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一根红绳长100分米,一根绿绳长60米,把绿绳补给红绳多少米,两根绳子就一样
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100分米=10米补给=(60-10)÷2=25米
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(10+60)/2=70/2=3535-10=25把绿绳补给红绳25米
(60-10)÷2＝25米
100分米=10米（因为1米=10分米）要像两根绳子一样长，则两根绳子加起来，在平均分成两份。即：（10+60）除以2=35米（即：两根绳子一样长时有35米。）用35米-10米=25米（绿绳补给红绳的长度。）
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一根红绳长100分米,一根绿绳长30米,把绿绳补给红绳多少米,两根绳子就一样长?
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楼主、您好：100分米=10米（因为1米=10分米）要像两根绳子一样长,则两根绳子加起来,在平均分成两份.即：（10+60）除以2=35米（即：两根绳子一样长时有35米.）用35米-10米=25米（绿绳补给红绳的长度.）希望能够帮到您.
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(100-30)/2=35
（30-10）/2=10
10米哦，老大，你是小学生吧？
100分米换算成10米，
那根绿绳30米，再给红绳10米，不就俩绳都20米长了
怎么算的？题上问题是补给红绳多少米啊，米啊，注意单位
一百分米，都是二十米
30米=300分米，分给100分米，每段各为200分米。
当然是补10米了
然后都是20米了
然后都是20米了
请快点采纳好么 谢谢啦
扫描下载二维码一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍,梅花鹿比长颈鹿矮多少米?
一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍,梅花鹿比长颈鹿矮多少米?
长颈鹿的高度:1.46乘3.5等于5.11(米)5.11减1.46等于3.65(米).
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与《一只梅花鹿高1.46米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍,梅花鹿比长颈鹿矮多少米?》相关的作业问题
1.46x3.5=5.11
殇影鱼,你好：长颈鹿：0.7×2＝1.4（米）梅花鹿：1.4÷3.5＝0.4（米）
方法一，3.4×（2.9-1）=3.4×1.9，=6.46（米）；答：松树比杨树高6.46米．方法二，3.4×2.9-3.4=9.86-3.4，=6.46（米）；答：松树比杨树高6.46米．
一只5厘米长的蚱蜢一次跳跃的距离是它身长的74倍,他跳跃一次有（3.7）米5×74=370厘米=3.7米有不明白的地方欢迎追问. 再问： 那个。。。。。。。身长的5厘米要不要加上？ 再答： 不加吧。 好比人跳远一样，脚尖对齐线，测量的是脚后跟的距离。这样才不会加上脚的长度。
小鹿是x长颈鹿就是3.5x3.5x-x=3.65x=1.46x=5.11长颈鹿是5.11米 小鹿是1.46米
小鹿高度=3,65÷(3.5-1)=1.46米；长颈鹿高度=1.46+3.65=5.11米；
设小鹿的高度为x米,则长颈鹿的高度为x+3.65(米）x+3.65=3.5x3.5x-x=3.652.5x=3.65x=1.46即：小鹿的高度为1.46米 再问： 数量关系是什么 再答： 小鹿的高度×3.5=长颈鹿的高度
(100-m)/8b:ab:a
假设红的是X,蓝的是Y,X=8Y,X-2=3Y,综合以上公式,得出结果8Y-2=3Y,也就是8Y-3Y=2,进一步5Y=2,Y=0.4,X=8Y=3.2米 再问： 请问能不能用算术解，不要方程解呢？如果能那就好一些了哦~谢谢，如果不行就跟我说下，我会采纳的。 再答： 我只知道这一种方法，呵呵！再问： 哦。那么谢谢哦~
3.65是多出来的2.5倍.拿3.65除以2.5等于小鹿的1.5米 再问： 我要式子。 再答： 3.5-1＝2.53.65/2.5=1.5再问： 你没有x。 再答： 嗯？？
设 第一次已修长度为 x米 则未修长度为 3x 全长为4x米3x - 200 =2(x+200)3x - 200 =2x+4003x - 2x = 200+400x = 600 4x = 2400所以全长是2400米
设B管是x米,A管x-2米,C管2x+3米 x+(x-2)+(2x+3)=25 4x+1=25 4x=24 x=6 x-2=4 答：A管是4米
利用相对速度法来进行计算.同向时,乙相对静止,甲相对乙的速度是20m/分.(1)乙在甲前面,第一次相遇时间T1=100/20=5分,第十次相遇T2=(100+400*9)/20=185分(2)同理,T=(300+400*9)/20=195分相对时,乙相对静止,甲相对乙的速度是180m/分(3)T1=300/180=1.
