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某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元．已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%．请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程．
梦风儿6796
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解法一：求两个班人均捐款各多少元？设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元．根据题意得：×（1-10%）=，解得：x=36，经检验x=36是原方程的根．∴x+4=40，答：1班人均捐36元，2班人均捐40元．解法二：求两个班人数各多少人？设1班有x人，则2班为（1-10%）x人，则根据题意得：+4=．解得：x=50，经检验x=50是原方程的根，∴90%x=45，答：1班有50人，2班有45人．
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以人均捐款数为问题，等量关系为：1班人数×90%=2班人数；以人数为问题，等量关系为：1班人均捐款数+4=2班人均捐款数．
本题考点：
分式方程的应用．
考点点评：
找到合适的等量关系是解决问题的关键，本题主要抓住2班比1班人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%等语句进行列式．
（1）“人均捐款”：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得 (1800/x)x90%=1800/(x+4) 解得x=36
经检验x=36是原方程的根
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
（2）“人数”：求两个班人数各多...
设做对了x道，则不选或选错（25-x）道4x-(25-x)=855x=110x=22做对了22题，
设一班人数为X,则二班人数就为（1—10%）X。方程式
设1班人数为10x
二班班人数是9x
1班人均捐款y元
则2班人均捐款未y+4元 10xy=9x（y+4)
10xy=9xy+40x
y=36 将y=36带入方程
9x=45 一班50人
二班45 捐款40
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同学们为地震灾区捐款,五一班和五二班捐款的钱数的比是九比十六,后来五一班有捐了480元,这时五一班所捐的钱数正好占俩班总钱数的五分之三,两班共捐钱多少元?
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五二班不变原来比为：9:16后来比为：3：（5-2）=3:2=24:16所以两班共捐:480÷（24-9）×（24+16）=1280元
480÷（24-9）×（24+16）=1280元
清楚点，好吗
扩大8倍所得
为什么要扩大8倍
五二班不变
两次五二班相同原来比为：9:163:2=24:16看看后项要化为相同。2个16.
再问你一道题
举办奥运会篮球比赛的体育馆是圆形的，淘气沿体育馆走一圈，一共628步，淘气每步长约0.7米，这座体育馆的占地面积是多少平方米。
一只t408型的三星手机比一只v10型的波导手机贵600元，已知v10型波导手机的单价是t408型三星手机单价的5分之3，这两种手机的单价各是多少？
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六年级同学给灾区的小朋友捐款,一班款了500元,二班捐的是一班的5/4,三班捐的比二班的9/8还多20元 3班捐款多少元?
北條丶齝u鵂d
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二班捐了500×5/4=625元则三班捐了625×9/8+20=724.125元
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