资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
2017年（秋）九年级物理（沪科版）教学课件:第十五章第二节
科学探究:欧姆定律 （共19张PPT）
扫一扫手机阅读更方便
预览已结束，查看全部内容需要下载哦~
科学探究:欧姆定律 　　小明家写字台上有一盏调光台灯,学习了“变阻器”的知识后,他对爸爸说:“调光台灯上有一个旋钮,它是一个滑动变阻器,旋动它是为了改变灯泡的电阻,就改变了电流,灯泡的亮度就改变了。”他爸爸却对他说:“你说的不完全对,调光灯并不是靠改变电阻来改变电流的,而是靠改变电压来改变电流的。”他们的说法对吗?说出你的看法。
思考:如果要使灯泡亮度改变有何办法? 方法一:改变电池节数 方法二:改变接入电阻 问题: 通过前面的学习已经知道:电压是产生电流的原因；电阻表示导体对电流的阻碍作用。 提出问题
电流同时受电压、电阻两个因素的影响,我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢? 确定研究方法: 控制变量法 具体做法: 2.控制电压一定,探究电流与电阻的关系。 1.实验方法:
探究电流与电压关系时,需控制电阻不变,改变电压。该种方法被称为控制变量法。 探究电流与电压的关系 4.实验数据及分析 5.交流与评估
①在实验中,滑动变阻器的作用:
a.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
b.　　　　　　　　 [来自e网通客户端]
审核人：物理审核
扫一扫手机阅读更方便扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
急需物理探究电阻上的电流跟两端电压关系的实验步骤!要电流和电阻的关系（电压一定）
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
这个实验需要控制电阻!实验步骤是：1,按照设计的电路图连接电路（如图所示）；2,闭合开关S,调节滑动变阻器,分别用电压表测出定值电阻两端电压,电流表测出通过定值电阻的电流,记入表格中；3,先后再调节几次滑动变阻器,用相同方法分别多组对应的电压与电流,计入表格中.4,整理器材.【分析论证】&得到的结论是：在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比.实验步骤：1,按照设计的电路图连接电路（如图所示）；2,闭合开关S,调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压为U0时,测量通过定值电阻的电流,把定值电阻的阻值与通过的电流对应记入表格中；3,断开开关S,先后换用不同阻值的定值电阻接入电路；闭合开关S,调节滑动变阻器使定值电阻两端电压恢复为U0时,测量通过定值电阻的电流,把几组定值电阻的阻值与通过的电流对应记入表格中；4,整理器材.【分析论证】,得到的结论是：在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
为您推荐：
其他类似问题
1、根据电路图连接好实物。2、闭合开关，观察电流表和电压表并读出它们的示数同时记录在表格上。3。换一个电压档或加一个电池，闭合开关，观察电流表和电压表并读出它们的示数同时记录在表格上。4、再多次的重复做步骤3。 5、整理器材。...
1、首先选择一个固定电阻，阻值不要太大。(这个实验是研究固定电阻里通过的电流和电阻两端电压的关系，电阻不能变化。）2、选择可以调压的电源。3、选择合适的电压表、电流表。4、连接电路，电源、电流表、电阻串联，电压表和电阻并联。5、逐步调高电源电压，依次读取对应的电压表、电流表读数，并且记录成表格。这样就可以得到电阻上的电流跟两端电压关系。6、作V--...
这个实验一个定值电阻，和一个滑动变阻器（串联）电流表接总路，电压表测定值电阻电压实验步骤是：1，按照设计的电路图连接电路；并使滑动变阻器阻值最大。2，闭合开关S，分别用电压表测出定值电阻两端电压记录为u1，电流表测出通过定值电阻的电流为I1，记入表格中；3，调节几次滑动变阻器，分别用电压表测出定值电阻两端电压记录为u2，电流表测出通过定值电阻的电流为I2，记...
扫描下载二维码扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
在探究电流跟电压的关系时,应保持___一定,通过___改变电阻R两端电压
ycycrfv8534
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
这个实验主要是应用控制变量法.这也是初中物理实验中最常见也是最重要的方法.要探究电流与电压的关系,就得控制住电阻不变.在实验中使用一个定值电阻,不更换其它电阻.用滑动变阻器改变这个定值电阻两端的电压,用电流表测量对应电压下通过这个定值电阻的电流.一般测量三组数据,进行分析,就可以得出在电阻一定的情况下,电流与电压的关系.答案：电阻 滑动变阻器
为您推荐：
其他类似问题
保持所测电流的电阻一定，通过改变滑动变阻器改变电阻R两端的电压，
扫描下载二维码}