古朗月行教材分析这是李白的一首诗，全诗行，课文节选其中前行作者以神话般的想象，赞美了月亮的美妙与神奇作为本板块的第一篇课文，可以激发学生对夜空的好奇心，也可以联系、唤起儿童的生活经验，有利于丰富儿童的学习内容教学目标、正确、流利地朗读古诗，感悟古诗大意、背诵古诗、学会本课的六个一类字古、白、玉、台、飞、在认识二
《古朗月行》教材理解
《古朗月行》综合资料 一、教学要求学会本课个生字认识朗、呼、疑、镜个字正确、流利地朗读课文背诵课文二、教材说明古朗月行是李白的一首诗，全诗行，课文节选其前行诗句的意思是年幼时不认识月亮，称它为白色的玉盘它又像美玉制作的镜子，高高地悬挂在夜空云间作者以神话般的想象，赞美了月亮的美妙、神奇掌握本课生字，朗读、背诵课文是教学的重点三、教学
活动目的、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，巩固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中
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商丘兴华学校小升初语文必备古诗词习题
2010 年小升初语文必背古诗词习题 1 14:42 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]小学必背古诗详解及习题（一） 一、《江南》 汉乐府 江南可采莲。 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 1、这是一首汉代乐府诗，乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐的机构（有点像现在的娱 乐公司），负责搜集民歌，乐谱，训练音乐人才（歌手）。所以由乐府搜集而流传下来的诗 歌就是乐府诗了。 2、相关考题 （1）《江南》题目中的“江”是指________________（长江） （2）汉乐府的意思是__________________（汉朝掌管音乐的机构） （3）诗歌通过对莲和鱼的描写，表现了_____________的快乐心情。（采莲人） （4）“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。 二、《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 1、 敕勒是我国北方少数民族的名称，顾名思义就是歌颂北方敕勒族游牧生活的美好。 2、相关考题 （1）敕勒歌是一首____朝时的民歌。（北） （2）穹庐是指______（蒙古包） （3）“风吹草低见牛羊”中的“见”读____（现） 三、《咏鹅》 唐 骆宾王鹅、鹅、鹅，曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。骆宾 王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合称为“初唐四杰” 2、理解这首诗应该注意的几点： 色彩：白毛、绿水、红掌 动作：向、歌、浮、拨。 四、《风》 唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 1、这首诗每句都在写风，主题也是咏风。说风能使晚秋的叶子落下，能催开二月的鲜花， 能掀起千尺巨浪， 能把翠竹吹得歪歪斜斜。 实际上这首短小的诗告诉了我们一个写作的简单 规律：所写内容一定是扣题详写的，从不同的几个方面。有时间的话可以让孩子尝试自己写 写风。 2、相关考题 （1）“三秋”的意思是_____________（深秋） （2）“解”的意思是______________（能够） （3）填上一个表示数字的词语。 解落____秋叶，能开_____月花。 过江_____尺浪，入竹_____竿斜。 五、《山村》 宋 邵雍 一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花。 这是一首经典的少儿启蒙诗，但在给四年级孩子授课的过程当中仍然有学生不知道这首诗， 尤其是对于作者的一些情况的不了解，下面整理一些供大家参考。 1、作者简介：邵雍（），字尧夫，又称安乐先生、百源先生，谥康节，后世称 邵康节，北宋五子之一，北宋理学家。 2、与邵雍相关 （1）&一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”出自邵雍 （2）邵雍一声淡泊名利，以教书为生。当时的司马光，程颢，程颐等都非常敬重他。还凑 钱给邵雍买了一套房子。取名为“安乐窝”这也是他号安乐先生的由来。（3）邵雍精通易学。说白了就是很会算命。 （4）邵雍最适合读的一首作品就是这首《山村》2010 年小升初语文必背古诗词习题 2 14:47 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]小学必背古诗详解及习题（二） 六、《咏柳》唐 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也 广为流传。 2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生 机。 3、相关考题 （1）本诗中妆的意思是_________（打扮），丝绦________（用丝编成的绳带） （2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。 （3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。 七、《古朗月行》 唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李 白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂 的认识。 2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙 结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。 3、相关考题。（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句 诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思） （2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台 镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。 （3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。 八、《锄禾》 唐 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首，这是其一。诗的重点是写 农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。 2、相关考题 （1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。 （2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌 表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民 的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没风波里。） （3）请说说你读完这首诗的感受。 九、《悯农》其二 唐 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民 饿死。 很多学生， 直译这首诗是没有问题的。 但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮 食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。 2、相关考题 （1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有 什么感想请说一说。 （2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛 苦）。“一粒粟”和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。十、《登鹳雀楼》唐 王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。 2、重点词语解释： （1）鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。 （2）依：傍着 3、相关考题。 （1）前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景， 后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。 （2）（欲穷千里目，更上一层楼）这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。 请你写出其他的激励人们的诗句（比如少壮不努力，老大徒伤悲等） 尽：消失 穷：达到极点 更：再。小升初语文阅读练习知识积累 水浒传篇 14:40 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]《水浒传》片段 （A）天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计 毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。 （B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰 举起来， 只见松树背后雷鸣也似一声， 那条铁禅杖飞将来， 把这水火棍一隔， 丢去九霄云外， 跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂 布直裰，跨一口戒刀， 提起禅杖， 抡起来打两个公人。 