孩子注意力有问题，怎么办？
如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：
做事、写作业很慢
上课小动作多、讲话
喜欢插嘴或干扰别人
只对感兴趣的事情有注意力
进入状态慢，容易受干扰
写作业容易走神、容易分心
你是否还在为孩子的这些问题发愁？一分钟测评，专家老师帮您出谋划策
您小孩平时学习任务完成情况如何？
速度快、准确率高
速度快、准确率低
速度慢、准确率高
速度慢、准确率低
您小孩平时对家庭事务的参与情况如何?
偶尔会抵触，但大部分能配合
经常对抗，拒绝配合
速度慢、准确率低
您小孩平时的人际关系处理如何？
非常外向，很主动与人沟通
有点腼腆，不主动与人沟通
非常内向，不喜欢与人沟通
您小孩目前学习新事物中遇到最大的困难是什么？
注意力不集中，学习速度慢
对学习没兴趣，拖拖拉拉
兴趣持续时间短，三分钟热度
做事没规划，想到哪做到哪
自我控制能力差，急于表现
抗干扰能力差，容易被影响
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注意力不好的危害
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请不要适应注意力低下，而要提高注意力技巧
我们帮助那些想在学业上上进的孩子：
①抗干扰能力强，不受外界影响；
②能全神贯注，迅速集中精力；
③学习耗时短，学习效率高；
④可以长时间聚集在件事情上。
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教学服务四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务
根治根源博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标，而我们根治问题之本。
惠及生活优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时，它们协助你驾驶、运动，并处理日常事务。经过我们训练的学员都说，在生活的各个方面，他们现在思维更加敏捷，学习更加轻松，注意力更加集中，记忆力更加持久。
质优价廉在博沃思，您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班的效率。我们致力于从根本解决孩子问题，这是补习班所做不到的！
全面培养即刻起，针对学习和思考能力的提升
我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而，你要是报补习班的话，你需要针对不同科目，你需要报不同的科目，而且需要年复一年的出补习费。 不可超越的成就无论是在训练前还是训练后，我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程绝对科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的。至今为止，仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
高智商高收入上千学员案例证明，经过博沃思脑力训练，可有效提升孩子的学习能力。而且，高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在博沃思的学费将会为您带来很大的潜在的收益。
华东师范大学心理学系 副教授华东师范大学心理学系，博士
华东师范大学心理学系 讲师
华东师范大学心理学系博士研究生毕业 获博士学位
出国（境）访学经历:09.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
心理学专业毕业。国家二级心理咨询师3年以上心理咨询从业经验，曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理，主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
国家二级心理咨询师国家高级家庭教育指导师,
国家二级婚姻家庭咨询师,
资深认知力训练师,
博沃思首席家庭教育讲师.
致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；具有丰富的大型讲座经验，曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座，传播家庭教育。
擅长领域：学习困难改善、青少年咨询、家庭教育指导。
小学六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。
通过不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度显著提高。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
来中心训练原因：做事情拖拉，学习静不下来，需要家长督促下才写作业，注意力涣散，很多时候做事情有畏难情绪，做一半就不做了，性格急躁，不自信。
训练一个半月，畏难情绪减少，训练全程能做到专注不动，及时完成训练老师布置的家庭作业，家长反映写作业能自己独立完成，不需要家长看守。接下来家长想继续巩固孩子学习自觉性，提高孩子的学习成绩。
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深圳博沃思认知力训练
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教学点: 4个 深圳市罗湖区深南东路/南山区南海大道新能源大厦
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什么情况下需要补习?
这些情况可以参加学习辅导：请假或者是上课被干扰。
如果你的孩子因为种种原因请假了，从而错失一些课堂内容，可以通过学习辅导，老师会重新教你一些在课堂中没有掌握的信息。
什么情况下不适合补习?
