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如何提高学生的课堂效率
随着课程改革的深入,我国职业教育领域正进行着如火如荼的改革.随着课程改革的实施,对职业高中课堂教学效率的要求越来越高,作为课程开发的基本检测和保障,课堂教学效率的提升将成为广大职业高中教育者无法回避的问题.很多教师在教学中投入了大量的精力,但是收效甚微,取得的教学效果并不明显,这种状况急需教师与学校转变思路,调整教学目标和教学内容、转变教学方式,在提高中等职业教育课堂教学效果的同时提升职业学校学生的实践与运用能力.本文将就我国职业高中在课程改革的实施下如何提高学生的课堂效率谈谈自己的看法.
作者单位：
山西省左权县职业技术中学校
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万方数据电子出版社中学生怎样提高听课效率
中学生怎样提高听课效率
舍佩蒂夫卡
做任何事都必须讲究方法，听课也不能例外， 课堂听课是中学生在校学习的基本形式，课堂40分钟提高课堂学习效率意义重大。 学习成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须充分利用课堂上的每一分钟。课堂40分钟全神贯注是高效率听课的关键 俗话说，一心不能二用。若要两用，则两方面都做不好。所以在课堂上注意力一定要高度集中。全神贯注是挺好一节课的关键。因此，在课堂上，思想上决不能开小差。学习如能达到忘我的境界，老师所讲的那些知识就不可能从左耳进去，从右耳出来。 、课堂40分钟珍惜课堂上的分分秒秒 在课堂听课之中，分秒必争是个核心问题，每个学生都必须力争做到。那么，怎样才能分秒必争，最大限度地提高学习效率呢？ 中学生学习，要靠智力因素和非智力因素的相互配合和促进，即靠观察、注意、记忆、思维、想象等能力和学习动机、愿望、热情、毅力等。课堂40分钟紧跟老师的思路，适应老师的风格 不同的老师有不同的讲课风格，主动灵活地适应老师，才能更好地获得理想的课堂学习效果。 抓住老师的思路 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。课堂40分钟高效率听课的诀窍 要想学习好，高效听课是关键。课堂上若能解决当天新课学习的问题，那么，课下除了完成作业外，其余的时间全能成为个人的自主学习时间。那些课堂学习效率不高的同学，把许多课堂应该解决的问题留到了课外，不但加重了课外学习的负担，而且永远也不会掌握学习。教育收藏
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舍佩蒂夫卡
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《如何提高学生课堂学习效率》读书心得
《如何提高学生课堂学习效率》读书心得
作者/编辑：范文
　　[]《如何提高学生课堂学习效率》心得正文：《如何提高学生课堂学习效率》读书心得 今年，我利用假期认真阅读了《名师讲述如何提高学生课堂学习效率》一书，。在阅读书中所列举的每一节的案例时，我是将每一个案例中的教学内容与执教者所选用的教学模式、以及相对应的教学环节的设计、专家对本节课的点评这四个部分对比进行阅读，在此基础上，再返回来阅读执教者的教学内容。从中学习名师们进行课堂教学研究的，从中名师们是怎样将新课程教学理念，实实在在的贯穿于自己的课堂教学之中的。学习本书的主要有以下几个方面：& 第一方面：什么是的教育智慧？??? &教师的教学加上教学反思就构成了教育智慧。教师只有不断地进行教学反思，不断创新，教师的教育智慧才能得以提升。&& 第二方面：如何提高学生课堂学习效率？&提高课堂学习效率，一直是我们教师所追求的目标，但是要切实做到提高学生课堂学习效率，必须做到：& 1．首先最关键的就是教师能否对课堂教学中学生的主体地位充分的，最大可能地调动学生学习的积极性，《》()。提高课堂学习效率不能走形式，不能刻意追求课堂气氛的火暴热烈。