林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。 林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌， 动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命， 他两个怎不依他? 你若打杀他两个，也是冤屈。” 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之 后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前 又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说 话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入 店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这 两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。” 林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。” （1）以上两段文字出自中国古典章回小说 ，作者是 。（2）中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A 段的诗引出了作品中的哪个故事？ 请把故事的起因、经过、结果概括出来。 （3）B 段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。名言名句练习 小升初语文知识积累 14:24 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]一、对于下面这句名言理解正确的是：（ 只有按照正当的法则生活的人，才不同于动物。 1、 动物不会按照人类的法则来生存。）2、 人类的生存法则只是针对人，按照正当的法则生活的人有别于动物。 3、 不受道德法则约束的人和动物没有什么两样。 二、新学年到了，你会为自己选择一则怎样的名言警句来激励自己在学习上不断努力 呢？请写下来。 三、下列格言谚语中你更喜欢哪一句？简单说说理由。 1、 幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。 2、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 3、 生命的意义在于奉献，而不在于索取。 4、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5、 故书不厌百回读，熟读深思子自知。 我更喜欢（ 。 四、下面的说法中，第（ 言必信，行必果。 ）句所说的不符合这句格言中所蕴含的意思。 ）句，因为1、 说话一定要算数，说到做到。 2、 做事情不但要有良好的开始，更应该坚持做完。 3、 讲信用的人说话算数，值得信任。 五、写出自己喜欢的名言警句，以告诫自己要永远真诚地面对身边人、身边事。 六、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。 爱因斯坦所讲的这句话表述了自己对于人生价值的理解，那就是：（ ）1、 一个人要不断努力学习、实践，最大限度地实现自己的人生价值。 2、 评价一个人是好是坏要看他得到多少，为他人、为社会做了些什么。 3、 努力奉献，不贪图回报，这样的人生才是有价值的。 七、对下面这句格言警句，理解正确的是（ ）当金钱在人们心中高到不恰当的位置时，世界就倾斜了。 1、 金钱在人们心中的位置是不重要的。 2、 金钱在人们心中的位置太高时，世界就倾斜了。 3、 如果一个人把金钱看得太重，他的人生之路将走向歧途。 4、 如果一个人把金钱看得太重，他将一事无成。 八、照样子，写出几句名言警句。 例：书是人类进步的阶梯――高尔基小升初语文如何复习备考？ 10:52 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]2010 年小升初语文备考建议，语文可能成为北京小升初考核的新标准，但是，语文学 习是很多孩子的困区，没有方法，总是难以看到显著的学习效果。介于此，针对语文学习方 法给大家提一些建议，希望能帮助您备战 2010 年北京小升初语文。 1、分模块巩固与加强。语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此， 将语文知识点划分为基础（汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号）；阅读（写人、记事、 写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读）；口语交际；写作几大模块来逐一攻破是 很有必要的。2、发现规律，挖掘方法，举一反三。具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律 或方法可循的，只要同学们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。例如：以古诗 文阅读为例来说， 品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题， 仔细总结不难发现， 诗人往往会寓情于景， 因此同学们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景， 便很容易把握诗 人在诗中所流露的情感了。 3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的，也经得起实践的检验。 但阅读、积累也不可忽略的，否则我们的作文永远无新意和深意可言。读书除读《中小学语 文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写 作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。 其实，上述的这些语文方法不仅适用于小升初的关键阶段，在学习语文的整个过程中， 它们都是可以帮助同学们取得优异成绩的。小升初语文考试重点知识及易错点 10:22 来源：新浪博客 作者：新浪博客 [打印] [评论]小升初语文考试中学生常常因为基础知识的不牢固而失分， 甚至影响到自己升入理想的 初中，如果不重视这些问题，及时纠正，会影响到未来的求学之路，毕竟，小升初不是学业 的终点。 1、在小升初的语文考试中，学生常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢 分，如：铃（）岭（）绵（）棉（）茫（）岭（）等，虽然这都是常见的字，但是考试中学 生却常常出错。 2、小学期间，学生的理解能力参差不齐，因此，在阅读题目上出现错误的机会也是最 大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成 分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。、在文学常识方面，学生应该多利用 业余时间看书，读报，听新闻，一点一滴地积累，积少成多，实现量变到质变的过程。 4、扩展题是考察学生思维的新亮点，它没有固定的答案，只要答的合情合理，即可得 分，只要找到共通的地方，加以修饰，就是正确的答案。 5、小升初面试时，学生与考官直接对话，通过言语考官就可以将学生的能力了解得一 清二楚， 因此， 只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出， 简洁的自我介绍， 大方的谈吐， 睿智的回答都是学生综合能力最有利的证明。小升初语文知识积累：字词句段 85 14:19 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]一、选择1、早晨小红来到学校，老师正在收作业。可她的这项作业没有完成，这时小红会有什么样 的表情变化，请选择（ ）。 （A）心惊胆战 （B）欣喜若狂 (C)神采奕奕 (D)愁眉紧锁 2、饭桌上，只见大家你一盅，我一盅，每个人都（ ）。 （A）开怀大笑 （B）开怀痛饮 (D)满室生辉 3、他读书总是读得很快，（ ），没有深入理解文章内容。 （A）千篇一律 （B）如饥似渴 (C)囫囵吞枣 (D)大显身手 4、我们不能够读那些堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的（ ）的文字。（A） 心动神移 （B）风花雪月 (C)不能自已 (D)千篇一律 5、十岁时，全家人为我过了一个特别有意义的生日，至今我仍（ ）。 （A）念念不忘 （B）流连忘返 (C)深远绵长 (D)雀跃欢呼 6、下列句子中加线的成语使用正确的是（ ）。 A 刚一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点 20 米时终于成为后 起之秀，夺得 3000 米跑的第一点。 B 他是个计算机专家，又会两种外国语，我们这些初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下 问。 C 只要你设身处地， 到抗洪抢险的第一线去， 你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。 7、下面加点的成语使用正确的（ ） A、云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物??真是巧夺 天工。 B、科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大 器晚成的例子也不少见。 C、王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。D、刘青 同学的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬 二 改正下列成语中的错别字。 一口同声（ 穿流不息（ ） 提心掉胆（ ） ） 专心至志（ 再接再励（ ） ） 错手不及（ 专心致至（ ） ）） 迫不急待（三 先把成语补充完整，再按要求填空。 ①风（ ）雨顺 ②（ ）头丧气 ③口若（ ⑤阴谋（ ）计 ⑥鸦（ ）无声 ⑦惊涛（）河 ）浪④眼花（ ⑧夸夸（）乱 ）第（ ）个词用来比喻口才很好，善于辩论。 “洋洋得意”跟第（ 第（ ）个表示非常安静。第（ ）个词与汹涌澎湃意思接近。 四、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪 完璧归赵）个词语意思相反。百步穿杨养由基勾践廉颇杨时蔺相如五、读下面的成语，想想带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。 A、没有相同 B、两个相同 C、三个相同 D、全部相同 （1）左顾右盼 顾全大局 （2）举不胜举 举例说明 （3）身临其境 居高临下 （4）引人入胜 举不胜举 六、给“食”找座位 饱食终日 锦衣玉食 废寝忘食 自食其力 奋不顾身 举世闻名 如临大敌 战无不胜 瞻前顾后 举国上下 临危不惧 转败为胜 顾字的意思______ 举字的意思_____ 临字的意思______ 胜字的意思______丰衣足食 自食其言饥不择食 自食其果干了坏事，自作自受。（ ） 自己劳动，养活自己。（ ） 不去睡觉，忘了吃饭。（ ）说了不算，不守信用。（ ） 吃饱肚子，不做事情。（ ） 穿的吃的，都很富足。（ ） ）肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ） 衣食精美，生活奢侈。 （ 七、辨“言”“语”，填成语 少言寡语 豪言壮语 甜言蜜语 胡言乱语 千言万语 自言自语 花言巧语 风言风语 ① ③ ⑤ ⑦ ⑨ 八 很少的几句话（ ） ② 说了很多的话 （ ） 自己对自己说的话（ ） ④ 豪迈雄壮的话 （ ） 像蜜糖似的话（ ） ⑥ 虚假而动听的话（ ） 随口乱说的话（ ） ⑧ 含有讽刺意味的风凉话（ ） 无根据、恶意中伤的话（ ）⑩ 毫无根据、诬蔑、诽谤的话（ ） 辨 “然”字成语___ 然处之 ____然大物 ____然无存____然置之 ____然成风 ____然如故____然挺立____然不动___ 然一体 ____然一新 ____然开朗 ____然大怒九 根据意思选填成语。 天涯海角 不毛之地 山穷水尽 无米之炊天壤之别 顶天立地高山峻岭 一日三秋一字千金 一步登天最遥远的地方 最昂贵的稿费 最短的季节最悬殊的区别 最荒凉的地方 最难做的饭十根据意思选填成语 湖光山色 风和日丽 风光秀丽 万物复苏 1 春回大地，（ ），望着龙庆峡美丽的景色，肖明大声赞叹道“这里真是（ ）啊！” 向往已久 心驰神往 朝思暮想 左思右想 2 老师终于要带我们去游览（ ）的井冈山了，我心里别提多高兴了，为此我（ ）好几天了。 十一 请在有关描述中写出成语。 1、形容内容庞杂，无所不有。（ ） 2、把对的说成错的，把错的说成对的，故意制造混乱。（ ） 3 用来形容受到惊吓的敌人疑神疑鬼的情景； （出自前秦的符坚误把对岸的树林当成了东晋 的士兵。）小升初语文知识积累：字词句段 84 14:17 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]赞颂 赞扬 赞美 《卜算子?咏梅》这首词（ ）了梅花不畏严寒的高贵品质。 他这种刻苦学习的精神得到了老师和同学的（ ）。爱护 保护 掩护 五台山的许多文物都（ 游览的过程中都应该（）得非常好，得到了国家有关方面的表彰。 我们每一位游人在 ）公园里的一草一木。成熟 熟悉 熟练 李华学习插花没多长时间，却已经很（ ）了。 经历了无数的磨难，他渐渐（ ）了。 这个新调来的老同志，我很（ ）。环抱 环绕 围绕 地球（ ）太阳一周就是一年。 大家（ ）专家提出的问题展开了热烈的讨论。 星罗棋布的村庄（ ）着罗马。乞求 恳求 请求 我知道自己那天的态度不好，（ ）他原谅我。 他（ ）上级给他最艰巨的任务。 我把（ ）的目光投向父亲，希望他不要放了这条鱼。出现 浮现 往事又清晰地（ ）在脑海中，远远地望去，启明星（ ）在天边， 一件件往事（ ）在我们眼前。希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望 台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。同学们都（ ）“六一”儿童节快点到。 被囚禁的人（ ）得到自由。 张明的（ ）是长大后能成为一位歌唱家。 我们――少先队员，是祖国的（ ）。 在信中，凡卡诉说着自己猪狗不如的生活，告诉爷爷，自己的生活没（ ）了。 将来能挑起建设祖国的重任是老师对我们的（ ）。成果 后果 结果 经过科学家们的努力，我国在科技领域又取得了新的（ ）。 这件事幸亏他及时提醒了我，否则（ ）不堪设想。继续 陆续 连续 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（ ）射入天空。 中国男子乒乓球队（ ）几届获得了世界杯赛冠军。 我连忙爬起来。（ ）向前走。捣毁 销毁 毁灭 磨灭 罪恶的侵略者（ ）了拿不动的东西，为了（ ）罪证，他们放火烧了圆明园。 圆明园的（ ）是世界文化史上不可估量的损失。老师生动的讲说留下了不可（ ）的印象。判断 判别我们光靠书本上的知识没有实践经验不能（ ）鲸的种类和大小，但是有经验的人根据水柱 的形状，就可以（ ）鲸的种类和大小。激烈 热烈 强烈 猛烈 壮烈 江风（ ）地吹着，江南掀起了滔天的巨浪。战士们怀着（ ）的仇恨，以（ ）的炮火向敌 人轰击，战斗在（ ）地进行，冲在最前面的战士（ ）地牺牲了。感动 感激 突然 偶然 敏锐 尖锐 犀(xī)牛和犀牛鸟是形影不离的好朋友。它们之间的深厚友情，绝不是（ ）的。犀牛鸟把 犀牛背上的寄生虫类作为美味食品。同时，犀牛的视觉不够（ ），当犀牛鸟发现敌人时， 这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出（ ）的叫声，向它的好朋友报警。所以犀牛对犀牛 鸟非常（ ），平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。发放 发生 发布 发觉 发现 自从各种媒体（ ）小红家乡（ ）地震的消息以来，全国各地纷纷捐款捐物。小红作为志愿 者也来到灾区帮助（ ）物品，在忙碌的过程中小红（ ）从人群中向她走来的父母。 开心 担心 精心 会心 姑娘看着经过（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑了。能够把海螺卖出去，上学 费用也不用愁了，母亲也不用（ ）了。这时，她看到母亲的脸上露出了（ ）的微笑。坚持 保持 维持 爷爷退休后还在为社会发挥余热，天天上街（ ）交通秩序。虽说他身体不好，但仍然（ ） 工作。时代 时候 时刻 时期 在解放战争（ ），我军的生活是艰苦的。很多共产党员都付出了自己的宝贵生命，刘胡兰 在生死考验的关键（ ），始终严守党的机密，最后献出了自己年轻的生命。我们现在生活很幸福，因此只有刻苦学习，长大才能能担负（ ）赋予我们的重任。每当我想起那些为国 牺牲的革命先烈的（ ），心中就充满了力量。居然 果然 偶然 我这次（ ）得了一个 100 分，没有什么值得骄傲的。 经过一段时间的努力，我（ ）取得了很好的成绩。 看起来他平日沉默寡言，可是上起讲台来，（ ）滔滔不绝。严格 严厉 严肃 严峻 严酷 小林犯了错误，受到老师的（ ）批评，爸爸也（ ）的和他谈了话，他表示今后一定要（ ） 要求自己。 革命老前辈都经过了战争年代的（ ）考验，应该受到人们的尊敬。 《粜米》一课是我认识了旧社会资本家对农民的剥削是十分（ ）的。猛烈 激烈 剧烈 一场（ ）的战斗眼看就要打响了。突然，一颗燃烧弹烧着了附近的茅草，（ ）的火苗向隐 蔽在草中的邱少云同志烧来，可是邱少云纹丝不动，忍受着（ ）的疼痛。周密 严密 精密 这台机床性能很好，能车出（ ）仪器上的部件。 因为中国人民解放军有（ ）的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。 这个方案考虑得很（ ）。简单 简朴 简陋 简易 周总理的办公室里，陈设极其（ ），他的工作是那样劳苦，生活是那样（ ）。建筑工人住在（ ）工棚里，为人民建造着高楼大厦。 在设备（ ）的实验室里，他们创造了第一流的科技成果。凝视 注视 鄙视 扫视 藐视 少奇同志一进门，用（ ）的眼光向屋里（ ）了一周，就坐在那个“客位”上。 谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（ ）了一会，就转身出去了。 升旗仪式开始了，同学们都（ ）着五星红旗。 我们要（ ）困难，不要被困难吓倒。用“寒”组词，填入（ ）中。 去年冬天，一股（ ）侵入胶东半岛，我感冒了。冷风吹来，浑身不住地打着（ ）。奶奶给 我送来（ ）的衣服，我跟奶奶（ ）了几句，就要去上课，奶奶见我很瘦弱，说：“等放了 （ ）回去，好好给我补补身子 。”（二）补充 1 李白，唐代大诗人，号青莲居士，人称“诗仙”，他为人豪放，不拘小节，他的诗作多以 歌颂名山大川为主，充满浪漫主义色彩。代表作《静夜思》、《望庐山瀑布》等。 2 罗隐（833-909）是浙江新城人，原名横，字昭谏，后因屡试不第， 愤而改名为隐，字号江东生。罗隐向有“江东才子”之称。代表作《蜂》等。 3 蒲松龄，清代文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士。代表作《聊斋志异》。 4 白居易 ，唐代诗人，字乐天，号香山居士。 5 杜甫，字子美，因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。 6 柯岩，当代诗人、作家。代表作有童话剧《我爱太阳》诗集《中国式的回答》，其中《种 子的梦》《周总理，你在哪里》收录其中。 7 冰心：现代著名女作家、儿童文学家。原名谢婉莹。著作有《寄小读者》、《小橘灯》等， 还翻译了泰戈尔的《园丁集》《吉檀迦利》等。8 金波，当代作家。代表作品有儿童诗集《回声》《我的雪人》《绿色的太阳》《红苹果》 《雨铃铛》，儿童散文集《妈妈的爱》等。 9 吴运铎，新中国第一代工人作家吴运铎。。他被誉为中国的“保尔?柯察金”。代表作《把 一切献给党》，《劳动的开端》就选自这部自传体小说。 10 老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。代表作有《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶 馆》、《四世同堂》。 11 巴金，原名李尧棠，字芾甘。代表作《家》、《春》、《秋》、《雾》、《雨》、《电》。 