苏教版三年级语文下读读背背造句_百度文库
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苏教版三年级语文下读读背背造句
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语文第 六 册期末复习计划
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& 第六单元知识点
第六单元知识点
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& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&第六单元复习要点
一、易读错音?
涟漪（yī）&& 鱼竿（gān）&& 鱼饵（ěr）? 遵（zūn）守&& 贪婪（l&n）&&
狩（sh&u）猎?& 提（dī）防&& &血泊（pō）&& 杀（shā）掉?& 孑孓（ju&）&&
苍蝇（ying）&& 斩（zhǎn）钉截（ji&）铁?
二、易写错字?
夜幕&& 允许&& 钓鱼&& 鱼钩&& 低沉&& 遵守? 贪婪&& 提防&& 繁殖&& 蔓延&& 征询&&
威胁? 哀嚎&& 弧形&& 嬉戏&& 平衡?
三、多音字?
划& hu&（划船）? hu&（计划）
强& qi&ng（强大）& qiǎng（勉强）&& ji&ng（倔强）
蔓& m&n（蔓延）&& w&n（瓜蔓儿）
露& l&（露水）& &&&l&u（露馅儿）
调& ti&o（调整）&& di&o（调动）
泊& pō（血泊）&&& b&（停泊）
四、辨析组词?
竿（鱼竿）杆（杆子）汤（米汤） 扬（表扬）
拖（拖地）施（施肥）未（未来） 末（期末）
规（规定）观（观点）豪（文豪） 毫（毫米）
&退（后退）根（树根）染（染色） 柴（柴米）
蚊（蚊子）纹（花纹）舌（舌头） 古（古玩）
抢（抢劫）枪（手枪）蝇（苍蝇） 绳（绳子）
构（结构）?钩（鱼钩）
钓（钓鱼）（钓具）钩（鱼钩）（钩针）
允（允许）（允诺）充（充实）（充分）
机（飞机）（机会）饥（充饥）（饥饿）
惨（悲惨）（惨白）渗（渗水）（渗透）
淘（淘气）（淘汰）陶（陶瓷）（陶醉）
据（根据）（据说）剧（剧本）（戏剧）
复（复杂）（复习）夏（夏天）（夏季）
1．填填动词?
（破坏）森林&&& （寻找）食物&&& （吃）虫子?& （展开）翅膀&&& （保持）平衡&&&
（保护）动物?& （展开）想象&&& （爱护）花草&&& （恢复）平静?& （遵守）规定&&
（组成）狩猎队?
2．填填修饰语?
（银色）的涟漪&& （赞赏）的目光&&& （低沉）的声音&& （慢吞吞）地取下&&&
（坚定）的话语&& （可怕）的灾难&&& （斩钉截铁）的口气&& （商量）的口吻&&&
（无奈）地叹气&& （翠绿）的头巾&&& （强劲有力）的身子&& （茂密）的树林&&&
（大声）地嚷叫&& （可爱）的小鸟&&& （平静）的湖面&& （生机勃勃）的森林&&&
（整洁）的衣服&& （贪婪凶残）的狼&&& （青烟袅袅）的枪口?（绿色）的蜻蜓&&&
（活泼美丽）的鹿&& （又细又长）的尾巴 ?
六、近、反义词?
近义：平静&安静&&&& 低沉&低落?& 觉察&发觉&&& 必须&务必?& 急忙&连忙&&&
遵守&遵照?& 坚定&坚决&&& 允许&同意?& 葱绿&翠绿&&& 宁静&恬静?&
提防&防备&&& 凶残&凶狠?& 商量&商讨&&& 繁殖&繁衍?& 威胁&胁迫&&&
贪婪&贪心?& 毁灭&毁坏&&& 保持&持续?& 慈爱&慈祥&&& 掌握&控制?
反义：允许&禁止&&& 平静&激动?& 坚定&动摇&& &遵守&违背&&& 消退&增进&&&
蔓延&缩小?& 宁静&喧闹&&& 葱绿&枯黄?& 糟蹋&爱护&&& 毁灭&重建?
