月加堂是月字可以组什么词字,能组您词
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时间：2017-11-03 12:45
看到此题，老夫决定把毕生功力传送于你。今写于此，望日后有缘人得而习之，为中日友好做出进一步的贡献……
——我是装个B的题记&br&《大家的日语》？《标准日本语》？沪江日语？网易云课堂？什么，NHK都出来了？都是什么鬼？&br&今天我就给答主和其他有缘人指一条明路，这是一套鲜有人问津的修炼秘籍，欲练此功，无需自宫，仅需：&br&①&b&把刚才那些都统统忘记&/b&吧；&br&②&b&五十音图&/b&总得先学会吧；&br&③&b&初级日语语法（书或者百度文库里拉都可以，偶尔作为辅助）&/b&&br&&br&那么年轻人你准备好了吗？老夫要发功了。（小心地从兜里掏出什么%……&*#）&br&&br&&b&《艾琳的挑战！我会说日语&/b&&b&》&/b&，由日本国际交流基金组织开发而成的网站。&br&传送门：&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.erin.ne.jp/zh/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&艾琳的挑战！我会说日语。&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&主界面如图显示，有多种语言可供选择。新手的话直接抄起中文上路妥妥的。&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/5da85e033c17db6b686d0bfbdcce1455_b.jpg& data-rawwidth=&1159& data-rawheight=&592& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1159& data-original=&https://pic2.zhimg.com/5da85e033c17db6b686d0bfbdcce1455_r.jpg&&&/figure&&br&&br&里面一共有25个大课时，每个大课时里面又细分了【基本短剧】、【应用短剧】、【重要词句】、【这是什么？】、【来看看吧】、【来试试吧】、【扩大词语】的七大模版，每个模版下面再次分出各类小支点。内容包罗万象，而从视频上看，二次元动漫到三次元现实都有涉及。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/e88bf794a08091aab6d21f_b.jpg& data-rawwidth=&1084& data-rawheight=&689& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1084& data-original=&https://pic4.zhimg.com/e88bf794a08091aab6d21f_r.jpg&&&/figure&&br&让我们先来看看：第1大课时-&【基本短剧】-&【播放视频】，操作完毕后出现的是我们的主人公艾琳同学，视频里自称来自腐国，然而这身装扮完美暴露她是个拖：明明是日本小妞。另外注意字幕有日语、日语纯假名、罗马音和中文简体字可供选择。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/134dcbe3e8d_b.jpg& data-rawwidth=&1073& data-rawheight=&631& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1073& data-original=&https://pic4.zhimg.com/134dcbe3e8d_r.jpg&&&/figure&她说她英国来的，你信？&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/edf21b5b4eeed_b.jpg& data-rawwidth=&1066& data-rawheight=&617& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1066& data-original=&https://pic3.zhimg.com/edf21b5b4eeed_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/b604deaa6d308ae8c6cd3_b.jpg& data-rawwidth=&1039& data-rawheight=&607& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1039& data-original=&https://pic4.zhimg.com/b604deaa6d308ae8c6cd3_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/5ececc188dbe79ad1b5a20dcd5aa4df7_b.jpg& data-rawwidth=&1042& data-rawheight=&627& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1042& data-original=&https://pic4.zhimg.com/5ececc188dbe79ad1b5a20dcd5aa4df7_r.jpg&&&/figure&&br&接下来我们在【基本短剧】下面点“剧本”这一栏，如图显示出该剧本所有台词，同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/a9ddbb46de17f91b278faf_b.jpg& data-rawwidth=&973& data-rawheight=&653& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&973& data-original=&https://pic4.zhimg.com/a9ddbb46de17f91b278faf_r.jpg&&&/figure&&br&然后我们来愉快的看一下“漫画”里原版内容，鼠标移动到台词处会有区域感应，并且可以点击语音朗诵，同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/da69dcb863a1f_b.jpg& data-rawwidth=&952& data-rawheight=&667& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&952& data-original=&https://pic1.zhimg.com/da69dcb863a1f_r.jpg&&&/figure&&br&然后，你连漫画都看完了，总不能一百块钱都不给吧？让我们进入“复习题”选项，会有如下图内容出现，考点是针对视频/漫画内容回答相关多道问题。至此我们的&b&第1大课时-&【基本短剧】&/b&就结束了。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/f7bd83c3d7d1366eceefc67a3a44bcdb_b.jpg& data-rawwidth=&974& data-rawheight=&667& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&974& data-original=&https://pic4.zhimg.com/f7bd83c3d7d1366eceefc67a3a44bcdb_r.jpg&&&/figure&&br&然后我们移动鼠标去看看&b&第1大课时-&【&/b&&b&应用短剧&/b&&b&】&/b&，同样跳出许多小分支。我们先进入“播放视频”选项，这时我们的傻（*哔~）男配角出现了，长得还挺小鲜肉的，不过是奔着咋们的艾丽酱来的。这位男同学以后还会经常客串的，总体看的确挺逗逼的，这里不详细介绍。&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/cd308ced45cca_b.jpg& data-rawwidth=&1033& data-rawheight=&681& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1033& data-original=&https://pic2.zhimg.com/cd308ced45cca_r.jpg&&&/figure&&br&然后，我们再点击“剧本”，出现了刚才那个视频的所有台词。同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/4d8ceeebf42cf11e048655d_b.jpg& data-rawwidth=&986& data-rawheight=&659& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&986& data-original=&https://pic2.zhimg.com/4d8ceeebf42cf11e048655d_r.jpg&&&/figure&&br&然后，是复习题了，也很简单，根据视频内容作答。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/96635d2aef64a97bda148a94155cadb3_b.jpg& data-rawwidth=&959& data-rawheight=&652& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&959& data-original=&https://pic4.zhimg.com/96635d2aef64a97bda148a94155cadb3_r.jpg&&&/figure&&br&【应用短剧】终于也完成了，让我们愉快的进入【重要词句】吧，同样是一段视频，这只鸭梨山大叔叔是不是有种很萌的赶脚？新增引入了重点语法和例句、用法+练习题，毕竟趁着热乎赶紧巩固一遍。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/446ebfaed08fb_b.jpg& data-rawwidth=&1073& data-rawheight=&635& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1073& data-original=&https://pic4.zhimg.com/446ebfaed08fb_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/23ead082aedf08_b.jpg& data-rawwidth=&1041& data-rawheight=&611& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1041& data-original=&https://pic1.zhimg.com/23ead082aedf08_r.jpg&&&/figure&&br&接着进入【这是什么？】，有一道智力问答题和揭露谜底的视频播放。这里展现的是在我们国内哈比较少见的日本的自行车停车场。（并非所有地方都这么停，一般这种停车场都是有偿的。）&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/7e86b13d9c3c5e0cd85c9faf_b.jpg& data-rawwidth=&1042& data-rawheight=&694& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1042& data-original=&https://pic4.zhimg.com/7e86b13d9c3c5e0cd85c9faf_r.jpg&&&/figure&&br&让我们快点进入下一环节的【来看看吧】，看的是日本高中女生的早晨起床场面！！！（人家配合摄影师拍戏呢）&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/46fd4abcfcf_b.jpg& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&615& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&https://pic3.zhimg.com/46fd4abcfcf_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/2835dce7f7ae1e8b079cf7c_b.jpg& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&624& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&https://pic1.zhimg.com/2835dce7f7ae1e8b079cf7c_r.jpg&&&/figure&&br&&br&“播放视频”→“照片说明”部分&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/bd82183f7dfc5e591c25de35b04e626d_b.jpg& data-rawwidth=&982& data-rawheight=&657& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&982& data-original=&https://pic2.zhimg.com/bd82183f7dfc5e591c25de35b04e626d_r.jpg&&&/figure&&br&“照片说明”→“文化智力问题”部分&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/aeb7eeecac83dc6abf3ba_b.jpg& data-rawwidth=&991& data-rawheight=&665& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&991& data-original=&https://pic3.zhimg.com/aeb7eeecac83dc6abf3ba_r.jpg&&&/figure&&br&终于到了倒数第二个的【来试试吧】，有3个分支：视频、说明和游戏。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/fcd04155c12b_b.jpg& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&652& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&https://pic4.zhimg.com/fcd04155c12b_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/2e20c51fbea73df3a1216_b.jpg& data-rawwidth=&970& data-rawheight=&664& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&970& data-original=&https://pic3.zhimg.com/2e20c51fbea73df3a1216_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/a1dd4a29358bfefbc126_b.jpg& data-rawwidth=&980& data-rawheight=&653& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&980& data-original=&https://pic3.zhimg.com/a1dd4a29358bfefbc126_r.jpg&&&/figure&&br&于是，我们屁颠屁颠地到了最后一站【扩大词语】，第1大课时这里展现的是教室场所。具体如图&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/ffa22279fbc_b.jpg& data-rawwidth=&972& data-rawheight=&645& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&972& data-original=&https://pic3.zhimg.com/ffa22279fbc_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/4bd9a55d4a9548be3bdd41_b.jpg& data-rawwidth=&971& data-rawheight=&646& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&971& data-original=&https://pic2.zhimg.com/4bd9a55d4a9548be3bdd41_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/fb60cd49b6fc524f2265dc_b.jpg& data-rawwidth=&977& data-rawheight=&647& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&977& data-original=&https://pic1.zhimg.com/fb60cd49b6fc524f2265dc_r.jpg&&&/figure&&br&练习题做对了欧耶~日本的对是圈圈，不是勾哦！&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/295ccbc5b34b299cafc8e6ac5aebfb70_b.jpg& data-rawwidth=&984& data-rawheight=&643& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&984& data-original=&https://pic1.zhimg.com/295ccbc5b34b299cafc8e6ac5aebfb70_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&好了，第1大课时到这里就差不多了，我想你应该不会觉得量太少吧……&br&&br&最后做个小结，这个视频网站开头说了，是日本国际交流基金开发的，并且是免费的！它把二次元和现实相结合，很多视频都是花费人力物力实际拍摄的，真实还原了日本的教室、学生回家后的私人卧室、一天行程，以及，任何教科书都鞭长莫及的最最接地气的最真实的日语交流。配合剧本、漫画、图片等大量元素，一些图片解说也是干货满满，比如卧室房间里放着的一个护身符（御守り），移动鼠标会显示它介绍这是汤岛大神，是日本的学问之神。&br&而当我第一次看到这个网站的时候，我的感觉是一阵惊艳和复杂。惊艳的是当时日语学习两年，然而仍让我觉得非常有价值去了解；复杂的是我要是早几年知道这么个玩意儿就好了。&br&&b&而我也同时有理由相信这种图、文、声、视频并茂的方式，绝对是长期无法被超越的一个语言系统学习标杆。&/b&
看到此题，老夫决定把毕生功力传送于你。今写于此，望日后有缘人得而习之，为中日友好做出进一步的贡献…… ——我是装个B的题记 《大家的日语》？《标准日本语》？沪江日语？网易云课堂？什么，NHK都出来了？都是什么鬼？ 今天我就给答主和其他有缘人指一…
先介绍一下我学习日语的经历。&br&首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。学习半年左右后，因为某些原因退学回国。进了一家做日本项目的公司。当时自认为是三级水平，但公司老板说我足有二级。&br&在那里没呆多久，跳到现在的公司。被派到日本出差不到一年，再回国时日语已经属于公司数一数二的级别了。&br&2004年还是2006年时公司强制考J.Test，得800分。险得一个B级。&br&前年还是去年的，公司引进JSST口语考试（&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jsst.info/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&JSST | アルクの電話による日本語会話テスト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&），又是强制考试，我成为公司中第一个得了10级的人。（10级是JSST的最高级。）目前的公司是一个人数近万的跨国公司。&br&现在在日本出差中，五年前日常对话已经不会暴露外国人身份了。比一些一直待在日本10年以上的人日语好。&br&&br&作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。&br&首先，你的学习目的是什么？&br&我当年是什么不会先到了日本，有生存危机，所以学习速度很快。后来对日语学习有了兴趣，速度也没减慢下来。如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩。&br&另外，如果只是为了考级，我个人认为没有任何意义。疯狂背题的话，几个月就可以拿下。但你没有学到任何东西，而且忘得快。见到日本人铁定开不了口。那些动画片啥的也懂不了多少。&br&所以，如果没有学习目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方，等你有了足够的动力再回来学。&br&从你的提问看，主要动力好像是看动漫和小说，应该说要完全看懂对日语水平要求还是很高的。真正的二级能力的话，能看懂60%左右吧。因片而异。忍者乱太郎之类儿童片，可能可以理解80%以上甚至更多，但如果是看柯南、高达、火影之类专业词汇很多，用语不都正规的片子，理解率会低一些。尤其是柯南的大段推理，对词汇量等各方面要求都非常高。二级能力可能无法真正理解案情。&br&如果你有足够的毅力坚持到看懂动漫，那我建议你不要管什么二级三级的，只管自己能看懂多少。当有一天你感觉自己看片不用字幕的时候，随便去考场溜达溜达，你会发现什么级都是浮云。嘿！一不小心都过了，气死那些拼命要考级的人。&br&&br&现在假设你有清晰地目标和动力，第二个问题是你希望下多少功夫？&br&我有一套方法可以很快提高，但很累。就个人经验，持续两个小时以上几乎是不可能的。持续四个小时之后如果不睡觉，大脑就不转了，而且会很饿。如果没有这个效果，说明方法没用对。&br&&br&你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看。否则，还是将精力先放到其他更有意义的事情上。或者听某些人的，相信日语很难，然后一辈子学不精。&br&&br&上面的问题你都自认为没问题，并且愿意在日语上下功夫，下面我要先澄清几个日语学习的误区。&br&&br&1. 语言学习是个长期的过程，短期提高不可能。&br&这是个典型的误解，都是懒人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。用我说的累死人的方法。二级相当的能力的话，保证半年过关。&br&&br&2. 中国人学日语有优势，很多汉字不用学就会了。&br&这是导致中国人前期貌似学得快，后期反而赶不上欧美人的主要原因之一。日语是另一个语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经有了很大的变化。你一定要重新学。一个汉字不会读，那是你不会的单词，而不是看懂意思即可。你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形，还不都是读音？所以，除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学。同样的一个字，汉语就是汉语，日语就是日语。違和感永远是读いわかん，绝对不是违和感。记不住这一条，我保证你学到某个阶段就开始学不动了或者听力、口语一塌糊涂。&br&&br&3. 单词难还是语法难？&br&我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。&br&&br&4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。&br&这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。&br&&br&5. 