12 契诃夫，俄国著名作家。全名安东?巴甫洛维奇?契诃夫。其代表作《变色龙》、《套 中人》 堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品。 他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理 的社会制度和社会的丑恶现象。 13 泰戈尔，印度文艺复兴时代伟大诗人。代表作《园丁集》《飞鸟集》 《新月集》，其中《吉檀迦利》获 1913 年诺贝尔文学奖，他是东方第一个获此奖的作家。 人称“儿童天使”。《职业》《对岸》选自《新月集》。 14 列夫.托尔斯泰，俄国最伟大的文学家。代表作有《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、 《复活》等。列宁称他是“俄国革命的一面镜 子”。 15 雨果，法国作家。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。小升初语文知识积累：字词句段 82 14:06 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]一、在括号里填上带“春”的词语。 （1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （3）（ ）又绿江南岸，明月何时照我还？ （4）（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。 （5）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。 （6）月出惊山鸟，时鸣（ ）中。 二、在括号里填上动物或植物名。 1、故人西辞黄（ ）楼，烟花三月下扬州。 2、西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。 3、儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。 4、柴门闻（ ）吠，风雪夜归人。5、（ ）外（ ）三两枝，春江水暖（ ）先知。 6、（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上头。 7、留连戏（ ）时时舞，自在娇（ ）恰恰啼。 8、停车坐爱（ ）晚，（ ）红于二月花。 9、两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。 三、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？诗句 ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ④千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。 ⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 季节 题目 作者四、选择题。 1、下面四组诗句中只有一组不是描写春天景色的，是第（ ）组。 ①黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 ②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ④天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 2、下面四组诗句中只有一组不是描写夏天景色的，是第（ ）组。 ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ②泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 ③纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。 ④天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 3、唐朝诗人罗隐的《蜂》，赞颂了（ ） ①蜜蜂的辛苦。 ②不怕辛苦的劳动者。③默默奉献、不求回报的无私精神。 ④认真工作的人。 五、古诗词归类积累（68 分）： 1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学。（ ），我们自然会想到送别诗，“海内存 知己，（ ） ”的诗句；类似的诗句还有很多，比如李白送别好友 时写下了“孤帆远影 碧空尽，（ ） ”的诗句。他还在送别好友汪伦时，写下了“（ ） ，（ ） ” 的诗句；高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，（ ） ”，表达了对好友的美好 祝福；王维在《 》中写下了“（ ） ，西出阳关无故人。” 2、 历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多， 如李白在 《望天门山》 中写到： （ ）（ ， ）。 登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：（ ），（ ）。坐在顺水疾驶 的船中， 两岸景色一晃而过， 不由令人想起李白在 《早发白帝城》 中的诗句： （ ）（ ， ） 。 面对奔腾不息的黄河，你会想起诗人 在《浪淘沙》一诗中的诗句（ ），（ ） 。 4、《房兵曹胡马》《石灰吟》二首古诗的共同特点是咏物言志，作者分别是：（ （ ） 。请依次写出每首诗中对你有启发的诗句：（ ） 5、当我们浪费粮食时，妈妈常用“（ ） ”这句诗来教导我们。 ）、6、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的 《 》中的诗句（ ） 。 7、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ （ ） ”来表达对家乡亲人的思念。 8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《 》中的 “ （ ）”；《 》中的“（ ）” 六、按要求默写古诗： 1、 描写花或草的诗句：____________________________________ 2、 描写动物的诗句：____________________________________ 3、 表达爱国情怀的诗句：_________________________________ 4、 带有地名的诗句：_____________________________________ 5、分别写出描写春夏秋冬的诗句：_______________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________七、你对诗人李白和杜甫有哪些了解？请结合曾经积累的资料，用自己的语言介绍李白，并 默写一首李白的诗。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________2010 年小升初某重点中学测试真题 13:38 来源：互联网 作者：佚名 [打印] [评论]1、给下列加点字注音（10 分） 档（ 歼（ ）次 ）灭 给（ 造诣（ ）予 ） 模（ 膝（ ）样 ）盖 惩（ 尽（ ）罚 ）管 潜（ 拖累（ ）能 ）2、请将下列成语补全（10 分） 再接再（ 无精打（ 自（ ） 名列前（ ） 各行其（ 金（ ） （ ）扬顿挫 ）远） （）流不息 ）接）辉煌好高（）更生目不（3、对下列两个句子中加点字解释最准确的一项是（ 他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。 养花有益身心，胜于吃药。 A 背着 增加 B 负担 增加 C 负担 好处）（2 分）D 背着 更加4、依次填入词语最恰当的选项是（ ）（2 分） 只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以 （ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里 扬帆远航。 A 驱散 C 摆脱 融化 驱散 摆脱 融化 B 摆脱 融化 D 驱散 摆脱 驱散 融化5、下列句子，属于比喻句的一项是（ ）（2 分） A 他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。 B 读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。 C 幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。 D 雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。 6、下列语句中，没有语病的一项是（ ）（2 分）A 老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。 B 一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。 C 在老师的帮助下，使我的学习进步不小。 D 考试前，我把橡皮忘了装进文具盒里。 7、依据文段内容，在横线上补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（ ）（2 分） 超市里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去， 对他说：“同志，_________________ .” A 你这是干什么？不能再剥了 B 把菜放那儿，不卖了C 你不能这样买菜，影响多不好 D 小心点儿，别把菜叶碰掉了 8、补全下列句子（10 分） 良药苦口利于病，_______________ .书读百遍，____________________ . 世事洞明皆学问,_______________.落红不是无情物，________________. _______________ ，不教胡马度阴山。天行健，________________________. ________________，不尽长江滚滚来。小荷才露尖尖角，________________. 