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苏教版语文四年级上学期 备课教案-13《秋天》2课时
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苏教版语文四年级上学期 备课教案-13《秋天》2课时
关注微信公众号主题式集体备课活动----大班段集体备课《秋天多美好》—各种各样的瓜
学校校本培训活动记录表
（项目负责人填写）
工作单位：&&平阳县昆阳镇万全中心幼儿园&
主题式集体备课活动
项目负责人
2016年10月25日
大班段集体备课《秋天多美好》—各种各样的瓜
大班段老师
活动内容及进程
活动课前评课（活动建议）
1.大二班：语言活动《种甜瓜》这节课，在幼儿相互讨论改编歌词的环节，教师如果能请个别幼儿做代表，讲下他们讨论的结果，教师在给他们一些总结，效果会更好。&&&&&&&
2.大五班：美术活动《瓜果变变变》水果是孩子们喜欢的食物，在日常生活中，孩子们对各种水果的形状、颜色都比较熟悉。如何将熟悉的水果用添画的方法变成其他各种造型呢？
通过这次活动，使我们大班段的老师对《秋天多美好》的主题作了预先的规划和准备。通过对本主题活动的解读，使我们每个人对这个主题的实施有了初步的认识和积极的准备。在集体备课中，我们还积极对每个发言老师的说课内容，共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科研处负责人签字：陈丽君
说明：活动一周内，校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表审核内容并签字确认。考勤表附后。
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主题四：《美丽的秋天》主题备课
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“五步教学法”为导学案注入活力
【摘要】：正课堂教学是实施素质教育的主渠道,在备课中将教师的教案与学生的学案有机地统一起来,设计以学案为主的导学案,是发挥学生主体性的关键。在师生互动中启发学生思维,培养学习能力。为此,我们学校在本学期推行了"五步教学法"的教学模式,通过半年的探索和实践,收到了一些显著成效。一、使用导学案的目的以往的教学以教师、教材、课堂为中心,过分强调
【作者单位】：
【分类号】：G632【正文快照】：
课堂教学是实施素质教育的主渠道,在备课中将教师的教案与学生的学案有机地统一起来,设计以学案为主的导学案,是发挥学生主体性的关键。在师生互动中启发学生思维,培养学习能力。为此,我们学校在本学期推行了“五步教学法”的教学模式,通过半年的探索和实践,收到了一些显著成
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