复杂&简单&&& 保持&改变?& 细心&马虎&&& 商量&武断?& 斩钉截铁&犹豫不决?
小心翼翼&粗心大意?& 七嘴八舌&鸦雀无声& ?生机勃勃&死气沉沉?
七、特殊词语?
ABCC式：小心翼翼&&& 生机勃勃&&& 青烟袅袅?
ABB式： 一圈圈&&& 慢吞吞?
ABAB式：一撅一撅&&& 商量商量?
八、拓展短语?
1．描写昆虫的词语：彩蝶纷飞&&& 蝶舞蜂喧?
蜂来蝶往&&& 翩跹而舞&&& 蜻蜓点水&&& 萤火如灯&&& 秋虫哀鸣&&& 秋蝉聒噪&&&
2．表示时间极短的词语：
一瞬间&&& 一刹那&&& 一眨眼&&& 转眼间?
3．与战斗有关的词语：
坐观成败&&& 按兵不动&& 操之过急&&& 轻举妄动&&& 兴风作浪?
蠢蠢欲动&&& 雷厉风行&&& 闻风而动?
九、仿写、造句?
1．仿写：整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。?
2．仿写：小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。?
3．造句：汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。?
4．造句：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的&功臣&。?
十、课文复习?
1．《&你必须把这条鱼放掉！&》一文中这句话是爸爸对汤姆说的，必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出&爸爸&是一位严格遵守社会规定和社会公德的人。?
2．《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。贪婪凶残的狼居然是森林的&功臣&，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而活泼美丽的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的&祸首&，这是由于鹿在森林中过多地繁殖。这个故事告诉我们：不要人为地破坏生态平衡。?
3．《放飞蜻蜓》一文让我们认识到蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用，眼睛是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食，它是益虫，是人类的好朋友，我们要爱护它。?
十一、听写?
1．词：允许&&& 坚定&&& 铭刻&&& 必须&&& 鱼竿?& 低沉&&& 规定&&& 丝毫&&& 捕杀&&&
葱绿?& 特意&&& 消退&&& 提防&&& 居然&&& 血泊?& 慈爱&&& 抚摸&&& 保持&&& 复杂 &&&结构?& 入神?
2．短语：夜幕初垂&&& 小心翼翼&&& 生机勃勃&& 七嘴八舌&&& 成千上万?
十二、背诵、背写?
1．背诵：人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的&功臣&。 狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的&祸首&。?
2．背写：坐观成败&&& 按兵不动&&& 操之过急&& &轻举妄动&&& 兴风作浪&&& 蠢蠢欲动?
雷厉风行&&& 闻风而动??
保护环境，人人有责。?
树木成阴，空气清新。?
绿了大地，润了人心。?
功在当代，造福子孙。?
山上树木光，山下走泥浆。?
治山治水不栽树，有土有水保不住。?
植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。?
&&《古今贤文&环保篇》
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兴风作浪&xīng fēng zuò làng
成语解释：比喻煽动情绪；挑起事端。作：兴起。成语出处：元 无名氏《锁魔镜》第一折：“嘉州有冷，源二河，河内有一健蛟，兴风作浪，损害人民。”成语造句：头两天见姊夫同前任不对，他便于中兴风作浪，挑剔前任的帐房。（清 李宝嘉《官场现形记》第四十一回）成语辨析：～和“兴妖作怪”；都有制造事端、破坏捣乱的意思。但～偏重于煽动人心；制造慌乱。“兴妖作怪”偏重于暗地里破坏、捣乱；语义范围大；但没有“掀起风浪”的意思。成语使用：联合式；作谓语、定语；含贬义发音技巧：作，不能读作“zhuò”；兴，不能读作“xìnɡ”。书写技巧：作，不能写作“做”。褒贬解析：属贬义成语　歇后语：翻潭的老鳖　近义词：、　反义词：、、在线翻译：make trouble，。拒绝访问 | www.ggdoc.com | 百度云加速
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