请问 性格温和的老师怎样才能当好班主任
本人的性格有些温和，不是那种凶的类型，请高手指点，像我这种性格的人怎样才能做好高中的班主任，谢谢！
08-12-03 &匿名提问
真诚待人也是个教书育人的好途径
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选好班干部是第一条件
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对学生得凶点 不然很难管的 我就是一名学生
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只要真心教书育人的学生都会知道的，希望你努力啊，在我心目中老师是很伟大的职业，千万不要像某些 不合格的人迫害老师的形象啊，希望你你能取的成功
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班主任要有威信 这个很重要 要让学生信服你
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其实个性温和更好和学生相处 高中生都比较懂事了，真诚地对待你的学生，不要太苛刻，关心你的学生，不要有偏见 相信你会是一个好老师的，加油
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很难，不凶的老师，没有人怕你的
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温和,但不乏威严的班主任是最成功的
请登录后再发表评论!男教师“奇货可居”？_网易教育频道
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男教师“奇货可居”？
日18:19:51　　
　　去年两会，郑州市政协代表、郑州大学教授陈淮的一个提案非常引人注意，即“中小学男女教师比例失衡，提议适当增加中小学男教师比例。”郑州市中小学男女教师比例到底如何，对学生的成长有什么影响，这个比例为何会被摆到全市最高规格、百万市民瞩目的“两会”上。
　　男教师比例不足10%
　　宋书彦是郑州市五里堡小学数学老师，刚刚做了爸爸。从1996年大学毕业后分配到学校，已经当了8年教师。对于他父母来说，农村孩子能在省城找到一份工作已经是莫大的荣耀，但他的朋友们都笑话他，因为即使在郑州市这样的省会城市，男性从事小学教育依然是挑战社会成见的举动。在他工作的小学，60多名教师中男教师只有13名，男教师所占教师比例不到1/5。
　　“我们学校的男老师还算多的呢！”五里堡小学老师李茜说，学校共有65名教职员工，其中男性有13名，包括1名副主任、1名书记、和1名会计。一、二年级只有体育老师是男性。在郑州市建设路二小四年级教研组办公室，共坐10名教师，唯一的一名男教师名叫李军，他说：“唉，都是女老师，谈些男人的话题都没有人应和，只好少说话。”而很多小学的教研组办公室干脆全是清一色的“娘子军”。
　　建设路二小校长李卫红扳着指头查，学校共82位老师，加上实习生男教师也就7个。据了解，郑州市男教师的比例不足10%（怎么得来的数据？？？是建设路的还是郑州市的？）。
　　男生成了抢手货
　　在主要为初中和小学培养师资的郑州师专，男生也成了“抢手货”。据统计，1987年，男女生比例是1∶2，如今这一数字已经变成了1∶7。
　　郑州师专主管招生分配的范主任用硬通货——数据告诉记者“男女比例失调”的程度，2003年，师专共招三年制大专新生2709名，而这其中男生有676名，约占24%。据她介绍，三年制大专的情况还是好的呢，五年制大专里面男女比例失调更加明显。郑州师专是由原来的郑州教育学院和郑州师范合并成立的一所高校，其中三年制大专招收高中毕业生，主要培养初中教师；五年制大专招收初中毕业生，主要培养小学教师。
　　“比例失调在各个专业都存在，科学教育招52个，男生2个，英语专业共招253人，分5个班，共38个男生，即使物理、地理专业这些比较偏重自然科学专业，也是男生稀缺，不过，他们也主要集中在数、理、化，对于教育管理、中文、外语这些专业，男生在报考的时候极少考虑。”
　　调查显示北京中小学男女教师比例：小学、初中、分别占78％、71％。在上海，为了从根本上解决这个问题，上海师范大学率先对招生方案进行改革，规定“师范各专业录取男生一般不低于招生计划的40%”，这意味着招师范生打破了“从高分到低分录取”的规则，给男生“优惠”。
　　男教师的稀缺，在全国各个地区存在。
　　为啥不当男老师
　　尽管师范类专业院校对男生大开方便之门，师范类院校毕业生中男生非常抢手，部分中小学从招聘到在职培养整个过程都对男性特别关照，学校仍然无法招徕到足够数量的男性教师，原因何在呢。有关人士指出，低薪和传统观念制约是男性走进中小学生教师队伍的两大壁垒。
　　A待遇低
　　“当男教师，不论在爱情还是事业上都很窝囊。”曾经在中国教育之乡、湖北黄冈市某中学任教，如今在郑州某公司工作的张腾宇先生表示，拿那么一点点工资，生活没有质量，娶个老婆的钱都没有，所以还是早点跳槽好。
　　据了解，在郑州市中小学教师的工资都在一千元左右，这样的工资水平并不具有竞争力，这是小学男教师队伍不稳定的主要因素，很多“孩子王”稍稍作出一点成绩便被成校、职校高薪挖走，或者转至其他行业。
　　很多人认为教师工作需要耐心、细致，更加适合女性来干。而从事教育工作40多年的刘女士认为，在目前中国传统观念的影响下，人们对男性从事小学教育认同感不强，男大学生当小学教师会被认为“没出息”。传统观念造成短缺。
　　李卫红校长说：“在教书育人方面，男女教师都一样。但是，在某些时候，比如学校摄影扛机器，或者体育老师搬器械，就需要有阳刚之气的男老师出面。”跟李校长一样，希望招更多男老师的校长不在少数。
　　C缺乏成就感
　　张腾宇认为，一个大男人，成天蜗居在小学校里跟孩子们混在一起当“孩子王”，生活天地小不说，特别没有成就感。互助路小学教自然课的王老师深有同感，他说，相比而言，行政部门、司法机关、外企等竞争更加激烈，待遇更加丰厚的行业，对男性更有吸引力。
　　各方反应家长：女老师更放心
　　昨日（15日）下午，在郑州市建设路二小门口，针对男女老师的问题。记者对在校门口等待接小孩的家长进行了随机调查。大部分家长表示，把孩子交给女老师更放心，因为女老师心比较细，而且脾气温和，当孩子调皮捣蛋时，女老师出于天生的母性，可以更容易和孩子沟通和理解，不会吵孩子。
　　孩子在上三年级的一位家长说，从幼儿园到现在，孩子的老师一直都是女老师。他不太肯定地说：“小学里应该没有男老师吧，反正我没有见过。”学生：女老师温柔，男老师大度
　　由于生理、性格本身原因，女老师天性温柔，男老师则更大度，能吃苦。
　　在郑州市互助路小学，下午上课前，4个男生在扫地。记者问他们：“喜欢男老师，还是喜欢女老师啊？”他们想了想，最后的答案都是，喜欢女老师。一名年龄稍大的男生说：“女老师可温柔，而男老师可凶了。”
　　王莲英说，在小学，可能女老师更适合一些。女老师一般性情活泼，在形象表演方面更占优势，而男老师碍于“大男人”的面子，课讲得有水平，但肢体动作会较拘谨。不过，“男老师能吃苦，跑腿的事儿叫男老师准行”，而且，王校长还认为，男老师一般很有干劲，有热情，肯下功夫。
　　除了教学上的差异之外，李卫红认为，男女老师在性情上差异也较大。她说：“女老师就像妈妈一样，还能够照顾到学生们的生活，能感受到学生微妙的心理变化。而小学生年龄小，更需要关爱和体贴，所以女老师比较受欢迎。”不过，她对学校仅有的7名男教师给予了极高的评价，认为男老师更大度，做事果断。
　　学校：女老师扎堆怀孕，男老师肩挑大梁
　　根据了解，在小学，男老师一般担任体育、微机、数学等课目的教学，“这些科目要么逻辑性强，要么需要较好的体力，男老师比较喜欢教。”王莲英说。而语文，几乎全部都是女老师，同时，担任语文课程的老师一般为班主任。
　　在郑州市建设路二小，怀有身孕的袁艳老师坐在办公桌前批作业。她告诉记者，预产期是这个月底，本来应该休息的，不过，她怕换了老师，学生们听课不适应，所以一直坚持着上课。本来，袁艳还是四年级一个班的班主任，但学校照顾她，在她怀孕期间，让一位男数学老师李军担任。在整个办公室里，李军也是10名老师中唯一的一名男老师。
　　建设路二小校长李卫红说，现在有5位女老师同时怀孕，以前有一名女老师坚持到生育前一天。依据法规，生产后的女老师要休息半年的产假。这样，势必影响到正常的教学。虽然，王莲英和李卫红校长对此都能够理解，校方也会采取临时聘请退休老师或者请代课老师、实习老师等措施，但她们同时表示，如果男老师多一些，或许可以避免这个问题。李卫红是女校长，但她直言不讳地说“希望多增加些男老师啊，比例太悬殊了。”郑州市互助路小学校长王莲英也这样认为。
　　市民：做个“孩子王”不错
　　在郑州市紫荆山广场麦当劳门口，针对小学男老师的形象问题，记者进行了随机调查。
　　一名男市民说，小学男老师天天和小孩子打交道，做“孩子王”，感觉挺没有出息的。而且，小学老师收入也不高。24岁的万小姐则说，不希望自己的男朋友是小学男老师，感觉小学男老师没有追求，也没有前途。对此，一位退休的男士给予了反驳，他很激烈地说：“大家都是平等的，我感觉做小学男老师挺好。”
　　在郑州市互助路小学，今年刚到学校工作的男老师汪乐对现状很满足。他在郑州大学读了专科的计算机专业，之后去了省教育厅下属的一个公司上了两年班。在公司里，压力不是很大，月薪有1000元出头，还算可以。到学校当老师后，汪乐天天琢磨怎么和孩子沟通，压力增加了很多，但他感觉挺好。“在我的大学同学里，我混得算不错了。现在就业压力这么大，并且，同学们都很羡慕老师3个月的带薪假期。”他说对于男孩子“嗓门大，更吵闹、更粗野”的行为，自己更容易理解，因为他自己也这么过来的。
　　专家：女老师过多不利孩子成长
　　小学男女老师比例失调，为此苦恼的不仅仅是学校，在校的孩子们也会在不知不觉中受到影响。
　　河南省教育学院教育系的宋富刚老师说，男女老师在教学过程中会体现出非常明显的性别色彩，比如，同样的一篇作文，女老师注意到的可能是有没有错别字，写得工整不工整，而男老师对此大多并不在意，他们更看重的是学生的思路。回答问题时，男老师也更欣赏有创意的回答。而女老师则大多喜欢学习成绩好、听话、有事向老师汇报、较安静的学生。长期受教于女老师，孩子们在处理问题时可能更倾向于女性方式，虽然细腻但不够果断，这于孩子尤其是男孩的发展不利。
　　河南财经学院心理健康教育中心主任周正则认为，在小学，女老师最好还是多些好，因为女性在性格、形象表现等方面明显占优势，不能单纯强调男女平衡，但也不能过度失衡。他建议，小学男女老师的比例最好控制在4：1左右。
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小学初中高中学生评语大全--教师必备(史上最全)
高中生学生评语1 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的 心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告” 。并且，老师很难在你身上 找到那样那我们每个同学都相当重要的东西－－上进心。假如你能纠正你的这些不良态度， 老师相信，你将是最棒的！努力吧！ 2 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是 放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。 但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老 师更喜欢的学生，努力吧！ 3 老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多 同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一 个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按 照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。 4 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、 放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上 课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！ 加油吧！ 5 你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今 后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个 更出色的你。 