听力口语不好学，初级先学读写，等学高级时再补听力和口语&br&这又是一个降低学习效率的说法。试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的？听说的记忆绝对比读写有优势。而且你的学习目的之一是为了看动画片，只要跟日本小孩一样听懂了，不会写字都没关系。根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了（只要你不是五音不全）。但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学习的效率最高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。&br&&br&6. 一个单词多个意思，会一个意思也算这个单词会。&br&这一点我也不同意，作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况，大多情况都是做成多条记录存储的。人脑也是差不多的情况。所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才是正确的做法。这样一方面不会漏记意思，另一方面也会在学习过程中得到更大的成就感。&br&&br&7. 初级找个一般的老师教一教，高级的时候得好好找个外教。&br&我的想法正相反。如果可能的话，最好在最开始学习时找个好老师或者外教。把最正确的发音学到手，后面有一定水平了，自学就行。遇到难点上网找母语的日本人问问，基本没什么解决不了的。至于去哪里问，我后面会介绍。&br&&br&8. 日语发音没有四声，差不多就行。&br&这也是一个很大的误区。很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。发音的语调很重要，有时甚至比词汇量还要重要。试想一个老外站在你面前，打个招呼，唠几句家常，发音很标准，你一定会认为他中文很好。可能他只会那几句家常，但你不会想那么多。另一个老外，同样打个招呼，唠几句家常，发音很糟糕，哪怕他天文地理的单词都知道，你也不会觉得他中文很好的。同样的道理对我们学外语也适用。所以日语的发音很重要，切记要在最开始就掌握。后期去补是很难纠正的。&br&&br&9. 外语学习是死记硬背的活，只要死记就好了，不需要动脑筋思考。&br&这一点我在有了自己的看法之后，曾经与大连外国语学院的一位颇有见地的日语老师讨论过这个问题（这老师刚好是我一个亲戚）。我们一致认为，外语学习是非常需要动脑思索的。不能死记单词、语法。需要自己多多思考单词之间的联系、多多总结书上介绍的各种语法现象。我本人就经常将书上的数个相关语法进行归纳总结后当作一条语法来记，大大减少了记忆量，自然效率也就提高了。单词也是，很多单词之间其实是有联系的，尤其是了解一些日语的发展历史，可以发现有些词其实是同一个词慢慢演变出来的，还有时一个词其实在历史上是多个词语。作为成年人，理解得越深记忆得越牢，多知道一些难记单词的周边知识对巩固记忆也有很大帮助。总之，学习外语绝不能仅仅简单地死记硬背，必须活学活用，多动脑思考。&br&&br&10. 学完XX课程/XX书，就可以达到XX级了。&br&常会听到有人说“学完标日上下册，就达到1级了”，或者有培训班标榜“上完我们的XX课程就可以达到XX级了。”&br&最近在知乎上还看到这样的问题：&a href=&http://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&学完新标日初级，为了考N1，是否应该接着看中级？&/a&&br&我认为这也是学习中的一个典型的误区。&br&学完XX课程或者XX教材，这一说法是标准不清晰的说法。对这么说的人，要问一个问题：怎么算学完了呢？&br&有的人学完了，所有单词一个不漏地记住，所有课文几乎都能倒背如流，并且可以灵活运用学过的知识还能自行摸索规律举一反三；有的人学完了，只是混了个出席率或者看过了一遍教材，能记住10%的内容都抬举他了。&br&两种人都说自己是学完了，你说他们是几级？&br&曾经遇到过一个人，标日上下册都翻烂了，页脚全是毛边。我问：你这书怎么都这样了？他答：我都看了5遍了。我说：5遍？这么多啊，那我找个单词考考你。于是随便捡了个十几课的单词问他。他仍旧不会，说：我这一遍还没看到那呢。&br&所以，什么课程呀、书啊什么的都是浮云。只有自己下过的功夫才是硬道理。日本小孩上学前啥课程也没学过、啥教材也没看过，不是照样哇啦哇啦地说得很流利？&br&不过，下了多少功夫这个事儿比较难量化。如果非要给“学完”下个定义的话，我认为是要记住课程或者教材中90%以上内容，并保持一年不衰退才可以算作学完。否则都是没学完。&br&&br&（记得还有几点，现在想不起来了。当年是总结了十几条的来着……那个笔记本被忘在国内了……等想起来了再来补充。）回国了，上面的注意点也补全了。以后如果发现新的，再来补充。&br&像什么不要用中文作过渡去记外语单词的意思，也就是不要在心里先转成中文再理解意思之类老生常谈的注意点我就不提了。&br&&br&接下来说一下我那个效率高，容易累的学习方法。&br&其实，在我总结出自己的快速日语学习法并学习了好一段时间之后，回国看到了钟道隆的逆向英语学习法。我的方法之一跟他的基本一致，就是听写！&br&具体做法如下：&br&&b&首先，找一本教材，必须是带磁带或者CD的。&/b&&blockquote&我的推荐教材是《大家的日本语》（みんなの日本語），初级分为上下两部分，每部分都有本册和指导用书两本。本册里全是日语，指导用书里有单词表、中文说明等内容。&br&之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材。人非圣贤孰能无过，编教材的人也一样。但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误。今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误，他们不会因此觉得你的日语水平不足。但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误，到时候你因此犯错了，日本人就会觉得你的日语不行，居然犯了很奇怪的错误。&br&当然，教材的选择因人而异，你完全可以不用我推荐的教材，自行选择。选适合自己的教材的一个标准就是看了之后能看进去，能学进去，不会越看头越大。如果你学不进去，哪怕一点错误没有的教材也只是摆设，没有任何作用了。只要你学进去了，千百个错误，今后你自然会在某个时刻知道。就像我给别人讲课的时候说过的：我不怕给你们讲错了，因为如果我讲错的东西你们没用到，那错不错没有关系；假如我讲错的东西，你们今后用到了，那么错一次你自然就知道错了，也就能纠正了。&/blockquote&&b&弄一个复读机或者复读软件。&/b&&blockquote&可以自己设定复读位置的更好，没有就自己手动将就一下。&br&如果具有对录音分解记忆的功能就最好不过了，背单词的时候很有用。不过貌似很难找吧……&/blockquote&&b&每开始一课的时候，首先不要看课文，先看课后的单词和语法说明。&/b&&blockquote&如果你使用《大家的日本语》，就相当于只看指导用书，不看本册。当然指导用书也是不看后面的课文翻译。&/blockquote&&b&把单词和语法先背下来。&/b&&blockquote&背单词的时候要听着录音背。&br&最初，先一边听录音一边看单词，同时看解释，尽量记住。不过一般人没有一次都记住的。所以记住几个算几个，别有压力。单词和单词之间自行暂停，别急着赶，尽量把单词的读音、字形、动词的话动词的各种变形、意思搞清楚。然后根据自身情况反复几次，基本就能记住了。&br&然后，把书扣过去，只听录音，放一个单词停顿一下，写下来，同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的，把这些空出来。另外还有听了很陌生，但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写，这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不会。&br&所有的单词都听写一遍之后，把书打开对照一下。把没听出来的，写错的，单词意思没回忆出来的或者回忆出来但是错了的，都挑出来单独列一个表，重新背一下。&br&对当课的所有单词重复以上过程，直到所有的单词都能正确听写出来并正确回忆出意思。为了提高效率，后期对很熟练的可以不写。最终希望可以在录音正常播放速度下，对每个单词都能及时地想出写法和回忆出意思。&br&上述都没问题后，看意思回想日语单词，并大声读出来。为了提高口语，你也可以在第一步里一边听一边大声朗读。这里同意疯狂英语的思想，大声朗读效果好。更建议录音比对纠正发音。不过这一点对设备等要求比较高，我没怎么用过。&br&最后，背单词最重要的一点就是对抗遗忘。遗忘是人类对自己大脑的一种保护措施，对不经常重复使用的东西的遗忘是必然的。所以忘记背过的单词时没必要沮丧或者丧失信心，反倒是你如果有单词不忘应该高兴，至少说明你比我脑子好。对抗遗忘的办法，最好的是按照遗忘曲线规律来反复记忆单词，但是那个曲线实在是难以掌握，所以我的简便策略是每周末把本周学过的所有单词重新检查一遍，检查方法就是听写并回想意思。遇到不能很快（一秒以内）回忆出意思的，单独拿出来列一个单词表。下周复习时将这部分单词与下周新学的单词一起复习。复习两次都没问题的，就可以从这个记不住的表里去掉了。这个单独的遗忘单词表的录音通常不太容易凑齐，这种情况就只能看字形回想意思和看意思回想写法了。&br&除此之外，在后面步骤中如果发现因为单词的遗忘引起的听写问题，也随时将单词加入这个遗忘单词表，并用上面的方法进行复习。总之这个遗忘单词表维护好了可以很大程度提高背单词的效率。&/blockquote&&b&单词和语法都没问题后，开始听写课文。&/b&&blockquote&至此，仍然不需要打开教材的课文部分或者《大家的日本语》的本册。&br&听写课文是整个方法中最重要的一个环节。&br&首先，第一次不要停顿，连续听完一句话或者一段话。&br&最初听的时候应该会出现如下几种情况&br&1. 大意能听懂，细节不清楚&br&2. 部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来&br&3. 完全听不懂&br&对大意能听懂，细节不清楚的，不需要反复去听，根据自己理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后，再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲，怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听，或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止。&br&对部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来的，先把能听懂的部分写出来，对听不出来的部分反复听，实在不行减速听。这时候可能听不懂，但是大概知道是什么音，那就试着根据音把假名写出来，有时写出来就想起来了。想不起来也可以提高听假名的准确度。经常看到有些字幕组翻译的字幕出错，就是因为听假名的精确度不够高产生的误听错误。&br&对完全听不懂的，只能继续反复听，直到它变成了前面两种中的某一种。&br&上面提到的“反复听”如果对同一个东西听了不到50次，建议不要放弃，继续坚持。&/blockquote&&b&打开书对照听写内容。&/b&&blockquote&这一步很重要，话说三分在写七分在改。&br&这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的。而要仔细分析自己错误的原因。&br&如果因为单词没记熟，刚才说过，把单词追加到遗忘单词表里，日后复习。&br&如果因为语法没掌握，再回头学习一下语法，实在理解不了，找个老师问问。网上问答的答案请自行注意甄别，有些是半瓶醋乱写，真不知道说什么好。达到一定水平后可以到日文网站去问日本人，还是那句话，日本人给你的答案，即便是错的也是日本人常犯的错误，你犯了不影响水平。&br&如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。&br&有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量（网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材）可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。&/blockquote&完成上述步骤后，基本这一课里哪些部分已经掌握了，哪些部分还有缺陷自己心里已经有数了，对有缺陷的部分设法补上。最后，把课后练习题一丝不苟地做一遍。别看这那些单纯的单词替换练习简单，正是那些简单的练习可以让你对学过的内容进行巩固熟练。同样，对练习题也是对照答案的时候不是简单地判断对错，而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里。永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虎正是是不熟练的表现。把自己的错误记录总结下来，每周复习的时候都看看。&br&&br&以上是听写的具体操作方法。&br&我刚才说过，听写是方法之一，另一个方法就是写作文。&br&刚开始两个星期可能不太容易写出什么成型的东西，两个星期之后建议至少每周写一篇。&br&因为是学习语言，我们不需要什么文采，哪怕流水账，也要坚持写下去。&br&写的时候尽量去写自己想写的，而不是只写自己能写的。&br&遇到不会的单词和想用的语法，去拿中日辞典查，然后大胆地用。有可能用错了，不过没关系，因为有人会给你改的。&br&你现在该问了：谁给改呢？&br&&b&现在我就给你介绍一个语言学习者的好朋友：&br&&/b&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//lang-8.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&lang-8.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&这是一个用外语写作文，然后有那个国家的人来帮你改的网站。&br&作文都写在那里，会有热心的日本人来给你改。为了让更多的人来帮你改，你也适当地得去改一改他们写的中文。一般来说，看到他们的中文，你会慢慢对自己的日语水平信心大增的。&br&还是那句话，三分在写七分在改。&br&有人给你改了，不是看一眼就完，要追究原因，想一想为什么自己的写法不对，为什么对方给你改了。有时实在想不明白了，也可以直接评论或者私信问对方。由此还可以交一些日本朋友。&br&在作文中被改过的单词，如果你觉得是自己用得到的，记下来。找一本标有音调的辞典，查一查发音是什么，自己把发音也记住。&br&&br&另外，如果交到了不错的日本朋友，可以去装一个skype，跟对方约好语音交谈。如果对方是学中文的，这次用日语，下次用中文。做个语言朋友。一来二去搞个异国恋也不是完全不可能的嘛……&br&这里有一个我夫人发现的中日互帮互学找朋友网站：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jcinfo.net/cn/lookfor/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中文/英语/日语互相学习（语言交换）募集公佈栏&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&关于听写，最初因为掌握的知识和词汇都比较少，可能课本是最好的听写材料。当你达到一定水平后，就可以开始试着听写动画片、日剧的内容。网上为了听写貌似也有不少高人听完之后的台词，你听完了可以拿来对照。但不要全信网上的台词，因为他们听的也不一定就正确。要自己仔细甄别，实在不行找个日本人帮忙听一下。（日本人在哪里？上面不是说你已经有了语言朋友了嘛。）&br&另外，如果没有语言环境，即便是能顺利听写出来的内容，也会随着时间的推移渐渐遗忘。你可以考虑利用通勤或者等待时间，带个mp3在身上，反复放听过的内容，让耳朵多接触日语，从而适应它。只要注意别过于投入坐车坐过站就行。&br&&br&&b&最后，说一点最最最重要的。&/b&&br&就是一定要不断地鼓励自己。不管别人说什么，你有一点成就都是你很了不起的证明。比如某一天单词听了十次就都记住了，成就一件！某天有句话一次就听写下来了，绝对是大成就一件！你如果不嫌麻烦，自己给自己做几个勋章，慢慢贴着。隔段时间看看自己得了那么多勋章会很有满足感的，也会很有继续学下去的动力。&br&犹如龟兔赛跑，学习的路上没有笨蛋。无论进度多么慢，只要不停下来都是好汉。只有中断的人才是笨蛋！&br&&br&上面，我一直在建议不要单纯为了考级来学习，那么考级有什么用？为什么那么多人去考级？考级的一个作用是在你不知道自己水平多高的时候，用来自我检验；另一个作用是让无法直接衡量你能力的人了解你的能力。&br&前一个作用，其实也不必去参加正式考试。自己找几套模拟题，严格按照考试要求做一做也就行了。&br&后一个作用，也完全没必要为了考试突击复习，弄出一个“虚假”的成绩。是的，突击复习后考试的成绩就是虚假的成绩，因为那不代表你的真实能力。&br&为了说明考级，这里说一个找工作的例子。例如某公司招人，要求日语一级。有A、B两个人去应聘。由于公司里没有日语好的人能来直接面试，对日语水平只能看证。A是真实有实力，随便去考场溜达一圈拿到的证；B是参加考级班应试突击，靠押题押中了考出来的证。因为日语水平从证件上看一样，都被公司录取了。进公司后，要做的工作是要直接去跟日本人打交道，谈业务。A因为有实力，自然做来游刃有余，不用加班费力就把业务谈得很好，客户评价也高。自然在公司里各方面评价待遇都不错，业余生活也不影响。B因为只有个证，真遇到日本人顿时傻眼，出现很多因为语言问题导致的误会，延误工期或合同内容与公司本意不符，为了尽量少出差错，只能自己不断加班，虽然如此，客户因为沟通不畅还是频频投诉。B自然在公司生存艰难，个人心情和生活也难保不受牵连。或许一个和B水平差不多的C，最初没有日语证，去了一个稍差的公司，但因为能力可以胜任，做着也是心情舒畅，业余时间还可以继续补补日语，过几年跳到B所在公司，保不准还成了B的上司。&br&所以，拿一个与自己能力不符的证明在身上，只会成为你的包袱和累赘，不会给你带来任何好处。&br&但考级试题的题目在一定程度上会对很多知识点进行覆盖，作为对自己知识的查漏补缺，拿来利用一下倒也是不错的学习工具。&br&&br&当然，以上的结论和方法都是我个人的经验，不见得放之四海而皆准。你一定可以根据自己的情况找到最适合自己的高效学习方法！不过，提醒一点，没有不出力就有回报的方法。但是有充满乐趣，出力了但不痛苦的方法。&br&&br&祝你学习成功！&br&&br&ps. 如果需要具体帮助，我愿意帮助真心向学的人。&br&&br&------- 补充分割线 --------&br&发现隔三差五有一批人来赞同、感谢或者评论我的这个答案，不知道是不是跟什么考试周期之类的有关。&br&最近想起一个听写和写作时一定一定要注意的点，发现上面忘写了，这里补充一下：&br&&b&无论什么时候，书写带有汉字的内容时，一定要同时标注上假名。并养成习惯！&/b&&br&为什么说这一点重要？因为中国人对汉字的字形首先没有什么太大问题，而问题基本都出在读音上。为汉字标注假名是对单词读音的一次强化。尤其是长音、促音等纯靠听力难以辨别的部分，如果不刻意地强制自己反复练习，非常容易忘记。我见过很多日语已经很强很强的人，却仍然对「旅行（りょこう）」之类的词汇咬不准是否长音。我个人有时也会发生类似的情况。所以养成上述习惯对缓解这一问题有很大的帮助。&br&另外，使用计算机书写日文，如果你是在学习阶段，请不要使用Google输入法，因为Google输入法过于强大，很多单词没敲全就提示出来了，容易导致记不准单词的读音。（当然工作时为了提高工作效率，我还是推荐这款输入法的，而且我本人也在用。）&br&&br&另外还有一点：&br&&b&听写和写作时，句读的标点符号的错误绝不是无所谓的错误，而是很严重的错误！&/b&&br&日语的语法决定了一个句子的终止和中间部分的动词变形不同。如果你把句号和逗号搞错了，那就是语法没有掌握的明晃晃的证据，请一定严肃对待！当然，同样代表句子终结的句号、叹号、问号之类的搞错了，可以缓刑一下。也不必严格到变态的程度。&br&&br&再补充一个找语言朋友的网站（已添加至正文中）：&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jcinfo.net/cn/lookfor/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中文/英语/日语互相学习（语言交换）募集公佈栏&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&补充了一条注意点：第10条，详情参看正文。&br&&br&最近忽然想起一个不错的老师——笈川幸司先生，是日本人，在中国活动，专门帮助大家提高日语。他的理念也是：正确学习，多下苦工，反复练习，终成拳宗。（最后四个字纯为了找辙押韵。）&br&我曾经现场听过他的演讲，他的教学属于内外兼修的，既帮助提高内力也教你一些应付各种场景的小技巧。&br&真心想学的朋友可以搜一下这个人，然后去看看他写的书，如果有幸加入他的学习班（貌似学费不便宜），可一定要珍惜机会啊！&br&这里分享一下&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//weibo.com//profile%3Ftopnav%3D1%26wvr%3D5%26user%3D1%747& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&笈川幸司的微博&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&&br&------- 补充：一个不错的听写素材 -------&br&收到不少人询问，教材都听写完了，下一步应该听些什么。&br&我一直以为，能把教材都听写完的人，在当前网络如此发达的情况下，下一步应该自己就知道听写什么好了。不过，或许有些人不是那么擅长寻找资源。&br&刚好这几天发现一个不错的用来练习听写的资源，分享一下：&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www3.nhk.or.jp/news/easy/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&NHK NEWS WEB&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&这里是NHK的「やさしい日本語のニュースです」，个人感觉类似VOA的Special English，使用比较慢的语速，比较简单的词汇和语法来播报新闻。而且所有的新闻都有对应的文字。&br&点进一条新闻后，选择视频下边「ニュースを聞く」按钮，就可以播放新闻。其下有那段新闻对应的文字。注意：上面的视频是正常语速的新闻，觉得下面的无聊，可以挑战上面的视频，不过没有文字答案。&br&另外，搜索NHK NEWS WEB EASY这几个关键字，应该还能找到相关的手机APP。另外，他们还有微信公众号：NewsWebEasy。&br&&br&------- 补充：个人对背诵的看法 -------&br&评论区里有 &a data-title=&@橙子& data-editable=&true& class=&member_mention& href=&//www.zhihu.com/people/aad018a949a9bf71e42d11efcfc3ffab& data-hash=&aad018a949a9bf71e42d11efcfc3ffab& data-hovercard=&p$b$aad018a949a9bf71e42d11efcfc3ffab&&@橙子&/a& 提问，说很多人推荐背诵的方法，想问问我对背诵怎么看。本来写在评论区的回复里，发现字数超了。那我就索性挪到回答的正文最后补充一下。既然是问我怎么看，那就让我来发泄一下对背诵的不满吧！&br&&b&我最讨厌背课文了&/b&。也讨厌背单词、背语法。（要是你也一样，来，点个赞吧！）要是让我用背诵的方法学习，我估计早就放弃学习了。不过，看到自己感兴趣的日语段落，有想背下来的冲动时也不拒绝背诵。虽然大多数时候不是背课文，而是背动画片台词，看到片中角色叽里咕噜说得那么起劲的时候，不由得会产生背下来的冲动。同样的场景也适用于一些古诗词、英文段落，不过必须得是自发的，教材里的不行，完全提不起兴致，我觉得这或许是老师们的错。&br&我不喜欢和不推荐背课文的原因主要有如下几点：&br&&ol&&li&对我来说，太太太枯燥了，实在是一点乐趣都没有，甚至可能让我对整个学科产生厌恶感。（所以我从小学到中学，语文一直都在拖后腿。英语自从老师开始布置背课文的作业之后，成绩就从前几名一下落到了最后几名……从九十多分降到了不及格……）而且，常常出现背下来的部分过后又忘掉，颇有按下水桶起了瓢的感觉，让人很抓狂。&/li&&li&背课文的时候，大脑容易投机取巧，利用前后句子的顺序来协助记忆，而这种顺序上的联系在实际应用中不起任何作用。这种现象在背单词的时候也存在，而且影响很差，目前我个人没找到好办法来解决这个问题，只能通过在听写的时候识别出那些实际没记住，但因为前后单词顺序产生“记住了”的错觉的单词单独拿出来背。因此，可能让大脑利用前后顺序投机取巧的这类记忆，有点像学武术只学套路不拆招的感觉，最后只有花架子，实用能力不强。卖大力丸走一趟没问题，真跟人过招，一下就完蛋了。&/li&&li&背课文就是反复地背，不长的文章，一般一两个小时就能勉强背下来。然而，扪心自问记住没，心里没底。因为常常是一次背下来，稍微分神干点别的再回来就发现个别句子又忘了。如此反复，实在让人无法踏实。也就是没有一个明确的完成标准。没有一个很清晰的规则告诉我，怎么样算背下来了。是侥幸背下来一次就算，还是要在这一天内随时能背下来算，还是要一个月以后不忘才算？没有明确标准的东西，就可以自欺欺人，就可以糊弄。我不觉得自己是个高度自制的人，只要有空子可钻，我就会不自觉地去钻空子，最后害了自己，所以，我更喜欢有明确标准的方法。&/li&&/ol&相较而言，听写的方法——&br&&ol&&li&很有挑战性，而且听懂的部分很少出现退化到听不懂状态的情况，每多听一次，要么是又多听懂了一块，要么是维持现状。虽然是在重复的听，但每次听都会带着不同的任务去听。就跟某些游戏一样，虽然每次场景都大同小异，但是每一次的任务不一样，就可以让人百玩不厌。而且，总会有东西写出来，能让人看到实实在在地成果，不像背诵，背下来没背下来都没有什么能看得到的东西来证明自己的努力。因此，比起背诵来，成就感爆棚，让人很有继续努力下去的动力。&/li&&li&其次，因为听写很难做到一次就把整句听懂、记住、写下来，通常都是听得支离破碎的，写得支离破碎的，然后最后再自己整合。这个过程就是个将套路拆招的过程，自然天成，不需要额外付出努力。&/li&&li&最后，听写的完成标准很明确，句子写完整了，跟书上一样了，就是对了、完成了。初期试行听写方法的时候，自己不放心，怕跟背诵一样出现能力回退的现象，自己又多听两三次做了验证，会发现每次都能听准。极大增强了自信。&/li&&li&除此之外，因为听写的过程是一个听→记→理解→重新组织→写的过程，所以，背诵中涉及到的记忆环节也包含其中了。根据实际经验，那些听了十好几次以上才写下来的句子，基本也都能背下来了。而那些听一两次就能写下来的句子，我都掌握那么好了，还背它有什么用？&/li&&/ol&综上所述，我个人更推荐听写，不推荐背诵。当然，人与人是不同的，背诵有可能会更适合其他一些人，所以，虽然我自己不喜欢，但我不会说那是个一无是处的方法。给位可以都尝试尝试，最后找出最适合自己的方法。
