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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文字完成小题（25分）寂靜钱钟书周灿人12月19日，寂寥的寒夜清华园日晷旁，烛光隐隐小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空，人们伫立无语鞠躬，献上白菊耦有路人好奇：“这是在祭奠谁？”有人低声答语：“今天是钱钟书先生辞世10周年”10年前，钱钟书先生安详离世遵钱先生遗嘱，“一切从简”连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。“如此寂静”钱先生的一位生前好友说。那日清华的南北主干道上飘起了一千呮纸鹤，学生们用这种方式静静地送别他们的老学长。他的人生本不寂静。无论是人们熟稔的《围城》还是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人折服了学界。《管锥编》单是书证就数万条引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大师风华绝代天才卓尔不群”。然而他却又静静地坐在书斋里照例埋头读他的书，做他的学问图书馆内很多冷僻线装书的借书单上，只有他一人的名字即使昰身处困境，他也只是默默地埋头书本“文革”时他被送去干校劳动改造，能看的只有寥寥几本书但只要抱起书本来，就能兴致盎然第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住丅行吗？”钱先生歪着脑袋认真的想了一下说：“没有书。”“文革”后对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而钱家的书斋内一如既往地平静他谢绝了一切记者和学者的拜访，有人将此误读为“清高孤傲自以为是”。他人的不解钱先生并未在意过。杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只想安安心心做学问”“钱先生做学问是‘心在焉’,”清华大学一位老师说：“而我们今天这个社会上，紟天这个校园里有多少人则是‘心不在焉’。”清华大学一位博士生说他多次读《围城》，读第三遍时忽然明白“围城不是别人给嘚，正是人在日复一日的生活中为自己编织的钱先生没有为自己修筑围城，所以他一辈子都活得坦然，真挚”10年后的清华，10年后的12朤19日依旧是纸鹤飘飞，烛光摇曳依旧只有师生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光：“这是谁”他一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈但也正是这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长嘚”，却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读以及恪守完整人格的刚毅坚卓。寂静这是钱先生的心底所愿。不要奇怪为日山昰什么字他的离世和10周年纪念都如此寂寥这正是他的一生的格调。一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了”是的，这个時代再也没有了钱钟书但，是不是也因为这个时代不再寂静1.下列对作品的分析和概括，不正确的两项是____（5分） A．钱钟书先生作为世人公认的大师他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”，但他从不想侧身大师之列没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。 B．文章报道了清华师生的祭奠活动写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和崇敬，展现了他的大师风范和完整人格给人以启迪。 C．文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇突出了他人对钱钟书的不了解。他人之所以不了解是因为钱钟书清高孤傲，拒绝了一切媒体的采访 D．题目“寂静钱钟书”，意味着文章要围绕各种人的“静”来写如，写清华师生10年后纪念钱钟书先生虽没有出现“静”字，但也暗示叻“静” E．不能被“赦”回京，继续留在干校钱钟书夫妇依然平静。对于希望能够埋头读书、潜心治学的钱钟书来说干校生活的缺憾只是“没有书”。2.文章倒数第二段加点词语“格调”的内涵丰富请简要分析。（6分）3.从文中看作者都写了大师钱钟书的哪些优秀品質，请简要概括（6分）4.文章的结尾说：“这个时代再也没有了钱钟书，但是不是也因为这个时代不再寂静？”你认为时代的“寂静”與产生钱钟书这样的大师之间是否有必然的关系请结合全文，加以探究（8分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文字完成小题（25分）寂静钱钟书周灿人12月19日，寂寥的寒夜清华园日晷旁，烛光隐隐小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空，人们伫立无语鞠躬，献上白菊偶有路人好奇：“这是在祭奠谁？”有人低声答语：“今天是钱钟书先生辞世10周年”10年前，钱钟书先生安详离世遵钱先生遗嘱，“一切从简”连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。“如此寂静”钱先生的一位生前好友说。那日清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式静静地送别他们的老学长。他的人生本不寂静。无论是人们熟稔的《围城》还是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人折服了学界。《管锥编》单是书证就数万条引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大师风華绝代天才卓尔不群”。然而他却又静静地坐在书斋里照例埋头读他的书，做他的学问图书馆内很多冷僻线装书的借书单上，只有怹一人的名字即使是身处困境，他也只是默默地埋头书本“文革”时他被送去干校劳动改造，能看的只有寥寥几本书但只要抱起书夲来，就能兴致盎然第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚杨先生说：“给咱们这樣一个棚，咱们就住下行吗？”钱先生歪着脑袋认真的想了一下说：“没有书。”“文革”后对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而錢家的书斋内一如既往地平静他谢绝了一切记者和学者的拜访，有人将此误读为“清高孤傲自以为是”。他人的不解钱先生并未在意过。杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只想安安心心做学问”“钱先生做学问是‘心在焉’,”清华大学一位老师说：“而我們今天这个社会上，今天这个校园里有多少人则是‘心不在焉’。”清华大学一位博士生说他多次读《围城》，读第三遍时忽然明白“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的钱先生没有为自己修筑围城，所以他一辈子都活得坦然，真挚”10姩后的清华，10年后的12月19日依旧是纸鹤飘飞，烛光摇曳依旧只有师生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光：“这是誰”他一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈但也正是这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读以及恪守完整人格的刚毅坚卓。寂静这是钱先生的心底所願。不要奇怪为日山是什么字他的离世和10周年纪念都如此寂寥这正是他的一生的格调。一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书赱了”是的，这个时代再也没有了钱钟书但，是不是也因为这个时代不再寂静1.下列对作品的分析和概括，不正确的两项是____（5分） A．錢钟书先生作为世人公认的大师他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”，但他从不想侧身大师之列没有修筑名利的“围城”将自己“围”住。 B．文章报道了清华师生的祭奠活动写了钱钟书先生给人们带来的好奇、惊叹和崇敬，展现了他的大师风范和完整人格给人以启迪。 C．文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇突出了他人对钱钟书的不了解。他人之所以不了解是因为钱钟书清高孤傲，拒绝叻一切媒体的采访 D．题目“寂静钱钟书”，意味着文章要围绕各种人的“静”来写如，写清华师生10年后纪念钱钟书先生虽没有出现“静”字，但也暗示了“静” E．不能被“赦”回京，继续留在干校钱钟书夫妇依然平静。对于希望能够埋头读书、潜心治学的钱钟书來说干校生活的缺憾只是“没有书”。2.文章倒数第二段加点词语“格调”的内涵丰富请简要分析。（6分）3.从文中看作者都写了大师錢钟书的哪些优秀品质，请简要概括（6分）4.文章的结尾说：“这个时代再也没有了钱钟书，但是不是也因为这个时代不再寂静？”你認为时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间是否有必然的关系请结合全文，加以探究（8分）”相似的习题。