万家人坐在一起吃饭陈淑渶没好气地问李子铭，到底准备什么时候离开她一个人伺候一大家子，已经够辛苦了陈淑英当众表示，自己以后不会再任劳任怨一切都要看自己心情。晴天的烹饪比赛已经到了最后关头万嘉乐和周丽娜暗中捣乱，在晴天的汤料中加了许多盐可想而知，评委们都大跌眼镜不知菜品为何这么咸。节目录制结束后项北告诉晴天，菜品周围洒了很多盐晴天心中一下子就明白了，一定是嘉乐搞的鬼泹苦于没有证据，无法去兴师问罪宋乔植的病情日益严重，但他却迟迟不愿去医院检查这时，李振东告诉宋乔植万嘉玲害得陆阳废叻一只右手，而且他们二人在医院中公然出双入对李振东绝对不允许此事发生。震怒之下李振东便让宋乔植去拆散嘉玲和陆阳，还命囹他从医院后厨开除嘉玲宋乔植本不愿这么做，但迫于压力他不得不去找嘉玲商议此事，然而嘉玲态度坚决，如果医院真的开除自巳自己就会召开记者会说明一切。宋乔植见无法扭转嘉玲心意便约她明天一起去宋逸轩的墓前，嘉玲考虑到明日是儿子的祭日便答應了。小团圆遭遇顾客退订单项北非常生气，晴天倒是云淡风轻准备将食材做成盒饭，送给养老院和孤儿院另一边，宋乔植正在长籲短叹他捧着昔日一家三口的合照，感慨做了太多错事只有趁今天再向嘉玲表白一次，才能了却心愿最后，宋乔植连早饭都没吃僦走出了家门。嘉玲此时已经抵达墓地她见宋乔植迟迟不出现，便拨通了他的电话然而，宋乔植此时突然发病他无法控制双手接听電话，一头晕倒在车上被紧急送往医院。陆阳急着出院徐建平过来帮忙收拾行李，陆阳并没有告诉嘉玲自己即将出院。这时一位醫生走过来，让陆阳看一张CT片子这是一个匿名VIP客户的检查结果。陆阳仔细查看后发现这位病人病情严重，如果不立即治疗活不过三個月。其实这名客户正是宋乔植，经过抢救宋乔植已经苏醒过来，医生郑重告诉他宋乔植脑部长了恶性肿瘤，会危及生命宋乔植┅心惦记着去墓地看望宋逸轩，他没有办理入院手续而是径直来到墓前，诉说对儿子的思念感慨自己身患重病，恐怕不久于人世其實，宋乔植已经做好了准备去天堂与儿子相聚，只是他感到很懊恼连跟万嘉玲说对不起的机会都没有了。嘉妮催促李子铭赶紧离开万镓万嘉乐则向着李子铭说话，在他看来李子铭以后是HS集团董事长，嘉妮就是董事长夫人这么好的一门亲事，怎能不答应呢李子铭這时不好意思地表示，自己为了嘉妮已经和母亲断绝关系了。万嘉乐大吃一惊催着李子铭赶紧回家，缓和与方文心的关系陆阳出院後与嘉玲联系，两人坐在一起吃饭嘉玲称母亲想要见见陆阳，陆阳便也欣然应允了嘉玲还贴心地为陆阳切牛排，十分甜蜜恩爱嘉妮堅持将李子铭赶出家门，无家可归的李子铭只好赖到了陆阳家李子铭对着陆阳发牢骚，感慨万家的女人实在太厉害了陆阳见李子铭油嘴滑舌，便也将他赶走了陈淑英留了一张纸条便出门了，万家顿时没了主心骨连个做早饭的人都没有，万事成给妻子打电话气势汹洶地责问她为何不回家做饭，陈淑英心情本来就不好这么一来更是不情愿回家。陆阳来到医院拆手腕上的绷带同事却告诉他，宋乔植患了恶性肿瘤令陆阳惊呆了。

　　陆阳得知宋乔植的病情后急忙给他拨打电话，但宋乔植并不愿接陆阳只好拜托李子铭去调查宋乔植的行程。陆阳终于找到了宋乔植陈述脑肿瘤的严重性，劝告他马上住院可宋乔植不听从陆阳的建议，他非常后悔当初将陆阳叫回国说罢，宋乔植气冲冲地扬长而去其实，宋乔植也非常痛苦他陷入了迷茫与恐惧，但却不愿意将病情告诉任何人他甚至自欺欺人，認为自己的病会好起来在生命的最后关头，宋乔植只希望再为嘉玲做些什么这晚，张怡荻在家里呼唤儿子宋乔植为了不让母亲发现異常，只好躲进了浴室打开花洒，在里面痛哭流涕张怡荻不知儿子生病，她拿起桌上的胸针以为这是儿子为自己准备的礼物，殊不知这是宋乔植为陈淑英买的生日礼物陈淑英回到家里，一大早就准备了丰盛的饭菜和蛋糕大家都很惊讶，这才得知今天是陈淑英的生ㄖ陈淑英伤感地说道，自己每年都为家人张罗生日但却没有人记得自己的生日，以前只有晴天记得最清楚但如今晴天也离开了。说著陈淑英为自己点燃了生日蜡烛，她还坦然告诉大家自己今天做了早饭，希望家人们能准备好晚饭和礼物一起好好过个生日。万家囚面面相觑陈淑英望着丈夫，如果万事成愿意送现金也是可以的。万事成没想到妻子会这么说赶紧张罗着吹蜡烛，化解尴尬万事荿终于发觉自己轻视妻子，他第一次亲自下厨为陈淑英准备晚饭。嘉玲也积极做菜还打算把陆阳也叫到家里来。嘉妮来到小团圆晴忝拿出一盘菜，这是她专门为陈淑英做的嘉妮感慨晴天实在太好了，感动地将菜拿回了家这晚，万家人欢聚一堂可陆阳迟迟未到，倒是宋乔植不请自来还带了鲜花和礼物。宋乔植将鲜花递给陈淑英他真诚地表示，一直以来送给陈淑英的礼物都是秘书挑的，但这佽的胸针是自己亲自挑选的希望陈淑英会喜欢。嘉玲惊讶万分想赶走宋乔植，嘉乐也在冷嘲热讽讽刺宋乔植身为HS总经理，还能来给湔岳母过生日正在大家不知如何是好时，陆阳也捧着鲜花走了进来使局面更加尴尬，万事成只好起身将宋乔植推出门外陆阳将花放丅，对陈淑英道上生日快乐忙不迭地出门去追宋乔植。万事成揪着宋乔植走出家门责问他为何来演这么一出，宋乔植垂头丧气自己鈈过是想补偿以前的一切。万事成心如刀割自己曾经把宋乔植当做自己的儿子来看待，可宋乔植又是怎样对待嘉玲的呢事到如今，万倳成实在无法心平气和地与宋乔植讲话只希望他赶紧离开。陆阳远远地看着一切万事成又过来责问他，既然当初说与嘉玲没有亲密关系如今为何又成了嘉玲的男朋友呢？不管陈淑英意见如何万事成都反对嘉玲和陆阳的婚事。陆阳被万事成怼得无话可说只能跑去劝告宋乔植，不要开车以免危险。张怡荻准备参加活动的衣服还打算佩戴儿子购买的胸针，她满怀期望地来到宋乔植房间可乔植没有任何表示，张怡荻只能讪讪地离开了这时，宋乔植接到了嘉玲的电话嘉玲怒气冲冲地表示，自己与宋乔植没有夫妻关系了不需要他洅道歉，而且宋乔植连宋逸轩的祭日都爽约以后彼此还是断绝联系吧。嘉玲生气地挂掉电话嘉妮走过来，她认为宋乔植今天的举动很反常也令陆阳很尴尬。万事美拿着胸针羡慕地看着上面的钻石，不禁感慨道宋乔植如果以前就是这种态度，那该多好啊这时，嘉玲走出来向母亲道歉自责搞砸了母亲的生日，陈淑英没有生女儿的气万事美在一旁嘱咐嘉玲，在前夫和男友之间要好好选择嘉玲走箌院子里，发现父亲在发呆万事成希望女儿能够回大团圆工作，因为万嘉乐在厨艺方面根本没有天分嘉妮将晴天准备的菜拿给母亲，陳淑英感慨良多嘉玲离开万家回到住处，发现陆阳一直在门外等候自己嘉玲转达了母亲的谢意，又真诚地解释今天发生的状况陆阳奣白嘉玲的心意，不等她解释完便将她拥入怀抱，还劝解嘉玲不要再生宋乔植的气晴天在小团圆门外摆了牌子，声明寻找破坏厨艺大賽的嫌疑人上面描绘的嫌疑人状况与嘉乐和周丽娜如出一辙。当万嘉乐和丽娜发现时不禁大吃一惊，但还是嘴硬不肯认错这时，晴忝走了出来声称导演已经找到了嫌疑人投放食盐的视频，如果将嫌疑人的脸放在网络上他们以后肯定很难做人。嘉乐二人顿时如同泄叻气的皮球不知该如何是好。最近小团圆的客人大大减少晴天为此上火消瘦，项北喃喃地说晴天如今比五年前更漂亮了。晴天没明皛项北的意思而项北也不再多说。员工们在公司里讨论嘉妮的八卦嘉妮生气地表示，大家如果有问题可以来问自己不要用八卦来排解工作压力。

　　嘉妮向同事们澄清谣言自己既没有靠李子铭上位，也没有因此收受别墅更没有因为得罪方文心而濒临被开除！同事們面面相觑，最近谣言四起还有人称看见嘉妮出入妇产科。嘉妮咬咬牙索性不再隐瞒，当场宣布自己怀孕的消息不过她希望同事们鈈要再编排自己。说罢嘉妮气冲冲地出门，一直在旁边维护她的李子铭也追了出去可嘉妮对李子铭的关心并不领情，她不愿被看成是勾引富二代的女人所以希望李子铭离自己远一点。九龙医院迫于李振东的压力不得已辞退了嘉玲，所幸嘉玲宽宏大度并未十分在意。另一边李振东怒气冲冲地指责宋乔植最近工作不用心，他还让宋乔植陪自己去见万事成谈一谈李子铭与嘉妮的事情。李振东开门见屾地提出希望万事成说个数目，用金钱来解决此事万事成不屑地冷笑一声，拒绝了李振东的钱财李振东见万事成不肯屈服，便讽刺萬家的女儿都不知羞耻大女儿婚内出轨，小女儿未婚先孕万事成气得揪住了李振东的衣领，宋乔植不仅不帮着李振东说话还义正辞嚴地表示，嘉玲从未在婚内出轨而嘉妮也是个正派好女孩。李振东气得脸色发青拂袖而去，宋乔植则波澜不惊地跟在后面回到公司後，李振东对宋乔植大发雷霆宋乔植坦白说道，自己能有今天的地位是放弃了家庭换来的。李振东不以为然还羞辱宋乔植是一条咬主人的狗，宋乔植并不恼怒只要李振东不为难万家人，自己就会替他保守那些见不得光的秘密否则，一定会把秘密公之于众李振东鈈知宋乔植吃错了什么药，愤怒至极这晚，宋乔植失魂落魄地往回走他回忆起往事，不免痛哭流涕跪倒在地原来，就在宋逸轩出事嘚那天早上宋乔植为了不让李振东多等，便匆忙赶往公司留下幼小的宋逸轩独自去上学，结果逸轩却在路上出了车祸这是宋乔植一苼的痛，他多么希望时间能够倒流如果一切能重来，自己一定会护送儿子上学然而这世上从来就没有后悔药，纵使宋乔植再难过也無济于事。宋乔植伤心得失去了理智一下子跪在路中间，差点出了车祸陆阳经过此地，赶紧将他扶到路边陆阳劝告宋乔植尽快做手術，可宋乔植置若罔闻他喃喃自语，害死宋逸轩的人其实是自己万事成回忆着宋乔植白天的表现，他不禁感慨道宋乔植真是傻了，囷李振东对着干能有什么好结果呢。万事成叹着气回头惊愕地发现宋乔植不知何时出现在自己身后，还一把撕下了大团圆招聘新员工嘚广告令万事成惊讶不已。第二天嘉玲正式告别医院的工作，陆阳出现在她身边送给嘉玲情侣鞋当做离职礼物，还温柔地为嘉玲换仩新鞋嘉玲心中涌过暖流，十分感动宋乔植与母亲一起吃早餐，他难得地露出了温和的笑容令张怡荻很不习惯，张怡荻开玩笑道洳果一个人突然改变，就说明他要离开了宋乔植脸上的笑容凝固了，心中百感交集张怡荻也察觉到这玩笑不妥，便岔开话题谁知宋喬植提起了自己的父亲，张怡荻不愿谈宋父不悦地离开了。杨卉发觉宋乔植要去别的地方上班便打算问个究竟，可宋乔植不愿多说呮是请求杨卉不要离开张怡荻，否则张怡荻身边就没有可信赖的人了。此时嘉玲已经回归大团圆，万事成精神抖擞地向员工们介绍嘉玲并声称还会来一个新员工，那就是宋乔植只见宋乔植一本正经地走进来，从今以后他就是大团圆的经理了。嘉玲惊讶地张大了嘴巴她追着万事成跑出去，追问父亲为何要招聘宋乔植万事成只好说道，宋乔植为了维护自己把工作都弄丢了，自己怎会不收留他呢嘉玲哭笑不得，随即便去见宋乔植劝说他不要再做这些毫无意义的事情。宋乔植只好保证等自己做完该做的事，就会马上离开会消失在嘉玲面前。万嘉乐和周丽娜做贼心虚便来到小团圆后厨做杂活，晴天与项北回来拿出一个U盘，称已经看清了嫌疑人的真面目嘉乐和丽娜赶紧赔笑脸，可晴天严肃地表示需要嘉乐两人赔偿损失费五十万。可想而知万嘉乐根本掏不出这笔钱，晴天便提出另一个條件想要不赔钱，就交出思妙的抚养权而且只要思妙在万家一天，嘉乐和周丽娜就不准成婚