先介绍一下我学习日语的经历。 首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。学习半年左右后，因为某些原因退学回国。进了一家做日本项目的公司。当时自认为是三…
&p&&u&（&/u&收藏数量是点赞的三倍，点赞太少无法开通直播就无法详细讲解每本书的学法&b&&u&++++++++++++）&/u&&/b&&br&&/p&&p&日语&b&发音入门篇&/b&&br&&/p&&p&主要是广义上的五十音（包括了清音、浊音半浊音、拗音及其变种、促音、拨音和长音），100多个，这要做到熟悉并不容易。我们要通过各种发音训练以及相近假名辨析来加深记忆。否则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。&/p&&p&这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了（其实没有读准，也没有准确记住如何书写），匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。&/p&&p&这个阶段主要有两种解决方案。&/p&&p&1. 在youtube（不要问我国内怎么看，请自行解决）上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。&/p&&p&2. 把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。&/p&&p&发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。&/p&&p&关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行啊。&/p&&p&常常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试)，不会说还不是当初自己没有练啊，口语又不会自然而然就会的。出来混迟早要还的嘛。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系，重视口语的同学可能 N3的时候口语就不错了，进一步提升也只是时间问题，而另外一些同学一直在突击各种单词、语法，加紧赶路考级，最后级考出来口语不咋的，当然要重新练了，没有人天生口语好啊。&/p&&p&&b&单词篇&/b&&/p&&p&直接拿《大家的日语》里的单词举例。&/p&&p&单词的记忆主要有两种：&/p&&p&1. 情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词，要记住单词在句子中的用法，也就是它的使用场景，这就是背句子和课文。&/p&&p&2. 读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联，先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気，等等。比如训读的拆分关联：かさ和かばん，都有一个假名KA，这种需要发挥一些想象力，上班带上伞和包，类似的还有冬（冬）和雪（ゆき）。&/p&&p&如果按照上面的两种方法努力想办法记了还是有死活记不住的、找不到如何关联记忆的，单词，那么先圈出来，第二天第三天每天再看一下那几个没记住的，过几天自然就记住了，或者学到新的相似的词一块儿记住了。&/p&&p&关于单词的记忆先这样简单说下。&/p&&p&&b&学习技巧篇&/b&&/p&&p&从零基础开始学日语，有几个方面需要特别注意。&/p&&p&1. 发音很重要。如果读不准语音语调，那么听力和口语可能会遇到困难。听不懂材料很可能是自己读不准导致瞬间识别失败、反应迟钝。&/p&&p&2. 在入门和初级阶段主要是积累单词和语法，从初级的后半段开始要慢慢训练听力和阅读短文了。再之后，词汇、语法、听力和阅读等各项应该尽量齐头并进，一项都不能落后。&br&&/p&&p&3. 听力和阅读都需要安排大块时间集中训练。因为在能力考试中，完成整个试卷通常需要两三小时的时间，如果平时做完一篇阅读就要换语法书或者单词书，那么考试的时候可能很难从头到尾高度集中注意力，影响考分。&/p&&p&4. 词汇和语法这两项内容之间的关联性比较弱，可以适当利用碎片时间学习。这两项都需要关联记忆，其中长相相似或中文意思相似的词汇和语法点还需要经常复习、比较辨析。&/p&&p&5. 在各项训练中需要逐级提升，切忌操之过急。如果N3语法错误率比较高，那么有必要从N4甚至N5开始从头学，以查漏补缺。 &/p&&p&6. 听力和阅读需要大量训练，先挑最感兴趣的主题开始学，以减轻疲惫感。从综艺节目、日剧、新闻、有声读物等挑一种开始学。&/p&&p&7. 在制定学习计划的时候，尽量安排得紧凑一些。比如，一个月学完N5的语法。不要拖延，否则很容易放弃。&br&&/p&&p&8. 不要光收藏学习方法，收集资料，如果决心要学，立即行动!&/p&&p&9. 在学习过程中，远离干扰。尤其在训练听力和阅读时，最好把电子设备调成静音或者关机。 &/p&&p&10. 在设置学习目标的时候可以略高于自己的学习速度，并且尽量提前一点时间完成计划，以不断的小进步提高积极性。 &/p&&p&11. 保持积极乐观，不要中途放弃。前期在词汇和语法方面的积累会有些慢，学了一段时间在才能在原有的基础上关联记忆，比如音读词汇的关联记忆。&/p&&br&&p&&b&初衷篇&/b&&/p&&p&前几年看到日本人学中文的教材，不禁感叹其内容的多样性和与时俱进。这次分享日语学习的参考书是为了让大家拥有更多学好日语的途径。希望能够帮助大家更快更高效地学习日语。&/p&&p&在挑选参考书的过程中还考虑到了趣味性，希望能够略微缓解大家在学习过程中的疲劳感，降低中途放弃的概率，走得更远。&/p&&p&在整段日语学习生涯中，我们每一个学日语的人都无法避免自学，不管是不是科班出身有没有老师教，迟早需要自己学习不断提升。&/p&&p&当前，和十几年前已经很不一样，那时候市面上也没有这么多学日语的书，甚至有些书都要省着点练，因为有价值的书毕竟数量有限，而且如果在不恰当的时间练完，可能后续就没有合适的书训练了。但是，现在不同了，不仅每年上市成百上千的日语书，而且电商发达基本想买的日语书都能买到，几乎没有人会在考级前看完所有的书，更别提认真练完了，而且也没有必要都看完。&/p&&p&现在，我们学习日语的参考资料有了更多选择，但是书的质量也难免参差不及，这也是这次推荐参考书的主要原因。（不针对任何出版社、培训机构、作者，推荐的书和本人及亲友利益不相关）&/p&&p&关于市售书的质量，我想起来以前还在北外上学的时候，有文化公司曾经找我编书（不署名），当时自己觉得为时尚早未接，你们可以脑补一下，七八年前就已经有这逻辑了（指找人代写挂名），现在选书是不是更需要睁大眼睛。&/p&&p&我知道大家现在已经不缺日语学习资料了，网上买日语教材可能还送几百G的视频教程，但是很多学日语的同学还是觉得无从下手、中途放弃，于是去年利用业余时间汇总了两种学习日语的方案。&/p&&p&N1不是终点！&/p&&p&&b&方案篇&/b&&/p&&p&&b&方案一：&/b&&/p&&p&日语零基础如何快速入门并高效学习（兼顾口语和考级）&/p&&p&适用于：零基础，或者刚开始学，尚未确定系统学习日语的教材&/p&&p&参考书目推荐&/p&&p&1.《用日本小学课本学50音图》（参考时间6小时-30小时，建议入门放慢速度）（50音）（中国纺织出版社）&/p&&p&该书详细介绍了日语50音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可练发音的时候顺便积累单词，只是在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读MP3的时候要准确记忆。&/p&&p&&u&(&/u&&u&光推荐书、不分享书中的错误是不负责任的，尤其是这种入门书，看的同学都是刚学日语，也不会一个一个确认。于是凌晨早起更新。)&/u&&/p&&p&&u&书中错误一：&/u&&/p&&p&&u&P&/u&&u&64&/u&&u&：マイはし、&/u&&u&书上的解释：一次性筷子。应该是错误的。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&【まいはし】&/u&&/p&&p&&u&外食時に用いるため携帯する，自分用の箸。森林保護&/u&&u&?&/u&&u&地球温暖化防止&/u&&u&?&/u&&u&リサイクル推進などの立場から，&b&割り箸の代わりに利用する。&/b&&/u&&u&（来自沪江小D）&/u&&/p&&p&&u&正确的意思是：（自带的）便携筷子&/u&&/p&&p&&u&例句&/u&&u&:&/u&&u&日本では、外食時にも割り箸を使わず、自前の「マイ箸」を使う運動を進めている団体もある。（&/u&&u&来自维基百科日本）&/u&&/p&&p&&u&书&/u&&u&中&/u&&u&错误&/u&&u&二：&/u&&/p&&p&&u&P193&/u&&u&页&/u&&u&：&/u&&u&ロース，&/u&&u&书&/u&&u&上&/u&&u&的解&/u&&u&释&/u&&u&：玫瑰。&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&错误&/u&&u&的。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&【ロース】&/u&&/p&&p&&u&【英】&/u&&u&&/u&&u&里脊肉。（ローストの転。牛&/u&&u&?&/u&&u&豚などの、肩から背にかけての上等な肉。）&/u&&/p&&p&&u&例句：&/u&&u&牛ロース&/u&&u&300&/u&&u&グラムください。&/u&&u&/&/u&&u&来300克〔6两〕牛里脊。（&/u&&u&来自沪江小D）&/u&&/p&&p&&u&按照配图和中文解释玫瑰推测：&/u&&/p&&p&&u&这里要例举的片假名单词应该是：&/u&&/p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//ord.yahoo.co.jp/o/dic/RV%3D1/RE%3D/RH%3Db3JkLnlhaG9vLmNvLmpw/RB%3D/RU%3DaHR0cHM6Ly9rb3RvYmFuay5qcC93b3JkLyVFMyU4MyVBRCVFMyU4MyVCQyVFMyU4MiVCQT9kaWM9ZGFpamlzZW4-/RS%3D%255EADBpY62sCrcD4liFxOd3ZxbJSONXYA-%3B_ylt%3DA2RivQIWguBXoDcArEZUmfd7& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&ローズ&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&p&&u&（Rose）&/u&&/p&&p&&u&１ ばら。また、ばら色。２ ダイヤモンドのカットの一。半円の球面を通常&/u&&u&24&/u&&u&面体に切る。&/u&&u&来自：&/u&&u&デジタル大辞泉&/u&&/p&&p&&u&近日，我还看了其他日语入门书，试图帮同学们寻找完美的入门教材。&/u&&/p&&p&&u&不例举出来你们以为我就看过一本书。&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&零基础日语&/u&&u&50&/u&&u&音发音入门王白金版》&/u&&u&(&/u&&u&中译出版社，昂秀主编，&/u&&u&2016&/u&&u&年版&/u&&u&)&/u&&/p&&p&&u&这本书从内容的设计方面真是无可挑剔，包括了初学者比较难掌握的送气音和不送气音、鼻浊音，促音、拨音、长音的辨认等，还有很多日本文化知识，日语小知识等。&/u&&/p&&p&&u&但是，打开光盘一听，读完&/u&&u&あ&/u&&u&行（光盘标识&/u&&u&1-1-1&/u&&u&）部分直接毫无征兆地跳到后面的&/u&&u&わ&/u&&u&行（光盘标识&/u&&u&1-10-1&/u&&u&）&/u&&u&(&/u&&u&勝手に&/u&&u&)&/u&&u&、&/u&&u&起先以为光盘有问题，空白了一段，后来发现读完&/u&&u&わ&/u&&u&行又回到了前面的&/u&&u&か&/u&&u&行（光盘标识&/u&&u&1-2-1&/u&&u&），&/u&&u&不过这还是小事。&/u&&/p&&p&&u&关键是发音，可以肯定是日本人的发音，我在日本也听到有日本同学的发音是这样的。但是，这应该不是标准的东京音。过去的几年我一直接受高强度的日本新闻视听译训练(超过了20000小时)，每天听的日本五大媒体(NHK，NNN，ANN，JNN，FNN，链接：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//headlines.yahoo.co.jp/videonews/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&映像ニュース&i class=&icon-external&&&/i&&/a&)的新闻，这几家媒体中没有一个主播的发音是这样的，也没有在历年的考级真题听力原声中听到这样的发音。所以，虽然这本书在内容设计上很好，但是我不敢推荐给我的学生（可能我的要求太严了），我怕他们好不容易学会了发音，但是后来发现和播音主持的发音不太一样。&/u&&/p&&p&&u&至于其他错误，择日更新。&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&日语发音快速入门》（渡边由里和一个台湾人合著的2016年6月出版，中国纺织出版社）（正在检查）&/u&&/p&&p&2. 《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》（推荐学习时间6-12小时）（语法思维）&/p&&p&该书的语法内容为中国人量身定制，从日语的语序和句子成分等详述汉日语法的不同点，例如，书中会告诉你汉语：我吃两碗饭，日语说成：我饭两碗吃。书中设计了大量插图和表格，加深记忆。在50音之后推荐这本也是考虑到中日文语序的明显差别，希望大家在系统学习日语语法前先熟悉。&/p&&p&3. 《我的第一本日语学习书》（50-80小时）（初级全面）（古贺聪，中国传媒大学出版社）&/p&&p&该书由《会话篇》、《文法篇》、《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但作者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度，《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及到的新知识，该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说！《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。&/p&&p&&u&主要&/u&&u&错误&/u&&u&：&/u&&/p&&p&1）&u&P35, &/u&&u&【オーストラリア】【&/u&&u&oosutoraria&/u&&u&】&/u&&u&声&/u&&u&调应该&/u&&u&是：&/u&&u&⑤，英&/u&&u&语&/u&&u&A&/u&&u&澳大利&/u&&u&亚&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&书&/u&&u&上&/u&&u&的&/u&&u&4&/u&&u&调&/u&&u&是&/u&&u&错误&/u&&u&的，有一个&/u&&u&类&/u&&u&似&/u&&u&的&/u&&u&单词&/u&&u&【オーストリア】【&/u&&u&o-sutoria&/u&&u&】④，【英】&/u&&u&A&/u&&u&奥地利。&/u&&/p&&p&&u&这页还&/u&&u&有&/u&&u&一些&/u&&u&单词&/u&&u&没有声&/u&&u&调&/u&&u&，&/u&&u&大家自己&/u&&u&查&/u&&u&了&/u&&u&标&/u&&u&注&/u&&u&一下。&/u&&/p&&p&&u&2) P40,&/u&&/p&&p&&u&100(&/u&&u&ひやく&/u&&u&)&/u&&u&、&/u&&u&应该&/u&&u&是 ひゃく，注意拗音。&/u&&/p&&p&&u&3&/u&&u&分（さんぶん）&/u&&u&13&/u&&u&分&/u&&u&（じゅうさんぶん），&/u&&u&这&/u&&u&两个&/u&&u&应该&/u&&u&也是&/u&&u&错误&/u&&u&的。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&此&/u&&u&处&/u&&u&关于“分”在表示&/u&&u&时间时&/u&&u&的&/u&&u&读&/u&&u&音&/u&&u&，参照原版教材，&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&3&/u&&u&分（さんぷん）&/u&&u&13&/u&&u&（じゅうさんぷん）。&/u&&u&同&/u&&u&时&/u&&u&也在日本网站上核&/u&&u&对过&/u&&u&了。&/u&&/p&&p&2）&u&P76&/u&&u&，&/u&&/p&&p&&u&~&/u&&u&に&/u&&u&&br&:&/u&&u&从~(始点)&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&包含&/u&&u&这&/u&&u&一&/u&&u&助&/u&&u&词&/u&&u&的句子&/u&&u&:&/u&&u&田中さんは、日曜日に何をしますか。（&/u&&u&田中星期天做什么？）&/u&&/p&&p&&u&这&/u&&u&个&/u&&u&句子中的に，&/u&&u&应该&/u&&u&是表示&/u&&u&动&/u&&u&作、&/u&&u&行&/u&&u&为进&/u&&u&行&/u&&u&的&/u&&u&时间&/u&&u&。&/u&&u&好像没有始点的意思。&/u&&/p&&p&3）&u&汉&/u&&u&字&/u&&u&篇P102起，有一些&/u&&u&错误&/u&&u&，&/u&&u&可能是&/u&&u&编辑&/u&&u&方面的&/u&&u&错误&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&有几个音&/u&&u&训读&/u&&u&的分割&/u&&u&线&/u&&u&有些&/u&&u&问题&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&P102&/u&&u&子守り&/u&&u&这&/u&&u&个&/u&&u&单词&/u&&u&的&/u&&u&读&/u&&u&音&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&こもり、&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&标&/u&&u&注&/u&&u&的&/u&&u&时&/u&&u&候&/u&&u&有些不慎。小&/u&&u&问题&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&其他错误择日更新。&/u&&/p&&p&4. 《TRY！新日语能力考试N5语法必备》（30小时左右）（入门语法）&/p&&p&该书在编写的同时就已经作为日语培训学校内部教材得到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《TRY！新日语能力考试N5语法必备）》精心安排了以下学习步骤。1.了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2.通过基础练习熟悉掌握语法考点。3.通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。&/p&&p&5.《TRY！新日语能力考试N4语法必备》（30小时左右）（初级语法）&/p&&p&在学完《我的第一本日语学习书》之后再学TRY的N5和N4应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。&/p&&p&6.《初级日语语法精解》（40小时左右）（语法集中学习）&/p&&p&本书可以分为两部分。第Ⅰ部分为基础篇,主要讲解词类、活用等与语法整体相关联的基础问题。第Ⅱ部分则进一步讲解了一些具体的语法现象。另外,本书所说的“初级”指的是日语能力考试3、4级的程度,因而基本囊包括了[日本语能力试验出题基准]中所列举的3、4级考试的全部语法内容。同时还收入了一部分该能力考试2级考试相关的内容。&/p&&p&7. 《新完全掌握日语能力考试》（N3）（听力+阅读+语法+汉字）（40小时左右）（考级特训）&/p&&p&本书从日本著名语言类出版公司3A公司原版引进，是全面应对新日语能力考试的最权威指导用书，为考生划定了最明确的复习范围与核心知识，提供了最急需的解题技巧与应试对策。且每本书后都附有模拟试题，与新考试全面接轨。我认为，在学完前6本书后进入N3的全面学习和训练是稳妥的。&/p&&p&8. 《让你沟通自如的日语发音课本》（20小时左右）（发音特训）&/p&&p&该书做了精心设计，除了单句的发音练习之外，还加入了分角色扮演、俳句·川柳、拟声·拟态词等多项内容，让学习者轻松快乐地练习发音。每一课都专门针对一个语音项目，学习者可以选择从任意一课开始学习，在开始每一课的发音练习前，学习者首先进行语音听辨能力的自测，随后进入该课语音项目的学习，通过发音练习和思考，逐步认识日语的音韵体系。学习者完成每一课学习的同时，也能培养自己的发音监控能力。作者是日语语音研究方面的专家，在日本专门开设日语发音课程。在此极力推荐给大家。&/p&&p&9. 《中高级日语语法精解》（100小时左右）（语法集中学习）&/p&&p&《中高级日语语法精解》是在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与同义表达的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导用书。&/p&&p&10. 《新完全掌握日语能力考试》（N2）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（60小时左右）（考级特训）&/p&&p&在学完《中高级日语语法精解》之后开始N2的全面训练不会太难。&/p&&p&11. 