王师北定中原日，________________. _______________,牧童遥指杏花村。 9、在正确的停顿处用/断开，并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。 范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 钟 者 欲 负 而走 则 钟 大 不 可 负 以 椎 毁 之 钟 况 然 有 音 恐 人 闻 之 而 夺 己 遽 掩 其 耳 恶 人 闻 之 可 也 恶己 自 闻 之 悖 矣（5 分）成语：_______________（2 分） 虎求百兽而食之， 得狐。 狐曰： “子 无 敢 食 我 也天 帝 使 我 长 百 兽今 子 食 我 是 逆 天 帝 命 也 子 以 我 为 不 信 吾 为 子 先 行 子 随 我 后 观 百兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎 虎 以 为 然 故 遂 与 之 行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为 畏狐也。（5 分） 成语：_____________（2 分） 阅读下面文章，回答文后问题。 “假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张 50 元 的钞票，等我爸拿着这 50 元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张 麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我 自告奋勇地揽了下来。 下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从 小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前 面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张 100 元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对亮处看 了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知 不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的 50 元钱，心里顿时七上八下，怎么办？ 老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想 越害怕，干脆扭头就跑。 我继续在街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花 掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去 50 元钱，那个老奶奶笑眯 眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里 挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许 50 元钱他们三天也赚不到，而我 却??老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就 先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过 钱，放进口袋。 我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从 口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐 飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。 10、（2 分）给短文加一个题目，写在后面的横线上 11、（6 分）联系上下文，解释下列词语的意思。 甩掉：___________________________________________________ 翻船：___________________________________________________ 自告奋勇：_______________________________________________12、（4 分）仿照“七上八下”的形式写出四个成语。 ___________ 、____________ 、_____________、______________. 13、（2 分）用“________”画出短文中描写“老板娘太精明了”的语句。 14、（4 分）发挥想象力，将文中省略号所省略的内容补充出来： 而我却_______________________________________________________ _____________________________________________________________. 15、（4 分）“我”回到家，会这样向“父母”解释:___________________. 16、（4 分）广告在我们的生活中比比皆是，请写出一个你比较熟悉的广告词： ________________________________________________________ 编写一个广告词，对制假币、贩假币现象进行谴责：___________________ ______________________________________________________________.小升初语文知识积累：字词句段 81 17:28 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]（七）元62、关汉卿，名一斋，号已斋叟。与郑光祖、白朴、马致远并称“元曲四大家”。我国古代 第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品为《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、 《单刀会》等。 63、王实甫，主要作品《西厢记》是元代剧本中最长的一部（21 折），也是元剧中最成功 的作品之一。 64、马致远，字千里，号东篱。元曲“四大家”之一。主要作品为杂剧《汉宫秋》，散曲《天 净沙?秋思》等，结为《东篱乐府》，马致远是元散曲作者中成就最高者之一。 65、张养浩，字希孟，号云庄。主要作品为《云庄休居自道小乐府》，其中《山坡羊?潼关 怀古》一首最成功。 66、睢景臣，字景贤，主要作品为《哨遍?高祖还乡》套曲。（八）明 67、施耐庵，主要作品为《忠义水游传》，简称《水浒》。有百回本，百二十回本和七十回 本。是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说，对后世农民起义发生了巨大影响。 68、罗贯中，名本，号湖海散人，中国第一位全力创作通俗小说的作家。主要作品有《三国 志通俗演义》（简称《三国演义》、《隋唐志传》、《三遂平妖传》）《三国》为我国第一 部长篇历史章回小说。 69、吴承恩，字汝忠，号射阳山人。主要作品为《西游记》是著名长篇章回神魔小说，是古 典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。 70、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》（有《项脊轩志》、《先批事略》 等）。他推崇唐宋古文，被称为“唐宋派”。 71、汤显祖，字义仍，号若士，又号海若，临川人。主要作品为《牡丹亭》 （又名《还魂记》） 与《紫铰记》、《邯郸记》、《南柯记》合称“玉茗堂四梦”，又叫“临川四梦”，是浪漫 主义杰作。 72、冯梦龙，字犹龙，号墨憨斋主人，别号顾曲散人。主要作品为编辑短篇小说集“三言” （《喻世明言》、《醒世恒言》、《警世通言》），共 120 篇。《灌园叟晚逢仙女》出于此。 “三言”与凌檬初作的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》合称“三言二拍”， “三言” 代表了明代拟话本的最高成就。 73、张溥，字天如，“复社”领袖。主要作品为《七录斋集》，《五人墓碑记》出此。小升初语文知识积累：字词句段 80 17:26 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]（六）宋 46、范仲淹，字希文，溢文正。主要作品为《岳阳楼记》、《渔家傲》等，结为《范文正公 集》，兼工诗词散文，属豪放派。 47、柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。主要作品为《雨霖铃》、《八声甘州》 等，有《乐章集》传世。大量创制慢词，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。 48、晏殊，字同叔，溢元献。主要作品为《浣溪沙》、《蝶恋花》等。尤擅小令，风调闲雅， 气象富贵。 49、欧阳修，字永叔，号醉翁，六一居士，溢文忠。北宋文坛领袖，“八大家”之一。主要 作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》 （《伶官传序》出于此）。有《醉翁亭记》、 《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠集》。《六一诗话》是我国第一部诗话。50、苏询，字明允，号老泉。“八大家”之一，与子拭、辙合称“三苏”。主要作品有《嘉 右集》（《六国论》出于此)。作品以史论、政论为主。 51、曾巩，字子固，溢文定，南丰人，又称南丰先生，“八大家”之一。主要作品为《元丰 类稿》（以年号命名）。 52、王安石，字介甫，号半山，封荆国公，溢文，世称王荆公、王文公。“八大家”之一。 主要作品为《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜州》等，因乡贯临川，集为 《王临川集况》。 53、司马光，字君实，封温国公，溢文正，涑水乡人，世称涑水先生。史界“两司马”之一。 主要作品为主编《资治通鉴》，《赤壁之战》、《泥水之战》皆出于此。《资治通鉴》是我 国最大的一部编年体通史，记上自战国下至五代 1362 年的史实，史书“双璧”之一。54、沈括，字存中，晚年居梦溪园。