如果课堂内容是很好的被孩子所接受，但是你的孩子仍然十分的煎熬，这时候你不需要学习辅导老师。而是需要一位大脑训练者。
如果你的孩子因为种种原因请假了，从而错失一些课堂内容，可以通过学习辅导，老师会重新教你一些在课堂中没有掌握的信息。
例如您的孩子一直煎熬在成绩，阅读，家庭作业或者学习困难的海洋中？那么您的孩子在核心的认知技能：注意力，信息接收，信息处理，计划执行中存在一定的缺陷
所以我们作为家长应该针对孩子不同的情况进行不同的解决方法
　补习对学生的影响
补习是增强了还是削弱了学生学习的能力？
补习是否提高了学生学习技能和知识管理能力？
对补习过分依赖会导致学生在学习上会越来越缺乏自主性。学生会把批判性思考、解决问题和头脑风暴这类非常简单的任务 都交由补习来完成。长此以往，这种依赖性会阻碍学生在毕业后的工作、生活中获得成功。补习可能确实对学生的文化课学 习有所帮助，但是代价就是通过补习会使学生变得懒惰、依赖，且不断需要帮助。
对于参加补习的学生，补习可以帮助他们取得一个极具竞争力的分数，从而确保可以成功入校。但是，参加 补习班所布置的额外学习任务，对于在学校学习中本就承压较大的学生，无疑是雪上加霜。 如果成功是用学习技能和广泛的知识基础的长远目标来衡量的，那么补习的作用是有限的。 成绩的提高很大程度上都取决 于学生的内在动力和认知技能
博沃思认知力训练的优势
从根源上解决
我们培训老师通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技 能导致了80%的认知问题。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。
短的时间快的效果
正是因为从根本上解决问题，我们只要花一半的时间，可以高出普通补习的7倍的效率。
终身收益的投资
我们的认知能力的训练，经长期跟踪，他的收益是惊人的，长久的，至今为止，没有其他 项目可以与这样的培训成果相媲美的。
毫无疑问，成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点，学生就会被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了，终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎， 持续的挣扎能摧毁一个人自信。
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博沃思青少年认知力培训效果怎么样？好不好？
文章来源：深圳博沃思教育 发布时间： 点击：次
学生姓名：王志宇 7 岁
注意力不集中,通过认知训练来增强注意力
拖延、容易分心
冲动或者粗心大意
情绪控制、听讲效率低
难以同时处理多个任务
学生姓名：周晓桐 6 岁
学龄前儿童早期的学习和阅读
独立并且自信
很强的记忆力
更高的专注和注意力要求
学生姓名：陈芸 9 岁
参加阅读认知能力训练
语音语速不连贯
阅读缓慢，断断续续
低于年级平均的阅读水平
学生姓名：周海涛 15 岁
通过认知训练提升记忆力
解决问题能力弱
行为顺序不一致
需要更多的时间和重复
很难复述事实、电话号码
扬扬（男，12岁）
六年级。从小学一年级开始，学习成绩就不好，总在班级的尾巴上。老师给孩子和家长的压力都很大，孩子学习没有主动性，逃避学习，上课不听讲，作业拖拖拉拉，遇到困难的任务就不愿意做，即使有人教他，也不能完成，有时候刚教过了的题目，马上又忘记了。
通过不到两个月的训练，孩子的变化非常大。现在每天自觉完成力所能及的作业和学习任务，不会的内容积极寻求家长和老师的帮助，以前要写到深夜的作业，现在每天回家2个小时以内可以完成。对于数学的学习能力明显提高，运算能力和解决应用题的能力比以前大大提高，做题速度提高4-5倍。语文的记忆能力明显提高，课文和生字能及时消化，写作文的水平明显提高。现在孩子在课堂上会积极举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
王志鹏（男，7岁，小学一年级）
来训练原因：做事情拖拉，学习静不下来，需要家长督促下才写作业，注意力涣散，很多时候做事情有畏难情绪，做一半就不做了，性格急躁，不自信。
训练一个半月，畏难情绪减少，训练全程能做到专注不动，及时完成训练老师布置的家庭作业，家长反映写作业能自己独立完成，不需要家长看守。接下来家长想继续巩固孩子学习自觉性，提高孩子的学习成绩。
朱同学（男，9岁）
