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从甲地到乙地,A车行驶完全程需要5小时,B车行驶完全程需要6小时,两车同时相对开出,几小时相遇?若A车先行驶1小时,B车再开出,乙车开出多长时间两车能相遇?
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从甲地到乙地,A车行驶完全程需要5小时,B车行驶完全程需要6小时,两车同时相对开出,几小时相遇?1÷（1/5+1/6）=1÷11/30=30/11小时若A车先行驶1小时,B车再开出,乙车开出多长时间两车能相遇?（1-1/5）÷（1/5+1/6）=4/5÷11/30=24/11小时
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学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法，才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知，学习方法既受课堂教学的制约，又具有自身的一些特点。所以，我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法，另一方面又根据数学学习的自身特点，概括出一些特殊的学习方法。
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"人之蓄蕴，由学而大"，"学大教育"秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
与数学课堂教学相适应的学习方法，就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。
预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。
数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。
预习的方法，除了回忆或温习学习新内容所需的旧知识（或预备知识）外，还应该了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里，等等。预习时，一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题或打算，以提高听课的效率。在时间的安排上，预习一般放在复习和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情况灵活掌握。如果时间允许，可以多思考一些问题，钻研得深入一些，甚至可做做练习题或习题；时间不允许，可以少一些问题，留给听课去解决的问题就多一些，不必强求一律。
听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好数学的关键。
听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要集中注意力，把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，开动脑筋，思考教师怎样提出问题，分析问题，解决问题，特别要从中学习数学思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等，就是如何运用公式、定理，了解其中隐含着的思想方法。
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&2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&汽车从甲地开往乙地
汽车从甲地开往乙地
(C)2017 列表网&琼ICP备号-12&增值电信业务经营许可证B2-&汽车从甲地往乙地,3小时行到全程的5 3处,还要行多少小时才能到达乙地.写三种
设全程为x,x*60%=x/2+18x=180,180-90-18=72这辆汽车还要行72千米才能到达乙地 还可这样算,到中点是行一半路即50%,多行了18千米就行了60%的路程,可见18占全程的10%,所以,全程是18/（60%-50%）＝180,180-90-18=72
360×(1-5/9)=160千米
再答： 望采纳再问： 为什么要用150×7/5呢，有点不懂。麻烦你告诉我一下。
3÷5/7＝21/565x(21/5-3)=65x6/5=78千米答 还需要78千米
一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地,3小时行了全程的5/7,这辆汽车还要行多少km才能到乙地?45×3÷5/7×（1-5/7）=135×7/5×2/7=90千米 有甲乙两袋大豆,甲袋装大豆20千克,如果从乙袋中道出1/6给甲袋,两袋一样重.乙袋原来装大豆多少千克?比甲袋多多少千克?乙袋20÷（1-1/6-1/
还需要行驶180*（1-5/6）即180*1/6=30千米
180x(1一5/6)=180X1/6=30
3小时行驶路程50×3=150km总路程150÷5/7=210km还剩210-150=60km施主,我看你骨骼清奇,器宇轩昂,且有慧根,乃是万中无一的武林奇才.潜心修习,将来必成大器,鄙人有个小小的考验请点击在下答案旁的 "选为满意答案"
根据题意,全程路程为：18/(0.6-0.5)＝180KM所以还剩余180×（1-60%）＝72KM
60÷（1-2/5）=60÷3/5=100千米 再问： 小明读一本书已经读了30页,还剩下全书的十八分之十三没有读，还要读多少页才能读完 再答： 30÷（1-13/18）-30 =108-30 =78页
180x5／6＝0＝30还要行驶30千米才能到达乙地.
还剩1-5/9=4/9还剩15/8x4/9=5/6 千米
全程是12÷（56%-0.5）=200（千米）汽车还要行驶200×（1-56%）=88（千米）
设全程为X千米3/8X=240X=640经检验,X=640为原方程的根.∴640-240=400（千米）答：还要行400千米.
中点是1/2,2/3>1/2,所以汽车过了中点解法1:30÷(2/3-1/2)=180千米180*(1-2/3)=60千米解法2:设甲城到乙城有x千米(2/3-1/2)x=30x=-2/3)=60千米
15÷（1-14×3），=15÷14，=60（千米）；答：A、B两地相距60千米．故答案为：60．
还要行18小时
还要行x小时，135：3=（315-135）：x，135：3=180：x，& 135x=180×3，&&&& x=180×3135，&&&& x=4；答：还要行4小时．
设未行的路程x则：3x-30=45*4解得：x=70所以这俩汽车还要行70千米才能到乙城.}