家长因孩子成绩差发短信道歉，班主任竟这样回复……所有家长都看看!
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　　　　　　　　出处/初中生学习　　　　自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！　　　　——一位家长的短信　　为了家长25个字的短信，一位班主任老师回复了一封长长的信：　　01　　任何着急都无法解决当下的问题　　看到您的短信，我想说，感同身受。　　当我有了自己的孩子之后，当我的孩子成绩也不好之际，在我逐步明白了生命的价值和成长过程的区别之后，我懂得了如何去对待自己的孩子和别人的孩子。　　无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但现在我能够心如止水。不是不再关心自己的孩子，而是我明白了，任何着急都无法解决当下的问题。　　每个孩子最原始的内心都是有着向上欲望的，只是，或没被激发或者被埋没了。除了伸出自己的手想想办法，我们还能怎么做？毕竟，那是自己的孩子，自己唯一的孩子。　　正是在我写下这些文字的这个中午，我和一个同事谈什么样的老师才是真正的好老师。她说首先的一条是爱，一个不懂得爱孩子的人不配当老师。　　　　02　　错误是孩子成长的勋章　　我告诉她，把孩子当作孩子，意思是，任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。　　朋友李东说，错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的况味，寻找到生命的方向。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢？没有错误会有今天的我们吗？　　如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那我们就做的不是教育工作了。有错误，才是孩子啊；有错误，才能促进孩子成长啊。一个个错误就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。　　而把别人的孩子当作自己的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要放弃，更不要挖苦。　　　　03　　给每朵花自己开放的时间　　我有一个堂兄，初二就辍学在家，可是，现在他却凭自己的能力成了一个制药公司的老总，过着别人艳羡的日子。爱迪生，小时候被视为白痴，无奈的母亲只好将他带回家教导，结果他成了世界伟大的发明家。　　如果每个老师把孩子当成“我的”孩子，把自己当作爱迪生的妈妈，那么又有多少英才会在我们手中出现啊。冰心先生说“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂/有着无穷的机智”。　　孩子，都是宝啊！　　从小学到初中，我的数学成绩都是一塌糊涂。初二那年，总分120分的数学，我连20分都考不到。我一直补考，还被老师罚过钱，甚至被老师要求过不许参加考试。　　可是，到了高中，我的数学竟然成了所有学科中最好的科目，而且我的数学成绩也是全年级最好的。　　这是为什么，有人说开窍了。是啊，开窍有早晚，那我们又何必要求每个孩子都在同一个时间里绽放出所有的花朵呢？　　一个朋友说她同事的孩子，从小学到高二一直补课，可怎么补都是“木头”一个，成绩就是上不去。结果到了高三，他突然开窍，以高分考入了苏州大学。　　给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动啊！可是，老师们，为什么你总是等不及？为什么这些迟开的花在你的眼睛里就成了谎花甚至根本就不是花呢？　　见过很多老师把差生的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子的成绩差而愧对老师。　　其实，这些都没有必要，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。如此看过来，尊敬的老师，您的孩子就一直优秀吗？尊敬的家长，您的孩子就不会优秀吗？　　　　看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，因为在和别人的比较中，总感觉自己的孩子不如别人。但是，在分数之外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我不相信我的孩子会一直差下去！　　我始终坚信，我的孩子是优秀的，无论在别人的眼睛里有多么差，我都会陪她走好每一步路，因为我相信，前路美好。　　所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好！　　我不做没有良知的老师，您也不要做没有信心的家长，好吗？　　一起努力！未来美好！　　全能8商怎么教、教什么？ 　　如今丁雯静老师带着这套受益无数家庭的育儿秘诀，来到千聊平台，让更多父母避免教育孩子的误区，培养健全人格的孩子。　　　　特此精心策划系列课程《激发孩子脑力全能，从小具备未来竞争力》，辅以通俗易懂的理论讲解和典型案例分析，深度解锁爸妈们的亲子难题。　　&&扫描图片立即订阅&&　　这是一份简单粗暴又不失温情的育儿指南，抛出现代父母所关心的育儿问题，并给出心理指导和具有可实践性的方法论，让爸妈在有限的实践精力中培养全能孩子。　　　　
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网易通行证/邮箱用户可以直接登录：家长因孩子成绩差发短信给老师道歉，看看老师是怎么回的！
部分内容来源于网络
对于大家而言，如果自己孩子的成绩较差，自己免不了大动肝火，更有甚者还得给自己老师赔礼道歉!
