阅读下文.完成文后各题. 诗画皆以人重 王士祯① 予尝谓诗文书画皆以人重.苏.黄遗墨流传至今.一字兼金②,章悖.京.卞③岂不工书.后人粪土视之.一钱不直.永叔有言.古之人率皆能——精英家教网——
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阅读下文，完成文后各题。
　　诗画皆以人重
　　王士祯①
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②；章悖、京、卞③岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
　　注：①王士祯：清代诗人。②兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞。三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。(1)
下列句中加点的“然”字与其他三句中的用法不相同的一项是( )
　　A．则弛 然而卧
　　B．诗文之属莫不皆 然
　　C．杂 然而前陈者
　　D．黄发垂髫并怡 然自乐
解释下列句子中加点的词语。
　　(1)一钱不 直　　直：________
　　(2)后世见者必 宝之 宝：_____
翻译下面句子。
　　(1)后人粪土视之。
　　_________________________________
　　(2)古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
　　_________________________________
下列对文章的理解与分析错误的一项是(　　)
　　A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
　　B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法、绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
　　C．作者认为章悖、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
　　D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头 明月几时有》千古传唱，其最后两句“____________________，__________________”，表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
阅读下文，完成文后各题。
　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(1)
作者引用“何陋之有”的用意是在说明(　　)
　　A．陋室不陋　　B．陋室简陋
　　C．陋室不好　　D．陋室很陋
下列词语统领全篇的一项是( )
　　A．陋室　　B．德馨
　　C．鸿儒　　D．金经
这篇文章所要表达的意思是( )
　　A. 作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
　　B．世人保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
　　C．作者希望自己像诸葛亮、扬子云那样居住简陋，以便受到世人的景仰。
　　D．世人应以诸葛亮、扬子云为榜样，不追求高雅的居室，才能受人景仰。
写出表现陋室主人交往之雅的语句。
　　_______________________________________
学过这篇文章，你感受最深的是什么?
　　_______________________________________
阅读下文，完成文后各题。
　　人生的“附件”
　　“来”的时候人人平等，都是双手空空，赤条条一丝不挂，什么也没有。最先有的是名字，尽管这是人生的第一烙印，但名字或雅或俗，或贵或贱，并不能预示将来，只不过是一个代号罢了。之后，渐渐有了许多小玩意：小泥人、小镜子、小画书、小童车、木头轮、电子表……这些东西自然无关紧要，但已有了城里人山里人的区别，有了家庭贫富、生长环境优劣的区别。真正的区别在成年之后，在人拥有了众多的“硬件”或“软件”之后，比如有了耳环项链金戒指，有了名片专车女秘书，有了银行账号，有了这样那样的头衔……这时，人就不一样了。这些附加在人体上的配件如同商标，无形中将人划分得一清二楚：阔佬与乞丐、上级与下级、明星与追星族、老板与打工仔、名流显贵与芸芸众生……
　　这些“附件”往往是生命的砝码，注定人体的轻重与贵贱。有人一言九鼎，就得有人惟命是从；有人趾高气扬，就得有人点头哈腰；有人一掷千金，就得有人节衣缩食；有人飞黄腾达，就得有人坠入深渊……每一个人必须严格按照自己“附件”所规定的号码，去扮演属于自己的角色。于是人生舞台上异彩纷呈，美妙绝伦，无论爱情与阴谋、悲剧或喜剧，都是围绕“附件”这个核心展示的。
　　一旦“附件”超过人身的自重，生命便失去平衡，致使不少人飘飘然，弄不清自己是谁。似乎人的自身这个“主体”无关紧要了，重要的倒是那些附属的花花哨哨的零配件。这样就有人贪婪成性，就有人铤而走险，就有人玩火自焚，心甘情愿沦为“附件”的奴隶。因此，这个世上__________不幸的是，“走”的时候人人平等，都是双手空空而去，谁也不能带走什么。那些苦苦追求、累了一生的“附件”，都将随着一缕青烟消失散尽--惟有生命永恒。(1)
文章为什么用“人生的‘附件’”做题目?你是怎样理解这个题目的?
