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广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，实行省公安厅和省教育厅共同领导，以公安厅领导为主的管理体制。学院的目标定位是，努力建设正规化、高水平的公安本科院校和一流...
学校名称：广东警官学院全日制自考班
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广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，实行省公安厅和省教育厅共同领导，以公安厅领导为主的管理体制。学院的目标定位是，努力建设正规化、高水平的公安本科院校和一流的省级民警训练基地。现有嘉禾和滨江两个校区，占地面积共373796平方米。校舍建筑面积311029平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、警体技能训练馆、战术训练楼等教学基本设施。
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广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics），1983年建立，原名广东财经学院，1985年改名为广东商学院，日，经教育部批准，广东商学院更名为“广东财经大学”。现由广东省人民政府与国家司法部共同建设，是一所以法律和商科为教学特色的高等学府，广东省重点建设大学之一，是国家教育部《1+2+1中美人才培养计划》定点高校之一，全国首批卓越法律人才教育培养计划高校。　　学校现有广州和三水两个校区，占地面积2380亩，广州校区毗邻广州国际会展中心，三水校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。现有校舍70万平方米,教学科研仪器设备总值10166万元，图书367万册（其中纸质图书234万册）；建有先进的数字化图书馆和广东省高校经济、管理、法学数字化教育教学资源中心。学校拥有一支素质高、能力强、结构合理而又充满活力的师资队伍。现有专任教师1181人，其中正教授188人、副教授300多人，具有博士学位教师383人。124人次入选广东省高校“千百十工程”培养对象，其中省级17人；2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，1人入选财政部全国会计领军（后备）人才培养工程，享受国务院政府特殊津贴专家11人，教育部高等学校教学指导委员会委员3人、省学位委员会委员1人。获省级以上奖励的教师103人，其中全国优秀教师6人。学校建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具有一定特色和优势的学科体系。目前有5个省级重点学科和重点扶持学科、6个硕士一级学科（二级学科硕士点达32个）、4个专业学位硕士点。经济学和管理学被中国科学评价研究中心评为2012年度中国大学分学科门类排行榜前20%优势学科，根据中国管理科学研究院《中国大学评价》，我校经济学、管理学、法学分列第39、59、65位。“十二五”期间，广东财经大学将继续秉承“厚德、励学、笃行、拓新”的校训，积极实践“人才立校、学术强校、服务兴校、特色优校”办学理念和“依法治校、民主治校、阳光治校”的治校方略，按照“规模适度，结构优化，提高质量，增强效益”的工作方针，朝着特色鲜明的高水平财经大学迈进，为广东和华南地区的经济社会发展做出新的更大贡献。·全日制管理，共享统招学生待遇：全日制统招本科生的学校资源，在学生活动的参与、学校的各项政策均惠及自考学生，共享统招学生待遇。专本连读脱产班学生的学习、住宿、生活均在风景秀丽的广东财经大学校区。教学管理、学生管理、党团活动、组织发展等都纳入到学校普通高等教育大学生管理体系之中，按照普通高等教育大学生管理模式进行全日制管理和开展文艺、体育、社团、素质拓展等活动。配备专职辅导员和教务员负责指导学生的学习、生活和从事政治思想教育工作。·专本连读：按照我校制定的《教学计划》和《专业考试计划》进行专、本科段的课程教学。专科段的课程每学期期末参加我校组织的课程考试,本科段的课程参加每年由省自考办组织的独立办班统一考试。3年学习结束，完成全部教学计划，经考试（核）成绩合格后，就可以同时获得成人高等教育专科毕业证书和自学考试本科毕业证书，符合《中华人民共和国学位条例》规定的，由我校授予相应的学士学位。·最快途径获得国家大专、本科学历：文凭含量高，可报考公务员、考研、出国留学、可享受当地政府人才优惠政策，待遇与高考统招生相同，国内、外大中型企业人力资源认可度高，在全世界有23个国家承认。·实行多证教学，多样资格认证：学生除了正常的自学考试课程外，还安排学生考取相关的资格认证，实行多证教学（如会计从业资格证、计算机等级证、英语等级证等各专业证书）。·办班严谨，规范管理：宽进严出，免试入学，择优录取，学制灵活。全日制自学考试辅导班参照普通高校的全日制管理模式，严格管理，确保质量。