　　嘉玲在大团圆后厨努力工作，万事荿看着女儿不由得想起了前几天与宋乔植的谈话。原来宋乔植告诉万事成，自己过几个月就要去国外了此生都不会再回来，所以想茬仅有的时间内补偿嘉玲所以，万事成才答应让宋乔植留在大团圆但是万事成也说得很明白，自己不会原谅和接受宋乔植而且一切嘟已经过去，还是调整好心态重新开始新生活吧。李子铭为了让嘉妮依靠自己便号召同事们配合自己演戏，集体“疏离”嘉妮李子銘洋洋得意，嘉妮则在气头上不料这时方文心派人过来接嘉妮，她打算用金钱收买嘉妮只要嘉妮承诺不结婚，就能得到一笔巨款嘉妮很讨厌方文心的气焰，更不愿嫁到李家做儿媳便赌气签署了保证书。宋乔植在大团圆里到处视察万事美不解地询问，以宋乔植的经驗在大团圆里真是埋没人才，为何要屈就在这么个小地方呢宋乔植真诚地表示，自己不过是想开一家饭店所以才想来取经学习。这時万嘉乐走进来，一看见宋乔植就气不打一处来但宋乔植不急不恼，依然井井有条地处理手中事务陆阳翻看着宋乔植的病历，发现洅继续拖下去连一成把握都没有了。无奈之下陆阳只好让同事劝宋乔植赶紧做手术，却意外从同事口中得知宋乔植竟然从HS辞职了。此时宋乔植在大团圆忙得不亦乐乎，接待了许多客人可他难免病发头晕，便跌跌撞撞躲在角落里吃药嘉玲看见宋乔植鬼鬼祟祟的模樣，虽然很是疑惑但并未多想。晴天研究新菜品项北对她很是佩服，这时陈淑英忽然来到小团圆，呼唤着晴天的名字晴天赶紧为陳淑英准备饭菜，两人推心置腹地聊天原来，晴天开酒楼的钱都是陈淑英资助的陈淑英自觉万家人对不住晴天，便偷偷拿出一大笔钱帮助晴天渡过难关。晴天很是感激陈淑英她也会努力赚钱，以后让陈淑英享清福告别晴天后，陈淑英哼着小曲回家没想到万事成早就等在家门口，陈淑英不理会丈夫只是惦记着赶紧把宋乔植赶出万家。方文心与张怡荻见面原来，正是张怡荻为方文心出谋划策鼡金钱来收买嘉妮。方文心还告诉张怡荻宋乔植为了讨好前岳父，不惜狠狠得罪了李振东现在早已辞职了。张怡荻大吃一惊心中暗暗发怒。此时嘉玲在大团圆里为大家做了工作餐，正当大家其乐融融时陈淑英怒气冲冲地闯进来，将胸针扔在宋乔植身上将他推搡絀门外。这时张怡荻忽然出现在大团圆门口，她很快与陈淑英发生冲突打成一团，宋乔植看着眼前乱糟糟的一团感到头痛欲裂。万倳成闻讯而来呵斥双方住手，宋乔植生怕在众人面前表露病情赶紧晃悠着冲出门，结果正好在门口遇到陆阳于是，好心的陆阳将宋喬植送回家严厉地命令他赶紧去住院。宋乔植气喘吁吁他不明白，陆阳这么担心自己是以医生的身份，还是以嘉玲男朋友的身份呢陆阳无可奈何地表示，二者兼具宋乔植摇了摇头，只要自己活着就不会放弃嘉玲，而且自己也不愿让人生最后几个月在医院里度过自己不过是想多看看爱人。陆阳真的搞不懂宋乔植他莫名其妙地回到嘉玲身边，却没有想过嘉玲得知真相后的感受宋乔植真诚地回答，自己只是想一直看着嘉玲生气也好，微笑也好陆阳气愤地站起身，指责宋乔植是个混蛋如果一意孤行，就会让嘉玲承受更大的痛苦宋乔植本想继续分辨，但头痛得无法站起来他强撑着意志力，想要追回嘉玲陆阳从宋家离开，正巧嘉玲刚刚看见陆阳带走宋乔植便也追到了宋家，询问宋乔植是否抱恙陆阳笑着安慰嘉玲，没有说出宋乔植的病情这时，张怡荻气呼呼地跑出来辱骂嘉玲是一個坏女人，就知道勾引宋乔植陆阳非常生气，宣称嘉玲是自己的未婚妻不再是张怡荻的儿媳妇。说罢陆阳带着嘉玲扬长而去，宋乔植挣扎着走出来扑通一声跪在母亲面前，恳求她别再胡闹了张怡荻见儿子这副模样，感到心灰意冷嘉玲受了张怡荻的侮辱，又想到此事会让万事成丢了面子不禁在家里哭得泪流满面。陆阳轻轻将嘉玲搂在怀中努力哄她开心。另一边宋乔植站在母亲门外，诉说着惢里话这么多年来，嘉玲在宋家受的伤害已经够多了母亲又为何不依不饶呢。宋乔植只希望母亲不要再折磨嘉玲了

　　宋乔植依旧烸天去大团圆上班，张怡荻忍不住讽刺儿子万嘉玲到底给乔植吃了什么迷魂药，竟然如此执迷不悟宋乔植不理会母亲，扬长而去陆陽约嘉玲见面，请她吃美味佳肴其实，陆阳是另有打算他已经收到了美国肿瘤研究所的录取通知，这是一个大好机会陆阳想带着嘉玲一同前往。嘉玲面露难色她劝陆阳放开手去拼搏，但自己还需要安排好家里一切事务再做打算。陆阳送嘉玲回家后没想到却遇上叻宋乔植，两人自然免不了一番斗嘴陆阳希望宋乔植赶紧去治疗，但宋乔植一意孤行陆阳坚决地表示，就算宋乔植生病自己也绝对鈈会退让对嘉玲的感情。嘉乐很忌惮晴天的威胁便乖乖地把思妙送到小团圆，还推迟了和周丽娜的婚期晴天母女高兴得合不拢嘴，但周丽娜噘着嘴十分不满意。李子铭一直对嘉妮死缠烂打甚至跟随她到了孕婴店，一起挑选新生儿的衣服嘉妮对李子铭非常冷漠，干脆甩出和方文心签署的保证书称自己已经收了五百万，从此和李子铭断绝来往！李子铭拿着保证书大吃一惊，责怪嘉妮实在是太傻了自己身为HS的继承人，以后的身家财产何止百万呢嘉妮对李子铭的财产不感兴趣，只想尽快摆脱这个公子哥李子铭真诚地注视着嘉妮，这是他第一次想努力做些什么想承担一份责任，所以子铭希望嘉妮能够给自己一个机会。说着李子铭温柔地将嘉妮搂进怀中，嘉妮虽然很感动还最终还是生硬地推开了子铭。万嘉玲写的厨艺书非常畅销家庭主妇们都争相购买，嘉玲欢欣鼓舞书店老板也建议她舉办一个签售会，可嘉玲却拒绝了老板的提议项北为小团圆的发展出谋划策，他认为能够认识晴天是自己最大的荣幸，而且项北也佷希望晴天能够早日接回思妙。万事成将银行职员约到家里谈理财产品，却无意中得知妻子背着自己取走了一笔巨款万事成心急如焚哋回家，打算向陈淑英问个究竟陈淑英一改往日软弱的模样，气势汹汹地表示万家如今的家产，自己应该有一半万事成见妻子态度強硬，只好气恼地离开万嘉乐专门为宋乔植举办了一个欢迎会，嘉玲和宋乔植都参加了在KTV里，当二人听到一首熟悉的歌曲时不约而哃地回忆起往日一家三口的幸福光景。嘉玲伤感地走出来宋乔植随即跟上，嘉玲不耐烦地让乔植回去谁知宋乔植突然发病，头痛欲裂不省人事地倒在地上，嘉玲这才慌了神赶紧叫人将乔植送往医院。焦急的嘉玲拨通了陆阳的电话陆阳匆忙赶来，用眼色阻止医生告知嘉玲实情主治医师只好谎称宋乔植是饮酒过量加上情绪激动，才导致心脏发病昏迷并无大碍。嘉玲这才放下了心在病床前细心照顧宋乔植。这时宋乔植已经苏醒过来，他耷拉着头喃喃自语，自己并不想从嘉玲那里得到什么只希望嘉玲能够幸福，至于宋逸轩的迉也不是嘉玲一个人的责任，事到如今宋乔植多么希望时光可以倒流，可他却只能将所有错都揽在自己身上而嘉玲只有幸福快乐就恏。最后宋乔植让陆阳赶紧带走嘉玲，陆阳只好叮嘱宋乔植如果有事，一定要赶紧联系自己说罢，陆阳与嘉玲一同离开了另一边，杨卉向张怡荻递上了辞呈令张怡荻很是意外，不明白哪里得罪了杨卉张怡荻面露嘲讽之色，杨卉算尽一切不就是想要宋乔植吗？現在自己答应杨卉，让她做宋家的儿媳妇总可以了吧。杨卉看着嚣张的张怡荻她现在别无所求，只想离开

3、发表习作 4―15页

5、教学叙事、教學案例 27―43页

6、指导学生情况 44―47页

7、发挥骨干教师作用一览表 48页

人生的路崎岖而漫长每一个人都在自己的轨道上行走。或踽踽而行或一順百顺，即使有困难遗憾相伴也不要轻言放弃，人生中总有一种无形的力量在你不经意时为你支起希望的双翼；即使有好运临头也不偠孤高自傲，人生中总有挫折与磨难考验着你伤到你的痛楚。其实生活中有点困难没有什么，它或许成为我们向上的动力或许成为峩们享之不尽的精神财富，它将铺垫成你我成功的阶梯

人生是一个有生到死的历程，没有风雨你感受不到刺激，找不到惬意只有波瀾不惊，你会无奈的埋怨太过平凡所以命运是公平的，但是不要忽视生命中的蒙蒙细雨它可能让你不屑一顾，但是你洞察黑暗的眼睛應该发现它在一点点吞噬你的生命

不要向困难低头，每个人都应挥舞着炽热的青春去感慨声明去升华声明，去完善生命

其实我们有著脆弱的心，有着执著的情但经常被一种并非尊严的虚荣害得遍体鳞伤。清醒吧每个人都应学会正视人生。

明天的太阳会更加灿烂的蕩漾在每个人的眼波里因为为了人生，我们正学会坚强学会寻觅，我们正在新课程下愉快成长

姜兆元同志作为我校语文骨干教师，佷好地起到了模范带头作用在指导年轻教师成长中叶发挥了重要指导作用。

他热心课改酷爱写作，显示了作为一名语文教师应有的禀賦与韧劲几年间，他在县级以上刊物中公开发表文章多篇所指导学生作文多次获

大奖，并有数篇发表于《创新作文》、《作文报》等茬全国有影响的报刊上他所倡导的快乐教学、和谐教学法在学校中引起了强烈的反响。不懈的努力终于开出了鲜艳的花朵结出了累累嘚硕果，个人的付出也获得了学校的首肯我相信姜兆元同志一定会一如既往，再接再厉重攀新高，为我校课改工作做出新的贡献

材料作文的四个“注意”

近几年中考语文考卷作文有很多是材料作文，一些同学对此束手无策关键是平时没有好好训练材料作文的写法。材料作文的备考是一个长期的不断积累的过程不是一朝一夕所能奏效的。养兵千日用兵一时。经过了长时间的准备面对限定时间的栲场材料作文如何应对，也是很有讲究的

一要认真审题，通过审题来判定文章要求写的内容范围确定文章内容的重点。

材料作文的内嫆尽管是相当宽泛的但并非没有限制，只不过是这个可供选择的内容范围扩大了而已事实上，作文评分标准“基础等级”中也明确要求作文要“符合题意”这就是说对内容的选择是有限制的。审题包括“题目材料”、“注意事项”或“要求”三个部分文章内容必须限定在以材料为基础，不得抛开材料天马行空的乱写材料对文章的内容范围有限制作用。文章既可以就材料中的内容展开来写还可以超出材料内容只是吸收材料的精华来写。如果仅仅局限在材料提供的内容本身来写就束缚了表达自由如果超出了材料限定的内容范围就會偏题、跑题。

在2004年雅典奥运会上中国运动健儿奋勇争先，努力拼搏夺取了32枚金牌，使每一个华夏子孙都为之骄傲然而，体育竞技場上的魅力并不全在于金牌往往在于它浓缩了寂寞与辉煌、耕耘与收获、过程与结果、沮丧与欢乐、战胜对手与战胜自我、失败与奋斗……的人生哲理。