　　___________________________________
第三段中“人身的自重”的含义是什么?(不超过10个字)
　　_____________________________________
填入文中第三段横线处的几句话，排列恰当的一项是(　　)
　　A．就有了贪官污吏，就有了黑心奸商，就有了无耻小人，就有了不肖子孙。
　　B．就有了黑心奸商，就有了贪官污吏，就有了无耻小人，就有了不肖子孙。
　　C．就有了贪官污吏，就有了黑心奸商，就有了不肖子孙，就有了无耻小人。
　　D．就有了不肖子孙，就有了无耻小人，就有了贪官污吏，就有了黑心奸商。
本文使用的论证方法主要有：_______________________________________________。
对本文的分析理解，有误的一项是(　　)
　　A．第二段中画线句子是用反语进行讽刺。
　　B．第三段中“花花哨哨”是褒词贬用，表现了作者对人生“附件”的轻蔑与否定。
　　C．文章末段是说“附件”随人消亡而消亡，而生命的意义、价值却长存不息。
　　D．本文开头写人降生时“两手空空”，结尾写人死亡时也“两手空空”，首尾照应，结构严谨。
阅读下文，完成文后各题。
　　两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。他就是古代著名的物理学家阿基米得。他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：“不要踩坏我的圆!”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什么?”得到的回答是：“不要挡住我的阳光!”在他看来，相对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。
　　珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。”(1)
这两段文字运用的论证方法是
　　_________________________________。
阿基米得面对罗马军人劈来的剑时，只说了一句：“不要踩坏我的圆!”难道阿基米得不怕死吗?你是如何理解这句话的?
　　____________________________________
哲学家第欧根尼面对亚历山大大帝的关怀，只说了一句：“不要挡住我的阳光!”你是如何理解这句话的?
　　_______________________________________
选段在举例后面都有简短精要的议论，这样写有什么好处?
　　________________________________________
阅读下文，完成文后各题。
　　宽容是美德
　　①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德--宽容。
　　②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏徵曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏徵觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一番事业只能是一句空话。
　　③有的人就不具备宽容的美德，他的心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句“我杀老佛爷的马”，就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家。”结果这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢?当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手；还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢?
　　④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，绝不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，形成良好的社会风气。
　　⑤当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，绝不心慈手软。
　　⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。(1)
第①段引用周总理的故事有何作用?
从文中提供的事例来看，周总理的宽容表现在_________________；李世民的宽容表现在________________。
文章第②、③段分别从正反两个方面论证了中心论点，请你仿照这种形式另举两个例子。
　　宽容是一种美德。___________________。
　　有的人就不具备宽容的美德。_________________。
有人认为，文章第⑤段与中心论点联系不大，请谈谈你的看法。
阅读下文，完成文后各题。
　　宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是，彼此谅解，不计钦个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能___________大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能_________隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能___________矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。(1)
依次在横线上填上恰当的动词：__________、___________、__________。
这段文字论述的中心是什么?
你认为“互谅、互让、互敬、互爱”之间是怎样的关系?只做到其中一点，就能说具有宽容这种高尚的人格修养吗?
对这段文字理解不正确的一项是(　　)
　　A．作者倡导互谅、互让、互敬、互爱就是要我们不论什么事都要原谅他人，迁就他人。
　　B．文中阐述互谅、互让、互敬、互爱运用了对比方法，告诉我们应该怎样做，不应该怎样做。
　　C．从宽容是一种高尚的人格修养的角度来看，宽容首先应该从自己做起，不能只要求别人。
　　D．这段短文的结构是先总述中心观点，再具体阐述。
你认为人与人的相处，除了需要宽容外，还需要具备哪些美德?