6 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理 想， 老师知道你并不愚笨， 只是对学习缺少信心。 贪玩占用了你很多时间， 爱玩虽不是缺点， 可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说 对吗？ 7 知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表 扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让 老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！ 8 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那 么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进 步的，能做到吗？ 9 你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人” 。可“伟人”不是每个人 都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你 好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！ 10 你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这 种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高第 1 页 共 68 页兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧! 11 虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老 师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，× ×，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正 笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。 12 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身 影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待 着你的进步。 13 你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最 重要的是不能随便旷课， 你能做到吗？老师相信你可以的， 对吗？那好成绩就会跟你交朋友， 老师期待这你的进步。 14 知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师 表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业， 都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！ 15 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师 好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗？这 样你肯定能取得优异的成绩。 16 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾 告诉老师要努当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要 你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 17 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。 可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就 学个踏实，要玩就玩个痛快。 18 一双水汪汪的眼睛， 笑起来总是甜甜的， 这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。 你团结同学， 热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤 奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能 做到吗？ 19、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只 学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大， 相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 20 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩 子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学 习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？第 2 页 共 68 页21 你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一 样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。 22 “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续 努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着 你有更大的进步。 23 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！ “天下无难事，只怕有心人” 。只要你肯用功， 上课专心听讲， 认真思考， 勇敢举手发言， 有错及时改正， 不懂就问， 相信你会进步得更大， 赶快行动吧！ 24 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！ 佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心， “世上无难事，只怕有心人” ，只要你学习 专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都 在关心你、支持你！等你的好消息噢！ 25 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总 是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举 手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！ 26 你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不 注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着 你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心， 让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？ 27 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛 中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真， 那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会 取得好成绩的！ 28 你是位聪明又懂礼貌的好女孩， 每次无论老师在哪儿碰到你， 你总是亲切地向老师问好， 老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作 时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？ 29 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听 写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗： “天才出于勤奋” 如 ， 果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进 取，成为一个更出色的你。 30 你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的 一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常 看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的 xx 会做 到的，对吗？老师期待着。第 3 页 共 68 页31、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么 积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专 心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待 着这一天。 32 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然 你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让 老师欣喜。继续努力，你会成功的！ 33 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么 积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专 心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待 着这一天。 34 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你 家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦 练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 35 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的 笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善 解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习 成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变 一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？ 36、 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、 热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没 见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望 在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 37、 你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生 龙活虎” ，喜动“干戈” 。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上， 定会一鸣惊人。 