课堂是思维火碰撞的场所，一切的发展都应顺其。& 2．其次是，提高课堂学习效率，(先生网)教师还应该提升课堂教学的高度。教师只有恰到好处提升教学的高度，才能促进学生能站在一定的高度上思考问题，也就是促使学生的思维始终处于最近发展区。&& 3．作为一名教师，无论是在教学还是在中，都应该时刻以学生为本，因势利导，充分发掘教材，把探究的权利交给学生，充分利用学生在探究过程中发现的问题，暴露出来的来深化课堂教学内容，这样，既有利于提高学生的探究能力和解决问题的能力，也有利于培养学生科学态度和科学的素养。& 4．要科学整合学科教学与多媒体应用。一门技术或者一个软件，不管它的功能多么强大，对教学来说只是一种工具。使用直观的教学手段要求教师有很高的科学和教育网（）
《如何提高学生课堂学习效率》读书心得2　　　　〖预览〗租房补充协议范本
甲方： (出租人)
乙方： (承租人)
双方经友好协商，根据《合同法》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议，
房屋租赁补充协议。
第一部分 房屋概况第1条 甲方保证向乙方出租的房屋系 (本人，共有)拥有完全全部权和使用权，设有房屋它项权利有 .(如果房屋是共有，则还应增加：已经共有人同意，附书面同意声明。如果是委托租赁，应有房屋全部权人与受托人的委托协议书)
第2条 房屋法律概况1、房屋全部权证书登记人： ，身份证号码： ;
2、房屋全部权证书编号： ;
3、土地使用权证书编号： ;
4、房屋全部权证书上登记的房屋建筑面积： ;
5、房屋的使用面积：
6、房屋的附属建筑物和归房屋全部权人使用的设施：
第3条 出租房屋概况(包括从落地址、名称、用途、间数、建筑面积、使用面积、地面、墙壁质量、家具设备等)
第二部分 租赁期限第4条 房屋租赁期限：自 年 月 日至 年 月 日止。遇以下情况应顺延：
1) 发生不可抗力事由的;
2) 甲方非正常原由逾期交付房屋的;
3) 非乙方原由致使房屋无法居住的;
4) 经双方协商一致并书面更改的。
第三部分 租金条款第5条 租金每月人民币 元(大写： 整)。
第6条 租金按季支付;自本合同生效之日起十五日内，乙方应支付给甲方1个季度的租金;以……【】《如何提高学生课堂学习效率》读书心得3　　　　〖预览〗各位领导、同志们：
大家下午好!
新年伊始，我们XX人济济一堂，在古都XX 隆重召开XX公司20xx年度计划工作会议，我的心情感到无比的激动，
如何写表态发言稿。在为时三天的大会中，我们听取了总裁题为《以人为本，转变观念，加强管理，快速推进，努力实现XX全面协调持续发展》的工作报告，并就报告内容，结合各单位和各系统的实际情况，对如何实现各单位和各系统2014年工作目标展开了深入地讨论。在已经过去的2014年，我们总办为提高企业的管理水平做出了一定的贡献，取得了一定的成绩。这是在总裁的正确领导和鞭策鼓励下取得的，是各分公司和总公司各部门大力支持的结果，也是总办全体员工精诚团结、拼搏奋进的结果。成绩只代表过去。新一轮的目标、新一轮的考验又交付在我们的肩上。20xx 年，总办将根据总裁工作报告中的具体要求，一是在认真总结去年经验的基础上，扎扎实实贯彻XX公司20xx年度计划工作会议的精神，科学分解公司下达的工作目标;二是以务实的态度继续落实《XX公司行政人事管理制度汇编》和其他相关制度;三是加大目标管理责任考核的力度，鼓舞士气，激励斗志，弘扬团队精神;四是积极转变工作作风，改善工作方法，树立良好的办公室形象，提高总办每位员工的业务素质，使总办各项工作整体上台阶;五是在抓实基础管理和日常工作的同时，要重视企业信息化建设，利用互……【】《如何提高学生课堂学习效率》读书心得4　　　　〖预览〗第一章 总 则
第一条 为了加强对临时工队伍的管理，保证各部门工作的顺利开展，保障临时工的合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》和各级劳动行政部门的有关规定，结合我院实际，特制定本办法。
