令人神往的日内瓦反思是一座怎样的城市

26、令人神往的日内瓦;一、创设情景,揭示课题;1出示日内瓦的图片,听老师讲述;①师:最近,我们乘着“国际号”游轮游览了世界的许;板书:日内瓦;②师边出示图片,边讲述;2交流:;同学们,欣赏了日内瓦的景色,听了老师的介绍,你能;我们一起来把课题读一读;二、初读课文,整体感知;令人向往还可以说是“令人神往”,就让我们一起去令;1、(出示PPT)为什么说日内瓦是
26、令人神往的日内瓦
一、创设情景,揭示课题 1出示日内瓦的图片,听老师讲述。 ① 师:最近,我们乘着“国际号”游轮游览了世界的许多地方,有意大利的水上名城――威尼斯,澳大利亚的标志性建筑――悉尼歌剧院,还有米老鼠和唐老鸭的故乡――迪斯尼乐园。今天,老师要带领你们到世界旅游胜地――瑞士的日内瓦去游览一番。你们准备好了吗?那么我们的游轮起航啦! 板书:日内瓦
② 师边出示图片,边讲述。 2交流: 同学们,欣赏了日内瓦的景色,听了老师的介绍,你能用一两句话来说一说日内瓦给你的印象吗? 板书:令人神往 我们一起来把课题读一读。
二、初读课文,整体感知 令人向往还可以说是“令人神往”,就让我们一起去令人神往的日内瓦看一看吧!
1、(出示PPT)为什么说日内瓦是一个令人神往的地方呢?让我们一起来读读课文,读准字音,读通句子。 2、交流。 (1)生字反馈
师:我们已经预习过课文了,你认识这些词语吗?
出示词语。 师:小火车开到**这里来。(相机指导:湛 读音;讷、卵、皑书写)
“湛”是翘舌音,我们一起来读好它。 这个字读“讷”,不能读成“纳”,谁能用换部首的方法记这个字?我们一起来读一读。
“卵”的两点是同向的。注意声母是“L”。一起来读好它。 白雪皑皑的“皑”字,右边岂有此理的“岂”下面是 “己”。一起来书空一遍。 齐读词语。
(2)学完了词语,你能不能用课文中的词语来说说为什么日内瓦是一个令人神往的地方? 板书:风光绮丽
外交舞台??
三、品读课文,欣赏美景 (一)领略“绮丽风光”
1 师:现在让我们跟随作者一起去领略风光绮丽的日内瓦。(出示地图)日内瓦的罗讷河在这座城市非常重要,作者就是从罗讷河出发的。(出示文字) 引读:罗讷河是一条(
),它把市区(
):左岸(
),右岸(
)。沿着罗讷河继续走,就来到了日内瓦的东北郊,令人向往的日内瓦湖就展现在你的眼前。 1想去看吗?就让我们先在第2小节的文字间好好地游览一番。自由读读,把你最喜欢的一处景物用直线划出来,并说说理由。 2交流。根据学生的回答,随机出示句子。 A、湖的形状略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。 ①这是一句比喻句,写出了日内瓦湖的形状和颜色。 师:湛蓝就是深蓝色。你知道还有什么也是湛蓝色吗?(天空、大海) ②谁能再来读一读这句话?/
喜欢这句话的同学一起来读好它。
B、 湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。(借助图片理解。) ①因为我喜欢雪峰:那么就让我们一起来看看你喜欢的雪峰吧!高耸的雪峰上,洁白的积雪银光耀眼,文中用了一个词叫:白雪皑皑。请男同学一起来读好这句话。 ② “白雪皑皑”是什么意思?我们一起来看看。 C、沿湖公园密布,一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。引读。 D、湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉戏。 湖中的人工喷泉高达130米,湖中还有天鹅、海鸥、野鸭在――追逐嬉戏,湖畔有群群白鸽在――漫步,它们过得多么惬意啊!请女同学一起来读好这句话。 3配乐朗读3――6句。
我们一起来把这几句描写景物的句子读一读。 4说话训练 ① 美丽的景色,深情的朗读,真是一种美的享受啊!现在,我们来挑战一下:还是这段话,重新组合一下,你行吗?下面同桌交流完成这个填空。 湖的形状略像一弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。湖中(
),还有(
)。沿湖(
)。湖的南岸(
)。湖畔(
)。 好。我们连起来把这段话读一读。
(二)感受“和平幸福” 1、日内瓦被称为“和平之都”,到处充满着和平和幸福,你能从课文的哪些地方看出来?请同学们再读读第二小节,找找答案。
