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战伤救护五项技术模拟训练系统的设计-护理学专业毕业论文.pdf 58页
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战伤救护五项技术模拟训练系统的设计-护理学专业毕业论文
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第四军医大学硕士学位论文
战伤救护五项技术
treatment of war wound
hemostasis
fracture fixation
handling the wounded
ventilation
Virtual reality technology
虚拟现实技术
Simulated training
Human computer interaction
Interaction
Imagination
第四军医大学硕士学位论文
战伤救护五项技术模拟训练系统的设计
硕士研究 生：王
师：李武平
第四军医大学西京医院感染管理科，西安 710032
战伤救护五项技术（止血、包扎、固定、搬运和通气），是战场急救的
核心，被列入军事训练的共同课目，要求军队每个卫生技术人员和非卫生技
术人员必须熟练掌握。然而其训练现状存在诸多不足，训练内容、方法和手
段不够先进，难以适应高技术条件下卫勤训练的需求[1，2]。传统的理论授课、
录像、操作示范缺乏互动、参与；技术操作训练往往是技术的拆分，难以保
证对五项技术全范围全功能的训练，同时不能营造紧张的战伤急救情景，难
以达到综合训练的目的；通过组织战备模拟演练，可以感受实战气氛，然而
耗费大量的人力物力资源，不能保证经常性的训练，难以保障训练的质和量。
为此我们需探讨一种贴近实战，既经济又高效同时易于推广的训练方法来补
充目前训练现状的不足。
目前，以信息化为特征的模拟训练系统，以其特有的逼真性、高效性和
经济性等优势，成为世界主流国家军事训练的发展趋势 ，针对这一趋势，
以及综合近几年利用计算机进行辅助训练在护理教学[4,5,6,7,8]以及医学教育
[9,10,11,12]方面的应用，我们采用了计算机虚拟现实技术对战伤救护五项技术进
行模拟训练，可以最大限度的营造逼真的战场景况，模拟未来战争的各种可
能情况，使学习者最大限度的贴近
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iframe(src='//www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')战伤救护-学术百科-知网空间
war wound rescue指对因战斗被各种武器致伤的伤员进行战地的抢救治疗与后送的紧急救护。战伤救护的基本技
与"战伤救护"相关的文献前10条
目的　分析军队医院 2 2 2名军人护士战伤救护知识的掌握情况 ,探讨平时训练战伤救护的方法。方法　采用匿名问卷 ,对 4所军队医院 2 2 2名军人护士进行战伤救护知识掌握情况
目的了解军校学员战伤救护知识的掌握情况及培训需求,探讨战伤救护的训练方法。方法采用自编问卷调查及访谈法,调查了选修《现代野战护理学》的学员共95人。结果军校学员对现代战争认识模糊
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目的探讨提高水际滩头战伤救护的护理卫勤保障能力。方法理论学习与技能培训相结合,开展护理技能训练、急救小组训练、外出学习培训等,提高护理人员的战伤救护能力。结果理论成绩考核为(86
本文结合军队医院文职护士战伤救护培训的现状与问题,提出采用多种形式进行系统、全面培训的作法,并从全军事素质培训机制、战伤救护培训理论方法、多种形式相结合的培训方式等方面,对提高文
正战伤救护是战伤分级救治的起点与重要环节,是卫生人员及战士在战斗现场实施通气、止血、包扎、固定、搬运等对伤员实施的救护活动〔1〕。它对于保证战伤救治工作的顺利进行,减少战伤并发症
目的　提高护士的战伤救护反应能力及技术水平。方法　到医院现场调研及对 3 82名护士进行回顾性问卷调查。结果　 3 82名护士参加“五大技术”及技术训练 ( 1次以上 )分别为