第二条 临时工是指使用期限在两个月以上一年以内的临时性用工。临时工是学院用工的一种形式，是学校职工队伍的组成部分，纳入学院的劳动管理。
第三条 严禁使用未满十六周岁的童工。
第四条 招聘临时工应贯彻公开招聘、自愿报名、平等对待、竞争上岗、全面考核、择优录用的招聘原则，认真执行先校内后校外、先本地后外地、先省内后省外的用工原则，严格控制招聘省外临时工。
第五条 各部门使用临时工必须根据本部门的实际需要，严格控制使用范围和人数，超编部门原则上不得招聘临时工。
第六条 在任何一个岗位首次被聘用的临时工均实行至少一个月试用期制度。
第七条 外聘教师由系部和教务处管理，不属此办法之列。以日计工的临时工，也不属此列。
第二章 招 聘
第八条 用人部门在编制许可的条件下，因工作需要招聘临时工的，经分管院领导批准后，填写《临时工用工申请表》，由用人部门会同人事处组织招聘;或用人部门在没有编制的情况下，因工作特殊需要，经党政联席会议批准后，填写《临时工用工申请表》，由用人部门会同人事处组织招聘。
第九条 临时工的招聘程序：
1、用人部门公布招聘岗位、工……【】《如何提高学生课堂学习效率》读书心得5　　　　〖预览〗如何写财务情况说明一、企业概况：江西兴旺化工厂，性质为国有企业，属于一般纳税人，本企业共设两个基本生产车间，其中一车间生产a产品，二车间生产b、c两种产品，各种产品生产为单步骤大批大量简单生产，材料生产开始时一次投入，本年生产a产品100箱，其中完工50箱；生产b产品105箱，完工45箱。企业在职职工共计240人，法定代表人刘大林。在本年企业销售a产品90箱，销售b产品80箱，本年在财产清查中,发现盘亏木箱4个,成本80元；盘亏机器一台,原价80000元,已提折旧76000元；本年末企业资产总额为:元，负债:元，所有者权益:元，本年所取得的所有者权益及负债总额元，其中主营业务利润:1920000元，营业利润:元，利润总额:元,上交国家所得税元,发生净利润为元,向投资人分配净利润元,于年初相比较,企业的净资产额净增加元，负债增加元，所有者权益增加-46736.65元。二、企业本年所采用会计政策说明。本企业在2003年度会计核算采用科目汇总表登记总帐处理程序,使用汇总方法,为每半月汇总一次,开户银行所规定的库存现金金……【】《如何提高学生课堂学习效率》读书心得6　　　　〖预览〗如何写财务情况说明书一、企业概况本企业属于服务性企业，成立于2017年。是以绿化施工为主的公司，主营业务收入占企业总收入的比重为100％。公司现有资产总额已达16万元，其中包括流动资产13.14万元，占总资产的比例为82％；固定资产2.87万元，占资产总额的比例为18％。负债总额达2万元，资产负债率为12.5%，其中流动负债2万元，占负债总额的100％，所有者权益14万元，占企业资产总额的87.5％。二、企业经营情况分析1、本年主营业务收入24万元，比去年同比增长14万元，增长率140％。2、本年管理费用15.83万元，比去年同比增长3.52万元，增长率28.6％，管理费用占主营业务收入的66％。3、本年主营业务税金及附加1.36万元，比去年同比增长0.79万元，增长率138.6％，主营业务税金及附加占主营业务收入的5.67％。4、本年营业利润6.8万元，比去年同比增长7.9万元；营业利润占主营业务收入的28.33％。三、利润实现和分配情况1、本年实现利润总额6.8万元，净利润5.1万元。2、全年上交所得税1.7万元。3、本年职工工资总额8.4万元，职工人数7人，职工全年平均收入1.2万元。四、资金增减和周转情况1、本年应收账款周转率为79%；流动资产周转率为218%；固定资产周转率为667%；总资产周转率为172%。……【】《如何提高学生课堂学习效率》读书心得7　　　　〖预览〗范文一：甲乙双方合同
甲乙双方合同
因尉犁县银华小区住宅楼 ，屋面防水老化致使屋面漏水。经甲乙双方协商，由乙方负责对该楼屋面防水进行施工，选用材料为4mmSBS防水卷材，做一层防水，按展开面积每平方米 元(含税金)，竣工后以双方认可测量面积计算。施工内容：包工包料(并包括局部屋面细石混凝土破坏处理、垃圾外运、人工上料、细石混凝土找平处理、屋面防水细部构造处理、打扫卫生及楼房上太阳能拆装并恢复其功能、淋水试验、原材料检验)。经甲乙双方协商工程完工验收合格后，除扣保修金以外 工程款一次性付清。