但是最近，又有家长因为孩子考试成绩差了，给自己老师发短信道歉，一位班主任老师为了家长25个字的短信回复了一封长长的信······
自己孩子自己清楚，成绩上不去，拖班级和您的后腿，实在抱歉！
—— 一位家长的短信
任何着急都无法解决当下的问题
看到您的短信，我想说，感同身受。
当我有了自己的孩子之后，当我的孩子成绩也不好之际，在我逐步明白了生命的价值和成长过程的区别之后，我懂得了如何去对待自己的孩子和别人的孩子。
无数个日子，为了孩子的成绩我心急如焚，但现在我能够心如止水。
不是不再关心自己的孩子，而是我明白了，任何着急都无法解决当下的问题。
每个孩子最原始的内心都是有着向上欲望的，只是，或没被激发或者被埋没了。除了伸出自己的手想想办法，我们还能怎么做？毕竟，那是自己的孩子，自己唯一的孩子。
正是在我写下这些文字的这个中午，我和一个同事谈什么样的老师才是真正的好老师。
她说首先的一条是爱，一个不懂得爱孩子的人不配当老师。
错误是孩子成长的勋章
我告诉她，把孩子当作孩子，意思是：任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。
朋友李东说，错误是孩子成长的勋章。每个孩子都在犯错的不断跌撞中体味到生命的滋味，寻找到生命的方向。哪一个人不是在错误中逐渐长大呢？没有错误会有今天的我们吗？
如果我们把孩子的一个个错误看成一个个十恶不赦的存在，那我们就是孩子成长的契机，错误也是宝啊。
而把别人的孩子当作自己的孩子，就是指老师要有足够的耐心，不要放弃，更不要挖苦。
给每朵花自己开放的时间
我有一个堂兄，初二就辍学在家，可是，现在他却凭自己的能力成了一个制药公司的老总，过着别人艳羡的日子。
爱迪生，小时候被视为白痴，无奈的母亲只好将他带回家教导，结果他成了世界伟大的发明家。
如果每个老师把孩子当成“我的”孩子，把自己当作爱迪生的妈妈，那么又有多少英才会在我们手中出现啊。冰心说：
万千的天使/
要起来歌颂小孩子/
小孩子那细小的身躯里/
含着伟大的灵魂/
有着无穷的机智/
孩子，都是宝啊！
从小学到初中，我的数学成绩都是一塌糊涂。初二那年，总分120分的数学，我连20分都考不到。我一直补考，还被老师罚过钱，甚至被老师要求过不许参加考试。
可是，到了高中，我的数学竟然成了所有学科中最好的科目，而且我的数学成绩也是全年级最好的。
这是为什么，有人说开窍了。是啊，开窍有早晚，那我们又何必要求每个孩子都在同一个时间里绽放出所有的花朵呢？
一个朋友说她同事的孩子，从小学到高二一直补课，可怎么补都是“木头”一个，成绩就是上不去。结果到了高三，他突然开窍，以高分考入了苏州大学。
给每朵花自己开放的时间，不是口号，而应该是最真实的行动啊！可是，老师们，为什么你总是等不及？为什么这些迟开的花在你的眼睛里就成了“谎花”甚至根本就不是花呢？
见过很多老师把差生的家长训得像个孩子似的，见过无数个家长因为自己孩子的成绩差而愧对老师。其实，这些都没有必要，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
如此看过来，尊敬的老师，您的孩子就一直优秀吗？尊敬的家长，您的孩子就不会优秀吗？
请相信，前路美好
看到我女儿的成绩和行为习惯，我伤心过，因为在和别人的比较中，总感觉自己的孩子不如别人。
但是，在分数之外，我看到了我孩子柔软的灵魂、善解人意的举止，我不相信我的孩子会一直差下去！
我始终坚信，我的孩子是优秀的，无论在别人的眼睛里有多么差，我都会陪她走好每一步路，因为我相信，前路美好。
所以，请您相信，您的孩子是优秀的，无论现在怎么样，您都要陪孩子走好他的路，因为您也要相信，前路美好。
所以，我会把您的孩子当作自己的孩子，因为我也相信，有了您的心和我的心，前路一定会美好！
我不做没有良知的老师，您也不要做没有信心的家长，好吗？
一起努力！未来美好！
孩子成绩不理想，每一位父母都会心急如焚，甚至还会将怒火发到自己孩子的身上
然而在这封老师长长的回信里，没有责怪，没有失去信心
有的只是无限的爱与包容
每一位家长都应该给这位老师点赞，更应该好好去学习怎样教育自己的子女
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由于我工作忙碌疏于对孩子的管理，孩子犯了XXX的错误。今后我会和孩子一起努力，以后不再犯这类错误。孩子虽然犯了错，但他还是个善良热心的好孩子，希望老师对他不要失望，以后多多关注他。相信他在您的关照下一定会越来越优秀！ 更多家庭教育内容欢迎关注义方快乐学堂微信XXX老师，非常抱歉