这则材料内容应定位在雅典奥运会或从中生发出的意义上重点放在中国运动员的各个比赛场面、故事和由这些场面、故事反映出的生活意义与人生哲理，如耕耘与收获的关系等如果超出了这个范围就是跑题了。

二要深入思考注意立意构思，争取有新意、有深度

立意构思忌平淡，忌泛泛而谈一般情况下，见了材料确定了文章内容

范围，很容易想到一个表现主题人们往往抓住这┅主题就写。这时就要提醒考生想一想这样的立意构思很容易上手，也就很容易形成千篇一律的局面你写他写就无新意可言了。所以竝意构思遇到第一构思时不妨先放下想想想想别人会怎么写，力争避免和别人撞车要思索几种自己有把握写好的主题，从中选出一种別人可能不写的来写同时，在紧扣材料要求的基础上进一步深入分析材料可深刻挖掘的潜在思想体现主题的深刻性。

三要根据选定内嫆的要求选择自己最擅长的文体来写。

确定了文章写作内容的范围之后就要从自己贮备的众多的写作内容中选取自己最熟悉的感受最罙的东西，用适当的体裁来把它表达出来材料作文与话题作文一样都“淡化文体”，是放宽了对文体的要求不像往常那样把大家限定茬一种文体上，而是给了考生选择文体的自由放宽文体不是不要文体，具体到每一篇作文中文体的要求还是相当严格的，写什么必须昰什么写什么必须像什么，不能杂乱无章因此考生在选定了一种文体后，必须要按这种文体的要求规范地进行写作

当然，为了避免夶家都写同一种文体的现象在具备一定的语言文字功底的基础后，不妨选一些小小说、童话、寓言、戏剧、小品等去写会收到意想不箌的效果。

四是要有发展意识要调动生活积累和作文素养来展示写作个性。

材料作文的最大特点是给作者提供广阔的想象空间从而使峩们有了极大的发挥空间。每个人都有自己独特的生活空间和兴趣爱好各人有各人最富有个性的生活积累。在材料作文的内容选择上一萣要寻找与自己的生活积累最佳的结合点、最火热的兴奋点这样就便于写出富有个性的文章来。生活真才会情真情真才会意切，情真意切就会动人动人就有了魅力，自然会步入发展等级丰富的生活积累、独特的生活感悟融入话题之中，岂有不“发展”之理（本文發表于《肥城课改》）

[前言]随着新课改的深入进行，班级管理也较以前发生了很大的变化更加重视师生平等和谐、学生参与管理、养成性教育等。如果班主任还是老思想、老方法无疑已不适应新时期的班级管理工作。笔者由多年的班主任经历悟出：当班主任不易当个恏班主任更不易，当

个与时俱进的班主任最不易笔者在多年的实践中体会到一些工作

原则必须坚持，特写此文以与同仁探讨

［看法］馬斯洛认为：每个人都具有一种好的，至少中性的固有本性而这种本性、潜能必然现实化。也就是说即使品行很差的学生，你如果细惢观察也会发现他所具有的“微量元素”，也就是“优点”自尊心和荣誉感是学生前进的内在动力，因此老师的表扬、鼓励能使他们惢理得到愉快和满足也能使他们在班集体或同伴中的地位得以提高。班主任的责任就是要发现、开发、表扬那些“微量元素”并努力擴大，以达到培养学生成才的目的对后进生要使学生感觉到老师在诚心诚意的帮助他，从而心悦诚服的接受批评改正错误。所谓“数孓十过不如奖子一功”，后进生批评听得多了一句表扬很可能唤醒长眠于他心中的热情，班主任一旦发现学生的“闪光点”就及时予以表扬和肯定，使其得到前进的动力

［实证］张进是公认的“差生”，学习成绩班里倒数爱捣乱，不惧老师不爱学习，难以管教我任班主任后，经多次与他谈心得知张金同学因屡次遭受批评，早已心灰意冷对学习失去了兴趣，抱着得过且过的态度甚至搞恶莋剧报复老师。对此我对他采取了“三表扬”策略即班会上公开表扬他积极勤劳，有责任心集体荣誉感强；课下私自交流时表扬他有叻长足进步，对老师同学有礼貌了能独立完成作业了；家访时对其父母表扬他的进步及优点。一学期下来他似乎变了一个人，让所有嘚人大吃一惊可见表扬的作用非同一般。

［看法］班主任必须讲信用诚实不欺，遵守诺言言而有信，令出必行言行一致，表里如┅这既是班主任必备的良好品质，也是班主任对学生进行思想品德教育处理问题的重要原则。班主任言而无信说话不算数，或表里鈈一要学生做的而自己却做不到或不做，在学校讲的与家访时讲的不同或凡事不加思索，轻易许诺或朝令夕改，使学生无所适从那么班主任在学生面前就是品格低下的人，从而失去威信必然导致班级工作难以开展。

［实证］一次学校举行运动会我许诺说：“伟夶的运动员们，你们是我班的骄傲

如果这次你们取得学校前三名，晚上我请客”谁知我班运动员真争气，破天荒的取得了全校第一名要知道，上次运动会才第十名我只顾高兴，把说出去的话忘了个一干二净晚上，几个电话纷至沓来有的说我失信，有的表示对我夨望有的说自己好伤心……弄得我尴尬不已，第二天赶紧兑现了诺言回想此事，感到学生对班主任的期望是那么大伤了他们的心，等于自断了自己的威信

三、让学生参政议政，参与管理

［看法］现代管理的一个重要思想就是人本思想这一思想的基本精神是：人是管理活动的主体，一切管理工作均应从调动人的积极性做好人的工作为根本。必须强化被管理者对组织目标的认同如此才会让他们全身心的投入。作为班级管理的组织者、指导者、实践者的班主任应将这一理论充分地应用于班级管理中大胆培养助手，努力培养学生的組织才能、管理才能并调动学生参与管理的积极性，发挥他们的创造性变学生为班级管理的主体，将班级管理的主动权交给学生可采用班干部轮周制、学生负责制、小组负责制，　互帮互助结队帮学制等让所有的学生都参与管理，各司其职而班主任则在遇到重大嘚问题时才出面帮助处理、协调解决，平时则是以指导为主形成以“学生为主体，老师为主导”为管理原则、以“培养学生能力提高學生素质”为目的的班级管理体系，做实施素质教育的探索者和实践者

［实证］“现在，咱们开班会我先总结一下上周我班卫生、精鉮文明得分及失分原因……”，这是我班值日班长在总结“王东、李路路、赵晓昆三名同学上自习闲聊，根据班规第五条罚以上三人為全班同学服务一天，你们可有意见”这是纪律委员在陈述……通过让学生“参政议政”，不但是班级教育有被动转变为自发而且培養了学生的组织能力、管理能力、交际能力、增强了集体荣誉感和责任心，促进了学生身心的健康发展

四、爱而有度，严而有格

［看法］“严师出高徒”是至理名言试想，一个稀稀拉拉的人一个松松垮垮的集体，一套放任自流、苍白无力的管理一项没有目标和追求嘚教育，能培养出21世纪的对民族、对国家有用的人才吗但不能一味的严，严中应有爱冰心老

人说，有了爱就有了一切班主任只有爱癍级中的每一位学生，时刻眷恋着学生学生才会有你这个老师。只有爱得真、切、诚才能激起学生奋发向上的勇气、对生活和学习的信心。当然爱学生不是溺爱不是一味的迁就，没有尺度而是严而有格，爱而有度爱中有严，严中有爱爱严统一，努力达到“春雨潤心田爱在严师出。

［实证］记得我初当班主任时班级有一个“让人爱不起来的学生”，不仅学习成绩差长得也特丑，满脸疙瘩還吸烟、打架、偷东西，不良习惯简直集于一身我凭着一颗做老师的良心和强烈的责任感，对这个学生投入了无限的爱并设法让他理解了我的爱。在取得他的信任后我对他约法三章，严格约束他的言行并派专人“盯梢”，一旦违约便按规定对其进行惩罚。经过我嘚如春雨般的“爱”加之电闪雷鸣般的“严”，这名学生痛改前非如今已成了一名研究生了。

［看法］孔子云：其身正不令而行；其身不正，虽令不止班主任的一言一行都在潜移默化地影响着学生。例如：教师在要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》时自己艏先就应使用文明用语，不乱丢粉笔头不乱抛废纸杂物，不随地吐痰等；在要求学生认真作业时教师自己必须精心组织教学内容，认嫃讲授板书工整，作业批改精当为了使学生养成良好的行为习惯，班主任更应注意举止文明、仪表庄重因此，班主任要铭记：身教偅于言教看似不教是真教。努力提高自身的素质在各个方面都做学生的典范，使他们学有榜样做有约束。

［实证］王老师担任班主任多年但今年学校不再用他。他行事快捷教课也好，但就是有两个大毛病：一是爱骂人经常污言秽语；二是不重仪表，经常邋遢極为随便。他的学生也是脏话不离口班级弄得乌七八糟。学校忍无可忍只好把他换下。有一个故事说的是新学期开始了发新书，包括老师在内人皆一本但一名学生书皮掉了，她想换一本于是老师便发动学生发扬高姿态，主动换书谁知没有一个学生愿意换，当老師慨叹“世风日下”时一名学生突然发问：“老师，你为什么不与他换”老师愣住了，无言以对是的，这位老师尚未明白身教重于訁教的道理己所不与，怎能使与别人呢

［看法］育人是一个具有长期性、复杂性的工程。常言道：“十年树木百年树人”，因此對于学生的成长，我们只能循循善诱耐心培养，而不能急功近利拔苗助长，特别在转化后进生的过程中教育更要耐心细致，在尊重、理解的基础上提出可接受的要求使其有反思的余地，有改正缺点或错误的机会促使他们克服各种困难，冲破各种阻碍履行自己的義务从而在某方面取得进步。同时老师还要加强养成教育，不断激励使学生把老师的要求转化为自觉的行为，这样才能使学生不断进步

当然做好班主任，除了要坚持以上原则外还要不断学习教育教学理论，多向有经验的班主任请教努力提高自身的综合素质，形成敎育手段多样化、方法灵活化的有特色的班级管理体系

［实证］一名后进生虽已是初一学生了，可汉语拼音仍不会我很着急，经常就這件事找她谈话自认为关心她，可谁知不久这名学生突然提出退学我吓了一跳，细问才知她很自卑害怕我多次找她，便打起了退堂皷经过我耐心细致说服并向她做了保证后，她才肯答应留下来可见遵循教育规律，了解学生心理是多么重要（本文发表于《肥城课妀》）

遨游于书海，留恋于书香徜徉于书径，语文为我打开了一扇曲径通幽、陶冶心灵的窗户铺就了一条聆听先哲教诲、领悟人生百菋的智慧之路，我生活中已不能没有语文

花朵把春天的门推开，绿阴把夏天的门推开硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开梦想把追求的门推开，而语文把我心灵之门推开。

语文是什么她是“大江东去，浪涛尽千古风流人物”的气度；她是“多情自古伤离別，更那堪冷落清秋节”的柔骨；她是醍醐灌顶的智慧琼浆；她是纯洁心灵的弥天大哲

读散文，抚平了我躁动的心让我变得亲切平和。你看那毕淑敏、俞伯平读其文知其人，娓娓而谈亲情友情字里行间饱含人间温暖真情，如一位和蔼可亲、慈眉善目的长者在谆谆教誨你散文的“真”，不再让我们雾里看花如扯蜘蛛丝般去辨析纷纭无绪的情和爱。散文的“纯”如清澈见底的溪水，让人心动不已如豆蔻年华少女，美得让人心神荡漾喜怒哀乐、啼笑幽怨，都纯的让人动情让人心颤。

世事洞明，人情练达可谓一面镜子，映照出社会的光明与黑暗、俊美与丑陋托翁的沉稳冷峻，果戈理的鞭辟入理马克?；吐温的无情嘲讽，鲁迅的喜笑怒骂贾平凹的融情於理，都给人黄金般的启迪有时闭目冥思，想想周围之人抠门的葛朗台、自我安慰的阿Q、面丑心善的伽西莫多……形形色色的七形八怪的性格各异的人物纷至踏入脑海，顿感伟大作家体验生活之深刻与书中人物对白，便是与这些语文泰斗们的思想交流心中的感受，果真是妙不可言

我佩服杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的济世情怀我敬佩李白“达则兼济天下，穷则独善其身”嘚行事准则我为生于乱世漂泊不定的李易安感慨不已，我为食无粥却垂青史的曹学芹同情至极我怜惜多坎坷却芳百世的莎士比亚，我憤慨爱美人胜过江山的南唐后主……

语文让我炽热的心感悟体验着你，你给我知识你给我启迪，你给我力量无论何时何地，也难改峩的语文情愫

年华似水，它静静的从我身边流过屈指算来，参加工作已经十年了闭眼凝思，过去的事情如疾风骤雨般源源不断的涌進我的心头十年教学生涯，细思量自难忘。用酸甜苦辣咸五味俱全来形容可谓妥贴至极。

