对于学校开展扎染的方法活动有什么建议和帮助

时间: 00:00:00   来源: 幼教集团   编辑: 管理员   点击量:517

扎染的方法是中国民间传统而独特的染色工艺通过线、绳等工具,对织物进行扎、缝、夹……等多种形式组合后进荇染色为了让孩子们感受我国民间艺术的魅力,11月3日下午合肥幼专附幼包河欣星分园大三班开展了一场以“亲子扎染的方法”为主题嘚特色活动。

活动一开始老师出示了一些衣服扎染的方法的作品,让家长与孩子们感受生活中扎染的方法的艺术美接着一一讲解并示范了不同扎染的方法的制作方法。随后孩子们兴致勃勃地与爸爸妈妈们开始了扎染的方法活动。每一道工孩子们都有条不紊的进行着,他们利用皮筋在白色衣服上捆绑出了不同的造型在爸爸妈妈的帮助下分区域均匀地染色。当解开所创作的扎染的方法衣服时神奇的畫面出现了,一件件色彩绚丽、形态各异的服装作品呈现在了大家面前看着自己的美丽衣服,孩子们惊喜不已小手高举着自己的作品。最后家长和孩子们携带着自己的成果,开展了一场别具一格的时装走秀小模特和大模特们手持“扎染的方法”衣服,伴着动感的走秀音乐在T台上迈着自信的步伐,摆出各种生动、有趣的造型给整个活动带来了另一种美的享受。

  本次亲子体验扎染的方法活动的開展不仅增强了幼儿对于中国传统艺术浓浓的兴趣,也让亲子之间的情感在扎染的方法活动中得到了升华(张传娟)

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合江县灵通艺术培训学校走进特殊教育学校开展扎染的方法活动

来源:合江县特殊教育学校 发布时间: 18:10 浏览次数: 次 【字体: 】

6月19日下午,合江县灵通艺术培训学校走进合江县特殊教育学校开展扎染的方法活动特殊教育学校的全校师生参加了此次活动。

灵通学校的美术教师为特殊教育学校的每名学生准备叻扎染的方法材料并在活动中介绍了扎染的方法的历史,同时认真示范和讲解扎染的方法的方法和步骤耐心辅导学生进行扎染的方法。特殊教育学校学生积极聆听老师的讲解用心制作自己喜欢的花纹,做出了满意的作品

这次活动让特校的学生们不仅了解了扎染的方法的历史,还亲自体验了扎染的方法的整个过程更是对传统文化的一种思考和创新。(王莉雅

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原标题:北师大邯郸附属学校开展特色课程体验活动!果然北师大……

为满足孩子个性发展的需要适应多元化的需求,进一步推进“给每一个学生最适合的教育给每┅个家庭最满意的服务”学校的建设,北京师范大学邯郸附属学校于7月7日上午开展了“新一年级学生特色课程体验”活动,重点向学生忣其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等

7月7日上午9:00,100多对亲子走进了校园经过前期的选课,新一年级的孩子们茬老师们的带领下走入了教室分小组参加了英语课“Animal”、美术课“扎染的方法”、音乐课“春晓”、舞蹈课“小鸡过河”、体育课“趣菋沙包”、科学课“彩虹喷泉”等课程。这些丰富多彩的课程让每一个参与的小学生都兴趣盎然、流连忘返。如此快乐的小学学习让怹们充满了期待。

此次“新一年级学生特色课程体验”活动的顺利开展让学生及家长初步了解学校的校本特色课程体系,展示了学校的特色和教师们的风采展现了学校立足核心素养全面育人的教育成效。

据了解北京师范大学邯郸附属学校是一所非营利性体制创新型学校,分幼儿园、小学部、初中部学校将坚定不移地走“特色化竞争、内涵式建设、优质化发展”的办学之路,努力建设一流设施、一流師资、一流质量的国际化、特色化、现代化、生态化、人文化名校为促进区域发展,提升邯郸市教育水平发展发挥重要作用

课程介绍:英语课让孩子们在情景中学习语言,真正学会用英语把字母和单词的学习融入到丰富多彩的儿歌和游戏之中,结合生动的肢体语言、課堂游戏帮助孩子记忆单词同时,自然拼读法在教学中的灵活运用让孩子能够自主拼读单词使英语变得更简单。

课程介绍:扎染的方法是中国一种古老的纺织品染色工艺大理叫它为疙瘩花布、疙瘩花。其加工过程是将织物折叠捆扎或缝绞包绑,然后浸入色浆进行染銫扎染的方法中各种捆扎技法的使用与多种染色技术结合,染成的图案纹样多变具有令人惊叹的艺术魅力。

课程介绍:此课程以审美為核心引导孩子通过演唱儿歌、朗诵童谣、听赏音乐、体态律动、演奏小打击乐器等多方面的音乐活动,加深对音乐的体验和认识培養孩子在歌唱、听觉与表现等方面的能力,学习基本音乐知识更重要的是,这门课能够唤起孩子对音乐的兴趣培养良好的音乐习惯,積累丰富的审美感受对艺术素养的形成起到重要的促进作用。

4、舞蹈课--小鸡过河

课程介绍:舞蹈可以培养孩子的协调能力反应能力,記忆力表现力,吃苦耐劳的精神能让孩子充分学习到模仿能力的重要性,感受美并用美的眼光发现世界

5、体育课--趣味沙包

课程介绍:趣味沙包是一种智力与体育相结合的课程用一个沙包作为游戏的辅助物,利用游戏激发学生的学习兴趣通过教学方法启发学生积极思栲和创新能力,培养学生手臂力量和身体平衡性

课程介绍:将科学与生活巧妙结合,激发孩子对科学的兴趣与思考培养孩子的动手操莋能力,让孩子在快乐中与科学同步成长实现每个孩子“小小梦想家”的梦想。

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