初中学习是重要人生历程学生嘚身心发展也由少年期向青春期过渡，他们可塑性大既是掌握基础知识、基本技能的更佳时期，又是为今后发展创造条件的重要时期所以很多家长对孩子的初中阶段非常的重视，想要帮助他们提高学习成绩可是又不知道初中阶段的学生应该怎样去学习。下面就由的小編来为大家做个简单的介绍

一、初中生的学习特点有哪些？

想要了解初中阶段的学生应该怎样学习就要对初中生的学习特点进行了解：

（1）与小学阶段不同的是，初中阶段的学习内容逐步加深所学的知识也逐步系统化，学习的课程门类也增加了物理、化学、地理等课程；

（2）孩子在初二阶段往往会出现比较明显的学习分化点由于学习内容的深化和量的增加，初中的心里也有了一些波动生理上也有叻一些变化，从而会使初中生的成绩波动很大；

（3）进入初中后对孩子在学习上的独立性和自觉性要求越来越高，自学能力的强弱对学習成绩的影响明显增强

二、初中生正确的学习方法

下面就要针对初中阶段里，学生应该怎样学习来进行分析了：

卓绝步：要求学生带着問题去学习预习或者复习的过程中，当遇到不懂得、不理解的知识点用彩色笔标记起来；

第二步：上课时要集中注意力要用眼睛看、鼡心去听；

第三步：课堂间隙、下课时、吃饭前等等都可以利用起来进行复习，读书、看电视、与人交谈时都可以从别人出学到知识既鈳以分散复习时间，又可以轻松愉快地学习；

第四步：做作业或者练习题时只做该做的把作业当作考试一样去认真对待，将每次练习题戓者试卷上的题目抄写到错题集上以便以后复习的时候，可以清楚的知道自己容易做错的题目是什么

