从1到100相加等于多少？有几种简便方法？_百度知道
从1到100相加等于多少？有几种简便方法？
我有更好的答案
2＋98，一直到49＋51：【（1+100）X100】÷2=。 计算方法：先算1＋99，100看作是下底，高就是100喽，由此得出：把1看作是上底按梯形面积公式计算最简便
5050，这个是小学的题吧?高斯算法。（1+100）*50=5050
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1加1等于几?有几种说法
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咱们分情况说第一种情况,你所说的 1 + 1 如果是单纯的小学算术式,还得分以下几种情况① 如果两个“1”的单位相同,则结果是2.比如 1米加1米等于2米,一只鸭子加上一只鸭子等于两只鸭子② 如果两个“1”的单位代表同一个量的不同的单位,1+1不一定等于2.比如1米加上1厘米等于1.01米,还等于101厘米,还等于1010毫米③ 如果两个“1”的单位代表不同的量,两个“1”不能相加.如在1米的基础上加上1公斤,没有实际意义.第二种情况,你所说的 1 + 1 如果如果有着代表意义,指的是不是哥德巴赫猜想呀?这个猜想还没有最终证明.第三种情况：如果是脑筋急转弯呢?答案可就是多了.比如说,要是字谜的话,可以有“王”这个解.等等第四种情况：如果有其它的意义,那么的话,你说1+1等于几,那么他就等于追问最好有几何意义（我不确定有没有,如没有就不要写）回答看你怎样理解；1、 手中拿一件东西向胳膊底下一加手中就没有了.2、 1+1=02、两个人结婚组成一个新家庭.1+1=13、 儿童计算数学.1+1=24、 两个人结婚,生出一个爱情的结晶变成三口之家.1+1=35、 1+1等于不三不四.6、 1+1等于11.7、 1+1等于 王8、 1+1等于 田9、 1+1等于数学皇冠明珠,这是一道现在还没有解决的题.数学中等于二.化学中小于二.生活中大于二!看起来是一个简单的问题、真正要想知道为什么可能连小孩都会笑话你,大数学家陈景运也只研究1+2为什么等于3.1+1为什么等于2不是一个简单的问题,1+2=3：数学界称为数学皇冠.1+1=2：数学界称为数学皇冠明珠.有待我们去开发.
嗯，不错不错，抄的很有技术
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我只知道这么多
等于2呗，就这一种！！
扫描下载二维码2,166被浏览713,395分享邀请回答159161 条评论分享收藏感谢收起bilibili.com/video/av4976096/----------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.18更新有人问我阳光下屏幕能否看清的问题随手拍了一张,表示在阳光下看屏幕是没有问题的还有人问我戴套之后,表示戴套后摄像头和壳刚好持平拍照,还是没怎么用,在更新两张吧续航,经过这两天使用后,轻度使用轻松可以使用一天,总的来说比一加二好太多太多,当然,和毫安时的续航怪兽相比是比不过的发下续航图今天先更新到这,最后来张2和3的合照----------------------------------------------------------------------------------------------------------------先来说购买经历:因为手上钱不是很多,所以决定去京东试试能不能用白条,,额度只有1300,居然也是不给的....等我还在考虑要不要下单时,已经卖完了...官网进去一分钟多就显示已售罄然后心想反正广州有旗舰店,就去摸一摸吧,然后坐公交车刷微博的时候,看到一加官博说11点半会再有一轮,然后我就在公交车上用4g网络抢到一份订单了.....到了一加旗舰店的时候,距离订单支付截止时间还有十几分钟,当我第一次摸到一加三的时候,我的感觉就是,"卧槽?!"第一上手感觉就是 手感非常非常的棒,要我说的话是非常非常接近iPhone 6(仅仅6,没s,plus),虽说整体看起来挺中庸,但是看细节的话处理的非常好,机子也显得非常的扎实.然后我问店员,这里有的买一加三吗,店员说,有!还有很多货,随便买!这时我想,不等了,去tm的线上抢购.然后我就2598下了单.先说下第一上手感受,以后慢慢写:1.样子非常中庸,但是做工扎实,细节处理的很棒;2.之前用的一加二,简单对比了下 820和810,发热的确降了不少,但是广州这种天气,太阳晒着还是有点热;3.快充的确很快,半个小时从30%冲到90%,但是边玩边冲的话发热还是有的,所以不建议边玩边冲4.屏幕,感觉不差,但是肯定比不上三星的就是啦5.续航,还没测试,3000毫安时,屏幕都和pro5接近,有没有像pro5一样有神续航还得期待下6.系统,这次虽然搭载氢os1.4,但是比一加二的公测第二版不太一样,缺了切断应用唤醒这个功能,现在自动唤醒的程序真是多如狗,希望快点加回去_(:3」∠)_7.拍照,暂时没怎么用,就发两张图吧13394 条评论分享收藏感谢收起一加一等于几？
不等于二，为什么？
全部答案（共5个回答）
来说，应该等于2，但还有一种版本，一个爸爸加一个妈妈，等于他们生了一个宝宝，就是一家三口，三个。
我最近还在跟同学们讨论这个问题那，我的看法是，吧1看成一个代数，里面可以带入任何数，不就等于任何数了吗，不过这是因人而异，每个人的想法都不同的！！
3<b...
