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师生实名制网络学习空间客户端下载
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师生实名制网络学习空间客户端(L-Box)是四川省教育资源公共服务平台推出的教育平台客户端，下载L-Box客户端注册后可以实现资源的共享，集成各类资源和教学工具，满足教师备授课教学、学生自主学习、师生互动交流的需求。【师生实名制网络学习空间客户端使用方法&&师生实名制网络学习空间客户端怎么用】一、注册范围及要求全区中小学教师、具备应用条件的中小学校在校学生：1.教师注册人数100%。2.城区初中学生注册数100%，乡镇初中学生不低于本校学生总数的30%。3.按省市要求区教育局将对各校注册进度实行定期通报。二、基础数据来源（一）教师实名制校验库“教师实名制校验库”的基础数据来源于“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”后台基础数据库。为了确保完成注册率，请各校提升培训管理员认真清查本校老师信息是否已经全部录入“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”数据库。若有未录入的老师，请按提升培训的方式录入老师基础数据。必须确保全校所有老师信息都录入后台数据库。各校提升培训管理员账号登录网络学习空间平台后，可以无缝进入提升培训管理后台，对本校老师的提升培训进行数据管理。（二）学生实名制校验库“学生实名制校验库”由省级管理员通过“全国中小学生学籍信息管理系统”建立学生实名制校验库。各校管理员不用录入学生信息。三、管理员主要工作每校必须指定一个校级管理人员（原则上由学校“提升培训工程”管理员负责），确保网络学习空间注册、使用率达到要求。1.根据提升培训的数据格式要求，将未录入提升培训后台数据库中的教师基础数据补录到提升培训系统平台中。该项工作务必于11月20日之前完成。必须确保全校所有老师信息都录入后台数据库。2.管理配置本校师生“学习空间”通过下发的“学习空间”系统管理员账号、密码进入“学习空间管理系统”，将本地优质数字教育资源及其相关应用加载到本校学习空间，供本地（校）师生使用。该项工作在11月20日之后，管理员才能进行资源加载。各学校管理员账号及密码请管理员在“翠屏区能力提升工程”QQ群（）中下载：“网络空间：校级管理员账号”电子表格。3.根据手册，辅导、指导本校教师或学生完成注册、激活、进入空间进行应用。从该通知发出之日起，可以组织开展本校师生注册、激活、登录等工作。四、注册、激活、应用师生登录.cn/，下载“师生实名制网络学习空间”客户端L-Box，安装完成后根据提示进行注册、实名制认证激活、登录、使用。学生注册过程要求输入手机号，请各校班主任或家长协助处理完完成。常见问题1.注册失败1、确认账号格式是否正确，6-16位数字或字母，不可包含特殊字符或文字。（有时会出现输入6位，提示不足6位，多输入一位，再删除即可）。2、确认密码格式是否正确，6-16位数字或字母，不可包含特殊字符，密码区分大小写。3、注册超时，重新启动客户端进行注册。2.为什么需要进行实名认证？教师及学生用户可使用两号一名信息（身份证号、教师资格证号/学生学籍号、真实姓名）进行用户身份认证认证，认证成功后，可使用多个平台加载的特色公益应用。3.实名认证时，提供的两号一名具体指的是什么？教师：教师证号、身份证号及与身份证上相同的真实姓名学生：学生学籍号、身份证号及与身份证上相同的真实姓名（学籍号并不是学生证号）4.无法完成实名认证,认证时，提示两号一名不存在/不正确1、核实身份证号和证件号码是否输入正确（注意：学籍号并不是学生证号）。2、确认身份证号和证件号码是否输入到对应位置（输入是否匹配，可能存在输入错行的情况）。3、核实输入的姓名是否与身份证号姓名一致。4、两号一名尚未录入校籍库，请等待数据录入后再认证。5.L-Box安装需要什么系统环境？操作系统：建议XP、WIN7、WIN8；需要安装Framework&4.0。;
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、实填名写制
5、注册完成
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（L-Box）&程序并进行安装 启动程序并点击界面中&注册&
按照要求填写注册信息，注册类型请选择“师生”
填写教师资格证编号或学生学籍号码、身份证号码、真实姓名（可
向本校管理员咨询）进行效验，效
验通过后填报个人教育信息；
注册激活完成!
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13 2. 欢迎使用四川省教育资源公共服务平台实名制网络学习空间(L-Box) ,本 ...服务平台 用户类型选择的是【师生】 ,点击【下一步】 ,完成注册,进入用户激活...访问四川省教育资源公共服务平台官方网站点击 【师生实名制网 络学习空间注册】...激活状态重置 本校教师或学生在网络学习空间注册和激活过程中不免会出现 一些...空间注册_广告/传媒_人文社科_专业资料。四川省教育资源公共服务平台 师生实名制网络学习空间注册操作流程图解 渠县第三中学 张运栋 1:在网址中输入....L-Box师生安装注册指南v1.0.03_计算机软件及应用_...资源公共服务平台实名制网络学习空间(L-Box) ,本 ...教师身份激活注册完成后,点击【继续】直接进行激活 ...( 2012 实名制网络学习空间建设年度建设计划年 12 月底完成) 由技术工作小组负责完 成空间账号的注册,制定《空 间账号使用管理规范》 ,完成 后发放给每个师生。 ...让所有教师和初中以上学生 都拥有实名 的网络学习空间, 教与学 、 教与教 、...我们初步探 讨一下如何利用好 “ 云空间 ”, 来实现中小学 师生“网络 学习...牛滩小学教师实名制学习空间注册操作手册_教学案例/设计_教学研究_教育专区。牛滩镇中心小学校教师实名制网络空间注册操作手册 1、进入牛滩小学教师之家,下载 B-...基本实现每人拥有一个实名的 网络学习空间和环境,把...跨区域的网上教研研修,实现师生互动、生生互动、家...其一:它作为学生的电子学习档案,记录学习过程的各类...又激活了学生参与体 育学习的热情 , 提高了教学...大学城网络平台上注册并开 通了实名制网络学习空间...教学与学习方式、 师生互动及生生 互动方式, 从而促进...杨疃中学教师网络学习空间应用实施方案_教学案例/设计...提高教学质量, 增强师生空间应用能力,提升我校办学...过程中的最新动态、经验、感悟、心得,强化空间的时效...降价吗网-是个学习的好网站（）
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师生实名制网络学习空间 PC版 L-Box： 下载为什么下不了
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师生实名制网络学习空间 PC版 L-Box： 下载为何下不了
回答：1.网站的真实性2.阅读器是不是兼容
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回答： 充钱
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（编辑：Assen）
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