让不让孩子上兴趣班？一个妈妈的反思和攻略
孩子马上5岁了，除了足球班，我还什么班都没有报。一是觉得不着急，孩子还小。。。二是挑选兴趣班太麻烦，不知道学什么好。但是看着幼儿园里各种秀才艺的场合，我家宝宝一直是吃瓜群众时，我觉得事情不太对。1.为什么要上兴趣班？我恐慌的不是说，怕孩子输在起跑线之类的。而是，他发现班上每一个同学都有一件拿的出手的才艺表演，而他除了说笑话之外，什么都没有了，有了，了......多么尴尬的“与众不同”！2.我多想他跟大多数一样，而不是屡屡"与众不同”。即使50%的孩子都是简单地弹琴；另50%是简单地唱歌、跳舞。然，你的孩子不会，站在人群中，那就不是“与众不同”可以解释的痛了。足球、篮球、兵乓球不过是课外而已，然，你的孩子一直只是个替补，不懂球场术语，站在球场上，那就不是“与众不同”可以解释的痛了。击剑、冰球、骑马、高尔夫、国际象棋等等已成为热门，然，你的孩子看见后却惊在原地，看着朋友们专业地在场上运动着，作为“吃瓜”的观众，孩子站在场上，那就不是“与众不同”可以解释的痛了。不要求以上全部都会，太不现实了，但起码孩子在这三种情况中，至少要有一项不是“与众不同”。3.然而，我也并不想太盲目。之前的习惯是，一家一家兴趣班去试课！太要命了，销售没完没了的叨叨能让你疯掉。朋友说，第一节试课的老师，都是招牌老师，正式上课是不是这个老师，全看运气。最可怕的是，孩子一节课，也完全看不出个所以然！我真的不知道给他报什么班？问他，他全部都好喜欢！彻底抓瞎ing......4.最近，有一个耶鲁大学的天赋自测非常火，据说很多妈妈都在据此挑选兴趣班。突然感觉看到一丝曙光照了进来！来自美国耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士研究了一种“多方面”的测验，列出了20项孩子日常生活中的正常表现，从这些小的行为中，可以发现孩子的天赋所在。20项行为如下：如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。具有语言才能的孩子，父母应该常请他描述一些对象，一件事、一个自然现象等等，并经常给他提供这方面的书籍。如果孩子在6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。这类孩子在很小的时候（2、3岁）就特别注意倾听有规律的声音，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛专注地聆听，这时他所表现出来的专注程度，连七八岁的孩子都比不上。这表明他在音乐方面潜能很大。如果孩子在3、7、15条表现突出，代表他可能在数学、逻辑方面有天赋。他喜爱下跳棋和象棋，能很快明白一些等量关系。如果给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把它们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这可能由于他对讲述的课程语言方式不适应，或者注意力太容易分散引起），但他在这方面的潜能是不应怀疑的。如果孩子在4、11、13条表现突出，代表他有很好的空间方面的才能。他有丰富的想象力，他对绘画、机械组装有浓厚了兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的游戏。如果孩子在5、9、14条条表现突出，代表他有很好的身体动觉才能。通常运动员和舞蹈家都有这方面的天赋。如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识才能。通常剧作家或者导演会有这方面的才能。如果孩子在2、10、19条表现突出，代表他很好的认识他人的才能。这类孩子对自我和别人都常常不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通、组织方面的潜能。不管怎么样，看到这些，我觉得对孩子起码有了一个最初步的认识！对于我报兴趣班，提供了一条很有用的“康庄大道”！我们可以根据孩子的天赋所在项，让他有的放矢优先接触与之对应项目的兴趣班，从中发现孩子到底擅长和喜欢做什么事情。他也会从中获得更多的自信和快乐。6相信大家身边，一定不乏这样的妈妈，放学后，不是陪着孩子在弹琴、就是在击剑馆；不是在唱歌、就是在冰球馆。周末，全天都在安排。