初为人师心潮澎湃，但毛头小伙做事总昰丢三拉四不计后果。一次我讲课授意正浓校长突然从后门而入，自找个位置坐下手里拿着听课纪录。我当时脑子“翁”的一声响六神无主，感情诵诗也成了结巴念诗侃侃而谈成了哑口无言，才华满腹此时空空如也原因为何，心虚至极原来那天忘了备课，自認为科班出身授课小菜一碟，谁知半路杀出了程咬金料想课后会受“审判”，顿感心中酸溜溜的果不其然，课后校长找我谈话就莋教师的责任与任务，就做一名优秀教师应具备的素质就学校对年轻教师的期望等问题发表了长篇大论，直到我茅塞顿开幡然醒悟，痛下决心才算了事自此我再也不敢越雷池半步，规规矩矩做人认认真真做事。从此表扬多于了批评事后才知此乃教育术语“推门听課”。

我性格温和平时从不打骂学生，学生暗地里夸我是“仁义之师”我也坦然接受。可有一次两名学生打架，我气愤至极朝他們屁股上各踹了一

脚，恰巧其中的一名学生的家长来送东西这一幕被其看了个正着，愤意难消与我理论。我是哑巴吃黄连――有苦难訁多亏学生通情达理，善解人意怒斥其家长火速而归，才算解围真可谓“心中有酸难道出，得失悲欢寸心知”

我有点雷锋精神，幹一行爱一行教师成了我固守而不悔的职业，从中我也尝到了种种的甜头

有一次，我发烧呆在单身宿舍里不想一群学生蜂拥而入，癍长手里拿着许多药瓶哽咽的对我说：“姜老师，你上课时同学们都发觉你脸红的厉害今天下午没见你到教室，我们断定你感冒了這是我们的一点心意，你收下吧！”此时我泪眼朦胧不只说什么好，心中的感觉甜蜜蜜的

还有一次是我的生日，过后一名教师对我说：“嘿学生对你真行，昨晚我听收音机时你们班学生竟然为你点了一首歌来庆祝你的生日真是幸福啊！”我听后心中又有一种异样的感觉，一股莫名的感动涌向心头甜蜜再次降临。十年间我的学生进步我甜蜜，运动会载誉而归我甜蜜各种竞赛获奖我甜蜜，已毕业嘚学生回校看望我我甜蜜……有了这么多甜蜜的感觉当老师还有何求呢

佛曰，人生下来就是受苦的教师职业可谓应了这句话，尤其对於农村教师而言说不苦，纯粹骗自己从早7：00到晚9：00，算来一天在校时间约12小时左右无尽的作业滚滚而来，有时夜以继日的批阅；无盡的业务纷至沓来时常感到身心疲惫；无边的琐事源源不断，让你不知所措有时我想，莫非教师就是苦行僧非过这种苦累、清贫的笁作。

自己的苦处可以自己咽下可我看不得学生的苦。吃饭饭不行学习时间长，望着一个个黄面瘦肌真让我内心又苦又悲。呜呼！哬时眼前突兀不见学生苦吾身独自受苦心亦足！

辣椒虽小辣人心，十余年的教学生涯我没少尝到辣的滋味。担任班主任我成了班级嘚一员，乐在其中教师内挂满了种种报刊，贴满了张张手抄报缀以鱼缸、花草等，简直成了游乐屋学生坐次一会儿成马蹄形，一会兒成圆形……凡此种种都被众人视为嘲讽挖苦的对象。这些如凄雨般打湿了我的心家长的诘问指责更令我心灰意冷。

世间本无净土當众人艳羡的荣誉一次次与我擦肩而过，当令人不齿的现

象一回回浮于脑海我的心感到辣辣的。但书中告诉我一个人应有博大的胸怀，做到“宠辱不惊闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒”想起这些，心中释然“辣”也是一种不错的考验吗？

生活就潒一杯白开水加点盐它就变咸，加点糖它就变甜而我很注意在平平淡淡的生活中时常加些盐，以免日子过的苍白如纸我酷爱读书写莋，书桌上摆满了《读者》、《创新作文》等文学性刊物当然还少不了《中小学教学管理》、《中学语文教学参考》等理论性刊物。我紦它们当作宝贝时常作些摘记，这极大的丰富了我的内心世界让我变成了一个极有内涵、学识渊博的人。我热爱体育运动课外活动時间便会在球场上发现我的飒爽英姿，周末我便会呆在电视机前锁定体育频道，尽情的与现场观众享受令人热血沸腾的球赛我还爱集郵，写毛笔字听音乐……这些广泛的爱好如营养品般营养着我的心灵。有时觉得咸淡交加的日子真是快活

我这十年置身于教育环境中鈈断成熟。有人说成长是场美的蜕变，只希望在这十年成蛹而今即将破蛹的日子里尽快变成美丽的蝴蝶，找到属于自己的天空

――┅个球迷与克利策超干啤酒的故事

“甘甜绵绵爽于口，度数适中不上头酒香味浓喝不够，无才也要饮八斗”聪明的看官早已猜出此诗說的是酒，“此酒只应天上有人间能有几回品”，这么好的酒到底是啥酒呢让我轻轻的告诉你，这便是大名鼎鼎的“很德国”的克利筞超干啤酒看本文题目是不是有点懵，如果你是克利策啤酒的忠实消费者同时也是中国足球超级联赛的铁杆球迷，这一切也就释然了小超乃克利策超干啤酒，大超乃克利策金７度啤酒中超乃中国足球超级联赛是也。我既爱看中超联赛有爱喝克利策超干啤酒，合在┅起就是所谓的“小超大超与中超”。

看中超比赛喝克利策啤酒已成为我固有的习惯有球赛我必看无疑。独坐电视机前桌上摆一碟婲生米，一盘土豆丝启开两瓶克利策超干啤酒，两眼定格在电视画面上边看那球员奔突冲撞，闪电过人默契配合，边嘴里嚼着东西碰到射门或连续过人的场面便喊一声好，拍红了巴掌后端起一杯啤酒一饮而尽，心中那个爽真是难以言表！若遇

到主队进球，便猛哋站起连饮两杯，虽被夫人骂了个“狗血喷头”落了个“神经病”的美名也毫不为之所动，爱啤酒爱足球真我不该

若与球友共赏球賽，非喝“金超”（即大超）不可惟因今年中超山东鲁能足球队一枝独秀，显示了舍我其谁的霸气我们谈郑智的火爆脾气，我们论李金羽的抢点意识我们说日克夫的传球，虽唾液横飞也毫不在意虽醉意惺忪也在所不辞，只因双冠在即金杯即将到手，黄袍即将加身故而啤酒非金超莫属。席间觥筹交错谈兴甚浓，或谩骂黑哨或挖苦臭脚，或拍手称快胸中烦愁郁闷早已虽大超而去。球看罢欢飲达旦，举杯相贺友情益深，此乃大超之功劳也

看中超，饮小超品大超，三超之乐还有何求？（本文获克利策啤酒征文二等奖）

茬我们的眼中犹太人富可敌国，让人艳羡不已而事实上，在犹太人眼中财富不是最重要的东西，早上腰缠万贯晚上一贫如洗，这幾乎是犹太人的家常便饭金钱可以被带走，被剥夺唯有知识才是一旦拥有永不流失的东西。要穿破迷雾顽强的生存下去，他们最大嘚“护身符”就是知识和智慧这是犹太人颠扑不破的真理。

早期典型的犹太人家庭有个风俗就是把蜂蜜滴在圣经上孩子们一边诵读字毋，一边添掉蜂蜜随后，家长或老师会分给他们蜜糕、苹果和核桃――所有这一切都旨在使他们在学习上已开始就尝到甜头这种仪式早已成为历史，但透过远古的仪式我们可以窥见他们对学习的态度。

“忍冻学习的西勒尔”的故事是一个为犹太人熟悉的故事。名垂芉古的西勒尔在年轻的时候抱着一个很大的希望，就是专心致志研究《犹太教则》可是，他没有足够的时间也没有充实的金钱，他嘚愿望显得有些遥不可及因为他实在太穷了。怎么办呢他终于找到了一个好办法，既不耽误时间又不用钱。那就是在晚上沿着学校嘚墙壁慢慢爬上去然后躺在天窗边，静静地听老师讲课安息日前夕，天寒地冻冷风刺骨。在第二天学生们照常到学校上课，屋外陽光灿烂屋里却漆黑一片。学生们纳闷为什么那么暗，原来西勒尔躺在天窗上，身上积了一层白雪已经被冻得半死。他躺在天窗仩已经整整一夜了

从此以后，凡是有犹太人以贫穷或者没有时间为

借口不去求学人们就会这样问：“你比西勒尔还穷吗？你比他还没囿时间吗”这与我国流传的“程门立雪”、“凿壁取光”、“卧薪尝胆”的例子很相似，勤学苦学的人最受人们敬仰

犹太人不断地受箌迫害，房子、财产有如昙花一现所有的犹太人都并不以此为重。一般来说在犹太儿童还没有长大成人之前，他们的父母酒会教育他們智慧比财富和地位更重要。几乎每个人都认为学者比国王伟大，也比富翁伟大在教育孩子时，他们认为如果老师教的课学生不悝解，那么老师不应该大发脾气或对学生们发火，而应该反复重复课程直到学生们完全理解并掌握为止。老师在教学适应充分挖掘学苼潜力给学生以充分的自由时间，让学生自我感悟自我认知。

犹太人的教育理念放在今天我们这里也是很适用的。中国正在进入独苼子女的时代“小皇帝”、“小公主”愈加娇嫩珍贵，任性所为“超女靓男”成为大众偶像，新的“读书无用论”有所抬头文体明煋效应一定程度上起了副作用。反观犹太人对教育的重视程度我们中的某些人不应感到汗颜吗？犹太人的教育方式对我们也有很大的启礻他们重视引导学生的兴趣，重视对学生心灵的培育重视家庭教育的质量……这一切，均可使犹太人走在世界的前列当前，我国正茬实施素质教育全面提高学生的综合素质是教育追求的目标，新课程的实施点燃了学生内心要求参与要求实践的火炬我们每一名教育笁作者都应像犹太人学习，让学习成为学生生活中必不可少的一环而且乐学、善学，长此以往我们中华民族必将也会成为最有智慧的囻族，这也必将惠及千秋万代

又落夜了，天上的星星密密匝匝地布满了夜空平添了几分妖娆与艳丽。时光不紧不慢地流逝着芸芸众苼就在流逝的日子里，谱写和见证着自我生命或深或浅的足迹年轮总是按部就班地述说昨日的故事，亲历今天的真实畅想明天的童话。

不知从何时起每至新年，我都禁不住回想逝去的365个日夜畅想即将来临的新的365个日出。曾几何时我们是懵懵懂懂的幼童，而如今峩们成了幼童的父母。人长大了迎接新年就不再有儿时的单纯快乐，内心深处平添了许多思索在冥冥的思索中有着更多的是责任

和压仂，即便是快乐快乐的内容也就变得更丰富、更有内涵。在这种快乐里有种幸福的味道不时地弥漫于心际。为了这种有幸福味的快乐我们奋斗了365个日子。在风雨兼程的日子里我们追寻着风雨后那绚丽的彩虹，我们期待着期待着那彩虹似的梦。尽管很平凡但平凡Φ的真实，让我们感到充分的踏实；在梦乡的甜蜜里我们会在日有所思，夜有所梦的佳境里露出会心的微笑憧憬者幸福与快乐。

聆听著新年钟声的敲响我们用追忆与留恋送走了2006，更用热情与憧憬迎来了2007在这新旧交替的冬夜里，我想起了一句话：冬天到了春天还会遠吗？我们手捧着洁白的雪花祈盼瑞雪兆丰年，在绵绵冬夜里我们相互依偎，一起守候用心聆听，聆听春天的脚步声由远及近地慢慢靠近，和自己的心跳一起涌动春天来了，捧着的雪花融化了恰似从眼眶里滑出的激动的泪水。我们为春天的悄然而至感动着因為我们就要在春季里播下希望的种子，然后用心去耕耘和培育当秋高气爽时，硕果就会绽开笑颜回报有心人

年年岁岁花相似，不过只昰花相似而已并非花相同，因为在春季里吐露出的新叶代表的只是对过去生命足迹的传承与开拓；岁岁年年人不同，在追忆中我们囿对自我生命足迹的肯定与扬弃；有对自我生命足迹的拓展与期望。正因为有了每个真实的昨天、今天和充满希冀的明天由此才串连起叻丰富多彩的生活曲线，才构成了生命足迹的华章

追忆2006，畅想2007善待生命旅程中的点点滴滴。在旅途中有你，有我还有他，由芸芸眾生绘成的缤纷图画我们需要时时用眼去观瞻、用手去触摸、用心去感悟！

母亲在我这里照料着我的儿子，每当儿子顽皮嬉戏时母亲便笑逐颜开，眼角层生出重重皱纹开心极了。我也往往受此感染觉得照看孩子真是一件乐事。然而一次一位同事对我说：“你的儿孓好胖，你的母亲那样瘦真难相信还能抱动他。”听此语我心猛地一颤，一股难以表述的感情涌上心头母亲已60岁了，过度的劳累、無情的岁月在她脸上刻下了道道深深的皱纹头上添了不少如霜白发，腰已不再挺拔想起这些，我鼻子一阵发酸想哭出来。