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为什么学生犯错，老师总喜欢叫家长？
& && && && &&&最近看了部电视剧很又感触，里面其中一段，学生在校犯错老师就爱把家长叫来？说实话我以前也经常闹事，比如作业没做好，上课迟到，课文背不出，然后老师这也喜欢叫家长来。我就纳闷了学生犯错老师动不动叫家长，我不知道叫家长到底有什么意义，身为老师本身的职责就是教育孩子，连孩子都教育不好还好意思叫家长，自己不会教育把所有的过错有推给家长。家长本来就是把孩子托付给老师进行教育的，怎么反过来学校里发生的事，还要家长来教育，那还要老师教育什么，都领回家自己教育。& && &可笑的是一般叫家长来的都是孩子做了错事坏事，反问，为什么孩子做了好事对事受到表扬老师怎么不叫家长也来啊？
我不知道有多少人被老师要求叫家长来学校？有吗，有的跟帖
老师不是大官，不是大款，老师的能力非常有限。管别人的孩子，人家是第一位的，叫家长是顺理成章的。
孩子的成长，70%靠家长，20%靠老师，另外10%是社会环境因素。
把家长叫来，有的时候是想了解更多的细节和为什么会出现问题，帮你从根本上解决问题，同时也请家长协助。
我想问一下，为什么你要怕老师叫家长？
现在动不动叫家长很正常的，只要你不去做那些会叫家长的事就好了，看见有些同学应一些事被叫家长后被的结果，都要有阴影了，听见叫家长就怕，当然有些人你叫不叫家长基本都是一样的，其实我也蛮讨厌动不动就叫家长的，& && && &
只是想知道一下家长的态度，如果家长都不管这孩子老师也不管了。
我觉得教师本身应该从自身下手，因为这是工作的职责所在，到了比较特殊的情况万不得已的情况下才应该寻找家长配合。部分老师动不动就叫家长，连学生迟到作业没做好也要叫家长，这完全是教师自己能解决的力所能及的工作，是教育工作的其中之一。有的老师叫了老师居然是训斥家长，我纳闷了，这算什么说法，自己无法管教好学生连家长也训斥，如果家长能带好孩子，还送他学校干嘛。就算家长不管，既然他是一名学生无论好坏，老师就有义务带好他，这才是一名教师的本质。我很看不惯现在的教室为了业绩为了利益对教育事业的敷衍。对好的学生特别照顾，对不好的学生放任不管，这难道是教育部门要求教师这样的吗。
本人以前在初中的时候算是忽好忽坏一般般的那种，到了初三的时候基本上老师上都照顾那些尖子生，一般的学生能管的管不能管的就随便。把好的同学无论身高都让他们坐前排，一般的学生差的都坐后排。所以到现在我还觉得，中国的社会政治经济能发展成这样真是一个奇迹
后来我到了外国读高中，我发现这里完全是两样，班里同样有好坏同学，但老师都一视同仁。最大特点是老师从来都是鼓励学生，无论学生做对做错任何事，这让我很有感触，大部分的学生受到鼓励后其实都会很拼，只有少部分黑人同学无动于衷，面对这样的黑人，老师才叫来家长和家长沟通交流，但有些黑人家庭本身家教就不行，家长也敷衍了事，但教师也不会孩子放弃，无论怎样都是一遍遍的鼓励他。这不是象国内连考试考差了也找家长。
别人的孩子，老师打了就算犯法/为什么不选择交给家长自己去处理呢/
教育孩子不但使学校教师的责任，而更是学校、家庭、社会相结合。教师一般情况下不应叫家长，但对那些屡教不改的学生，教师必须和家长沟通，一达到教育学生的目的。
回复：10楼
也许，有点忽略班级两级分化的问题了。。
只能说，适当联系家长，是一种更好管教孩子的措施。
回复：17楼
回复：18楼
我笑了，这就是差距。照大家的推论，一个孤儿从小没父母管，是不是到了学校老师不要太管他，为什么，因为他是一个连父母都管不到的孩子。& && &我不知道你们有多少是老师，这就是你们的结论吗？父母管不好孩子，我们老师也无所谓。这就是教师叫家长到学校去的原因之一吗，那干脆还是辍学算了& && &孩子再错还是孩子，孩子去的是学校不是商场，教师不能选择性的教学，就算父母再无能孩子再差劲，他受教育的权利是不变的。现在的老师职业道德何在，
楼上的那个比喻好。其实这就好比没钱，医生不让看病的道理一样的。同一个病房一个有钱的病人能得到百分百的治疗，而一个没钱的病人却只能在旁边活活等死
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