主要作品为《梦溪笔谈》，《采草药》《雁荡山》《活 板》出于此。 55、苏拭，字子瞻，号东坡居士，溢文忠，“八大家”之一。在书法上与蔡囊、黄庭坚、米 蒂并称“宋四家”。主要作品为《赤壁赋》、《石钟山记》、《题西林壁》、《水调歌头》、 《念奴娇》等，结为《东坡七集》。宋代最伟大的文人，开创了豪放词派。与韩愈并誉为“韩 潮苏海”。 56 苏辙，字子由，“八大家“之一。主要作品为《栾城集》。 57、李清照，号易安居士。主要作品有《武陵春》、《如梦令》、《声声慢》等，结为《漱 玉词》。古代最重要的女诗人，宋代婉约词派中成就最高者。 58、陆游，字务观，号放翁，人称“小李白“。主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》 等，结为《剑南诗稿》、《渭南文集》、《老学魔笔记》。中国古代最高产的诗人（有诗 9000 多首）。 59、辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏拭并称“苏辛”，人称“词中之龙”。主要作品为《稼 轩长短句》，名篇有《摸色儿》、《永遇乐》、《清平乐》等。宋词中成就卓异者，继承并 发展了苏拭的豪放词风，开拓了词的表现范围。 60、姜夔，字尧章，号白石道人。主要作品为《白石道人歌曲》，《扬州慢》等出于此。 61、文天祥，字宋瑞，履善，号文山，民族英雄。主要作品为《正气歌》、《过零丁洋》、 《指南录后序》，有《文山先生全集》，爱国情怀激昂动人。小升初语文知识积累：字词句段 79 17:26 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]（五）唐27、王勃，字子安， “初唐四杰”之一（另三位是骆宾王、卢照邻、杨炯）。主要作品为《王 子安集》。其中《送杜少府之任蜀州》、《膝王阁序》最有名。他在“四杰”中成就最高。 28、贺知章，字季真，自号四明狂客。主要作品为《咏柳》、《回乡偶书》。 29、王之涣，字季陵，属边塞诗派。主要作品为《凉州词》、《登鹤雀楼》。绝句《凉州词》 被誉为“唐代绝句压卷之作”。 30、孟浩然，襄阳人。唐代第一个大量写山水诗的人，与王维齐名，世称“王孟”。主要作 品为《过故人庄》、《春晓》等，结为《孟襄阳集》。 31、王昌龄，字少伯。曾任龙标尉，世称王龙标，七绝圣手。主要作品为《出塞》、《从军 行》。后人辑有《王昌龄集》，善边塞诗、宫怨诗。 32、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。诗人兼画家。与孟浩然同为盛唐田园山水 派代表。主要作品为《送元二使安西》又名《阳关曲门飞鸟鸣涧》《相思》《观猎》《辆川 闲居赠裴秀才迪》结为《王右巫集》苏拭赞为&诗中有画&&画中有诗&。 33、高适，字达夫，曾任散骑常侍，世称高常侍。与岑参齐名，并称“高、岑”，同为盛唐 边塞诗派的代表。主要作品为《燕歌行》、《别董大》等，后人辑有《高常侍集》 34、李白，字太白，别号青莲居士，人称“诗仙”。与杜甫齐名，人称“李杜”。唐代三大 诗人之一。主要作品为《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《子夜吴歌》、《望天门山》、 《秋浦歌》、《秋登宣城谢跳北楼》等，结为《李太白集》，属浪漫主义豪放派，是古典诗 歌艺术的高蜂。 35、杜甫?字子美，自称少陵野老，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。 与李白齐名，人称“诗圣”，唐代三大诗人之一。主要作品为《兵车行》、《春望》、《茅 屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、“三吏”（《新安吏》、《石壕吏》、《潼关 吏》），“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等，结为《杜工部集》，现实 主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。首创记事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为 首的新乐府运动。 36、岑参，曾任嘉州刺使，世称岑嘉州，边塞诗派的重要代表。主要作品为《白雪歌送武判 官归京》、《逢入京使》等，结为《岑嘉州诗集》。37、盂郊，字东野。与贾岛并称，著名苦吟诗人。主要作品为《秋怀》、《贫女词》、《游 子吟》等，结为《孟东野诗集》。长于五言，多寒苦之音。 38、韩愈，字退之，官至吏部侍郎，溢文，世称韩吏部，韩文公，郡望昌黎，又称韩昌黎。 唐代古文运动倡导者，唐宋八大家之首。与柳宗元并称“韩柳”。主要作品为《师说》、 《马 说》、《原毁》、《进学解》、《祭十二郎文》等，结为《昌黎先生集》。他主张恢复先秦 两汉散文传统，掘弃南北朝以来的骄体文；主张文章内容的充实，并“唯陈言之务去”。在 诗歌创作上主张“以文为诗”，力求新奇。 39、刘禹锡，字梦得。曾任太子宾客，世称刘宾客。与柳宗元合称“刘柳”；与白居易合称 “刘白”。主要作品为《陋室铭》、《乌衣巷》、《竹枝词》等，结为《刘宾客集》、《刘 梦得文集》。 40、白居易，字乐天，号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一，与 元稹合称“元白”。主要作品为《秦中吟》、 《新乐府》 （包括《卖炭翁》等）、 《长恨歌》、 《琵琶行》等，自编为《白氏长庆集》，后人又编为《白香山诗集》。他是现实主义传统的 继承者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。通俗派的代表，相传老妪可懂。 41、柳宗元，字子厚，因系河东人，人称柳河东，曾任柳州刺使，又称柳柳州。唐代古文运 动的领导者之一，与韩愈并称“韩柳”。 “八大家”之一。主要作品为《捕蛇者说》 《三戒》、 “永州八记”等散文，《渔翁》、《江雪》等诗，结为《柳河东集》。他是中国第一个把寓 言正式写成独立的文学作品的作家，开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。 42、李贺，字长吉。主要作品为《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》等，结为《昌谷集》。 其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为“李鬼才”。 43、杜牧，字牧之，别称小杜，与李商隐齐名，并称“小李杜”。晚年居樊川别墅，因号杜 樊川。主要作品为《阿房宫赋》、《江南春绝句》、《清明》、《泊秦淮》、《秋夕》等， 结为《樊川文集》。他尤擅七律七绝，赋作的散文化倾向对后世影响较大。 44、李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生。主要作品为《行次西郊作一百韵》、《乐游 原》、《锦瑟》、《无题》等，结为《李义山诗集》，另有《樊南文集》。《行次》是一首 长篇政治诗；《无题》诗多以爱情为题材，缠绵绣丽，对后代有很大的影响。 45、李煜，字重光，五代时南唐国主，世称李后主。主要作品为《虞美人》、《相见欢》、 《浪淘沙令》等，与其父李碾词合刻为《南唐二主词》。小升初语文知识积累：字词句段 78 17:25 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]（三）两汉12、贾谊，又称贾生，贾长沙，贾太傅。主要作品为《新书》，共 58 篇。《过秦论》（上 中下三篇）出于此书。另有《论积贮疏》等奏疏《吊屈原赋》等赋。《过秦论》等开“史论” 之先河，其赋上承楚辞下启汉赋，影响很大。 13.、刘安，封淮南王。主要作品为《淮南子》又名《淮南鸿烈》。“女娲补天”、“后羿 射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此。 14、司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称“史界两司马”，与班固并称 “班马”。主要作品为《史记》，又名《太史公书》。全书 130 篇，包括 12 本纪、8 书、 10 表、30 世家、70 列传。 《廉颇蔺相如列传》、 《鸿门宴》、 《毛遂自荐》、 《屈原列传》、 《信陵君窃符救赵》等出于此书。属于历史散文，是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世 家、列传、表、书五种体例，被誉为“实录”、“信史”。 15、班固，字孟坚，“班马”之一。主要作品为《汉书》，《苏武传》出于此。开创断代的 纪传体史书体例。 16、乐府，主要作品为《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南 飞》。前四者见宋代郭茂情编的《乐府诗集》，后者见南朝徐凌编的《玉台新咏》。其中《孔 雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗。与《木兰诗》合称“乐府双璧”。（四）三国两晋南北朝 17、曹操，字孟德，追尊为武帝，“三曹”之首。主要作品为《魏武帝集》。代表作有《苦 寒行》、《龟虽寿》、《短歌行》、《观沧海》等。属乐府歌辞。开创“建安风骨”新风。 鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。 18、曹植，字子建，封陈王，谥思，后称陈思王，“三曹”之一。主要作品为《曹子建集》， 代表作有《野田黄雀行》、《七步诗》、《洛神赋》。 19、诸葛亮，字孔明，别号卧龙，封武乡侯。著有《诸葛亮集》，《出师表》出于此。 20、陈寿，字承祚。主要作品为《三国志》，《隆中对》出于此。 21、干宝，字令升。主要作品为《搜神记》，《干将莫邪》、《东海孝妇》都出于此。是我 国最早的短篇小说集之一?多为志怪故事。 22、陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。著有《陶 渊明集》，代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。 23、范晔，著纪传体断代史《后汉书》。《乐羊子妻》、《张衡传》等出于此。24、刘义庆，袭封临川王。主要作品为《世说》，唐时称为《世说新书》，宋时称《世说新 语》。 《周处》、 《陈太丘与友人期》等出于此书。