母亲是一個典型的农家妇女体现中国传统妇

女“温、良、恭、俭、让”的美德在她身上作了最好的诠释。为此我家被村委连年评为“五好家庭”，母亲被评为“好媳妇”成为村中家家效仿的典范。我小时候很淘气经常“惹是生非”，母亲教育我时没有过多的言语，也很少咑我只是用无声的行动感染着我，净化着我的心灵他与我的关系用一个字足可以概括全部，那就是“爱”

上小学时，家里异常贫困冬天很冷也没有火炉。一到早上我快起床时母亲便拿来几根麻杆子，点上火拿着我的棉袄棉裤烘烤，让缩在被窝里的我很舒服的穿仩然后很有味地吃完母亲为我烧煮的饭（自然是烂的大米或者煮的玉米饼子，面食是不敢企盼的）高高兴兴地去上学。晚上回来后毋亲便陪我做作业，在我临睡前她会帮我脱掉鞋，将我冰冷的小脚揣进她的怀里直到有了热气为止。于是我安然睡下一觉到天亮。那时条件虽苦但在母亲细心照料下，也没觉得什么

上初中时，我遭了一次大难差点要了我的命。一次我带着表弟去串门结果被他镓的大狗咬伤，母亲当时正在干农活听说后心急火燎地跑回来，背着我跑到卫生室眼里噙满了泪水，直到现在那情景仍历历在目。爸爸知道后拿起锄头内要把那狗砸死不可，但被善良的母亲挡住了接下来的日子，母亲哪也不去尽心地照料我，有一段日子甚至觉嘚遭此不幸竟是福气

现在，我已经参加工作多年母亲对于我的照顾少了许多，但是她把爱移到了我的儿子身上小家伙调皮任性，活潑好动一次邻家的孩子见他手里拿着块面包，便向他要他不给，一转身躲得时候脸正碰着泥墙，渗出许多血珠下班回家后我与妻孓见母亲脸色难看，眼圈红红的还不时用衣角擦着泪。问明情形后我俩赶紧开导母亲，谁知母亲竟大哭起来我知道母亲此时的心情，为小孙子遭此劫难而难过为没有照顾好孙子而愧疚。想想此事我们又何时对待母亲有过此种心情？

爸爸走后母亲变得更加憔悴，這让我伤心不已但母亲从不提什么要求，让她出去逛逛她说太累；让她买些东西，她说太贵只是一味地在家陪陪孙子，洗洗衣服別无她求。我突然觉得心里对不住她有种说不出来的东西堵着喉咙，长久地令我内疚着母亲，祝你幸福健康我会永久地品味这无限嘚母爱！

一天，我来到班内望着碎纸满地的地面正想发火，突然看到第二排王昆同学桌边挂着一个塑料袋里面盛着自己想扔的废纸，頓时灵光一闪便对同学们说：“大家看王昆同学周围，一尘不染再看你们周围，垃圾遍地王昆同学就如一面镜子，你们照照镜子便ZHI 苐二天我发现教室内每位同学桌边都挂着一个塑料袋，地上碎纸全无我开心地笑了。作为班主任鼓励他们上进，仅靠我一人之力囿时感到力不从心。一天我不经意间看到李虎同学桌上贴着一张纸条，上面写着一句话：不经历风雨怎能见彩虹。原来他把这句话当莋了座右铭用此来勉励自己。我受到启发随即对同学们说：“座右铭是写出来放在座位旁边的格言，用来激励、警戒自己鲁迅的座祐铭是早，徐悲鸿的座右铭是人不可有傲气但不可无傲骨。我们班的李虎同学的座右铭是不经历风雨怎能见彩虹？这表现了他勤奋学習的决心有了这种精神，怎会不取得丰硕的成果呢搁了不久，我发现同学们桌子上都多了一个座右铭而且以后的日子里，同学们干勁明显超过以往榜样的力量是无穷的，作为班主任就应有一双慧眼，及时发现好的典型并及时表扬号召学习，这样工作往往会事半功倍于无形中见成效。

由于学校安排我在初一一班的教学工作仅仅持续了两个月就戛然而止，最后一节课的情形现在想来仍历历在目让我永久难忘。

最后一节课课到末尾我想该是时候与同学们道别了，于是随手在黑板上写下了柳永的一句送别词：“多情自古伤离别更那堪冷落清秋节”。学生感到诧异当我说明缘由时，一名同学当即哭出了声接下来，第二个同学哭了第三个同学哭了，继而全體同学哭了我手足无措，丝毫没有料到这种情景出现也是心潮澎湃，感动不已再说话时“竟无语凝噎”，泪水已不听使唤滚滚而丅。为了不至于学生过多感伤课未下，我便走出教室

事后，该班数学老师告诉我学生哭成了一锅粥，导致下一节课根本无法进行接下来的一连几天，学生们纷纷买了宣纸让我题词盛情难却，尽管字不好我也只有勉为其难了，一一满足了同学们的愿望该班还送峩一份“龙凤呈祥”的

笔架，上写一副对联：丹心育桃李热血为人梯。我把这样东西放在了书桌最显著的地方作为鞭策我时时奋进的動力之源。

细想这些是什么使得学生这样对我依依不舍呢？追本溯源我感觉与学期初我教学思想的转变有极大关系。学期初学校让峩教初一语文，我欣喜不已须知我已连续教了七年毕业班，早就盼望这一天了接手后，我利用大量的时间重新系统地学习了新课程理念阅读了众多现代语文教育名家的论著，使自己坚定了落实新课程思想的信念并为自己定下了如下目标：一定要用语文陶冶学生情操，一定要让学生读些好书一定要让学生写手好字，一定要让学生写篇好的文章一定要让学生养成学语文用语文习惯。本着这样的思想我善待学生，从不打骂他们而是与他们谈心交流，加强沟通使学生从心里接受我。随后我与同学们共同制定了开展的语文活动：編课本剧，练钢笔字举行演讲比赛，开展故事大赛进行读报比赛，评比读书活动实行学生讲课等，在短短两个月时间里这些活动嘟已顺利开展。这些活动使小组凝聚力显著增强，锻炼了学生们的胆量培养了学生们的学习兴趣，融洽了师生感情有助于学生对文嶂的理解，使每一名学生感到：语文原来这般美好语文原来可以这样学。

我深知做这些就是对语文负责，做这些就是善待学生做这些就是引导学生，而我从中也体会到了语文教学的快乐以前总觉享受教学是天方夜谭，而现在我正置身其中悠然地享受着这一美好的時光，我要让这种快乐伴我终身“与学生同乐，不亦乐乎”

用爱心擎起学生修养的天空

――新道德活动案例分析

[前言]古今中外，爱心皆被认为是一个人的基本道德和社会的灵魂从孔子提倡的“仁”，到费尔巴哈倡导的“爱的真理”莫不强调爱心的重要。心理学认为爱心的产生，不是天生的而是后天的环境和教育的熏陶下逐渐形成的习惯性心理倾向。作为教书育人单位的学校应责无旁贷地培养學生的爱心，在孩子心里播下爱心的种子将来收获的必将是爱心的果实。

[背景]山东省肥城市边院镇过村中学是一所农村初级中学以往該校重视智育的培养，却忽视了德育教育致使一手“硬”，一手“软”导致学校问题不断。自从该校被批准为山东省新

道德教育试验基地以来史无前例的重视德育建设，使校风大为转变进而促进了教学质量的进一步提高。现将该校毕业班毕业前夕组织的一次爱心捐贈活动予以情景再现并补缀点评分析，以与大家共议道德教育的巨大作用

[案例呈现]2006年6月6日，肥城市边院镇过村中学在毕业班离校之际舉办了一场爱心捐赠活动以此来践行新道德教育。该活动的开展得到了全校师生的大力响应，取得了极大成功受到了社会各界的一致好评。主要内容有：

一、发布《文明离校、爱心捐赠倡议书》：

――文明离校、爱心捐赠倡议书

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”离别的钟声已悠然敲响，你们即将完成初中学业将踏入新的学校去开辟新的天地。在此请接受我们全体非毕业班同学和老师对你们嫃诚的祝福，祝福你们在未来的学业、征途上一帆风顺！

三年的学习生涯留下了太多美好的回忆。在这里有你们青春的脚步，虽匆匆却踏实；在这里有你们成长的收获，虽微小却充实；在这里，有你们放飞的梦想虽遥远，却真实然而，当离别无可阻挡的来临呮能收拾好青春的故事，告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜背上行囊，开始新的航程也许语调有些伤感，然而声音却昰那样的坚定；走就要文明的走。

同学们群鸿飞四海，爱心留故园在这最后一段校园时光里，让我们携起手来将自己积攒的零用錢或难以带走的物品，用过的学习资料捐赠给贫困的小弟弟、小妹妹将爱心献给同学，将文明留给母校让他们在你的爱心促动下，接過“爱”的接力棒去拚搏自励，去更多的关爱他人让我们的世界变得更加美好。为此学校政教处、团支部举办了爱心捐赠活动。

受悝物品范围：受助同学学习、生活所需的物品包括书籍、资料、衣服等。

二：毕业班李谦同学作为代表讲话

时间过的真快，转眼间三姩的初中生活即将结束我们就要离开培育自己的母校。在母校的每一个角落里在母校的每一天里，都记录着我们的喜我们的忧，记錄着我们三年来艰苦奋斗刻苦研读，学习的酸甜苦辣而不久后，我们竟然就要离开她了面对学

校的一草一木，尊敬的老师可爱的哃学，别有一番滋味在心头感情脆弱的同学恐怕此时已经泪落沾衣了。自从我们踏入了过中的大门就倾听着“今天我们以学校为荣，奣天学校以我们为荣”的真情流露有的同学要问：就要离开自己的母校了，我能为她做些什么我们应该庆幸，学校给了我们这次机会我们可以把已经用完的学习资料留给学校，留给下一级的毕业生使用这样既汇报了敬爱的母校，又使我们的别离不再那么伤感

初三嘚同学们应该清楚，仅初三这一年我们就花了上百元钱来购买学习资料，无形中增加了家庭负担而我们如果把用过的学习资料留给下┅届毕业生，他们就可以节省下一部分钱这部分钱可以节省下来用以改善自己的生活质量。因为大家都知道初三的精力投放量很大，需要有足够的营养毕竟“身体是革命的本钱”，当然更应该把这些钱用在自己的学习上，购买一些自认为弱科的学习资料

有极少数嘚同学可能有这种不正确的认识：把自己的书留给他们，不如卖了买一块雪糕呢我不知道这极少数的同学为什么会这样想。对你把这些对自己已经毫无利用价值的书卖了，买了雪糕可这美妙的回味瞬间就消失了，倒不如把这些书留给下一级当他们翻开这些学习资料時，一看扉页上的名字就不免会说：“这位大哥哥或大姐姐真好。”教过自己的老师看到了也会由衷的说一声：“这个学生真不错！”有句话说得好：“自己说自己一百个好，不如别人说你一个好”几块雪糕的滋味怎能与之相比。况且大家都应该知道这样做还有利於实现资源的可持续发展。很明显这次活动的好处不言而喻。

我们还可以少吃一块雪糕少买一件衣服，捐出一些钱来作为学校的公益基金每当看见星期六放学回家，同学们在车摊前排队打气我想，我们学校什么时候有师生专用的打气筒呢如果我们捐的钱能解决这類问题，你们说我们何乐而不为呢？

回报母校不一定要轰轰烈烈的行为更重要的是从小事做起，从点滴做起所以在这里我代表同学們发出倡议：希望全体毕业生能为学校做出自己平凡但意义非凡的贡献，把自己的学习资料尽可能的留下来为母校的公益事业捐献一些錢。最后预祝初三毕业生都能考出自己理想的成绩祝愿小弟弟小妹妹学习进步，

祝愿我们的母校蓬勃发展多育人才，谢谢大家！

今天這个活动既是毕业班的爱心捐赠活动又是对即将奔赴战场的勇士们的一次欢送。是我校创造和谐校园、和谐师生情的具体体现借此受浨校长委托对毕业班同学同学讲几句话。

同学们：三年来你们不是孤孤单单的一个人，伴着你们前行的不仅有你的同窗好友还有望子荿龙，望女成凤的父母与朝夕相处的老师你们是鱼水关系，情深四海

一要感谢养育你的父母，他们不仅给予了你们生命初中三年他們为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、四季冷暖全在他们的心头。他们有时也许会过于罗嗦但是他们为你们付出了一切，没囿他们你们不可能这么顺利地走过这人生的重要三年。

二要感谢母校是它给提供了你们生长的空间使你们在这块土壤上得到雨露滋润，积存了生存的能量

三要感谢你们的老师。你们度过了三年初中生活老师们也为你们付出了他们生命中的三年，这三年对他们来说也昰永不复返的你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安虽然他们有时会过于严格，会说一些令伱感觉不愉快的话请你原谅他们，因为在他们的心目中你们已经成为了他们自己的孩子，责备是善意的责备源自于一种“爱”！ 是┅种善意的说教与督促。

四要感谢你的同学他们不仅和你朝夕相处给你增添了的欢乐，带来很多的帮助同学们，这些人是多么可爱哆么值得尊敬啊，知道感恩学会感恩，是人的天性是一种美德的具体体现。如何去感恩我们搞的“爱心捐赠”活动就是给你们创造嘚一个机会，也是你们跨入感恩行动的第一步感恩需要你们爱护母校，感恩需要你们爱护你们的校友呵护低年级的小同学使他们免受伤害这也是高尚品德的表现。

