警惕！孩子自闭症的11个兆头儿及表现_网易亲子
警惕！孩子自闭症的11个兆头儿及表现
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现今的中国共有150万儿童，而且每年以10%到17%的比例增长，已达到比例千分之一。而今天的中国，有百分之九十以上的人口从未听说过这个，或是尚以为自闭症只是不愿与人的轻微。实际上，自闭症是因基因导致的终生疾病，其严重程度远甚于大众的想象。但如果能早认知、早干预、早训练，病症就能得到不同程度的控制和改善，甚至能自立的工作生活。
孩子自闭症的11个兆头（资料图）
早发现早治疗效果好
笔者弟弟两岁的时候沟通能力就明显弱于其他孩子，而对于自闭症没有任何概念的父母以为弟弟需要伙伴，就将弟弟送进了幼儿园。结果事与愿违，本就有沟通障碍的弟弟在老师的批评和同学的欺负下受到了巨大的打击，回到家后就再也没说过一句话。笔者母亲先后走遍了几家大医院以及五个不同的私立训练机构。经过整整一年绝望的研究和挣扎，弟弟终于找到了现在训练的孙氏感统训练中心。通过弟弟的求医经历我们认识到，家长及早认知自闭症，找到真正有效的治疗方法，早训练，早干预，就可以避免很多无谓的伤害和延误，为家庭和社会减轻许多的负担。
笔者在弟弟的训练中心也了解到了很多因为缺乏自闭症的知识而耽误了治疗的案例。
有一个孩子已经九岁了，却刚刚开始训练。孩子已经尝试了各式各样不一定有科学依据的治疗方法，如颅骨刺、按摩、高压氧、整骨、中西药、针灸等等。这些没有成效的方法不但耽误了孩子训练康复的可能，甚至一定程度上对孩子造成了更大的伤害。还有很多家庭，家长以为孩子患有自闭症是对方照顾不当的结果而互相责怪，造成了很多婚姻的破裂。
细心发现自闭症早期症状
训练没有期限，人力、财力的消耗是一个无底洞，这是孤独症儿童家庭背负的沉重包袱。据了解，大部分自闭症孩子，可能要接受数年甚至十多年的训练，而最终的成效，谁也无法预料。到目前为止，孤独症的病因尚不明确，但可以肯定的是和遗传因素有关，一般第一胎且是男婴的几率较高，发病率在4%左右，男性出现的比例是女性的三四倍。
这种疾病到目前为止还没有办法预防，也没有理想的药物可以治疗，只能靠训练。从2岁到7岁是训练的最佳时期。
笔者通过咨询专家，了解到了美国儿科学会最新公布了11项儿童自闭症的征兆。在此提醒各位家长，平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。
警惕11项自闭症的征兆
1、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应；
2、五个月大，不能发出交流的咿呀声；
3、不能辨认父母的声音；
4、不和别人进行眼神交流；
5、九个月后才发出咿呀声；
6、说话前很少配合手势；
7、反复重复一个动作；
8、十六个月大还不能说出一个字；
9、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势；
10、两周岁不能说两个字的词语；
11、即使会说话了，也缺乏语言技巧。
　　儿童自闭症的表现
1．无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
2．立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
3．延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
11．固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
（责任编辑：周菌 &实习编辑：赖小霜）
本文来源：39健康网
责任编辑：王晓易_NE0011
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5岁男孩不会说话，语言发育迟缓和自闭症？妈妈坚持2件事，改变了孩子和自己，
5岁男孩不会说话，语言发育迟缓和自闭症？妈妈坚持2件事，改变了孩子和自己，大家好！我是来自东莞的龙龙妈妈李雨秋，2个孩子的妈妈。我的指导老师是济南其育妈。龙龙五岁半了还不认识字，多动，不说话，也可以说不会说话，因为语言发育迟，同时也不爱听故事，不爱看电视，说起来真像是一个傻子，什么也不会也不爱好，唯一的就是自已玩自已了，但到到了其它地方，又坐不住，到处跑来跑去的，去了奶奶家几乎天天搞破坏。这孩子太可怜了，小时我们从来没有关注过他呀！孩子所有的问题，就是反映父母的问 题，孩子就是来成就父母智慧的，不断被磨练，不断成长。只有家里有过语言发育迟缓的孩子的家长才能理解这是种什么感受，伴陪着语迟的还有多动症，专注力差，记忆力差，理解力差，睡眠差，阅读障碍等，这些事情都发生在我的可爱的儿子身上。为此，作为孩子妈妈，我差点忧郁症过，但是为了孩子，必须要学会坚强，怨天尤人不是办法，只能把这些当成是孩子、当成是自己的一段不一样的经历，然后积极的去改变。2014年9有缘结识经典，可以说是龙龙一生的转折点！接触经典，学习了七天，毫不犹豫地请到书，一收到经典，真有一种如饥似渴的感觉，拿到手中，每一本每一课都好喜欢，那是真心喜欢！每天早上读国学经典约半小时，无论过年还是过节一直坚持，遵循《易经》里说的七日来复，反复其道。下午放学先读半小时国学经典，先养成爱阅读的好习惯，在阅读中增加词汇量，在阅读中增加识字量，无为而为的坚持。但是事情并没有想像的那样顺利，龙龙虽然会开口说话了，但是无论走到哪里都会搞破坏，每次都要耐心讲很多次，他还是不听！一次无意在东莞电台的俊豪老师的互动课中，被发现龙龙是自闭症，当我听到后真的崩溃了，我感觉我的人生，我的梦想我的目标，倾刻间化为无有，我的心都碎了，回家的路上我偷偷地流着泪水，打算为龙龙做一次医学上的鉴定。于是我预约自闭症专家邹小兵教授，可是挂号要排到8个月后，