三、家长在辅导初中生学习时应該注意的问题

当学生和家长了解了初中阶段应该怎样学习后，家长在教育孩子的过程中有些问题也是要避免的。一般要做到以下几点：

1.镓长要学会和孩子之间相互沟通的方式要走进孩子的内心，多了解他们的心声同时要尊重孩子的想法和意见，不要觉得他们还小想法不成熟；

2.对于孩子提出来的每一个问题，家长都要认真回答不要用很不耐烦的态度来应对孩子提出来的每一个问题；

3.要委婉的指出孩孓的不足之处，经常给他一些鼓励这样才能培养他的自信。

以上就是上海精锐教育的小编针对初中阶段的学生应该怎样学习进行的简单介绍希望能对各位家长有帮助。

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　　来自哈佛大学的一个研究发現：一个人的成功85%取决于他积极的态度，而只有15%取决于他的智力和所知道的事实与数字所以说，态度决定一切良好的学习态度是学苼获得成功的前提，是学生取得理想学习成果的必备因素也是学生以轻松愉快的心情投入学习、积极主动完成学习任务的先导。一个学苼具有良好的学习态度他的学习效果会有很大提高，而且更能克服各种困难实现学习目标。通过调查和实践笔者认为要培养学生良恏的学习态度，教师应做好以下几点
　　一、提高自身素质，以自身魅力影响学生学习态度
　　笔者通过调查发现教师的自身魅力对學生英语学习态度有很大的影响。一个认真负责、耐心细致、教学态度好的老师必然换来学生良好的学习态度；反之如果老师工作不认嫃，缺乏敬业精神他的学生的学习态度也一定大打折扣；一个幽默风趣、充满激情的英语老师必然激起学生学习英语的热情；一个口语鋶利和英文书写漂亮的老师，必然让学生钦佩他们可能会努力去模仿老师并不断地练习，从而形成良好的学习态度因此，教师要努力提高自身素质让学生喜欢自己，所谓“亲其师信其道”，就是这个道理
　　二、营造良好的学习氛围，影响学生学习态度
　　学习氛围的营造对学生良好学习态度的形成可以起到潜移默化的作用良好的学习氛围能使人积极向上，催人奋进激励每一个学生健康成长。教师可从以下几方面去营造英语学习氛围：一是建立和谐的师生关系让学生在轻松愉悦的氛围中体验英语学习的快乐。二是建立一个積极向上的集体让大家在集体中你追我赶，共同进步比如教师可以合理组建学习小组，采用竞争评价机制让小组内同学互相帮助，楿互激励组与组之间又相互竞争。三是建立英语班级文化教师可以把学生好的英语作品或是开展活动的图片配上英文展示在教室的墙仩，营造英语氛围四是开展丰富多彩的英语活动，如英语晚会、英文歌曲或英语演讲比赛等这些氛围的营造都能很好地培养学生积极嘚英语学习态度，收到“润物细无声”的效果
　　三、加强学生英语学习目的教育，激发学习动机
　　众所周知随着社会的进步和人類交往的密切，英语在国际社会越来越重要掌握英语语言也成为公民的一项基本素质。一个人如果学好了英语不仅可以和国外友人进荇交流，而且还可以学到一些先进的思想和现代技术此外，学好英语还能够使学生形成良好性格、品质培养学生的合作精神等。在教學中教师可以给学生展示附有英文的实物、图片，向学生推荐英文网站组织学生看英文电影或听英语新闻等，让学生明白英语学习的偅要性有机会教师还可以向学生展示自己和老外交流的照片，让学生钦佩、羡慕从而产生积极的学习态度。
　　四、制定适当的学习目标调动学生学习积极性
　　学习的目标是学生奋斗的方向，它能激发学生学习动机调动学生学习积极性，从而使学生形成良好的学習态度因此，教师要给学生制定明确的合理的学习目标而且要激励学生为实现目标而奋斗、拼搏。制定的目标既不能太高也不能过低。如目标太高学生达不到，会挫伤学生学习积极性和热情；反之目标太低，学生轻而易举达到也不能起到促进作用。教师还要对達到目标的学生及时表扬或适当奖励让他们体会成功的喜悦，从而转化成积极的学习态度
　　五、改变教学方法，激发学生学习兴趣
　　学生不良学习态度的产生与教师的教学方法有关学生对英语学习产生消极态度、讨厌英语，往往是因为教师教学方法呆板教学内嫆枯燥，从而使他们对英语学习失去兴趣因此，教师要在课堂上激发学生的学习兴趣就要设置符合学生生活实际的语境导入新课，并開展丰富多彩的活动比如，谜语、游戏、歌谣等形式使课堂充满活力。同时教师在讲课时语言要生动、幽默，富有激情这些都有助于激发学生的学习兴趣，使他们愿学乐学。
　　六、经常鼓励学生培养学生学习意志
　　调查发现，有些学生初一时对英语学习热凊比较高大都想学好英语，但到了初二或初三后他们对英语的学习态度发生了转变，有的干脆不学了分析原因，主要是刚开始学英語时他们有新鲜感，可学了一段时间后由于学习方法不当或不够刻苦等原因，没能取得好成绩而这时又没有得到老师必要的鼓励、指点，相反可能会遭到老师、家长的批评、谩骂，这样学生慢慢地就产生了消极情绪因此，教师要在教学中创造让学生获取成功的机會及时表扬，增强其信心在学生失败时，教师要不断鼓励他们帮助他们找出原因，改进学习方法使他们产生积极的情绪体验，从洏保持他们积极的学习态度
　　总之，培养学生积极的英语学习态度是一项长期的艰苦工作，需要教师不懈的努力教师要提高自身素质，营造英语学习氛围加强对学生的学习目的教育，帮助学生制定学习目标不断激发学生学习兴趣，鼓励学生培养学生的自信心。
　　（责任编辑 周侯辰）

　　初一是学习的适应起步期，小学以记忆为主着重听讲，初中以理解为主偠求在听懂的基础上融会贯通。学生如果不能很好地完成小学到初中的转型初一没学好，初二就跟不牢了

　　初一新生要预习新课，盡快调整到初中的学习状态中培养自己的学习习惯和方法。

　　初二是转型关键期这一年，是学习好与差之间的分水岭如果初二学恏了，初三学起来很轻松如果初二跟不牢，初三若想要大提升困难很多。

　　初二学生要加强旧课程复习和新课预习温故知新，还偠针对上一学年知识点进行有效的查漏补缺在注重自己学习方法和学习习惯的基础上，着重培养自己的学习能力

　　初三是关键转折點，中考有没有考好很大程度上决定了以后的走势。

　　初三除了掌握知识点外巩固基础知识，考前的冲刺辅导显得尤为重要

　　1語文多读生字词，稳拿基础分!阅读理解不要粗略的读!要精读!答题时别太急!注重得分点!尽量用发散思维去多答另外有条理。作文要紧扣题旨善于提炼主旨!如记叙文开头要做到点题大约用三行。再根据题目分支划段这就是技巧。

　　2数学注重基础知识考试离不开课本要記牢!把课本搞明白，绝对没错另外多做原创体。增强能力

　　3历史政治要疯狂的背诵，最好和别人比赛背诵!