《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》（50小时左右）（口语特训）&/p&&p&全书共分为48课，每一课都有3-6课的口语表达课文，由“本文+互动会话”组成。内容上主要包括：如何表达个人情绪，如何友善温和地提出邀约，如何进行亲密的搭讪，如何让自己的话引发彼此内心的共鸣，如何进行日常的问候等。具体来说，先由老师引出“本文”，再由学生自己完成“互动会话”，老师之后会分成小节来详细解说每一个会话句的句型、用法以及使用范围等。每一句话看似简单，里面却隐含着满满的情绪，老师会对每一个会话句所隐含的情绪、语气以及它们的适用时机、适用对象等作详细的解说。使读者除了能够掌握自然生动的口语表达以外，还能准确体会到句中隐含的语气，并能举一反三，完成地道而顺畅的表达。该书还附赠一张90分钟的超值MP3朗读光盘，由发音纯正的日籍老师，用“最标准的东京音”和“最适合外语学习者的速度”来录音，每一个假名都能听出所要传达的情绪和语气，使读者在说一口地道、流利的日语的同时，听力也会有所提高！&/p&&p&12. 《新完全掌握日语能力考试》（N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（80小时左右）（考级特训）&/p&&p&N1的全面训练，如需专项提升，可参照框架2按对应的项目练习。&/p&&p&13. 《日语敬语脱口说》（12-18小时）(敬语特训)&/p&&p&敬语堪称自学者的噩梦，语法、口语和听力中的最后一枚核弹。&/p&&p&敬语作为日语最主要的特征之一，不仅具有十分庞杂的语法体系和繁多的表达形式，而且在使用时往往需要根据地点、场合、对象以及人际关系的不同而变化，颇难正确把握和运用得当。从知道怎么用到说的时候熟练不是一回事，需要熟记反复练习。&/p&&p&-------N1不是终点-----分割线--------------&/p&&p&&b&方案二：&/b&&/p&&p&适用于：已经选好日语教材学习了一段时间的同学，已经感觉到以下模块中的一个难点或多个难点的同学。不需要看完所有的书哦，选一部分有针对性的补强就行。&/p&&p&一、日语学习七大难点及参考书目推荐&/p&&p&1. 入门难&/p&&p&2. 词汇难&/p&&p&3. 语法难&/p&&p&4. 阅读难&/p&&p&5. 听力难&/p&&p&6. 写作难&/p&&p&7. 口语难&/p&&p&1. 入门难&/p&&p&? 发音&/p&&p&? 音变&/p&&p&? 不可预测&/p&&p&入门难—发音&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《用日本小学课本学50音图》&/p&&p&《让你沟通自如的日语发音课本》&/p&&p&入门难—音变&/p&&p&音变有规律，但不绝对，注意例外。&/p&&p&掌握音变的普通规律有助于记单词发音。&/p&&p&入门难—不可预测&/p&&p&难点解释：&/p&&p&日语这个坑的广度和深度&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《我的第一本日语学习书》（迅速掌握初中级核心语法）&/p&&p&&u&《新日本语能力考试N1-N5词汇10000大合集》（中国纺织出版，2016年5月）&/u&&/p&&p&&u&《新日本语能力考试N1-N5语法句型大全集》（中国纺织出版，2016年5月）&/u&&/p&&br&&p&&u&错误：&/u&&/p&&p&&u&P20页&/u&&/p&&p&&u&2．冰は姉の作った料理です。应该是：これは&/u&&u&姉の作った料理です。&/u&&/p&&p&&u&3．冰は友達の撮った写真です。应该是：&/u&&u&これは&/u&&u&友達の撮った写真です。&/u&&/p&&p&&u&错误原因：不慎。&/u&&/p&&br&&p&&u&PS:&/u&&u&以上两本书分级例举了常考单词和语法点，有助于从入门开始逐步积累。&/u&&/p&&p&《初级日语语法精解》&/p&&p&《中高级日语语法精解》&/p&&p&PS: 这两本书咋一看刚入门时不需要，但是可以极大地缓解心理上的压力，减轻对未知的恐惧，尤其是自学的同学可以买来查一查语法点。&/p&&p&2. 词汇难&/p&&p&? 外来语&/p&&p&? 训读&/p&&p&? 助词&/p&&p&? 音调&/p&&p&? 动词&/p&&p&? 拟声拟态词&/p&&p&词汇难—外来语&/p&&p&涉及来源、发音规则等，需要慢慢研究 ；&/p&&p&注意特例。&/p&&p&参考书目：（查阅）&/p&&p&《日语外来语大词典》&/p&&p&《新编日语外来语词典》&/p&&p&词汇难—训读&/p&&p&参考书目：&/p&&p&《日语汉字读音,一句话的事儿(初级) 》&/p&&p&《日语汉字读音,一句话的事儿(中级) 》&/p&&p&《日语汉字读音,一句话的事儿(高级) 》&/p&&p&词汇难—助词&/p&&p&难点解释：&/p&&p&尤其是形似（长得差不多）或者中文意思差不多的接续助词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&词汇难—音调&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《笈川日语发音教科书》&/p&&p&词汇难-动词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《手绘日语动词》&/p&&p&词汇难—拟声拟态词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语单词训练 拟声拟态词》&/p&&p&词汇难—参考书推荐&/p&&p&《我的第一本日语单词书》&/p&&p&《无敌绿宝书新日语能力考试N1词汇》&/p&&p&3. 语法难&/p&&p&? 语序&/p&&p&? 助词&/p&&p&? 敬语&/p&&p&? 动词变形&/p&&p&? 相似语法点&/p&&p&语法难—语序&/p&&p&难点说明：&/p&&p&中文语序主谓宾，日语谓语在最后&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语语法越学越简单》&/p&&p&语法难—助词&/p&&p&难点说明：&/p&&p&尤其是格助词等&/p&&p&推荐书目&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&语法难—敬语&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语敬语脱口说》&/p&&p&语法难—动词变形&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《我的第一本日语语法书》&/p&&p&语法难—相似语法点&/p&&p&《初级日语语法精解》&/p&&p&《中高级日语语法精解》&/p&&p&语法难—其他参考书目&/p&&p&《从日本中学课本学文法》&/p&&p&《TRY！新日语能力考试（N5-N1）（语法必备）》&/p&&p&4. 阅读难&/p&&p&? 长句&/p&&p&? 接续&/p&&p&? 文化背景&/p&&p&阅读难—长句&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《新日本语能力考试 N1读解&/p&&p&强化训练解析版》&/p&&p&阅读难—接续&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《从日本中小学课本学日文》&/p&&p&阅读难—文化背景&/p&&p&《从日本人的生活秘密学日语》&/p&&p&《通过漫画学日语 文化篇》&/p&&p&&u&《菊与刀》&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&修养》（新渡户稻造，吉林出版集团）&/u&&/p&&p&&u&《武士道》（（新渡户稻造，商务印书馆）&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&日本边境论》(内田树，上海文化出版社)&/u&&/p&&p&&u&PS:&/u&&u&划线的四本为研究日本的著名著作。&/u&&/p&&p&5. 听力难&/p&&p&? 语音语调&/p&&p&&u&数字&/u&&/p&&p&&u&初级听力&/u&&/p&&p&? 语速快&/p&&p&? 终助词&/p&&p&? 口语&/p&&p&听力难—语音语调&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《笈川日语朗读教科书》&/p&&p&《笈川日语演讲教科书》&/p&&p&&u&听力难—数字&/u&&/p&&p&&u&推荐书目：&/u&&/p&&p&&u&《日语口语课堂
入门篇》（今泽真之，外研社）&/u&&/p&&p&&u&(&/u&&u&这本书是口语书，内容主要是数字及各种数量词，这不仅是口语的一大难关，同样也是听力的一大障碍，如果练好可谓一石二鸟。)&/u&&/p&&p&&u&听力难—初级听力&/u&&/p&&p&&u&推荐书目：&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&新日语能力考试一次掌握！听力强化训练N5&&(今泉江利子，外研社)&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&新日语能力考试一次掌握！听力强化训练N4&&(本间岐理，外研社)&/u&&/p&&p&&u&PS:&/u&&u&很多同学来问初级听力怎么练，显然不是听新闻，也不是看日剧。&/u&&/p&&p&&u&这两本书按听力的题型分项训练，可以买来逐步扫除自己障碍。练完要仔细看原稿，音频要反复听。&/u&&/p&&p&&u&初级的同学估计会在第一次训练后大受打击，但是，我相信，在练完最后一题的时候会看到自己明显的进步。大家加油！&/u&&/p&&p&听力难—语速快&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《标准NHK新闻轻松听》&/p&&p&听力难—终助词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&听力难—口语&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》&/p&&p&听力难—考级参考书&/p&&p&《日本语能力测试提升训练听力N1》&/p&&p&《新日本语能力考试考前对策听力N1》&/p&&p&《新日语能力考试过级达人 N1听力详解》&/p&&p&《绝对合格！N1听力出题倾向与解题技巧》&/p&&p&听力训练方法 ：&/p&&p&听力就像写作，不会因为背了哪些单词、哪本书就能完全搞定的。没有什么捷径可走。&/p&&p&首先要积累词汇和语法。没有一定量的词汇，听力是不会出高分的，瞎猜不适合前期复习。基础要扎实，这是第一步。&/p&&p&其次，要不断地听真题。这里要说明一点，并不推荐一个月之内把近几个年的真题都做完，然后把里面的听力都挖出来狠狠听。比较推荐平均半个月左右测试一套真题，然后把这套题中所有的题目搞懂，包括其中的听力，既然已经测试完了，那么听力的每句话、每个词都可以用来细细琢磨，反复听，还要注意听力中各段、各句是如何展开的，熟悉日文表达的语境，增强推测能力。&/p&&p&最后，看一些无字幕的日剧。熟悉日语的语境，当然，也可以是动画和视频新闻，最好在听的过程中拿笔做一些笔记，养成记录重要信息的习惯。&/p&&p&日语视听资料 （在线学日语）&/p&&p&1. 预科：花两周左右先学一下《标准NHK新闻轻松听》。&/p&&p&2. 大量听各大视频网站的新闻。&/p&&p&NHK：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www3.nhk.or.jp/news/index.html%3Fpage%3Dmov& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&NHK NEWS WEB｜NHKのニュースサイト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&TBS：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//news.tbs.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&News i - TBSの動画ニュースサイト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&ANN：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//news.tv-asahi.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&テレ朝news｜テレビ朝日&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&/p&&p&NNN：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.news24.jp/nnn/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&NNNニュース&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&FNN：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.fnn-news.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&fnn-news.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&网站有视频也有对应的文字稿，既可练听力也可练发音。&/p&&p&3. 在听视频网站的新闻时筛选出重点单词和表达，记录在本子上，常复习。&/p&&p&6. 写作难&/p&&p&推荐书目&/p&&p&错误用法&/p&&p&《日语作文教室：常见作文解析》&/p&&p&论文&/p&&p&《日语专业毕业论文写作指导》&/p&&p&商务文书&/p&&p&《现代日本语o日本商务资格鉴定教材o商务日语文书》&/p&&p&《现代日本语o日本商务资格鉴定教材o日语应用文大全》&/p&&p&7. 口语难&/p&&p&? 委婉表达与省略&/p&&p&? 敬语&/p&&p&? 商务日语口语&/p&&p&? 终助词&/p&&p&口语难—敬语&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语敬语脱口说》&/p&&p&口语难—终助词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&口语难—商务日语&/p&&p&《日语口语课堂商务篇》&/p&&p&《地道商务日语会话》&/p&&p&口语训练—日本综艺节目&/p&&p&秘密のケンミンSHOW：&/p&&p&介绍日本各地的美食,有大量的采访,当地方言听力难度较大。&/p&&p&ニンゲン観察モニタリング：&/p&&p&每期一个实验,测试人的反映,比如:遇到会说话的自动售货机。&/p&&p&世界の果てまでイッテQ：&/p&&p&探险类节目，语速快。如：瀑布之旅等&/p&&p&ロンドンハーツ,London Hearts：&/p&&p&搞笑类节目，有些尺度较大，不太推荐20岁以下的同学观看。&/p&&p&日语考级—综合训练&/p&&p&《日本语能力考试真题全解（N5-N1）（外文出版社）&/p&&p&&u&&&&/u&&u&张鑫友小语种系列：历年日语能力考试真题试卷（N3-N1）(真题到2013年左右，最新的没这么快出成书)&/u&&/p&&p&&u&N3错误&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&2011年12月日语能力考试N3真题错误&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&文字語彙33题:&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&1. “短期”应该改为“短気”&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&错误原因：输入错误，两个单词发音一样。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&后果：这个错误可能影响部分学生正确率。&/i&&/b&&/u&&/p&&br&&p&&u&&b&&i&文法読解17题:&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&“————で”改为“でーーーー”&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&（就是说で要移到四个横杠前面来）&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&错误原因：输入错误。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&后果：这一错误可能导致部分学生在这一题上耗费时间但无法选出正确答案。&/i&&/b&&/u&&/p&&br&&p&&u&&b&&i&文法読解38题&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&正确答案应该是2&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&错误原因：表格下方有一句说明。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&后果：没什么后果。虽然答案错误，但是N3水平的学生基本无人选错。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&上网搜索的时候，在某培训机构的网站上找到答案，和真题后面的解说一字不差，同样错误，还有某机构的水印（不知道谁原创的这个错误答案）&/i&&/b&&/u&&/p&&br&&br&&p&《新日语能力考试 文字词汇语法读解 一本通》（N5-N1）（外研社）&/p&&p&《新完全掌握日语能力考试》（N3-N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（北语出版）&/p&&p&&u&《新日语能力考试考前对策》（词汇+听力+阅读+语法+汉字）(N3-N1）（佐佐木仁子，世界图书出版）&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&绝对合格！出题倾向与解题技巧》（文字词汇+语法+阅读+听力）（N1）(世界图书出版)&/u&&/p&&p&&u&日语字典：&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&新明解日汉词典》（金田一京助，外研社）&/u&&/p&&p&&u&电子词典（海淘代购或去日本买）&/u&&/p&
（收藏数量是点赞的三倍，点赞太少无法开通直播就无法详细讲解每本书的学法++++++++++++） 日语发音入门篇 主要是广义上的五十音（包括了清音、浊音半浊音、拗音及其变种、促音、拨音和长音），100多个，这要做到熟悉并不容易。我们要通过各种发音训练以及…
&p&更新：补充资料，修改一些学习方法，在简书补充了&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jianshu.com/p/ce0& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&用anki学日语&i class=&icon-external&&&/i&&/a&的方法，推荐大家用来辅助记忆单词和语法（这个回答应该不会更新了，看个回答的人越来越少，没有更新的动力）&/p&&p&&br&&/p&&p&目录&/p&&p&一、前言&/p&&p&二、常见疑问&/p&&p&三、主干教材&/p&&p&四、教材学习&/p&&p&五、能力提升&/p&&p&六、词典选择&/p&&p&七、日语APP&/p&&p&八、日语考试&/p&&p&九、后话&/p&&p&&br&&/p&&p&一、前言&/p&&p&这篇文章是我根据自己及他人的学习经验弄出来的，目的在于纠正一些日语自学者的错误方法。适合各个阶段的人看（高级学友请直接看第五六七章）。&/p&&p&&br&&/p&&p&二、常见疑问&/p&&p&1.我是零基础，该怎么学？&/p&&p&学习日语之前，请先问清楚自己，自己愿不愿意花很大力气去学习这门语言。对于大多数人来说，日语学习是需要很大毅力的，不是看看动漫就能学会的，不要妄想自己能轻松学日语，很多人满怀希望，在网上找了很多方法，学了很久还是在初中级徘徊。自学时容易被迷惑浪费大量时间。&/p&&p&正确学习路线：五十音-教材-提升各方面的能力&/p&&p&我也一直在寻找高效学习的方法，也试着“轻松学日语”，但也因此吃了很多苦头，比如基础不够扎实，听说读写能力不均衡等，后期的学习遇上了瓶颈，直到自己重新用《新编日语》学习后才发现，传统的学习方法虽然有缺陷，但是是学习效率最高的，用传统的方法学好后再追求各方面的提高，才能以最高效率达到提升。&/p&&p&2.用网校学习好吗？哪间网校好呢？&/p&&p&这个是因人而异的，网校质量也参差不起，上不上都有好处。&/p&&p&网校学习的优点：&/p&&p&(1)能给自己一个规律的学习习惯&/p&&p&(2)能让自己专注地接受新知识&/p&&p&(3)能防止自己走弯路&/p&&p&但并不是报了网校就能学好的，无论在哪里学习，知识的内化还是要靠课后练习，报了网校也必须做好吃苦的准备，有少部分人报了班或者上了网校也没有提高多少。&/p&&p&如果你觉得自己适应了自学日语的话，那么效率可能比上网校还高。&/p&&p&比较知名的网校有：沪江网校、早道日语、未名天日语、新东方日语。&/p&&p&3.有不懂的语法该去哪里问？&/p&&p&沪江，论坛，贴吧，Q群等。（欢迎补充）&/p&&p&4.学了很久，为什么没有明显的提高？&/p&&p&你可能在网上找了很多资料，用了很多APP，买了很多书，也可能学了很久教材，但是，你真的认真学习教材了吗？&/p&&p&我觉得，认真学习教材是日语学习过程中最大的障碍之一。因为他们往往会省略许多必要的步骤，过于鲁莽地前进，然后不断受阻，逐渐丧失兴趣和信心，最终放弃学习。对此我觉得真的很可惜。&/p&&p&我在第四章比较详细地介绍了日语学习过程中的一些详细步骤，你们务必认真看一遍。&/p&&p&5.坚持不下去怎么办？&/p&&p&意志力的确是一个因素，但我觉得学习方法也是一个很大的问题。&/p&&p&是这样的，比如你在游戏中吧，只要你杀了一个怪，经验数和金币数就能增加，任务中的杀怪数也能增加一个，你很快就能更新装备打以前打不过的怪。等你辛辛苦苦升了一级以后，还会有一道光告诉你“你变得更强大了”，嗯，是不是很爽啊。&/p&&p&就是这样的，游戏之所以让人沉迷，很大程度上就在于它的反馈时间短，而且反馈的效果是可视的，或者是很明显的。&/p&&p&但学习不一样，一般来说，学习的反馈时间长，反馈效果不明显，特别是那些没有认真学教材的人，学了很久都没有很大进步，失落感越来越大，他们的自信心就这样被抹杀了。&/p&&p&所以，我的建议不是强迫自己努力学习，而是改用一种反馈更快的学习方法。&/p&&p&6.那种反馈更快的学习方法是什么？&/p&&p&参考我的另一个回答（&a href=&http://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&你有什么相见恨晚的日语学习方法？ - 孤独的过路者的回答&/a&）&br&要知道的是，并不是有了什么好的工具/方法/就能学好的，真正做起来时，你就会发现一切都很无力。只有不断地去尝试，去改变，直到自己适应学习日语的生活，你的效率才会真正提高。&/p&&p&借用知乎常见的一句话来总结：无他，唯手熟尔。&/p&&p&&br&&/p&&p&三、主干教材&/p&&p&（1）初到中级&/p&&p&a.《大家的日语》（《みんなの日本语》）（初级1-2册）由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著，中文版由外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书发行。是日本语言学校的初级教材，共3册，可惜貌似只引入了初级。&/p&&p&优点：可以说是最容易自学的教材，注意听说能力的锻炼。&/p&&p&缺点：语法不够详细。&/p&&p&教学视频：&/p&&p&（1）《出口仁老师 大家的日本语》&/p&&p&（2）万门大学的日语教程（万门大学是中国第一所网络大学。建校于2012年，致力于降低教育的门槛，为社会提供免费的高品质学习课程）&/p&&p&课程比较新，老师比较年轻有活力。&/p&&p&链接：在&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.wanmen.org/courses& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&wanmen.org