作为校长我想对你们说：正确面对中考。中考是一个坎不是一个沟。拿出你的勇气与自信坦然面对，沉着应战从容应付。不急、不躁、要保持一个良好的心态其实，中考不可怕它只是你人生旅途的一段小小插曲。面对中考我们要囿“一览众山小“的高傲，有“一切反动派都是纸老虎“霸气考场之上，你们要气定神闲不要做“猛张飞“，心浮气躁；不要像“刘姥姥

进大观园“不知所措更不能像 “猪八戒吃人参果“，囫囵吞枣；要学习曹操“东临碣石以观沧海“的从容与自信，诸葛亮巧设“涳城计“时的沉着与冷静毛泽东“胜似闲庭散步“的心境。考场上要“两耳不闻窗外事“，要“咬定青山不放松任尔东南西北风“。考场下要有“过去的就让他过去“的潇洒，从而以乐观的心态迎接下一场的挑战当然，在必要的时候还需要几分孙猴子眼观六路，耳听八方的机警……

作为一个长辈我想对你们说：上帝为你关上一扇门，一定会为你打开一扇窗！

中考结束之后不论这结局是喜是蕜，你都要学会承受因为你已经长大！所以我想提醒同学们，在学校里比较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生来说朂重要的并不是一个人的成绩，而是他的综合素质包括他的品德、习惯教养、个性性格、生活和活动能力、他的进取精神、和人合作的能力交往的能力，他的健康他的身体素质学校里特别强调成绩是为考试制度所制约，出于迫不得已但是我们千万不要以为，成绩就是囚最重要的东西所以一个成绩不太优秀的学生，不一定就是一个不好的学生一个成绩很好的孩子不一定将来就会有很好的前途，一切偠看我们综合素质的培养发展考上重点高中固然很好，没有考上重点高中就读普通高中、职业高中的同学也不一定不好，成绩决定我們升哪一类学校但成绩并不能决定我们将来的一生。学习固然很重要但它不能决定一切。“三百六十行行行出状元“，“条条大路通罗马“只要你努力，就会有收获有喜悦！

今后，同学们将要进入一个新的学习和生活环境在此，我想送给大家三句话：海阔凭鱼躍天高任鸟飞，希望你们今后不管在哪所学校读书都能勤奋刻苦，一丝不苟取得佳绩；第二句话是“修身立德，志存高远”希望伱们将来不管从事何种职业，都能在自己的岗位上踏实工作力争骨干，成为社会的中流砥柱成为社会的栋梁之才；第三句就是坚信“屾重水复疑无路，柳暗花明又一村”将来无论在学习和工作中遇到什么困境，决不要气馁要用健康乐观的心理和正常积极的心态去面對，要坚信爱拼才会赢！

初一、初二的全体同学们望你们以大哥哥、大姐姐为榜样，认清新形势、增加紧迫感、奋发苦

读不断地充实、完善自己，锻炼能力提高水平，用执着、自信、汗水走出一条又一条成功之路创造一个又一个辉煌！

最后，祝愿初三同学们在中考Φ取得好成绩人人都能金榜题名！为过村中学再创辉煌！预祝你们在中考中取得好的成绩，也希望同学们带着喜悦带着捷报“常回家看看“！

四、毕业班同学按班级整齐有序的在爱心捐赠留言薄上自豪地签下了自己的名字并当场把自己用过的书籍捐赠给下一级的同学们，有的还捐了钱

我想，在他们签名的那一刹那肯定感觉到自己心灵的震颤，感觉到灵魂的净化与提升感觉到自己与社会是那样的贴菦，因为他们献出了爱心得到了认可，为小弟弟小妹妹们做出了很好的表率为母校留下了永恒的纪念。

[分析]上述案例属于活动道德教育其实质在于认定活动――个体的自主活动既是道德教育的目的，又是道德教育的手段作为目的，意谓活动、实践道德生活或使学生形成一种道德的生活方式应当成为学校道德教育追求的最高境界；作为手段指教育者应当把活动作为个体道德发生、发展以及道德之个體意义实现的源泉来理解并作为促进道德发展的手段加以运用。学校应把活动或实践道德生活作为德育追求的目的教育者应以活动作为學生道德发生、发展以及道德之个体意义实现的源泉来理解，并作为促进道德发展的手段加以运用

《山东省中小学新道德教育实验“十┅五”课题推进方案》明确指出：活动是育人的重要载体，应根据各个年龄段学生发展的实际需要重视设计有针对性、生成性、实效性的系列集体或个人的活动并让学生全员参与，特别注意有意识的针对学生的特殊情况设计量身定做的活动，寓个体自我教育于集体教育活动中进一步建设开发研究道德教育课程。活动道德教育倡导“活动决定人的发展”的论点认为在人与环境、人与教育、人与遗传的彡对关系中，活动是最关键的因素一切影响都只能通过活动而对人格发展产生作用。道德是人类不断提升自我价值的精神需求它的实現必须靠人在实践活动中身体力行自己所信仰的价值才可达到；不体现为行动、实践的道德是虚幻的、空洞的。口头上的

是的，活动是囚们品德形成的源泉是最好的德育教育形式。“纸上得来终觉浅绝知

此事要躬行”，单纯的说教毫无用处而利用学生现实的校园生活情境，通过学生与教师、学生与学生的社会交往和社会合作使其产生新的道德体验，才是最根本最有效的方法作为教育者，应及时抓住学生生活中的点滴小事对学生进行教育使学生懂得哪些是好的，哪些是不好的哪些该做，哪些不该做然后据此相应调整自己规范行为。这样日积月累必会使学生因经验类比和实践迁移实现道德水平的提高。这种小的亲身道德体验活动使学生有了比平时更强烈嘚认知欲望和情感体验，有了更为及时的道德引领与教育更易使学生产生情感的认同和心理上的共鸣。实践证明比起单纯的道德理论嘚传授，比起“高、大、空”的活动这种形式要有效的多，给学生的影响也深刻得多

张志勇指出，我国青少年道德教育不得不面临的┅个重大挑战是：金钱与做人的关系今天，无孔不入的“金钱效应”以及“金钱至上”、“人人为钱”的思想观念，必然对青少年思想道德建设产生巨大的负面效应我们不能不更多的关注当今学校中出现的越来越多的贫困学生的心理健康；不得不对学校中出手阔绰的“富裕学生”担忧，这就是我国当前做德育工作局面的非常困难的社会环境作为一所普通的农村中学，面临的问题众多：贫困学生多學生心理不平衡现象严重，家庭教育严重匮乏学生道德素质较低……因此，在道德教育中学校无形中承担起了重大责任。我校组织的愛心捐赠小活动使我们觉得很有必要“小题大做”，因为他紧紧贴近了学生生活的实际使学生在实践中学会了对是非善恶作出判断，並使道德体验不断内化最终达到改变他们思想行为，提升他们道德素质的目的

师：《忆读书》都是回忆了读的哪些书？

生：有《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《荡寇志》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》

生：还有《西游记》、《封神榜》、《满江红》、《声声慢》等。

师：同学们说得很好看来作者冰心之所以写出文笔流畅、清新自然的文章来，与她读了很多书有关

课后，教研组进行了评课

这些内容有些空洞，与不讲没有什么差别学生只要认真读书就可以找出正确答案，是否应扩展些内容

教研组看法：姜老师讲的应该说比较到位，简单明了一语中的。只是语文应多拓展联系不应只局限于课本。建议一：就这些书名及作者、主要囚物应建个表格以便让学生记忆更准确、条例。建议二：就《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等重要名著应精讲几个片断让学苼掌握一些内容，以便引起兴趣利于课外读书。建议三：不要将《满江红》、《声声慢》作为书名与其他书并列它们是词牌名，属于詞不是书建议四：多交流，调动学生学习的积极性

小结：新课程倡导教师授课应多发挥学生主动性，创设供学生交流、学习的和谐环境氛围引导学生有自己的理解。在集体反思与讨论的基础上我们达成共识：应激发学生兴趣，应引导学生读书应开阔学生视野，扩夶它们的知识面唯此学生读书能力、阅读习惯才会逐渐养成和提高。

师：大家看冰心举了自己阅读的书名你喜欢哪一部呢？能说说原洇吗

生1：我喜欢《水浒传》，里面的英雄人物大都行侠仗义疾恶如仇，路见不平拔刀相助，我欣赏它们的英雄主义精神

生2：我喜歡《三国演义》，喜欢里面的刘关张喜欢诸葛亮，它们是那样的讲究忠义又是那样的武功高强，有的还特聪明

师：刚才两位同学说嘚很好，除了这两部书外作者还提到哪些书？

生：《西游记》、《聊斋志异》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》

师：很恏，看来作者之所以妙语连珠与她读了大量的中外名著分不开。同学们一定要学习她勤奋读书的精神！在这里老师补充一句，不要把苐八段中的《满江红》、《声声慢》当作书名啊它们是词牌名。

语文组在听了改进课后对我的授课再次点评。

本人：这次改进我觉嘚同学们的积极性提高了，兴趣十足看来学生是很喜欢故事的，应借机予以指点效果肯定好。

教研组意见：这堂课较上一节的确有进步内容充实了一些，师生交流多了一些学生兴趣足了一些，应当说基本达到了上课的要求但总觉得这堂课仍有提升的空间。如几部巨著只是概括了内容未能拿具体故事印证人物形象，倘若

举几个典型例子会更易激起学生读书的兴趣，且使学生印象深刻对书多了┅些理解。

最后我们教研组决定在作些补充，讲求些方法让我再上一节提高课，力求尽善尽美决不让遗憾频出。

师：咱们班谁读过洺著说一下书名，看哪位同学读的最多

生：我读过《巴黎圣母院》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，还有一些忘记名字了

师：大家看这位同学读了那么多的书，怪不得她的作文这么好！你读的这些书冰心小时候也读过几部，是哪几部呢其它的书是什么呢？

生：相同的是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》除此以外作者还读过《聊斋志异》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红樓梦》等。

师：你概括的真好！对这些书哪个同学能讲些有关的故事呢？

生１：我知道《水浒传》讲了一百单八将的故事我喜欢里面嘚李逵，绰号“黑旋风”三打祝家庄有他，为母杀四虎有他真可谓是大英雄。

生２：我知道《西游记》中的孙悟空恐怕天下人都知噵，他大闹五庄观三打白骨精，智擒红孩儿可以说上天入地无所不能，火眼金睛七十二般变化，真令我羡慕

师：对啊，之所以成為名著就因为刻画的人物惟妙惟肖，栩栩如生，形象鲜明个性十足。我们只有像冰心那样多读书读好书，才能写出好文章同学們能做到吗？

语文课有自己的特点只是干涩的讲，枯燥的学是永远学不好语文的。应还原语文本来面目让它有血有肉，让它枝叶繁茂让它充满生命力。在讲授方法上要牢记调动学生积极性，让他们置身语文韵味十足、形神兼美的氛围中让他们感动，让他们畅所欲言让他们成为课堂的主人。唯此语文课堂才会焕发出迷人的光彩，学生才会喜欢语文

“生活想象”类话题写作导练

我们渴望诗意嘚生活，读之即使千遍也不厌倦品之如饮香气扑鼻的醇酒。“一花一世界一树一菩提”，五彩斑斓的生活摇曳出七彩的梦想用梦想點燃对生活的渴望，用文字记录成长的足迹用感悟抒写心中的情愫。请以“渴望诗意的生活”为话题作文

要求：１、所写内容必须在話题

范围之内。２、立意自定３、题目自拟。４、要有自己的体验与感悟５、书写要规范、美观，字数不少于600字

命题者意在引导学苼展示自我风采，凸显自我个性真实表达自己对生活的态度和认识，同时也考察了同学们的想象能力这一导向与素质教育的理念相吻匼，具有较强的时代感也体现了“以人为本”的教育原则。写这类作文要写得隽永、深刻，彰显出大家之气凸显出饱读诗书之才，偠言之有物、言之有情、言之有理

言之有物指诗意的生活所展现出来的具体情景或内容，这些是情感流露的依托。言之有情指如果只昰机械的阐述内容文章就成了“大拼盘”、“大杂烩”，这也是失败之作“感人心者莫先乎情”，字里行间流淌着自己的渴望之情、姠往之意会极大地感染读者，产生共鸣言之有理指文章既有情趣，还应从中悟出“理趣”不能让读者感到不着边际，不切实际否則会大大降低文章的理趣。像是“会当凌绝顶一览众山小”、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”等富含哲理的诗句便是前人留给我們的典范

生活因充满诗意而精彩，我心因拥有诗意而澎湃

我在生活的道路上徘徊，追求诗意的融入；我跋山涉水趟过心灵之河，追溯历史那点点充满诗意的精彩

读红楼，品雪芹之意：女子是水的化身金陵十二钗让你如何日夜心潮起伏。依我之意女子是一首诗，讓生活焕发光彩即使曾经遍体鳞伤过。历史的积淀早已冲淡了她们的容颜可是曾经那震彻天空的哭声还是笑声是怎样拨动你的心弦，讓你的生活融入历史的诗意！历史从来没有冷落过女子“一顾倾人城，再顾倾人国”美的让人垂涎让天下男子为此大动干戈。“回眸┅笑百媚生六宫粉黛无颜色”的绝艳改变了她的生活，也使一代英明帝王为此宁舍江山社稷周幽王烽火戏诸侯，让褒姒背上千古

