& 冀教版（2014上）语文九年级下学期知识点 & “阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题...”习题详情
240位同学学习过此题，做题成功率87.9%
阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混 蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”　“这条狗象是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。　“日加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”【小题1】对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是A．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔，强作镇定的尴尬窘态。【小题2】写警官由骂狗到骂人，表现了他的A．执法严明，断案入神B．见风使舵，趋炎附势C．粗鲁无知，不知所措D．严于执法，不徇私情【小题3】对文中描写人物方法的分析，不正确的一项是A．小说主要运用语言描写来凸显人物性格。B．在运用语言描写的同时，选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。C．选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比，突出了小说的喜剧效果。D．选段还巧妙运用了夸张的手法，使人物性格鲜明突出。【小题4】作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B．抨击腐败无能的沙皇统治。C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。【小题5】 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么&A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。 C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。C&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-山东省宁阳县中考模拟语文试卷
分析与解答
习题“阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿...”的分析与解答如下所示：
奥楚蔑洛夫一听到“日加洛夫将军家的狗”就脱大衣还说“天好热！大概快要下雨了”，再结合他前后对“狗”和“赫留金”态度的转变，可看出天气没变，而这只不过是为了掩盖他对初判的惴惴不安和出尔反尔的狼狈相，为他若无其事的否定原判做掩护。试题分析：警官从骂狗到骂人，转变的原因是因为狗的主人的身份的变化，因此表现的是主人公“见风使舵，趋炎附势”的特点。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：“夸张”是一种表现手法，而非描写方法；再则文章是通过奥楚蔑洛夫前后态度的对比来表现主题的。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：抓住题目中“典型的社会意义”的提示语，可明确问的是造就这种人物形象的社会根源，因此要结合当时的社会背景来回答，而非单纯的人物形象特点。所以选D。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：解题时要明确采用了比拟得手法，不仅要理解变色龙的本意，即变色龙善于根据环境而改变体色来保护自己，更要理解结合原文其深层含义，即“讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿...”主要考察你对“沪教版（2014上）语文九年级下学期”“冀教版（2014上）语文九年级下学期”“7. 变色龙(契诃夫)”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
沪教版（2014上）语文九年级下学期
冀教版（2014上）语文九年级下学期
7. 变色龙(契诃夫)
与“阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿...”相似的题目：
下面的语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分) 据调查，①福州市中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热、和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。坦查上并寻找相应对策。【小题1】第①处成分残缺，应在句末添加“&&&&”。【小题2】第②处搭配不当，应将“&&&&”改为“&&&&”。【小题3】第③处词语赘余，应删去“&&&&”。【小题4】第④处语序不当，应调整为“&&&&”。&&&&
根据汉语拼音写出汉字。（4分）wēi&&&&峨&&& chōng&&&&憬&&力挽狂lán &&&&&&&生意àng&&&&然&&&&
张吉同学在抄录有关含“马”字对联的过程中，出现错误的一项是&&&&（2分）陶行知在师范学校题门联：“同稻粱菽麦黍稷打交道；与马牛羊鸡犬豕做朋友。”四川德阳栖凤亭一联：“真儒者，不图文章名世；大丈夫，当以马革裹尸。” 沈阳公园门联：“无言白马，空驮岁月数百；青松有恨，曾记六朝兴亡。”杭州岳王庙联：“奈何铁马金戈，仅争得偏安局面；至今山光水色，犹照见一片丹心。”
“阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混 蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”　“这条狗象是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。　“日加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”【小题1】对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是A．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔，强作镇定的尴尬窘态。【小题2】写警官由骂狗到骂人，表现了他的A．执法严明，断案入神B．见风使舵，趋炎附势C．粗鲁无知，不知所措D．严于执法，不徇私情【小题3】对文中描写人物方法的分析，不正确的一项是A．小说主要运用语言描写来凸显人物性格。B．在运用语言描写的同时，选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。C．选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比，突出了小说的喜剧效果。D．选段还巧妙运用了夸张的手法，使人物性格鲜明突出。【小题4】作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B．抨击腐败无能的沙皇统治。C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。【小题5】 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。 C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读《变色龙》中的一段文字，回答后面的题目。“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混 蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。……我问你们：这是谁家的狗？”　“这条狗象是日加洛夫将军家的！”人群里有个人说。　“日加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”【小题1】对奥楚蔑洛夫脱大衣这一细节的理解不正确的一项是A．