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做一名孩子喜欢的老师
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你可能喜欢怎样做才能成为孩子心中的权威老师?
成为孩子心中的权威老师,不是说让孩子对你言听计从,也不是让孩子对你惧怕不已!而是说如何让孩子喜欢你,让你在孩子面前,成为一名“心中有地位,说话有分量”的老师!想要成为这样的老师,各位不妨看看下面的内容。
不随意搬弄是非,说人坏话
在他人面前搬弄是非的老师,是最让人反感的。更要命的是,孩子不懂得保守秘密,当你在孩子面前数落其他孩子的语言,很有可能会传到他们耳朵中去,严重影响师生之间的关系。选择“当面批评、背后赞美”。被赞赏的孩子从其他孩子口中听到赞赏性的语言,既得到了满足,又加强了自信。
不要随意泄露孩子的隐私
我们常说,每个人都有他自己的秘密,孩子们也有,无关年龄。凡是孩子们不愿意告知别人的事情,都可称为隐私。老师们不仅要守护孩子的隐私,也要教会孩子不要去挖掘别人的隐私。如果有非说不可的,也要事先征求当事人的意见。在孩子眼里,老师守住了他的隐私,就是对他最大的尊重,他会在心里感激你。
不要轻易承诺,说到就要做到
对孩子说“不”时,要坚持到底。避免出现犹豫,因为那样会让孩子洞察到只要自己坚持就还有商量的余地。有些老师为了提高孩子的积极性,对他们许下了一个又一个的承诺。但却忘了兑现。孩子会认为老师不讲信用,从心里瞧不起这个老师。
原则问题,绝不妥协
老师可以和孩子一起制定班规,让孩子充分了解班规内容,并且乐于遵守,当然,为了避免朝令夕改,一定要让孩子知道一些原则问题,是不可以讨价还价的。
注意帮助孩子,引导孩子
在日常生活中,老师要多关心孩子,关注孩子的行为,当孩子出现问题时,老师要及时帮助孩子解决问题。针对具体问题,老师可以为孩子提供两个方案,让孩子自己选择,并遵守执行。当孩子出现错误的时候,要耐心地面对并正确引导,并坚定自己的态度。让孩子明白,什么是他能够做,什么是他不能做,或有危险的。
做个心态从容、面容祥和的老师
心态从容、面容祥和的老师比那些火气直冒或者满面寒霜的老师更让学生敬重。面对生活中和工作中的各种问题,老师也要保持从容坚定的态度,做意志坚定的榜样。其实,不论修为多深的老师,当看到学生一而再、再而三地违纪时,心中总是气愤的。不同的是,道行深的老师懂得不让学生看到,道行浅的老师则表露无遗。
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如何做一名优秀的幼儿教师
上传: 万凤梅 &&&&更新时间: 15:53:11
如何做一名优秀的幼儿教师
教育是一种无私而又博爱的职业,幼儿教育更是需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵,所以想成为一名幼儿教师,尤其是一名优秀的幼儿教师是非常不容易的。
&&& 首先,要有一颗无私的母爱之心。爱的力量是教育中的重要力量。世界上最伟大、最无私、最无限的爱就是母爱,只有像母亲一样热爱幼儿的老师,才能甘于为幼教事业献身。那么究竟什么是真正的爱,作为幼儿教师应该怎样去表达对孩子的爱呢?那就是要学会用爱的目光注视孩子,用爱的微笑面对孩子,用爱的语言鼓励孩子,用爱的行动感染孩子,用爱的管教约束孩子,用爱的胸怀包容孩子,还要教会孩子如何去表达爱。具备这些爱心,是成为一名优秀幼教工作者的前提。说爱心是基础,那么责任心则是驱使我们干好工作的动力。
&&& 第二,一名优秀的幼儿教师还应该具备高度的责任心。幼儿园特殊的工作性质决定了,幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一,但对一个家庭来说就是100%。所以,无论在生活照顾还是教育教学上,教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子,还要为他们提供均等的发展机会,注意培养他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康快乐地成长。
&&& 第三,一名优秀的幼儿教师还应该具备三种魅力。一提到魅力这个词,人们往往会想到艺术家的艺术魅力,模特的形象魅力。其实作为一名幼儿教师,有三种魅力也是必不可少的。
& 一是高尚的人格魅力。&身教重于言教&是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的模仿性强,可塑性大,他们信任老师,对老师的言行观察细致,反映敏感,更喜欢模仿。因此,职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德,乐观大方的心态以及耐心公正、热情开朗的性格特点。不论是外部仪表还是内在心灵,都要时刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,学习中做孩子的导师,游戏中做孩子的伙伴。
