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阅读下面的文言文，完成文后各题。《晋灵公不君 》&（《左传》）晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入则子继之。”三进，及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏，公患之，使锄麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠。弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下，公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出，提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”【小题1】下列加线词的解释，不正确的一项是（ ）A．公患之，使锄（chú）麑（ní）贼之　 　贼：刺杀& g7 j! R' K$ S' X&B．宣子骤谏，公患之。　　骤：急骤，强烈的意思。/ i- R8 @. W: Q' Z
A1 ?8 h&C．谏而不入，则莫之继也。　　入：纳，指被接纳。/ S) B4 A) D# g* L&D．秋九月，晋候饮赵盾酒……　饮：给……喝" _1 H5 W3 `* F" c&【小题2】下列四组句子，加线的词的意义和用法相同的一组是（&）A．谏而不入，则莫之继也。君能有终，则社稷之固也4 W) C9 a7 E% W$ A; L- Q% c&B．明搏而杀之。坐而假寐。4 `. U+ b" O9 B% e5 g$ B$ h% U' [&C．使妇载以过朝。遂扶以下。& N: B6 g1 Q! T3 O. O
W&D．其右提弥明知之自诒伊戚，其我之谓矣。: Z3 P; ?1 F: H/ a5 [& f, _- ?&【小题3】下列内容可以反映赵盾是“古之良大夫”项是（　　）（1）盛服将朝　　（2）宣子骤谏&&&&&&（3）见灵辄饿，问其病　（4）宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”A、（1）（2）（3） B（2）（3）（4）　C、（1）（2）（3）（4） D（1）（2）（4）【小题4】翻译下列各句（10分）（1）人谁无过？过而能改，善莫大焉。（4分）（2）靡不有初，鲜克有终（3分）（3）食之，舍其半。（3分）
答案【小题1】D【小题1】D【小题1】A【小题1】（1）作为人，谁没有过错呢？有了过错却能改正，没有比这更好的了。（2）没有谁没有开始，但很少能够有好结局。（或：事情都有个开始，但很少能终了）（3）（赵宣子）给他东西吃，（他把吃的东西）留下了一半。
解析【小题1】饮：赐给酒喝【小题1】D都是代词，这。A.第一个则是那么，第二个是就：&&& B.第一个“而”是顺承，第二个是修饰：& C第一个“以”是修饰，第二个是顺承。【小题1】是抱怨，是不满，不符合赵盾是“古之良大夫”的条件。【小题1】得分点：（1） “过”“善莫大焉” （2）“靡”“鲜”“克” （3）“食”“舍”“其”扫二维码下载作业帮
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阅读《左传·晋灵公不君》节选部分，完成小题。（共14分）晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过！而能改，善莫大焉！《诗》曰‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。小题1:对下列文言句子中划线词语的解释，不正确的一项是（&&&）（2分）
A．会请先，不 入 ，则子继之。入：采纳、听从。
B．尚早，坐而 假寐 。假寐：假装睡觉。
C． 贼 民之主，不忠。贼：刺杀。
D．问其名居，不告而退。遂 自亡 也。自亡：独自逃跑。
小题2:下列各组文言句子中，划线词语的意义和用法都相同的一项是（&&&）（2分）
A．今近焉，请 以 遗之暴霜露，斩荆棘， 以 有尺寸之地
B．弃人用犬，虽猛何 为 使尽之，而 为 之箪食与肉
C．人谁无过， 而 能改，善莫大焉倒戟以御公徒， 而 免之
D．君能有终，则社稷 之 固也未知母 之 存否
小题3:下列句子中，未直接体现晋灵公“不君”的一组是（&&&）（2分）
A．厚敛以雕墙从台上弹人，而观其辟丸也
B．宰夫胹熊蹯不熟，杀之寘诸畚，使妇人载以过朝
C．吾知所过矣，将改之臣侍君宴，过三爵，非礼也
D．公患之，使鉏麑贼之公嗾夫獒焉
小题4:作者交替运用简笔刻画和侧面描写来表现赵盾（宣子）这一主要人物。请从文中任意摘录两处运用简笔或侧写的句子，并简要分析赵盾这一人物的特点。（8分）
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小题1:B小题1:D小题1:C小题1:示例一&“士季曰：‘谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之’”士季的话侧面体现出赵盾敢于忠言直谏；而“莫之继”“子继之”则侧面体现出赵盾在群臣心目中德高望重。示例二&“犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。”“骤谏”两字，涵盖了赵盾多次苦苦劝谏的过程，用笔极简；而“公患之，使鉏麑贼之”，侧面表现赵盾忠言逆耳，触怒了晋灵公。晋灵公没有正当理由杀赵盾，竟然偷偷摸摸派刺客“贼之”，侧面体现了赵盾的正直（和在群臣中的威望）。
小题1:假寐：打瞌睡，不解衣而睡。小题1:以，前者为介词，把；后者为连词，才。为，前者动词，做；后者为介词，给、替。而，前者为连词，如果；后者为连词，从而。之，均为结构助词，取独。小题1:回答此题要注意题干中的“未直接”即间接。小题1:摘录基本正确，各1分。点明简笔或侧写，各1分；人物形象分析基本正确，各2分。如果两处摘录内容长短差异较大，可根据具体情况整体量分。