属笔记小说，记载魏晋人物的言谈铁事， 与 “志怪小说”相对，可看作“志人小说”的开端。 25、刘勰，字彦和，晚年为僧，法名慧地。主要作品为《文心雕龙》，是我国第一部文艺理 论专著。 26、北朝乐府。主要作品《木兰诗》、 《敕勒歌》、 《折扬柳歌辞》等都被收入《乐府诗集》， 其中《木兰诗》为“乐府双璧”之一。小升初语文知识积累：字词句段 76 17:23 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]文学常识 ◆判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“X” A．《诉衷情》的作者是宋朝诗人张志和。（ ） B．《过故人庄》是唐朝诗人杜甫的作品。（ ） C．《枫桥夜泊》真切自然地抒发了作者旅途寂寞的心情。（ ） D．“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。（ ） E．《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《鹿柴》都是唐朝诗人王维的写的。（ ）◆根据要求写诗句 写一句与“长江”有关的诗句： 写一句与“庐山”有关的诗句： 写一句与“泰山”有关的诗句： ◆《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》中咏物言志的诗句分别是： （1） （2） （3） ◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 1、这首诗是代诗人 所作。 2、从这首诗中可以看出，事情发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是。 3、诗中有关叙事的诗句是 4、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是 5、选 出下列对诗歌欣赏正确的一项（ ） A．“故人”既自己故乡的人 B．“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行。 C．前两句叙事，后两句写景，景中有情、情景交融。D．这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别是“碧空尽”、“天际流”。小升初语文知识积累：字词句段 75 17:23 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]词语 ◆解释下列词语中的加横线字的意思，把正确的选项填入括号内。 1、深思熟虑（ ） A．事物烧煮到可以吃的程度 B．程度深 C．因常见常用，知道得很清楚 2、攻无不克（ ） A．能 B．克服 C．战胜 3、人手一册（ ） A．拿着 B．技能、本领 C．擅长某种技能的人 4、地大物博（ ） A．多，丰富 B．知道得多 C．用自己的行动换得 5、疾驰（ ） A．病 B．恨 C．快 6、毒辣透顶（ ） A．通过、穿过 B．极度 C．显露 7、亲密（ ） A．事物之间距离短，空隙小 B．关系近，感情好 C．不公开 D．精致◆给下面一短话填关联词 成才的关键是什么？是一个人远大的理想，顽强的意志和为理想而献身的精神。一个人（ ） 具备了这些，（ ）能胜不骄，败不馁，（ ）在什么逆境中，（ ）能勇往直前，奋斗不息， 只有这样才能成为国家的栋梁之材。 ◆根据场合需要，选择适当的说法 1、备选词语：祝 祝贺 恭贺 恭喜 A．（ ）您取得更大的成绩 B．（ ）您提前完成了任务 C．（ ）您早日恢复健康 D．（ ）大哥晋级，获奖――双喜临门 2、备选词语：没关系 小意思 不敢当 过奖了 甲：你的作文没的说，全班第一。 乙：（ ），哪儿有那么好。 甲：我作文不成，你今后得多指点。乙：（ ），尽我能尽的力吧。 甲：昨天我生日，你还送我一支笔?? 乙：（ ），不值得提。 综合应用 ◆小红用零用钱为班级买了个电子挂钟，有同学讽刺她想“出风头”，想“受表扬”。老师 就此召开了班会，请你做即兴发言。 ◆老是读了一道数学题：“18-3x5 等于多少？”圆圆的回答是 75，芳芳的答案是 3，请根 据圆圆的理解，把这道题用文字准确地表达出来。（15 字以内）小升初语文知识积累：字词句段 74 17:22 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]拼音 ◆下面加点字读音完全相同的一组是( ) A. 赚钱 谦虚 嫌疑 廉政 B. 憔悴 荟萃 翡翠 纯粹 C. 戊寅 戍边 甲戌 戒尺 D.花瓣 辨析 发辫 辩论◆下列加点字读音如果有误，请分类填写序号 A.债券（juàn） B.隧道（suèi） C.熟睡（shú） D.解剖（pāo） E 眩晕（xuān） F.枝蔓（màn） G.石砾（lè） H.干燥（zhào） I.女儿（nǔ） 1、声母错误 2、声调错误 3、拼写错误 4、韵母错误 汉字 ◆判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“X” 1、“印、驱、满、建、杠”都是左右结构的字。（ ） 2、“风、冈、内、匀、闭”都是半包围结构的字。（ ） 3、“明、骤、所、顺、拢”都是左右结构，书写时左右相等才美观。（ ） 4、“恙、杏、允、圣、旦”都是上下结构的字。（ ） ◆广告是我们在生活中经常见到的宣传方式， 下面这些广告中都有不规范的用字， 你能找出 来，并把正确的写在括号字里吗？1、 2、 3、 4、 5、大光明水安装公司（ ） 红星烟鹋⑸痰辏 ） 海路印刷物资}库（ ） 加工旦糕（ ） 均速行驶，安全第一（ ）小升初语文知识积累：字词句段 73 17:21 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]一、基础知识： 1、容易读错的字音和字： 勿：“wù”可组成“请勿抽烟”。这里是公共场所，旁边有一个指示牌“请勿抽烟”。 匆：“cōn”可组成“匆忙”。现在是上班的高峰时间，上班族都匆忙地向工作单位走去。 侍：“shì”可组成“服侍”。父母年纪大了，却不能在服侍、照顾他们。 待：“dài”可组成“等待”。他向她许诺毕业后和她一起去西藏，所以她一直在等待。 2、改正下面的错别字： 调济气氛（） 冒然行动（） 愤发图强（） 魁力十足（） 3、改病句： 8 月 11 日答案： 千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。 改为：千岛湖庙会吸引了数以千计的游人。（数以千计与无数重复，删掉一个即可。） 在老师和父母的帮助下，弟弟改正了学习方法，学习成绩明显提高了。（无语病） 二、文学常识： 1、成语“入木三分”的由来： 据说有一次，王羲之把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻，这人用刀削木板，却发现他 的笔迹印到木板里面有三分之深。这就是成语“入木三分”的由来。 2、成语“才高八斗”的由来： 南朝诗人谢灵运开创了山水诗派，成为山水诗的鼻祖。他的诗曾为文人雅士追逐的对象，诗 篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都 任职，常常要他边侍宴边写诗作文，他的诗和书法被称为“二宝”。自命不凡的谢灵运更加 狂妄自大。有一次，他一边喝酒，一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一 种容量单位，一石等于十斗），其中曹植独占八斗，我得一斗，天下其他人共分一斗。”此 即“才高八斗”的由来，喻很有才气。小升初语文知识积累：字词句段 72 17:20 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]1、基础知识： 1、容易混淆的字和字音： 通宵：常常有同学将“宵”写成“霄”； 造句：随着电脑的普及，越来越多的人通宵上网。 讴歌：常常有同学将讴写成“呕”；“呕”的读音是（ǒu），与它搭配可以组成词语呕吐， 作呕等。 造句：当今的时代造就了很多值得我们讴歌的平凡人。 分歧：常常有同学将“歧”写成“岐”。 造句：在这件事情上我和他有很大的分歧。 2、文学常识： 《三国演义》中有位人物曾经说过这样一句话：“宁可我负天下人，不教天下人负我。”这 个人物是( )。 3、选词填空： 不仅??而且； 只要??就； 因为??所以； 如果??就?? ( )把版排好了，，( )可以印刷了。 ( )我努力练习游泳，( )速度提高得很快。 印刷术( )促进了我国古代文化的繁荣，( )为世界文化的发展作出了巨大的贡献。 ( )明天我不去小红家，( )去小美家。 4、修改病句： 千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。 在老师和父母的帮助下，弟弟改正了学习方法，学习成绩明显提高了。小升初语文知识积累：字词句段 71 17:19 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]一、基础知识： 1、容易混淆的字和字音： 小明被弟弟狠狠地推倒在地上，一身新衣服都被弄（）脏了。 剧烈的疼痛把他的五（）脏六腑都揉在了一起，腰都直不起来了。 妈妈挣（）扎着从病床上爬起来去开门。 邻国的军队暂时在这座城市的东边（）扎营。 姐姐起晚了，随手扎了辫子，就出门了。 2、改正下面的错别字： 披星带月（） 夜已继日（） 无艰不摧（） 发奋图强（） 3、改病句： 同学们明确了自己的学习目的和学习态度。 二、文学常识： 项羽是我国古代极富盛名的英雄人物，他的许多故事，今天仍被人们传诵。下面是一些有关 项羽的成语及由来。1.取而代之： 秦始皇巡游时，项羽随人群观看，观望中，脱口而出：“彼可取而代之也。” 2.先发制人： 陈胜起义后，会稽太守殷通也想起义，他召见项羽说：“现在是灭秦的好时机。我听说先发 制人，后发则被人所制，我想和你早点共同起兵。”贵族出身的项羽岂愿被人统治，于是先 杀了殷通。”树起了起义的大旗。 3.破釜沉舟和以一当十： 项羽带领全部军队渡漳河时，“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一 还心”。项羽率军断秦军粮道，与秦军进行了九次激烈的较量，最后“战士皆以一当十”， 秦损兵折将。 4.项庄舞剑，意在沛公： 秦朝被推翻后，项羽在鸿门招待刘邦，席间谋士几次欲杀刘邦，项羽都未理会。范增便让项 庄以舞剑为名钉刘邦。刘帮的谋士张良召樊哙：“现在项庄拔剑舞，其意常常在沛公。”