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如何配平化学方程式【精品-PPT】
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化学方程式的配平方法
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化学方程式的配平方法">化学方程式的配平方法
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1.小学高年级或初中学生；2.基础较弱的高中生；3.零基础学员。
化学方程式是做化学题的基础，学会运用化学方程式进行计算，也要明白怎样计算。化学方程式多种多样，不同类型要区别对待，想要更好的完成化学题型，就要了解一些问题。比如化学方程式的计算步骤，比如计算中会出现的问题。
(1)设未知数&&&&&&设
(2)写出化学方程式并配平&&&方
(3)标有关物质的量：标出相对分子质量&化学计量数
已知质量和未知数&&标
(4)列比例式,求解 &&&比
(5)简明地写出答案&&&&答
(1)化学方程式书写要正确，否则会一错全错;
(2)化学方程式中体现的是各纯净物质间的质量关系，故只有纯净物的质量才能代入计算;
(3)质量单位要统一，在解题过程中，已知量后一定要带单位，未知量求出后也要带单位;
(4)解题要严格按照格式书写。
易出现的错误
(1)题意理解不清，答非所问。
(2)化学方程式书写错误，使计算失去真正的依据。
(3)单位不统一，有时把体积直接代入计算。
(4)把不纯物质的量当作纯净物的量代入。
(5)粗心大意，求算物质的相对分子质量时出现错误。
化学学习不仅仅有化学方程式，想要学好化学，就要肯花时间，也要做好吃苦的准备。如果在化学中有任何的疑问，欢迎随时来沪江网咨询交流，这里有教师的教师与专业的课程帮你提升化学水平。扫二维码下载作业帮
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化学方程式怎样配平
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（一）最小公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,O2前配3,式子变为：2KClO3→KCl+3O2↑,由于左边钾原子和氯原子数变为2个,则KCl前应配系数2,短线改为等号,标明条件即：2KClO3==2KCl+3O2↑[编辑本段]（二）奇偶配平法这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶,例如：C2H2+O2→CO2+H2O,此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起.O2内有2个氧原子,无论化学式前系数为几,氧原子总数应为偶数.故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4）,由此推知C2H2前2,式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O,由此可知CO2前系数应为4,最后配单质O2为5,把短线改为等号,写明条件即可：2C2H2+5O2==4CO2+2H2O[编辑本段]（三）观察法配平有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数,例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2,Fe3O4化学式较复杂,显然,Fe3O4中Fe来源于单质Fe,O来自于H2O,则Fe前配3,H2O前配4,则式子为：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2由此推出H2系数为4,写明条件,短线改为等号即可：3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2【注】本词条的化学方程式中,未加粗体的为下脚标.本实验中H2O必须是气态,所以H2不上标.（四）归一法：找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数.若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法.做法：选择化学方程式中组成最复杂的化学式,设它的系数为1,再依次推断.第一步：设NH3的系数为1 1NH3+O2——NO+H2O 第二步：反应中的N原子和H原子分别转移到NO和H2O中,由 第三步：由右端氧原子总数推O2系数[编辑本段]（五）利用配平诗集配平这部分诗包括六首小诗,前五首向你介绍了化学反应方程式的五种配平方法,第六首诗告诉你在实际配平过程中,如何灵活巧妙地运用这五种方法.如果你能记住并理解这六首小诗,那么你就可以自豪地说：“世界上没有一个化学反应方程式我不会配平……”歧化反应的简捷配平法三种价态先标记,两者相减第三系.若有约数需约简,悠然观察便配齐.
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