38、 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可 以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只 有这样，你的成绩才会提高。 39、 老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习， 做到笨鸟先飞， 是不会比别人差多少的。 记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时 间，结果得了 95 分，多令人高兴啊！ 40、 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！ xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心， “世上 无难事，只怕有心人” ，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上第 4 页 共 68 页来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！ 41、 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的 确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成 为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你 定会做到的！ 42、 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个 自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的 成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到 了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？ 43、 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过， 天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋， 可见， 成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的， 而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”“懒”使你迷失了学习的方向； 。 “懒”使你染上了许多坏习气； “懒”使你丧气了斗志； “懒”使你与成功无缘。其实，你是 很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空” ，惟妙惟肖多令人 记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。 44、 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够 敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律， 你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学 都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 45、 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来 这学期你进步不少， 老师看在眼里， 喜在心里。 可是你有时仍贪玩， 爱调皮同学，作业马虎， 纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不 上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！ 46、 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有， 只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的 答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生！ 47、 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不 “聪明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们 纷纷交出一份份端正的作业， 你却在书包里东寻西找， 好半天交不出来。 渐渐地， 听写本上， 你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你 知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话： 少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？ 48、 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很 不错你并不是个坏小孩， 你知道吗？学习是要靠持之以恒的， 如果你能把学习的激情溶入每 时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你 的好消息！第 5 页 共 68 页49、 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这 也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的 努力去弥补自己的不足。 50、 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变， 你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立 信心，不懈努力，别让大家失望。 51、 你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认 认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉 地这样做呢？特别是老师不在你身边时？ 52、 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处， 上进心依旧未泯灭， 你不是有个竞争对手吗？只要你努力， 像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒 虫，是有希望赶上并超过他的。 53、 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力 更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更 多的朋友。 54、 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛 的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为 什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？ 55、 这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折 中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但 记住：千万别荒废了学业。 56、 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因 为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己 的良好天资。 57、 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？ 老师想把这句话送给你， 希望能对你有所启示， 其实你是个很不错的孩子， 要对自己有信心， 大胆展示自己，不断地锻炼自己。 58、 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正 聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于 恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白” “小懒虫。 ” 59、 你一定听过这样一个故事吧： 牛顿做实验太专注， 把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。 一个人学习、 工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以第 6 页 共 68 页牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。 60、 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就有良 好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。 61、 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克 服学习上的困难，不断向前进。 62、 当你第一次走进我们班教室时， 我就喜欢上了虎头虎脑的你， 但渐渐的老师发现了你身上有 着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们， 使自己变得聪明起来。 63、 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但 还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得不 够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！ 64、 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有 这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我 相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 65、 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺 乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚 踏实地的人，才能达到光辉的顶点！ 66、 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与 胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心， 慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜 悦！ 67、 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲， 但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手 相伴，托起你明天的辉煌！ 68、 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够 踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争第 7 页 共 68 页光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！ 69、 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常 默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常 常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭！ 70、 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人 总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏 实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为 你鼓劲！ 71、 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧” ， 所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得 及，千万不要白白浪费自己的才智。 72、 你是一个开朗可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵 守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心，班 干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能吃 苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！73、 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情， 热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参 加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练 习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。 74、 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常帮老 师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人， 和同学相处也好多了， 开始有了自己的朋友， 学校的生活多姿多彩， 老师希望你尽快地适应， 有一个美好的小学生活！ 75、 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信 得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强， 能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考， 大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方 面再下功夫，争取更好的成绩。第 8 页 共 68 页76、 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还 不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼 好身体。 77、 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉 快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提 醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的 事情，要学着自己安排，因为你长大了。 78、 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意 见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能 独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意， 希望你继续努力，再上一层楼！ 79、 你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也 能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课 比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真， 要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长！ 80、 你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可 见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行 呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如 果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应 该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人 和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？X、你是一个稳重、可爱的女孩。对历史课代表工作认真负责，在学习上向你的性格一样， 勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥出来，使你的成绩显得不太理想。有志者事尽成，我相信 在你的努力下，会迎来成功的。 X、默默无闻的你，在期中考试中给了所有人一个惊喜，第一名的成绩是你用辛勤的汗水 换来的。老师相信你能将这个优势保持下去。聪明的你，在学习上能取得第一，在班级工作 中肯定不会差。只要你在这方面多下些心思，给我们另一个惊喜的日子将不会远了。 X、工作积极主动，作为学习委员你很称职。不需多说，你也能知道老师对你的期望远不 止这些。我希望今后的你一心扑在学习和工作上，带动全班的同学蒸蒸日上。 X、在你的学习和工作中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同学应当学习的。英语课代第 9 页 共 68 页表的工作，令每位老师都欣赏，每位同学无论嘴上说什么，但心里都是佩服你的。学习的结 果固然重要，但是追求结果的过程亦很幸福。放下包袱，理性看待考试和成绩。只有好的心 态，才能创造完美的结果。 X、自开学以来你的工作和学习可以说是取得了双丰收。你在学习上的进步，是你刻苦努力 的结果，为班里的同学树立了榜样。生活委员的工作，不仅锻炼了你的工作能力，也树立了 你在同学中的威信。 你还不知道老师心里是多么的喜欢你呀！ 对你而言， 真的可以说是： “你 办事我放心” 。 X、人类用勤劳的双手，创造了我们今天幸福的生活。 “天道酬勤”是我们先辈，总结出的 至理名言。望你能以此为座右铭，勤奋学习，刻苦努力，提高学习成绩。 X、在一个 13 岁女孩的前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸福生活在等待着你。只要勤奋努 力，刻苦学习，你会昂首走进成功的殿堂。 X、默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。老师相信不爱说话的你，一定在暗地里刻苦、认真 的学习。暂时的成绩不理想，并不会影响你的努力。总有一天你会进步的。 X、活泼开朗、聪明伶俐，班里的大事小情总能见到你的身影。老师希望今后在学习上多 发挥你的聪明才智，使成绩有大幅度的提高。 X、文静的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。默默的劳动换来 优秀的学习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面取得更大的进步。 X、 对生物课代表工作的认真负责，学习的刻苦，大家是看在眼里的。这是你端正的学习 态度，优秀品质的展示。我想你知道“滴水穿石”的道理，相信成功在等待着你。 X、 踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一 如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。 X、 稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知努力，说明你拥有浓厚的学习兴 趣和强大的学习动力。 今后若能再多用些时间在学习上， 不断调整学习方法， 定能取得进步。 X、 默默的学习，点滴的积累。在学习上老师并不担心你，但对于一个初中生来讲，娱乐 嬉戏也是必要的。要是你再学习上加一把劲儿，效果是什么样呢？老师期待你的实际行动。 X、 学习知努力，成绩优异。对财产委员的工作认真负责，在同学中威望高。能正确理解 老师的教育，知错就改，进步显著，深得老师的喜爱。今后要继续发扬优点，不断提高学习 和工作能力，定能成为一名最优秀的学生。 X、 对班长工作的认真负责，要求自己严格程度和自觉性，堪称表率。学习刻苦努力，成 绩优异。在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再励，调整学习方法，取得更大进步并 把咱们班级体带上一各更高的水平。第 10 页 共 68 页X、 能到校上课，完成日常学习生活工作。老师总不认为你现金的表现能反映你最真实的 一面。望你能再家长和学校双方的帮助下，勤奋学习，展示出最好的一面。 X、 纪律是学习的保障，聪明的你应当懂得这个道理，也许还知道解决问题的办法。今后 若能严格要求自己，以你的智力水平，成绩的提高则指日可待。 X、 对小组长工作认真负责，明确学校及老师的教育目的。但上课吸收率差，工作欠细心。 行动是以思想为指导的，想你想做得，做你想过的，查你做过的，改你做错的，进步是肯定 的。 X、 乐于为集体做贡献，对班级工作上心，作为一名中学生，学习将是你最好的朋友。愿 你能克服上课听讲效率差的缺点，刻苦努力，提高学习成绩。 X、 家庭教育和学校教育配合得当，家长为你的学习操了很多的心，通过年龄的增长，你 会体会到家长和老师用心的良苦。望你今后提高课上学习效率，多与老师交流思想，努力学 习，提高学习成绩，快快长大。 X、 思维敏捷，理解力强。成功是百分之二的智慧和百分之九十八的努力换来得。对知识 的落实差，课上不专心听讲，能成功吗？。望你沿着成功者的足迹，努力学习，克服缺点， 迈向成功。 X、 安稳的学习，默默的劳动。这样的学习态度，使你对知识的落实非常到位。不要着急， 学习是一个循序渐进的过程，只要你刻苦努力，并在今后的学习中注意改进学习方法，提高 学习成绩的一天就会不远了。 X、 积极参加体育锻炼，有体育特长。懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不 强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦 努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。 X、 有绘画特长?乐于为集体做贡献。经过这一段的学习，你应当发现自己身上出现的一 些问题。老师相信你的能力，也相信你能够尽快地转变过来，成为一名优秀的中学生。 X、 聪明的你，想过没有，世界上许多许多的事情都是踏踏实实一步一个脚印走下来的。 如果你能够刻苦努力的学习，在落实基础知识方面有明显的改观。严格按《中学生守则》要 求自己，那今后的你定会让同学们刮目相看。 X、 作为一个男孩子，内向的性格往往与自强的精神共存。在你今后的学习中，要养成 良好的行为习惯，自觉完成作业，体会老师的教育，振奋精神，努力学习，真正做到自强、 自立、成功。 X、 兴趣爱好后广泛，知识面广，思维敏捷，理解力强，这些都是你的优点，但是聪明 的你怎么忽略了课堂这个学习的主阵地？学习是来不得半点虚假的， 靠小聪明永远也不能获 得成功。在今后的学习生活中，希望你脚踏实地，体会学习的意义，真正成为生活的强者。 X、 积极参加各项集体活动，能按时到校上课。完成一日的学习生活，团结同学，乐于 奉献。在学习方面主动性不强，缺乏自觉性和毅力。不能按时完成作业，并有迟到现象。其 实你是一个非常聪明的孩子，相信今后的你会勤奋努力，克服缺点，成为德智体美劳全面发第 11 页 共 68 页展的中学生。 