于 是樊哙带剑和盾进入宴会厅，项羽被樊哙的气势所折服，刘邦借机逃脱。 5.沐猴而冠： 秦被灭后，项羽带军进入咸阳，大肆烧杀，谋臣劝项羽说： “关中山河四塞险阻，土地肥美， 可以作为霸王之都。”而项羽却以“富贵不归故里，如同夜间穿锦绫走路，没有人知道”为 借口拒绝。劝他的人感叹道：“人们说楚人是沐猴而冠，果真不假。”项羽听到这话，就杀 了说这话的人。 6.四面楚歌： 项羽的刚愎自用和残暴，使他失去谋臣和百姓的支持，最终在“楚汉之争”中败下阵来，在 垓下被刘邦的军队围得水泄不通。夜间，军营四面皆楚歌，项羽大惊，见大势已去，率众杀 出重围，逃至乌江边自刎身亡。小升初语文知识积累：字词句段 69 17:16 来源：巨人学校 作者：姚雪垠 [打印] [评论]一、基础知识： 1、容易混淆的字： 父亲克（）奉公的精神令同事们赞叹不（），我也经常以父亲为榜样，时刻激励自己。 （己、 已） 昆（）山旁有一个大型粮食（）库。（仓、昆） 年（）的小妹时常（）想着能住进美丽的城堡。（幻、幼） 最近，母亲的身体不是很舒服，我时常陪着母亲在（）热的下午去针（）。（炙、灸） 2、改正错别字： 事过景迁（） 情不自尽（） 直接了当（） 貌和神离（） 随声附和（） 3、仿写句子： 缩写句子： 我们正在享受着午后温暖的阳光。 二、文学常识： 有关重阳的诗词：《九月九日忆山东兄弟》 唐?王维 独在异乡为异客，每逢佳节辈思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《九日齐山登高》 唐?杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独沾衣。 《醉花荫》 宋?李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 《采桑子?重阳》 毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，廖廓江天万里霜。四书五经《大学》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安 而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。（第一章） 古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修 其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而 后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，家齐而后国治，国 治而后天下平。（第二章） 君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。（第三章） 君子有诸已而后求诸人，无诸已而后非诸人。所藏乎身不恕，而能喻人者，未之有也。（第 十一章） 《中庸》 天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。（第一章） 隐恶而扬善，执其两端，用其中於民。（第六章） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（第二十章） 唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物 之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。（第二十二章） 《论语》 不患人之不已知，患不知人也。《学而》 贫而无谄，富贵无骄。（学而） 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《学而》 君子务本。（学而） 知之为知之，不知为不知，是知也。《为政篇》 学而不思则罔，思而不学则殆。（为政） 吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲， 不逾矩。（为政） 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。（为政）君子周而不比（勾结），小人比而不周。（为政） 成事不说，遂事不谏，既往不咎。《八佾》 君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。《里仁》 不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。（里仁） 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。（里仁） 君子欲讷于言而敏于行。（里仁） 今吾于人也，听其言而观其行。《公冶长》 不迁怒，不贰过。《雍也》 君子周急不继富。 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 文质彬彬，然后君子。（雍也） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。（雍也） 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《述而》 君子坦荡荡，小人常戚戚。（述而） 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已不亦重乎？死而后已，不亦远乎？《泰伯》 逝者如斯夫，不舍昼夜。《子罕》 后生可畏，焉知来者之不如今也？（子罕） 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。《颜渊》 君子成人之美，不成人之恶。颜渊） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《子路》。 君子上达，小人下达。〈宪问〉 古之学者为已，今之学者为人。〈宪问） 君子耻其言而过其行。（宪问） 可与人言而不言，失人（错过人才）；不可言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。 （卫 灵公） 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（卫灵公） 躬自厚而薄责人，则远怨矣。（卫灵公） 道不同，不相为谋。（卫灵公） 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善，友便佞，损矣。（季氏） 往者不可谏，来者犹可追。（微子） 大德不逾闲（遮拦阻隔之物），小德出入可也。（子张） 君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。《论语.子张》 《孟子》 挟泰山以超北海，语人曰：我不能。是诚不能也。为长者折枝，语人曰：我不能。是不为也， 非不能也。（梁惠王上） 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（梁惠王上） 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。（梁惠王下） 以力服人者，非心服也，力不赡（充足）也；以德服人者，中心悦而诚服也。（公孙丑上） 天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（公孙丑上） 恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 人之有是四端也，犹其有四体也。（公孙丑上）上有好者，下必有甚焉者矣。（滕文公上） 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。（离娄上） 大人者，不失其赤子之心也。（离娄下） 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌也。生亦所所欲，义亦我所 欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。（告子上） 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性（使内心震动，坚韧本性），曾（增）益其所不能。（告子下） 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观子海者难为水，游于圣人之门者难为言。（尽心 上） 养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。 （尽心下） 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。《诗经.王风.黍离》 《尚书》 静言庸违，象恭滔天。《尚书.尧典》 玩人丧德，玩物丧志。《尚书.旅獒》 以公灭私，民其允（信）怀（归向）。《尚书.周官》 《礼记》 爱而知其恶，憎而知其善。《礼记曲礼上》 博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。 玉不琢，不成器，人不学，不知道。《礼记学记》 故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 善学者，师逸而功信，又从而庸（归功）之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者， 如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久民，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟， 叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽有其声；不善待问者反之，此皆 进学之道。 《周易》 天行健，君子以自强不息。 居上位而不骄，在下位而不忧。 二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。 穷则变，变则通，通则久。 天下同归而殊途，一致而百虑。 《左传》 多行不义必自毙。 人谁无过，过而能改，善莫大焉。 居安思危，思则有备，有备无患。 末大必折，尾大不掉。 文字文字文字53
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