢萧嵩夫妇进宫谒见，明皇总是亲切地称呼嵩夫人为“亲家母”，赐赠珍贵礼品。萧嵩晚年名位虽高，可是后人在使用成语“虚有其表”时，仍不免会牵扯到他，甚至误以为他是个毫不中用的角色。2虚有其表的材料【注音】xū yǒu qí biǎo【出处】唐·郑处诲《明皇杂录》：“嵩既退；上掷其草于地：‘虚有其表耳！’”【解释】虚：空；表：表面，外貌。空有好看的外表，实际上不行。指有名无实。【用法】动宾式【近义词】色厉内荏、外强中干【反义词】表里如一、名副其实【年代】古代【例句】他有其名而无其实，不过是～罢了。3虚有其表的点评唐明皇暗指萧嵩虽然外表很漂亮，实底并不行，写文章不太高明。萧嵩后来用事实证明了自己的能力，唐明皇也对他刮目相看了。这个故事告诉我们，做人要像落花生，要做有用的人，不要做虚有其表、华而不实的人。唯有真才实学，才能赢得他人的尊敬与赏识。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。菠萝育儿社百家号最近更新：简介:致力于电子商务行业发展，开拓创新作者最新文章相关文章}