　　_____________________________________
综合实践。
　　有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服!”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“心不服，口服!”请认真品味这两则广告词，回答下面问题。(1)
请解释“服”在这两则广告词中的两层意义。
　　①_______________________________________
　　②_______________________________________
请你谈谈这两则广告词妙在哪里。
　　__________________ _______________
请另外写一则你认为设计巧妙的广告词，并作简要的评析。
　　__________________ _______________
阅读下面一段文字，根据要求答题。
　　那一年，由于残酷的市场竞争，大名鼎鼎的凯利公司面临有史以来最为严峻的shēng存考验，销售é急剧下降，一大批高级员工陆续离开了公司，剩下的许多员工也深感前景岌岌可危，纷纷开始考虑自己的退路。一时间，公司上下笼罩着浓浓的悲观氛围，公司已到了崩溃的边原。(1)
根据文中的拼音在下面的括号内写出相应的汉字。
　　( )存　　销售( )
句中有两个错别字，请把它们找出来，并将正确的字工整地写在下边。
　　______改为______，______改为______。
阅读下文，完成文后各题。
　　大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝色的，树是绿的?而当夜幕降临之后，不管是远山还是近树都成了黑色?这其中很有一番道理呢!
　　大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色。雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰就都是这样。
　　天空之所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射，当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色光不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
　　日落以后，物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。(1)
给“复色光”下定义。
第二段主要运用的说明方法有( )
　　A．分类别 举例子 作比较
　　B．打比方 分类别 举例子
　　C．举例子 下定义 作比较
　　D．打比方 分类别 下定义
画线句改为“大自然的这些色彩都来自太阳光”可以吗?为什么?
本文采用了_____________顺序，第①段与后面三段的关系是______________________________。后面三段之间的关系是____________________________。
给本文起一个恰当的题目__________________。
阅读下文，完成文后各题。
　　花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。(1)
本段采用的说明方法有________、________、________。
本段说明的中心是______________________
本段列举牡丹、大丽花、虞美人三个典型事例，从________、________、________等方面将自然生长的花同人工培育的花进行比较，突出了人工选择的显著成就。
文中引出三个例子的词语依次是________、________、________。如果没有这三个词语，文章就会________。
文段第一句话有什么作用?
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画皆以人重&&&&&& 子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。 &&&&&&& 注释：①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。&&&&&&&&&&&&&&&& &②章、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，章指章敦，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。 &&&&&&&&&&&&&&&&& ③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。1．下列句中划线“然”与其他三句中划线“然”用法不相同的一项是：A．若听茶声然 B．诗文之属莫不皆然&C．杂然相许 D．黄发垂髫并怡然自乐 2．下列句子中划线的词语解释有错的一项是：A．一钱不直（价值）B．后世见者必宝之（珍爱）C．诗文之属莫不皆然（相似）&D．子尝谓诗文书画皆以人重（书法） 3．下列对“后人粪土视之”这句理解正确的是：A．后来人们用粪土来对待他们。 B．后来（世）的人们都把他们的书法看作粪土。C．后来人们把他们的书法当作粪土。 D．后世人们用对待粪土的眼光去看待它。 4．下列对“古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远”理解正确的一项是：A．古代有人都能书法，唯独那些有学问的人才传了下来。 B．古代的人大都会书法，只有那些有道德有学问的人的书法才得以流传。 C．古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人（的书法）才能流传得久远。 D．古代的人人人能书，唯独那些贤者他们的书法传得远些。5．下列对文章的理解与分析错误的一项是： A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。 B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。C．作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。 D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& 予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章惇、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。&&&&&& 注：①兼金，价值等于平常金子几倍的好金子。②京指蔡京，卞指蔡卞，与章惇三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。③颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。 1．下列句中划线“然”与例句中“然”的意义和用法相同的一项是&&&&& 例句：诗文之属莫不皆然 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[&&&& ]A．则弛然而卧 　　　　B．此为其故迹，岂信然邪？ C．然后世未有能及者 　　　　D．吴广以为然 2．解释下列句子中划线的词语。（1）一钱不直&&& 直：____________　　　　　　　　　　　　（2）后世见者必宝之&&& 宝：________________　　　　　　　　　　3．翻译下面句子。（1）后人粪土视之。&& ________________________________________________________________________________________　（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。&& ________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．在这段文字中作者告诉我们什么道理？&& ________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：新教材完全解读　九年级语文（下册）（配语文版新课标） 语文版新课标
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章惇、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
　　［注］①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。②章惇、京、卞：三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。京指蔡京，卞指蔡卞。③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