你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可 见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行 呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如 果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应 该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人 和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？ 你是一个可爱的小女孩， 有时候活泼好动， 像只小兔， 有时候又懒洋洋的， 你尊敬老师， 也能在 课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上 课比较认真， 书写认真时特别漂亮， 老师希望你以后在学习上多下一点功夫， 做事情要认真， 要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长！ 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人 的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课 也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满 意，希望你继续努力，再上一层楼！ 你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相 处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人 的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自 己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时 间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动， 锻炼好身体。 你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老 师信得过 的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意 识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极 思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在 书写方面再下功夫，争取更好的成绩。 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常 常 帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他 人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地 适应，有一个美好的小学生活！ 你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事 情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积 极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学习进步明显，能刻苦耐劳，课 堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。 你是一个开朗可爱的孩子， 尊敬老师， 与同学相处愉快， 热爱学校生活， 集体荣誉感强， 遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动，有责任心， 班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，能 吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！ 你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我 忧” ，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始 还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待第 12 页 共 68 页他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然 踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油， 为你鼓劲！ 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你 时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意， 你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭！ 你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作 不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班 级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！ 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄 傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我 携手相伴，托起你明天的辉煌！ 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇 气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰 心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功 的喜悦！ 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是 还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只 有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！ 你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则， 所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦， 尽管你的学习成绩还不够理想， 但你有坚定的信念。 我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步， 但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，平时值日工作做得 不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！ 当你第一次走进我们班教室时， 我就喜欢上了虎头虎脑的你， 但渐渐的老师发现了你身 上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他 们，使自己变得聪明起来。 你有良好的学习愿望，总是缺乏信心， 好好努力，学好每门功课， 一分耕耘，一份收获。 克服学习上的困难，不断向前进。 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗？没有人天生就 有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人 学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如 果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然， 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博 在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白” “小懒虫。 ” 在美国社会中流转着一句名言： 如果连你自己都不相信你自已， 谁还会信任你呢？老师 想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大 胆展示自己，不断地锻炼自己。 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你 还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良 好天资。第 13 页 共 68 页这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振 作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住： 千万别荒废了学业。 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代 价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么 不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？ 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多 地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的 朋友。 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进 心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫， 是有希望赶上并超过他的。 你知道吗？每当你上课时专心听讲， 用一双充满求知欲的眼睛看着我时， 每当你认认真 真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这 样做呢？特别是老师不在你身边时 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你 总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信 心，不懈努力，别让大家失望。 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是 难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力 去弥补自己的不足。 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错 你并不是个坏小孩， 你知道吗？学习是要靠持之以恒的， 如果你能把学习的激情溶入每时每 刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好 消息！ 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪 明”了。上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷 交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你 空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知 道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，老师赠你一句话：少 年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？ 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只 要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答 案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生！ 