普通地质学和构造地质学课件这两门课有哪些老师

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普通地质学课件教案.ppt 46页
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朱熹() 郝顿(英国)
James Hutton
法国古生物学家 居维叶(D.G.Cuvier,)   随着科技手段的更新,发展,同时人类自身探索资源的需要,收集到了更广泛的地质资料(洋底)建立了以大陆漂移——海底扩张——板块构造学说为标志的系统的新的地质学理论、观念、方法。    
同时这一时期,地质应用学科得到了很大发展。地质学理论至今仍在不断发展、完善。
二、地质学与其它学科的联系及分支
数学地质学
地球物理学
行星地质学
研究地球物质成分:结晶学、矿物学、岩石学
研究地壳运动及变形的:
构造地质学、大地构造学、地震地质学
研究地壳演化历史:古生物学、地史学、古地理学
1.理论与实践相结合:    地质学是一门实践性很强的学科
野外观测 获取野外第一手的资料是地球科学 研究的起点,也是基础。
仪器测定各种化学成分(常量元素、微量元素或同位素)及其动态变化
物理仪器测定地球上的温度、压力、运动速度,进行电磁场、重力场、幅射场以及地震波速的观测
生物生活性状观测并进而进行生物化学、生物分子学和生物遗传学的观测 四、《普通地质学》的学习内容
本课程是与地学有关专业的必修课,其目的在于使学生掌握最基本的地质学原理,分析问题的方法,内容上包括了地质学主要分支学科的核心内容(动力地质学、矿物学、岩石学、古生物地史学、构造地质学) 课程学习目的
了解基本理论和获得必要知识
掌握一些基本概念
建立地质科学的思维方法
学习一些实际技能
增强探索自然的兴趣
提高素养、关爱地球
学习方法   
这是一门专业基础课,教学上大多为阐述性、叙述性讲授,不同于中学数理化等有严谨的精确推导,许多问题是定性讲叙。学习方法上,学生应调节自己,适应课程特点。
大量阅读 
认真理解 
 总结归纳
绪论? 第一章
地球的主要特征 第二章 元素与矿物 第三章 岩浆作用及岩浆岩 第四章 外力地质作用与沉积岩 第五章
变质作用与变质岩 第六章 地质年代 第七章
地震地质作用 第八章 地壳运动与地质构造 第九章 板块构造理论 第十章 风化作用    壮 观 的 火 山 喷 发
电子计算机技术
迅速编绘反映动态变化的图件
模拟演化过程
数字地球(Digital Earth)
计算计进行的大西洋两岸 915 米 等深线边界的拼接误差小于1个经度 3.局部与整体相结合
研究方法   有些地质现象,涉及空间大,人们无法得到全部的空间资料,这时,对整体的现象了解必须与局部相结合,如地质勘探探明地下矿藏的分布:       点   线   面   体 4. 宏观与微观相结合.
研究方法    火山喷
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