你以为孩子肯定很可怜，对不对？！我也是抱着这样的心情问孩子，他居然回答说，很好玩啊，好玩，玩，啊！不止一个孩子这么说，反正在家也不让玩ipad，看电视，还不如跟朋友玩玩冰球、击击剑。至于，弹琴和跳舞，也不过是刚开始的时候太过无聊，等会弹曲子了，会跳一小段了，还挺有意思的，特别是有人在场听，有人鼓掌，感觉还不错。天啦噜！现在的孩子，都已经开始这么高段位的幸福了！你还在说我是个杞人忧天、无病呻吟的老妈吗？！看着现在孩子当弹琴、唱歌、跳舞、踢球、击剑不再是兴趣班，而是生活日常时，我不得不产生极大的“从众”。我还是那句话，我不指望培养出一个大家，也不为天才而活。只是想让孩子根据天赋能挑选到他喜欢的兴趣，学得高兴，又不会跟同龄人拉开距离，保持同样的话题、同样的步伐、同样的节奏，也会更好融入社交，会更高兴。“全能妈妈养成班”成立啦，来和大家一起分享你的备孕经验，聊聊你的养娃困惑，不定期分享各种周末活动，还有专家与您面对面，享受免费课程，官方QQ群，1号：（此群已满），2号：（此群新建）。听说长得好看的妈妈都关注了它
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孩子是坠入凡间的天使
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腾讯专稿 fan
[导读]专家不断呼吁：任何学习都不值得以牺牲童年的快乐为代价。很多时候，所谓的“兴趣班”实际上可以说是家长们的兴趣，也可以说是幼儿园的兴趣，但显然绝对不是孩子的兴趣。别让兴趣班毁了孩子的兴趣日《中国教育报》刊登了一篇文章：《小提琴夺走了我的童年》。大约从我小学三年级开始，父亲开始了他的育才计划——英语、日语、书法、小提琴……我的童年从此开始改变。我出生在一个小城市，那时，各种学习班还没有那么多，所有的讲授均由父亲完成。其实，有些他也不懂，只是在教育子女方面，他跟大多数父母一样，都是那么自以为是。记得那时我每天早上5点就被揪起来，开始跟他读两个小时的外语，然后才是跟其他孩子一样，背起书包开始一天的学校生活。如果说外语、书法仅仅算是“加码”的话，所谓的业余爱好——小提琴，对我来说不啻于一场噩梦。之所以这样说，因为它根本就不是我的爱好，完全是父亲的爱好，和很多父母一样，他把自己的爱好与梦想强加给我，夺走了我童年的欢乐。条件所限，那时的我甚至没有一把适合自己的儿童琴，直接用成年人的琴练，这对我臂力以及下颌是个严峻的考验。记得那年暑假，我每天要练8小时的琴，开学后也是同样，挤掉了我几乎全部的课余时间。在父亲看来，若我放学后不做点儿什么就是浪费时间。那时，父亲天天挂在嘴边的就是“不能荒废了时间”。随后是参加各种各样的演出，获得这样那样的荣誉，父亲的虚荣心得到了极大的满足，对拉琴的要求当然是变本加厉，稍有懈怠，随之而来的就是拳脚暴力。与别的孩子相反，那时的我最害怕放学和寒暑假，至少在学校里，我还可以轻松应对，但回到了家，我却要为那个不属于我的“业余爱好”付出我的汗水和眼泪。这种状况一直持续了6年，直到我进了高中，住了校，才暂时摆脱了家庭。川子在文中提到在他上了大学以后，再也没有碰过小提琴，因为一看到它就会让他回忆起那段痛苦不堪的日子。他提到与父亲之间的感情淡漠，提到长久的暴力反抗对他性格的影响。在文章的最后，川子对父母们说了一句很有意味的话：孩子不是你们的私有物，让孩子做他们自己想做的事情。现在的孩子应该比川子时代幸福了，因为父母为他们提供了更好的环境。但令很多人不解的是，现在的孩子却也和川子一样并不快乐。究其原因，同出一源：孩子是父母的私物，无法做自己想做的事情。我想真诚地对千千万万父母说一句：放开手，自己走！你们会惊喜地看到：原来，在自由的天空里孩子们能飞得那么高！那么远！送孩子上兴趣班父母应遵循的原则凭兴趣学习，兴趣课不是必修课一位幼教的儿子今年5岁，他很喜欢画画，作品数量丰富。妈妈就挑了几张拿到画廊去装裱。画廊老师看了很惊讶，他认为孩子画很有神韵，有大师风范，应该好好培养。外婆听了，就问身为幼教专家的爸爸，要不要送孩子去培训班训练。幼教专家半开玩笑地回答：“孩子已经有大师的风范了，怎么还能再把他送到一个小学美术老师那里，让这位有大师潜力的孩子成为一个不入流的工匠呢？喜欢画，那就随便画，我不打算把他朝着美术大师培养，但如果他一不留神成了美术大师，那不是我能控制得了的！”其实，那位幼教专家的态度还是很鲜明的。虽然他没有给孩子报学习班、强化训练班，但儿子很喜欢画，一有时间他就带儿子去郊游，尤其是到大自然中去，让他自己去观察体会，让他按自己的喜好去画。享受过程是第一目的孩子是一个独立的个体，他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么，如果大人把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此，应该尊重孩子的兴趣，让他挑选自己感兴趣的东西，对于感兴趣的事，孩子能学得又快又好。而父母自己的理想，还是自己努力去接近目标吧！