小学四年级。家长反馈孩子在学习中注意力非常不集中，上课爱讲小话，写作业的时候，拖拖拉拉，很简单的内容也会提笔就写错，态度非常不认真。孩子的语文比较差，阅读和作文都不好，也不爱看书，到四年级了，很多简单的字都不会写。测评发现朱易兴奋点比较高，很难安静下来，做事情的时候，没有规划，但是他并不是不想做好，而是他控制不了自己的行为。
通过一个多月的训练，孩子现在每天能够为自己的学习制定好计划，并且努力去按照计划执行。在写作业的态度上，不像以前那样无所谓，而是会主动承认错误，积极改正。在训练中，能够很快地进入安静的状态，学会了自己调节。现在朱易会在学习之余的时间里，主动看书，学习课外知识，在课堂上，也会认真听讲，积极配合老师。
黄灵犀（女，10岁，小学五年级）
来博沃思青少年培训中心训练原因：阅读理解能力较差，学习抗干扰性不好，注意力不稳定。
训练两个月，能在该认真学习的时候马上投入状态且持续时间长达1小时以上，阅读能力开始有提高，完成作业时间缩短。下阶段，家长反映是想提高学生的记单词能力。举手回答问题，回家会认真主动完成作业，老师和家长对孩子的学习态度和表现都非常满意。
肖同学（女，9岁）
小学四年级。孩子在刚上小学的时候，成绩上的表现还比较让家长满意，但是到了三年级以后，孩子在语文的学习上就表现出比较大的问题。对于语文学习中的阅读理解和作业，学起来非常吃力。家里对她学习的要求也比较高，奶奶总是拿她跟别人比较，觉得她缺点很多，不爱学习。孩子刚来的时候，表现得特别没有自信，而且注意力不集中，习惯逃避问题，在测评中表现出存在阅读障碍。
通过一个多月的训练，孩子现在养成了每天做计划的习惯，独立安排和管理自己每天的学习，而且家长反馈她能够按照计划去执行。在课堂上积极举手回答问题，不仅自己得到了老师的表扬，而且带动她所在的学习小组成为学习氛围比较好的小组。孩子的注意力有了明显的改变，情绪控制能力增强，遇到困难会积极去面对，及时进行状态调整。阅读中漏字，跳字的情况有了明显的减少。通过与家长的耐心，家里也积极配合，改变了与她的沟通方式，给予她充分的鼓励和肯定，让她有自信能够面对困难。
唐建羽（男，12岁，一年级）
来博沃思青少年培训中心训练原因：被医院确诊为注意力缺陷障碍，从小学到初中，作业即便在家长的监督下也很难全部完成，到初中基本完成不了。上初中后老师反映孩子上课手脚停不下来，上课注意力不集中，成绩直线下滑，与母亲关系紧张。
来博沃思青少年培训中心训练一个半月，家长反映孩子能停止手脚上动作，上课老师反映听课时候开始稳定下来，但与母亲关系紧张依然存在，作业自觉性开始提高，能积极配合训练。
冯艺（男，10岁，小学五年级）
来博沃思青少年培训中心训练原因：数学成绩优异，参加奥数班，语文成绩不好，尤其是阅读理解，注意力稳定性不好，来希望能在较长时间内注意力稳定，并提升语文成绩。
来博沃思训练7次，每次积极投入，明确训练目的，认知体会反思。训练7次后，反馈两次语文成绩班上第一名，对于攻克语文十分有信心。
以上仅展示部分学员案例，更多信息查询请访问：
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成都博沃思青少年认知力训练
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专注5-16岁孩子素质教育：注意力训练、记忆力培训、思维训练、情商培养、自控能力训练等
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培训特色：上课时间灵活，晚班、周末班、寒暑假班，终身免费学习咨询。
1．全面适用
博沃思注意力训练方案是为所有遭遇注意力不足，多动分心，学习困难、从而影响生活学习质量的人而设计。在成功的实例中，学者，举凡顶尖的飞行员、运动员、明星等，他们都因为参与博沃思注意力训练方案而改变了自己与家人的生活品质。博沃思注意力训练从年满3岁的孩童到各种职业的成年人都可以提供帮助，适用群体非常广泛。
2．彻底解决注意力缺乏、不集中多动等困扰
从造成注意力不集中，多动分心的问题根源——大脑神经调节功能失调着手，以经过研究实证的脑电生物反馈技术来改善大脑神经调节功能，从源头治本，改善集中注意力能力，提供真正的解决方法。当孩子感觉难以克服困难的时候，其实是他在与注意力最抗争的时候。责怪孩子，期望孩子自然好转是不可以的。必须让孩子的大脑接受直接的锻炼，才能彻底提高孩子的注意力能力！
3．根植科学，医学适用