板书:和平幸福 生自由回答(产卵季节时?当“小宝宝”早春降临时?当小动物们得病时?) 2、师引读、小结:(PPT)人们是这样呵护着他们自然界的朋友的。每当??(引读)。
(三)了解“国际城市” 师:日内瓦不仅风光绮丽,人与自然和谐共处,而且是一座国际城市。我们一起来读读 2 课文最后一节。
四、总结全文。 根据板书总结:今天这节课,我们做了一次愉快的国际旅行。在旅游胜地日内瓦,我们领略了它的绮丽风光;在这座国际城市,我们看到了人与动物和谐相处的动人画面,由衷地感受到了日内瓦人民对自然的热爱,对和平的向往。那份人与自然的和谐之美,将深深萦绕在我们心底。
板书:和谐之美 我们再来把课题读一读。
五、联系实际,说话训练 1.我们都知道,上海也是一座国际化大都市。(出示黄浦江)黄浦江贯穿了我们上海全境。(出示两岸图片)让我们学着作者的样子也来说说黄浦江两岸的美景。请四人小组合作完成下面的填空。尽量用上老师提供给你们的词语。 黄浦江犹如(
)贯穿上海全境。江中(
)。江的东岸(
)。江的西岸(
)。 2.指名说,评价。 (我们同学还有很多想说啊。课后我们再做专题讨论好吗?)黄浦江两岸的风景的确很美!而黄浦江养育的上海人更美。我希望我们班的每位小朋友都能用自己的实际行动精心保护我们生活的城市――上海,做可爱的上海人,让上海成为令人神往的旅游胜地。
六、布置作业,拓展延伸 1.当小导游介绍日内瓦。 2.介绍一处你喜欢的景点。 今天课后的作业,请你们当当小导游,给你的朋友或者爸爸妈妈介绍令人神往的日内瓦。并挑选一处你喜欢的旅游景点跟朋友们说一说,好吗? 板书设计: 26、令人神往的日内瓦 风光绮丽
旅游胜地 和谐之美 和平幸福
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 《令人神往的日内瓦》教案_语文_小学教育_教育专区。23、令人神往的日内瓦金凤芝教学目标: 1、 在阅读中学习本课“绮、讷、”略等 10 个生字,用找近义词的方法...  最新沪教版小学语文三年级上册《令人神往的日内瓦》优秀教案第二课时(精品)_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《令人神往的日内瓦》教案 教学目标 一、知识与...  令人神往的日内瓦 教案教学设计_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。教学目标:...令人神往的日内瓦 终稿 24页 2下载券
23《令人神往的日内瓦》... 暂无评价...  作为一位刚步入工作岗位三个月的年轻教师, 以这些先进的教学理念来 检验自己的课堂教学,回想《令人神往的日内瓦》一课的整个课堂教学过程,我从以下几个 方面进行...  最新沪教版小学语文三年级上册《令人神往的日内瓦》优秀教案第一课时(精品)_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《令人神往的日内瓦》教案 教学目标 一、知识与...  年沪教版语文小学三年级上册《令人神往的日内瓦》公开课教案第一课时_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《令人神往的日内瓦》教案 教学目标 一、知识与...  年沪教版语文小学三年级上册《令人神往的日内瓦》公开课教案.doc_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《令人神往的日内瓦》教案 教学目标 1.指导学生在...  23《令人神往的日内瓦》教学反思《令人神往的日内瓦》是上教版第五册第 23 课,本文介绍了世界旅游胜地 ――瑞士的日内瓦。 课文的第一节为全文的总起句,介绍了...当前位置: >>
23令人神往的日内瓦
初识课文初步感受“令人神往的日内瓦” “神往”可以换成哪个姐妹词?解词义的方法:近义词理解法尝试一 种方法 理解下 面的词绮丽降临查找工具法联系上下文法 看课后注释等。
?齐读课文并根据课文内容填空日内瓦是全世界游人都神往的地方, 还是 一座国际城市,它令人神往是因为碧水青山,风 光绮丽(用四字词来回答).它还是一座国际性城市是因为:外来人口多, 国际活动多,外交舞台,旅游胜地(用自己的 话来说).
