成语填空并运用.斩钉() 铁 声色俱() 身先士() 舍() 为人众志成() 心() 情愿 翻山() 岭 () 发奇想大雨如() 含() 茹苦 舍() 忘生 处() 不惊任选两个成语写一句话.表达一下你对母亲或医护人员的敬意. 题目和参考答案——精英家教网——
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4. 成语填空并运用。斩钉() 铁 声色俱() 身先士() 舍() 为人众志成() 心() 情愿 翻山() 岭 () 发奇想大雨如() 含() 茹苦 舍() 忘生 处() 不惊任选两个成语写一句话，表达一下你对母亲或医护人员的敬意。&&&&&&&&
4. 截 佳 卒 己 城 甘 越 突 注 辛 死 变在非典期间，众多的白衣战士身先士卒，舍死忘生的精神令我们感动。
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练习册系列答案
科目：小学语文
10. 阅读短文，回答问题。&&春秋时期，齐国有个穷苦家庭出身的人叫管仲。他年轻的时候常和鲍叔牙交往，鲍叔 牙知道管仲有才能。管仲经常欺骗鲍叔牙，可是鲍叔牙始终待管仲很好，从没说过管仲的坏话，因为他知 道，管仲是因为家境贫困，不得已才这样做的。后来鲍叔牙和管仲都做了齐国公子的随从，鲍叔牙跟随的公子小白后来做了齐国的国 君，称齐桓公。管仲跟随的公子则被杀了，管仲也当了囚徒。鲍叔牙不计前嫌，向齐桓公推荐了管仲。管仲因此被齐桓公重用，帮助齐桓公料理国 事。管仲运用自己的谋略帮助齐桓公安定天下，雄霸一方。而鲍叔牙却愿做管仲的下属。&天下人都赞扬管仲的才能，但更赞扬鲍叔牙 &&&&&& 。(1) 给这个小故事加上一个恰当的题目。(2) 根据故事的内容，写上恰当的结尾。(3) 利用课余时间去读读《史记》中的小故事，你会了解更多的历史人物。
科目：小学语文
1. 朗读课文，读准字音，读通课文，掌握本课的生字新词。(1) 你能读出下列词语吗？对照生字注音认真读一读。番茄 盲童 忙碌 亲戚 精致 角膜 清脆耐心 捐献 浮现 颜色 天使 愣住 碧空如洗(2) 仔细读课文，找出不理解的词语写下来，用查工具书或联系上下文的方法理解它&们的意思。2. 围绕课题“番茄太阳”你想提出哪些问题呢？&&&&&&3. 朗读课文，你觉得明明是个怎样的小女孩？&&&&&&
科目：小学语文
2. 根据解释把文中相应的词填人括号内。(1) 纤细柔弱。()(2) 空而宽阔的地方。()(3) 形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。()3. 自读课文第二至八小节，画出描写蔷薇花的句子，用自己喜欢的记号标出来。
科目：小学语文
10. 阅读下面短文，完成后面的练习。那倾斜着的伞很小的时候，我便十分喜欢下雨。每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招 手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了 ：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！ ”外公笑而不语。回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀!” “你有没有被淋到呀?”外公问。“没有呀，那把大伞把我整个都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。不知从何时起，撑伞的人不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界， 仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我&的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着 下雨。(1) 在第三自然段中找出下列词语的近义词。不解——() 惊奇——()(2) 读句子，联系上下文体会加点字的意思，选择正确的解释，打上“V”。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。热:①温度高() ②使温度升高() ③情意深()(3) 说说为什么“从此，我总盼着下雨”。(结合儿时外公对“我”的关怀和爱护思考作答)&&&&&&&&(4) 联系实际，谈谈读了本文后你的感想和体会。&&&&&&&&
科目：小学语文
(5) 修改病句。① 奶奶常常回忆过去的往事。&&&&&&&&② 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！&&&&&&&&&
科目：小学语文
2. 课文从四个方面逐步描述了“我”对“鸟语”认识的过程，请根据下面的提示把课文&分成四个部分，并把缺少的段意补充完整。第一部分(第一自然段) : &&&& 。第二部分(一自然段) ：公冶长的故事吸引了我，我渴望通晓鸟语。第三部分(一自然段) ：我与布谷交谈，听喜鹊报喜，从很多鸟儿的语言中学到了很 多道理。第四部分(第八自然段) ： &&& 。
科目：小学语文
9. 如果你‘是那只老天鹅，或者是那群年轻天鹅中的一员，当时的你看到了什么，听到了什么？会怎么想，怎么做呢？&&&&&&&&
科目：小学语文
9. 阅读下面的短文，按要求答题。孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不 让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水滲进土壤，大都能储存起来。你看，森林不就&是一座大水库吗？(1) 用带点的词语写一段话。&&&&&&(2) “森林也是可以蓄水的”，从哪三个方面可以看出来呢?&&&&&&(3) 森林还有哪些作用？联系课内外的知识说说。&&&&&&
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从心底升起一股由衷的敬意是什么成语
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sù rán qǐ jìng【解释】；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。【出处】： 奉若神明。 ★明·冯梦龙《东周列国志》第一百回【拼音代码】： srqj【近义词】： 衍举眼观看仲连，神清骨爽： 漠然置之、肃然生敬【反义词】： 南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》：恭敬的样子、定语；指尊敬的心情【英文】，但原朝阳之晖，与时并明耳。’执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦。高足之徒。”【举例造句】，皆肃然增敬、恨之入骨【灯谜】： 鲁子【用法】： 作谓语，飘飘乎有神仙之度，不觉肃然起敬肃然起敬【拼音】： 肃然：“弟子中或有惰者，远公曰；‘桑榆之光，理无远照
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恭敬的样子肃然起敬 [ sù rán qǐ jìng ] 基本释义肃然。出 处南朝·宋·刘义庆《世说新语·箴规》：“执经登坐；讽诵朗畅；起敬：产生敬佩的心情。 形容产生严肃敬仰的感情
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形容对一个人敬意和怀念的成语有哪些?
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念念不忘，恋恋不舍。。。。
表达怀念的成语有抚今追昔，留连忘返，刻骨铭心，永世不忘，依依不舍，铭记在心，感今怀昔，感旧之哀表达敬意的成语有高山仰止 ，侠骨丹心 ，心向往之
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表示敬意的成语
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表敬意；篲。额手加礼——表示敬意。拱手让人——拱手。早晚参拜。形容态度虔诚。表示对来访者的敬意：扫帚。手拿扫帚：抱持；彗：扫帚；礼，持，清扫道路。表示对来访者的敬意。再拜稽首——再拜。拥篲清尘——拥拜手稽首——拜手。萧曹避席——萧曹：指汉高祖的丞相萧何、曹参：古时的一种跪拜礼，叩头至地。拥彗清道——拥。亦指旧时信札中常用作向对方表示敬意的客套语。比喻政治才能极大，超过前人。顿首再拜——顿首：以头叩地而拜：作揖；稽首。手拿扫帚，清扫道路，以示敬意。恭顺地让给别人。形容怯弱可欺或甘心为奴仆，以示敬意。恭顺地听从对方的命令，表示敬意。连萧何、曹参都要对他肃然起敬、附庸。拱手听命——拱手：双手合抱在胸前：抱，毫无反抗。令人起敬——使人产生敬意：双手合抱在胸前：拜两次，是九拜中最恭敬的。用于书信向对方表示敬意。朝参暮礼——参：参拜；再拜：拜两次。古代的一种跪拜礼；避席：起立离座
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