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会清先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过！过而能改，善莫大焉。诗曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘袞职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，袞不废矣。”犹不改。宦子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门癖矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；齐君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为。”斗且出，提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”（选自《左传·宣公二年》，略有删改）【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的沟槽。小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．靡不有初，鲜克有终克：能够。B．公患之，使锄麑贼之贼：偷窃。C．宣子田于首山田：通“畋”，打猎。D．古之良史也，书法不隐书法：记载的原则。小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．谏而不入，则莫之继也且而与其从辟人之士也B．夫如是，则能补过者鲜矣欲苟顺私情，则告诉不许C．宦三年矣，未知母之存否欲勿予，即患秦兵之来D．其我之谓矣奔车朽索，其可忽乎小题3:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A．本文记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。B．赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，锄麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此锄麑、提弥明自杀，灵辄出逃。C．本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。D．本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）不 忘 恭 敬 民 之 主 也 贼 民 之 主 不 忠 弃 君 之 命 不 信 有 一 于 此 不 如 死 也。小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。（4分）
（2）子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？（3分） - 跟谁学
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A．靡不有初，鲜克有终克：能够。B．公患之，使锄麑贼之贼：偷窃。C．宣子田于首山田：通“畋”，打猎。D．古之良史也，书法不隐书法：记载的原则。小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．谏而不入，则莫之继也且而与其从辟人之士也B．夫如是，则能补过者鲜矣欲苟顺私情，则告诉不许C．宦三年矣，未知母之存否欲勿予，即患秦兵之来D．其我之谓矣奔车朽索，其可忽乎小题3:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A．本文记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。B．赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，锄麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此锄麑、提弥明自杀，灵辄出逃。C．本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。D．本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）不 忘 恭 敬 民 之 主 也 贼 民 之 主 不 忠 弃 君 之 命 不 信 有 一 于 此 不 如 死 也。小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。（4分）
（2）子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？（3分）阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会清先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过！过而能改，善莫大焉。诗曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘袞职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，袞不废矣。”犹不改。宦子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门癖矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；齐君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为。”斗且出，提弥明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”（选自《左传·宣公二年》，略有删改）【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的沟槽。小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．靡不有初，鲜克有终克：能够。B．公患之，使锄麑贼之贼：偷窃。C．宣子田于首山田：通“畋”，打猎。D．古之良史也，书法不隐书法：记载的原则。小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．谏而不入，则莫之继也且而与其从辟人之士也B．夫如是，则能补过者鲜矣欲苟顺私情，则告诉不许C．宦三年矣，未知母之存否欲勿予，即患秦兵之来D．其我之谓矣奔车朽索，其可忽乎小题3:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A．本文记述晋灵公实行暴政的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。B．赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，锄麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此锄麑、提弥明自杀，灵辄出逃。C．本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。D．本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）不 忘 恭 敬 民 之 主 也 贼 民 之 主 不 忠 弃 君 之 命 不 信 有 一 于 此 不 如 死 也。小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。（4分）
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