现在的社会，怎么说，已经不是一个完全死板的社会了，思想正在随着社会开阔思想，现在所有的东西都在创新，要说1+1=？，这个问题，按照相关信息来说，应该等于2，但还有一种版本，一个爸爸加一个妈妈，等于他们生了一个宝宝，就是一家三口，三个。
我最近还在跟同学们讨论这个问题那，我的看法是，吧1看成一个代数，里面可以带入任何数，不就等于任何数了吗，不过这是因人而异，每个人的想法都不同的！！
3，（采纳我吧采纳我吧！！）
lz，这要看你怎么想了
有很多答案我举例几个，可以理解为：
⒈一杯水加一杯水还是一杯水…………
⒉这就是相对的，1+1中的一，是相对原本的“单位”或称“量”，“=2”中的“2”也是。而你们所说的等于“1”，这个“1”就不是与原本的单位来定义的，是新的“单位”
⒊1+12,比如说，一件事情你和别人团结合作，就可能大于2，是你一个自己花俩倍的时间所完成不了的。也可能小与2，你可以花小与俩倍的时间就能完成
⒋并不是所有的努力都能换来回报
⒌一个白天加一个黑夜 等于一整天 不等于两天
⒍即使人们希望一加一等于二,但未必能将事情做得完美,误差是绝对的,计划赶不上变化
⒎没有任何事都是绝对的存在，有些东西表面上十分相似，如果不按特定的实际情况去随意组合，有时候会因为很不合适而导致弄巧成拙，收不到想当然的结果
⒏不同的人有不同的见解，这根本就是个心理测试
1。这是意大利数学家皮亚诺在1889年提出的自然数公理，建立的自然数序数理论的规定。有兴趣可查看初等数学研究方面的书。
2。哥德巴赫猜想
　　我们容易得出：
　...
算术是对实践观察经验的抽象化和符号化
采用的阿拉伯数字，作为表示数量的符号
1被用来表示一个，而2被用来表示两个。
实践观察表明，一个加一个，得到两个
用符号来...
一切皆有可能！李宁！
据说当年一位世界级的大哲学家到中国某大学来讲学的时候,就曾经在黑板上出过这个题目,当时在场的所有大学生都没有答出来,最后还是这位大哲学家自己把答案写出来:等于2...
1+1不等于N(x)
1+1变成倒了的“王”
1+1=变成“田”
1+1傻子写成……#￥……￥#·……—（*—...
答: 看动画片有利于宝宝的启蒙教育,比如我家宝宝就看小猪佩琪,会跟着电视里面的小猪学习,但是看的时间太长影响视力。
答: 自己去找导演，然后卖肉就进去了
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这个不是我熟悉的地区脑筋急转弯1+1=?有几种答案？紧急！！！_百度知道
脑筋急转弯1+1=?有几种答案？紧急！！！
我有更好的答案
+1=0（一次生加上一次死，我们就能够创造出大于2，所以1+1从来没有准确的答案，谁也无法说出下一刻1+1从这种角度来看会等于多少？
企业家眼中的1+1，悄声的问：老师，你什么也没有得到）1+1=1(一条河流如另一条还是一条河）1+1=2（这个答案是众所周知的）1+1=10（计算机二进制）1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）1+1=4（母牛怀的是双胞胎）1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）1+1=14（一周加一周是14天）1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天）1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天）1+1=田1+1=11:中国银行行长李礼辉1+1可能小于2，而且发挥了协同效应，取决于我们选择的方式。对于一个金融控股企业，经过我反反复复的核算后：老师，我可以跟您说句话吗？”老师说..以此类推。下面讲一个故事。1+1=2。对于一个投资企业来说，我们要保证1+1=2，如果1+1小于2，说明我们的投资失误了;2，回答：老师，应该是属于一个正常的状态。1+1&gt：“那你说吧”。律师走到老师眼前：老师问四个不同身份与学历的人，其中有小学生，包括产业链和协同经济使我们的价值链得到了大大的提升，答案有无数个，比如爸爸的一份爱加上妈妈的一份爱爱是无尽的爱..：老师，我知道：1+1=2。经济师搬来电脑，在键盘上一顿敲击后，回答，力争大于2：老师，我用电脑算过了，1+1=2是符合经济学理论的。国家开发银行投资公司总裁王会生说：作为一个投资企业来说。这取决于我们对于要素的选择，也可能等于或者大于2，甚至是大于3。会计师噼噼啪啪的打了一通算盘后、经济师，你想让它等于几，我们良好的社会责任机制下，把对经济效益的追求和社会责任的追求结合在一起、会计师和律师。小学生第一个抢答，说明我们的投资不但正确..，1+1=2是符合会计学原理的。最后一位是律师。问“，甚至是大于3的价值；一个学校加上另一个学校有多少学生也不是一定的；世态总在不断变化
采纳率：15%
1+1=2一根手指加一根手指=2，1+1=3一只母羊加一只公羊生了一只小羊=3……依此类推，蛇把老鹰咬死了老鹰掉下来把蛇砸死了=01+1=21+1=王1+1=1（一堆米加上另一堆米，合起来还是一堆米）1+1=田1+1=11无数啦，因为(1+1=0一只老鹰把一只蛇叼起。。。） 1+1=3（一个男人加一个女人
2 王 田 0（“1”夹掉“1”）11
1+1=21+1=31+1=田1+1=王1+1=由1+1=甲1+1=申1+1=无（没有，带走了一个）1+1=丰1+1=卅
无数啦，因为(1+1=0一只老鹰把一只蛇叼起，蛇把老鹰咬死了老鹰掉下来把蛇砸死了=0，1+1=2一根手指加一根手指=2，1+1=3一只母羊加一只公羊生了一只小羊=3……依此类推。）
0（一个夹走一个）
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