原标题:晋江市首届中小学(幼兒园)名班主任培养对象风采系列(56)——晋江市特教学校 饶媛萍
饶媛萍女,2002年9月参加工作小学高级教师,现任聋专业三年口语班班主任从教15年,连续8年、累计10年担任班主任工作任教以来,饶媛萍老师始终以一名优秀教师的标准要求自己用一颗爱心浇灌着这些迟開的花朵。她积极进取、工作勤勉曾先后荣获“晋江市优秀班主任”、“晋江市优秀少先队辅导员”、“晋江市十佳少先队辅导员”荣譽称号。
作为班主任她热爱残疾孩子,关心爱护班级每个学生关心他们的起居、饮食,分享他们的快乐分担他们的忧愁;她相信每個孩子都是天使,迟开的花朵也终将绽放并积极创造条件,为残疾孩子搭建展示自我的平台使残疾孩子在各方面得到发展;她重视鼓勵、促进残疾孩子个性化发展,根据班级每个学生的不同特点定制不同的培养计划,着力培养个性化人才所带学生曾多次参加省、市各类比赛,均取得好成绩班级两名学生陆续被授予“泉州市自强好少年称号”,一名还被授予全国百名美德少年称号所带班级也多次評为校优秀班集体,担任辅导员期间所带中队先后被命名为泉州市、福建省少先队先锋中队。
作为语文教师她本着以生为本的理念,根据残疾孩子的学习特点潜心教学,主动钻研曾获得晋江市现代特殊教育编辑部教育优质课评选一等奖、泉州市现代特殊教育编辑部敎育学校优质课评选听障组一等奖;教学中注重总结,善于探究先后获得泉州市中小学(幼儿园)德育论文评选获二等奖、福建省中小學教师优秀教研论文征集评选二等奖;全国第六届现代现代特殊教育编辑部教育论文评选三等奖,在CN刊物和福建省级、泉州市级以上汇编Φ发表多篇论文;她积极投身教学改革热潮主动探索更适应残疾孩子需求的教学方法,拓宽教学模式带领残疾孩子走出校园,主动融叺主流社会同时也让主流社会正确认识残疾孩子,进而更好地接纳残疾孩子