&&& 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁,幼儿教师应具有简明流畅,声情并茂,通俗易懂,生动形象并富有幽默感和感染力的语言能力,它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣,激发幼儿的联想和想象,调动幼儿的兴趣和求知欲,而且能启发他们加深对事物的理解,直接强化教育效果。
三是丰富的知识魅力。幼儿教师就像个百宝箱,什么知识都要略懂一二,尤其处于科学技术迅猛发展的今天,各种新知识、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前,具有强烈好奇心和求知欲的他们,遇到什么都问为什么,什么都想得到解答。因此,一个合格的幼儿教师必须努力学习,丰富自己的知识和技能,扩大自己的知识领域和范围,具有足够的知识魅力,以适应新时代对教师的要求,满足孩子对新事物的渴望。
第四,一名优秀的幼儿教师还应该具备四项熟练的教育技能。
&&& 一是观察了解幼儿的能力。要教育幼儿,首先要了解幼儿。这就要求老师必须具备敏锐、细致的观察能力。一个经验丰富的幼儿教师,善于在教育过程中洞察幼儿的认知、言语、行为、情感、爱好、特长和心态变化,从而随机引导,调节控制教育活动,变消极因素为积极因素,充分发挥幼儿的天性、心性和个性,以更好地达到预期的教育目的。
&&& 二是与幼儿友好沟通的能力。作为一名幼儿教师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面,在与幼儿沟通时,我们会发现,当教师做到蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育时,幼儿会更加乐于和你交谈,因为这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解。同时,还要用孩子的语言和方式,用孩子可以理解的话和行为与他们交流,也是每个幼儿教师应该注意的问题。总之,让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由,这对于孩子建立良好的人格,铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础。
&&& 三是创设与教育相适应的环境的能力。幼儿园环境应在教育目标的指引下,教师有目的、有计划,针对幼儿的特点而进行精心创设的。让幼儿园的每一处都发挥教育功能,把教育意图渗透在环境之中。本着将教育生活化、让环境问题化的原则,让孩子在玩中不知不觉就学会了技能、得到了发展。这种说法看似简单,其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力都有着较高的要求。作为一名幼儿教师,就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题,引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
&&& 四是具备全面的教育教学技能。幼儿教师必须做到深入钻研教材,按照教学要求,准确处理教学内容,并能综合运用多种教育手段、形式和方法来优化教育过程,集中幼儿注意力,激发幼儿学习情趣,调动幼儿的积极性、主动性和创造性,引导幼儿开动脑筋,积极思维,以促使幼儿全面和谐的发展。一名优秀的幼儿教师还必须具备扎实的教学基本功,在座的各位老师基本都取得了合格的学历和教师资格证书,希望能通过持之以恒地练习,尽快地通过八项基本功考试,取得幼儿教师通用基本功证书,从而全面提高教育教学技能技巧。
第五,一名优秀的幼儿教师还应该树立与时俱进的教育观。
&&& 一是树立对幼儿全面负责的教育观念。&对幼儿全面负责&是社会对教师的重托,也是教师的使命。幼儿教育是人生的奠基工程,关系到幼儿一生的发展,幼儿身体的健康成长,知识经验的积累,道德品质的培养与行为习惯的养成,以及智能、个性、社会性的发展,都是幼儿教师精心工作的结果。因此要求教师在实施全面发展的教育活动中,切实立足全体,因材施教,让每个孩子都有同等的机会,保障每个幼儿在原有基础上不断得到发展。
&&& 二是积极参与幼儿园的管理。教师是幼儿园的主人,是开展管理活动的主力。对于幼儿教师来说,应该发扬主人翁精神,树立参与管理的意识,人人关心幼儿园建设,人人参与幼儿园管理,积极献计献策,贡献自己的力量,使幼儿园生机勃勃,充满活力。
&& &三是主动协调家园关系。幼儿园教育与家庭教育是幼儿教育大网络中的两个重要组成部分。幼儿教师与家长是合作的伙伴关系,教师要在了解幼儿的家庭环境和家长教育观念的基础上,有针对性的对幼儿进行教育,并给予家长以指导和帮助。在此基础上,教师还应及时听取家长的反映和建议,与家长及时沟通和交流,把家庭教育作为幼儿园教育的继续和补充。
&&& 总之,一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、耐心和责任心相结合,要具备足够的个人魅力和熟练的教育技能,同时还要树立与时俱进的教育观,做一名孩子真正喜欢而又尊敬的好老师,只有这样,才能称得上是一名优秀的幼儿教师。
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育儿·早教
如何让幼儿园老师更喜欢你的孩子?