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学 期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪 律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上 你。努力吧，老师期待着你更大的进步！ 记得你跟老师说过自己要学好， 当时我夸了你， 你是那样的兴奋。 尽管你思维不够敏捷， 做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不 失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮 助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天第 14 页 共 68 页才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的， 而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”“懒”使你迷失了学习的方向； 。 “懒”使你染上了许多坏习气； “懒”使你丧气了斗志； “懒”使你与成功无缘。其实，你是 很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空” ，惟妙惟肖多令人 记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由 散漫、 自私无礼的你变成了一个爱学习、 求上进、讲文明、 懂礼貌的好孩子。看到你的成长， 你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更 可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？ 大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫 老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人 见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会 做到的！ 每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里， 喜在心里， 多好的学生！ xx， 你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心， “世上无难 事，只怕有心人” ，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。 自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！ 老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做 到笨鸟先飞， 是不会比别人差多少的。 记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间， 结果得了 95 分，多令人高兴啊！ 我们相处两年， 老师发现你也是一个有上进心的孩子， 从你有较强的集体荣誉感可以看 出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这 样，你的成绩才会提高。 你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活 虎” ，喜动“干戈” 。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会 一鸣惊人。 见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热 情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见 你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在 以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的 笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗？你善 解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习 成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变 一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？ 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你 家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦 练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么 积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专 心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待 着这一天。 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然 你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让第 15 页 共 68 页老师欣喜。继续努力，你会成功的！ 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么 积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专 心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待 着这一天。 你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听 写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗： “天才出于勤奋” 如 ， 果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进 取，成为一个更出色的你。 你是位聪明又懂礼貌的好女孩， 每次无论老师在哪儿碰到你， 你总是亲切地向老师问好， 老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作 时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？ 当你为一道难题凝神沉思时， 当你在课堂上举起小手时， 当看到你在这次校单脚跳比赛 中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真， 那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会 取得好成绩的！ 你会皱起眉头， 是想不出问题吗？你会默不作声， 是不知道怎么回答吗？你会在老师不 注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着 你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心， 让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？ 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总 是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举 手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！ 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！ 佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心， “世上无难事，只怕有心人” ，只要你学习 专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都 在关心你、支持你！等你的好消息噢！ 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！ “天下无难事，只怕有心人” 。只要你肯用功， 上课专心听讲， 认真思考， 勇敢举手发言， 有错及时改正， 不懂就问， 相信你会进步得更大， 赶快行动吧！ “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续 努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着 你有更大的进步。 你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一 样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。 A 学习刻苦、认真，高一学年成绩在班级、年级始终处于前列。帮助别人热心、诚恳，是 同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋 芒。 B 学习认真、踏实，成绩在班级、年级中的名次稳步前进。在校遵纪守规，为人诚实，老 师信任，同学喜爱。望能更多的主动参与班级的活动和管理，从各个方面来培养自己。 C 聪颖好学，积极思考，主动提问，兴趣广泛。成绩能始终处于班级前列，热爱体育运动， 身体素质较好，望今后更能从一些小事的细节方面思考，把一些事情处理的更加完善。 D 聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班 级中起到了很好的带头作用。望今后能更注重小节、细节、一些问题处理的更好，以图将来第 16 页 共 68 页能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。 E 学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护 好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个 方面来培养、锻炼自己。 F 学习尤为认真刻苦，善于把握时间，成绩始终保持班级前列。性格较内向、文静，不大 善于交往和文体活动。望今后能在这些方面加强和完善自己，争取全面的提升自己。 G 为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦。成绩能稳定于班级的前列。希望以后多参加一些文 体活动，使自己的性格更开朗些，以全面的过硬素质迎接人生的挑战。 H 学习较认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱。望 今后能更开朗些，更多的发展自己的爱好，争取从各个方面来加强自己的能力。 I 聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级 活动并能做好组织工作， 深得老师的信任。 望今后能以更高的要求来加强自己各个方面的能 力，以更强的实力迎接未来的挑战。 J 学习认真、踏实、刻苦。忍耐力好，毅力较强，因而在学习成绩上能保持稳定并处于前列， 平时遵规守纪，老师比较赞赏的好学生。望今后能多参加文体活动，在各个方面来培养自己 的能力。 K 学习上较认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩也相对稳定。性格较内向，不大 善于交往。望以后能活泼开朗些，多参加一些集体活动。 L 你的歌声令同学们羡慕，文艺才能较突出，望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习 也较踏实，成绩在不断的提高，与同学相处融洽，集体荣誉感较强。 