10×0.45＝4.5米 竹子长4.5米 4.5×0.3＝1.35米 他的影子长1.35米要多自己想想怎么做
设原已修的长度为x米,则未修长度为3x米,则：（x＋300）×2＝3x－300解得：x＝900米则总长为900×4＝3600米
设全长是12X则未修长度是已修长度的3倍时,已修长度为3X再修300米,已修的为3X+300,未修的为9X-300所以2*(3X+300)=9X-300所以X=300公路全长300*12=3.6千米
设公路长X米,已修Y米,依题意得：X-Y=3Y,Y+450=2（X-（Y+450））,解方程组得X=,Y=
①绿绳长x米,红绳的长度是绿绳的2.4倍,红绳长（2.4x ）米,两种绳一共长（ 3.4x）米,绿绳比红绳短（ 1.4x）米.②食堂有360kg大米,每天用120kg,用了b天,求一共用多少天的式子是（360/120=3 ）,表示剩下多少千克大米的式子是（ 360-120b ）
可能,大概是1800米 再问： 大哥哦。能不能详细点 再答： 就是假设已修的为x，即是（3X-450）/2=x解出即可答案我也不知对不对式与方程( 式与方程(一）知识点一：用字母表示数、 知识点一：用字母表示数、运算定律和计算公式 1、用字母表示数量间的关系 例如用 s 表示路程，用 v 表示速度，用 t 表示时间，那么用字母表示为 s = vt .在含有字母的 是式子里，数字和字母、字母和字母之间的称号可以记作“ ? ”或省略不写，在省略乘号的 时候，按习惯应该把数字写在字母的前面，例如 a × b 可以简写成 ab ， a × 4 可以省略乘 4a ，a × a = a22、用字母表示计算公式 名称 图形 周长、面积计算公式 文字表达公式 平行四h用字母表示的公式S = ah平行四边形的面积 = 底 ×高a边形S = ah ÷ 2三角形h a三角形的面积 = 底 ×高 ÷ 2梯形a h b梯形的面积 = （上底 + 下底） 高 ÷ 2 ×S = ( a + b) h ÷ 2长方形b a长方形的周长 = （长 + 宽） 2 × 长方形的面积 = 长 × 宽 正方形的面积 = 边长 × 4a aC = (a + b) × 2 S = ab C = 4a S = a2正方形正方形的面积 = 边长 × 边长3、用字母表示运算规律和计算法则 用字母表示运算规律和计算法则 运算定律 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 加法交换律 方法点拨 用 a 、 b 分别表示两个因数 用 a 、 b 、 c 分别表示三个因数 用字母表示a ?b = b? a a ? b ? c = a ? (b ? c)用 a 、 b 分别表示两个加数， c 表示因数。 (a + b) ? c = a ? c + b ? c 用 a 、 b 分别表示两个加数a+b = b+a1加法结合律用 a 、 b 、 c 分别表示三个加数(a + b) + c = a + (b + c)注意：1、用字母表示除法、分数和比时，表示除数、分母及比的后项的字母不能为 0. 注意： 2、用字母表示运算结果时，必须是最简明的式子。 例 1：用含字母的式子表示下面数量关系. (1)、127 加上 a 的 5 倍和。 （2） a 与 b 的积与 2 的和。 （3） m 的 3 倍与 4 的差。（4） x 与 35 的和乘以 17 的积。 （5） a 的一半与 b 的 2 倍的和。例 2：用含有字母的式子表示答案。 （1）四（1）班有女生 22 人，男生 a 人，四（1）班共有学生多少人？ (2)、学校买来 a 个足球,每个 m 元,又买来 b 个排球,每个 n 元,一共用去( 足球比排球多用( )元. ）道口算题。 ）元，买 4 )元,（3）小强平均每分钟做 28 道口算题。照这样计算，小强 t 分钟可做（ （4）每只足球的售价为 a 元，每只篮球售价为 b 元，买 9 个足球要付（ 个篮球和 1 个足球，一共要付（ ）元？（1） 1.5a + 2b ； （2） a (a + b) ； （3） a 2 + b 2 的值。 例 3：如果 a = 8, b = 10 ，求：例 4：已知 a, b, c 三个数， a 比 b 的 2.5 倍又多 1， c 比 a 的一半少 （1）用含有字母的 b 的式子表示。 （2）若 b = 20 ，利用上面的式子求 c 。1 。 4过关练习： 过关练习：1、学校有图书 4000 本，又买来ａ本，现在一共有（ 2、学校有学生ａ人，其中男生ｂ人，女生有（ 3、李师傅每小时生产ｘ个零件，10 小时生产（ ）人。 ）个。）本。4、食堂买来大米 400 千克，每天吃ａ千克，吃了几天后还剩ｂ千克，已吃了（ 5、姐姐今年ａ岁，比妹妹年龄的 2 倍少 2 岁，妹妹今年（ ）岁。）天。26、甲数是ｘ，比乙数少ｙ，甲乙两数之和是（ 7、姐姐今年 a 岁,比妹妹大 b 岁,5 年后姐姐比妹妹大(） ，两数之差是（ )岁.） 。8、果园里有梨树 x 棵，桃树比梨树的 3 倍少 16 棵，桃树有（ 9、李卫家养的母鸡是公鸡的 8 倍。如果养了 x 只公鸡，母鸡有（ 共有（ ）只，母鸡比公鸡多（ ）只。 ） 。 )。）棵。 ）只，母鸡和公鸡一10、三个连续自然数中间的一个数是 a，他们的和是（ 11、甲数是 x，乙数是甲数的 3 倍，甲乙两数的和是( 12、一个长方形的长是 a 厘米，宽是 b 厘米，周长是 C 厘米。（1）利用含有字母的式子表示出周长与长、宽之间的关系。 （2）当 a = 3.4, b = 1.9 时，利用上面的式子求周长 C 。13、如右图所示，一个正方形被切去一个角（单位：厘米） 。 （1）利用含有字母的式子表示正方形剩余的面积。 （2）当 a = 3, b = 2, c = 1 时，利用上面的式子求出正方形剩余的面积。14、如右图所示，一个底是 a 厘米，高是 h 厘米的三角形和一个边长是 a 厘 米，宽是 b 厘米的长方形组成一个五边形。 （1）利用含有字母的式子表示五边形的面积。 （2）当 a = 6, h = 5, b = 2 时，利用上面的式子求出五边形的面积。知识点二：等式的简易方程 知识点二： 1、等式的含义：表示相等关系的式子叫做等式。 等式的含义： 2、方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。 方程的意义： 3、等式和方程的关系：所有的方程都是等式，但等式确不全是方程。 等式和方程的关系： 4、方程解得意义：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 方程解得意义：35、解方程的意义：求方程的解的过程叫做解方程。 解方程的意义： 例 1：判断下列式子是不是方程：a+8=45 过关练习： 过关练习：1、下面（ ）说法是正确的。 ② a 2 一定大于 a 。 ③方程 4÷x=0.2 的解是 20。 ） 。 x+4＜5 x+8 2+3=5 2y+5=10①含有未知数的式子叫做方程。2、爸爸今年 a 岁，比妈妈大 3 岁，表示妈妈明年岁数的式子是（ ① a+3 ② a?3 ③ a ? 3 +13、判断下列算式是否是方程。是方程的在括号内打“√” ，不是方程的打“×” 。 （1） 8 + 7 = 15 （3）x = 8 .7 8（ （ （ （） ） ） ）（2） 1.7 + x = 8.5 （4） x ÷ 7 & 1.7 （6） 3 x + 7 = 2 y ? 4 （8） 4b + a + 2.5 x = b + c（ （ （ （） ） ） ）（5） 3 x ? 9 = 2.7 （7） 5.5 x + 8 知识点三: 知识点三:解方程（等式的性质）天平平衡原理： 方程两边同时加上（或减去）同一个数，左右两边仍然相等。 方程两边同时乘上（或除以）同一个不等于 0 的数，左右两边仍然相等。 加法同减，乘法同除，被减数同加，被除数同乘。 减数=被减数－差 除数=被除数÷商解方程(方程一边只有一项未知数) 例 1：解方程(方程一边只有一项未知数) （1）x＋2.8=5.81 （2）x－0.25=7.5 （3）x－2.7＋3.6=10.52 3 过关练习： （1 过关练习： 1）X－ ＝ （ 5 103 2 （2） ＋X＝ 8 5（3）x＋2.4－8=0例 2：解方程 （1）5.9－x=2.75减数=被减数－差 （2）17－x=7.9除数=被除数÷商 （3）9.8÷x=142 1 （4） X÷ ＝12 3 44过关练习： 过关练习： （1） 128.6÷x=4（2）X÷2 7 = 7 16（3）12 3 ÷X= 5 10（4）X÷6 26 13 = × 35 45 25（5）X÷4 15 = 5 28（6）2 1 X÷ =12 3 4（7）X÷6 26 13 = ÷ 35 45 25（8）5－y=－161 1 （9） 1 ? x = 2 4（10） 3 ÷ x = 7解方程： 例 3：解方程： （1）7 14 X＝ 10 25(2)1 3 X＝ 2 4(3)5 