 上传我的文档
 下载
 收藏
粉丝量：566
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
Section ⅠUse of English
下载积分：1000
内容提示：Section ⅠUse of English
文档格式：DOC|
浏览次数：10|
上传日期： 09:10:43|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 1000 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
Section ⅠUse of English
关注微信公众号& “综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让...”习题详情
165位同学学习过此题，做题成功率82.4%
综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。【小题1】【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。备用成语：A.春暖花开& B.桃李芬芳& C.春回大地&&& &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& &&&&【小题2】【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味.有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。A．杨柳阴阴细雨晴（唐·武元衡）B．一汀烟雨杏花雨（唐·戴叔伦）C．新春偷向柳梢归（宋·张来）D．云想衣裳花想容（唐·李白）【小题3】【描春色】请联系全诗，仿照划划线的诗句，将下面这首小诗补充完成。春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/ 洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/ 湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/&&&&/&&&&。C A B (3分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-浙江省温州永嘉县六校八年级下学期期中联考语文试卷
分析与解答
习题“综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。【小题1】【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成...”的分析与解答如下所示：
了解四季的特征，了解对联常识，补写时注意衔接和句式要求。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。【小题1】【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
“综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。【小题1】【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。备用成语：A.春暖花开 B.桃李芬芳 C.春回大地 ____ ____ ____【小题2】【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味.有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。A．杨柳阴阴细雨晴（唐·武元衡）B．一汀烟雨杏花雨（唐·戴叔伦）C．新春偷向柳梢归（宋·张来）D．云想衣裳花想容（唐·李白）【小题3】【描春色】请联系全诗，仿照划划线的诗句，将下面这首小诗补充完成。春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/ 洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/ 湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/____/____。”的答案、考点梳理，并查找与习题“综合性学习（7分）“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。【小题1】【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语，将序号填入括号里。备用成语：A.春暖花开 B.桃李芬芳 C.春回大地 ____ ____ ____【小题2】【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味.有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。A．杨柳阴阴细雨晴（唐·武元衡）B．一汀烟雨杏花雨（唐·戴叔伦）C．新春偷向柳梢归（宋·张来）D．云想衣裳花想容（唐·李白）【小题3】【描春色】请联系全诗，仿照划划线的诗句，将下面这首小诗补充完成。春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/ 洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/ 湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/____/____。”相似的习题。选择恰当的词语.填入括号里. 观察 视察 考察 觉察 (1)叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条.父亲一点儿也没有( ). (2)最近.国家领导人来我市进行了( ).——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
选择恰当的词语.填入括号里. 观察 视察 考察 觉察 (1)叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条.父亲一点儿也没有( ). (2)最近.国家领导人来我市进行了( ). 【】
题目列表(包括答案和解析)
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案，要查找更多练习册答案请点击访问
阅读理解。
数雨滴的孩子
&&&&&& 沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！&&&&&&&&&&& 竺可桢搬来一只小板凳，坐在屋门旁，出神地望着檐上滴落的小雨滴，轻轻地数着“1，2，3，4，5……”&&&&&&&&&&& 数着，数着，他像发现了什么奇迹。房檐下的石板怎么有一个一个的小坑呢？小雨滴正好滴在小坑里，叭、叭、叭地响。&&&&&&&&&&& 他去问妈妈，妈妈说：“孩子，这叫水滴石穿啊！别看小小的雨滴没有什么了不起，可是日子长了，大石板上就被滴出一个个小坑来了，读书做事情，也是这个道理，只要坚持做下去，就一定能成功的。”&&&&&& 竺可桢记住了妈妈的话，后来，他专门研究气候，成了世界著名的科学家。&&&&&1．给画线的字选择正确的读音。(在正确的读音下面画“&&&&&&”)&&&& &&&&奇迹(jī&&& jì)&&&& &气候(hóu&hòu)&&2．在括号内填入恰当的词语。&&& &&&&&出神地(&&&& &&)&&&&专门地(&&&& &&)&&&&&轻轻地(&&&&& &)&&&&著名的(&&&& &&)&&&3．把竺可桢细致观察雨滴的句子写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&4．“水滴石穿”是什么意思？请你仔细读读文中妈妈的话，用“﹏﹏”画出来。&&&&&&&5．这篇小短文告诉我们
[&&&& ]&&&&& A．下雨的时候要仔细数雨滴。&&&&&&&&&& B．做事情，只要坚持做下去，就一定能成功。&&&&&&&&&& C．要研究气候，成为科学家。