M 学习上有吃苦耐劳的精神，能控制好自己，成绩上也有所进步。集体荣誉感较强，热爱 集体。望以后能主动参与一些文体活动，在各个方面发展自己。 N 成绩稳中有进，能见在学习上较主动认真。性格偏内向，不善交往。望以后能主动参与 些集体活动，使自己活泼开朗些，有利与培养自己各个方面的能力。 O 你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，还有体育运动中……在 各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持 不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天。 P 不断的努力，成绩上有所进步，尤其是数学方面，没有辜负老师的期望。热爱体育运动， 望今后能在繁忙的学习夹缝中使自己的爱好也有所发展。 R 思维较敏捷，成绩也较稳定。但老师感觉，你还存在巨大的学习潜力，希望你能早日的 使自己的潜能得到最大程度的开发，不要等着“过期作废”啊！ S 成绩上与上个学期相较进步较大，偏重于理科的学习，老师希望你能兼顾，因为一个人 的学习并不完全为了应付考试，文科的知识对一个人的成长和发展也是非常重要的。 T 成绩上不是很稳定，老师觉得你还存在很大的潜力，如果能在学习上再卖力些，成绩的 进步会另你满意的。 老师希望你以后不仅学习上有较大进步， 而且能在一些细节方面管好自 己，把握好自己的今天和明天。 U 学习上认真刻苦，有钻的精神，成绩上相对稳定。老师希望你能在语、数、外三门功课 上有所突破。性格上较内向些，今后可以多参加一些文体活动，使自己活泼开朗些。 V 学习认真踏实，语文、数学、外语三门功课较均衡。老师希望你能保持优势并在另外两 门上有所突破。性格上，相对较内向，以后多参加一些文体活动。 Q 成绩相对较稳定，老师希望你能不断超越自己，尤其是在语、数、外三门功课上。平时 的生活处理上相对来说动作较慢，望今后能以更紧张的态度投入到学习、生活中。 W 学习比较认真，成绩上还应再上一个台阶，争取不断的超越自己。做班级工作较负责， 老师希望你能再大胆些，放开手脚，在管理上使自己得到更好的锻炼。第 17 页 共 68 页X 在学习上有较高的自觉性，主动发现问题，向老师和同学请教问题，并在成绩上有所进 步。 善于和同学相处， 人际关系较好， 集体荣誉感也较强， 老师相信你会有一个美好的未来。 Y 语文、外语相对较好，数学上问题较大。老师希望你能尽快在数学上有所突破。性格上 活泼外向，望今后能在细节问题上做的更好。 Z 学习较认真，数学上有不足之处，希望能尽快赶上来。性格较内向，文静尔雅，如果平 时能多参加一些文体活动，对于性格的培养可能会有些好处。 A1 成绩上与上个学期相比，退步较大，尤其是语、数、外三门功课，老师希望你能尽快的 补上来。同时希望你能活泼开朗些，多参加一些文体活动，对自己会有些好处。 B1 学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己。但老师也希望你能 兼顾文科，毕竟学习不全是为了考试，这样对你的将来会有所帮助。 C1 学习上较认真，成绩相对稳定，但自信不足，这可能是阻碍你进步的较大因素。热爱运 动，尤其球类运动。老师希望你在成绩进步的同时坚持自己的爱好。 D1 学习较认真，语、数、外三门功课突出，能围绕自己的目标锲而不舍，善于把握自己， 个性较强。老师希望你能遇事多思考，理智的对待问题，使自己真正成熟起来。 E1 学习认真刻苦，善于思考问题。喜欢英语并取得了较好的成绩。做班级工作认真负责， 深得老师和同学的信赖。和同学相处融洽，能较好的处理人际关系。 F1 勤奋、好学，态度端正，但在英语、数学学科上有一定差距。老师希望你能尽快的补上 来，平时还应多参加些文体活动，从各个方面来提升自己。 G1 学习上态度较端正，但好似又有所顾虑，老师希望你能尽快屏除一些学习的不利因素， 争取早日的把成绩追上来，平时还应多参加一些体育锻炼。 H1 文化课的学习上还应加强，老师不得不提醒你：学习要理智的对待，不可纯粹的凭主观 的好恶。 喜欢阅读， 老师也希望你能不断扩充自己的知识面， 争取在这方面能取得一些成绩。 X 学习较刻苦认真，但在有些科目上应尽力赶上。性格较开朗、大方。待人坦诚，人际关 系较融洽；集体荣誉感也较强。 X 学习相对较认真，在语、数、外三门功课上还应不断努力，争取最大程度的提高，性格 较内向，望今后多参加一些文体活动，使自己活泼、开朗些。 X 学习上抓的还不是很紧，成绩急待提高，望能从前途方面考虑，先“苦其心志，劳其筋 骨” ，向自己的潜能挑战。 X 学习认真，积极思考。但在一些学科上还要下工夫，争取有较大程度的提高，老师希望 你今后能主动参加一些文体活动，在性格上使自己有所改变。 X 学习上欠踏实，懒惰的思想较浓，因而成绩不能令自己和老师满意。如果还不能使自己 有一个大的转变的话，将来你会后悔的，努力吧！聪明的你。性格开朗，处事大方。 X 给老师的感觉你学习还是比较卖力的，但近半个学期来成绩有所下滑，老师望你能好好 分析一下原因，争取早日赶上来。 X 多次的谈话和交流，不知道对你能起多大的作用，感觉期中考试后你认真了许多，但与 那些认真的同学相比，好象你还差的远。如果要达到理想的目标，你必须使出 12 分的力气， 但愿你能走好人生的每一步！ X 老师知道你一直很努力，但终因有的学科差距很大而导致你信心屡受打击，可能分科能 给你带来好的心情， 只是无论如何你都必须加足马力。 愿你能把握好自己的人生， 永不言弃！ X 开朗好动的你在老师的眼中是一个聪明伶俐的女孩，但考试的成绩令老师意外，希望你 能多做总结，把握好自己的命运，不要拿它儿戏！ X 换了环境后不知道对你有多少改变，我想最重要的应该是能够让你惊醒吧！不管效果如 何，我都衷心的希望你能把握好时间，把握好自己的人生。 ◆品学皆优◆第 18 页 共 68 页你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思 考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能 出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！ ◆朴实无华◆ 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还 要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师 相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ ◆善良懂事◆ 善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；懂事的 孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你 的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！ ◆顽皮好动◆ 你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著 的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成 长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。 ◆优秀干部◆ 你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己， 处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣 赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。 ◆运动健将◆ 运动场上你矫健的身姿， 拼搏的精神， 夺冠的斗志， 感染着班级的每一位同学。 劳动时， 重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。 相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！ ◆调皮捣蛋◆ 你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩 喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别 人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。 ◆慢条斯理◆ 心情“晴朗” ，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐” ，你会兢兢业业， 工整的作业让老师心旷神情。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢 条斯理的时候，时间，像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？ ◆可爱小弟◆ 男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动 脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，物理还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发 展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！ ◆累累硕果◆ 是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪 烁着一行行娟秀的字迹时， 当面前呈现出一页页工整的作业时， 我们便知道是你在默默耕耘。 今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点！ ◆埋头苦干◆ 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象； 劳动中不声不响、 埋头苦干的你令老师 很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年 本应充满热情； 你应该灵活一些， 学习光有自觉性还不够。 继续努力吧， 我深深地为你祝福！ ◆轻轻一笑◆第 19 页 共 68 页你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人 与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。 若是在课堂上倒是很漂亮的一招 “退敌” 之术， 可若在课下， 就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。 ◆思维灵活◆ 你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种 敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦 目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！ ◆崭露头角◆ 你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨 大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目 一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。 ◆真诚善良◆ 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪 颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都 感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！ ◆自信勤奋◆ 自信、 勤奋的你是我最优秀的学生之一。 你深深爱着我们的班集体， 经常主动清洁教室、 帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令 人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。 ◆作业拖拉◆ 你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占 据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用 到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。 01 沉稳深刻、思维严密是你的优点。成绩进步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出 了一条适合自己的道路。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。工作认真负责，能协助 老师做好各项工作。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。老师真诚地希望 你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。多关注学法，提高效率，愿你时 时拥有自信的笑意。 02 聪颖，秀气。本学期进步非常显著，辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。高二阶段学习稳 定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。热心帮集体工作，协助老师完成班务工作。 休息时潇洒、生动活泼，学习时踏实、勤奋、出类拔萃。你是一个老师真诚地希望你充分发 挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。希望你今后更加关心集体，团结同学，不 囿于传统，不安于现有的成绩，知识的追求永无止境。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气， 享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。本学期思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩有提高。经过 一个学期的努力，成绩终于达到年级的顶尖水平，这与你这个学期踏实的学风不无关系。你 积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，劳动中任劳任怨，肯吃苦。全方位施展自 己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你继续努力，总结方法，提高效率， 日积月累，你一定会达到希望的目标。沉稳深刻、思维严密是你的优点。学习踏踏实实，做 人认认真真。 你的学习有所进步， 尽管步履艰难， 但说明你是在努力了， 对此老师感到欣慰。 为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。高三时希望你能 在参与集体，培养组织能力方面下些功夫。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未第 20 页 共 68 页来的社会是充满竞争的社会，要有准备才能面对各种挑战。希望你能勇敢面对困难，树立信 心，弥补缺陷，逐步提高成绩。 05 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。老师和同学都喜欢你豁达 的性格，随和而又有主见。 你积极参加集体活动，勇于为班级争光， 品行较好， 遇事有主见， 更加乐观和群。开阔思路，勇于创新，在平凡的生活中创造不平凡的业绩。坚持住，以顽强 的毅力，在孜孜求索中完善自我。希望你能勇敢面对困难，树立信心，弥补缺陷，逐步提高 成绩。 06 领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不 息，积极进取的精神。你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风 风火火。为人热情，性格开朗，亦能说会道。 你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育， 但是有时不能理性的把握自己的言行。 希望在高三学习中， 你能以全新的面貌和高度热情投 入学习，不辜负父母对你的殷切期望。 07 眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。领悟 力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问， 树立信心。劳动中任劳任怨，肯吃苦。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。黑板报中 有你倾注的心血。同学之间互相帮助，自信、乐观、 和群， 在你的身上我看到了成功的希望。 希望你多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。同时也要加强形象思维能力方面 的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。 08 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你的学习有所 进步，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。高三时希望你能在参与集 体， 培养组织能力方面下些功夫。 你的胸襟要广阔一点， 豁达一点。 希望能正视自己的缺点， 加强与同学之间的沟通与联系， 树立正确的人生观。 要自强不息， 经常勉励自己， 发扬成绩， 克服缺点，不断进步。 09 你积极参加集体活动，勇于为班级争光，品行较好，你团结同学， 尊敬老师，关心别人。 你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。但平时贪玩难以自控，浪费了时间，荒废了学业。 学习上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望 仍有差距。没有在学习上下功夫，这是造成你学习徘徊不前的重要原因。希望今后向品学兼 优的同学看齐，向他们学习，并记住：近朱者赤，近墨者黑。 10 你是一个守纪、 肯学、 求上进的学生， 为人谨慎， 心性坦荡。 理科的学习仍是困难多多， 应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感 觉出你对班级的关心和参与。希望你更加努力，相信自己的能力和智慧，总结方法，提高效 率，日积月累，你一定会达到希望的目标。 11 你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知 识结构，学习踏实，表现优秀。劳动中任劳任怨，肯吃苦。你团结同学，尊敬老师，关心别第 21 页 共 68 页人。你应该向知识的深度和广度发展，坚定、稳重， 去迎接更大的挑战。 希望注意各科平衡， 加强体育锻炼，力争“百尺竿头，更进一步” 。 12 你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。沉稳深刻、思维严密是你的 优点。同学之间互相帮助，自信、乐观、和群。成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。我 想， 你有良好的心理素质， 你的思维理解能力并不在他人之下， 只是要多加注意学习的细节。 希望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。 13 你的正直、热情也给人印象深刻。品行优良，待人诚恳，表里一致。努力、执着、向上， 是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。要自强不息，经常勉励自 己，发扬成绩，克服缺点，不断进步。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽 快把学习成绩提高上去。 14 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。关心集体、帮助同学、随 和乐群是你的优点，高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息，积极进取的精神。保持良 好的学习心态，激发学习热情。希望你在高三的学习中能以全新的面貌、高度的热情投入到 学习当中去。我想，有一个好的学习环境，有较为敏捷的大脑，有较为扎实的学习基础，再 加上你的自信心，你一定能够取得好的 15 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。高二的半 年，你的自制力不强，学习不够自觉，成绩不是很理想，但你的可塑性很强。希望你更加努 力，相信自己的能力和智慧。今后能改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真 学习，提高成绩。 16 高二阶段更加趋于成熟，更有思想深度。你品行优良， 待人诚恳， 表里一致。你很活泼， 也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦 自觉，成绩优良。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，工作和学习上都能充分发挥 自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。 17 你的正直、热情也给人印象深刻。领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。宽厚仁 道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。有良好 的思维能力，有思想深度，自立自强，未来充满了希望。有一个好的学习环境，有较为敏捷 的大脑，有较为扎实的学习基础，再加上你的自信心，你一定能够取得好的 18 你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你成功的前提和保证，是一个守纪、肯学、求上进 的学生。你团结同学，尊敬老师，关心别人。班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你 能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可 贵。希望保持良好的发展势头，向知识深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。 19 你为人处事比较有主见，亦不自骄自大，有上进心。有较强的应变力，思路开阔，想象 丰富，兴趣广泛。团结同学，尊敬老师，关心别人。你有较强的应变力和适应力，善于调整第 22 页 共 68 页自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。成绩逐步稳定，能力也有提高。愿你永远孜孜以求， 知难而进，铸造一个强者的形象。今后更加关心集体，团结同学，不囿于传统，不安于现有 的成绩，知识的追求永无止境。 20 你的眼睛写满乐乖巧和懂事。领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。宽厚仁道， 不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你有良好的思维能力，有思想深度，自立自强，未来 充满了希望。成绩的提高需要平日的训练，日积月累，循序进步。希望你继续努力，总结方 法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。 21 你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。品行端正，治学严谨，为人敦厚，遇事有 主见，更加乐观和群。你团结同学，尊敬老师，关心别人。在学习上，一贯保持旺盛的拼搏 进取精神，学习非常的刻苦自觉，成绩优良。希望你今后积极发言，注意学习方法，希望注 意各科平衡，加强体育锻炼，力争“百尺竿头，更进一步” 。 22 具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令 老师和家长宽慰的孩子。关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，希望你能自信而不自 卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。勇敢面}