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暨南大学827管理运筹学历年考研真题汇编
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2016年暨南大学827管理运筹学考试大纲-参考书-真题-答题技巧
组织设计一、组织设计:组织设计的含义;组织结构的含义;组织设计的任务;组织设计的原则;组织结构的三种特性二、三、组织设计的影响因素:组织设计的影响因素;各个因素是如何影响组织设计的组织设计的部门化:组织设计部门化的含义;组织设计部门化的基本原则和基本形式;组织设计部门化的基本形式的特征比较四、组织的层级化:管理幅度的含义;管理幅度设计的影响因素;职权的来源;权力的含义及分类;集权,分权与授权的含义人力资源管理一、人力资源计划:人力资源计划的任务;人力资源计划的过程;人力资源计划中人员配备原则;编制人力资源计划的步骤;人力资源计划中人员配备原则对人力资源管理的影响;人力资源对管理工作的重要性二、员工招聘:员工招聘的标准;员工招聘的来源与方法;员工招聘的程序与方法;外部招聘与内部提升的优劣;员工招聘各个环节之间的相互关系三、四、五、人员培训:人员培训的目标和方法;人员培训对人力资源管理的影响绩效评估:绩效评估的含义、作用和程序;绩效评估各个环节对管理的活动的影响职业计划与发展:职业计划的含义;职业生涯的含义;职业生涯发展的路径和特点;职业生涯发展的意义和特点组织变革与组织文化一、二、三、四、组织变革的动因:组织变革的含义及动因;内外环境因素对组织变革的影响组织变革的类型和目标:组织变革的类型和目标;各种类型变革对对组织的影响组织变革的内容:组织变革的内容;组织变革过程中主要变量因素的相互关系组织变革的过程与程序:组织变革的过程及程序;解冻、变革、再解冻三个阶段之间的相互关系五、六、组织变革的阻力:组织变革中阻力;消除组织变革中阻力的对策组织变革中的压力:压力的含义、起因及特征;对组织变革中压力的释解七、八、组织冲突:冲突的含义、影响及类型;组织冲突避免的对策组织文化:文化的含义;组织文化的含义、特征、内容及功能;分析我国企业组织文化的现状领导概论一、领导的内涵:领导的含义及作用;领导者与追随者;领导与管理的关系;领导的三要素;领导者是如何发挥作用的二、领导者的类型:权力的含义、内容;集权式领导与民主式领导;维持型领导与创新型领导;不同领导风格领导者对管理活动的影响三、领导方式:领导方式的基本内容;领导方式行为论;领导方式情景论;权变理论的具体内容激励一、激励的原理:激励的含义、对象;激励产生的内因和外因;激励与行为的关系;X理论与Y理论的比较二、三、四、需要层次论:五个层次的需要及之间的相互关系双因素理论:赫兹伯格的保健―激励理论的内容;保健与激励因素如何影响人的行为激励的过程理论:公平理论的内容;期望理论的内容;公平理论与期望理论是如何影响激励工作的五、沟通一、二、沟通的原理:沟通的含义、意义和类别;组织中的沟通与组织间沟通的比较有效沟通:有效沟通的含义;影响有效沟通的障碍因素;有效沟通的实现;有效沟通对组织的重要性三、组织冲突:冲突产生的原因;冲突的管理;冲突管理对组织工作的重要性激励的强化理论:正强化的内容;负强化的内容;实际工作中正、负强化的具体体现控制一、二、三、四、五、六、控制:控制的含义;控制的必要性,重要性控制的基本理论:控制过程的基本类型;控制理论的基本原理;不同控制方式的特点控制的类型:控制基本类型;控制类型的划分标准控制过程:标准的含义;控制过程的基本步骤有效控制:有效控制的基本特征;了解适度控制的要求控制方法:预算与控制;生产控制与经济批量;综合控制的损益控制、投资回收率控制、审计控制等创新一、二、三、创新:创新的含义;创新在管理工作中的作用;创新与维持的关系及其作用创新的类别与特征:不同的创新类型的特点与差异创新的过程和组织:成功的创新要经历的几个过程;创新的过程;如何才能促进组织系统内部的创新,搞好创新活动的组织四、技术创新:技术创新的概念;技术创新与技术发明的区别;技术创新与组织竞争力的关系;诱发技术创新的不同因素;技术创新的战略及选择五、组织创新:组织创新的概念;工业社会的企业制度结构特征与制度创新;企业层级结构的改造与创新;企业文化创新运筹学考查目标:运筹学是管理科学的一门基础学科,它为各种管理活动提供模型化、数量化的科学方法,这些方法主要是优化方法及决策方法。通过掌握和运用运筹学的有关方法,可以提高决策的科学性,从而提高管理水平。学生应掌握运筹学各主要分支的有关理论和方法,培养针对实际管理问题建立运筹学模型并进行求解的能力。线性规划及单纯形法一、线性规划1、经济管理中常见的线性规划问题(生产计划与组织问题、工农业布局问题、合理下料问题、配料问题、运输问题、指派问题等)2、线性规划问题的解的几种可能情况(无可行解、有无界解、有唯一最优解、有无穷多最优解)3、线性规划问题的建模方法4、线性规划问题数学模型的三个要素(决策变量、约束条件、目标函数)5、线性规划问题数学模型的一般形式及标准形式6、线性规划问题的基、基本解、基本可行解的概念7、凸集的概念二、单纯形法1、单纯形法的基本原理(三个定理)2、单纯形法的几何意义3、单纯形法的思路与图解法的思路的相同之处4、单纯形法的计算步骤对偶理论与灵敏度分析一、对偶理论1、线性规划的对偶问题2、对偶问题的性质3、对偶单纯形算法4、对偶问题的经济解释―影子价格的概念及经济含义5、对偶问题的基本性质(对称性、弱对偶性、无界性、最优性定理、对偶定理)二、灵敏度分析1、灵敏度分析的概念2、利用单纯形表进行常用的几种灵敏度分析三、运输问题1、运输问题及其数学模型2、用表上作业法求解运输问题3、运输问题数学模型的应用线性整数规划1、整数规划的概念、特点和数学模型2、分枝定界法、割平面法的思想3、分配问题与匈牙利法4、指派问题的数学模型(关键是决策变量的构造)5、0―1型整数规划与隐枚举法多目标规划1、多目标规划模型及其解的概念2、多目标规划的解法(评价函数法、目标排序法、交互规划法)3、多目标规划模型的应用动态规划1、多阶段的决策问题2、动态规划的基本概念(包括阶段、状态、可达状态集合、决策、允许决策集合、状态转移方程、阶段指标函数、过程指标函数、最优值函数等)3、动态规划的应用领域(最优路径问题、资源分配问题、生产调度问题、库存问题、排序问题、设备更新问题等)4、最优化原理与动态规划的数学模型5、一般数学规划的动态规划模型的解法决策技术一、风险型决策1、决策问题的基本要素及分类2、风险型决策3、完全不确定情况下的决策