下列句中加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是
则弛然而卧
诗文之属莫不皆然
杂然而前陈者
黄发垂髫并怡然自乐
解释下列句子中加粗的词语。
（1）一钱不直
（2）后世见者必宝之
翻译下面的句子。
（1）后人粪土视之。
（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
下列对文章的理解与分析错误的一项是
作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
（1）“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“________，________”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
（2）永叔，即欧阳修，字永叔，北宋文学家。初中课本里，他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是：野芳发而幽香，________，风霜高洁，________，山间之四时也。
科目：初中语文
来源：黄冈难点课课练　九年级语文·上册
诗画皆以人重
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②：章惇、京、卞③岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古人之率皆能书，独其人之贤者传遂远；使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
　　【注】①王士祯，清代诗人。②兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞：京指蔡京，卞指蔡下，三人都是北宋朝延大臣，擅长书法。④颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
1．下列句中加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是
A．则弛然而卧
B．诗文之属莫不皆然
C．杂然而前陈者
D．黄发垂髫并怡然自乐
2．解释下列句子中加粗的词语。
（1）一钱不直　　　　直：_________________________________
（2）后世见者必宝之　宝：_________________________________
3．翻译下面的句子。
（1）后人粪土视之。
译文：____________________________________________________
（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
译文：____________________________________________________
4．下列对文章的理解与分析错误的一项是
A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
C．作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
（1）“苏、黄”中的“苏”是指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“________________，________________。”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
（2）永叔，即欧阳修，字永叔，北宋文学家。初中课本里，他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是：野芳发而幽香，________________，风霜高洁，________________，山间之四时也。
科目：初中语文
来源：轻巧夺冠九年级语文下
阅读下面的文字，回答问题。
诗画皆以人重
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②；章惇、京、卞③岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
（选自《明清闲情小品赏析》）
　　注：①王士禛，清代诗人。②兼金，价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞，京，指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
1．下列句子加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是
A．则驰然而卧
B．诗文之属莫不皆然
C．杂然而前陈者
D．黄发垂髻并怡然自乐
2．解释下列句子中加粗的词语。
（1）一钱不直　　直：______________________________
（2）后世见者必宝之　　宝：________________________
3．翻译下列句子。
（1）后人粪土视之。
________________________________
（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
________________________________
4．下列对文章的理解与分析错误的一项是
A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否人重视都与人的品格有关。
B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们的技艺高。
C．作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
（1）“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“________，________。”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
（2）永叔，即欧阳修，字永叔，北宋文学家。初中课本里，他的《醉翁亭记》中描写山间四时景象的句子是：野芳发而幽香，________。风霜高洁，________，山间之四时也。
科目：初中语文
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　九年级语文下 苏教版　银版
阅读下面的文字，回答问题。
诗画皆以人重
予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②；章惇、京、卞③岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
（选自《明清闲情小品赏析》）
注：①王士禛，清代诗人。②兼金，价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞，京，指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
下列句子加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是
则驰然而卧
诗文之属莫不皆然
杂然而前陈者
黄发垂髻并怡然自乐
解释下列句子中加粗的词语。
（1）一钱不直　直：________
（2）后世见者必宝之　宝：________
翻译下列句子。
（1）后人粪土视之。
（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
下列对文章的理解与分析错误的一项是
作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否人重视都与人的品格有关。
作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们的技艺高。
作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
（1）“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“________，________。”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
（2）永叔，即欧阳修，字永叔，北宋文学家。初中课本里，他的《醉翁亭记》中描写山间四时景象的句子是：野芳发而幽香，________。风霜高洁，________，山间之四时也。
科目：初中语文
来源：语文教研室
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科目：初中语文
诗画皆以人重
　　王士祯①
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②；章悖、京、卞③岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