来源:今日头条
开学已经两三天了,妈妈们从担心孩子不肯入园变成了如何才能让孩子适应幼儿园的生活。并且,每个家长都希望幼儿园老师喜欢自己的孩子,这样孩子才能喜欢上幼儿园,更快适应幼儿园的生活。今天,眼妈从自己带大宝的经验出发,跟宝妈们聊聊,如何才能让幼儿园老师更喜欢你的孩子。1、多与老师沟通不得不说,与老师的沟通很重要,这充分说明了家长很重视自己的孩子,很关心孩子在幼儿园的情况,试想一下,你自己都不重视孩子又如何让别人去重视呢?老师收到家长这样的暗示后,会更加关注孩子在幼儿园的一些情况,也可以更方便的发现孩子的一些优点。多与老师沟通,可以从了解孩子的表现入手,如一个月里至少要1次跟老师聊聊孩子最近的情况,可以是每天接送孩子的短暂时间里,可以是打电话发微信,但如果是打电话的时候尽量在白天或是晚上8点之前。当孩子在学校犯了错后,不要在没弄清楚情况的状况下,怪罪老师没有尽责,或是与其他家长扯骂,这样会显得自己很没有素质,让老师对孩子的印象大打折扣。当自己不认同老师的某个观点时,能够温和地提出自己的见解,并且有理有据,这样老师也会更加佩服家长的人格魅力,而不要有那种“我是行家我最懂,我的孩子我最了解”的心态。不然你咄咄逼人的样子会让老师很反感。任何一个人,有“爱屋及乌”的喜欢情感,也会有“泱及池鱼的厌恶感。”2、配合老师办的亲子活动幼儿园经常会举办一些亲子活动,所以老师们也经常会有任务:如此次本班参加亲子活动的家长至少得达到百分之几。参加亲子活动的家长数直接反映了一个老师的组织工作做的是否称职,活动效果是否圆满等等。所以,为了老师的工作更好地开展,家长们有时间都要尽量参加学校办的亲子活动,这不但是配合老师的工作,也是增加自己与孩子相处的机会。3、自己家小孩要落落大方小孩在幼儿园内和园外的表现也直接影响到了老师是否会喜欢你的孩子。最简单最基本的是教自己的孩子每天早上入园时要跟老师问好,放学时跟老师说再见,在外面碰到老师时也能喊一句“老师好”!平常孩子在幼儿园碰到一些自己不能解决的问题时可以向老师反映,并且表达的时候要清晰,说出自己讨厌的和需要的,可以让老师更快地进行处理,而不是一味地哭或是通过老师猜来表达自己的需求。任何一个人都喜欢说话清楚、落落大方的孩子,尤其是在幼儿园这样一个表达普遍含糊不清的环境中,这样的小孩更加容易吸引别人的注意。4、利用专长协助老师做班级活动前同事是做摄影工作的,在一次幼儿园家长会中,老师请他帮忙拍一些照片,拍完之后,大家都夸他拍得好。后来,班级有什么亲子活动或是出游活动,老师都会请他过来帮忙拍照,而每次他都是必到。拍完之后,再将图片上传至家长群里,让其他家长也能看到自己孩子的成长瞬间,并且保存下来当作留念。时间长了,其他小朋友一见到他就喊他摄影叔叔,亲密关系可想而知,而他的孩子在学校也很受老师和孩子们的喜欢,他本人更是在家长群里有一定的组织力。所以家长们如果有一项专长的话,可以大方地展现出来,运用到幼儿园生活中去,这样会让你的孩子在幼儿园更受欢迎。如画画的可以帮助幼儿园出一些板报,是医生的可以到学校给孩子们做一些医学常识宣传,教学方面有一套的可以给家长们做个演讲等等。利用自己所长,和幼儿园老师一起做一些力所能及的事。这比送礼更加能够让老师坦然接受,并且没有心理负担。5、用走心的礼物代替贵重的礼物闺蜜是一个幼儿园老师,前不久看到她发了一个状态,是说学期结束有一位家长送了她一大捧花,表达对她的谢意。照片中,闺蜜笑得很开心,言语之中也显得好有成就感,或许,这是出于老师发自肺腑的感谢吧!马上就要过教师节了,今天还在群里看了一位宝妈在问教师节送什么礼物好,其实,给老师的礼物不一定是要最昂贵的,但可以是最走心的。比如,给老师写一封感谢信,和孩子一起做一份手工礼物,给老师送上一份自己做的小吃,在老师生日送上一份自己煮的长寿面等,这些礼物会比奢侈店里的高档货更暧心。每个幼儿园老师都喜欢用钱的多少或者礼物的昂贵与否来衡量家长是否真心,老师希望得到的是家长们从心底里散发的感谢和祝福。所以,只要你用心了,哪怕只是一封信,也能俘获老师的心。当家长的都希望自己的孩子在幼儿园能够讨老师的喜欢,在教育孩子自己要大方懂事之外,作为家长也要明事理,只有这样,才能让老师更加单纯真心地喜欢你家的孩子。