保修时间：自竣工之日起保修五年(人为破坏不在保修范围)
甲方(签章)：
乙方(签章)：
注：本合同自双方签章之日起生效。
范文二：xx甲乙双方合同
xx土石方施工承接内部合作意项协议书
编号№：号
甲、乙(出资) 双方就合作xx省xx土石方爆、装、运项目，为明确各方的责任、权利和义务，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规并结合本工程的具体情况，本着“公平自愿、诚实信用、互惠互利”的原则，经双方友好协商，达成以下协议：
一、工程概况：
1、工程名称：xx省xx市土石方工程项目
2、工程地点：xx地点
3、施工内容：土、石方爆、装、运、平一条龙施工完成
4……【】《如何提高学生课堂学习效率》读书心得8　　　　〖预览〗如何写志愿活动感想在这个暑假期间，我利用空余时间参加了各种志愿服务活动。在参加志愿服务的期间，我得到了最好的锻炼机会和实践舞台。有时志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；同时志愿者也不平凡，不平凡的内心，不平凡的精神。通过志愿服务平台，我觉得自己有了不一样改变。眼界变得更加开阔，心灵变得更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。这里有责任、有感动、有收获、有快乐，而更多的还是一种追求和使命。志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和-谐的一块基石。以后，无论走到哪里，我一定会和志愿服务紧紧地连系在一起，去帮助需要帮助的人，让人间充满关爱。 本次的志愿者服务为期2周，由当地的大学生同乡会组织到当地的小学支教。在做志愿者的工作时期里，我们在他人还在睡懒觉的时候，便已经出现在了校园里，经受阳光的洗礼。而当别人问起我们是否疲累的时候，即使感觉到了自己身上的重担。但只要想到小朋友们渴望学习和欢喜的笑容，我们就会忘记服务中带来的疲惫。而我也能对每个人都一直微笑着，因为我觉得就算再累，那也是值得的。所以，当活动结束后收到来当地孩子们的感谢信时，我的内心感到无比的充实、愉悦，感觉自己所有的付出都有……【】
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如何提高学生的课堂效率
关注微信公众号中小学生如何提高课堂效率；很多家长朋友可能会碰到类似的问题：孩子考试成绩一；（1）知识上的准备；（3）精神上的准备；①早睡早起，不开夜车；②重视课间休息的作用；③中午不作剧烈运动，午睡时间适当；④要使大脑处于最佳的机能状态，还应注意参加体育锻；二、听课要紧跟老师讲课的思路；老师讲课时，一般是根据课程的内容来设计讲课的程序；（1）必须认识到老师上课时的主导作用
中小学生如何提高课堂效率 很多家长朋友可能会碰到类似的问题：孩子考试成绩一塌糊涂；家庭作业准确率非常低；家庭作业要很久才能完成；孩子学习兴趣非常低下。家长通常会先考虑自己的原因：是给孩子的关心不够？给孩子提供的环境不够安静？是自己的学识不够，没办法辅导孩子．．．笔者通过大量的统计调查发现：主要原因是孩子在上课的环节出了问题，那么如何好好把握课堂40分钟呢？我想从以下三点来谈谈。 一、听课要充分做好课前准备 （1）知识上的准备。从预习中所掌握的新知识的难点和明确听课的重点，便是重要的准备。 （2）物质上的准备。指的是教科书、笔记本、作业簿及学习用具等。 （3）精神上的准备。确保有充沛旺盛的精力、饱满的情绪，有一股求索新知识的情趣。 要使大脑处于最佳的机能状态，首先，要保证有充分的睡眠和休息。这就要求做到： ① 早睡早起，不开夜车。睡觉晚的原因很多：有的学生意志薄弱，贪玩，不抓紧时间学习，结果把功课挤到了晚上，或者，晚上看电视没有节制；还有的学生因为学习水平低，效率低，从而需要学习的时间长，只好开夜车。