“精卫”填海&&&&&& 太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天，她驾着一艘小船到东海去游玩，不料海上忽然刮起了大风，卷起巨浪，把小船掀翻了，她被淹死在大海里。&//&&&&&&&&&& 炎帝的女儿死后变成一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花头、红脚、白嘴巴，样子有点像乌鸦。她恨无情的大海夺走了自己年轻的生命，所以常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝，再飞回东海，把小石子或小树枝投进海里，决心要填平害人的大海。// &&&&&&&&&& 大海见了。又好气又好笑。它用轻视的眼光看着精卫说：“算了吧，你这只既可怜又可笑的傻鸟！你就算填上一百年，也别想填平！”&&&&&&&&&&& 精卫在高空回答说：“哪怕是填上一万年，一万万年，填到世界最后一日，我也要把你填平！”&&&&&&&&&&& 从此以后，精卫继续地在西山和东海之间忙碌地飞着，进行着填海工作。&&&&&1．用“√”给画线的字选择正确的读音。&&&&&& 活泼& pō(&&&& )&&&bō(&&&& )&&& 填海tián&(&&&& )&tiān&(&&&&&) &&&& 刮风guā&(&&&& )&guǎ(&&&& )&2．给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。 &&&&&& 每(&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&&&&& 青(&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&&&&& 舌(&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )&& (&&&& )(&&&&&& )3．在括号中填入恰当的词语。&&&&& (&&& &&)的女儿&&&&(&& &&&)的生命&&& (&& &&&)地飞行&&&&&&&& (&&& &&)的大海&& &(&&& &&)的眼光&&&&(&& &&&)地观看&&4．按要求改写句子。&&&&& (1)太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。&&& &改为疑问句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& (2)我要填平大海。&&&&& 改为“把”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& &&&&& 改为“被”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&5．本文可分为四段，第一、二段已分好，请&用“//”将余下部分分为两段。&&&&&6．给短文选择中心思想，在正确的一项后面&画“√”。&&&&&(1)写精卫为了报仇，决心填平大海的事。&&&&&(&&&&)&&&&&(2)说明精卫自不量力，是永远不可能填平大海的。&&&&(&&&&)&&&&&(3)赞美了为达到一个目标，不怕艰难，奋斗到底的精神。&&&&(&&&&)
阅读步步高。
__________________　　这个故事发生在很久以前的欧洲。　　有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好（　　）者蜂拥而来。　　高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐（　　），使听众如醉如痴。　　一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候，音乐家突然转（　　）过身来，把小提琴在椅子背（　　）上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。　　顿时，四座震惊。　　音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……　　这时，观众就再不去注意乐器的价值，而专心欣赏演奏者的技艺了。1．在文中括号里给加粗字注音。2．给短文加个题目，写在文前横线上。3．联系上下文，给下面词语选择恰当的解释，把序号填在括号里。“蜂拥而上”：（　　）（1）蜂群拥挤着来到。（2）人们像蜂一样，乱糟糟的，很热闹。（3）人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。4．音乐家摔琴是要告诉人们：对演奏者来说，__________是决定演奏效果的关键；教育人们：作为听众，__________是最重要的。
阅读下面的文章，回答问题。
丑菊　　我去年种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它（拨　拔）了，但没舍得。 　　今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然　果然）打了苞，我高兴极了，真庆（辛　幸）没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶蕊中夹了一个绿色小球，仿佛夹着（棵　颗）小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。（&&　）只有铜钱大小，（&&　）这就更显得它的（娇　骄）小，美丽极了。 　　我最（欣赏　观赏）的是到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢，白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！&　　□是谁给它起名叫丑菊的□这我不知道□但我觉得很不公平□因为丑菊非但不丑□还非常美丽□可爱□由此我想□人间万物中□有不少东西往往名实并不完全相符□我们在生活中□对待事物（&&　）要知其名□（&&　）要究其实□1．将文中括号内不恰当的字、词划去。2．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。（1）为事情意外她得到好的结果而感到高兴。（&&　） （2）事情的发展跟愿望相反。（&&　）3．选择合适的关联词语，填入文中的括号里。 因为……所以……　尽管……还是……虽然……但是……　不但……而且……4．给最后一个自然段加上标点符号。5．这篇短文主要写________________。文章告诉我们丑菊还被人们称为：________________，另外，作者还特别欣赏丑菊________________的特点，作者从丑菊身上得到的启发是________________。
阅读短文，完成练习。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”&&&&&&&&&& 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽然一亮。&&&&&&&&&& 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&的眼睛，让你去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 世界；给了你&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&的耳朵，让你去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&世界；给了你一双腿，让你去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 世界；给了你一双手，让你去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”&&&&1．根据意思从选文中找出恰当的词语填人下面的括号中。&&&&(1)语言恳切而有分量，情意深长。(&&&&& &)&&&&(2)完全说出自己的心里话。(&&& &&&)&&&&(3)在一个地方来回地走。(&&&&& &)&&2．根据语言环境，选择适当的词语填入文中横线上。&&&&& 改造&&&& 灵敏&&& &观察&&&& 明亮&&& 倾听&& &走遍&&3．文中老人说了很多话，哪些话使你感受最深，请用横线画出来，并写下你的感受。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．请给短文取个题目，写在文章开头的横线上。5．完这篇文章，你想到了什么？请写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&6．你知道母亲节是什么时候吗？你知道妈妈的生日是什么时候吗？请你给自己的妈妈写一段祝福的话。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}