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【适合0～3岁宝宝的10种鼓励方式】1.讲故事给他听；2.亲密的背与抱；3.带孩子出门玩耍；4.陪他一起游戏；5.亲亲小宝贝；6.为宝宝打扮；7.物质的鼓励；8.适量地满足他的需求；9.允许孩子做他喜欢做的事情；10.激发孩子的荣誉心。
【送给孩子：人生12难】1最难留住的是光阴；2最难把握的是机遇；3最难做好的是细节；4最难处理的是关系；5最难改变的是习惯；6最难得到的是人心；7最难分配的是利益；8最难控制的是情绪；9最难战胜的是自己；10最难找到的是知音；11最难坚持的是本色；12最难提高的是素质。
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved孩子为什么不想上兴趣班？原因让家长无地自容。
问：我为5岁的孩子已经换五六个兴趣班了，他没有一个能学得下去的，还老是捣蛋，影响其他孩子。这是什么原因？
答：很多父母都害怕孩子输在起跑线上，因此在孩子很小时就为他报了很多兴趣班，但孩子不但没兴趣，甚至导致有的孩子在正常学习时也思想不集中。对此，有关专家提醒父母，让孩子参加过多兴趣班，很可能导致孩子出现多动症。
除了先天发育因素外，儿童多动症的发生与家庭和学校教育有直接关系。譬如让学龄前的儿童上过多兴趣班，压抑孩子的天性，容易使很多“调皮捣蛋”的孩子引发多动症、抽动症；父母对孩子打骂、过分溺爱，老师对学生的语言刺激等都会影响孩子心理发育，有些甚至会伴其一生。
因此，多动的学龄前儿童，父母不应过多安排上各类兴趣班，最好精选一两个兴趣班，这样既能培养孩子的兴趣，又能使孩子集中精力。
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今日搜狐热点为什么大家都给孩子上兴趣班，不上行不行？
　　孩子才4岁，刚上幼儿园，媳妇最近一直在打听上兴趣班的事情。我的想法是孩子还小，应该让她有个无忧的快乐童年，但是媳妇看到人家孩子上兴趣班，特别有压力。为什么大家都给孩子上兴趣班，不上行不行?
　　问：为什么大家都给孩子上兴趣班，不上行不行?
　　观点1：很多家庭在给孩子报兴趣班的时候是为了孩子能够懂得更多，琴棋书画样样精通，而更多的是别人去了我也要去。很少是会尊重孩子的意愿的。我们大人是希望给孩子更多更好的。当然无可厚非的是，学习这些肯定是对孩子的将来有很大的帮助的。但是在孩子的角度可能就会失去很多童年的乐趣，或许家长们不会懂坐在楼上拉着小提琴看着外面的小伙伴嬉戏的那种心情。兴趣班是将孩子的兴趣放大矫正，而不是在孩子身上强加一项技能，别把孩子的成就作为你炫耀的资本。
　　观点2：建议对孩子的教养不要有太强的胜负心，如果幼儿园学才艺就开始觉得有压力，那到读小学初中阶段这种压力只会越来越大。
　　别为了学才艺让孩子忘了父母的温度
　　父母白天上班，晚上也要加班或者忙活家务活，父母真正陪伴的时间不是很多，即使陪伴，很多情况是让孩子看动画片玩玩具，父母和孩子的那种亲子互动真的不多，如果还要抽出时间让孩子去学才艺，那么和孩子的相处时间就会更少。而我觉得，家人高质量的陪伴才是最重要的，冷冰冰的才艺抵不上有情感的陪伴，特别是家人的陪伴。别让学才艺占用太多陪伴的时间，也别因为才艺而疏远了彼此的情感。
　　才艺不是衡量孩子成功与否的标准
　　才艺真的不是衡量孩子成功的标准，成绩亦不是。我身边有很多学才艺的孩子，但说实话，才艺也就只是才艺而已，只能让别人赞叹一声，这孩子真厉害，除此无他，不能让孩子的成长变得更优秀。如果一个孩子仅仅只是才艺很好，但他不懂礼貌，没有教养，性格很坏，我们肯定都不喜欢。同理，如果孩子性格很好，又懂得思考，沟通能力很强，性格开朗等，情商高，和家人之间关系非常好，这种孩子谁会不喜欢呢?