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暨南大学管理科学与工程专业硕士研究生入学考试
管理运筹学考试大纲
I.考查目标
管理科学与工程专业基础综合考试涵盖管理学原理和运筹学等学科专业基础课程。要求考生比较系统的掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法,能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
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4、决策树方法(包括多阶段决策和贝叶斯决策)5、效用与决策二、多目标决策1、特尔菲法2、综合评分法2、层次分析法3、数据包络分析法对策分析技术1、基本概念2、二人有限零和对策的纯策略对策模型3、二人有限零和对策的混合策略对策模型图与网络分析一、图与网络分析1、图的基本概念2、树和图的最小部分树3、最短路问题及其解法4、网络的最大流问题及其解法5、图的最小部分树、最短路、最大流的应用二、网络计划1、计划网络图的绘制2、网络图的时间参数的计算3、关键路线确定4、计划网络图的调整与优化2016年考研专业课答题技巧(一)名词解释1.考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。2.考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义――》背景、特征、概念类比、案例――》总结/评价第一、回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二、从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三、总结,可以做一下简短的个人评价。3.教育答题示范例如:“战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)。第二,它的几个特征,并简单做一下解释。第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。4.危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。5.考研温馨提示第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二,考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。如果是A4的纸,以5-8行为佳。按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。(二)简答题1.考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。当然,记忆也要讲究方法。2.考研答题攻略:简答题定义框架答题法定义――》框架――》总结第一、先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。第二、按照要求,搭建框架进行回答。回答要点一般3-5点。第三、进行简单的总结。3.教育答题示范例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。第二,区别。第三,联系。第四,总结。4.危机应对当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。首先要有这个自信。其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。5.考研温馨提示第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。(三)论述题1.考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。这一点是我们考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。2.考研答题攻略:论述题三步走答题法是什么――》为什么――》怎么样第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。第二,要分析目前所存在问题出现的原因。这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。第三,提出自己合理化的建议。3.教育答题示范例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。我们考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。4.危机应对万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。5.考研温馨提示第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主。字数在1500左右。用时为25-30分钟。资料来源:育明考研考博官网三亿文库包含各类专业文献、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、专业论文、各类资格考试、外语学习资料、702016年暨南大学827管理运筹学考试大纲-参考书-真题-答题技巧等内容。 
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