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外周神经阻滞技术应用于战伤手术麻醉和战伤疼痛治疗具有安全性高、实施条件要求不高、不影响患者神智意识、舒适度较高、镇痛效果完善等优点,在未来战伤救护中的地位日益重要。本文探讨了外周
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POCT概念高科技局部战争是随着尖端科技的发展和战争形态的改变而出现的一种新的战争方式。这种战争模式要求未来的战时卫勤保障必须达到快速救治、送治结合、连续进行的救护目标,对战伤救护人员提出了更高的要求。这其中当然也包括快速检验技术的发展。国内多将POCT译为＂床边体外诊断检验＂,简称＂床边检验＂。
抗战时期晋察冀边区在敌后游击战争的艰苦条件下,克服缺医少药的严重困难,进行战伤救护的组织建设、制度建设和人才队伍建设,构建了战伤救护工作体系,通过一线部队自救互救、＂初步疗伤＂抢救伤员、分散隐蔽式救护、因时因地制宜快速转运与及时救治,有效地减少了伤员的残废和死亡,为抗战胜利做出了不可磨灭的贡献。晋察冀边区战伤救护的实践说明,＂一切为了伤病员＂的战伤救护理念、人民群众的大力支持和机动灵活的救治方法是取得战伤救护成绩的重要原因。
目的：教学反思新生军训中的战伤救护课程,分析可以进行改革的各教学环节,以提高教学效果。方法：调查150名护理专业学生的认可度和教学效果;抽查并评分60名学生对3项包扎技术,并进行教学反思。结果：此课程被护理专业89%的学生喜爱,但长期的教学效果欠佳。结论：战伤救护课程在非军事医学院校中的开设,有一定的创新性和借鉴性,但还需改革各环节才能完善课程教学。
战现场自救互救是成功救治伤员的关键,是完成多样化军事任务卫勤保障的基础,也是降低部队战伤减员率、提高伤病员治愈归队率的重要基础[1]。在目前院校教育训练体系中,战伤救治仅作为战术基础训练的一个部分,其训练标准和要求还远达不到战场实际要求。将《战现场自救互救与防护》课程纳入《军队院校军事基础课程基本要求》（下称《基本要求》）,并在军校学员中独立开设,将有效提升学员战救技能水平,对促进全军卫勤保障训练发展具有重要意义。
高新技术战争以军事技术、武器装备和信息化程度的高科技含量以及诸兵种联合作战为特征,而且存在武器杀伤威力大、作用时间长、杀伤机制复杂、伤情多元化等特点。使野战救护范围和难度明显增大,给野战救护的速度、效率和方式提出了更高的要求。为了提高对现代战争的认识,了解和掌握现代战伤和不同环境中伤员的伤情伤势状况,
本刊讯（通讯员 赵茂林）为进一步提高卫勤保障分队应急处置能力，近日，武警重庆总队八支队组织卫勤保障分队进行战伤救护演练。演练中，卫勤业务骨干按照战伤救治规则，对伤员进行了通气、止血、包扎、固定、搬运、基础生命支持等“六大技术”和护理基础操作。通过演练，
1存在的问题
1.1官兵认识不足,热情不高少数官兵认为战伤救护是军医、卫生员的事,我们只要按照训练大纲的要求搞好各自专业训练,就算完成训练任务了。由于对战伤救护的重要性认识不足,导致训练缺乏积极性、主动性,参与训练的热情不高。
外周神经阻滞技术应用于战伤手术麻醉和战伤疼痛治疗具有安全性高、实施条件要求不高、不影响患者神智意识、舒适度较高、镇痛效果完善等优点，在未来战伤救护中的地位日益重要。本文探讨了外周神经阻滞技术在未来战伤救护中的应用趋势。
本刊讯为使官兵熟练掌握战伤救护常识，提高自救互救能力，进一步提升反恐维稳卫勤保障能力，确保官兵在第一时间内得到有效救治，武警新疆总队严密组织，认真抓好全体官兵以“基础生命支持、通气、止血、包扎、固定、搬运”等为主要内容的战伤救护训练。
战场阵亡人员中，有70％是由于战场抢救不及时（流血过多、伤口感染、呼吸功能障碍、窒息、休克、水电解质失调等）造成的“二次死亡”，只有30％是直接死亡的。这充分说明及时实施有效战伤救护对保存战场有生力量、获取作战胜利的极端重要性。战伤抢救实例调查证明，应用先进医疗技术和正确救护方法及时实施战场救护，战伤二次死亡人数将会大大降低。为提高军队医院野战医疗所护士战伤救护水平，适应未来作战卫勤保障要求，2010—05笔者所在医院在急诊科设立战伤救护培训基地，组织野战医疗所54名非现役护士分6批（9人／批）、进行了每批为期2周的战伤救护培训．现报告如下。
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