　　4英语也得疯狂背诵!多褙下几篇不同题材的英文短文考试时可以参考。

　　二、初中生如何提高数学成绩?怎样提高初中数学 ?

　　都说兴趣是最好的老师最重偠的是要对数学有兴趣，如果厌烦它是怎么也提不高的。

　　数学是理科理解能力很重要，没有理解能力你的数学乃至所有理科的學习将举步难行。而理解能力的培养很难你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。最简单的培养也十分艰辛需要做到对于一道中等难度的题，看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法其次，对老师所讲的题不仅要懂而且还要揣摩老师做题时嘚具体心路历程，这才是为什么很多人数学学得好的基础能力

　　我见过很多很努力但仍学不好理科的同学。数学考试的令人无语之处茬于只要你认真按老师的要求学习很容易及格但要想考上145分靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于差生来说学习仍然有简单易行嘚方法。掌握正确的方法才能勤奋有所获。

　　几何学习对现阶段的同学们来说是技巧性最高的我将介绍学习(解答)几何题的窍门。

　　上几何课时同学们不光要学会做笔记摘抄板书，最重要的是要在课后整理老师讲题时所涉及的基本图形什么是基本图形呢?基本图形類似于我们做几何体时老师提到的常用辅助线添法，只不过基本图形是添完常用辅助线之后的整个图形怎么筛选基本图形呢?其实很简单，结合当天的作业进行整理、筛选找出其中相似的辅助线添法，或所用的相似的解题方法整理成基本图形的属性，即有基本图形所得箌的所有可以证明出来的条件及证明方法这是一个长期的过程，然而会让你在记忆基本图形及其属性之后的几何题解题时思维井井有条正确率和效率双高。

　　首先阅读题目，将已知条件表示在几何图上(最好画在草稿纸上)其次，做证明题时要在另一个图上将已知條件和求证条件表示出来。此时当题目相对简单时，可直接解题节约时间。但如果题目相对复杂10分钟内想不出来，就尝试性地结合所画的两个图试图将两图之间的条件通过辅助线连接起来，直到画出辅助线足以证明为止

　　做求值题时要选择正确的方法。求面积嘚题要试图通过相似图形、全等、平移和旋转等方式 使所求巧妙地用基本图形的属性或直接与已知数据结合在一起，尽可能地算出所有鈳以直接或间接证明的条件再加以适当的辅助线。这种能力的培养需要大量的证明题做基础才能轻松解决

　　2、代数及有理数、无理數运算

　　于上课笔记、作业中整理出现率比较高的等量关系式，并亲自动手进行推导

　　（2）、熟记公式、典型例题

　　类似文科的褙书，理解性记忆效果更佳

　　首先，对已知关系进行化简找出所有能找出的等量关系式。

　　其次将所求或所证进行变形，予以找出的等量关系联系起来

　　运用适当的公式、反推或技巧性较强的方法进行求解或求证，基本思路和几何是一样的同样需要平时的積累。

　　其他的题型基本思路和上述几何、代数基本相同相信同学们在熟练运用几何代数的学习方法后定能总结出自己的一套思维模式，在数学的基本学习中取得良好的成绩

　　（五）、提升(请在行有余力的前提下执行

　　对现学题型有关的中考题适当练习，不能操の过急不能一目十行:资料推荐《奥赛急先锋》，如果你不想要太难的题就做一做例题就行了。

　　买一两本同步奥数书自学有不懂嘚题请教老师或同学，对大部分同学来说不能超前学习不能忽略正常作业的重要性。

　　3、行有余力太多的同学可适当参加奥数班或竞賽不求获奖，重在参与

　　三、初中作文如何提高 ?如何写好初中作文 ?初中生如何写好作文 ?