里面搜索&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&b.《新版中日交流标准日本语》（新标日）（初级、中级和高级各两册，共六册）是由中国人民教育出版社和日本光村图书出版株式}
——我是装个B的题记&br&《大家的日语》？《标准日本语》？沪江日语？网易云课堂？什么，NHK都出来了？都是什么鬼？&br&今天我就给答主和其他有缘人指一条明路，这是一套鲜有人问津的修炼秘籍，欲练此功，无需自宫，仅需：&br&①&b&把刚才那些都统统忘记&/b&吧；&br&②&b&五十音图&/b&总得先学会吧；&br&③&b&初级日语语法（书或者百度文库里拉都可以，偶尔作为辅助）&/b&&br&&br&那么年轻人你准备好了吗？老夫要发功了。（小心地从兜里掏出什么%……&*#）&br&&br&&b&《艾琳的挑战！我会说日语&/b&&b&》&/b&，由日本国际交流基金组织开发而成的网站。&br&传送门：&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.erin.ne.jp/zh/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&艾琳的挑战！我会说日语。&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&主界面如图显示，有多种语言可供选择。新手的话直接抄起中文上路妥妥的。&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/5da85e033c17db6b686d0bfbdcce1455_b.jpg& data-rawwidth=&1159& data-rawheight=&592& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1159& data-original=&https://pic2.zhimg.com/5da85e033c17db6b686d0bfbdcce1455_r.jpg&&&/figure&&br&&br&里面一共有25个大课时，每个大课时里面又细分了【基本短剧】、【应用短剧】、【重要词句】、【这是什么？】、【来看看吧】、【来试试吧】、【扩大词语】的七大模版，每个模版下面再次分出各类小支点。内容包罗万象，而从视频上看，二次元动漫到三次元现实都有涉及。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/e88bf794a08091aab6d21f_b.jpg& data-rawwidth=&1084& data-rawheight=&689& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1084& data-original=&https://pic4.zhimg.com/e88bf794a08091aab6d21f_r.jpg&&&/figure&&br&让我们先来看看：第1大课时-&【基本短剧】-&【播放视频】，操作完毕后出现的是我们的主人公艾琳同学，视频里自称来自腐国，然而这身装扮完美暴露她是个拖：明明是日本小妞。另外注意字幕有日语、日语纯假名、罗马音和中文简体字可供选择。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/134dcbe3e8d_b.jpg& data-rawwidth=&1073& data-rawheight=&631& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1073& data-original=&https://pic4.zhimg.com/134dcbe3e8d_r.jpg&&&/figure&她说她英国来的，你信？&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/edf21b5b4eeed_b.jpg& data-rawwidth=&1066& data-rawheight=&617& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1066& data-original=&https://pic3.zhimg.com/edf21b5b4eeed_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/b604deaa6d308ae8c6cd3_b.jpg& data-rawwidth=&1039& data-rawheight=&607& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1039& data-original=&https://pic4.zhimg.com/b604deaa6d308ae8c6cd3_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/5ececc188dbe79ad1b5a20dcd5aa4df7_b.jpg& data-rawwidth=&1042& data-rawheight=&627& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1042& data-original=&https://pic4.zhimg.com/5ececc188dbe79ad1b5a20dcd5aa4df7_r.jpg&&&/figure&&br&接下来我们在【基本短剧】下面点“剧本”这一栏，如图显示出该剧本所有台词，同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/a9ddbb46de17f91b278faf_b.jpg& data-rawwidth=&973& data-rawheight=&653& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&973& data-original=&https://pic4.zhimg.com/a9ddbb46de17f91b278faf_r.jpg&&&/figure&&br&然后我们来愉快的看一下“漫画”里原版内容，鼠标移动到台词处会有区域感应，并且可以点击语音朗诵，同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/da69dcb863a1f_b.jpg& data-rawwidth=&952& data-rawheight=&667& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&952& data-original=&https://pic1.zhimg.com/da69dcb863a1f_r.jpg&&&/figure&&br&然后，你连漫画都看完了，总不能一百块钱都不给吧？让我们进入“复习题”选项，会有如下图内容出现，考点是针对视频/漫画内容回答相关多道问题。至此我们的&b&第1大课时-&【基本短剧】&/b&就结束了。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/f7bd83c3d7d1366eceefc67a3a44bcdb_b.jpg& data-rawwidth=&974& data-rawheight=&667& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&974& data-original=&https://pic4.zhimg.com/f7bd83c3d7d1366eceefc67a3a44bcdb_r.jpg&&&/figure&&br&然后我们移动鼠标去看看&b&第1大课时-&【&/b&&b&应用短剧&/b&&b&】&/b&，同样跳出许多小分支。我们先进入“播放视频”选项，这时我们的傻（*哔~）男配角出现了，长得还挺小鲜肉的，不过是奔着咋们的艾丽酱来的。这位男同学以后还会经常客串的，总体看的确挺逗逼的，这里不详细介绍。&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/cd308ced45cca_b.jpg& data-rawwidth=&1033& data-rawheight=&681& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1033& data-original=&https://pic2.zhimg.com/cd308ced45cca_r.jpg&&&/figure&&br&然后，我们再点击“剧本”，出现了刚才那个视频的所有台词。同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/4d8ceeebf42cf11e048655d_b.jpg& data-rawwidth=&986& data-rawheight=&659& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&986& data-original=&https://pic2.zhimg.com/4d8ceeebf42cf11e048655d_r.jpg&&&/figure&&br&然后，是复习题了，也很简单，根据视频内容作答。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/96635d2aef64a97bda148a94155cadb3_b.jpg& data-rawwidth=&959& data-rawheight=&652& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&959& data-original=&https://pic4.zhimg.com/96635d2aef64a97bda148a94155cadb3_r.jpg&&&/figure&&br&【应用短剧】终于也完成了，让我们愉快的进入【重要词句】吧，同样是一段视频，这只鸭梨山大叔叔是不是有种很萌的赶脚？新增引入了重点语法和例句、用法+练习题，毕竟趁着热乎赶紧巩固一遍。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/446ebfaed08fb_b.jpg& data-rawwidth=&1073& data-rawheight=&635& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1073& data-original=&https://pic4.zhimg.com/446ebfaed08fb_r.jpg&&&/figure&&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/23ead082aedf08_b.jpg& data-rawwidth=&1041& data-rawheight=&611& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1041& data-original=&https://pic1.zhimg.com/23ead082aedf08_r.jpg&&&/figure&&br&接着进入【这是什么？】，有一道智力问答题和揭露谜底的视频播放。这里展现的是在我们国内哈比较少见的日本的自行车停车场。（并非所有地方都这么停，一般这种停车场都是有偿的。）&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/7e86b13d9c3c5e0cd85c9faf_b.jpg& data-rawwidth=&1042& data-rawheight=&694& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1042& data-original=&https://pic4.zhimg.com/7e86b13d9c3c5e0cd85c9faf_r.jpg&&&/figure&&br&让我们快点进入下一环节的【来看看吧】，看的是日本高中女生的早晨起床场面！！！（人家配合摄影师拍戏呢）&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/46fd4abcfcf_b.jpg& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&615& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&https://pic3.zhimg.com/46fd4abcfcf_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/2835dce7f7ae1e8b079cf7c_b.jpg& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&624& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&https://pic1.zhimg.com/2835dce7f7ae1e8b079cf7c_r.jpg&&&/figure&&br&&br&“播放视频”→“照片说明”部分&br&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/bd82183f7dfc5e591c25de35b04e626d_b.jpg& data-rawwidth=&982& data-rawheight=&657& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&982& data-original=&https://pic2.zhimg.com/bd82183f7dfc5e591c25de35b04e626d_r.jpg&&&/figure&&br&“照片说明”→“文化智力问题”部分&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/aeb7eeecac83dc6abf3ba_b.jpg& data-rawwidth=&991& data-rawheight=&665& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&991& data-original=&https://pic3.zhimg.com/aeb7eeecac83dc6abf3ba_r.jpg&&&/figure&&br&终于到了倒数第二个的【来试试吧】，有3个分支：视频、说明和游戏。&br&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/fcd04155c12b_b.jpg& data-rawwidth=&940& data-rawheight=&652& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&940& data-original=&https://pic4.zhimg.com/fcd04155c12b_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/2e20c51fbea73df3a1216_b.jpg& data-rawwidth=&970& data-rawheight=&664& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&970& data-original=&https://pic3.zhimg.com/2e20c51fbea73df3a1216_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/a1dd4a29358bfefbc126_b.jpg& data-rawwidth=&980& data-rawheight=&653& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&980& data-original=&https://pic3.zhimg.com/a1dd4a29358bfefbc126_r.jpg&&&/figure&&br&于是，我们屁颠屁颠地到了最后一站【扩大词语】，第1大课时这里展现的是教室场所。具体如图&br&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/ffa22279fbc_b.jpg& data-rawwidth=&972& data-rawheight=&645& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&972& data-original=&https://pic3.zhimg.com/ffa22279fbc_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/4bd9a55d4a9548be3bdd41_b.jpg& data-rawwidth=&971& data-rawheight=&646& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&971& data-original=&https://pic2.zhimg.com/4bd9a55d4a9548be3bdd41_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/fb60cd49b6fc524f2265dc_b.jpg& data-rawwidth=&977& data-rawheight=&647& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&977& data-original=&https://pic1.zhimg.com/fb60cd49b6fc524f2265dc_r.jpg&&&/figure&&br&练习题做对了欧耶~日本的对是圈圈，不是勾哦！&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/295ccbc5b34b299cafc8e6ac5aebfb70_b.jpg& data-rawwidth=&984& data-rawheight=&643& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&984& data-original=&https://pic1.zhimg.com/295ccbc5b34b299cafc8e6ac5aebfb70_r.jpg&&&/figure&&br&&br&&br&好了，第1大课时到这里就差不多了，我想你应该不会觉得量太少吧……&br&&br&最后做个小结，这个视频网站开头说了，是日本国际交流基金开发的，并且是免费的！它把二次元和现实相结合，很多视频都是花费人力物力实际拍摄的，真实还原了日本的教室、学生回家后的私人卧室、一天行程，以及，任何教科书都鞭长莫及的最最接地气的最真实的日语交流。配合剧本、漫画、图片等大量元素，一些图片解说也是干货满满，比如卧室房间里放着的一个护身符（御守り），移动鼠标会显示它介绍这是汤岛大神，是日本的学问之神。&br&而当我第一次看到这个网站的时候，我的感觉是一阵惊艳和复杂。惊艳的是当时日语学习两年，然而仍让我觉得非常有价值去了解；复杂的是我要是早几年知道这么个玩意儿就好了。&br&&b&而我也同时有理由相信这种图、文、声、视频并茂的方式，绝对是长期无法被超越的一个语言系统学习标杆。&/b&
看到此题，老夫决定把毕生功力传送于你。今写于此，望日后有缘人得而习之，为中日友好做出进一步的贡献…… ——我是装个B的题记 《大家的日语》？《标准日本语》？沪江日语？网易云课堂？什么，NHK都出来了？都是什么鬼？ 今天我就给答主和其他有缘人指一…
先介绍一下我学习日语的经历。&br&首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。学习半年左右后，因为某些原因退学回国。进了一家做日本项目的公司。当时自认为是三级水平，但公司老板说我足有二级。&br&在那里没呆多久，跳到现在的公司。被派到日本出差不到一年，再回国时日语已经属于公司数一数二的级别了。&br&2004年还是2006年时公司强制考J.Test，得800分。险得一个B级。&br&前年还是去年的，公司引进JSST口语考试（&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jsst.info/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&JSST | アルクの電話による日本語会話テスト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&），又是强制考试，我成为公司中第一个得了10级的人。（10级是JSST的最高级。）目前的公司是一个人数近万的跨国公司。&br&现在在日本出差中，五年前日常对话已经不会暴露外国人身份了。比一些一直待在日本10年以上的人日语好。&br&&br&作为一个短期内将日语学得还算不错的人，希望能给你一些建议。&br&首先，你的学习目的是什么？&br&我当年是什么不会先到了日本，有生存危机，所以学习速度很快。后来对日语学习有了兴趣，速度也没减慢下来。如果你没有类似强度的动力和兴趣，恐怕很难有类似的成绩。&br&另外，如果只是为了考级，我个人认为没有任何意义。疯狂背题的话，几个月就可以拿下。但你没有学到任何东西，而且忘得快。见到日本人铁定开不了口。那些动画片啥的也懂不了多少。&br&所以，如果没有学习目的，那我建议先将精力放到其他有意义的地方，等你有了足够的动力再回来学。&br&从你的提问看，主要动力好像是看动漫和小说，应该说要完全看懂对日语水平要求还是很高的。真正的二级能力的话，能看懂60%左右吧。因片而异。忍者乱太郎之类儿童片，可能可以理解80%以上甚至更多，但如果是看柯南、高达、火影之类专业词汇很多，用语不都正规的片子，理解率会低一些。尤其是柯南的大段推理，对词汇量等各方面要求都非常高。二级能力可能无法真正理解案情。&br&如果你有足够的毅力坚持到看懂动漫，那我建议你不要管什么二级三级的，只管自己能看懂多少。当有一天你感觉自己看片不用字幕的时候，随便去考场溜达溜达，你会发现什么级都是浮云。嘿！一不小心都过了，气死那些拼命要考级的人。&br&&br&现在假设你有清晰地目标和动力，第二个问题是你希望下多少功夫？&br&我有一套方法可以很快提高，但很累。就个人经验，持续两个小时以上几乎是不可能的。持续四个小时之后如果不睡觉，大脑就不转了，而且会很饿。如果没有这个效果，说明方法没用对。&br&&br&你如果觉得自己能忍受得了这个强度，继续往下看。否则，还是将精力先放到其他更有意义的事情上。或者听某些人的，相信日语很难，然后一辈子学不精。&br&&br&上面的问题你都自认为没问题，并且愿意在日语上下功夫，下面我要先澄清几个日语学习的误区。&br&&br&1. 语言学习是个长期的过程，短期提高不可能。&br&这是个典型的误解，都是懒人造的谣。因为如果根据学校的课程，一般一周也上不了几次外语课，自然多年看不到多少进步。如果你真想学，就保证你的每天三小时，周末如果可能再多拿出来一点时间。用我说的累死人的方法。二级相当的能力的话，保证半年过关。&br&&br&2. 中国人学日语有优势，很多汉字不用学就会了。&br&这是导致中国人前期貌似学得快，后期反而赶不上欧美人的主要原因之一。日语是另一个语言，虽然很多汉字来自中国，但从读音到意义已经有了很大的变化。你一定要重新学。一个汉字不会读，那是你不会的单词，而不是看懂意思即可。你想想你看动画片，从角色嘴里出来的哪个有汉字的字形，还不都是读音？所以，除了汉字书写可以偷懒以外，其他都要从头学。同样的一个字，汉语就是汉语，日语就是日语。違和感永远是读いわかん，绝对不是违和感。记不住这一条，我保证你学到某个阶段就开始学不动了或者听力、口语一塌糊涂。&br&&br&3. 单词难还是语法难？&br&我认为外语没有什么单词难还是语法难的问题，因为都不难。或者用我的理论，世上本没有什么语法，所谓语法不过是带有参数的单词。也就是说单词相当于是变量，语法相当于是一种函数。你只要搞清楚参数的集合，语法和单词是一样的。所以，学外语和学物理、几何什么的没啥区别。就是量大一点。&br&&br&4. 这个单词是一级单词，我现在不背也行。&br&这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题，你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇？这种对单词的分类是严重错误的，尤其如果你听了我的建议，不去单纯为考级学习的话，单词永远只有两类：你记得住的单词和你还没记住的单词；或者用另一种分类：你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标，分出四个象限：你用得到的并记住了的单词（恭喜你，这是你的学习成果）、你用得到的但还没记住的单词（这是你需要努力的）、你用不到的却记住了的单词（忘掉了也不用担心的部分）、你用不到的也没记住的单词（爱咋地咋地）。所以不要管单词是几级的，用得到就下功夫背下来，用不上先放着，用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到，你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。&br&&br&5. 听力口语不好学，初级先学读写，等学高级时再补听力和口语&br&这又是一个降低学习效率的说法。试想小时候我们学母语，谁是从读写学起的？听说的记忆绝对比读写有优势。而且你的学习目的之一是为了看动画片，只要跟日本小孩一样听懂了，不会写字都没关系。根据我的经验，同一个单词，听到之后记住的比只是看到记住的快很多很多。想一下你是否有这样的经历，一首歌曲在你耳边反复放反复放，有时候你不想记都自然记住并能哼哼出来了（只要你不是五音不全）。但一篇文章，在你面前一直放着，只是读的话不知道得读多少遍才能背下来。要是文字也跟音乐那样自然而然就能记住，当年上学语文老师让背诵课文的时候就不会那么苦了。所以听说读写并行学习的效率最高。看起来你一开始背一个单词的时间好像比只学读写的人长，因为毕竟你记忆的元素多，但后期因为不容易忘记，反而节省了很多时间。&br&&br&6. 一个单词多个意思，会一个意思也算这个单词会。&br&这一点我也不同意，作为程序员设计数据库的时候，如果有这种一对多的情况，大多情况都是做成多条记录存储的。人脑也是差不多的情况。所以将多个意思的同一个单词当作多个单词来记才是正确的做法。这样一方面不会漏记意思，另一方面也会在学习过程中得到更大的成就感。&br&&br&7. 初级找个一般的老师教一教，高级的时候得好好找个外教。&br&我的想法正相反。如果可能的话，最好在最开始学习时找个好老师或者外教。把最正确的发音学到手，后面有一定水平了，自学就行。遇到难点上网找母语的日本人问问，基本没什么解决不了的。至于去哪里问，我后面会介绍。&br&&br&8. 日语发音没有四声，差不多就行。&br&这也是一个很大的误区。很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。发音的语调很重要，有时甚至比词汇量还要重要。试想一个老外站在你面前，打个招呼，唠几句家常，发音很标准，你一定会认为他中文很好。可能他只会那几句家常，但你不会想那么多。另一个老外，同样打个招呼，唠几句家常，发音很糟糕，哪怕他天文地理的单词都知道，你也不会觉得他中文很好的。同样的道理对我们学外语也适用。所以日语的发音很重要，切记要在最开始就掌握。后期去补是很难纠正的。&br&&br&9. 外语学习是死记硬背的活，只要死记就好了，不需要动脑筋思考。&br&这一点我在有了自己的看法之后，曾经与大连外国语学院的一位颇有见地的日语老师讨论过这个问题（这老师刚好是我一个亲戚）。我们一致认为，外语学习是非常需要动脑思索的。不能死记单词、语法。需要自己多多思考单词之间的联系、多多总结书上介绍的各种语法现象。我本人就经常将书上的数个相关语法进行归纳总结后当作一条语法来记，大大减少了记忆量，自然效率也就提高了。单词也是，很多单词之间其实是有联系的，尤其是了解一些日语的发展历史，可以发现有些词其实是同一个词慢慢演变出来的，还有时一个词其实在历史上是多个词语。作为成年人，理解得越深记忆得越牢，多知道一些难记单词的周边知识对巩固记忆也有很大帮助。总之，学习外语绝不能仅仅简单地死记硬背，必须活学活用，多动脑思考。&br&&br&10. 学完XX课程/XX书，就可以达到XX级了。&br&常会听到有人说“学完标日上下册，就达到1级了”，或者有培训班标榜“上完我们的XX课程就可以达到XX级了。”&br&最近在知乎上还看到这样的问题：&a href=&http://www.zhihu.com/question/& class=&internal&&学完新标日初级，为了考N1，是否应该接着看中级？&/a&&br&我认为这也是学习中的一个典型的误区。&br&学完XX课程或者XX教材，这一说法是标准不清晰的说法。对这么说的人，要问一个问题：怎么算学完了呢？&br&有的人学完了，所有单词一个不漏地记住，所有课文几乎都能倒背如流，并且可以灵活运用学过的知识还能自行摸索规律举一反三；有的人学完了，只是混了个出席率或者看过了一遍教材，能记住10%的内容都抬举他了。&br&两种人都说自己是学完了，你说他们是几级？&br&曾经遇到过一个人，标日上下册都翻烂了，页脚全是毛边。我问：你这书怎么都这样了？他答：我都看了5遍了。我说：5遍？这么多啊，那我找个单词考考你。于是随便捡了个十几课的单词问他。他仍旧不会，说：我这一遍还没看到那呢。&br&所以，什么课程呀、书啊什么的都是浮云。只有自己下过的功夫才是硬道理。日本小孩上学前啥课程也没学过、啥教材也没看过，不是照样哇啦哇啦地说得很流利？&br&不过，下了多少功夫这个事儿比较难量化。如果非要给“学完”下个定义的话，我认为是要记住课程或者教材中90%以上内容，并保持一年不衰退才可以算作学完。否则都是没学完。&br&&br&（记得还有几点，现在想不起来了。当年是总结了十几条的来着……那个笔记本被忘在国内了……等想起来了再来补充。）回国了，上面的注意点也补全了。以后如果发现新的，再来补充。&br&像什么不要用中文作过渡去记外语单词的意思，也就是不要在心里先转成中文再理解意思之类老生常谈的注意点我就不提了。&br&&br&接下来说一下我那个效率高，容易累的学习方法。&br&其实，在我总结出自己的快速日语学习法并学习了好一段时间之后，回国看到了钟道隆的逆向英语学习法。我的方法之一跟他的基本一致，就是听写！&br&具体做法如下：&br&&b&首先，找一本教材，必须是带磁带或者CD的。&/b&&blockquote&我的推荐教材是《大家的日本语》（みんなの日本語），初级分为上下两部分，每部分都有本册和指导用书两本。本册里全是日语，指导用书里有单词表、中文说明等内容。&br&之所以推荐这套教材是因为它是日本人编的教材。人非圣贤孰能无过，编教材的人也一样。但是如果犯错误了，日本人编教材犯的错误是日本人会犯的错误。今后你因此在日本人面前犯错了，那是他们自己都会犯的错误，他们不会因此觉得你的日语水平不足。但中国人编的教材犯的错误就可能是在日本人看来很奇怪的错误，到时候你因此犯错了，日本人就会觉得你的日语不行，居然犯了很奇怪的错误。&br&当然，教材的选择因人而异，你完全可以不用我推荐的教材，自行选择。选适合自己的教材的一个标准就是看了之后能看进去，能学进去，不会越看头越大。如果你学不进去，哪怕一点错误没有的教材也只是摆设，没有任何作用了。只要你学进去了，千百个错误，今后你自然会在某个时刻知道。就像我给别人讲课的时候说过的：我不怕给你们讲错了，因为如果我讲错的东西你们没用到，那错不错没有关系；假如我讲错的东西，你们今后用到了，那么错一次你自然就知道错了，也就能纠正了。&/blockquote&&b&弄一个复读机或者复读软件。&/b&&blockquote&可以自己设定复读位置的更好，没有就自己手动将就一下。&br&如果具有对录音分解记忆的功能就最好不过了，背单词的时候很有用。不过貌似很难找吧……&/blockquote&&b&每开始一课的时候，首先不要看课文，先看课后的单词和语法说明。&/b&&blockquote&如果你使用《大家的日本语》，就相当于只看指导用书，不看本册。当然指导用书也是不看后面的课文翻译。&/blockquote&&b&把单词和语法先背下来。&/b&&blockquote&背单词的时候要听着录音背。&br&最初，先一边听录音一边看单词，同时看解释，尽量记住。不过一般人没有一次都记住的。所以记住几个算几个，别有压力。单词和单词之间自行暂停，别急着赶，尽量把单词的读音、字形、动词的话动词的各种变形、意思搞清楚。然后根据自身情况反复几次，基本就能记住了。&br&然后，把书扣过去，只听录音，放一个单词停顿一下，写下来，同时在脑子里回忆意思。这个过程里肯定有写不出来的和咬不准的，把这些空出来。另外还有听了很陌生，但是根据读音多少能猜着写出来的，尽量写，这种一般是无法回忆出意思的，所以要标记上意思不会。&br&所有的单词都听写一遍之后，把书打开对照一下。把没听出来的，写错的，单词意思没回忆出来的或者回忆出来但是错了的，都挑出来单独列一个表，重新背一下。&br&对当课的所有单词重复以上过程，直到所有的单词都能正确听写出来并正确回忆出意思。为了提高效率，后期对很熟练的可以不写。最终希望可以在录音正常播放速度下，对每个单词都能及时地想出写法和回忆出意思。&br&上述都没问题后，看意思回想日语单词，并大声读出来。为了提高口语，你也可以在第一步里一边听一边大声朗读。这里同意疯狂英语的思想，大声朗读效果好。更建议录音比对纠正发音。不过这一点对设备等要求比较高，我没怎么用过。&br&最后，背单词最重要的一点就是对抗遗忘。遗忘是人类对自己大脑的一种保护措施，对不经常重复使用的东西的遗忘是必然的。所以忘记背过的单词时没必要沮丧或者丧失信心，反倒是你如果有单词不忘应该高兴，至少说明你比我脑子好。对抗遗忘的办法，最好的是按照遗忘曲线规律来反复记忆单词，但是那个曲线实在是难以掌握，所以我的简便策略是每周末把本周学过的所有单词重新检查一遍，检查方法就是听写并回想意思。遇到不能很快（一秒以内）回忆出意思的，单独拿出来列一个单词表。下周复习时将这部分单词与下周新学的单词一起复习。复习两次都没问题的，就可以从这个记不住的表里去掉了。这个单独的遗忘单词表的录音通常不太容易凑齐，这种情况就只能看字形回想意思和看意思回想写法了。&br&除此之外，在后面步骤中如果发现因为单词的遗忘引起的听写问题，也随时将单词加入这个遗忘单词表，并用上面的方法进行复习。总之这个遗忘单词表维护好了可以很大程度提高背单词的效率。&/blockquote&&b&单词和语法都没问题后，开始听写课文。&/b&&blockquote&至此，仍然不需要打开教材的课文部分或者《大家的日本语》的本册。&br&听写课文是整个方法中最重要的一个环节。&br&首先，第一次不要停顿，连续听完一句话或者一段话。&br&最初听的时候应该会出现如下几种情况&br&1. 大意能听懂，细节不清楚&br&2. 部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来&br&3. 完全听不懂&br&对大意能听懂，细节不清楚的，不需要反复去听，根据自己理解的大意和掌握的单词和语法重新造句。把句子造好之后，再听录音去检查自己造句造的对不对。这时候可能有些部分发现不对劲，怎么看都觉得自己写的跟听到的不一样。对这部分反复听，或者使用复读机或软件的功能减速听。直到改对劲了为止。&br&对部分能听懂，中间有几个地方总是听不出来的，先把能听懂的部分写出来，对听不出来的部分反复听，实在不行减速听。这时候可能听不懂，但是大概知道是什么音，那就试着根据音把假名写出来，有时写出来就想起来了。想不起来也可以提高听假名的准确度。经常看到有些字幕组翻译的字幕出错，就是因为听假名的精确度不够高产生的误听错误。&br&对完全听不懂的，只能继续反复听，直到它变成了前面两种中的某一种。&br&上面提到的“反复听”如果对同一个东西听了不到50次，建议不要放弃，继续坚持。&/blockquote&&b&打开书对照听写内容。&/b&&blockquote&这一步很重要，话说三分在写七分在改。&br&这里不是简单地看一下哪句写对了哪句写错了就完事儿的。而要仔细分析自己错误的原因。&br&如果因为单词没记熟，刚才说过，把单词追加到遗忘单词表里，日后复习。&br&如果因为语法没掌握，再回头学习一下语法，实在理解不了，找个老师问问。网上问答的答案请自行注意甄别，有些是半瓶醋乱写，真不知道说什么好。达到一定水平后可以到日文网站去问日本人，还是那句话，日本人给你的答案，即便是错的也是日本人常犯的错误，你犯了不影响水平。&br&如果单纯听错了，把那句话找出来反复听，直到听明白了为止。这里没有反复次数上限。比如一些例如していただきます之类比较长的固定用法，一开始确实很难辨别清楚。只能慢慢把耳朵磨出来。&br&有时会遇到怎么听都觉得录音的发音不像书上的文字，在录音质量（网上下载的有些音质真不行，所以建议使用正版教材）可以保证的前提下，抱着录音一定是正确的的想法去让自己的耳朵记住这种字形的发音就是录音那样的。如果对同一种表现有很多录音可以参考，多听一些也是个不错的办法。&/blockquote&完成上述步骤后，基本这一课里哪些部分已经掌握了，哪些部分还有缺陷自己心里已经有数了，对有缺陷的部分设法补上。最后，把课后练习题一丝不苟地做一遍。别看这那些单纯的单词替换练习简单，正是那些简单的练习可以让你对学过的内容进行巩固熟练。同样，对练习题也是对照答案的时候不是简单地判断对错，而是要搞清楚自己为什么会错，错在哪里。永远不要用一句自己马虎了敷衍掉任何一个错误，因为马虎正是是不熟练的表现。把自己的错误记录总结下来，每周复习的时候都看看。&br&&br&以上是听写的具体操作方法。&br&我刚才说过，听写是方法之一，另一个方法就是写作文。&br&刚开始两个星期可能不太容易写出什么成型的东西，两个星期之后建议至少每周写一篇。&br&因为是学习语言，我们不需要什么文采，哪怕流水账，也要坚持写下去。&br&写的时候尽量去写自己想写的，而不是只写自己能写的。&br&遇到不会的单词和想用的语法，去拿中日辞典查，然后大胆地用。有可能用错了，不过没关系，因为有人会给你改的。&br&你现在该问了：谁给改呢？&br&&b&现在我就给你介绍一个语言学习者的好朋友：&br&&/b&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//lang-8.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://&/span&&span class=&visible&&lang-8.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&这是一个用外语写作文，然后有那个国家的人来帮你改的网站。&br&作文都写在那里，会有热心的日本人来给你改。为了让更多的人来帮你改，你也适当地得去改一改他们写的中文。一般来说，看到他们的中文，你会慢慢对自己的日语水平信心大增的。&br&还是那句话，三分在写七分在改。&br&有人给你改了，不是看一眼就完，要追究原因，想一想为什么自己的写法不对，为什么对方给你改了。有时实在想不明白了，也可以直接评论或者私信问对方。由此还可以交一些日本朋友。&br&在作文中被改过的单词，如果你觉得是自己用得到的，记下来。找一本标有音调的辞典，查一查发音是什么，自己把发音也记住。&br&&br&另外，如果交到了不错的日本朋友，可以去装一个skype，跟对方约好语音交谈。如果对方是学中文的，这次用日语，下次用中文。做个语言朋友。一来二去搞个异国恋也不是完全不可能的嘛……&br&这里有一个我夫人发现的中日互帮互学找朋友网站：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jcinfo.net/cn/lookfor/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中文/英语/日语互相学习（语言交换）募集公佈栏&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&关于听写，最初因为掌握的知识和词汇都比较少，可能课本是最好的听写材料。当你达到一定水平后，就可以开始试着听写动画片、日剧的内容。网上为了听写貌似也有不少高人听完之后的台词，你听完了可以拿来对照。但不要全信网上的台词，因为他们听的也不一定就正确。要自己仔细甄别，实在不行找个日本人帮忙听一下。（日本人在哪里？上面不是说你已经有了语言朋友了嘛。）&br&另外，如果没有语言环境，即便是能顺利听写出来的内容，也会随着时间的推移渐渐遗忘。你可以考虑利用通勤或者等待时间，带个mp3在身上，反复放听过的内容，让耳朵多接触日语，从而适应它。只要注意别过于投入坐车坐过站就行。&br&&br&&b&最后，说一点最最最重要的。&/b&&br&就是一定要不断地鼓励自己。不管别人说什么，你有一点成就都是你很了不起的证明。比如某一天单词听了十次就都记住了，成就一件！某天有句话一次就听写下来了，绝对是大成就一件！你如果不嫌麻烦，自己给自己做几个勋章，慢慢贴着。隔段时间看看自己得了那么多勋章会很有满足感的，也会很有继续学下去的动力。&br&犹如龟兔赛跑，学习的路上没有笨蛋。无论进度多么慢，只要不停下来都是好汉。只有中断的人才是笨蛋！&br&&br&上面，我一直在建议不要单纯为了考级来学习，那么考级有什么用？为什么那么多人去考级？考级的一个作用是在你不知道自己水平多高的时候，用来自我检验；另一个作用是让无法直接衡量你能力的人了解你的能力。&br&前一个作用，其实也不必去参加正式考试。自己找几套模拟题，严格按照考试要求做一做也就行了。&br&后一个作用，也完全没必要为了考试突击复习，弄出一个“虚假”的成绩。是的，突击复习后考试的成绩就是虚假的成绩，因为那不代表你的真实能力。&br&为了说明考级，这里说一个找工作的例子。例如某公司招人，要求日语一级。有A、B两个人去应聘。由于公司里没有日语好的人能来直接面试，对日语水平只能看证。A是真实有实力，随便去考场溜达一圈拿到的证；B是参加考级班应试突击，靠押题押中了考出来的证。因为日语水平从证件上看一样，都被公司录取了。进公司后，要做的工作是要直接去跟日本人打交道，谈业务。A因为有实力，自然做来游刃有余，不用加班费力就把业务谈得很好，客户评价也高。自然在公司里各方面评价待遇都不错，业余生活也不影响。B因为只有个证，真遇到日本人顿时傻眼，出现很多因为语言问题导致的误会，延误工期或合同内容与公司本意不符，为了尽量少出差错，只能自己不断加班，虽然如此，客户因为沟通不畅还是频频投诉。B自然在公司生存艰难，个人心情和生活也难保不受牵连。或许一个和B水平差不多的C，最初没有日语证，去了一个稍差的公司，但因为能力可以胜任，做着也是心情舒畅，业余时间还可以继续补补日语，过几年跳到B所在公司，保不准还成了B的上司。&br&所以，拿一个与自己能力不符的证明在身上，只会成为你的包袱和累赘，不会给你带来任何好处。&br&但考级试题的题目在一定程度上会对很多知识点进行覆盖，作为对自己知识的查漏补缺，拿来利用一下倒也是不错的学习工具。&br&&br&当然，以上的结论和方法都是我个人的经验，不见得放之四海而皆准。你一定可以根据自己的情况找到最适合自己的高效学习方法！不过，提醒一点，没有不出力就有回报的方法。但是有充满乐趣，出力了但不痛苦的方法。&br&&br&祝你学习成功！&br&&br&ps. 如果需要具体帮助，我愿意帮助真心向学的人。&br&&br&------- 补充分割线 --------&br&发现隔三差五有一批人来赞同、感谢或者评论我的这个答案，不知道是不是跟什么考试周期之类的有关。&br&最近想起一个听写和写作时一定一定要注意的点，发现上面忘写了，这里补充一下：&br&&b&无论什么时候，书写带有汉字的内容时，一定要同时标注上假名。并养成习惯！&/b&&br&为什么说这一点重要？因为中国人对汉字的字形首先没有什么太大问题，而问题基本都出在读音上。为汉字标注假名是对单词读音的一次强化。尤其是长音、促音等纯靠听力难以辨别的部分，如果不刻意地强制自己反复练习，非常容易忘记。我见过很多日语已经很强很强的人，却仍然对「旅行（りょこう）」之类的词汇咬不准是否长音。我个人有时也会发生类似的情况。所以养成上述习惯对缓解这一问题有很大的帮助。&br&另外，使用计算机书写日文，如果你是在学习阶段，请不要使用Google输入法，因为Google输入法过于强大，很多单词没敲全就提示出来了，容易导致记不准单词的读音。（当然工作时为了提高工作效率，我还是推荐这款输入法的，而且我本人也在用。）&br&&br&另外还有一点：&br&&b&听写和写作时，句读的标点符号的错误绝不是无所谓的错误，而是很严重的错误！&/b&&br&日语的语法决定了一个句子的终止和中间部分的动词变形不同。如果你把句号和逗号搞错了，那就是语法没有掌握的明晃晃的证据，请一定严肃对待！当然，同样代表句子终结的句号、叹号、问号之类的搞错了，可以缓刑一下。也不必严格到变态的程度。&br&&br&再补充一个找语言朋友的网站（已添加至正文中）：&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jcinfo.net/cn/lookfor/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中文/英语/日语互相学习（语言交换）募集公佈栏&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&补充了一条注意点：第10条，详情参看正文。&br&&br&最近忽然想起一个不错的老师——笈川幸司先生，是日本人，在中国活动，专门帮助大家提高日语。他的理念也是：正确学习，多下苦工，反复练习，终成拳宗。（最后四个字纯为了找辙押韵。）&br&我曾经现场听过他的演讲，他的教学属于内外兼修的，既帮助提高内力也教你一些应付各种场景的小技巧。&br&真心想学的朋友可以搜一下这个人，然后去看看他写的书，如果有幸加入他的学习班（貌似学费不便宜），可一定要珍惜机会啊！&br&这里分享一下&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//weibo.com//profile%3Ftopnav%3D1%26wvr%3D5%26user%3D1%747& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&笈川幸司的微博&i class=&icon-external&&&/i&&/a&。&br&&br&------- 补充：一个不错的听写素材 -------&br&收到不少人询问，教材都听写完了，下一步应该听些什么。&br&我一直以为，能把教材都听写完的人，在当前网络如此发达的情况下，下一步应该自己就知道听写什么好了。不过，或许有些人不是那么擅长寻找资源。&br&刚好这几天发现一个不错的用来练习听写的资源，分享一下：&br&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www3.nhk.or.jp/news/easy/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&NHK NEWS WEB&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&这里是NHK的「やさしい日本語のニュースです」，个人感觉类似VOA的Special English，使用比较慢的语速，比较简单的词汇和语法来播报新闻。而且所有的新闻都有对应的文字。&br&点进一条新闻后，选择视频下边「ニュースを聞く」按钮，就可以播放新闻。其下有那段新闻对应的文字。注意：上面的视频是正常语速的新闻，觉得下面的无聊，可以挑战上面的视频，不过没有文字答案。&br&另外，搜索NHK NEWS WEB EASY这几个关键字，应该还能找到相关的手机APP。另外，他们还有微信公众号：NewsWebEasy。&br&&br&------- 补充：个人对背诵的看法 -------&br&评论区里有 &a data-title=&@橙子& data-editable=&true& class=&member_mention& href=&//www.zhihu.com/people/aad018a949a9bf71e42d11efcfc3ffab& data-hash=&aad018a949a9bf71e42d11efcfc3ffab& data-hovercard=&p$b$aad018a949a9bf71e42d11efcfc3ffab&&@橙子&/a& 提问，说很多人推荐背诵的方法，想问问我对背诵怎么看。本来写在评论区的回复里，发现字数超了。那我就索性挪到回答的正文最后补充一下。既然是问我怎么看，那就让我来发泄一下对背诵的不满吧！&br&&b&我最讨厌背课文了&/b&。也讨厌背单词、背语法。（要是你也一样，来，点个赞吧！）要是让我用背诵的方法学习，我估计早就放弃学习了。不过，看到自己感兴趣的日语段落，有想背下来的冲动时也不拒绝背诵。虽然大多数时候不是背课文，而是背动画片台词，看到片中角色叽里咕噜说得那么起劲的时候，不由得会产生背下来的冲动。同样的场景也适用于一些古诗词、英文段落，不过必须得是自发的，教材里的不行，完全提不起兴致，我觉得这或许是老师们的错。&br&我不喜欢和不推荐背课文的原因主要有如下几点：&br&&ol&&li&对我来说，太太太枯燥了，实在是一点乐趣都没有，甚至可能让我对整个学科产生厌恶感。（所以我从小学到中学，语文一直都在拖后腿。英语自从老师开始布置背课文的作业之后，成绩就从前几名一下落到了最后几名……从九十多分降到了不及格……）而且，常常出现背下来的部分过后又忘掉，颇有按下水桶起了瓢的感觉，让人很抓狂。&/li&&li&背课文的时候，大脑容易投机取巧，利用前后句子的顺序来协助记忆，而这种顺序上的联系在实际应用中不起任何作用。这种现象在背单词的时候也存在，而且影响很差，目前我个人没找到好办法来解决这个问题，只能通过在听写的时候识别出那些实际没记住，但因为前后单词顺序产生“记住了”的错觉的单词单独拿出来背。因此，可能让大脑利用前后顺序投机取巧的这类记忆，有点像学武术只学套路不拆招的感觉，最后只有花架子，实用能力不强。卖大力丸走一趟没问题，真跟人过招，一下就完蛋了。&/li&&li&背课文就是反复地背，不长的文章，一般一两个小时就能勉强背下来。然而，扪心自问记住没，心里没底。因为常常是一次背下来，稍微分神干点别的再回来就发现个别句子又忘了。如此反复，实在让人无法踏实。也就是没有一个明确的完成标准。没有一个很清晰的规则告诉我，怎么样算背下来了。是侥幸背下来一次就算，还是要在这一天内随时能背下来算，还是要一个月以后不忘才算？没有明确标准的东西，就可以自欺欺人，就可以糊弄。我不觉得自己是个高度自制的人，只要有空子可钻，我就会不自觉地去钻空子，最后害了自己，所以，我更喜欢有明确标准的方法。&/li&&/ol&相较而言，听写的方法——&br&&ol&&li&很有挑战性，而且听懂的部分很少出现退化到听不懂状态的情况，每多听一次，要么是又多听懂了一块，要么是维持现状。虽然是在重复的听，但每次听都会带着不同的任务去听。就跟某些游戏一样，虽然每次场景都大同小异，但是每一次的任务不一样，就可以让人百玩不厌。而且，总会有东西写出来，能让人看到实实在在地成果，不像背诵，背下来没背下来都没有什么能看得到的东西来证明自己的努力。因此，比起背诵来，成就感爆棚，让人很有继续努力下去的动力。&/li&&li&其次，因为听写很难做到一次就把整句听懂、记住、写下来，通常都是听得支离破碎的，写得支离破碎的，然后最后再自己整合。这个过程就是个将套路拆招的过程，自然天成，不需要额外付出努力。&/li&&li&最后，听写的完成标准很明确，句子写完整了，跟书上一样了，就是对了、完成了。初期试行听写方法的时候，自己不放心，怕跟背诵一样出现能力回退的现象，自己又多听两三次做了验证，会发现每次都能听准。极大增强了自信。&/li&&li&除此之外，因为听写的过程是一个听→记→理解→重新组织→写的过程，所以，背诵中涉及到的记忆环节也包含其中了。根据实际经验，那些听了十好几次以上才写下来的句子，基本也都能背下来了。而那些听一两次就能写下来的句子，我都掌握那么好了，还背它有什么用？&/li&&/ol&综上所述，我个人更推荐听写，不推荐背诵。当然，人与人是不同的，背诵有可能会更适合其他一些人，所以，虽然我自己不喜欢，但我不会说那是个一无是处的方法。给位可以都尝试尝试，最后找出最适合自己的方法。