　　一定要学，就学孩子感兴趣的，且不要学太多
　　如果一定要学才艺，那么就要学孩子自己感兴趣的，不要强迫孩子学父母喜欢的才艺，这是孩子的人生，让他来做选择，我们做父母在学才艺的过程中好好引导，让孩子坚持的学下去，也能在学才艺的过程中懂得坚持，懂得辛苦，懂得付出。但是，真心不介意学很多的才艺，我见过太多学很多才艺的孩子，每样都学得不是特别出色，而且花费了很多时间，孩子的童年剩下的只有才艺，没有小伙伴，没有家人的陪伴。这是极其不好的。
　　观点3：先不要说上不上的问题，兴趣班真的要谨慎，防止发生花了钱，效果不大，还弄的孩子不开心，后面会带来一系列麻烦，比如上了几次就不上了。建议你在做决定之前，有条件的话先带孩子去看看话剧或音乐剧，听听音乐会，看看画展，参加科技展等，在过程中想办法引导出孩子的兴趣或想法，在孩子开心的时候充分与孩子沟通后选择一两项不同类的(比如钢琴和小提琴就建议不要同时选)让孩子去试试，开始兴趣班一定要充分尊重孩子的意愿，而且要跟孩子强调兴趣班可不是那么容易，一旦做了决定可就要坚持，不可轻易放弃!让孩子学会自己参与做决定，孩子不但更容易坚持，还能让孩子学会为自己的决定承担责任!
　　观点4：个人感觉孩子在哪方面有特长且喜欢，可以加以培养，不然不如和孩子旅游，下棋，画画，读书，自己就可以培养这些，兴趣班学多的就是样样通，样样松。
　　观点5：培养兴趣这并没有错，但是根据孩子的兴趣，尤其是年龄来定，如果你看过之前我们让孩子画画的视频，你就会发现，孩子年纪太小，用很多技术和条条框框的要求去限定孩子的想象力，是中国的父母通常会犯的错误。如果孩子年纪够，能够交到很多好朋友，学点东西没什么不好，但是千万别给孩子压力，现在想想如果小时候能够学会一首钢琴曲，长大拿出来炫耀是件很酷的事情，但是没必要成为大钢琴家。孩子快乐才是最重要的。
　　观点6：凡事根据孩子的兴趣爱好决定，不要强制孩子，不然会起到相反的效果!在孩子兴趣方面，不要过多的给孩子灌输“太多”的“兴趣”,宝宝会感觉很累的，爸爸妈妈要谨记哦。
　　观点7：首先我们要知道“兴趣班”是什么意思，那就是孩子感兴趣的东西，愿意去学习，而不是家长认为孩子应该学习的东西。孩子才4岁，对很多未知的东西都感兴趣，如果家长一定要送孩子去兴趣班，那一定要了解孩子到底喜欢什么，而不是你喜欢什么。我的表妹很小的时候被送去学钢琴，学了两年什么都不会，因为她对弹琴根本不感兴趣，她喜欢的画画，靠着自学她现在画的很不错，甚至考上了美术学院。所以，才艺的培养应该是以孩子的兴趣为主的。当然孩子大一些了，读书了或许需要一些课外补习班学习一些课本之外的东西，比如奥数、英语之类的，这是中国的教育环境和考试制度决定的，家长很无力，但也应该跟孩子好好沟通。
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