　　注：①王士祯：清代诗人。②兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞。三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。(1)
下列句中加点的“然”字与其他三句中的用法不相同的一项是( )
　　A．则弛 然而卧
　　B．诗文之属莫不皆 然
　　C．杂 然而前陈者
　　D．黄发垂髫并怡 然自乐
解释下列句子中加点的词语。
　　(1)一钱不 直　　直：________
　　(2)后世见者必 宝之 宝：_____
翻译下面句子。
　　(1)后人粪土视之。
　　_________________________________
　　(2)古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
　　_________________________________
下列对文章的理解与分析错误的一项是(　　)
　　A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
　　B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法、绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
　　C．作者认为章悖、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
　　D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头 明月几时有》千古传唱，其最后两句“____________________，__________________”，表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
科目：初中语文
来源：素质教育新学案初中六册
　　诗画皆以人重
　　王士禛①
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②；章惇、京、卞③岂不工书，后人类土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
（选自《明清闲情小品赏析》）
　　[注]①王士禛：清代诗人。②兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞，京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋大臣，擅长书法。④颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。
（1）下列句中加粗“然”与其他三句中加粗“然”用法不相同的一项是
A．则弛然而卧
B．诗文之属莫不皆然
C．杂然而前陈者
D．黄发垂髫并怡然自乐
（2）解释下列句子中加粗的词语
①一钱不直
直：________
②后世见者必宝之
宝：________
（3）翻译下面的句子。
①后人粪土视之
译文：________
②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远
译文：________
（4）下列对文章的理解与分析错误的一项是
A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
C．作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
①“苏”“黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句“________，________”表达了作者对亲人的怀念和祝福。
②永叔，即欧阳修，字永叔，北宋文学家。初中课本里，他的《醉翁亭记》中描写山间四时景色的句子是：野芳发而幽香，________，风霜高洁，________，山间之四时也。
科目：初中语文
来源：黑龙江省期末题
题型：阅读理解与欣赏
记承天寺夜游苏 轼&&&&&&&①元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
&画皆以人重王士禛 &&&&&& 予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章惇（dūn）京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。——选自《明清闲情小品赏析》 1．解释下面句子中画线词的意思。&&& ①念无与为乐者&& &念：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& ②但少闲人如吾两人耳&&& 但：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．翻译下面的句子。&&&&①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && &②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．《记承天寺夜游》中没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。能体现友情的句子：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．《记承天寺夜游》中画线句子是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为闲人？这体现了作者当时怎样的心境？背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．“苏、黄”中的“苏”指苏轼，他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱，其最后两句：______________________________________，________________________表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
科目：初中语文
阅读下文，完成文后各题。
　　诗画皆以人重
　　王士祯①
　　予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金②；章悖、京、卞③岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公④书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。
　　注：①王士祯：清代诗人。②兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。③章惇、京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞。三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。④颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。(1)
下列句中加点的“然”字与其他三句中的用法不相同的一项是( )
　　A．则弛 然而卧
　　B．诗文之属莫不皆 然
　　C．杂 然而前陈者
　　D．黄发垂髫并怡 然自乐
解释下列句子中加点的词语。
　　(1)一钱不 直　　直：________
　　(2)后世见者必 宝之 宝：_____
翻译下面句子。
　　(1)后人粪土视之。
　　_________________________________
　　(2)古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。
　　_________________________________
下列对文章的理解与分析错误的一项是(　　)
　　A．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。
　　B．作者认为苏轼、黄庭坚的书法、绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。
　　C．作者认为章悖、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。
　　D．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。
“苏、黄”中的“苏”指北宋文学家、书画家苏东坡。他的词《水调歌头 明月几时有》千古传唱，其最后两句“____________________，__________________”，表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
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