先介绍一下我学习日语的经历。 首先是2002年去了日本，当时50音图没背全。在日本大学学习日语，一天俩小时左右的课，明显感觉课程进度过慢，于是自己往前自学提前赶进度。学习半年左右后，因为某些原因退学回国。进了一家做日本项目的公司。当时自认为是三…
&p&&u&（&/u&收藏数量是点赞的三倍，点赞太少无法开通直播就无法详细讲解每本书的学法&b&&u&++++++++++++）&/u&&/b&&br&&/p&&p&日语&b&发音入门篇&/b&&br&&/p&&p&主要是广义上的五十音（包括了清音、浊音半浊音、拗音及其变种、促音、拨音和长音），100多个，这要做到熟悉并不容易。我们要通过各种发音训练以及相近假名辨析来加深记忆。否则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。&/p&&p&这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了（其实没有读准，也没有准确记住如何书写），匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。&/p&&p&这个阶段主要有两种解决方案。&/p&&p&1. 在youtube（不要问我国内怎么看，请自行解决）上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。&/p&&p&2. 把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。&/p&&p&发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。&/p&&p&关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行啊。&/p&&p&常常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试)，不会说还不是当初自己没有练啊，口语又不会自然而然就会的。出来混迟早要还的嘛。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系，重视口语的同学可能 N3的时候口语就不错了，进一步提升也只是时间问题，而另外一些同学一直在突击各种单词、语法，加紧赶路考级，最后级考出来口语不咋的，当然要重新练了，没有人天生口语好啊。&/p&&p&&b&单词篇&/b&&/p&&p&直接拿《大家的日语》里的单词举例。&/p&&p&单词的记忆主要有两种：&/p&&p&1. 情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词，要记住单词在句子中的用法，也就是它的使用场景，这就是背句子和课文。&/p&&p&2. 读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联，先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気，等等。比如训读的拆分关联：かさ和かばん，都有一个假名KA，这种需要发挥一些想象力，上班带上伞和包，类似的还有冬（冬）和雪（ゆき）。&/p&&p&如果按照上面的两种方法努力想办法记了还是有死活记不住的、找不到如何关联记忆的，单词，那么先圈出来，第二天第三天每天再看一下那几个没记住的，过几天自然就记住了，或者学到新的相似的词一块儿记住了。&/p&&p&关于单词的记忆先这样简单说下。&/p&&p&&b&学习技巧篇&/b&&/p&&p&从零基础开始学日语，有几个方面需要特别注意。&/p&&p&1. 发音很重要。如果读不准语音语调，那么听力和口语可能会遇到困难。听不懂材料很可能是自己读不准导致瞬间识别失败、反应迟钝。&/p&&p&2. 在入门和初级阶段主要是积累单词和语法，从初级的后半段开始要慢慢训练听力和阅读短文了。再之后，词汇、语法、听力和阅读等各项应该尽量齐头并进，一项都不能落后。&br&&/p&&p&3. 听力和阅读都需要安排大块时间集中训练。因为在能力考试中，完成整个试卷通常需要两三小时的时间，如果平时做完一篇阅读就要换语法书或者单词书，那么考试的时候可能很难从头到尾高度集中注意力，影响考分。&/p&&p&4. 词汇和语法这两项内容之间的关联性比较弱，可以适当利用碎片时间学习。这两项都需要关联记忆，其中长相相似或中文意思相似的词汇和语法点还需要经常复习、比较辨析。&/p&&p&5. 在各项训练中需要逐级提升，切忌操之过急。如果N3语法错误率比较高，那么有必要从N4甚至N5开始从头学，以查漏补缺。 &/p&&p&6. 听力和阅读需要大量训练，先挑最感兴趣的主题开始学，以减轻疲惫感。从综艺节目、日剧、新闻、有声读物等挑一种开始学。&/p&&p&7. 在制定学习计划的时候，尽量安排得紧凑一些。比如，一个月学完N5的语法。不要拖延，否则很容易放弃。&br&&/p&&p&8. 不要光收藏学习方法，收集资料，如果决心要学，立即行动!&/p&&p&9. 在学习过程中，远离干扰。尤其在训练听力和阅读时，最好把电子设备调成静音或者关机。 &/p&&p&10. 在设置学习目标的时候可以略高于自己的学习速度，并且尽量提前一点时间完成计划，以不断的小进步提高积极性。 &/p&&p&11. 保持积极乐观，不要中途放弃。前期在词汇和语法方面的积累会有些慢，学了一段时间在才能在原有的基础上关联记忆，比如音读词汇的关联记忆。&/p&&br&&p&&b&初衷篇&/b&&/p&&p&前几年看到日本人学中文的教材，不禁感叹其内容的多样性和与时俱进。这次分享日语学习的参考书是为了让大家拥有更多学好日语的途径。希望能够帮助大家更快更高效地学习日语。&/p&&p&在挑选参考书的过程中还考虑到了趣味性，希望能够略微缓解大家在学习过程中的疲劳感，降低中途放弃的概率，走得更远。&/p&&p&在整段日语学习生涯中，我们每一个学日语的人都无法避免自学，不管是不是科班出身有没有老师教，迟早需要自己学习不断提升。&/p&&p&当前，和十几年前已经很不一样，那时候市面上也没有这么多学日语的书，甚至有些书都要省着点练，因为有价值的书毕竟数量有限，而且如果在不恰当的时间练完，可能后续就没有合适的书训练了。但是，现在不同了，不仅每年上市成百上千的日语书，而且电商发达基本想买的日语书都能买到，几乎没有人会在考级前看完所有的书，更别提认真练完了，而且也没有必要都看完。&/p&&p&现在，我们学习日语的参考资料有了更多选择，但是书的质量也难免参差不及，这也是这次推荐参考书的主要原因。（不针对任何出版社、培训机构、作者，推荐的书和本人及亲友利益不相关）&/p&&p&关于市售书的质量，我想起来以前还在北外上学的时候，有文化公司曾经找我编书（不署名），当时自己觉得为时尚早未接，你们可以脑补一下，七八年前就已经有这逻辑了（指找人代写挂名），现在选书是不是更需要睁大眼睛。&/p&&p&我知道大家现在已经不缺日语学习资料了，网上买日语教材可能还送几百G的视频教程，但是很多学日语的同学还是觉得无从下手、中途放弃，于是去年利用业余时间汇总了两种学习日语的方案。&/p&&p&N1不是终点！&/p&&p&&b&方案篇&/b&&/p&&p&&b&方案一：&/b&&/p&&p&日语零基础如何快速入门并高效学习（兼顾口语和考级）&/p&&p&适用于：零基础，或者刚开始学，尚未确定系统学习日语的教材&/p&&p&参考书目推荐&/p&&p&1.《用日本小学课本学50音图》（参考时间6小时-30小时，建议入门放慢速度）（50音）（中国纺织出版社）&/p&&p&该书详细介绍了日语50音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可练发音的时候顺便积累单词，只是在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读MP3的时候要准确记忆。&/p&&p&&u&(&/u&&u&光推荐书、不分享书中的错误是不负责任的，尤其是这种入门书，看的同学都是刚学日语，也不会一个一个确认。于是凌晨早起更新。)&/u&&/p&&p&&u&书中错误一：&/u&&/p&&p&&u&P&/u&&u&64&/u&&u&：マイはし、&/u&&u&书上的解释：一次性筷子。应该是错误的。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&【まいはし】&/u&&/p&&p&&u&外食時に用いるため携帯する，自分用の箸。森林保護&/u&&u&?&/u&&u&地球温暖化防止&/u&&u&?&/u&&u&リサイクル推進などの立場から，&b&割り箸の代わりに利用する。&/b&&/u&&u&（来自沪江小D）&/u&&/p&&p&&u&正确的意思是：（自带的）便携筷子&/u&&/p&&p&&u&例句&/u&&u&:&/u&&u&日本では、外食時にも割り箸を使わず、自前の「マイ箸」を使う運動を進めている団体もある。（&/u&&u&来自维基百科日本）&/u&&/p&&p&&u&书&/u&&u&中&/u&&u&错误&/u&&u&二：&/u&&/p&&p&&u&P193&/u&&u&页&/u&&u&：&/u&&u&ロース，&/u&&u&书&/u&&u&上&/u&&u&的解&/u&&u&释&/u&&u&：玫瑰。&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&错误&/u&&u&的。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&【ロース】&/u&&/p&&p&&u&【英】&/u&&u&&/u&&u&里脊肉。（ローストの転。牛&/u&&u&?&/u&&u&豚などの、肩から背にかけての上等な肉。）&/u&&/p&&p&&u&例句：&/u&&u&牛ロース&/u&&u&300&/u&&u&グラムください。&/u&&u&/&/u&&u&来300克〔6两〕牛里脊。（&/u&&u&来自沪江小D）&/u&&/p&&p&&u&按照配图和中文解释玫瑰推测：&/u&&/p&&p&&u&这里要例举的片假名单词应该是：&/u&&/p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//ord.yahoo.co.jp/o/dic/RV%3D1/RE%3D/RH%3Db3JkLnlhaG9vLmNvLmpw/RB%3D/RU%3DaHR0cHM6Ly9rb3RvYmFuay5qcC93b3JkLyVFMyU4MyVBRCVFMyU4MyVCQyVFMyU4MiVCQT9kaWM9ZGFpamlzZW4-/RS%3D%255EADBpY62sCrcD4liFxOd3ZxbJSONXYA-%3B_ylt%3DA2RivQIWguBXoDcArEZUmfd7& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&ローズ&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&p&&u&（Rose）&/u&&/p&&p&&u&１ ばら。また、ばら色。２ ダイヤモンドのカットの一。半円の球面を通常&/u&&u&24&/u&&u&面体に切る。&/u&&u&来自：&/u&&u&デジタル大辞泉&/u&&/p&&p&&u&近日，我还看了其他日语入门书，试图帮同学们寻找完美的入门教材。&/u&&/p&&p&&u&不例举出来你们以为我就看过一本书。&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&零基础日语&/u&&u&50&/u&&u&音发音入门王白金版》&/u&&u&(&/u&&u&中译出版社，昂秀主编，&/u&&u&2016&/u&&u&年版&/u&&u&)&/u&&/p&&p&&u&这本书从内容的设计方面真是无可挑剔，包括了初学者比较难掌握的送气音和不送气音、鼻浊音，促音、拨音、长音的辨认等，还有很多日本文化知识，日语小知识等。&/u&&/p&&p&&u&但是，打开光盘一听，读完&/u&&u&あ&/u&&u&行（光盘标识&/u&&u&1-1-1&/u&&u&）部分直接毫无征兆地跳到后面的&/u&&u&わ&/u&&u&行（光盘标识&/u&&u&1-10-1&/u&&u&）&/u&&u&(&/u&&u&勝手に&/u&&u&)&/u&&u&、&/u&&u&起先以为光盘有问题，空白了一段，后来发现读完&/u&&u&わ&/u&&u&行又回到了前面的&/u&&u&か&/u&&u&行（光盘标识&/u&&u&1-2-1&/u&&u&），&/u&&u&不过这还是小事。&/u&&/p&&p&&u&关键是发音，可以肯定是日本人的发音，我在日本也听到有日本同学的发音是这样的。但是，这应该不是标准的东京音。过去的几年我一直接受高强度的日本新闻视听译训练(超过了20000小时)，每天听的日本五大媒体(NHK，NNN，ANN，JNN，FNN，链接：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//headlines.yahoo.co.jp/videonews/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&映像ニュース&i class=&icon-external&&&/i&&/a&)的新闻，这几家媒体中没有一个主播的发音是这样的，也没有在历年的考级真题听力原声中听到这样的发音。所以，虽然这本书在内容设计上很好，但是我不敢推荐给我的学生（可能我的要求太严了），我怕他们好不容易学会了发音，但是后来发现和播音主持的发音不太一样。&/u&&/p&&p&&u&至于其他错误，择日更新。&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&日语发音快速入门》（渡边由里和一个台湾人合著的2016年6月出版，中国纺织出版社）（正在检查）&/u&&/p&&p&2. 《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》（推荐学习时间6-12小时）（语法思维）&/p&&p&该书的语法内容为中国人量身定制，从日语的语序和句子成分等详述汉日语法的不同点，例如，书中会告诉你汉语：我吃两碗饭，日语说成：我饭两碗吃。书中设计了大量插图和表格，加深记忆。在50音之后推荐这本也是考虑到中日文语序的明显差别，希望大家在系统学习日语语法前先熟悉。&/p&&p&3. 《我的第一本日语学习书》（50-80小时）（初级全面）（古贺聪，中国传媒大学出版社）&/p&&p&该书由《会话篇》、《文法篇》、《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但作者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度，《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及到的新知识，该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说！《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。&/p&&p&&u&主要&/u&&u&错误&/u&&u&：&/u&&/p&&p&1）&u&P35, &/u&&u&【オーストラリア】【&/u&&u&oosutoraria&/u&&u&】&/u&&u&声&/u&&u&调应该&/u&&u&是：&/u&&u&⑤，英&/u&&u&语&/u&&u&A&/u&&u&澳大利&/u&&u&亚&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&书&/u&&u&上&/u&&u&的&/u&&u&4&/u&&u&调&/u&&u&是&/u&&u&错误&/u&&u&的，有一个&/u&&u&类&/u&&u&似&/u&&u&的&/u&&u&单词&/u&&u&【オーストリア】【&/u&&u&o-sutoria&/u&&u&】④，【英】&/u&&u&A&/u&&u&奥地利。&/u&&/p&&p&&u&这页还&/u&&u&有&/u&&u&一些&/u&&u&单词&/u&&u&没有声&/u&&u&调&/u&&u&，&/u&&u&大家自己&/u&&u&查&/u&&u&了&/u&&u&标&/u&&u&注&/u&&u&一下。&/u&&/p&&p&&u&2) P40,&/u&&/p&&p&&u&100(&/u&&u&ひやく&/u&&u&)&/u&&u&、&/u&&u&应该&/u&&u&是 ひゃく，注意拗音。&/u&&/p&&p&&u&3&/u&&u&分（さんぶん）&/u&&u&13&/u&&u&分&/u&&u&（じゅうさんぶん），&/u&&u&这&/u&&u&两个&/u&&u&应该&/u&&u&也是&/u&&u&错误&/u&&u&的。&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&此&/u&&u&处&/u&&u&关于“分”在表示&/u&&u&时间时&/u&&u&的&/u&&u&读&/u&&u&音&/u&&u&，参照原版教材，&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&3&/u&&u&分（さんぷん）&/u&&u&13&/u&&u&（じゅうさんぷん）。&/u&&u&同&/u&&u&时&/u&&u&也在日本网站上核&/u&&u&对过&/u&&u&了。&/u&&/p&&p&2）&u&P76&/u&&u&，&/u&&/p&&p&&u&~&/u&&u&に&/u&&u&&br&:&/u&&u&从~(始点)&/u&&/p&&p&&u&错误&/u&&u&原因：&/u&&/p&&p&&u&包含&/u&&u&这&/u&&u&一&/u&&u&助&/u&&u&词&/u&&u&的句子&/u&&u&:&/u&&u&田中さんは、日曜日に何をしますか。（&/u&&u&田中星期天做什么？）&/u&&/p&&p&&u&这&/u&&u&个&/u&&u&句子中的に，&/u&&u&应该&/u&&u&是表示&/u&&u&动&/u&&u&作、&/u&&u&行&/u&&u&为进&/u&&u&行&/u&&u&的&/u&&u&时间&/u&&u&。&/u&&u&好像没有始点的意思。&/u&&/p&&p&3）&u&汉&/u&&u&字&/u&&u&篇P102起，有一些&/u&&u&错误&/u&&u&，&/u&&u&可能是&/u&&u&编辑&/u&&u&方面的&/u&&u&错误&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&有几个音&/u&&u&训读&/u&&u&的分割&/u&&u&线&/u&&u&有些&/u&&u&问题&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&P102&/u&&u&子守り&/u&&u&这&/u&&u&个&/u&&u&单词&/u&&u&的&/u&&u&读&/u&&u&音&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&こもり、&/u&&u&应该&/u&&u&是&/u&&u&标&/u&&u&注&/u&&u&的&/u&&u&时&/u&&u&候&/u&&u&有些不慎。小&/u&&u&问题&/u&&u&。&/u&&/p&&p&&u&其他错误择日更新。&/u&&/p&&p&4. 《TRY！新日语能力考试N5语法必备》（30小时左右）（入门语法）&/p&&p&该书在编写的同时就已经作为日语培训学校内部教材得到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《TRY！新日语能力考试N5语法必备）》精心安排了以下学习步骤。1.了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2.通过基础练习熟悉掌握语法考点。3.通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。&/p&&p&5.《TRY！新日语能力考试N4语法必备》（30小时左右）（初级语法）&/p&&p&在学完《我的第一本日语学习书》之后再学TRY的N5和N4应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。&/p&&p&6.《初级日语语法精解》（40小时左右）（语法集中学习）&/p&&p&本书可以分为两部分。第Ⅰ部分为基础篇,主要讲解词类、活用等与语法整体相关联的基础问题。第Ⅱ部分则进一步讲解了一些具体的语法现象。另外,本书所说的“初级”指的是日语能力考试3、4级的程度,因而基本囊包括了[日本语能力试验出题基准]中所列举的3、4级考试的全部语法内容。同时还收入了一部分该能力考试2级考试相关的内容。&/p&&p&7. 《新完全掌握日语能力考试》（N3）（听力+阅读+语法+汉字）（40小时左右）（考级特训）&/p&&p&本书从日本著名语言类出版公司3A公司原版引进，是全面应对新日语能力考试的最权威指导用书，为考生划定了最明确的复习范围与核心知识，提供了最急需的解题技巧与应试对策。且每本书后都附有模拟试题，与新考试全面接轨。我认为，在学完前6本书后进入N3的全面学习和训练是稳妥的。&/p&&p&8. 《让你沟通自如的日语发音课本》（20小时左右）（发音特训）&/p&&p&该书做了精心设计，除了单句的发音练习之外，还加入了分角色扮演、俳句·川柳、拟声·拟态词等多项内容，让学习者轻松快乐地练习发音。每一课都专门针对一个语音项目，学习者可以选择从任意一课开始学习，在开始每一课的发音练习前，学习者首先进行语音听辨能力的自测，随后进入该课语音项目的学习，通过发音练习和思考，逐步认识日语的音韵体系。学习者完成每一课学习的同时，也能培养自己的发音监控能力。作者是日语语音研究方面的专家，在日本专门开设日语发音课程。在此极力推荐给大家。&/p&&p&9. 《中高级日语语法精解》（100小时左右）（语法集中学习）&/p&&p&《中高级日语语法精解》是在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与同义表达的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导用书。&/p&&p&10. 《新完全掌握日语能力考试》（N2）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（60小时左右）（考级特训）&/p&&p&在学完《中高级日语语法精解》之后开始N2的全面训练不会太难。&/p&&p&11. 《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》（50小时左右）（口语特训）&/p&&p&全书共分为48课，每一课都有3-6课的口语表达课文，由“本文+互动会话”组成。内容上主要包括：如何表达个人情绪，如何友善温和地提出邀约，如何进行亲密的搭讪，如何让自己的话引发彼此内心的共鸣，如何进行日常的问候等。具体来说，先由老师引出“本文”，再由学生自己完成“互动会话”，老师之后会分成小节来详细解说每一个会话句的句型、用法以及使用范围等。