日内瓦湖 日内瓦湖是什么样的?罗讷河是一条贯穿全境的河流,它把市 区一分为二:左岸是老城,右岸是新城。沿 着罗讷河走到日内瓦东北郊,令人向往的日 内瓦湖就展现在你的眼前。湖的形状略像一 弯新月,水色湛蓝,犹如翡翠铺成。湖的南 岸,高耸的雪峰上,白雪皑皑。沿湖公园密 布,一幢幢造型奇特的别墅掩映其间。湖中 有一座高达130米的人工喷泉,群群白鸽在 湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中追逐嬉 戏。 白雪皑皑湖的南岸,高耸的雪峰上,白雪 皑皑:形容霜、雪洁白。 皑皑。
湖中有一座高达130米的人工喷泉,群群 130米 白鸽在湖畔漫步,天鹅、海鸥、野鸭在湖中 追逐嬉戏。 追逐嬉戏 水上“居民”与市民相处的怎样?在文中划出相应语句,并进行有感 情的朗读。 这些水上的“居民”受到日内瓦 人的精心保护,也充分享受着和平的 幸福.每当鸟儿的产卵季节,湖畔的 居民给它们送来了干草、棉花、塑料 等,供它们营建产房。如果“小宝宝” 在早春降临,市民们给它们送来面包、 蛋糕牛奶等营养品.如果它们得了病, 人们就会把它们抱进怀里,送到医 院. 为什么说日内瓦是一座国际城市? 签订的公约:?1952年在日内瓦通过《世界版权公约》?1978年在日内瓦缔结《科学发现的国际登记条约》 ?在日内瓦签订《商标法条约》?《日内瓦公约》是1864年至1949年在瑞 士日内瓦缔结的关于保护平民和战争受难者的一 系列国际公约的总称…… 召开的国际会议:?日第46届国际教育会议 在日内瓦召开 ?2003年6月世界卫生组织&非典&国际会 议在日内瓦召开 ?日联合国海啸救灾国际会议 在日内瓦召开…… 你会加关联词吗?? ? ? ? ? 世界旅游胜地日内瓦,也是一个重要的外交舞台。 既是……又是…… 不仅……而且…… 不但……而且…… 日内瓦既是世界旅游胜地,又是一个重要的外交 舞台。 ? 日内瓦不仅世界旅游胜地,而且也是一个重要的 外交舞台。 ? 日内瓦不但世界旅游胜地,而且也是一个重要的 外交舞台。 1、考考你的眼力,请看清字形,然后组成词语。瑞(端())讷(纳())椅(绮())撞(幢())
三年级语文上册 23《令人神往的日内瓦》一课一练(无答案) 沪教版_语文_小学教育_教育专区。三年级语文上册 23《令人神往的日内瓦》一课一练(无答案) 沪教版(...《令人神往的日内瓦》教案_语文_小学教育_教育专区。23、令人神往的日内瓦金凤芝教学目标: 1、 在阅读中学习本课“绮、讷、”略等 10 个生字,用找近义词的方法...教学设计方案学校 学科 明强小学 语文 班级: 三( )班 日期: 教时:1 设计者:虞峥 修改者: 课题: 23 令人神往的日内瓦 教学目标: 1.独立学习本课“讷、湛...民办振兴小学教学设计方案学校: 振兴小学 学科: 语文 一、教学目标: 班级: 三(4)班 日期: 课题:23 令人神往的日内瓦 教时: 节次: 设计者:朱保香 1.独立...23令人神往的日内瓦_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。教学设计方案学校: 学科:语文(新教材) 一、教学目标: 1、在阅读中学习本课生字,采用不同的方法理解词语...23 令人神往的日内瓦教学目标: 1、在阅读中识记 10 个生字,运用不同方法理解“神往、碧水青山、风光绮丽、白雪皑皑、 掩映其间”等词语,并能分类积累。 2、正确...课题: 23 令人神往的日内瓦 教学目标: 识记:认识生字 10 个,积累相关词语。 理解: 第 1 教时 1、 理解文中“令人神往”“白雪皑皑”“旅游胜地”“绮丽”等...23 令人神往的日内瓦 班级( 【课前预习】 1.为下列加点的字选择正确的读音。 罗讷 湖(nà . nè ) 湖畔 (pàn bàn) 白雪皑皑 (áiǎi)... )姓名( )...令人神往的日内瓦解读_语文_小学教育_教育专区。《令人神往的日内瓦》是三年级第...令人神往的日内瓦 课件 23页 免费
23令人神往的日内瓦新 45页 1下载券 ©...23 令人神往的日内瓦 教学目标: 1.能正确书写“略、签” ,能用近词的方法理解“神往、绮丽” ,能借助字源理解“白雪皑 皑,贯通” 2.能正确,流利的朗读课文...
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