博沃思注意力训练方案是建立在科学研究的基础上，经过多年医学理论基础及许多科学研究的结果。从测评方法、测评设备、评估标准和训练方案的设计，都经得起科学验证。 而且博沃思注意力训练方案是完全不使用任何药物的“健康绿色疗法”，因此，不需考虑药物过敏以及长期服用药物产生副作用的问题，身体没有负担，安全安心。
4．精确锻炼大脑
博沃思注意力训练方案主要以脑电生物反馈方式精确锻炼脑神经，通过持续的、有趣的反馈训练，解决注意力缺陷，多动分心的问题。博沃思训练方案简单可行，每个星期只要给孩子花3,4个小时即可 。只有针对大脑的精确锻炼，才能给孩子带来最切实的大脑思维素质的提高。
5. 经过长期实证，为学员量身定做
目前全球已有超过上百万的孩子参与脑电反馈注意力训练方案，数据也显示成功改善实例高达 93.8 %，对提高注意力，改善学习和生活品质来说，这是一套已经相当成熟及有效的方法。因为每个人的状况不同，我们在为学员进行整合评估及考虑个别的情况后，为学员建立的是一个完全针对个人需求且量身订做的解决方案，也会根据个人的进步状况随时调整，确实掌握每个训练方案都能有效顺利地完成。
6. 学习更专注，功课任务更有效率
一个顽皮的孩子是可爱的，而一个专注的孩子是可贵的。孩子玩的时候开心，而做功课的时候要更专心。博沃思训练不是让孩子不喜欢玩耍，而是让他们得到注意力集中的能力。有了注意力集中的能力，便能随时随地集中注意力，进入高效状态。参加过博沃思训练的孩子做事更高效，学得更多、更快，同样的学习时间，将别的孩子越超越远！
7. 提高学习成绩，提高智商
注意力的提高是紧密和学习能力结合在一起的。注意力是学习能力的关键，注意力不足再高的智商也难以发挥。科学家对世界上最聪明的人群调查发现，注意力和智力密切相关。有了更好的注意力，才有更强的理解能力，更牢固的记忆力，更佳的学习成绩。随着孩子的注意力能力的提高，孩子的学习成绩必然稳步提升！
8. 提高注意力四大品质
经过博沃思的锻炼，孩子注意力四大品质将得到巨大飞跃：注意力的广度，稳定性，分配能力，和转移能力。注意的广度也就是注意的范围，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。稳定性指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意力集中于某一特定的对象与活动的能力。分配能力是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。转移能力是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。参加博沃思注意力训练，学员的注意力四大品质将得到本质的提高！
9. 开发潜能，改变人生
博沃思教育激励每位学子力行训练方案达到提高注意力的目标，努力为自己的人生负责。用自己的努力战胜反馈训练，提高注意力。也藉由注意力的改善，开发潜能，建立信心及自我价值的体验，开启崭新、充满机会的新世界，永远彻底改变学员的人生。让每个孩子都发挥出自己的长处，让他们的生活品质得到飞跃，这是博沃思的目标和使命！
10. 锻炼孩子的情商和自理自立的能力
孩子在社会上面对的竞争不仅仅是学习，更强大的竞争来自孩子步入社会后。在社会中，他/她需要各个方面的社会技能，尤其是与人打交道的能力。根据社会科学家的观察，对注意力的锻炼，会直接提升孩子的自信心。孩子与他人的交流更有耐心，对别人的话语更多理解，情商、社会能力和人际关系快速提升。博沃思注意力训练留给孩子的，是强大的自理自立能力，家长会由衷地对成长起来的孩子放心。
11. 有益全家的锻炼
博沃思注意力训练除了改变那些有注意力缺陷，多动症的学子本身之外，对学子的家人——父母、小孩、兄弟姐妹和朋友也带来很多帮助。经过博沃思注意力训练的学子，在许多方面有很大的转变，他们不仅对学习充满乐趣，对挑战做正面思考；也开始对生命更乐观、积极，也更有信心。因为心态的扭转，他们变得更好相处，生活中的诸多事情都将走向平和且顺利，相对家人亲友也因为这些改变而重拾欢声笑语。
12. 爱心训练，持续的支持
从加入博沃思注意力训练开始，您就是博沃思大家庭的一份子。在这里，您拥有一个充满爱心的强力支持队伍，有专家的协助，有过来人的鼓舞，还可以结交许多新朋友，您的家人也会在此找到希望和力量。即使毕业后，博沃思也会随时在您身旁！更期盼您常常与这个大家庭联系，分享您的经验与体会，让这个大家庭更强大，帮助更多有需要帮助的人。
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