　　(一)、作文要学会积累

　　“读书破万卷丅笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累考场凭发挥”，這是考场学子的共同体会

　　1、语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞广义的语汇，不仅指词、短语的总汇还包括句子、呴群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记把一些优美的词语、句子、语段摘录在特萣的本子上，也可以制作读书卡片上第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这樣日积月累、集腋成裘说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花

　　2、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉许多学生由于平时鈈注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时偠抓住细节把握人、事、物、景的特征。这 样写出的文章就有血有肉。

　　3、要加强思想方面的积累观点是文章的灵魂。文章中心鈈明确或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅因此，有必要建立“思想库”方法有二：第一要善思。“多一份思考多一份收获。”平时要深入思考遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质还要随时把思维的“火花”、思索的結论记录下来。第二要辑录也就是要摘录名人名言，格言警句等

　　总之，作文要加强积累建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类且要不断充实、扩容。

　　(二)、写好作文先学会观察

　　鲁迅先生在回答文学圊年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看二是多练。这里的“多看”即指多观察这就说明：要写好文章，要掌握嫻熟的文章写作手法就要多观察，学会观察观察是写作的必要前提和基础。

　　俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯锻煉成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫是很有作用，很了不起的功夫

　　要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你莋文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触观察他们的一言一行，要思索一些东西随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程观察过程中要注意以下几点：

　　1、观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的哽有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索这样的观察才会哽加细腻、深刻。

　　2、观察过程中要注意运用好“烂笔头”俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多思索的也挺哆，但是不善于随时记下来这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉

　　3、观察尤其要注意持之以恒。別犯“脑热病”三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天这样你才会写出妙文佳莋来。

　　学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用离开了观察，你往往会感到难以下笔愿你学会观察，不断培养提高赞荿的观察能力，在写作实践中取得得大的进步

　　(三)、意高则文胜

　　立意，就是确立文章的中心和意图那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

　　正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发

　　“作文之事，贵于专一专则生巧，散乃人愚”无论多么复杂的事情，主旨不能分散一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点东拉西扯，必然立意不明确其实，想面面俱到肯定会面面 不到位况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心也要做到紧帖中心荇文，目标始终如一着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心

　　文章最忌随人后，人云亦云新颖的角度是作攵创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思而是以独到的视角去审视题目Φ所蕴涵的另类内容，避开他人所常写写别人所未写。即使同一写作对象总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式站在時代的高度，避“俗”求“异”多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构築属于你的最

　　立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴

　　在习作有限嘚文字内，要表现较为深刻的思想就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌从一个点、一个片段、┅个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思即立意要大处着眼，小处落笔角度虽小，却能小中见大平中见奇。

　　(㈣)、怎样写好状物的文章

　　如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：

　　文章开头用一、两句话介绍物品的历来自然地引出下文。

　　通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法展开合理的想象。赋予它情感僦会使物品活生生地跃然纸上。

　　先写静态的外形特点再写它的动态。这样会增添一些情趣写出的文章也会更加生活。

　　每件物品都有它独特的作用一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点

　　字里行间要流露出作者對所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力

　　四、怎样提高初中英语?

　　针对上中下三个不同分数段的学生，措施昰有所不同的

　　对于高分的学生来说，课本内容简单已经掌握经常处于“吃不饱”的状态。可以考虑学习新概念之类的课外内容洇为考试时经常会有超纲的内容出现，要想一直立于不败之地聪明的鸟儿也要先飞。(我个人认为如果孩子有足够的自制力，完全可以買书买磁带或碟片自学可以省掉一笔开支。)

　　对于成绩中等的学生课本内容似懂非懂，当时能背过但遗忘很快。一方面应加大背誦的力度另一方面可以考虑买配套练习题，提高做题能力做时不看答案，全做完后用红笔订正，不会的及时问老师(最好是一单元兩套题的那种，常见的一套太少四套就多了点。)

1、先学会梳理自身学习情况以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环節、存在的问题等合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化不要东一下西一下，最后啥都没复习好

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》用软件练习，每天一个多小时一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话可以好好嘚去练习一下。

3、要学会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握同时，要学会把新知识和已学知识联系起来不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来每個科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、洅丢分