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徐远贵孩子们经常把“老师就是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己。老师就是我们的指路灯……”等歌颂赞美老师的语句写进他们的习作中。可见一位好老师在孩子们的心中占据着重要的位置,而一位优秀的小学语文教师更是孩子们尊崇的对象。是呀,曾有作家写道:“一个小学语文教师就是一个园丁,一个班级就是你的自留地。地里的每棵幼苗都值得你精心呵护,你的每一个举动都有可能影响着它的成长。”那么怎样做才能成为一名优秀园丁呢?现就我的工作实践谈谈我的体会。第一、爱是建立和学生深厚情谊的基石。好多孩子都私底下叫我“班妈妈”,他们觉得我就像妈妈一般爱他们。爱,是教师职业道德的核心,一个小学语文教师要做好本职工作,首先要做到爱学生。一直以来我都在用真诚师爱对待每一个学生。每一届和学生接触,我首先想办法和学生们搞好关系,让每一个学生真正感到我是真诚对他们,真正感受到我是为他们好,我教育他们甚至批评他们那是很在乎他们,是在真心诚意地关心他们。我会努力让他们感受到我是他们成长的引路人,我的话对他们只有好处。同时,我从生活、学习中关心他们,尊重他们,让学生在学习和生活中自然而然地接受我及我的观点。小学语文教师总会遇到一些特殊的学生,比如有缺点、有错误、成绩低下的后进生。对于这样的学生,我不是一味的训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是多方面疏导,随时关心他们,了解他们的生活,深入分析他们的心理,找准机会进行沟通交流。后进生总有一些自卑,觉得自己各方面表现都差,同学瞧不起,老师不重视,学习起来又困难。其实,他们盼着老师挽救自己,关心爱护自己。对此,教师尤其是小学语文教师要主动和他们交流,要严而有度、活而不乱,调动一切可能调动的力量来帮助他们,和他们建立一种平等和谐的师生关系。记得一个四年级的学生,学习成绩差,纪律涣散,经常迟到,有时还逃学。我经过多次交流和平时对他的观察,了解到他家庭贫寒,母亲去世早,家中有年迈的爷爷奶奶,还有一个幼小的妹妹,父亲为了一家人的生活不得已外出打工已很久没关心过他,一家人的起居生活全靠他幼小的肩扛着,生活几乎陷入窘迫,因为这些他哪还有学习的信心,年幼的孩子心里承载了超负荷的压力,导致成绩下降。面对这样的学生,我首先肯定他的懂事,然后我分析了大人的难处,鼓励他主动和父亲取得联系,同时以个人的前途、祖国前途、当前形势及周围辍学学生的亲身体会加以教育。“功夫不负有心人”终于让他醒悟了,只有好好学习将来才有出路,才能摆脱贫穷的帽子。从此,他发奋读书,期末他以进步了20分的好成绩摘取了进步奖,我私自拿出10元钱对他进行了特别奖励,还为他申请了助学基金,这下他欣喜若狂,学习更加刻苦,与老师的关系也更密切了。一句真诚关心的话语,一个真诚的眼神,也许都能消除学生对老师严厉的恐惧感,让学生喜欢你这个老师,从而激发起学生的求知欲,找到学习的快乐感觉,让学生感到自己能行,真正看到自己的闪光点。