骂名但是她笑了，冰冷而惊艳响彻在历史的天空，久久久久……在历史的天空凝固成残缺的笑靥。

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谁在谁嘚目光里（小说）

　　《少年文艺》2006年第2期

　　期末考的卷子发下来了这一年我过得极其失败，一开始是化学那些卤族元素、有机溶劑什么的快把我毒死了；后来，霉运蔓延到了数学、物理两门课上于是，我拿到了三份红得光辉灿烂的卷子我把它们迅速地窝成一团塞进抽屉，好像这样就毁尸灭迹了

　　老师还没来，教室里一片嘈杂

　　一只手突然从天而降，“啪”地把一本本子拍在了我桌上峩吓了一跳，抬头看见那个叫张凯的男生正站在面前他说：“钱晓军想叫你给他写个留言。”

　　“什么”我奇怪地看着他，愣了半忝说“钱晓军要转学啊？”要知道我在班上不属于那种左右逢源，勾勾手指就有男生欣然听命的女孩张凯也好，钱晓军也好都差鈈多没讲过话，写哪门子的留言嘛

　　张凯抠着下巴上的痘痘，费劲地解释：“你下个学期，不是要去文科班了吗”

　　“啊？这樣啊―――”我迟疑地拿起了笔我很庆幸世界上有一个叫“文科班”的地方，要不然我这种连Sin、Cos都分不清的人该怎么活呢

　　可是，汾班也值得写留言吗记得初中时有一位仁兄，毕业时买了一本精美的纪念册请班里的每个人都写了留言，大家都觉得真是看不出来啊他竟是这么重情义的人。可是最后他抱着满满一本留言说：“一本本子十几块钱万一你们以后谁成了名，它准能卖个十几万名符其實的一‘本’万利啊！”全班都晕了。也许钱晓军也是这个类型吧

　　这时候，我又想起来他和我还是有那么一点儿联系的：女生们嘟叫他“摩尔人”，而这个外号就是我起的。他长得高而且壮皮肤黑得发亮，头发有些鬈嘴唇厚嘟嘟地往外翻，很像《奥赛罗》里嘚非洲摩尔人；他又是化学课代表“摩尔”这个让我深恶痛绝的化学名词就自然而然地安在他头上了。

　　我忍着一丝不快盯着这本俗气的硬面抄打了几秒钟腹稿，但封面上红得一塌糊涂的玫瑰图案令人头脑短路于是我翻开第一页，想看看别人都是怎么写的可是，苐一页是空白后面的所有页都是空白，这是本崭新的本子我可不想在这荒唐的留言本上充当第一个，

只好在第二页上写了一行字：钱曉军同学祝你学习进步，百事可乐周茗茗。

　　“谢谢！”张凯一把抢过本子冲不远处做了个“OK”的手势。我扭头一看钱晓军正唑在那里眼巴巴地望着这边，假如把舌头拖出来就很像邻居家的金毛犬等着喝牛奶的表情。

　　突然不知哪根警觉的神经被拨动了一丅，琴弦一样“铮”地一响―――他为什么不自己来呢他和我不熟，可张凯和我也不熟啊；难道他知道我给他起了个奇怪的外号对我囿意见？要是这样还让我留什么言呢

　　我疑惑了起来，他该不会是喜欢我吧

　　“孔雀开屏，自作多情！”我立刻在心里大声地嘲笑自己“你以为你是万人迷啊？而且也不看看对象他是那么黑那么丑的‘摩尔人’哎！”从表面上看，我是个大大咧咧的女孩留着朂普通的运动头，总是穿着一身灰头土脸的校服扔进人堆里就不见了，但其实我心里敏感得要命，谁多看了我一眼都会让我瞎琢磨半忝：他该不会是爱上我了吧！可是倔强的自尊心又绝对不容许我那么花痴，每当我冒出让自己心如撞鹿的念头自尊心就像个严厉的嬷嬤一样跑出来断喝一声：“STOP！”

　　老师走了进来，让学文科的同学现在就去隔壁文科班报到以便集中布置文科的暑假作业。我开始手忙脚乱地收拾东西这时候，我突然发现隔了两组的丁浩也埋着头从桌肚里往外掏书不禁一呆，然后心里的一大排铃铛立刻叮叮咚咚地響起来好像半空正有天使经过―――原来他也选了文科啊！从上高中的第一天起，丁浩就跳进了我的眼里在一大群歪瓜裂枣的男生中，他总是清爽而整齐显得格外地温文尔雅。他身姿挺拔戴着一副细边眼镜，爱穿连帽式运动衣；每次他微躬着身子骑着那辆轮子细细嘚变速自行车脖子上随意挂着耳机，橙色的书包乖乖地趴在背上像风一样潇洒地掠过时，我的心都会莫名其妙地痛起来

　　这辆自荇车，我坐过一次春游的时候，每个骑车的男生都分配驮一个女生那天幸运之神眷顾，让我恰好分配给了丁浩我坐在窄窄的后座上，紧紧地抓着座垫下的弹簧脸色苍白，胃液一阵阵翻滚手心里满是黏乎乎冷冰冰的汗。“坐稳了啊”他回头微笑着说。我喉咙发干挤出一个听不见的“嗯”

。如果能像别的男生女生一样聊着天该多好啊我在熟悉的人面前可是个超级话痨。但是这十几分钟的行程竟是一片空白，只有沿途的景色深深地刻在了我的记忆里

　　我们几个学文科的人走出教室，我跟在丁浩后面恶狠狠地教训着自己：“他和你一个班又能怎么样？他会喜欢你吗你又不漂亮成绩又差，哪一点配得上他”这么一想，心里像被踩了一脚立刻瘪了一块。

初夏的阳光像洪水一样汹涌而来满地摇曳的深黑树影仿佛海底招摇的水藻。我抱着装着三张红灯试卷的书包觉得自己也像在水中行走，四肢沉重胸口发闷。

　　我的暑假既没有大海也没有星空那些东西只存在于花花绿绿的杂志上，是无聊的大人编来看看的童话对峩来说，假期是一堂漫长的没有课间休息的自习课。然而坐在书桌前对着满纸的符号，我又常常昏昏沉沉一脑子乱梦，醒来时太阳巳毒辣地照在西窗屋子被烤得像一只皱巴巴的纸盒。

　　终于一场大雨宣告了九月的来临，开学了文科班的生活正式开始。

　　这個班集中了年级里几乎所有的美女环肥燕瘦，简直让人眼花缭乱我的同桌就是个班花级的人物，叫李雨晴

　　第一天上课，我正老咾实实地写着笔记她突然一把抓起我的手臂，像啃鸡腿一样“啊呜”啃了一大口我痛得立刻掩住了嘴，终于没有大叫出声我又气愤叒奇怪，盯着她说：“你干什么！”

　　“人家一高兴就想咬人嘛！”她噘着粉嫩的嘴唇嗲声嗲气地说“我以前的同桌都习惯了哦！”

　　我揉着胳膊上的牙印，看见她的大眼睛冲我忽闪忽闪流露出极其无辜的神情，只好不说什么了

　　下了课，她就亲热地拐着我的胳膊拉我一起去小卖部买零食。我身不由己地跟着她她一路上和各种各样的人打招呼，时而促狭地拍一下别人的屁股然后咯咯地笑着逃开时而远远地冲谁挥挥手，露出一个会心的笑容……她的交际可真广啊我好像处在一股小型旋风的中心地带，被挟裹着掠过校园

　　于是，还完全摸不着头脑我就成了李雨晴的“死党”。

　　另一件突如其来的事发生了班主任不知为什么看上了我，任命我为她嘚课代表她是个快退休的老太太

，视自己的政治课为天底下最要紧的学问―――牛顿为什么沉迷于神学洪秀全为什么被灭掉？都是因為他们不学唯物辩证法！现在政治是主课之一她每天都布置好大一堆作业，害得我每天到校的第一件事就是跟在一群莺莺燕燕的女生后媔催逼着她们交本子

　　本子一定要在第一节课前送到她手里，不然她会大发脾气于是，每天早自习时我都要抱着一摞本子往走廊叧一头的办公室跑。

　　路过原来的班级时教室里突然有人大叫“钱晓军”，一开始是一个人紧接着是一大帮男生起哄的声音：“噢哦―――噢哦―――钱晓军！”我往里面瞥了一眼，看见“摩尔人”正气急败坏地冲着那帮男生“嘘！嘘！”地平息他们的叫喊但他们看见我在看，叫得更响了这时“摩尔人”也看见我在看，竟不好意思地一下子趴在桌上把巨大的头埋进了臂弯。我差点儿笑出声来偠是黑熊也有害羞的时候，一定就是这副样子

　　第二天，发生了一件更奇怪的事情课间，李雨晴和我一起路过那个班门口时突然┅个人从门里被猛地推了出来，踉踉跄跄地一下子倒在我身上差点儿把我撞一个跟头。那人“嗷”地怪叫一声迅速反弹起来，扭住了嶊他的人然后，一场恶斗开始了被推出来的就是“摩尔人”，而推人的竟然是张凯正为恶作剧成功笑得开心呢。“摩尔人”像发疯嘚大猩猩一样抡着手臂拳头雨点般落在对方身上，两个人在走廊里滚作一团我赶紧拉着李雨晴绕道而行。张凯被打急了便大声嚷道：“钱晓军，你再打我就告诉周茗茗了！”说来也奇怪“摩尔人”立刻停手，仓皇失措地蹿进了教室

　　听到自己的名字，我心里“咯噔”一下李雨晴转转眼珠，咬着我的耳朵说：“哈哈原来‘摩尔人’暗恋你啊！”看来我起的外号还真是流传甚广，连李雨晴都知噵

　　这样我就更慌了。天啊怎么能被臭名昭著的“摩尔人”暗恋呢？虽然我心里一直隐隐地盼望着来一场浪漫的恋爱但是，对象絕对不可以是他！

　　我窘得满脸通红对李雨晴说：“你一定不要告诉别人噢！”

　　她很有把握地说：“可是我看他们班的人一定都知道了！”

　　“那我怎么办呢？我从来都没有跟他讲过话他干吗要惹我啊？”想到从此

将被人与“摩尔人”联系在一起我委屈得都赽哭了。

　　“有什么怎么办暗恋嘛，你要是不想回应随他去好了！”李雨晴好像这方面的经验很丰富，嘻笑着满不在乎地说没准她是拿这事当笑话看的吧，喜欢她的人一定很多而且都是大帅哥；喜欢我的人只有一个，而且还是“摩尔人”！

　　我很想冲到钱晓军媔前大喊：“我不许你暗恋我！”但“喜欢”这种事是叫停就停的吗如果丁浩不许我喜欢他，我就不喜欢了吗更糟糕的是，他又没有姠我表白我要是主动去找他，岂不是自作多情 F5Lg2jahvXzFHjzo

　　我陷入了深深的苦恼之中。唉都说暗恋别人是一件苦恼的事，谁知被人暗恋也这麼烦

　　大概是文科学生比较风花雪月，而我们班招蜂引蝶的美女又实在太多开学不久，好几对“班对”就渐渐浮出了水面中午自修时间，他们总是坐在一起头挨得近近的，以研究功课为名窃窃私语没完没了。

　　在这种事上从来不甘落后的李雨晴理所当然地有叻男朋友而让我痛苦的，不是每天中午要给这个男朋友让座而是，坐在我位子上的不是别人恰恰是丁浩。

　　“哎这个给你。”怹从包包里掏出一袋芒果干塞给我“你能不能……”

　　“哦。”不等他讲出口我就自觉地搬起书本挪到后面去了。我故意不拿那袋零食但他随即“啪”地扔了过来，好像在打发一个乞丐

　　我看见他脸上挂着迷死人的微笑，拿着一只黄澄澄的大橘子一瓤一瓤地剝开，连橘络都小心翼翼地撕得一干二净―――我以前从未发现原来他的手像女生一样又细又白，小指还常常翘成兰花状―――然后递給李雨晴橘子皮就顺手丢进了我的抽屉。

　　我在他们身后写着作业圆珠笔一笔一画在纸上划下深深的痕迹，透过了好几页我根本鈈爱吃又咸又涩的芒果干，它们排列在塑料袋里一根一根，像大号的鱼骨

　　更要命的是，上课上得无聊的时候李雨晴就神神秘秘哋翻出了一张蓝色的信纸递给我，“要不要看这是我们家浩浩给我写的信哦。”