由于睡得晚，早晨感到又困又乏，不愿起床，但为了不迟到，只得勉强起床。上课时，由于睡眠不足，头脑昏昏沉沉的，很难做到跟着老师的启发去思考问题，学习效果很差，有的甚至打瞌睡，自动退出了课堂学习，整堂课一无所获。由于上课没听懂，或没听，到晚上花在补课与作业上的时间就多得多了，这样又得开夜车。以至形成恶性循环。少数学生甚至因此搞垮了身体。 ② 重视课间休息的作用。有的生拿课间休息的时间做上节课布置的作业，势必会影响下节课的学习。这是得不偿失的。要知道，经过短时间的休息，能使我们维持静坐的肌肉和大脑较快地消除疲劳，调整长时间静坐对身体所产生的不良影响。因此，应积极参加课间操、眼保健操，或到教室外呼吸新鲜空气、眺望远处。但课间活动不宜做剧烈的运动，因为剧烈运动后，心跳加快，大脑兴奋强度加大，不能一下子平静下来，会影响下堂课的听课效率。 ③ 中午不作剧烈运动，午睡时间适当。午休后还应留一点时间适当活动一下，使自己兴奋起来，这样，下午照常能以饱满的精神学习。 ④ 要使大脑处于最佳的机能状态，还应注意参加体育锻炼，增强身体素质。有条件的话，还可调节饮食，适当补充营养。
二、听课要紧跟老师讲课的思路 老师讲课时，一般是根据课程的内容来设计讲课的程序的。所谓老师讲课的思路，就是讲课程序中提出问题，明确问题，分析问题，解决问题的思维逻辑系统。听课注意力有没有集中，就主要表现在上课时自己的思路和学习活动有没有紧跟老师讲课的思路走。为此，必须做到： （1）必须认识到老师上课时的主导作用。上课是学生在老师组织和引导下的科学认识过程。老师的作用是给学生导航、开窍。中学教师一生中专攻一门学科，在教学中积累了丰富的经验。人类总结出来的知识，经过教师在备课中加工后，根据青少年学生认识事物的特点，用科学的原则和方法，恰当地组织教学过程，善于将传授的知识，用确切的事实、浅显的道理、生动的语言表达出来，使之既平易又不流于肤浅，既有营养又易于消化，在课堂内转化为学生个人的知识，并在这个过程中，使学生的各种认识能力得到迅速发展。可以说，上课时，在老师的引导下，让学生走的是一条最捷径的认识道路。 （2）开动脑筋，积极思考。脑子里经常想一想“为什么”？“怎么办”？如，讲到一个新概念，要想一想为什么建立这个概念，它是怎样由实际问题或已有概念抽象出来的；讲到定理，就要想一想这个定理表达了哪些概念之间的联系；讲到定理的证明，就要想一想已知条件是什么，未知条件是什么，证明的主要思路是什么，哪些是关键步骤；讲到应用和例题，就要想一想应用时有什么条件限制，有什么实际意义，等等。这样，既能紧跟老师的思路，又能充分发挥独立思考的能力。遇到有的地方听不懂，必然感到跟不上老师的思路。这种情况，经常发生；学习困难的学生，尤其突出。这时，可以先冷静地思考一下，如果一时还不明白，就应当先作个记号，暂时放下，以免影响后面的听课。有时，一时没有听懂，在继续听课的过程中，当老师从另一个角度讲解或返回补充时，马上就清楚了。如果听完一节课，某些地方仍不明白，这时可请教老师和同学，直至明白为止。 （3）抓住重点，突破难点。 - 注意听老师强调的地方，这往往是本节课的重点或难点。 - 注意听老师的开头与结尾。开头往往起着承上启下的作用：概括上节课的内容或复习本堂课要用的旧知识，引出新课的问题。结尾总是把讲课或实验内容概括总结起来，或再次强调、点明重点和难点。 - 注意听预习中不懂或不理解的地方，这是自己特殊的重点和难点。 （4）积极发问，主动答问，热情地参加讨论。