X＝10 9（4）2x＋2.5x=18（5）0.8x－0.3x=36.5（6）8.1x＋x=18.2（7）11x－x＋2x=2.4过关练习： 过关练习： （1）x－22＋2x－5=35（2）8.5＋3x－0.5＋2x=165（3）3x＋6x－5x=32（4）3x＋x＋6=26（5）X＋2 X＝21 5(6)4 2 1 X－ X＝ 5 5 2(7) X＋2 3 X＝ 7 4(8) X－0.25X＝3(9) 2X＋7X＝9 10(10) X－0.8X＝10(11)2X－2 3 X＝ 3 4例 4：解方程 含有括号的方程要把括号里的数看成一个整体，整体的未知数 （1）6（x－7）=4.2 （2）12－（x＋3）=4（3） （x＋7）÷0.6=40（4） （15－x）÷1.3=5过关练习： 过关练习： （1）2（x＋5）=13.55（2） （x－0.26）÷7.5=0.32 （3）1 (3 x + 9) = 27 9例 5：解方程 （1）4x－（300－3x）=40×3 （2）1.2x－（x－3）＋2x=16.26（3）5x－2（20－x）=135（4）30x－10(10－x)=100过关练习： （1） 2(2 x ? 1) ? (3 x ? 2) = 5 过关练习：（2） 3 x ? 1 ? (2 x ? 1) = 1较难的解方程： 包含分数、小数、整数解方程） （包含分数 例 6：较难的解方程： 包含分数、小数、整数解方程） （ （1） 3 x + 7 = 32 ? 2 x (2) 0.5x+3=1.5x-2 （3） 6 ? 9 x = x + 4.8过关练习： (1)5x=3x+2； (2) 7 m ? 5 = 4m + 4 ； （3) 2 x + 25 = 4 x ? 20 ； 4） + 3.2 x = 1.9 x + 71 （ 29 过关练习：（1）5（3χ－1.4）=2（6χ－0.5） 例 7：（2） 13 x ? 4(2 x + 5) = 17( x ? 2) ? 4(2 x ? 1)（3）3（χ＋0.9）=5（χ－1.7）7过关练习： 3x-7(x-1)=3-2(x+3)； （2） x ? 2) = 2 ? 5( x ? 2) ； （3） x + 1) ? 3( x + 1) = 1 ? 3 x （ 3( ( 过关练习： 1）（8） x + 3(2 x ? 3) = 12 ? ( x + 4) ； （9） y + 2 = 2(10 ? 0.5 y ) ； （10） 4 1.5 2(0.5 y ? 10) = ?(1.5 y + 2)x + 9 10.8 ? x 解方程： （ = 例 6： 解方程：1） 5 4（2）13 x + 8 = 5x ? 1 316 3 10 5 （3） x ? = x+ 3 4 3 4过关练习： （1 过关练习： 1） （x + 2 2x ? 3 = +1 4 6（2）3x+1=x?9 2（3）x 3 - 2x = x 5 2教学练习 1、在（ ）里写出含有字母的式子。 （1）3 个 x 相加的和（ ） 个 x 相乘的积（ ，3 ） 。 ）吨。（2）一批煤有 a 吨，烧了 8 天，平均每天烧 m 吨，还剩（ （3）一个圆柱底面半径为 r，高为 h，它的体积 v=（ ） 。8（4）小明今年 a 岁，小华今年 b 岁，经过 x 年后，两人相差（ (5)绿绳长 x 米，红绳的长度是绿绳的 2.4 倍，红绳长（ 绿绳比红绳短（ ）米。）岁。 ）米，）米，两种绳一共长（(6)妈妈买 8 只茶杯，付了 100 元，找回 m 元，一只茶杯（）元。(7)师徒加工一批零件，师傅单独完成要 a 小时，徒弟单独完成要 b 小时，徒弟和师傅工作 时间的比是（ ） ，师傅和徒弟工作效率的比是（ ） 。2、 （1） 在 8x=96 （2） 1.7-x （3） a+b=230 （4） y+5＜11.3 （5） 0.25+m=0.5 （6） 5.4-2.8=2.6 （7）z+0.2＞0.52 中，____________是等式，_______________是方程。 3、3 个连续自然数，中间的一个数是 m，这 3 个数的和是（ 4、当 a=4，b=5，c=6 时，bc-ac 的值是( （二）判断。 1、方程一定是等式，等式一定是方程。 （ ） ） ） )。 ） ，这 3 个数的平均数是（ ） 。2、方程两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是方程。 （ 3 一个两位数，个位是 b，十位是 a，这个两位数是 ab。 （ 4、2a 无论什么情况下都不可能等于 a2。 布置作业 一、填空： 1、一种贺卡的单价是 a 元，小英买了 5 张这样的贺卡，用去（ 贺卡，付出 10 元，应找回（ 2、比 m 的 8 倍少 n 的一半是（ ）元。 ） ；温度由 10℃上升 t℃是（ ）和（ （ ））元；小明买 n 张这样的） ） 。3、三个连续偶数，中间一个是 m，另外两个分别是（4 、 四 年 级 同 学 订 《 中 国 少 年 报 》 120 份 ， 比 五 年 级 多 订 x 份 ， 120-x 表 示 （ 元，120a 表示（ ） 。 ） ， ）（120 －x）a ，每份《中国少年报》a 表（5、某校排练团体操，有 108 男生和 84 名女生参加，如果男生和女生都排成每行 a 人，男生 比女生多排几行用含有字母的式子表示是（ 或 ）6、 （1） 在 8x=96 （2） 1.7-x （3） a+b=230 （4） y+5＜11.3 （5） 0.25+m=0.5 （6） 5.4-2.8=2.6 （7） z+0.2＞0.52 中， ______________________是等式， _______________是方程。 (填序号) 7、在（ ）里写出含有字母的式子。 ）米，两种绳一共长（ ）米，绿9(1)绿绳长 x 米，红绳的长度是绿绳的 2.4 倍，红绳长（绳比红绳短（）米。 ）元。(2)妈妈买 8 只茶杯，付了 100 元，找回 m 元，一只茶杯（(3)师徒加工一批零件，师傅单独完成要 a 小时，徒弟单独完成要 b 小时，徒弟和师傅工作时 间的比是（ ） ，师傅和徒弟工作效率的比是（ ） 。 ） 。(4)m 与 n 的差除它们的和 （ 8、在（）(5)一个圆锥底面直径为 d， 。 高为 h， 它的体积 v= （）里填“＞”“＜”或“＝” 、 。 ）1.63。 （2）当 x=0.6 时，x+0.3x（ ）55%。（1）当 x=1.6 时，0.58+0.6x（二、下面的式子，哪些是方程？哪些不是方程，为什么？ 1 4 －x＜ 5 5 三、判断题： 1、含有未知数的式子叫方程……………………………………（ 2、n 表示自然数，2n 就可以表示偶数…………………………（ 3、因为 22=2×2，所以 a2=a×2…………………………………（ 4、56－X＜0.7 不是方程……………………………………… （ 5、c +c=2c，a×a=2a。………………………………………… ） ） ） ） （ ） （ ） ） ） 1 ＝4 2 7 ＋1.2x＝48 6x＋2x－5.66、方程一定是等式，等式不一定是方程。……………………………………7、方程两边同时乘 0.5，所得结果仍然是方程。……………………………………（ 8、方程 x- 1.2=1.6 的解是 2.8。………………………………………………………（ 四、选择题： 1、x=25 是（ （1）100÷x=4 ）方程的解。 （2）x÷12.5=3 ）千米。 at s （3）25+3x=902、一辆摩托车 t 小时行 s 千米，a 小时行（ as t s at（1）（2）（3）3、7＋x 是以 15 为分母的最简真分数，则 x 可取的自然数有（ 15 （2）4 （3）3 （4）2）个。（1）54、△代表一个不为 0 的自然数。那么，得数最大的是（ 4 5 4 5 4 ÷△ 5）（1）△×（2） △÷（3）105、等腰三角形的一个底角是 n°，它的顶角是（）°。A.n° B.90°－n° C.180°－2n° D.（180°－n°）÷2 6、如果 a×75％ = 75％÷b = c－75％ = d+75％。那么 a、b、c、d 中最大的是（ A.a B.b C.c D.d ） 。 ） 。7、5 个连续偶数，中间的一个数为 m，则最大的数是（ A.m+1 B.m+2 C.m+3 D.m+4五、填表。服装公司用公式 C＝10＋12n 计算成本费。C 表示成本费，n 表示做一件服装所需 时间。试根据公式填写下表：n（小时） C (元) 2 3.5 4.2六、解方程： (1)7.8×3X =3.6 (2)X÷1.98=0.4 (3)（4.5－X）×0.375=0.75(4)2 1 X＋ X＝14 3 2(5)X－0.52 X＝3.2×0.15(6)1 X＋25％＝10 2(7)8.5+65%x=15(8)4 3 3 x x= 5 4 411
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