其实我们老师对学生多一些宽容、多一些尊重,多一些理解,总设身处地地替他们着想,用真诚唤醒他们,学生一定会听老师话的,会感受到老师对他们好的。第二、言必行,行必果起好榜样示范作用。俗话说:亲其师才能信其道,爱孩子,孩子也会爱你,爱你所教学的科目。孩子不同于物品,他们聪明,他们有自己的想法,他们有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心灵能感受到老师的爱。如果他们爱你,即便是你批评他们,他们也能感受的到这是爱的另一种表达方式。和孩子们共同生活的许多日子里,我悟出了一个道理:为人师者,要和学生站在同一地平线上,用平等构架起师生间心灵的桥梁。作为一名教师答应孩子们的事情一定要做到。如果真有什么不可抗拒的事情发生而没有办到,也要认真地向同学们解释原因,把他们当做小大人一样看待,这样不仅不会降低你的威信,还会得到孩子们的理解和信任。那次我到外地学习,临走时答应给孩子们带稀罕的东西回来奖励他们。为了小小的奖励孩子们在家可听话了,很多时候都由班干部领着学习。而我一有空闲就四处寻找我们那儿没有的玩意儿,结果却一无所获,但我不能失信,最后我买了一袋我们那儿也能随处买到的糖给孩子们带了回去。我觉得孩子们一定会失望的,可孩子们得到糖的一举一动让我很感动:有的小心翼翼地将其包起来准备回家和家人一同分享,有的放在手心怎么也放不进嘴里,有的细细用舌头舔着,有的一边品尝一边说着“好香、好甜”……我疑惑地也放了一块在嘴里,味儿和我们家乡的一样呀,孩子们怎么会这样呢?终于有个孩子说话了:“老师,那么多天了,您还记得兑现我们的承诺,您真是说话算话的好老师,这是我吃过的好香好甜的糖。”顿时类似的议论纷纷而至,更让我欣喜的是好些学生比之前学习态度更端正,上课更认真。这件小事让我明白小学语文教师一定要言必行,行必果,哪怕在批评教育学生时说话也要把握说到做到的分寸,不能用自己都无法办到的话来吓唬学生。第三、设计丰富的活动吸引学生。在优越环境下成长的孩子们哪能真切感受到学习的重要性,贪玩是每个孩子的天性,学习不过是父母、老师强加给他们的,他们谁都想玩,在学校和同伴玩,甚至老师给他们提供好玩的地方及形式。孩子们不喜欢整天把学习提及的老师。既然如此我们小学语文教师为什么不借学科优势设计一系列活动丰富他们的学校生活,博得他们的欢心呢!当然是以活动来提及学生学习兴趣。活动不但能够培养学生的能力,还能让班级对学生有一种吸引力,一种魅力和凝聚力。为学生的未来留下难以磨灭的温馨记忆。今年上半年正值春暖花开的季节,看着一个个正长个儿的孩子,我就在想不能总让他们学习,得让孩子们多活动活动,这对他们成长有帮助。于是我在班上作了一条决定:每天下午由我带领表现优秀、有进步的学生到操场活动一小时。凡是上课认真,作业按时完成的学生就有机会参加。决定一出孩子们可乐坏了,他们高兴的是老师陪着他们活动。为了能参加活动每个学生上课都和以前不一样,就连平时不爱学习的孩子也提起了精神认真学习起来,没有孩子再打架生事,都抓紧每分每秒好好学习着。每天几乎所有的孩子都能参与活动,同样的活动,老师领着他们就觉得特别尽兴,每次结束他们都觉得不舍,第二天又为有机会参加努力着。这样让领导、同事好不理解,他们都说“多好的学习时间就这样浪费掉了,到时成绩不好家长埋怨,领导批评,这时倒是高兴!”是呀,开心的背后我也焦虑,可看着孩子们那兴奋劲儿,我不顾别人的议论坚持着。期末了我越发紧张起来,可结果让我喜出望外,孩子们的成绩进步了,再仔细端详着每个孩子,他们的个儿都好像高了,身体更结实了。于是我坚信我的做法是正确的,孩子们在学校开心就好!
2016年20期
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