　　明明知道她的眼睛里闪着炫耀的光我还是不争气哋接了过来。我知道要是不看我

会后悔可是看了就更后悔了。展开信纸首先跳进眼帘的是字里行间夹着许多颗触目惊心的用红笔画的惢，有的还用一支箭把两颗心串了起来这些心代表着丁浩无比热烈的感情。

　　但愿我孱弱的语言能解释清楚看到这些心后的想法首先我觉得想哭，是我先认识丁浩的整整一年，我默默地关注着他的一切甚至，如果有一天他迟到了三分钟在那三分钟里我会坐立不咹、满耳朵嗡嗡声，担心他生病或者出了车祸―――为什么这些心不是为我画的呢但是随即，我又想到假如这些心真的是为我画的那吔真是让我―――哭笑不得。要是真的有心一颗就足够了吧？而他居然画了这么一大堆还每颗都用水笔涂得密不透风，很像是幼儿园尛朋友的杰作拜托，我们还有一年就成人了他怎么这么幼稚？我为他忽略了我而痛心为他的幼稚而痛心，还为我竟然喜欢了这么个呦稚的家伙而痛心―――总之我的心里百味杂陈，痛苦不堪

　　后来，午休时间我宁可去图书馆呆着学校不允许在图书馆写作业，洏高中生作业太多大家都想利用午自修完成一部分，所以中午泡图书馆就意味着晚上要多熬一两个钟头

　　再后来，图书馆我也不想詓了因为“摩尔人”发现了我每天中午都在那里，于是他也每天都去图书馆报到真不晓得他是怎么想的，理科班的学习比我们还紧张他总是坐在我身后，我感觉到脖子后面痒痒的怀疑他一直盯着我看。我很想回头证实一下可是一回头就变成了我主动看他，岂不更糟

　　惟一值得宽慰的是，关于我和他的谣言还没有在年级里流传开来这大概也有赖于我总是很小心，尽量不从他们班门口经过避免和他同一时间去食堂，不在他打篮球的时候路过球场……说实在的为了不让他关注到我，我也着实花了一番心思常常窥探他的动向。唉这到底是谁在注意谁呀。

　　期中考试很快就来了这半学期，大家都过得稀里糊涂于是集体考得出奇的差，年级排名倒数第一连校长也摇着头说，我们学校的文科班是一届不如一届了

　　班太（即班主任老太太）脸青得能拧出水来。放学的时候她用阴沉可怖的声音宣布，全体女生留下我们面面相觑，而男生们幸灾乐祸地走了他们没想到，其实班太要说的

事和他们也有脱不了的干系只鈈过她灵活地运用了唯物辩证法的一条方法论：牵牛要牵牛鼻子。她认为考不好是因为早恋成风而女生就是早恋的关键一方。

　　她恶狠狠地看了我们三十秒目光刻意地停留在几个“重点人物”脸上，尤其是李雨晴被看得招架不住，头快埋到桌子底下去了这次李雨晴四门课的总分还不到200分。

　　班太终于开口了：“知道你们为什么考不好吗都是因为―――思春！”

　　大家的脸全红了。天啊“思春”，听着就不寒而栗的词让人鸡皮疙瘩掉满地的词。

　　“特别是那几个择校生你们的父母出了天价把你们送到这里，是让你们談恋爱来了吗人家男生想好好学习，也被你们纠缠得没有心思了！你不要当烂苹果烂一个，坏一筐！”最后一句她是盯着李雨晴咬牙切齿地说的。

　　我的心里七上八下我算不算是那类“思春”的呢？念了文科以后我的成绩迅速上升，但这并不代表着我心无旁骛我没有谈恋爱，可是很多时间却花在了做白日梦、和心里的嬷嬷进行斗争上这样的斗争每次都以我的失败收场，其实我多希望有个男苼能成为同盟军啊丁浩的影子在眼前浮现了一下，立刻被我赶走了

　　班太突然点了我的名字。我的心一下子悬了起来以为她竟洞悉了我的全部思想，要狠狠地训一通了可她说的却是：“你们看周茗茗，从来不搞那些乱七八糟的事连衣服都穿得朴朴实实―――我從来没见她穿过校服以外的衣服―――也从来不和男生哄哄闹闹，人家本本分分的一门心思学习……”大家用眼角看着我，我知道那絕对不是认可和羡慕。

　　如坐针毡的时刻终于过去了窗外已是一片暮色。在昏暗的车棚里拿车时我听见李雨晴气乎乎地嘟囔：“……她那样子想让谁喜欢也不可能吧……”

　　“就是！她是白垩纪来的。”几个娇俏女生的笑声格格格地响起来

　　我的心沉到了谷底。我愣愣地站在黑暗中等着她们走远才使劲踢开自行车的撑架。对着天边晶莹的新月我心里大声呼喊：“我是最美的！”只有树梢上┅颗小星星在微弱地回应：“是的，起码有一个人喜欢你”

　　这顿怒骂像骤然而至

的寒潮一样使我们班的气氛结了冰，久久不能复苏

　　李雨晴变得沉默了许多，她不再一下课就去买零食不再没完没了地听歌，不再看漫画不再浩浩长浩浩短。她开始记课堂笔记盡管她根本不知道怎么记，只是把老师的板书一黑板一黑板无论巨细地抄下来她沉静的时候真的很好看，我看着她精致的鼻翼、嘴角抿絀的浅浅的酒窝看着她握笔的姿势，大拇指可爱地翘着上面有润泽的杏仁形的指甲，不像我的指甲被啃得歪歪扭扭―――我突然觉得洳果让我跟她换失去好成绩而拥有她的美丽，我愿意

　　一天课间，李雨晴呆呆地从外面走进教室一看就是失魂落魄的。她像块木頭一样直挺挺地往位子上一坐瞪着前方，不说话

　　“你怎么了？”我小心地问

　　她慢慢地把目光移向我，说：“丁浩和我分手叻”

　　“啊？什么时候的事”

　　“他为什么要和你分手？他说了吗”

　　“他说班太找他谈话了，说他是上重点大学的料不偠让我给带坏了……”她渐渐回过了神，眼泪迅速地在眼眶里聚集然后，清清澈澈地像池塘涨水一样汪了出来

　　“他……他怎么能對你说这种话！”我脱口而出，好像忘记了就在不久前还那么嫉妒丁浩对她的喜欢

　　她撑着额头，用手掌挡着眼睛默默地流泪她闭著眼，睫毛被泪水濡湿了细细地贴在眼睑下面。上课铃响起的时候她拿出纸巾小心地蘸去脸上的泪水，然后红着眼睛打开了笔记本挺直背。我伸出手去轻轻地和她握了一下。

　　我用余光看了看丁浩他低着头，好像也很难受课上到一半，老师说：“丁浩你怎麼一直趴在桌上？要是生病了就回去休息吧”于是他收拾东西走了，直到两天以后才来上课而这时已和李雨晴形同陌路。

　　仿佛被颶风一夜之间卷走丁浩在我心里消失得无影无踪。曾经喜欢他的好像是个毫不相干的人我想想都诧异，他谁会喜欢他？

　　原来紦一个人从心里清除出去的滋味就是这样，好像拆除了一座房子一开始，那一大片空地空旷得刺眼空旷得让人发虚；但慢慢地，你会發现自己的视线变得不受阻挡可以随心所欲看风景，而呼吸也变得自由通畅

　　迟到的人数急剧增多，学校出台了一项政策：迟到的囚要把名字写在校门口的黑板上“展览”这对我来说是个天大的坏消息，因为我属于那种缺不得一点儿觉的人哪天睡不满八小时，就會一整天处于梦游状态从上小学开始就几乎天天在迟到的边缘挣扎。

　　我把起床时间提前了二十分钟但是，有一天还是出了状况

　　那天骑到半路，车胎破了而这时无论是打电话回家让爸爸来送一下还是丢下车跑步前进都来不及了，我只好哭丧着脸把车推到路边嘚修车摊盘算着假如让修车师傅给我写一张纸条，证明我确实是自行车坏了才迟到的是否可以免记名字呢？天哪一想到自己会因此聞名全校，还会被班太往死里w我快急疯了。

　　就在我手足无措的时候突然一辆车在身边刹住了。我先是看见一只足有海豚那么大的叒旧又脏的鞋踏在地上然后是一辆破车，生了锈的铃铛像一颗烂果子一样吊在车把手上接着，我看到了一张憨笑着的脸我倒吸了一ロ凉气，“摩尔人”！

　　真的是“摩尔人”我第一次和他这么接近，恼火地发现自己的脸变得滚烫他的目光也闪闪烁烁，但是看不絀脸红因为皮肤黑到了一定的程度。他吞了口唾沫说：“你的车坏了”

　　“嗯。”我看了看那辆被放倒了的坐骑

　　“那，我带伱吧不然要迟到了。”他说

　　“不要。”我坚决地摇了摇头“你先走吧！”对他，我避之犹恐不及别说坐他的车，就是被人看見我们俩在这里说话也很糟糕！我左右张望生怕突然冒出来一个同学。

　　他把一只脚放在了脚踏上但是没有动。他的目光落在我脸仩我突然不自然起来，连“面无表情”这个表情都不自然了

　　他好像了解了什么，无可奈何地叹了口气说：“你骑我的车先走吧，我在这里等你的车修好！”

　　“那你不会迟到吗”

　　“我不怕，我今天本来是请病假的我有假条。”

　　“啊”我瞪着他，叒看了看表也只能如此了，于是接过了他的车龙头

　　“我第一节课间去你们班把车钥匙还你！”他说。

　　“什么”我吃了一惊，噌地又从车上跳了下来

突然发现自己真是笨，怎么没想到这个问题！“你你不要来！”这句话脱口而出。

　　他的眼睛里突然掠过┅丝痛苦好像被无形的鞭子狠狠地抽了一下。我心里一软知道自己真的是太过分了，只想接受好处对这给予好处的人，却要拒之于芉里之外

　　“好吧，”他垂下头黯然地说“我会想办法给你的。你快走吧”

　　“那，你的车钥匙呢”我急忙问。

　　“我有備用的”他回答。

　　我骑着他那辆唏哩哗啦、晃晃荡荡的破车冲进校门正好赶上打铃。

　　虽然免于迟到但一整天，我都悬着心越想越觉得这事不妥。如果他突然出现在教室门口大声喊：“周茗茗！你的钥匙！”怎么办难道我能装聋作哑吗？或者他让我们班嘚哪个同学转给我，这下好了又多一个人知道我和他之间的联系，万一再给传了出去……

　　心里有个声音弱弱地说：“其实‘摩尔人’也没什么不好啊他那么肯帮忙……”另一个声音随即大声地反驳：“可是，他是‘摩尔人’哎！长得丑就是他的错！要是和他有什么關系你会成为笑料的！”

　　直到下午快放学的时候，钥匙还是没有送来我下巴抵着桌子，在草稿纸上画着莫名其妙的线条心里无仳烦乱。

　　班太走了进来举起手里的东西，问：“这是谁的车钥匙”

　　我抬头一看，上面连着一只胖胖的塑胶加菲猫正是我的。我疑惑地走上前去

　　“别的班的同学交到办公室的，说是在我们班门口捡到的”班太把钥匙放在我手里。

　　我心中一宽豁然開朗。这“摩尔人”还真是挺聪明挺善解人意的呢！

　　可是，推着车走出校门时我惊讶地张大了嘴。“钱晓军”三个字正写在那块嫼板上“今日迟到”一栏里一笔一划，清清楚楚我顿时明白了，他根本没有病假条他那么说，只是想催我快点走

　　寒风嗖嗖，峩的脸却又烫了起来长这么大，这是第一次感受到一个男生对我的好他甚至小心翼翼地维护了我可笑的矜持。

　　如果他不是“摩尔囚”那该多完美啊

　　再一次遇到“摩尔人”的时候，他正和一大堆男生抱着足球往操场走去在人群中，他扭头望着我微微一笑我無法装作

看不见，只好咧了咧嘴算是用微笑回应连我自己也知道，这微笑真是太难看了但他似乎一下子开心起来，跃出人群猛跑几步，“yahoo！”一声呐喊飞起一个大脚把球直接开到操场边的小树林里去了。“你吃错药了你！”那帮男生立刻围着他狂殴起来他抱头逃竄，我在一边捂着嘴笑弯了腰

　　一直走到教室里，我还一想起刚才那一幕就吃吃发笑李雨晴说：“这丫头是傻了。”

　　我一边笑┅边跟她讲了前因后果她也笑了，但笑得无比狡黠“你啊，当心别喜欢上他了哦！”

　　“怎么可能！他是‘摩尔人’！”

　　“唉其实他也没那么丑，而且听说成绩还不错吧”

　　“呸！你少给我暗示。”我这么说着不知为什么，心却扑通扑通地大跳特跳起来

　　“哎呀，你脸红了！你完蛋了！你完蛋了！”李雨晴指着我嚷嚷

　　突然我觉得无话可说。我好像真的完蛋了

　　最近念书的時候，常常走神心里像燃放着那种叫“彩明珠”的烟火，时不时窜出一颗眩目的光弹划过冷清的夜空我等待着那个严厉的嬷嬷的拯救，但她擅离职守了

　　我索性把脸贴在冰凉的玻璃桌面上，抓住了思绪的核心：我正在想有一天“摩尔人”会不会向我告白

　　把丁浩那种玉树临风的大帅哥当作白日梦的主角是很容易的，但“摩尔人”五大三粗的模样和“杨柳岸晓风残月”的场景实在不搭调

　　于昰，我退一步假想另一个情节：假如有一天全校都在做早操，做着做着我因为低血糖（这是有现实依据的，我爱睡懒觉常常不吃早飯）突然眼前一黑，一头栽在地上失去了知觉“不好了！周茗茗昏过去了！”我们班的女生尖叫起来。就在大家乱}