三、听课要全神贯注 全神贯注地听课，即高度集中注意力，充分调动多种感官的作用，不一心二用。听课时，不乱想、不乱着、不乱动，努力排除干扰，做到眼到、耳到、心到，使思维处于积极活动状态，将注意力集中在教师对自己知识难点的讲授上，集中在搞清教师讲解的思路上。有些学生也很想集中注意力听课，但不知觉地就想到别的地方去了，并常常为此而苦恼，解决这个问题的方法就是学会与注意力涣散现象作斗争。引起学生注意力涣散，大体有三种原因： （1）作为注意的对象太单调，刺激强度不够，如教材内容过深或过浅，教师无意义的重复或冗长的文词。使学生感到索然无味，而产生厌烦。而同时又存在着另一个比较新异的、有一定强度的注意对象，这样注意力就很容易漂走。 （2）主观上的心理和生理状态所造成。如失眠、疲劳、饥饿、对注意对象不感兴趣等。杂七杂八的事情牵肠挂肚也很容易在大脑皮层建立新的兴奋点，干扰对老师讲课的注意。 （3）长时期的紧张学习，使精神疲劳了，或虽然没有用尽精力，但由于长时期的紧张学习，出现了心理上的“心厌现象”。克服注意力涣散可以采用如下一些方法： ① 充分认识到学习每门学科的重要意义，培养浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。如果对某门学科感兴趣了，注意力便一定会集中。有些中学生对某门学科的学习兴趣往往因教课的老师而异，如果老师讲课好，或是班主任教，或受到过任课的老师的表扬，就对这门课感兴趣；如果老师讲得不好，或不是班主任教，或任课老师批评过自己，就对这门课没有兴趣。说到底，这是由于学习目的不明确造成的。韩愈在《师说》中写道：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”意思是说，学生不一定处处不如老师，老师也不一定样样比学生高明。完人没有过，将来也不会有。一个人的能力有大小，老师教学水平有高低。决不可因某位老师讲课有误，或讲话罗嗦等毛病就产生反感，因而不好好听课，这样做吃亏的是学生自己。对老师有意见，我们应采取积极正确的态度对待，对有关领导或任课老师提出意见或建议，帮助改进教学。 ② 强化“有意注意”在头脑中的地位。积极向上的进取心，强烈成才的愿望，可以使听课成为一种自觉行动，上课铃一响，万事抛在脑后，只有专心听课而已。孟子说：“学问之道无他，求其放心而已矣。”所谓“放心”，即专心，就是把一些与学习无关的杂七杂八的东西都推之门外，专心致志于所学的知识。 ③ 把学习与休息、文体活动安排适当，做到一张一弛。通过文体活动和休息，有效地消除疲劳，镇定心理，上课就能集中注意力听课。
四、听课要根据各学科的特点来听课 中学生学习的科目很多，各学科学习有一些共同的特点，也有一些有不同的特点。如果不根据各学科的特点来听课，也会影响学习效果。 如：文科知识对记忆要求较高，理科对推理要求较高，这就给听课提出了不同要求；再如，文科的语文和外语，语文对记忆要求低于外语．．．等等诸多特点，听课时都须掌握。还要根据不同课堂类型的特点学习，如讲授课应侧重听教师讲，自学课则重自学、独立思考，练习课应侧重脑、手结合，等等。 例如，英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。这种上课方法，体现了“以学生为中心”的教学原则，符合把英语课上成实践课的要求，特别是对于培养学生的“五会”能力是极为有利的。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。 又如，历史教材是观点（结论）与史料的统一。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点（结论），然后，弄清教材为了说明这一观点（结论）援引了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点（结论）与史料间的关系。最好还能进一步思素：这些史料能不能充分说明观点？是否还可补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律。等等。 三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、中学教育、各类资格考试、外语学习资料、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、行业资料、中小学生如何提高课堂效率96等内容。　
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