·资源共享：专本连读脱产班学生享受与在校普高本科生同等条件的教学场所、活动场地、文化娱乐体育设施、图书资料、实验设备和师资。·文化熏陶：浓郁的大学校园文化氛围，先进完善的硬件设施，种类繁多的学术交流和讲座，丰富多彩的文体活动和社团组织，助你顺利成长和成才，度过美好、难忘的大学时光。 　按照广东省考委的安排，所招自考专业每年一、四、七、十月份可报考。凡成绩全部合格者，由省自学考试委员会颁发、主考学校副署盖章的本科毕业证书，国家承认学历，网上电子注册，享受全日制普通高校相同学历层次毕业生待遇。本科毕业生依照《中华人民共和国学位条例》的规定，可申请授予学士学位。 　学校以人为本，注重培养学生的综合素质，创造良好的育人环境。学校设有健全的团委学生会，通过开展篮球赛、辩论赛、拔河比赛、运动会等丰富多彩的校园活动，不仅给同学们提供了锻炼的机会，也陶冶了情操。每个专业班级都配备专职辅导员，对学生的学习、生活、思想进行全方位的管理和指导。各专业均由我校组织教师进行教学辅导。充分利用学校丰富的教育资源，运用先进教学方法、手段，使同学们能在严谨的教学和严格的纪律下，高质，高效地完成学生任务，更快地走向工作的岗位。公务员：公务员工作稳定，待遇较高，并压力较小，通常最基层的工作岗位也需要大专学历。研究生：有了本科学历，就可以直接报考全国统招研究生，专科生毕业满两年后以同等学历报考研究生。企业管理者：活到老、学到老，通过学习不断充实自己的大脑，让事业更加得心应手，让企业发展更好。出国留学：在许多国家都承认我国的本科学历，有了本科，就可以在国外直接读更高一级学历，并能省下大量的时间和金钱。技能认证国家信息化计算机教育认证项目（CEAC）简介：---信息产业部批准设立的国家级培训认证项目国家信息化计算机教育认证项目（CEAC）为信息产业部和中国电子商务协会共同批准、设立，由CEAC国家信息化培训认证管理办公室统一管理、实施。CEAC是中华人民共和国信息产业部首次向社会颁发的国家级证书，证书由信息产业部国家信息化推进工作办公室颁发。在未来几年内，信息产业部将倾全力打造CEAC国家认证品牌。高等教育IT双证专业“CEAC高等职业教育电子信息类双证专业和课程项目” 由CEAC信息化培训认证管理办公室与中国高等职业技术教育研究会IT类专业协作委员会等单位共同参与研发。双证方案是教育部重点课题“高等教育课程设置与教学内容体系原则的研究与实践”的研究成果之一，也是国家教育科学“十五”规划课题“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”的子课题，现已作为优秀案例列入教育部高等教育司组织编写的“银领工程”系列丛书中，向高等院校推荐。该重点课题已经于日通过教育部委托全国高等学校教学研究中心组织的部级鉴定。CEAC双证项目是以教育部2004年最新指定的《普通高等教育学校高职高专教育指导性专业目录》中的电子信息类22个专业（大类代码：Z09）设置情况为基础，采用了拥有自主知识产权的“就业导向的职业能力系统化课程开发方法”（VOCSCUM），根据信息产业发展对人才需求的特点，专门为高等学历教育设计的，在CEAC职业证书整体框架下嵌入部分主流技术的企业证书，可以将其引入学历教育，目前已经完成了其中6个专业的规划设计、课程内容开发和教材编写工作，使高等院校学生在不延长学制的情况下，同时获得职业证书，作到教学内容与岗位需求顺利接轨，提高学生就业的竞争力。国家部委对CEAC项目高度评价CEAC高等职业教育电子信息类双证专业和课程项目的推出得到了教育主管部门、信息产业主管部门、行业协会（学会）、院校的高度评价，并对该成果给予了充分肯定。教育部高等教育司张尧学司长：“该研究成果……便于使高等院校学生在不延长学制的情况下，获得职业证书，提高就业的竞争力。”教育部职业教育与成人教育司黄尧司长：“这对于即将举办高等职业教育IT类专业院校来说，具有很强的指导意义，对于中等职业教育IT类专业课程开发，也有可参考之处。”信息产业部信息化推进司季金奎司长：“这种由IT领域的教育专家和信息产业行业部门合作，有针对性地设计符合信息产业发展需要的“人才培养”方案，并由行业部门配套职业证书的做法……，实在是一件双赢的好事。”人事部人事考试中心段敬如副主任：“我认为，双证中的一证是学历证书，另一证不仅包括劳动部门技术工人的职业资格证书，……还应包括其它行业部委、行业协会的职业证书或行业主流企业的培训证书。” 课程体系认证课程课程类型可考认证证书技能素质教育（基础）计算机应用基础电子商务网络应用基础电子商务运营网络营销与策划电子支付与安全商务实训证书课程CEAC-计算机应用助理工程师CEAC-电子商务技术水平等级认证电子商务助理工程师大学生学习学大学生情感、心理健康学大学生创业、职业生涯规划形象管理（形体、礼仪）美学修养及艺术鉴赏旅游文化与欣赏谈判沟通与社交礼仪演讲与口才大学生就业指导素质教育课程完成素质教育课程并达到学分后，可获得大学生素质拓展初级证书技能素质教育（中高级）计算机应用基础常用办公设备的使用与维护计算机组装与维护电子商务网络应用基础网站建设与维护电子商务运营物流与配送商业模式数据库原理与SQL
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