每一句话看似简单，里面却隐含着满满的情绪，老师会对每一个会话句所隐含的情绪、语气以及它们的适用时机、适用对象等作详细的解说。使读者除了能够掌握自然生动的口语表达以外，还能准确体会到句中隐含的语气，并能举一反三，完成地道而顺畅的表达。该书还附赠一张90分钟的超值MP3朗读光盘，由发音纯正的日籍老师，用“最标准的东京音”和“最适合外语学习者的速度”来录音，每一个假名都能听出所要传达的情绪和语气，使读者在说一口地道、流利的日语的同时，听力也会有所提高！&/p&&p&12. 《新完全掌握日语能力考试》（N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（80小时左右）（考级特训）&/p&&p&N1的全面训练，如需专项提升，可参照框架2按对应的项目练习。&/p&&p&13. 《日语敬语脱口说》（12-18小时）(敬语特训)&/p&&p&敬语堪称自学者的噩梦，语法、口语和听力中的最后一枚核弹。&/p&&p&敬语作为日语最主要的特征之一，不仅具有十分庞杂的语法体系和繁多的表达形式，而且在使用时往往需要根据地点、场合、对象以及人际关系的不同而变化，颇难正确把握和运用得当。从知道怎么用到说的时候熟练不是一回事，需要熟记反复练习。&/p&&p&-------N1不是终点-----分割线--------------&/p&&p&&b&方案二：&/b&&/p&&p&适用于：已经选好日语教材学习了一段时间的同学，已经感觉到以下模块中的一个难点或多个难点的同学。不需要看完所有的书哦，选一部分有针对性的补强就行。&/p&&p&一、日语学习七大难点及参考书目推荐&/p&&p&1. 入门难&/p&&p&2. 词汇难&/p&&p&3. 语法难&/p&&p&4. 阅读难&/p&&p&5. 听力难&/p&&p&6. 写作难&/p&&p&7. 口语难&/p&&p&1. 入门难&/p&&p&? 发音&/p&&p&? 音变&/p&&p&? 不可预测&/p&&p&入门难—发音&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《用日本小学课本学50音图》&/p&&p&《让你沟通自如的日语发音课本》&/p&&p&入门难—音变&/p&&p&音变有规律，但不绝对，注意例外。&/p&&p&掌握音变的普通规律有助于记单词发音。&/p&&p&入门难—不可预测&/p&&p&难点解释：&/p&&p&日语这个坑的广度和深度&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《我的第一本日语学习书》（迅速掌握初中级核心语法）&/p&&p&&u&《新日本语能力考试N1-N5词汇10000大合集》（中国纺织出版，2016年5月）&/u&&/p&&p&&u&《新日本语能力考试N1-N5语法句型大全集》（中国纺织出版，2016年5月）&/u&&/p&&br&&p&&u&错误：&/u&&/p&&p&&u&P20页&/u&&/p&&p&&u&2．冰は姉の作った料理です。应该是：これは&/u&&u&姉の作った料理です。&/u&&/p&&p&&u&3．冰は友達の撮った写真です。应该是：&/u&&u&これは&/u&&u&友達の撮った写真です。&/u&&/p&&p&&u&错误原因：不慎。&/u&&/p&&br&&p&&u&PS:&/u&&u&以上两本书分级例举了常考单词和语法点，有助于从入门开始逐步积累。&/u&&/p&&p&《初级日语语法精解》&/p&&p&《中高级日语语法精解》&/p&&p&PS: 这两本书咋一看刚入门时不需要，但是可以极大地缓解心理上的压力，减轻对未知的恐惧，尤其是自学的同学可以买来查一查语法点。&/p&&p&2. 词汇难&/p&&p&? 外来语&/p&&p&? 训读&/p&&p&? 助词&/p&&p&? 音调&/p&&p&? 动词&/p&&p&? 拟声拟态词&/p&&p&词汇难—外来语&/p&&p&涉及来源、发音规则等，需要慢慢研究 ；&/p&&p&注意特例。&/p&&p&参考书目：（查阅）&/p&&p&《日语外来语大词典》&/p&&p&《新编日语外来语词典》&/p&&p&词汇难—训读&/p&&p&参考书目：&/p&&p&《日语汉字读音,一句话的事儿(初级) 》&/p&&p&《日语汉字读音,一句话的事儿(中级) 》&/p&&p&《日语汉字读音,一句话的事儿(高级) 》&/p&&p&词汇难—助词&/p&&p&难点解释：&/p&&p&尤其是形似（长得差不多）或者中文意思差不多的接续助词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&词汇难—音调&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《笈川日语发音教科书》&/p&&p&词汇难-动词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《手绘日语动词》&/p&&p&词汇难—拟声拟态词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语单词训练 拟声拟态词》&/p&&p&词汇难—参考书推荐&/p&&p&《我的第一本日语单词书》&/p&&p&《无敌绿宝书新日语能力考试N1词汇》&/p&&p&3. 语法难&/p&&p&? 语序&/p&&p&? 助词&/p&&p&? 敬语&/p&&p&? 动词变形&/p&&p&? 相似语法点&/p&&p&语法难—语序&/p&&p&难点说明：&/p&&p&中文语序主谓宾，日语谓语在最后&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语语法越学越简单》&/p&&p&语法难—助词&/p&&p&难点说明：&/p&&p&尤其是格助词等&/p&&p&推荐书目&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&语法难—敬语&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语敬语脱口说》&/p&&p&语法难—动词变形&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《我的第一本日语语法书》&/p&&p&语法难—相似语法点&/p&&p&《初级日语语法精解》&/p&&p&《中高级日语语法精解》&/p&&p&语法难—其他参考书目&/p&&p&《从日本中学课本学文法》&/p&&p&《TRY！新日语能力考试（N5-N1）（语法必备）》&/p&&p&4. 阅读难&/p&&p&? 长句&/p&&p&? 接续&/p&&p&? 文化背景&/p&&p&阅读难—长句&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《新日本语能力考试 N1读解&/p&&p&强化训练解析版》&/p&&p&阅读难—接续&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《从日本中小学课本学日文》&/p&&p&阅读难—文化背景&/p&&p&《从日本人的生活秘密学日语》&/p&&p&《通过漫画学日语 文化篇》&/p&&p&&u&《菊与刀》&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&修养》（新渡户稻造，吉林出版集团）&/u&&/p&&p&&u&《武士道》（（新渡户稻造，商务印书馆）&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&日本边境论》(内田树，上海文化出版社)&/u&&/p&&p&&u&PS:&/u&&u&划线的四本为研究日本的著名著作。&/u&&/p&&p&5. 听力难&/p&&p&? 语音语调&/p&&p&&u&数字&/u&&/p&&p&&u&初级听力&/u&&/p&&p&? 语速快&/p&&p&? 终助词&/p&&p&? 口语&/p&&p&听力难—语音语调&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《笈川日语朗读教科书》&/p&&p&《笈川日语演讲教科书》&/p&&p&&u&听力难—数字&/u&&/p&&p&&u&推荐书目：&/u&&/p&&p&&u&《日语口语课堂
入门篇》（今泽真之，外研社）&/u&&/p&&p&&u&(&/u&&u&这本书是口语书，内容主要是数字及各种数量词，这不仅是口语的一大难关，同样也是听力的一大障碍，如果练好可谓一石二鸟。)&/u&&/p&&p&&u&听力难—初级听力&/u&&/p&&p&&u&推荐书目：&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&新日语能力考试一次掌握！听力强化训练N5&&(今泉江利子，外研社)&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&新日语能力考试一次掌握！听力强化训练N4&&(本间岐理，外研社)&/u&&/p&&p&&u&PS:&/u&&u&很多同学来问初级听力怎么练，显然不是听新闻，也不是看日剧。&/u&&/p&&p&&u&这两本书按听力的题型分项训练，可以买来逐步扫除自己障碍。练完要仔细看原稿，音频要反复听。&/u&&/p&&p&&u&初级的同学估计会在第一次训练后大受打击，但是，我相信，在练完最后一题的时候会看到自己明显的进步。大家加油！&/u&&/p&&p&听力难—语速快&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《标准NHK新闻轻松听》&/p&&p&听力难—终助词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&听力难—口语&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》&/p&&p&听力难—考级参考书&/p&&p&《日本语能力测试提升训练听力N1》&/p&&p&《新日本语能力考试考前对策听力N1》&/p&&p&《新日语能力考试过级达人 N1听力详解》&/p&&p&《绝对合格！N1听力出题倾向与解题技巧》&/p&&p&听力训练方法 ：&/p&&p&听力就像写作，不会因为背了哪些单词、哪本书就能完全搞定的。没有什么捷径可走。&/p&&p&首先要积累词汇和语法。没有一定量的词汇，听力是不会出高分的，瞎猜不适合前期复习。基础要扎实，这是第一步。&/p&&p&其次，要不断地听真题。这里要说明一点，并不推荐一个月之内把近几个年的真题都做完，然后把里面的听力都挖出来狠狠听。比较推荐平均半个月左右测试一套真题，然后把这套题中所有的题目搞懂，包括其中的听力，既然已经测试完了，那么听力的每句话、每个词都可以用来细细琢磨，反复听，还要注意听力中各段、各句是如何展开的，熟悉日文表达的语境，增强推测能力。&/p&&p&最后，看一些无字幕的日剧。熟悉日语的语境，当然，也可以是动画和视频新闻，最好在听的过程中拿笔做一些笔记，养成记录重要信息的习惯。&/p&&p&日语视听资料 （在线学日语）&/p&&p&1. 预科：花两周左右先学一下《标准NHK新闻轻松听》。&/p&&p&2. 大量听各大视频网站的新闻。&/p&&p&NHK：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www3.nhk.or.jp/news/index.html%3Fpage%3Dmov& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&NHK NEWS WEB｜NHKのニュースサイト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&TBS：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//news.tbs.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&News i - TBSの動画ニュースサイト&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&ANN：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//news.tv-asahi.co.jp/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&テレ朝news｜テレビ朝日&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&/p&&p&NNN：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.news24.jp/nnn/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&NNNニュース&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&FNN：&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.fnn-news.com/& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&http://www.&/span&&span class=&visible&&fnn-news.com/&/span&&span class=&invisible&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&网站有视频也有对应的文字稿，既可练听力也可练发音。&/p&&p&3. 在听视频网站的新闻时筛选出重点单词和表达，记录在本子上，常复习。&/p&&p&6. 写作难&/p&&p&推荐书目&/p&&p&错误用法&/p&&p&《日语作文教室：常见作文解析》&/p&&p&论文&/p&&p&《日语专业毕业论文写作指导》&/p&&p&商务文书&/p&&p&《现代日本语o日本商务资格鉴定教材o商务日语文书》&/p&&p&《现代日本语o日本商务资格鉴定教材o日语应用文大全》&/p&&p&7. 口语难&/p&&p&? 委婉表达与省略&/p&&p&? 敬语&/p&&p&? 商务日语口语&/p&&p&? 终助词&/p&&p&口语难—敬语&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《日语敬语脱口说》&/p&&p&口语难—终助词&/p&&p&推荐书目：&/p&&p&《彩绘日语助词》&/p&&p&口语难—商务日语&/p&&p&《日语口语课堂商务篇》&/p&&p&《地道商务日语会话》&/p&&p&口语训练—日本综艺节目&/p&&p&秘密のケンミンSHOW：&/p&&p&介绍日本各地的美食,有大量的采访,当地方言听力难度较大。&/p&&p&ニンゲン観察モニタリング：&/p&&p&每期一个实验,测试人的反映,比如:遇到会说话的自动售货机。&/p&&p&世界の果てまでイッテQ：&/p&&p&探险类节目，语速快。如：瀑布之旅等&/p&&p&ロンドンハーツ,London Hearts：&/p&&p&搞笑类节目，有些尺度较大，不太推荐20岁以下的同学观看。&/p&&p&日语考级—综合训练&/p&&p&《日本语能力考试真题全解（N5-N1）（外文出版社）&/p&&p&&u&&&&/u&&u&张鑫友小语种系列：历年日语能力考试真题试卷（N3-N1）(真题到2013年左右，最新的没这么快出成书)&/u&&/p&&p&&u&N3错误&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&2011年12月日语能力考试N3真题错误&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&文字語彙33题:&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&1. “短期”应该改为“短気”&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&错误原因：输入错误，两个单词发音一样。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&后果：这个错误可能影响部分学生正确率。&/i&&/b&&/u&&/p&&br&&p&&u&&b&&i&文法読解17题:&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&“————で”改为“でーーーー”&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&（就是说で要移到四个横杠前面来）&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&错误原因：输入错误。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&后果：这一错误可能导致部分学生在这一题上耗费时间但无法选出正确答案。&/i&&/b&&/u&&/p&&br&&p&&u&&b&&i&文法読解38题&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&正确答案应该是2&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&错误原因：表格下方有一句说明。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&后果：没什么后果。虽然答案错误，但是N3水平的学生基本无人选错。&/i&&/b&&/u&&/p&&p&&u&&b&&i&上网搜索的时候，在某培训机构的网站上找到答案，和真题后面的解说一字不差，同样错误，还有某机构的水印（不知道谁原创的这个错误答案）&/i&&/b&&/u&&/p&&br&&br&&p&《新日语能力考试 文字词汇语法读解 一本通》（N5-N1）（外研社）&/p&&p&《新完全掌握日语能力考试》（N3-N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（北语出版）&/p&&p&&u&《新日语能力考试考前对策》（词汇+听力+阅读+语法+汉字）(N3-N1）（佐佐木仁子，世界图书出版）&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&绝对合格！出题倾向与解题技巧》（文字词汇+语法+阅读+听力）（N1）(世界图书出版)&/u&&/p&&p&&u&日语字典：&/u&&/p&&p&&u&&&&/u&&u&新明解日汉词典》（金田一京助，外研社）&/u&&/p&&p&&u&电子词典（海淘代购或去日本买）&/u&&/p&
（收藏数量是点赞的三倍，点赞太少无法开通直播就无法详细讲解每本书的学法++++++++++++） 日语发音入门篇 主要是广义上的五十音（包括了清音、浊音半浊音、拗音及其变种、促音、拨音和长音），100多个，这要做到熟悉并不容易。我们要通过各种发音训练以及…
&p&更新：补充资料，修改一些学习方法，在简书补充了&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.jianshu.com/p/ce0& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&用anki学日语&i class=&icon-external&&&/i&&/a&的方法，推荐大家用来辅助记忆单词和语法（这个回答应该不会更新了，看个回答的人越来越少，没有更新的动力）&/p&&p&&br&&/p&&p&目录&/p&&p&一、前言&/p&&p&二、常见疑问&/p&&p&三、主干教材&/p&&p&四、教材学习&/p&&p&五、能力提升&/p&&p&六、词典选择&/p&&p&七、日语APP&/p&&p&八、日语考试&/p&&p&九、后话&/p&&p&&br&&/p&&p&一、前言&/p&&p&这篇文章是我根据自己及他人的学习经验弄出来的，目的在于纠正一些日语自学者的错误方法。适合各个阶段的人看（高级学友请直接看第五六七章）。&/p&&p&&br&&/p&&p&二、常见疑问&/p&&p&1.我是零基础，该怎么学？&/p&&p&学习日语之前，请先问清楚自己，自己愿不愿意花很大力气去学习这门语言。对于大多数人来说，日语学习是需要很大毅力的，不是看看动漫就能学会的，不要妄想自己能轻松学日语，很多人满怀希望，在网上找了很多方法，学了很久还是在初中级徘徊。自学时容易被迷惑浪费大量时间。&/p&&p&正确学习路线：五十音-教材-提升各方面的能力&/p&&p&我也一直在寻找高效学习的方法，也试着“轻松学日语”，但也因此吃了很多苦头，比如基础不够扎实，听说读写能力不均衡等，后期的学习遇上了瓶颈，直到自己重新用《新编日语》学习后才发现，传统的学习方法虽然有缺陷，但是是学习效率最高的，用传统的方法学好后再追求各方面的提高，才能以最高效率达到提升。&/p&&p&2.用网校学习好吗？哪间网校好呢？&/p&&p&这个是因人而异的，网校质量也参差不起，上不上都有好处。&/p&&p&网校学习的优点：&/p&&p&(1)能给自己一个规律的学习习惯&/p&&p&(2)能让自己专注地接受新知识&/p&&p&(3)能防止自己走弯路&/p&&p&但并不是报了网校就能学好的，无论在哪里学习，知识的内化还是要靠课后练习，报了网校也必须做好吃苦的准备，有少部分人报了班或者上了网校也没有提高多少。&/p&&p&如果你觉得自己适应了自学日语的话，那么效率可能比上网校还高。&/p&&p&比较知名的网校有：沪江网校、早道日语、未名天日语、新东方日语。&/p&&p&3.有不懂的语法该去哪里问？&/p&&p&沪江，论坛，贴吧，Q群等。（欢迎补充）&/p&&p&4.学了很久，为什么没有明显的提高？&/p&&p&你可能在网上找了很多资料，用了很多APP，买了很多书，也可能学了很久教材，但是，你真的认真学习教材了吗？&/p&&p&我觉得，认真学习教材是日语学习过程中最大的障碍之一。因为他们往往会省略许多必要的步骤，过于鲁莽地前进，然后不断受阻，逐渐丧失兴趣和信心，最终放弃学习。对此我觉得真的很可惜。&/p&&p&我在第四章比较详细地介绍了日语学习过程中的一些详细步骤，你们务必认真看一遍。&/p&&p&5.坚持不下去怎么办？&/p&&p&意志力的确是一个因素，但我觉得学习方法也是一个很大的问题。&/p&&p&是这样的，比如你在游戏中吧，只要你杀了一个怪，经验数和金币数就能增加，任务中的杀怪数也能增加一个，你很快就能更新装备打以前打不过的怪。等你辛辛苦苦升了一级以后，还会有一道光告诉你“你变得更强大了”，嗯，是不是很爽啊。&/p&&p&就是这样的，游戏之所以让人沉迷，很大程度上就在于它的反馈时间短，而且反馈的效果是可视的，或者是很明显的。&/p&&p&但学习不一样，一般来说，学习的反馈时间长，反馈效果不明显，特别是那些没有认真学教材的人，学了很久都没有很大进步，失落感越来越大，他们的自信心就这样被抹杀了。&/p&&p&所以，我的建议不是强迫自己努力学习，而是改用一种反馈更快的学习方法。&/p&&p&6.那种反馈更快的学习方法是什么？&/p&&p&参考我的另一个回答（&a href=&http://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&你有什么相见恨晚的日语学习方法？ - 孤独的过路者的回答&/a&）&br&要知道的是，并不是有了什么好的工具/方法/就能学好的，真正做起来时，你就会发现一切都很无力。只有不断地去尝试，去改变，直到自己适应学习日语的生活，你的效率才会真正提高。&/p&&p&借用知乎常见的一句话来总结：无他，唯手熟尔。&/p&&p&&br&&/p&&p&三、主干教材&/p&&p&（1）初到中级&/p&&p&a.《大家的日语》（《みんなの日本语》）（初级1-2册）由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著，中文版由外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书发行。是日本语言学校的初级教材，共3册，可惜貌似只引入了初级。&/p&&p&优点：可以说是最容易自学的教材，注意听说能力的锻炼。&/p&&p&缺点：语法不够详细。&/p&&p&教学视频：&/p&&p&（1）《出口仁老师 大家的日本语》&/p&&p&（2）万门大学的日语教程（万门大学是中国第一所网络大学。建校于2012年，致力于降低教育的门槛，为社会提供免费的高品质学习课程）&/p&&p&课程比较新，老师比较年轻有活力。&/p&&p&链接：在&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.wanmen.org/courses& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&wanmen.org
里面搜索&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&/p&&p&b.《新版中日交流标准日本语》（新标日）（初级、中级和高级各两册，共六册）是由中国人民教育出版社和日本光村图书出版株式}
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