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫见风使舵的卑鄙心理。B．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫以脱大衣作掩护，掩盖自己惴惴不安的恐惧心理。C．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这件事的时候恰逢当时天气变化无常。D．这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫出尔反尔，强作镇定的尴尬窘态。【小题2】写警官由骂狗到骂人，表现了他的A．执法严明，断案入神B．见风使舵，趋炎附势C．粗鲁无知，不知所措D．严于执法，不徇私情【小题3】对文中描写人物方法的分析，不正确的一项是A．小说主要运用语言描写来凸显人物性格。B．在运用语言描写的同时，选段还运用了动作、神态描写来烘托人物性格。C．选段中奥楚蔑洛夫对待赫留金被狗咬事件前后不同的态度形成鲜明对比，突出了小说的喜剧效果。D．选段还巧妙运用了夸张的手法，使人物性格鲜明突出。【小题4】作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是 A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。B．抨击腐败无能的沙皇统治。C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。【小题5】 契河夫以“变色龙”作为小说题目的用意是什么A．说警官奥楚蔑洛夫像变色龙一样，一会脱下大衣，一会又穿上大衣。B．讽刺沙皇制度下，统治阶级的走狗奥楚蔑洛夫趋炎附势，狡诈多变的性格。 C．讽刺奥楚蔑洛夫一会儿怕狗的主人，一会儿又不怕狗的主人的多变性格。 D．说明当时的社会制度迫使人们不得不经常改变自己的态度。”相似的习题。扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
给下列句子选填适当的关联词语。&&&&&之所以……是因为……&&&&无论……都……&&&&不但……而且……&&&&&虽然……但是……&&&&&&&&&&&如果……就……&&&&只有……才…… 1．(&& &&&)选择了其中的一条路，(&&&& &)偶然，更是必然。&2．这喷泉，这杏花，(&&& &&)给小站增添了生气，(&&&& &)给旅客们带来了温暖的春意。&3．他(&&& &&)这么用功，(&& &&&)成绩还是不尽如人意。&4．(&&&&& )明天下雨，我们班的义务劳动(&&& &&)不进行了。5．(&&& &&)科学发展了，人类(& &&&&)能生活得更好。
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
1．之所以 因为2．不但 而且3．虽然 但是4．如果 就5．只有 才
为您推荐：
扫描下载二维码扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
用不但、而且、虽然、但是,写一段话80字
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
今天户外拓展训练期间,小明同学不但完成了老师教给他的任务,而且额外的帮助了需要帮助的同学,虽然最后回到学校的时间晚了一点,但是我还是希望同学们能够像小明同学一样,助人为乐!
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码当前位置：
＞＞＞选择恰当的关联词填空。既……又……因为……所以……不仅……还……不是……而..
选择恰当的关联词填空。既……又……　　　因为……所以……　　不仅……还……&不是……而是…　　只有……才……　　　无论……都……&虽然……但是…　　如果……就……　　　即使……也……&要是……就……　　不是……就是……　　不但……而且……1．（　　）明天下雨，我们（　　）要去探望李老师。 2．我们（　　）把轮船停在港口，（　　）冒着狂风暴雨前进。 3．这里离敌人的阵地很近，（　　）可以看见铁丝网和胸墙，（　　）能听见敌人的讲话声。 4．草原的景色（　　）使人惊叹，（　　）叫人舒服。 5．雷锋叔叔（　　）离开了我们，（　　）雷锋精神永远存在。 6．（　　）遇到什么困难，他（　　）想办法克服。 7．每天上学（　　）李方来找我，（　　）我去找李方。 8．（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。 9．我们（　　）要向英雄学习，（　　）要向身边的榜样学习。 10．（　　）我们小队最先爬上山顶，红旗（　　）属于我们。
题型：填空题难度：偏易来源：专项题
1．即使……也……2．不是……而是……3．不仅……还……4．既……&&又……5．虽然……但是……6．无论……都……7．不是……就是……&&8．因为……所以……9．不但……而且……10．要是……就……
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“选择恰当的关联词填空。既……又……因为……所以……不仅……还……不是……而..”主要考查你对&&关联词语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
关联词语：是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。关联词语特点：1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。3、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。小学常用关联词语：1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……2.假设关系如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……3.条件关系只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……4.因果关系&因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为……5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……6.承接关系&一……就……、起先……后面……7.递进关系不但……而且……、不光……也……、不仅……还……8.选择关系不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系不但……而且……、不光……也& 9.目的关系&&&& 不是……就是……、是……还是……& 或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
发现相似题
与“选择恰当的关联词填空。既……又……因为……所以……不仅……还……不是……而..”考查相似的试题有：
2241515783263094697516125838348只要……就……
只有……才……
不管……都……
只要我们努力,就一定可以考上好大学.
只有真理,才能通行天下.
不管是黄种人,黑种人或是白种人,我们都是一样的地球人.
不管学习上有多少难题,都要刻苦努力想办法解决.只要有时间.就要看书.学无止境.
不一定 无论 什么情况下 都 可以用“无论……都……”造句。
无论如何，只要你肯付出，就会有收获。
只有静下心来学习，才能提高成绩。
只要是国家主要领导人都可以签署政府令。
无论什么条件，都应该把本职工作做好。
我不管吃多少也长不胖，我该怎么做才能长胖一点儿呢...
我喜欢吃水果，尤其喜欢香蕉
答: "应用程序正常初始化失败原因：
1.病毒木马造成的，在当今互联网时代，病毒坐着为了获得更多的牟利，常用病毒绑架应用程序和系统文件，然后某些安全杀毒软件把被病毒...
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...
答: 一般般，答案与试题不配
大家还关注
Copyright &
Corporation, All Rights Reserved
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区}