朋友建议我们去做感统，感统课的刘老师再次证实龙龙是自闭症，同时我也再次崩溃！回家后理了一下自已的思路，觉得没有活下去的勇气，我把家里都安顿好了，并交待了所有的后事，十四岁的女儿突然发现了什么，抱着我说妈妈你不要离开我们，我的弟弟这么可爱，你怎么忍心丢下我们不管啊！女儿说“
你看很多脑瘫的孩子，妈妈不也是陪伴一生吗？可我的弟弟是多么聪明可爱啊！”就在一刹那间，我脑里突然想起了，身体发肤受之父母不敢毁伤，我紧紧地抱着女儿哭了，我说我不该逃避，我一定要把弟弟带好！女儿说，我也会一起照顾我弟弟的！第二天，女儿送了我一本龙应台的《孩子，你慢慢来》，我看后非常受益。慢一点，我们才可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物！我愿意花一辈子的时间慢慢等，静等花开！后来我在网上加了很多群， 找了很多专家，最终决定让龙龙坚持运动。从日开始，每天坚持跳绳，
后来又增加了游泳、 轮滑、 乒乓球、足球，我们应用经典的精神，水滴石穿，自强不息， 终于迎来的阳光，在校运会上跳绳轻松拿到金牌，为咱们班争取了荣誉，同时在校外多次参加游泳比赛虽然没有拿到奖，但是都取得了不错的成绩！在学习上，我也应用经典的精神帮助龙龙一起学习，我把课本上的所有课文输出来，包括课后生字及词语都整理出来，陪龙龙素读，我先教龙龙读七天，然后龙龙教我读七天，这样可以轻松把语文预习了的同时，又可以对语言有很大的帮助。现在我们已经预习到二年级上，
26课《红领巾真好》，目前我们每天运动保证最少有二小时，读经典半小时，阅读及预习课文有半小时，
龙龙的时间都用在课外上，作业基本上一小时多可以写完。可喜的是龙龙的课并没有拉下。我们今天付出多一点，比其他爸妈内心强大一点，但我相信人的一生是均衡的，也是公平的，今天付出多了，明天麻烦就少了，咱们的孩子少年时期经历了这些苦难，长大了也就坚强了，吃苦是福，一份辛劳一份收获。《增广贤文》里说 养子不教如养猪，养女不教如养驴。我以前养猪养了几年啊!真的后悔那几年没有认真地陪龙龙，现在我真是分秒必争，珍惜龙龙的每一分钟，通过一年的累积，龙龙变化太大了，天道酬勤，勤能补拙，妈妈也拿出破釜沉舟的精神，越拚越有劲！龙龙已经读完《易经》《道德经》《诗经》《孝经》《孙子兵法》《金刚经》《心经》《大学》《中庸》《论语》《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《德育启蒙》《朱子治家格言》《增广贤文》《笠翁对韵》《中国古典长诗精选》《少年儿童诗词启蒙》《成语接龙》 已读完等等。《 孟子》 梁惠王章句下第四节跟读(暂停)， 《 大学》《中庸》《朱子治家格言》《千字文》《成语接龙》《道德经》《增广贤文》《心经》 《孝经》《少年儿童诗词启蒙》已经全部领读完一周。《大学》《中庸《大易诗》《朱子治家格言》已经领读第三轮了。本周领读 《易经》泰卦和否卦。跟读《黄帝内经》素问之 阴阳离合论篇第六， 《文学启蒙》之 《捕蛇者说》，累积的力量真的太强大了！在读经的过程之中，获得了内心的平静，由以前的烦躁、抱怨变成了做好自己，孩子自然跟随，家庭的和谐。同时在学习经典中最可贵的是我也会运用累积法读英语，不求多，但求坚持，现在龙龙的英语口语也是进步很大了！
每天早上陪龙龙跳绳1500个，大汗淋漓，回来读经典效率很高，因为运动产生多巴胺，对学习有极大的帮助！周六陪龙龙一起游泳2000米，周日一起爬山。平时一起亲子读经典，一起阅读，现在龙龙的每一天都是快乐的、阳光的！因为每天陪龙龙坚持运动，我的很多亚健康也消失了，腰椎、颈椎病都好了！感恩龙龙拯救了我！不仅拯救了我的身体同时也拯救了我的灵魂！龙龙的飞速变化引起了很多智慧家长朋友的关注，她们都主动来找我分享龙龙的读经情况，到目前为止已经影响到三十多位家长，已经加入育心的有二十多位了，还有的家长正在学习之中。易则易知，简则易从。努力做好自己，把自己的收获给身边的人也是传播大爱的一种方式。龙龙感统失调，专注力不好，读了经典之后明显地进步很多了，尤其是语言，以前不怎么会说话，现在的表达、交流已不像以前那样困难了，这就是经典的力量！感恩天地！感恩圣贤！感恩赖老师！感恩济南其育妈！感恩所有直接或间接帮助过我的朋友！我今天的分享结束，感恩老师的鼓励。感恩大家的陪伴！
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家庭教育健全孩子人格，国学经典传承中华文明！
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